留戀母校作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的留戀母校作文，歡迎閱讀與收藏。

留戀母校作文1

　　哎，時(shí)間飛快，一眨眼小學(xué)六年美好的時(shí)光也接近尾聲，我們大家在一起哭，一起笑，就像是一家人一樣，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還是一個(gè)什么都不知道的玩童，成長(zhǎng)到一個(gè)知識(shí)淵博的少年，我們擁有這些都離不開老師細(xì)心的教導(dǎo)，更離不開學(xué)校給我們這么好的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們以你為榮，你是我們的驕傲。

　　在這所學(xué)校里我們一起走過(guò)了小學(xué)六年，當(dāng)然也發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事，最令我難忘的是就是第八屆和第九屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我都有參加，第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我只參加了四百米接力賽，因?yàn)榈诎藢檬俏业谝淮螀⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但是我還是默默鼓勵(lì)我自己，默默對(duì)自己說(shuō)：“我可以的”。終于第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米接力這個(gè)項(xiàng)目很快就到我了，我是第二棒，這時(shí)我的心就像要跳出來(lái)一樣。接力棒一到手我就拼盡全力，但是我越跑越累，都有了要放棄的想法，可就在我馬上沒(méi)力氣的時(shí)候聽到了老師和同學(xué)們正在為我加油。我不想讓老師和同學(xué)們失望，我要向他們證明我可以的。雖然最后的結(jié)果是第三名，但我的內(nèi)心還是很滿足。第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了五十米飛繩和四百米接力。五十米飛繩這個(gè)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有排上好名次，因?yàn)閯倓傞_始就出師不利將繩子繞到了樹上。四百米接力賽我卻發(fā)揮的很好，因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次我跑的更好了，這次我負(fù)責(zé)的是第三棒，在賽場(chǎng)上我一點(diǎn)也不緊張，反而很輕松，所以我們班級(jí)在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上獲得了第一名，我很高興，也很有成就感，但不知以后還會(huì)不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)了。

　　時(shí)間飛快，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，說(shuō)到這就有一些舍不得了，舍不得什么呢？舍不得的是老師，是同學(xué)，是學(xué)校。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉我的學(xué)�！�—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

留戀母校作文2

　　時(shí)間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開母校，開始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結(jié)束了。回憶起來(lái)全都是美好。

　　那時(shí)每次班級(jí)比賽我們都能取得很好的成績(jī)，校園的土地見證了我們揮灑的汗水。那個(gè)第一名的獎(jiǎng)狀也真是給了我們汗水的回報(bào)。

　　以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會(huì)發(fā)狂似的奔跑。簡(jiǎn)直是一匹脫韁了的野馬，但是每個(gè)人都笑容滿面。

　　小學(xué)里的第一個(gè)兒童節(jié)，我們還能在一個(gè)小小的操場(chǎng)上看著每一個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩的節(jié)目。一年級(jí)的時(shí)候跳著又笨拙又稚嫩的舞。但是啊！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長(zhǎng)支持，同學(xué)的努力。彈指一揮間，我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級(jí)小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。

　　以前的自己啊！總想著畢業(yè)，想著放假。但即將夢(mèng)想成真，卻又反悔了�，F(xiàn)在的我恨不得用盡畢生精力找到時(shí)間鐘。撥動(dòng)他，讓時(shí)光倒流回小學(xué)一年級(jí)時(shí)，再次從那稚氣未脫的孩童長(zhǎng)成心智成熟的大哥哥、大姐姐。

　　進(jìn)了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺(jué)�？赡苓@里承載了我們六年的酸甜苦辣�？赡苓@里見證了我們的成長(zhǎng)。也正因如此，我感覺(jué)我無(wú)法離開這座校園。畢竟同學(xué)之間無(wú)話不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時(shí)的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認(rèn)為我沒(méi)有辦法離開這個(gè)大家庭。

　　回想著這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般從我的腦海里一晃而過(guò)。心中自然有著滿滿的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會(huì)有期！

留戀母校作文3

　　光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們從剛?cè)雽W(xué)不懂事的孩子們，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)，成為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，眨眼間便過(guò)去了，與老師和同學(xué)們結(jié)下了情深似海的友誼。

　　記得有一次，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——讓我們做一個(gè)幻燈片形式的成長(zhǎng)記錄。用幻燈片的形式做成長(zhǎng)記錄，我什么都不懂，令我非常擔(dān)心，但更令我擔(dān)心的是我的爸爸和媽媽也不會(huì)。我該怎么辦？正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，于老師出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)；“郝詩(shī)揚(yáng)，你會(huì)做嗎？如果不會(huì)做讓我來(lái)幫你吧。”老師的這句話，就如同雪中送炭一樣。我對(duì)老師搖搖頭說(shuō)：“不會(huì)�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“明天把你的U盤帶來(lái)，我來(lái)幫你做。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我把U盤帶來(lái)，放在老師的辦公桌上。老師來(lái)到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長(zhǎng)記錄�！扳忊忊彙吧险n了。老師又馬上準(zhǔn)備今天上課需要的備品，給我們上課�！扁忊忊彙跋抡n了，老師又繼續(xù)坐在電腦旁幫我制作成長(zhǎng)記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長(zhǎng)記錄。就這樣，一天就過(guò)去了。在我們看來(lái)今天是簡(jiǎn)單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時(shí)間都投入進(jìn)來(lái)。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。

　　六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校、永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師、永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我一起相處六年的同學(xué)、永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的一草一木！我永遠(yuǎn)留戀母校！

留戀母校作文4

　　第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié)，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學(xué)錄上，開始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字：懷念母校。

　　放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級(jí)剛開學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì)一直牢記在心!

　　忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起!記得在五年級(jí)的`一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著血，至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的記錄!

　　六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè)，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

留戀母校作文5

　　今天，我又來(lái)到童年時(shí)的母校“章旦小學(xué)”，看到這里的花草這里的樹木和教學(xué)樓，讓我回憶起了我童年時(shí)在這里的一些事情。

　　我一個(gè)人在校園里漫步，來(lái)到花壇邊讓我想起……

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我正和同學(xué)們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著跑著被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時(shí)頭昏眼花，等我醒來(lái)時(shí)頭已經(jīng)變成“山東大饅頭”，這個(gè)教訓(xùn)我到現(xiàn)在還銘記在心。

　　我來(lái)到宿舍旁看見上面紋絲不動(dòng)的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。

　　那是星期一的晚上，機(jī)靈鬼小王看值周老師走了，就對(duì)我們說(shuō)：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時(shí)拿不定主意，接著小王又說(shuō)：“反正老師都走了，又沒(méi)有什么關(guān)系……”，這時(shí)我們才點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，小王又說(shuō)：“為了安全起見，我們把燈鄭了才行�！蔽覀円餐�意了，接著我們開始玩，我一開始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中夢(mèng)意向我發(fā)起進(jìn)攻……啊，好痛。原來(lái)，我昨天昨上在柜子中過(guò)了一夜，第二天小王一開柜子我就掉了出來(lái)，大家看見了都說(shuō)我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著在家一起笑了起來(lái)。

　　這么多年過(guò)去了，這里又多了一幢房子，別的都沒(méi)有變。

　　這就是讓我留戀的母校！

留戀母校作文6

　　那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂(lè)曲高興地踏出校門，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步，回頭向校園望去，不覺(jué)中五年匆匆而過(guò)，再有幾日，我就要離開這里，結(jié)束小學(xué)生活了，五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……

　　一年級(jí)，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過(guò)我的小手，傍晚又把我的小手交給媽媽，還不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。

　　二年級(jí)，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是快樂(lè)無(wú)比。

　　三年級(jí)，動(dòng)物園里，老師耐心地給我們講著各種動(dòng)物是如何生活的，讓我們認(rèn)真觀察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問(wèn)東問(wèn)西。

　　四年級(jí)，老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會(huì)著x+y如何等于z，我的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)。有老師的日子里，我總是能像陽(yáng)光下的花朵茁壯成長(zhǎng)。

　　五年級(jí)，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷，也許想到我們即將離開她的身邊，走出校園；也許擔(dān)心我們的知識(shí)還不夠豐富。時(shí)常我會(huì)把字寫錯(cuò)，把題做錯(cuò)，看到老師那大大紅紅的評(píng)語(yǔ)，我深深地感到那是老師對(duì)我成長(zhǎng)的牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚�！�…

　　即將離開的母校啊，那窗、那門、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，親愛(ài)的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃，未來(lái)我將是她的驕傲！

留戀母校作文7

　　時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見了，母校!”

　　母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

　　在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋�是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!

　　親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

　　親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)!

　　再見了，我親愛(ài)的母校!

　　我即將離開母校的時(shí)候……

留戀母校作文8

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落。現(xiàn)在一想到不久之后就要離開我親愛(ài)的母校，心里就涌上一股股留念之情。

　　今天，我們學(xué)校六年級(jí)的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)種植畢業(yè)樹，為學(xué)校留下紀(jì)念。聽老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒(méi)想到當(dāng)年都開花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn);第二年，種的是一些櫻花樹，沒(méi)有開花，但我相信不久就會(huì)綻放出笑臉;今年，是一些可愛(ài)的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹苗，感覺(jué)沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著，我把樹苗緩緩的放入坑內(nèi)，扶好，另一位同學(xué)拿著鐵鏟，開始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開，那廣玉蘭居然站穩(wěn)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開花了，一定會(huì)非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺(jué)，土埋好了，我又在填好的坑周圍為了一層厚土，防止一會(huì)兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周圍，非常小心，好像害怕可愛(ài)的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹，我在樹旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護(hù)好我們的小樹，傳承美德，發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來(lái)到母校，看到的是一株株愛(ài)校之樹。

　　在母校留下的紀(jì)念，我那全部的愛(ài)校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛(ài)的廣玉蘭上。真希望它快快長(zhǎng)大，然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。

留戀母校作文9

　　放學(xué)的鐘聲已經(jīng)響過(guò)很久了,同學(xué)們已經(jīng)全部回家了,而我只想靜靜地獨(dú)自一人在這生活了六年的母校多待一會(huì)兒.

　　摸摸自己的課桌,看到了課桌之間的“三八線”,就想起了我那憨厚老實(shí)的同桌——彭瓊.有時(shí)他在不經(jīng)意超過(guò)了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他.不到萬(wàn)不得已,他都不予“回?fù)簟爆F(xiàn)在想起來(lái),我真是有一點(diǎn)兒愧疚,又感到幼稚可笑.

　　又出教室便是走廊.記得每次下課鈴一響,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的跑出教室搶占“地盤”.玩著各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領(lǐng)巾.這時(shí)那些不安分的男同學(xué)就常常來(lái)?yè)v亂.男女同學(xué)之間就展開了一場(chǎng)激戰(zhàn).

　　走著走著就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業(yè)我真想對(duì)您說(shuō)：“您像一根蠟燭,不斷的燃燒自己,消耗自己照亮我們美好的未來(lái),溫暖著我們幼小的心靈,您又像辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水,施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng).”我常常這樣想,您鬢角的一根根銀絲是粉筆會(huì)染成的么?你眼角的細(xì)皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧!

　　我來(lái)到操場(chǎng)上,上體育課時(shí)那整齊的隊(duì)伍,響亮的口號(hào).做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)在我的耳畔徘徊,在這里曾經(jīng)舉行過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽.場(chǎng)面是那樣的激動(dòng)人心.

　　站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生過(guò)的美好故事,淚水弄濕了我的臉頰.我懷念這六年來(lái)的生活,懷念這六年的一切一切.

　　別了,我的母校.我全心愛(ài)著的母校.

留戀母校作文10

　　在不知不覺(jué)中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進(jìn)入初中一樣。

　　還記剛進(jìn)初中時(shí)，那5天的軍訓(xùn)，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場(chǎng)上，每天都是毒辣辣的太陽(yáng)，與新同學(xué)們一起穿著一樣的校服，直挺挺的站在操場(chǎng)上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅(jiān)持下去，但有時(shí)候會(huì)偷偷小懶，可逃不過(guò)教官那尖利的眼睛，教官很兇，說(shuō)：“不要亂動(dòng)!站好了!”我們不能說(shuō)什么，我們只能忍耐，唯有在內(nèi)心里小小抱怨…

　　堅(jiān)持與忍耐是需要我學(xué)會(huì)的。

　　在初一時(shí)我參加了我人生中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)操場(chǎng)上每個(gè)地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團(tuán)結(jié)一致。相互的鼓勵(lì)著，關(guān)愛(ài)著。

　　團(tuán)結(jié)和友誼是我收獲最好禮物。

　　回想以前，那時(shí)我們快活地見著面，愉快地說(shuō)明天再見。一起干著幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的中考，要對(duì)我們的初中說(shuō)再見了…

　　三年時(shí)光已快悄悄過(guò)去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個(gè)集體中，我們反抗過(guò)，叛逆過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，也相互傷害過(guò)，但不經(jīng)歷這些我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大?初中我們也結(jié)交了許多朋友，我們也一起歡笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)。初中時(shí)期讓我學(xué)到了許多許多，讓我也長(zhǎng)大了許多許多。

　　初中，它終將成為了我一生美好的記憶。

留戀母校作文11

　　時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見了，母校！”在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　五年來(lái)不知珍惜時(shí)光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁��?/p>

　　我留戀老師、母校、同學(xué)們，更留戀我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，最后一次摸母校的大柳樹，最后一次歡歌笑語(yǔ)，最后一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時(shí)光不能倒流，再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。

　　最后，說(shuō)起那句回蕩在我們耳邊五年的話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>

　　讓我們真誠(chéng)的說(shuō)上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來(lái)的培育和教導(dǎo)，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見面！

留戀母校作文12

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，像流星那樣瞬間劃過(guò)天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。

　　忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

　　記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂(lè)，陪我玩耍，帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。

　　忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…

　　記得那時(shí)無(wú)知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

　　忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

　　記得那時(shí)我悶悶不樂(lè)時(shí)，總是同學(xué)們?cè)诎参课�，鼓�?lì)我，給我無(wú)窮的力量，使我擁有了自信。

　　忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂(lè)的校園，忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…

　　記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái)，呼吸新鮮無(wú)比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。

　　俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠(chéng)的希望：我們?cè)谶@最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

　　我的小學(xué)生活，馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬，不是對(duì)新同學(xué)的希望，而是對(duì)小學(xué)生活無(wú)限的留戀。

留戀母校作文13

　　早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來(lái)是同學(xué)小明，然后他又說(shuō)：“Ohsorry我忘記了這是你的花名了�！蔽蚁仁且徽�，接著微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)花名聽起來(lái)也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了�！蔽艺娌恢�道我哪來(lái)的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會(huì)猛烈地回?fù)簦�給他一個(gè)好好的教訓(xùn)，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！

　　一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺(jué)突襲而來(lái)。六年多來(lái)的酸，甜，苦，辣一涌心頭……這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來(lái)，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊(cè)”來(lái)叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請(qǐng)求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無(wú)情無(wú)義嗎？不，不是的！只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因?yàn)橐酪老�別情而把氣氛弄得那么沉悶。

　　在六個(gè)學(xué)年的最后一節(jié)課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績(jī)。雖然我的成績(jī)名列全班第三，但我沒(méi)有像以前那樣大聲地對(duì)我的學(xué)習(xí)對(duì)手喊：“看吧，我說(shuō)過(guò)我能超過(guò)你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對(duì)手們會(huì)心一看。下課鈴快響了，就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，可是沒(méi)有，鈴聲還是響了，刺耳地響了……

　　走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì)又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。當(dāng)我走出校門的時(shí)候，我回頭低聲地對(duì)母校說(shuō)：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。”

留戀母校作文14

　　輕輕，悄悄，六月，它來(lái)了。六月，是離別，是春天的離別，是我們的離別。悄然而至的六月，帶給我們的是無(wú)限的悲傷。我們不舍六年的朝夕相處的同學(xué)，不舍諄諄教導(dǎo)我們的老師，不舍滿載只屬于我們回憶的教室，不舍遍布我們快樂(lè)足跡的操場(chǎng)，不舍······

　　那次，老師潸然淚下·····

　　那是個(gè)下午，是個(gè)愧疚與淚水交錯(cuò)的下午。當(dāng)舉報(bào)的手抬起，三位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走去。提供答案的同學(xué)慚愧地低下了頭，幫助抄襲的同學(xué)不知所措地將雙手交叉在一起，而那位“坐收漁翁之利”的同學(xué)更是將臉深深地埋藏在胸懷�？衫蠋焻s什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地、靜靜地坐在那里。但我，卻看到老師臉上抑制不住的失落與悲傷，那是因自己學(xué)生的任性而失落，因自己學(xué)生的放縱而悲傷。當(dāng)我們站在走廊等候放學(xué)，微微的啜泣聲使我心里不由得一顫。那一瞬間，我深深地明白了作為一位責(zé)任心極強(qiáng)卻遭“挑戰(zhàn)”的教師的挫敗感。我們是她用自己心血教育了六年的孩子，她將我們視作自己的孩子一樣看待�？蓳Q來(lái)的，卻是“抄襲答案”這樣使她無(wú)法接受的結(jié)果。她無(wú)奈，卻又不甘心，難道這就是她辛辛苦苦教育六年的孩子嗎？在那一刻，她受傷的心毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，她像孩童般哭著。擦干了淚水，帶著微紅的眼眶，默默地送走了我們。我看見，他堅(jiān)定的步伐，那是帶著一定要教育好我們的決心的步伐。

　　六年的青蔥歲月里，是她，讓我從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為陽(yáng)光自信的少年；是她，伴我走過(guò)六年的母校生活。

　　再見了，我的老師；再見了，我的母校。

留戀母校作文15

　　凝望美麗如故的歲月，企盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)。想著已經(jīng)過(guò)去的兩千多個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，小學(xué)時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……

　　從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，將成為我心中永久的回憶，我留戀我的母校，感謝我的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了我的母�！�…

　　留戀母校，留戀她那永不褪色的四季，留戀她那迷人的美景。到那永不枯竭的聰明泉去看一看，那里有伴隨我走過(guò)六年的身影。再去那小巧玲瓏的假山瞧一瞧，那里有我第一次表演時(shí)甜美的歡笑。母校的四季，萬(wàn)古長(zhǎng)青。春天，花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，綠樹成陰，烈日炎炎;秋天，秋風(fēng)送爽，一片金黃;冬天，

　　朔風(fēng)凜冽，樹木枯萎……

　　留戀母校，不僅僅是她的美，還有她豐富的活動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上臺(tái)演出，那時(shí)，我才上一年級(jí)。我還記得老師特別喜歡我，讓我一個(gè)人上去獨(dú)唱——三峽的孩子愛(ài)三峽。六一兒童節(jié)那天，我一身白裙，頭上扎著個(gè)小辮，拿著一個(gè)麥克風(fēng)磕磕碰碰地走上臺(tái)，唱著那一首屬于我們的歌。雖然我不是唱得最好的，但我甜美的歌聲還是得到了大家熱烈的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　留戀母校，留戀她那亙古不變的教室，是它伴隨著我成長(zhǎng)，在那里，有我的淚水、歡笑、辛苦、努力，那里有我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有我與老師的辛勤努力，我?guī)椭�同學(xué)的身影，發(fā)言時(shí)的精彩，演講時(shí)的掌聲，做作業(yè)時(shí)的努力……

　　我留戀母校，留戀那掃也掃不完的黃葉，留戀那課桌，那黑板，就是在這里，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的歷史，懂得了做人的道理，記下了雷鋒的微笑……

　　太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，告別了小學(xué)，我還有更多的追求!

【留戀母校作文精選15篇】相關(guān)文章：

母校，我留戀你作文【精選】12-17

留戀母校作文精選13篇12-25

留戀母校作文(精選13篇)12-24

留戀母校作文【熱】12-24

對(duì)母校留戀的作文12-22

留戀母校作文【推薦】12-22

【熱】留戀母校作文12-22

留戀母校作文【薦】12-22

留戀母校作文【熱門】12-22