雷鋒作文必備【9篇】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已是五年級學生了。自從我入學以來，每年的三月份我們學校總會動員我們學雷鋒做好事，我們也就按照老師的要求做一些力所能及的事，然后到學校報給班長記到“好人好事簿”上，還你爭我比的，看誰做的件數多，并不真正理解學雷鋒的意義。今年，我們有了《學雷鋒，做有道德的人》這個讀本，我對學雷鋒的意義認識更深刻了。雷鋒說“人民的困難就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”是啊，幫助別人是一種責任，別人的愉快就是自己的幸福！雷鋒雖已逝世50年，但他的`精神永遠鼓舞著我們前進。我要做雷鋒的傳人，不信，看我的行動吧：
今天下午3點鐘，我們學校組織高年級的同學到敬老院去學雷鋒活動，各班選10個同學參加，班主任阮老師說：“誰愿意去……””“我去！”，老師話音未落，我就搶先舉手。于是，我有幸被派選參加這次活動。一路上我興奮不已。
大概走了五六分鐘，我們就到達了目的地。這里很安靜，我想，老人們可能在休息吧，我們得輕點。先是掃地，我們拿著掃把輕輕地掃著院里的垃圾。掃完后，我看見一位老奶奶從房間里出來，我便走過去向她打招呼，然后與她聊起了天。她說，他兒子、女兒都在外打工，沒空照顧她，就把她送來了這。我真覺得她可憐。可她又說：“我來到這很開心，有一些老伙伴陪著比一個人孤零零的在家里好！”聽她這么說，我想：只要老人快樂，怎樣都行。接著，我們還為老人們唱歌、跳舞、捶捶背、揉揉肩，他們直夸得我們心里像蜜一樣甜甜的……
今天真是有意義，是個好的開頭！
今天學校又組織部分同學上街搞衛生，我第一個報名參加。下午3點半，我們扛著隊旗，帶上掃帚、垃圾鏟、垃圾筐高高興興地來到寧武西街。開始行動了，我們有的掃地，有的鏟垃圾，大家搞得熱火朝天。最難清理的是路邊的排水溝，你看，好多垃圾泡在污水中又黑又臭，可是我們都不怕，個個都撩起褲腿，挽起袖子，利用手上的工具挖的挖，撈的撈，掏的掏，不久就把水溝里的垃圾全都清理干凈了。
活動結束了，看著寬闊干凈的街道，心里真是舒服極了。
我的“學雷鋒日記”不會到此為止，它將伴隨我一生，時時刻刻提醒我，鼓勵我，鞭策我做個有道德的人！
雷鋒作文 篇2
我們身邊有許多的雷鋒，學校也有，班級也有，讓我們先說說班級里的雷鋒。
劉琪媛，她是我們班活生生的雷鋒，她經常幫助他人，有一次，梁葉萱有一道數學題怎沒也做不出來，劉琪媛看見了，說：“我來幫你吧！”劉琪媛一心一意地教梁葉萱，梁葉萱也會做這道題了，并且，梁葉萱的成績也提高了，考了95分呢！
學校里的小雷鋒撿垃圾，把垃圾放到垃圾桶里，幫助受傷的同學，帶她（他）去醫務室……
鄒光超幫助同學搬水、幫助同學打字、幫助同學擦地、幫助擦桌子。
我們都可以做小雷鋒，雷鋒說過：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，一定要深深地刻在我們的心里！
雷鋒作文 篇3
“雷鋒”這不僅僅是一個名字，它是一種精神的象征，一種團結互助，無私奉獻的精神。這種精神是中華民族的優良傳統，我們要努力將它發揚光大。
“雷鋒”就在我們身邊，它是真正為民眾服務，事情雖小，真情在心。 照相機“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的'是同學們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。 同學正在熱火朝天的做著大掃除，陳文龍和幾個同學站在窗臺上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘負責了地面清潔，忙里忙外，一會掃地一會又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王心怡和陳潛原兩個細心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認真勁兒，連最窄細縫里那個最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風景線！還有陳久文和一些同學擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它。
操場上的清掃也正如火如荼的展開了，薛中行和劉偉晨帶頭撿垃圾，同學們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場，也給垃圾們“變廢為寶”的機會。然后就去擦花壇，一個同學提著小水桶，幾個拿著抹布，甚至有時用手一點一點摳著，拾綴出一片片春天的顏色。看著自己的勞動成果，多自豪啊！
這使我不禁想起日常生活中，同學們“為班級甜一點綠”，主動將家中植物帶到學校；和同學一起“一幫一”或“幾幫一”，團結互助共同進步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學們都在行動，“一日一雷鋒”也成了同學們行動的座右銘！
“今日雷鋒，你做了嗎？”
雷鋒作文 篇4
真正改變我對老大爺看法的，是上個月的一件事
叮咚！叮咚！叮咚！急促的門鈴聲響起，誰啊？我不耐煩的問。一開門，居然是上次來我家收廢品的老大爺，他告訴我，他在路過我們這個單元的時候，發現我家的報箱被撬了，我心想：啊！我心愛的雜志！這時他遞來一樣東西，這不這是我的雜志嗎？以后常看著點，可別讓人‘順’嘍！老大爺提醒我，我萬分感激的點點頭，連謝謝都沒來得及說，他就已經咚咚咚地下樓了
后來，聽一樓奶奶說，那天她看見一個人在我家報箱上鼓搗了半天，奶奶還以為他是來偷報紙的，結果走近一看原來是老大爺正做好事修我家報箱呢！誤會，一場誤會，呵呵！我忍不住笑出了聲，但笑過之后，留在我心里的卻是一份暖暖的`的感動。
老大爺是一個樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平凡的小事，但平凡的小事中卻展現了一個偉大的形象，他是一個既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！
雷鋒作文 篇5
我們身邊有許多小雷鋒，如王曦賢，記得有一次，劉璐不小心打掉我的一顆牙，王曦賢看見了，說：“陳樂軒，我帶你去校醫吧。”說完，他就帶我去校醫室里，當時我的牙很疼，但是得到同學的`關心，我覺得牙變不疼了，而且我的心里樂滋滋的。
我覺得王曦賢像雷鋒叔叔一樣樂于助人。
雷鋒作文 篇6
讓落紅永駐人間
我感嘆，我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅使我們不斷堅持信念，這種力量來自于你，來自于他，
來自于我們中間的每一個人。
“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”每當看到這句話時，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能夠激發出我心中一種對美德的崇敬，美德是什么？“白花從中過，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠的美德；“安能摧眉折腰車權貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德，其實，平日里我們在大肆宣傳著學習雷鋒精神，可是在這個物流的時代，這種美是否已經被摒棄了呢？
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的`靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的時代。即便是現在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經成為全民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。
雷鋒在哪里？雷鋒精神又在哪里？是華益慰不計個人得失，一心救治人民的大醫有魂；是丁曉兵戰時平時忘我，獨臂撐起一方大空的勇武；是王百姓為了頭頂國徽，國徽上的警察的徽章而無數次與死神打交道的蕩然氣魄；是霍英東“達則兼濟天下”的人生境界；是林秀貞三十年如一日贍養孤寡老人的真摯熱情；是張正祥面對貪婪，愚昧和兇殘的困境誓死保衛滇池的勇者無畏；是李靈在貧瘠土地上播撒希望的大愛無疆。
如果我們每個人去貢獻自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時候，我們拿出堅定的目光去探索光明；在凄風苦雨的時候，我們拿出“贈人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。去問自己，我既然活著，我是否應該為了未來的人類生活付出我的努力，使世界一天天變得更美麗？
一個美國商人如此說道；“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人，愛護人，支持人，理解人的品質。”盡管簡單，盡管質樸，但這卻絕不是凡
人庸人的道德。這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈。
讓我們人人攢聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們人人拘捧汩汩清泉，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。
雷鋒作文 篇7
上周，學校正在創辦綠化進校園的活動，因而校園內的不少地方都擺放的盆景，這給原本的校園增添了不少生氣。
各班也跟隨著學校的腳步， 我們班也不例外，班主任老師讓我們住校生，每個寢室都放了一盆盆景，在教室的衛生方面也做了不少功夫，那一周中的值日生也都很賣力，比以前勤快，認真了許多，從這里也可以看出我們班的.團結！
特別是在上周五，有領導到我們學校來，因此衛生就顯得十分重要，因為環境的好壞會影響到一個人的第一印象，也只有干凈整潔的環境會給人好的心情，好的印象。在大課間期間，我們都下去方陣慢跑了，有幾個同學因腳受傷而留在教室里，于是他們就聽從老師的安排，為班級進行義務勞動。他們檢查了每位同學的小抽屜的的衛生情況，要不小同學小抽屜里都有垃圾，有的甚至還堆滿了。他們幾個人就講這些垃圾打掃干凈，那一天不是他們的，只但他們卻為了班級的榮譽，而放棄自己的時間。
雖然這只是一件很小的事情，但可以體現出雷鋒精神，就在我們身邊！
雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣 。”相信大家對這句歌詞不陌生吧，今天是 3月5日，學雷鋒的日子。
今天下午，我寫完作業，看到家教老師的桌子上有一座“作業山”，我馬上走過去對老師說：“老師，我幫你一起改吧！”“好啊 ！”老師忙的`頭也沒空抬。我和老師一起改啊改。終于改完了，“好累啊！”我伸了伸懶腰，心想：老師平時真辛苦啊 ！老師對我說了一聲謝謝，我的心情立刻變得舒暢，幫助別人真開心 ！
雷鋒是我們學習的好榜樣，在日常生活中，我們應該多向雷鋒學習。
雷鋒作文 篇9
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首歌時，我們都會想起助人為樂，為人民服務的雷鋒。雖然他已經去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠地活在我們心中。
三月五日是學雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的都是雞毛蒜皮的`小事。就在這一天，我才真正認識了他。
他叫鄧棋方，是我的同班同學，他個子比較矮小，看上去傻乎乎的，成績一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來，就連紙飛機也不在話下。他說話還很啰嗦，每次回答都答非所問，還很多話，所以他每次發言出現這種情況，老師都直接讓他坐下。我們都小看他，因此他的朋友不多。
但在這一天，我卻看到了我不敢相信的一切。早晨，我們幫了一些沒事找事的忙，就回到教室，準備上課。上課后，有個同學卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時，突然有一只手伸了出來，手中拿著筆，他就是鄧棋方，他說：“拿去吧！”我有點不敢相信。
到了中午，我就跟著他，看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他后面，想：他肯定去干壞事了。只見他走到垃圾站，看見滿地是牛奶盒，他嘆了口氣，說：“哎！全都沒教養。”這話正好被一個扔完牛奶盒的人聽見了，他大喊：“說什么呢？”“又怎樣！”鄧棋方說。我躲在一旁，看著他倆吵架……
幾分鐘后，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來，那人嚇得跑了，我認為他肯定會走去告訴老師，但他沒有，繼續彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無奈地回了教室。
但我想了想，也不能對人家有偏見，而且我還要向他學習，也代表我學了雷鋒。
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