關于留戀的初中作文600字

　　導語：這具有特色的鄉村生活，使人不得不幻想，不得不留戀。下面是小編整理的一些關于留戀的作文，歡迎查閱，謝謝!

　   篇一：讓我留戀的地方

　　剛開學不久，和家人團聚的記憶在腦海依舊清晰，思戀家鄉的感覺也隨之加重。戀鄉，戀那小屋里的溫暖;戀鄉，戀那飯桌上的香味;戀鄉，戀那人心中的淳樸。

　　每當快要放假的時候，我的心里總不能靜下來，一想到回老家，就像打了興奮劑似的。一年的思念，一年的牽掛，都凝結在一張小小的火車票上。為了見親人，那坐火車的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至興奮到睡不著，下了火車，才覺得真正的到家了，瞬間沒有了牽掛，沒有了擔心，可以盡情享受被家人愛著的溫暖。

　　僅僅在家的幾天，就足夠讓我回味一年，這種溫暖，如流水般綿延不絕，每每想起來，心中便像下起了小雨似的。

　　最溫馨的回憶，全部都在那間小屋里，讓我最感動的，莫過于全家人聚在一起吃飯，要抱上來一大摞碗，拿上來一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，兩張桌子都圍坐得滿滿的，整個屋子里都飄著酒肉的香味，這具有特色的鄉村生活，使人不得不幻想，不得不留戀。

　　但每次坐上離開家鄉的車，看著年過七十的`姥姥瘦弱的走在風里送我們，用爬滿皺紋的手擦淚，心里酸酸的，恨不得永遠留在她身邊，永遠不離開她，但為了我的未來，不得不離開他們，去打造我更加美好的明天。

　　來到海拉爾以后，面對的是無數座冰冷的高樓，它們遮住了天，遮住了人們的心。而在我的家鄉，面對的是一望無際的莊稼地，視野開闊了，心也開闊了，這里便沒了虛假，沒了壓力，只讓你感覺到快樂，無憂無慮。

　　雖然我早已離家鄉遠去，但心中還系著一根繩子，走到哪里都被它拴著，永遠剪不斷，只有到了家，這根繩子才會消失，它的名字叫牽掛，它就是對家的那一絲眷戀。

　　篇二：那個路口，我不再留戀

　　經過那里時，我總是不自覺地放慢腳步，好想看見他，與他一起起騎著自行車往學校趕去。但是我卻從不敢正眼往那邊瞧，因為那個路口，是我所不可以看見的，也是不可以期待的。

　　還記得剛升上初一時，上學的路上我們總會在那個路口相遇，而他也總會在我后面把我叫住，那時的我并不覺得有什么不妥，只認為我們只是同學。可是漸漸的，我發現，我開始對那個路口有了依賴，總是期待著我們的會面。我茫然了，我到底怎么了?我不敢去想。直到有一次……

　　輪到我們班值周了，我和他被分在了同一組，而且我還是組長，我真的好高興，好高興。第一天，我們平靜地度過了。第二天早上值完周，我和兩個女生相約一起去打羽毛球，而我竟說，“不如叫他一起去?反正我們缺人嘛!”她們同意了。于是我打通了他家的電話，約他到最近的一個中學門口會面，他爽快地答應了我，而我卻也感到莫名地高興。事情發展得很順利，他很快就到了，我們也開始了打球。本想著籃球不錯的他羽毛球應該不怎么樣吧，但是他一個人就和我們打了好幾個回合，始終還是霸主……又輪到我了，球技不怎樣的我恐怕無法與他對敵吧，但是我卻把他打了下來，很明顯的，他是刻意讓著我的。旁邊的女

　　生憤憤不平的說：“你都讓著她的!”害得我頭都沒法抬了。而他也終于找了個借口說：“我想打籃球了啦，就當是我休息一下咯。”尷尬的'局面終于又恢復了原來的活躍，而我卻始終不是太自然。

　　大概過了一個小時，大家都累了，于是都回家去了。我騎著自行車往回家的路趕去，而背后，又出現了他的聲音，我把速度稍微放慢了些許，想等他追上來。很快地，他又與我齊肩而行了，我心里暗暗的覺得很開心。但是，一路上我們卻一直沉默無語，緊張得連對方的呼吸都能聽得到。終于在沉默中，到了那個路口，我們分開了。

　　回到家，我實在是無法再忍耐我自己了，為什么會這樣?我為什么會覺得很甜蜜?我所想的不是這樣的啊。我努力壓制住我自己，告訴我自己我們永遠都是好同學，好哥哥和好妹妹。我跑到洗臉盆前，接了些水，往臉上一潑，試圖潑醒自己，讓這個美麗的故事停止。終于，我告訴自己，忘了今天和每一次在路口的相遇，從新回到起點，回到從前那段沒有雜質的日子。

　　那個路口，我不要再留戀，因為那個路口不適合我，等著我的，是另一個更好的路口!

　　篇三：留戀初一

　　美好就如一股流動的清泉，當它從手中悄然流逝時，卻在懷疑曾經是否真的擁有……

　　——題記

　　看著初一的新生步入中學的大門，心中有一股莫名的感傷……曾記否?當初我也和她們一樣，有著一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……

　　好懷念我的初一!好留戀我的.初一!

　　初一的時候，我們可以在下課時盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高年級的會說我們幼稚，可我們能驕傲的說;"誰叫我們是初一的呢!”如今，我們只能眼巴巴的看著初一的同學玩一些“幼稚”的游戲。我們也會對她們說“幼稚”這兩個字，她們也會驕傲的說“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“幼稚”……

　　初一的時候，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話爭的面紅耳赤，甚至決定不和對方說話，直到對方說對不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無法跨越。每當看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

　　初一的時候，我們可以在上課的時候趁老師不注意吃吃零食，說說小話，寫寫紙條，看看小說。即使被老師抓到了，也只會批評一兩句。如今，這些小動作似乎離我們遠了，上課稍不留神，知識點掌握的就不全面，考試就無法得到理想的成績。是啊，我們初三了，我們即將中考了……

　　初一的時候，我們可以在音樂課上一展歌喉，即使五音不全，也會贏得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時的破音，表演自編自導的話劇，教唱流行歌曲時同學們那陶醉的笑臉。如今，同學們課內課外都只忙于學習，生活就如一潭死水。似乎學習就是生活的重心……

　　“初一”對于我來說，是美好的代名詞，即使它已成為過去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風景線!

　　“一群女孩在跳皮筋，一群調皮的男孩過來搗亂，女孩們雙手叉腰，與男生對罵……”

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