雷鋒作文精選(8篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
和諧社會，你我共同創造！
-----題記
在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬；才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個只能看到自己利益的人是難以體會到生活中真正的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會像雷鋒那樣無比的自豪、快樂；才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長！
在我們美麗的校園中，就有著許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。
在班級中有一位讓我值得學習的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學習的雷鋒她就是我們班的體育委員。
開學報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的'把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來之不易的100元怎么處理，是自己塞進兜里？還是上交給老師呢？原本我的想法是認為她會把這錢塞進自己的兜里，心想：反正是撿來的，當時身邊也沒有任何一個人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的尋找雷鋒作文500字15篇尋找雷鋒作文500字15篇。她一進辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。
這時，在我心中卻有一種對不起她的感覺，為什么會這么說呢？剛開始我卻在懷疑她是否會把這來之不易的錢上交給老師呢？甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說我面對社會的市面太單薄了，原來不是每個人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。
這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學的精神所感動、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個地方撿到了錢，不管它的數量多少，哪怕1元、2元、3元。您都會上交給管理部人員嗎？還是您會作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎？”如果世界上每一個市民都能夠像這位同學一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻，那么這個世界就不會出現強盜的行為了、只有更好的每一天！
雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個國家都有義務尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，有多少？雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。
同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。讓我們身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光輝！創造新時代更多的雷鋒！
雷鋒作文 篇2
三月是學雷鋒的'宣傳月，我和小伙伴們組成一個“學雷鋒行動行動小組”，準備要為家鄉的環境衛生做一點貢獻。
我們先制作小紅旗，把紅紙割成一張張小三角形，用雙面膠粘貼在竹棒上，然后在小旗上寫上“學雷鋒精神，樹校園新風”。的標語。
我們舉著隊旗，唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌，沐浴著春風，興高采烈地來到了嵩口農村客運站。我們看間站前的平埕上有許多垃圾，就立刻撿起來。放在垃圾箱里。
之后，我們繼續舉著小旗，來到古鎮門樓，站在公路兩旁，向人們宣傳雷鋒精神。
雷鋒作文 篇3
隨著時間的推移，歲月的流逝，歷史上許多重要的.人物，都會被我們漸漸遺忘。但有一個人相信大家一定都還記得，他有著助人為樂，熱愛學習的精神，他就是—雷鋒。
今天上午，我看了《青春雷鋒》這部電影，我深有感觸，明白了這樣一個道理：助人為樂是一種美德，熱愛學習是一種精神。
雷鋒生于一個貧困的家庭，五歲時父親被日本人殺死，七歲時母親因地主糟蹋而上吊，從此，雷鋒成了孤兒。家庭的遭遇，親身的經歷，使雷鋒從小就擁有一顆報國之心。
對人民的熱愛，使雷鋒毫不猶豫地幫助身邊每一個需要幫助的人。在火車上，雷鋒扶老奶奶上車，幫老奶奶找座位，讓老奶奶感謝不已；他還幫服務員給乘客們倒水。還打掃列車上的衛生，讓乘客們感到干凈、整潔……
雷鋒不僅助人為樂，還非常熱愛學習。他每次停車休息時總是爭分奪秒地在認真學習。他說：“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。”這就是他的“釘子精神”。對比雷鋒，再想想我自己，以前，我總是一有時間就玩電腦、看電視。一不看書，二不寫作業，周末總是把作業拖到很晚才做完。看了這部電影以后，我決心再也不這樣了，我也要學習雷鋒的”釘子精神”。
雷鋒精神，是國家的寶貴精神，雷鋒精神，永遠激勵著我們。讓我們向雷鋒學習！
雷鋒作文 篇4
我非常敬佩的人有許多，比如：劉胡蘭﹑彭德懷﹑魯迅……但我最敬佩的人還是雷鋒。雷鋒在人們眼里是個樂于助人而又不求回報的大好人。雖然他早已不在人世，但雷鋒精神人人學習。
有一件事情令我對他無比敬佩。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看大夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的'津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
其實，從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
我們要學習雷鋒叔叔樂于助人又不求回報的精神。
雷鋒作文 篇5
雷鋒，一個可歌可泣的戰士，一個全心為人民服務的軍人。時間一點點過去，雷鋒精神依舊存在。在我們身邊，也有無數感人肺腑的“活雷鋒”。我也遇到過許許多多的活雷鋒。
那是去年秋天的一個早晨，我的母親一起去外婆家的路上。
等了好長時間，終于擠上了公交車，發現車上早已一片人海，沒有位置坐了。我嘆了一聲氣，便和母親一起握著車頂的把手，站在車上了。誰不會因為找不到座位而煩惱呢？在公交車行進的過程中，我一直在環視著車上的`所有乘客，看他們什么時候才準備下車。這個姐姐好像要站起來了，咦，那個阿姨似乎已經到站了……看著看著都情不自禁地打起了哈欠。
忽然，有一位叔叔起了身，走到了我的面前，嘴角露出了一絲微笑，和顏悅色地對我說：“喏，孩子，這里有兩個位置，給你和你媽媽坐吧。”“可是……如果我們坐了這個位置，那叔叔您坐哪里呢？”“那我就只能站著咯！”雖然叔叔看起來有點半開玩笑，但是我還是低下了頭，聲音變微弱了：“還是給叔叔您坐吧……”“不，孩子，你還小，應該讓給你們坐。”我被叔叔的言語與行動感動了，對叔叔說了一聲“謝謝”，心懷感激地坐下了。母親也十分感謝那位叔叔，對我說：“以后你也要向他學習，做一個樂于助人的人！”我和母親望著窗外一片茫茫甌江，和甌江前閃過去的一棵棵高大挺拔地白楊樹，也露出了燦爛的笑容……
那位叔叔真是一位活雷鋒啊！我們怎么不為他的這種精神而感動呢？每當想起《學習雷鋒好榜樣》這首歌，就會想起叔叔和那些曾經幫助過我的人。雷鋒精神在身邊，只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影！
雷鋒作文 篇6
3月5日，一個特殊的日子——“學雷鋒日”。據說，雷鋒叔叔一生極其清貧，但為人善良，走到哪兒，就把溫暖帶到了哪兒。有人這樣評價他：“雷鋒行千里，好事一火車”。是啊，只有一心牽掛大家的人，大家同樣也不會忘記他。雷鋒的事跡傳遍了大江南北，他常常對同伴們說：“我們不論干什么，都要有一股‘釘子’精神，要肯鉆，只要往里鉆，就一定會成功。問題本身不是問題，倘若你愿追求，就一定會克服的。”可以說，在那個時代，雷鋒的名字儼然成了“好人”的代名詞。可是，天妒英才，在一次工作中，雷鋒不幸罹難，享年22歲。
這樣一個樂觀、自信、陽光、善良、樸實的.“戰士”從此離我們而遠去。但他的名字卻沒有隨著時間的推移而漸漸淡逝。他成為了一個時代，那個時代就叫“雷鋒”！
今天，在我們日常生活中，依然存在著雷鋒的影子，他們不是雷鋒，卻勝似雷鋒。人民的好書記焦裕祿，人民的好警察任長霞，人民的好市長牛玉儒……他們的身影雖然遠去了，但他們的事跡卻永駐人間，他們永遠活在我們心中！
有人說，這個社會隨著經濟日益增長，生產力不斷發展，人們心靈的隔膜也越來越厚，好人越來越少，或者說這世上根本沒有像“雷鋒”一樣不知道愛護自己的好人。
的確，這確實是一個事實。但這個世界終究是美好的，萬物的真、善、美與人類心靈的真、善、美達到了和諧的統一，這個世界就依舊美好！
在汶川地震的時候，不是還有奮不顧身，保護學生的好老師嗎？不是還有拋棄個人得失的好書記嗎？不是還有成千上萬善意的祝福嗎？這個世界依舊是積極向上的。
雷鋒已經離我們而遠去，但他的精神卻“綠樹常青”。每個時代都會有這樣的呼喚：雷鋒叔叔，雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？雷鋒依然“活”在我們的世界里。每一個乘客為那些老弱病殘者主動讓座，那么，他就是“雷鋒”。同理，每一個人在身邊做一些力所能及的善事，不必求多么豐功偉績，也不必求多么驚天動地，只要一小步，每個人的一小步，便是整個社會的一大步。這個世界便時時洋溢著愛，處處體現著和諧。
我們人人活雷鋒，便是“雷鋒叔叔，你在哪里”的最好答復！
雷鋒作文 篇7
星期一中午學校組織全校師生看了電影《雷鋒》，開始看的時候沒有什么感覺，可是當我看完這整部片子后，我的心情久久不能平靜。
雷鋒的生活與我們截然不同，他的生活十分艱苦，小時侯，媽媽上吊死了，爸爸和哥哥被敵人打死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，一個家突然從五口人變成了一口人。當時，他還只是個孩子，卻要面對很多困難，但是他始終都堅持著，并發誓要做一個有用的人，報效祖國。而我們現在，大部分都過著衣食無憂，衣來身手，飯來張口的`生活，和雷鋒相比，我們真是羞愧啊!
雷鋒長大以后，做了一名解放軍，他時時刻刻想著為人民服務，做的好事數不勝數!有一次，雷鋒休息，可他還是停不下來，他有去工地幫工人們搬運磚頭;有一次，雷鋒在路上遇到了遇到了一位老奶奶，老奶奶還帶著小孩子，雷鋒知道她們要去很遠的地方后，毫不猶豫，把他們送到了目的地。他全心全意為人民服務的精神真令人感動。
可是，就是這樣一位好戰士，卻在一次執行任務中，因為車禍而奪去了他年輕的生命，看到這里，我不禁潸然淚下。雷鋒同志雖然永遠地離開了我們，但他的死重于泰山，雖然他只活了20多歲，但是好事卻做了一火車。他并沒有死，他已經永遠地活在了我們每個人的心中，正如雷鋒所說過的一句話：人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的事業中去。
電影看完了，雷鋒的身影永遠地留在了我的心里，在今后的生活、學習中，我會以雷鋒為榜樣，做一個對社會有用的人。
雷鋒作文 篇8
最近經常聽到“雷鋒”這個人，雷鋒是誰？媽媽說，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸說，他是一個樂于助人，熱心腸的人；老師告訴我們，只要用心發現，“雷鋒”就在我們的身邊。
記得那是一節美術課，老師要我們給前幾天畫的畫上色。這可是我最喜歡的活兒。我興奮地把手伸進書包去掏蠟筆。咦？筆呢？不會沒帶吧？我一邊找一邊口中念念有詞：“蠟筆，蠟筆，快出來，別和我躲貓貓！我才不想挨老師批呢！”唉，真是事與愿違，即便我把書包翻了個底朝天，也不見蠟筆的蹤跡。這時我開始有點緊張了，偷偷瞄了一下老師。“真幸運，沒被發現。”向同桌借一下吧！正當我想開口時，誰知她竟先問我借蠟筆，這下糟糕了，我搖了搖頭，生氣地說：“你干嗎不帶？你這個馬大哈經常不帶東西。”同桌白了我一眼：“你自己都沒帶，還有理說我？”我自知理虧，便不再搭理她。
這時老師正盯著我，難道我被老師發現了？我把頭埋得更低了，心里七上八下，自言自語道：“真是的，我怎么會把帶美術工具這么重要的事給忘記了呢？老師已經再三囑咐過的啊！”我沮喪地不知所措。這時徐璐瑤轉過頭輕輕地問：“葉劉浩，你怎么了，不舒服嗎？我搖了搖頭。她又問：“你到底怎么了，跟我說嗎？”我小聲地說：“我的.蠟筆忘帶了。”“噢！我當什么事呢？原來是這件小事，沒關系，我借你！”她熱情地說。接著，遞給我一盒蠟筆：“你用吧，畫漂亮點。”我高興極了，接過蠟筆就開始用心地畫起來，沒想到用力過猛，蠟筆“嘣”的一聲斷了，這下可糟了，人家好心借我蠟筆，我居然給弄斷了，這可怎么辦？我拿著那截斷了的蠟筆難為情地跟徐璐瑤說：“對不起，我不小心把它弄斷了。”沒想到徐璐瑤卻擺了擺手說：“這有什么關系，斷了也可以用啊，你先把畫畫完吧！”說完，她朝我微微一笑，便轉過身去。
看著她的背影，我想起了老師說的話，原來用心發現，“雷鋒”真的就在我們身邊。
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