六年級英語作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級英語作文1
小學六年級英語作文：自我介紹。根據自己及班級的特點，寫一篇60-80詞的短文，內容不限，題材不限，用詞恰當，語句通順即可。
英語作文：自我介紹
MynameisAnnis,I`m8yearsold,Igotoshiyanprimaryschool.
I`minclass6,Myphonenemberisxxxx,MyEnglishteacherisMswang.
MyEnglishclassisfun.Ilikesingasong,piano,swim,jump,and,run.
WehaveaEnglishonmondayIgetupat6:20.Igotoschoolat7:30.
Myfavouritetoyisminibear,Myfavouritefoodismeet.
Ilikeeatcake,Ilykeeatapplepeachpearandorange.
Ilikespring!springisgreen.Wecanplanttreesinspring.
Icanflyakite.Wecanswiminsummer.Wecanclimbhillsinfall.
Icanwearmyfavouritecoat.Iputonmyscarfandplay.
Wecanmakeasnowmaniswinter.
自我介紹英語作文帶翻譯：自我介紹
我的名字叫安妮,今年8歲,我來自省實驗小學,我的班級是6班,我的電話號碼是2。我的英語老師是王老師,我對英語課很有興趣。我們周一又是英語課。我起床的時間是6:20,上學的時間是7:30 。
我的愛好是唱歌、鋼琴、游泳、跳繩和跑步。我最喜歡的玩具是毛毛熊,我最喜歡的美食是肉。我還喜歡吃蛋糕,我還喜歡吃水果,蘋果、梨、桃子和香蕉。
我最喜歡的季節是春天,因為春天是綠色的。我要到春天去種樹,我還喜歡在春天放風箏,我還喜歡夏天去游泳,到秋天去爬山。到冬天去堆雪人,我喜歡穿著大衣,戴著圍巾出去玩。
六年級英語作文2
知識點名稱：
How to write down your friend，
學科類型與教學對象：
新版PEP Book 7 Unit4 作文課型教學，小學六年級學生
預計上課時間長度：
5分56秒
教學目標：
能從人物的外貌特征、性格和愛好三方面學習描述和寫作“我的朋友” 。
教學資源與環境：PPT課件。
教學過程：
1.Warm—up
形式：音樂與主題文字共同呈現。
目的：創設輕松的學習氛圍，幫助學生進入學習狀態。
2.Presentation
形式：從朋友的外貌特征、性格和愛好三方面直接切入主題，教學內容一目了然。
目的：提出教學問題，引導學生整體感知學習目標。
3.Practice
（1）形式：利用圖片、單詞和句子復習有關外貌特征、性格和愛好三方面的內容。
目的：學習這三種人物特點的區別。
（2）形式：閱讀一篇范文，讀讀和選擇的操練活動。
目的：幫助學生在情景中操練，鞏固操練目標詞型的運用。
4.Sum up
形式：通過范文歸納總結學習寫作文“ My friend ”的基本結構和內容。
目的：幫助學生輕松歸納所學，加深學習印象。
5 . Writing
形式：學生完成“ My friend ”的作文書寫。
目的：鞏固學習知識點，加強運用。
設計理念與特色：
根據小學英語課程標準的要求，根據學生已有知識點進行教學設計，在教學活動中融入了情景教學等教學形式，圖文并茂調動學生的學習興趣與積極性，給予學生運用語言的空間與時間，增強學生學習英語的自主性。
呈現方式：講授與演示結合。
微反思：
整節課主題突出，條理清晰，教學活動設計由易至難，從詞到句，活動的設計能培養學生的學習興趣，并能激發他們的英語學習積極性。讓學生在活動中完成學習目標，并能運用所學，達到教學目標。微課錄制圖像穩定，音質清楚，教學效果較好。從實施的反饋來看，該微課可以作為學生寫作文時的鞏固材料，也可以作為作文課上演示的課件；觀看微課之后，學生基本上掌握了怎樣描寫朋友的方法，并且能簡單運用。不足之處：交互功能不怎么好，還要再精致更美觀些。
教學評價：
本微課只是一個學習寫作文的簡單活動，不是一整節課。老師通過從外貌特征、性格和愛好三方面的單詞和句子的復習，再巧妙運用范文分析讓學生掌握英語作文的基本結構，教學目標清晰，通俗易懂，是一節深受學生喜愛的微課。
六年級英語作文3
hobbies and interests
from monday until friday most people ar e busy working or studying , but in the evenings and on weekends they a re f ree to relax and enjoy themselves . some wa tch television or go to the movies ; othe rs pa r ticipate in sports . it depends on individual inte rests . there ar e many dif fe rent ways to spend our spar e time .
almost everyone has some kind of hobby . it may be anything from collecting stamps to making model airplanes . some hobbies a re wor th a lot of money; othe rs ar e valuable only to their owners .
i know a man who has a coin collection wor th several thou sand yuan . a short time ago he bought a r are ten-yuan piece wor th 250 yuan . he was very happy about the purchase and thought the price was reasonable . on the other hand , my son collects match boxes . he has almost 600 of them but i doubt if they are wor th any money . however , to my son they a re ext remely valuable . nothing makes him happier than to find a new match-box for his collection .
thats what a hobby means , i guess . it is something we like to do in our spa re time simply for the fun of it . the valuein money is not import ant , but the pleasure it gives us is .
ever in china .
六年級英語作文4
今天是2月1日，也是個特別的日子。CCTV“英拓杯”英語風采大賽濱州賽區預賽即將在今天開始！我這個“華僑”當然也要去參賽了！
參賽地點是在濱州市第四中學辦公樓四樓的多功能廳。我和爸爸媽媽乘出租車于一點來到了賽場。
賽場里人山人海。選手的家長們有的在焦急地為選手們做準備；有的在悠然自得地說話，好像在說：我的孩子贏定了；而有的家長緊鎖眉頭，心急如焚。也難怪，人們都說：可憐天下父母心嘛！
“各位，靜一靜。現在，CCTV‘英拓杯’英語風采大賽開始！首先，由我來介紹一下在場的評委。一號評委……”
我耐心的聽著。終于，比賽開始了。一個八九歲的小女孩哆哆嗦嗦地走向臺，結結巴巴地說：“大，大家好。下面，我，我要講一個故事……”臺下傳來一陣陣笑聲，那個小女孩也不好意思，最后只得了8。65分（滿分十分）。
二號選手是一個小男孩。他風風火火地上了臺，大聲說：“大家好！我要給大家講一個故事。題目是……什么來著？”小男孩急得像熱鍋上的螞蟻，很不自然的撓撓后腦勺。好容易想起一句話來，卻因緊張說錯了，弄得十分尷尬。
時間在一分一秒的流逝，我的心也隨著緊張起來。這時，16號選手完成了，該我了。
我小心翼翼地走上臺，清清嗓子，開始演講。
“大家下午好！今天我演講的題目是……”我已開始有點緊張，到了后來便好多了，說得也越來越流利。終于，我的演講完畢了，我心中的大石頭落地了。
“不錯。你要回答的問題是……”
評委向我問了許多問題，我對答如流。
“那么，你認為最安全的旅行方法是什么？”評委突然問了個很刁很怪的問題。因為不管哪一種旅行方法都存在著一定的危險，但又不能不說，我終于擠出了一句：
“乘飛機。”
“為什么？”
我心里又一震：還要問我為什么？不會吧？因為我剛才只是順口說的，并沒有原因。我撓撓腦袋，支支吾吾地說了一個蹩腳的理由——“因為……飛機能在高空飛行，不會撞著其他的東西。”
“好的，非常好。你可以走了。”終于，評委讓我回去了，而我卻嚇出了一身冷汗。雖然這次我以優異的成績進入了濱州市決賽，但是我以后一定不要單單追求好，要追求最好！
六年級英語作文5
今天下午，我去參加了由我的英語學校陽光外語學校組織的英語親子派對。
在派對上，并不是只有表演節目，唱歌跳舞等等。在派對上還有陽光外語學校老師的發言，跟家長們討論怎樣才能讓孩子學好英語，怎樣才能讓孩子掌握英語，會說英語。
首先，英語是什么呢？其實英語是一種語言，是一種才能，它會在你長大后出國或者與人交流時更加方便。
首先，講了英語的教育改革，時下，英語的中考，高考改g已經成為了教育類的熱門話題。從20xx年開始，高考英語實行等級制考試。考生可以多次報考，以最高成績為準。雖然英語退出了統一的高考，但是并不代表不學英語或者高考不考英語，即使不考，也一定要把英語學好，因為如果你學好了英語就等于掌握了另外一門語言，會給你帶來很多方便。那么方便之處在哪里呢？假如你長大后出國留學，不會說一口流利的英語，你根本就無法與其他國家的人交流；如果你去國外吃飯，學不好英語，有可能你連點餐也不會，造成不必要的麻煩。你學好了英語，在國外與人交流非常方便，在國外辦事，逛街，吃飯等等也有很多好處。而且在跟外國人交流時，如果你的口語夠流暢，夠優美，外國人也會覺得中國人非常有素質，也很有才。
英語講究的是四個字，如果你掌握好了這四個字，你就會學好英語。“聽說讀寫”這四個字非常關鍵。在家長的眼中，無法四個條件全部滿足，最多就只是監督孩子讀讀課文，給孩子聽寫單詞，但是家長提供不了孩子聽和說的機會，所以會感覺英語很難，與人交流很尷尬。“聽”，就是講究學習純正發音，提高聽的能力。在家里，有些孩子根本就不聽錄音，一定要多聽錄音，模仿發音。最好的`方法還有一種，就是多聽英文歌曲和多看英文原聲電影，也能增強你的理解能力。“說”是最難的一項，像我一樣，遇到了外國人，就放不開自己，不敢跟他們打招呼，總是怕說錯。一定要勇敢的去說，找一個合適的語言環境，單獨跟外教交流，時間長了，你會覺得你與外教溝通的能力和詞匯句子量正隨著時間慢慢增長。英語也就變得很簡單了。
大家一定要認真學習英語，掌握好英語的四要素，爭取讓自己的英語水平更上一層樓!
六年級英語作文6
“讀英語，背英語”這有關英語的詞，家長總是掛在嘴邊。畢竟，英語現在是很重要的了。
英語單詞應該來說，是英語當中最難，卻也是最重要的。和很多同學一樣，我剛開始學英語也是最怕英語單詞，但是自從我二年級發現巧背英語單詞的方法之后，我背英語單詞就很輕松了。
我發現巧背英語單詞的方法還要從二年級的一個星期六的早晨說起。
“快起來，快起來，”媽媽又在叫我了。
我揉揉眼睛說：“啥事呀？今天可是星期六，你這么一大早叫我起來干嗎？讓我再睡會兒。”
我媽一聽，把眼瞪得大大的，生氣地說：“我這么早叫你起來是因為明天我要給你聽寫，讓你起來背英語單詞的。”
剛才還睡得迷糊糊的我立馬清醒起來，心想：我媽又拿出殺手锏了，我又得早起了。二是，我一骨碌爬起來，開始背英語單詞了。
可是這些英語單詞可沒那么好背，15個由7、8個字母組成的英語單詞讓我頭昏腦漲。每個單詞似乎都在跟我作對，我背起來不是漏網這魚。轉眼間三十分鐘過去了，我還是一個詞都不會背。
這時，我突然起起來，老師曾經說過：“英語有六個原音字母，分別是：ａ、ｅ、ｉ、ｏ、ｕ，老師還告訴我吾這六個原音字母在不同情況下所發的不同的音，我想：每次我背單詞總是死記硬背，第二天聽寫前才去問媽媽單詞的讀音。說不定我先會讀了，單詞就會背的更快。”于是，我按照老師教我的拼讀法，拼起來。首先，阿攻克的難關就是photograph這個單詞。我在心里默念著：“ph發F的音那么，整個單詞發起來的讀音應該是什么呢？”我把自己的讀音念了出來，一聽，跟媽媽念的差不多。于是我信心大增，不到五分鐘，15個單詞我都會讀了。
現在我開始背了，因為這些單詞我都會背了，其次我在拼讀時，對這個單詞也熟了，我自己用復讀機讀了一遍，又根據復讀機播放出來的聲音聽寫了一遍。再根據書上一對，哇；我全對了。
最終的結果可想而之，第二天我聽寫的單詞得了滿分。當我媽媽問我怎么背英語單詞時，我告訴了媽媽我發現的巧背英語單詞的方法，媽媽高興地說：”沒錯！做事情就要這樣，要講究方法，講究了方法就一定會成功。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
今天，我特別的高興，因為我不但發現了巧背英語單詞的方法，還懂了一個道理，那就是—做事情一定要講究方法，講究了方法就一定會成功。
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