雷鋒作文常用（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的雷鋒作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
三月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明禮貌月。提起雷鋒，中國(guó)人可是家喻戶曉，人人皆知。俗話說：“雷鋒行走一千里，好事做了一火車。”雷鋒的這種講文明懂禮貌的精神深深的'感動(dòng)了我！我也想當(dāng)一位“小雷鋒”。
今天是學(xué)雷鋒日，我和丁宇陽(yáng)同學(xué)約好，準(zhǔn)備到學(xué)校的門口去打掃衛(wèi)生。下午一點(diǎn)鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來(lái)。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，開始我覺得有點(diǎn)害羞，但是我想起了雷鋒，猛然間有一種力量支持了我，所以我干得非常有勁頭。過了一會(huì)兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會(huì)就是一個(gè)溫暖的大家庭。于是我又干了起來(lái)。一會(huì)兒走過來(lái)一位叔叔夸獎(jiǎng)道：“小朋友，你真行，為大家做好事，好樣的！”有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我說：“不累，奶奶，我也不渴。”說完，又走過來(lái)一些人夸獎(jiǎng)我們：“現(xiàn)在的孩子真懂事。”“真是活雷鋒。”……我聽了心里美滋滋的。
學(xué)雷鋒好榜樣，讓我們把雷鋒精神傳揚(yáng)下去！讓那些需要關(guān)心的人，不再孤獨(dú)。我堅(jiān)信，如果世界上人人都像雷鋒，那么這個(gè)世界將變得更美！
雷鋒作文 篇2
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張床單；一個(gè)小柜子和一輛輪椅，他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼光望著我們上學(xué)、放學(xué)。平時(shí)有一位瘦弱的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐，經(jīng)常和他聊天，聊著聊著，我們終于把心中的疑問說了出來(lái)——那位老奶奶是您的家人嗎？您為什么為住到這了呢？
他說不是：“不是，她可是個(gè)大好人啊!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)他，她聽了我的遭遇后就每天給我做飯，我才能每天吃到美味的飯菜。她真是一個(gè)好心人啊！”我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)給她頒發(fā)一個(gè)助人為樂的的證書，于是我們開始行動(dòng)了。她家并不富裕，老伴去世了，兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。“您為什么要幫那個(gè)殘疾的爺爺呢？”“別這么說，每個(gè)人都一樣，我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣既不傷到他的自尊還可以幫他！我?guī)退饕撬臀业睦习樵庥霾畈欢啵业睦习橐彩莻�(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的，他們的表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的。”隨后居委會(huì)給那位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的.證書。
她就是我們的榜樣，我們的生活中的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德！
雷鋒作文 篇3
自從我讀過《雷鋒車的故事》后，它深深地感動(dòng)著我，雷鋒車手們個(gè)個(gè)充滿愛心，樂于助人，和雷鋒一樣全心全意地為人民服務(wù)。
在我們的生活中處處有這樣的事。有一次，我看見一位老爺爺站在馬路邊，想要過馬路。這時(shí)，有一位小青年走過來(lái)，二話不說就攙扶著老爺爺小心翼翼地過馬路。之后，老爺爺問他他的家在哪里時(shí)，小青年卻微笑不語(yǔ)。
記得有一次，我去上學(xué)，到了大廳，我看見有一個(gè)小妹妹不小心摔倒在地。別人對(duì)她視而不見，我剛想低頭默默地走過，想讓她自己爬起來(lái)。突然，有一位大哥哥向她走來(lái)，把她扶起來(lái)，拍了拍她的衣服，關(guān)切地問：'“你沒事吧？下次小心點(diǎn)。”接著他又去忙他的事了，看到這一幕，我十分后悔，心想：雷鋒做了那么多好事，而我，卻對(duì)需要幫助的.人視而不見，下次我一定不會(huì)再這樣了。
碰巧，今天下午，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。我出門時(shí)帶了一把雨傘，我走著走著，碰到了一位小同學(xué)。他因?yàn)闆]帶雨傘，全身都淋濕了。正當(dāng)我猶豫著要不要把雨傘借給他，我又想起了上午的事情，我一定要幫他！于是我毫不猶豫地向他走去，和他共打一把傘，直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了，但我因?yàn)樽隽艘患檬拢睦锱笱蟮摹?/p>
這時(shí)，我想，要是所有的人都這樣，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
雷鋒作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我學(xué)過的一首詩(shī)歌。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩。
其實(shí)，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就為你們講一個(gè)關(guān)于活雷鋒的故事吧！ 星期天，我寫完作業(yè)，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門開了，我們擠過人群，終于坐上了擁擠的地鐵，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人站在一個(gè)小伙子旁邊，但那小伙子無(wú)動(dòng)于衷，好像并沒有看見老人一樣，其實(shí)，他看見了。我心想：現(xiàn)在的小伙子還比不上我們小學(xué)生呢！如果現(xiàn)在坐著的是我，我一定會(huì)給這位年邁的老奶奶讓座的。這時(shí)，旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，扶著這位老人向座位走去，老奶奶笑著說：“謝謝你！”一邊還緊緊握著這位阿姨的'手。阿姨笑著對(duì)奶奶說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”雖然這是一件小事情，但是在我看來(lái)，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種助人為樂的精神。
雷鋒作文 篇5
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會(huì)給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來(lái)”……
今昔公交寫“雷鋒”。三月五日又到雷鋒學(xué)習(xí)時(shí)，每到這個(gè)時(shí)候我一到公交站，就會(huì)想起學(xué)雷鋒的事。從60年代初從事語(yǔ)文教學(xué)起，就看見學(xué)生寫學(xué)雷鋒的作文。其中在公共汽車上給老弱病殘讓座，是不變的話題。而且這一素材學(xué)生盡可從小學(xué)寫到中學(xué)，即便學(xué)生完全是抄襲，甚至走了題，也沒有老師敢給判以“偏題”，更不敢說不給學(xué)生得分。
文革時(shí)學(xué)校有一語(yǔ)文老師，在一篇學(xué)生“學(xué)雷鋒”的作文中改錯(cuò)別字。學(xué)生在作文中稱贊公交車上做好事的人是“雷鋒式”的戰(zhàn)士，并發(fā)誓將公交車上歪風(fēng)邪氣“一棒子打死”。老師對(duì)學(xué)生的.革命精神無(wú)可挑剔，然而，學(xué)生卻把“雷鋒式”中的“鋒”右下面的三橫寫成了兩橫，把“式”字的斜勾上加了一撇。老師在“鋒”和“式”字上打了叉；后又發(fā)現(xiàn)“一棒子打死”中的“棒”字，右下方兩橫寫成了三橫，老師又重重地打了一叉。過了不長(zhǎng)時(shí)間，上級(jí)下達(dá)要揪出“三家村”、“四家店”時(shí)，有學(xué)生檢舉老師在“雷鋒”上打叉。學(xué)校當(dāng)時(shí)的“戰(zhàn)斗隊(duì)”苦于抓不住階級(jí)敵人無(wú)法向上級(jí)交待，聽到學(xué)生這個(gè)揭發(fā)如獲至寶。隨即派專案組進(jìn)駐。結(jié)果杜撰出一幅經(jīng)典反標(biāo)：“雷鋒式的一棒子打死”。查老師非貧下中農(nóng)出身，說有階級(jí)仇恨，遂打成“******”。
以后老師們凡見學(xué)生寫“學(xué)雷鋒”，不管寫得好不好，一要評(píng)優(yōu)，二要寫稱贊評(píng)語(yǔ)。至于學(xué)生有錯(cuò)誤字句，改也可，不改也成。有的老師過意不去，只好把學(xué)生字句再三斟酌，改好另抄在學(xué)生本子上。生怕犯了政治錯(cuò)誤。
四十年過去了，一日偶見一個(gè)二年級(jí)的小朋友，也寫好人好事作文，還是寫了公交車上“學(xué)雷鋒”的事情。說上星期天他和爸爸、媽媽進(jìn)城坐公交車，車上人擁擠，但有一座位卻始終無(wú)人去坐，他上前一看，原來(lái)那個(gè)座位上不知誰(shuí)倒上了水。他在作文中寫道：“過了一會(huì)，我看見一個(gè)大姐姐（好像是一位中學(xué)生）走到那個(gè)位子前，從自己包里掏出紙，擦干了那個(gè)座位上的水，并把這個(gè)位子讓給了一位站著的老人”他在作文最后稱贊“這個(gè)姐姐真是個(gè)活雷鋒！”
我立刻想到了四十年來(lái)的學(xué)雷鋒寫作文的過程。驚喜地看到今日的公交車上學(xué)雷鋒的作文，不再是當(dāng)年那樣的僵化和刻意。無(wú)有了“鶯歌燕舞”那樣的形勢(shì)描寫，也沒有了“春風(fēng)吹、戰(zhàn)鼓擂”那樣的口號(hào)。
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會(huì)給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來(lái)”。
今年三月五日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十六周年，特寫一文記之。
雷鋒作文 篇6
記得有一次，學(xué)校舉行了一次大掃除的活動(dòng)，有很多同學(xué)都在清潔學(xué)校大操場(chǎng)和禮堂，而我自己決定清潔教室。
只有我一個(gè)人在教室里，看著教室的墻面因?yàn)殛幱晏鞖舛兊卯惓ＥK，我突然感覺一個(gè)人清潔太累，想要放棄。可是這時(shí)我又想起了雷鋒叔叔那堅(jiān)持做好每一件事的精神，我又信心十足了，我發(fā)誓一定要把教室打掃的一塵不染！正在我忙得滿頭大汗時(shí)，我們班的小然走過來(lái)，看見我一個(gè)人在清潔，就說：“小源，我來(lái)幫你，我們一起干。”小然很麻利地拿起地拖，和我一起清潔教室，很快就把教室打掃得干干凈凈，小然的幫助使我感到很溫暖。
還有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨后的早晨，操場(chǎng)上滿是落葉，在早晨的風(fēng)中翩翩起舞，仿佛他們很快了，可是，卻讓三年級(jí)的'小朋友們受累了，因?yàn)槟鞘侨昙?jí)弟弟妹妹衛(wèi)生包干區(qū)，他們很賣力地掃，可能是因?yàn)橛杏晁瑯淙~黏在地上，很難掃。我和小然一起去操場(chǎng)上玩耍，看見他們掃得那么吃力，我們就走過去說：“小同學(xué)，我們來(lái)幫你們一起掃。”弟弟妹妹們高興地說：“謝謝哥哥。”我和小然一起，用力地幫助他們，上課鈴響了，我們才把最后幾片樹葉掃到垃圾桶里。老師說：“小源、小然，你們真是小小活雷鋒啊。”我聽了老師的話，心里想：“原來(lái)學(xué)雷鋒那么簡(jiǎn)單。”
記得去年冬天，我在清潔教室，天氣很冷，我提了一桶水，洗擦窗戶，我拿起了鋼絲球粘上洗潔精開始擦，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的擦，手凍得通紅通紅的，這時(shí)，六年級(jí)一個(gè)姐姐走過來(lái)，問我：“你的手不冷么？我來(lái)幫你吧，兩個(gè)人做事快一點(diǎn)，你就不會(huì)凍壞了。”我說：“不冷。謝謝你！”這個(gè)姐姐二話不說，就拿了一條毛巾，幫我一起洗擦窗戶。很快就把窗戶洗得透亮了。
我心里想：“雷鋒叔叔就生活在我們的身邊，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。”
雷鋒作文 篇7
這時(shí)，一個(gè)瘦小的老頭兒走了進(jìn)來(lái)，手拿著一瓶藥水，噴了起來(lái)，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實(shí)在是太惡心了呀！我看你還要做得認(rèn)真一些，掃得干凈一點(diǎn)！”只見他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微笑。旁邊一個(gè)男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進(jìn)去。
后來(lái)，那個(gè)廁所一天比一天干凈了。
過了幾天，我再去那個(gè)廁所。哇！我真是不敢相信自己的眼睛，這是以前的那個(gè)廁所嗎？地上，墻上，都是干干凈凈的，難聞的氣味也幾乎不見了。我真想快點(diǎn)見到那個(gè)老人好好地夸獎(jiǎng)他一番。如果，所有的廁所都能夠像這樣的話，空氣都會(huì)變得更加清新。那個(gè)老人到底用了什么魔法？今天怎么沒有看見那個(gè)老人呢？
又是一天，我走進(jìn)那個(gè)廁所，見到了那個(gè)老人，他正在干活。這時(shí)，一個(gè)穿著西裝的中年人走了進(jìn)來(lái)。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來(lái)了呢？才休息了一天，又來(lái)了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒有錢拿，這種義務(wù)工作別再做了。”邊說邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)啊！以前沒人來(lái)打掃的`時(shí)候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來(lái)上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。”“這是做好事。只要大家開心，面子？我是老人協(xié)會(huì)的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來(lái)個(gè)三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動(dòng)的一課。
雷鋒作文 篇8
星期六是“學(xué)雷鋒日”，雖然不在校，可我班的一個(gè)個(gè)小雷鋒們?cè)诩摇⒃谕饷娑紭酚谥耍⌒±卒h在行動(dòng)!
在星期一的班會(huì)交流中，大家把自己做得好人好事經(jīng)過以及感受都說的非常詳細(xì)，幾乎每個(gè)同學(xué)都做了。有的'在家里給父母按摩、捶背；為他們做家務(wù)；有的在外面給老人讓座；看到垃圾就把撿起扔進(jìn)垃圾桶；還有的攙扶老奶奶過馬路等等……大家都被稱為了“小雷鋒”!
在小事中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大家都奉獻(xiàn)著，爭(zhēng)做小雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳!小小雷鋒在行動(dòng)!
雷鋒作文 篇9
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，雷鋒叔叔是中國(guó)人民家喻戶曉的人物，是全心全意為人民服務(wù)的楷模，他的英雄事跡激勵(lì)著人民，在人民當(dāng)中代代相傳，他為黨為人民盡心盡力，做的好事舉不勝舉，人民流傳一句話：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車。”
我從電視上，書上看到了很多雷鋒叔叔的事跡，我深受感動(dòng)，決心以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
有一天早上，我去上學(xué)，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，道上很不好走，路面不平的地方還有積水，看不出深淺，我一手打著傘，一手提著書包，繞著一個(gè)個(gè)小水坑往前走，生怕自己摔倒了，弄臟了自己的衣服。突然我聽到前面“撲”的一聲，一個(gè)低年級(jí)的小朋友摔倒了，坐在地上哇哇大哭起來(lái)，身上的衣服也弄臟了，我站在那里不知怎么辦才好，媽媽剛給我換的衣服，我要不要幫他呢，要是去扶他的話，我的衣服肯定弄臟了，要是假裝看不見，繞過他去上學(xué)，又覺得太沒道德，于是我的腦海里展開了搏斗。
這時(shí)候我的腦海里突然閃現(xiàn)出雷鋒叔叔的高大形象，也是一個(gè)大雨天，雷鋒叔叔見到一位母親帶著三個(gè)孩子在趕路，他把雨衣給了那位母親，還把最小的孩子抱在自己的懷里，用身上的'衣服蓋住了那個(gè)孩子，生怕淋到了他，絲毫沒有考慮自己挨澆了，也沒嫌小孩子身上臟。我心中一熱，連忙跑到小朋友身邊扶起了他，撿起落在水里的書包，舉起傘，拉著他一起上學(xué)去了。
雖然我的衣服蹭臟了，但是我心里很高興，因?yàn)槲铱吹叫∨笥烟鹛鸬男δ槪菑潖澋拿济铺焐系脑铝粒议_心極了，好比我吃了天下最甜的糖果。
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有責(zé)怪我弄臟了衣服，還夸我是一個(gè)小雷鋒。
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