【推薦】雷鋒作文合集六篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的雷鋒作文6篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

　　雷鋒，生于1940年，死于1962年。在他短短的22年的歲月中流傳這樣一句話，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒精神激勵著一代一代人，向雷鋒同志學習成為我們學生的主旋律。 ——題記

　　雷鋒在我身邊

　　上學期，我和媽媽去逛街，正走著突然看到一個衣服襤褸的盲人，右手拿著一大包破破爛爛的包裹，左手拿著盲杖顫顫巍巍的摸索著向前移動。突然不小心踩到了一個爛泥塘，摔了個大跟頭，滿身都是泥。當時我猶豫如果我去扶，弄臟我的衣服怎么辦？他如果是訛人怎么辦？這時一個戴眼鏡的小姑娘一個箭步走過去，又一個時髦的大姐姐也上去了……她們將這位老爺爺扶起來。

　　老爺爺感激的說：“謝謝！謝謝！”

　　這時一位開著小汽車的司機走過來說：“老大爺，你怎么樣，甩著了嗎？”

　　老大爺說：“不要緊！”司機說：“老大爺我送你回去！”

　　“不用了，我身上臟，會把你的車弄臟的。”

　　“沒關系，看把你甩的，我還是送送你吧。”

　　說著就打開車門，把老大爺扶到車里，又把滿是爛泥是包裹放在了他嶄新的座位上。向大爺家駛去。看著遠去的汽車，眾人臉上露出了會心的微笑。

　　雷鋒精神無關年紀 致敬偉大的小孩

　　近日，深圳11歲小學生梁耀藝臨終前捐器官救人的事跡引發關注。

　　“媽媽，如果我活不了了，就把我捐出去吧。”媽媽李群一開始沒聽懂，她再次問兒子說的是什么意思。小耀藝說，“把我的器官捐出去。”這個對成年人來說都是非常艱難的決定，卻從一個11歲的男孩嘴里脫口而出。

　　最終，奇跡并沒有發生。20xx年6月6日下午4時35分，身患腦瘤的梁耀藝在中山大學第一附屬醫院手術室內離開人世。年僅11歲的梁耀藝，完成了自己的心愿。

　　雖然梁耀藝離開了我們，但他的精神值得我們學習。他永遠活在我們心中。我想當他看到自己拯救了別人一定會欣慰的離開人間。

　　從他們身上，我真正地體會到幫助別人快樂自己的真諦。

　　——后記學雷鋒我行動作文學雷鋒，做美德少年作文學雷鋒，做一個有道德的人！

雷鋒作文 篇2

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是一句俗語，也是老百姓對雷鋒的評價。雖然他不在人世了，但他的精神卻世世代代相傳，永駐人間！而我們的身邊就有很多“活雷鋒”。

　　有一天，我在電視上看到這樣一篇報道：幾名男子在中午去搶劫金店，店員和保安被劫匪手中的槍嚇得手足無措。而正巧有兩個人在車上路過時看見了，他們忽然發現劫匪的車，但車上卻有一個人，他們正好在那輛車的前邊，于是使勁往后退，把匪徒車的前邊撞變形了，這成了一個醒目的標志。他們還把車牌號、車的顏色與樣式記得一清二楚，這時，匪徒聽到撞擊聲趕快停止搶劫，倉皇而逃，而這兩名男子跟隨其后，并邊行駛邊打110，警察馬上執行抓捕，就這樣，匪徒被警察成功抓獲。當時那兩名男子在撞擊時，被車內匪徒看見了，當時那槍就停留在他們的頭上，但他們卻沒有絲毫的慌亂，但他們承受了多么大的壓力呀！就是因為這兩名男子的幫助，才使抓捕進展得很順利！他們就是雷鋒啊，為人民著想，勇敢、堅毅，這不正是我們身邊的雷鋒嗎？他們還上了節目，當主持人問他有什么近期愿望時，他不要金銀財寶，只說要一份踏實的'工作。最后，節目組贊助讓他們去做一名司機，他們勇于付出的精神值得我們學習，在我們的身邊，有很多的“活雷鋒”的事跡，比如：幫老奶奶過馬路，替爺爺推把車等等。這事雖小，但意義重大。

　　希望我們要向雷鋒學習，做身邊的雷鋒，讓我們的世界開滿溫暖之花。

雷鋒作文 篇3

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”讀完雷鋒的日記，我的感觸非常深刻，他那種一心一意為人民服務的精神一直激勵著我前進，伴我成長。

　　在上幼兒園的時候，老師教導我們，要向雷鋒叔叔學習，學雷鋒就是上課坐端正，聽老師的話，不搶小朋友的飯，不打架，不搶別人的被子蓋，把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎勵的小蘋果，我還犧牲了自己的玩具，說那是我撿來的，現在想起來，真是幼稚。

　　上了小學，我戴上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，我很自豪。我知道了什么叫“做好事”，助人為樂是什么。我積極表現自己，為班級打掃衛生，幫助成績差的同學講練習，幫老師收作業……做了好事，得到老師的表揚，甭提我有多開心了。上學期，在為白血病小男孩捐款時，我捐出了自己僅有的100元錢，雖然心里有點舍不得，但是聽到老師和同學們的鼓掌聲，我很幸福。

　　現在的我已經上五年級了，我對雷鋒精神的理解得更加深刻了。學習雷鋒精神，并不是要做多么驚天動地的大事，而是要從自己力所能及的小事做起，從撿起一片紙屑做起，從關掉水龍頭做起，從扶起摔倒的老人做起，從幫助同學做起……老師安排同學值日時，大家都不想去掃廁所，我們幾個班干部商量了一下，排個順序，由我們幾個班干部輪流打掃廁所，老師聽說了，為我們豎起了大拇指，我們都不好意思了。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，趕快行動起來吧，從現在起，認真學習，從點滴小事做起，爭做雷鋒式的好少年，向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神伴我們健康成長！

雷鋒作文 篇4

　　今天是3月5然，是學雷鋒日。雖然雷鋒已離我們遠去，可是雷鋒精神依然在我們的生活中。我們不管走到哪兒都看得到雷鋒精神。

　　上個星期，我因為比賽練習跳繩而扭傷了膝蓋。走路困難，蹲下也非常費力，做什么事情都不方便。

　　有一次，我去解手，走在路上，鞋帶松了。我準備去系，但是膝蓋痛得我無法蹲下。這時，一位同學走過來，她沖我笑了笑，然后就蹲下為我系鞋帶。我的疼痛頓時好像消失了，因為感激和快樂包圍著我。因此她和我的友誼也更深了……

　　學雷鋒，不僅幫助了別人，也給別人留下了美好的印象，這在人的一生中是非常有意義的。

　　還有一次，是上體育課前發生的。上課鈴一拉，同學們都爭先恐后地沖向了操場。而我卻一跛一跛地忍著疼痛往操場方向慢慢地走去。這時，有一個同學看見了我，馬上上前來扶我，并詢問我哪兒痛。說我如果走著疼，她就背我。因為不想給別人帶來麻煩，我正想拒絕。她毫不猶豫地把我背起來，健步如飛，走向操場。我的心被無私的援助溫暖著，心里感慨萬分。

　　雪中送炭，這個行為是暖人心窩的。我親身體味到雷鋒就是因為有這樣的精神，所以他就是值得我們去學習的榜樣。生活中有許多的雷鋒，他們犧牲自己的精力，去幫助別人。我代所有人向他們致敬！

雷鋒作文 篇5

　　他的事跡散落在千家萬戶；他的名字永駐在人們的心中；他的螺絲釘使整臺機器運轉；他的……他，叫雷鋒！

　　陽春3月，社會里突然涌現出一大批“雷鋒”，把人們搞得暈頭轉向。瞧，這兒有一位“雷鋒”。“奶奶，您小心，先別過去，對面有車要開來了，等下我扶您過去吧，怎么樣？”一個二十幾歲的聲音傳了過來。“那謝謝你啦，小姑娘。”“不客氣，我是雷鋒哦。”“卡擦——”嘿嘿，這個好的場景被我錄下來了。讓我們把鏡頭移向另外一個地方吧。

　　咦，這兒怎么鬧哄哄的，去看看。一個乖巧的小男孩微笑著說道：“哎呀，阿姨你挺著個大肚子，站著不好哦，會傷害里面的小寶寶的，就坐在這兒吧，今天雖然不是學雷鋒日，但是我把每天都當成雷鋒日哦，我可是小小的雷鋒呢！”“哦，你真是乖呢。”那個大肚子的阿姨緩緩悠悠的坐了下去。這個場景不錯，我得截下來。

　　（隔壁鄰居家）“老婆，快點，我們要出發了。”一個男的仰起頭沖著樓上喊。“別喊了啦，老公，我花都還沒有澆呢，怎么辦啊？”一個女人焦急的回答道。“花沒澆就沒澆，我們真的來不及了。”“不行，一定要澆的，那可是媽送給我的，要是死了，我怎么交代啊？”我正在家里面洗手，正巧聽到了這些，就快速的走到隔壁家，說：“讓我來吧。你們先去，我幫你們澆花。”她們詫異的望著我，遲疑了一會，點點頭答應了。就這樣，我在無形當中也做了一件好事，我也是小雷鋒哦！

　　一個聲音回響在我耳邊：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……

雷鋒作文 篇6

　　我們很感動。

　　在某年某月的時候，雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程師軍事體育訓煉隊。在來回的路上，他做了一火車的好事。比如說他在沈陽站換車的時候，他發現檢票口吵嚷地圍了一群人。他上前一看原來是一位中年婦女沒有車票 ，但硬要上車。于是，他就問那位那位拉過來的大嫂說：“你沒有票，怎么硬要上車呢？”那位大嫂滿頭大汗的完。他聽她說得是實話。就二話不說把她領到搜篇處，用自己的僅有的一點經貼費買了一張車。一說到雷鋒這個人，我想大家都知道這人吧。雷鋒是我國優良傳統既有品德的一個人。是我們中華民族的英雄。雖然雷鋒已過世多久，但他的精神影響了一帶有一代的人。

　　在某年某月，一個普通的士兵去世，永遠地離開了我們，但他的名字永遠的留在世人的心中。

　　他在生平做了許多的不留名的好事，這位士兵在社會上默默的付出，不求回報，認票，塞到她的手里。

　　但這樣的一個人，永遠的離開了我們。可他的精神一直伴隨著我們。

【雷鋒作文】相關文章：

學雷鋒的作文:雷鋒使者06-08

說雷鋒做雷鋒作文10-10

雷鋒的作文回來吧雷鋒11-16

雷鋒日學雷鋒優秀作文05-19

學習雷鋒_雷鋒作文1000字06-29

關于雷鋒的作文：雷鋒精神10-16

有關學雷鋒的作文《雷鋒使者》07-17

關于雷鋒的作文:身邊的“活雷鋒”07-31

雷鋒作文05-24

雷鋒的作文03-02