我與雷鋒的作文300字（精選39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我與雷鋒的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與雷鋒的作文 篇1
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光， 你是否照亮了一片黑暗? 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上……
我身邊的雷鋒是我們樓下的保安叔叔。
我記得有一次中午放學回家，天下起了大雨，我頂著大雨跑出學校，我聽見保安叔叔喊我的名字，原來，下雨的時候，爺爺要去接我，保安叔叔看見了，就對爺爺說：“大爺，您腿腳不方便，還是我去接孩子吧。”爺爺說：“真是謝謝你了�！北０彩迨逭f：“不用謝�！币宦飞�，保安叔叔又幫我提書包，又問我餓不餓，他的雷鋒精神很讓我感動。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓全部人都知道，雖然現在雷鋒叔叔不在了，但是雷鋒叔叔的精神卻永遠活在我們的心中。
我與雷鋒的作文 篇2
新聞大家都并不陌生，當日，當月什么流行登什么，小到“神馬浮云”這些網絡名詞，大到“人大”“日本大地震”。都是報紙新聞，讓這個世界連在一起。
3月5日，大家并不陌生，是學雷鋒日，在他的前一天，因為是周日，所以在鄭和公園舉辦了大型“學雷鋒志愿者活動”。300名志愿者在下雨的情況下趕來，沒一人遲到。
捕捉鏡頭一：七旬老人用圖片展示雷鋒形象。
活動現場，有一排以“學習雷鋒好榜樣”為主題的圖片，這一百多張照片從何而來呢？原來，是一位老人花十年的時間收集的。老人名叫沈明寶，今年73歲，他為了這天，提前一個月開始找出關于雷鋒的郵票、火花、電話卡等，他還查閱了資料，給大家展現一耳光活靈活現的雷鋒形象。
捕捉鏡頭二：與55戶困難居民現場結對。
白房聯的人征集55戶困難戶結成幫扶對象，另與5戶困難家庭簽訂眾生免費維修協議。
雷鋒同志走了，可有出來了成千上萬個雷鋒。大家都在用實際行動，詮釋著新時代的雷鋒精神。
我與雷鋒的作文 篇3
大家都知道雷鋒吧？他可是我國的英雄啊！他做過很多的好事，大家都很喜歡他，他有什么好的東西，如果別人需要，他就把他的東西給那個需要的人。如，當他看見一個工程需要錢的時候，他就把他僅有的200元錢捐給了那個工程。我讀了一些雷鋒做過好事的故事，很受感動，因為他做好事，既幫助了別人，又高興了自己。但是，最不幸的是，他出車時，他的戰友開車一不小心向后退把他撞了，醫生來時已經太遲了，雷鋒的大腦已經溢血，停止了呼吸。那一年雷鋒才22歲。他去世之后，很多領導給他題詞，毛主席的題詞是：向雷鋒同志學習！
雷鋒故事中，我感覺最深刻的一句話就是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然雷鋒不在了，但他的精神永遠留在每個好人的心中。
我與雷鋒的作文 篇4
今天是學雷鋒紀念日的前一天，連老師帶領我們作文班的同學去美化校園。
勞動開始了，同學們非常高興，想美化校園累不累？擦物漬會不會把衣服弄臟？一個個問題從我腦海里出現。
連老師先給我們分組，我們組有孟玲旋、和仔君和我，我們三個擦洗的地方是四樓迎面側樓梯內。
別看那地方這么小，可擦起來難啊!分好組以后，我們三人直奔洗手間，接水把抹布放進肥皂水里，孟令旋拿起桶子往樓梯內跑去。
孟令旋把桶子放在樓梯上，我們拿起抹布就擦。還沒擦一會和仔君的手就疼了，沒辦法，只好讓他忍著，我們擦了20分鐘才擦完上面的臺階，但此時我們已經腰酸背痛手發麻，還是費這力氣把她給擦完了。
該收工的時候，我感到疲憊不堪，心里想真是畫起容易，擦起難，請各位同學們，愛護我們身邊的環境，不要亂寫亂畫，希望各位同學爭奪文明好學生。
我與雷鋒的作文 篇5
做好事，卻不留名，“雷鋒”這個形象一直樹立在我們心中。雖然我是一個五年級的毛丫頭，但我也很崇拜雷鋒……所以我也做了件好事。
星期二，我正走在回家的路上，到了家門口，突然，我發現了一袋滿裝著垃圾的垃圾袋，那垃圾袋里的臟水，正沿臺階向下流去，又臭又臟又惡心。
突然，我頭腦里出現了一個美若天仙的小天使和一個丑如夜叉的惡魔。惡魔惡狠狠地說：“你管它干嘛！那家伙又臟又惡心，你若碰了它，你的手就會變得臭烘烘的，到時候誰都不想碰你……”；小天使微笑著溫柔地說：“如果每個人都不維護我們的家園，那我們唯一的家園便會消失……”天使與惡魔突然同時消失了，因為我已提起了垃圾袋，大步邁向堆滿垃圾的垃圾堆，輕輕地把垃圾袋放在了垃圾堆中……
我回到家里，靜靜地回味著之前的經歷，越想心里越甜越快樂！
原來做好事就是這種感覺。所以，我以后都要經常幫助人、做好事。邁開腳、伸出手去做好事，越做越開心……
我與雷鋒的作文 篇6
校園，我們學習、增長知識的地方。每天踏進校園，歌聲的氣息就會無處不在。因為這是美麗的校園給予我們的。春天來了，就讓我們敞開甜美的歌喉，盡情歌唱吧！
早上，聞著花草的清香，聽著鳥兒歡快的歌聲，看著鮮艷的五星紅旗在上空飄揚，我們就開始了一天的校園生活。此時，雷鋒的故事再次在同學們心中傳唱。雷鋒的家境非常悲慘：父母雙亡，就連上山砍柴被地主婆看到后都用刀去砍他。雷鋒受盡了挨打、挨餓的屈辱后變得更堅強了。從小發誓，要全心全意地為人民服務，這就是雷鋒精神。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這首《學習雷鋒好榜樣》的歌環繞在我的腦海中時，就有一種積極、奮發向上的動力鼓勵著我前進。
“向雷鋒同志學習”讓我們牢記毛主席的偉大號召，做一名合格的少先隊員吧。
我與雷鋒的作文 篇7
雷鋒早已離我們遠遠而去，但是雷鋒精神依然在我們周圍，這是我的一個親身經歷。
哎！我看見一位骨瘦如柴的老奶奶拿著拐杖，正吃力地往校門外的飯堂走去。她身著單薄的舊衣服，蒼白的頭發垂蓋著無神的眼睛，雖然不冷，但她還是瑟瑟發抖。她的拐杖歪了，她摔倒了。
“哎呀！—”她叫了一聲，痛苦地掙扎著，想要爬起來去撿滾走的拐杖，周圍的人似乎沒有看到，我嚇了一跳。突然間，一個瘦瘦高高的男孩從我身后冒了出來，跑過去把老奶奶小心翼翼地扶起來。站穩后，他又把她的拐杖撿回來遞給她，并扶著她走進了飯堂。老奶奶問男孩：“謝謝你，你是幾年級幾班的？”男孩微笑著說：“奶奶，只要小心點就好，不需要知道我的班級�！闭f完，他聳聳肩，背上書包，急急忙忙地跑進了校園。
望著他的背影，我覺得，雷鋒其實并沒有離我們遠去，這個男孩，應該就是一個小雷鋒吧！
我與雷鋒的作文 篇8
星期四老師發了緊急通知，明天集體去濱河路撿垃圾。我一回到家就絮叨開了，晚上我興奮的睡不著覺。星期五終于到了，我早早的來到學校，“叮叮�！鄙险n了，老師把帽子發了下來，帶著我們去操場整隊。然后出發去步步高前坪，一路上我們說說笑笑，不一會就到了步步高。
領導講完話，我們便走向濱河路，我們領了手套、袋子，大家開始在下面撿起垃圾來，不過一會，快的都撿了一袋了，慢的也撿了半袋了，我努力的撿著，可不知為什么，陳一冰撿的這么快，都第二袋了可我一袋都沒裝完，于是我向陳一冰請教，她說：“你一看見垃圾就撿起來，一點一點堆積起來就會變多�！蔽矣涀×怂f的話。我看見了一個撿一個，看到兩個我撿了一雙。
雖然我們對母親河做只是九牛一毛，可是如果，人人都出一份力，母親河就會變得干凈、清潔。
我與雷鋒的作文 篇9
今天是一個特殊的日子，是我們最值得學的人——雷鋒叔叔的紀念日。
我們學校舉行了“學習雷鋒精神”的活動，我們班也不例外。我們各個班級先唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，音樂響起，我們一起大聲唱了起來，每一個班、每一個同學都聚精會神地看著樂譜，唱著歌詞，那有節奏的旋律、響亮的歌詞，代表著我們二十小、乃至于整個祖國的團結、友愛！
接著，老師帶領我們交流雷鋒叔叔的好人好事，大家爭先恐后的發言。到后來，我們都數不過來了，其中，我們說的最多的有：當人民的勤務員、幫助老人和團結友愛的精神等等。最后，在我們積極熱烈地討論中，“學習雷鋒精神”活動圓滿結束。
通過這一次活動，我決定以后也要向雷鋒叔叔一樣，為人民辦好事！
我與雷鋒的作文 篇10
三月，陽光明媚；三月，萬物復蘇；三月，還是“學雷鋒”活動月。今天，我們班舉行了“走近雷鋒”主題班會。首先，我們了解了雷鋒的生平簡介。雷鋒叔叔的一生雖然很短暫，但他把自己“有限的生命”投入到了“無限的為人民服務”中去。然后，我們傾聽了《雷鋒格言朗誦》和《給雷鋒叔叔的詩》，這些資料讓我們敬佩雷鋒叔叔的感受油然而生。
最精彩的節目是小品《學雷鋒》。這個小品不僅引起了同學們一陣又一陣的笑聲，而且還闡述了一個道理：幫助別人的人，自己也會得到快樂！做一個像雷鋒叔叔一樣的好人，向需要幫助的人伸出援助的雙手，只需要有一顆助人為樂的心。最后，同學們踴躍發言，講述了自己身邊的好人好事。
我覺得，我們應該向雷鋒叔叔學習，在生活中助人為樂。同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，用實際行動讓“雷鋒精神”在我們當代少年兒童的身上閃耀吧！
我與雷鋒的作文 篇11
自從我讀了有關雷鋒叔叔的書籍，就倍受鼓舞，總感覺雷鋒的影子不停地跟著我，讓我有使不完的勁，想做好事，向雷鋒叔叔學習。
星期天一大早我就出了門，瞧瞧，我們這個家屬樓的樓棟里，有很多碎紙屑，還有一些擺放的雜物。摸摸樓梯扶手，一層塵土，估計在上面畫個畫、寫個字都可以了，真是又臟又亂。
我一邊哼著“學習雷鋒好榜樣”的歌，一邊挽起袖子大干起來。我從家里拿了一把掃帚，接上一盆水，剪了一塊抹布，準備給樓棟來了個大掃除。
打掃衛生也需要技巧的，為了防止灰塵飛揚，先要在樓梯上灑些水。水一點一點被我潑出去，落在臺階上。我拿起抹布一溜煙從七樓到一樓，把扶手擦了個遍，接著又仔細地打掃樓梯，不放過任何一個死角，不錯不錯，既干活又運動了，真是一舉兩得。
一個小時過去了，終于打掃完了�？粗淮驋叩囊粔m不染的樓棟，我開心地笑了!
晚上，我做了個夢，夢見雷鋒叔叔沖我笑了……
我與雷鋒的作文 篇12
大家都說學雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。
今天是星期天，晴空萬里。我到公園去玩兒，我和朋友叮當在想玩兒什么呢?這時候有一位小妹妹在公園里哭了起來。我跑了過去蹲下問：“小妹妹怎么了?”她說：“我找不到媽媽了�！蔽艺酒饋硐蚨．斉苋�，我們商量了一下決定幫她找媽媽。
于是，我們帶上她一塊兒出發。我又親切的問：“你在哪里找不到你媽媽的呀?”她說：“在大鼎�！�
我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下問：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著說：“是�！毙∶妹眠吪苓呎f：“媽媽�！蔽覀円才苓^去，阿姨看到我們倆就說：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛。”我第一會聽到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝后就回家了。
希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會幫助你的。
我與雷鋒的作文 篇13
下午陽光明媚，我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”，開展小雷鋒活動。
這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場，我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺，爭先恐后地為蘑菇澆水。這時，有個小朋友問老師：“老師，水澆多了，蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽后笑了，說：“不會，這個品種的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大膽地澆。”于是，我們又繼續開始澆水。半個小時后，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”
然后，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。
這次活動讓我懂得了許多關于蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。
我與雷鋒的作文 篇14
雷鋒是一個文明禮貌、樂于助人的好人，雷鋒的道德我們時刻都不能忘!雷鋒雖然死了很多年了，但他的精神仍然活在我們的心中!雷鋒現在不在這個世界上了，但有很多學習雷鋒的傳人，比如：孫茂芳、白芳禮、郭明義……，他們都一直堅持不懈地弘揚雷鋒精神!
老師告訴我們三月是雷鋒月，我們平時就要多學習雷鋒，三月更要學習雷鋒多做好事。
我每天都會在有空閑時就幫同桌檢查錯題錯字，并讓他改正，幫助他在學習取得進步。
我每天把老師留得作業記得很仔細，當有同學放學后記不清作業時，我都能詳細的告訴他。
我平時帶的文具很齊全，有同學忘帶文具向我借時，我都會大方的借給他們。
我在生活中遇到小朋友需要幫助時，我也會盡力幫助他，比如我在餐廳幫一個小朋友扶椅子讓他坐上去。
學雷鋒就要從一點一滴做起。毛澤東主席曾說過：“做一件好事不難，難得是一輩子做好事。”，所以我要盡力多做好事，能做的要做，不能做的要學習怎么做。
我與雷鋒的作文 篇15
雷鋒是我們心中的一首歌。雷鋒是我們生活的燈塔。雷鋒是我們學習的好榜樣。雷鋒，你就像白云和藍天。你是我們心中永遠的神。
俗話說：“雷鋒出差千里，所以他做得很好�！笔聦嵣�，我們周圍有很多活雷鋒，比如：清潔工，醫生，建筑工人，他們用雷鋒精神來造福我們的社會。
那天，我去聊城公園玩。我碰巧經過一棵大樹，看見一個人彎腰掃落葉。突然，一片樹葉落在我的肩上，順著我的肩膀落到地上。我彎下腰，慢慢地把它撿起來。我正要跑到對面的垃圾桶，把樹葉扔進垃圾桶。他說：“小姑娘，把它給我！”
清理完落葉后，他慢慢地騎馬走了，我感激地看著他。
他是這個城市的美容師，一個普通的環衛工人。沒有人請求過幫助，但他們從未抱怨過世界對他們的不公平。而是用他們的雙手，用他們對社會的奉獻。這難道不是雷鋒精神的崇高體現嗎？
雷鋒走了嗎？不不，他說要永遠活在我們心里。愿雷鋒精神與大家一起快樂成長。
我與雷鋒的作文 篇16
三月份一開學，就開始如火如焚的雷鋒活動。
在星期一的班隊會上陳玉瑩同學和韋鑫同學在班里給我們介紹了雷鋒叔叔的一些資料和革命事情。還看了同學們辦的黑板報，讓我們知道了雷鋒叔叔的事跡。
于是就暗暗下定決心，要做許多好事，為了讓教室增添更多綠色，我在家里千挑萬選才選出來的最漂亮的花。
為了讓學雷鋒精神更好的傳承下去，我們決定要辦一次“學雷鋒，樹新鋒”的手抄報。
我們還參加了跳繩比賽，我們被入選了，加入了跳繩比賽，于是就在下課時間、上體育課時間都在練習跳繩，比賽完了，幸運的是，我們班獲得了“團體第一名”。
很快，三月份雷鋒月快結束了，我們班全體同學有參加了經典誦讀。
雖然三月份過去了雷鋒叔叔的精神在我們班級上方回蕩，雷鋒精神永存我們心中。
我與雷鋒的作文 篇17
今天上課的時候，老師告訴我們一些有關于雷鋒的事情，雷鋒是上個世紀六十年代一個非常平凡的普通士兵，但是他并沒有在意自己平凡的身份，而是利用著自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創造著不平凡。
雷鋒有著一句非常經典的名言“我愿做一顆永遠不會生銹的螺絲釘�！边@是這句螺絲釘一樣的精神時時刻刻都在鞭策著雷鋒，讓他勇往直前不斷前進。雷鋒是一個不圖回報的人。他總是在現實的生活之中做著每一件好事，也許人們會覺得這些小事不算什么，然而雷鋒就是這樣一個做好事永遠都不會留下自己名字的人。
老師說我們應該要學習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以盡可能的去實現我們自身的人生價值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘于平凡，而是應該要努力的進取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專門利人，做一個合格的少先隊員！
我與雷鋒的作文 篇18
他沒有高大的身材，也沒有一張帥氣的臉，他做好事不要求回報，他默默無聞，他就是人民解放軍戰士雷鋒。
其實，在我們身邊有許多“活雷鋒”，我就看到過。
有一次，一位老奶奶手提著很重的東西，準備過馬路。一位“紅領巾”看到了，連忙跑過去扶著老奶奶，并幫奶奶把東西提著，老奶奶朝著“紅領巾”點了點頭，微微的笑了。
還有一次，在公交車上，車上人滿滿的，這時候車停了，上來了一位孕婦，車上頓時間起來了很多人，像約定好了似的，都朝那位孕婦伸出了溫暖的手，孕婦眼里含著淚光，微微的笑了。
雷鋒雖然不在了，可他的默默無聞、無私奉獻的精神，卻被世人傳承，在雷鋒的人生旅途中，雖然很短暫，但是他戰勝了很多困難，給世人留下了最寶貴的東西，他是幸運的，然而我們作為新時代的接班人，我們有這樣的榜樣，同樣也是幸運的。
這就是雷鋒精神，大家都應該學習的雷鋒精神。
我與雷鋒的作文 篇19
3月5日是向雷鋒同志學習的日子。雷鋒精神是我們每一個人都應該學習的。
有一天早上，我在車站等了好一會兒，終于有一輛公交車向我這邊行駛來。我上了車。不久，又有一位老爺爺上了車。司機說：“有誰原意把位置讓給這位老爺爺？”
“我讓！”全車人異口同聲的說。我以為誰都不肯讓，然后只有我讓，并受到老爺爺的表揚，可居然全車人都愿意讓位。實在太不可思議了。
于是我就走過去說：“老爺爺，你坐我的位置吧！”
老爺爺連忙點點頭問道：“小朋友，謝謝你！你叫什么名字呀？”
我連忙說：“做好事不留名。”
老爺爺微笑著說：“好樣的，小朋友！謝謝你了！”
“不用謝！老爺爺！”我說道。
回到家里我跟爸爸說起了車上的事情，爸爸笑著說：“你真是個小雷鋒呀！”
我與雷鋒的作文 篇20
我們小區的南邊有一個大鐵門，它是消防通道專用門，每天都是用大鎖鎖著的。大門中間有一個小門，也是天天關著的，但是小門可以拉開，手一松開，它會自動關上。人進進出出還是挺方便的，可是騎自行車、電動車，就很不方便。
有一次，一位阿姨騎著電動車，后面還有一個小寶寶。阿姨一手去開門，一個手扶著電動車，車子上的小寶寶差一點就掉下來，小寶寶很害怕。我剛好路過，馬上跑了過去把門給拉住。那位阿姨順利地騎了電瓶車過去了。阿姨說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝�！蔽規椭四俏话⒁蹋腋械椒浅？鞓贰�
從那以后，只要我路過那兒，我都會看看前后是不是有人騎車經過。如果有，我都會幫助別人拉開門。等人騎車通過了我再放手，經常有人夸我是個好孩子，我高興極了。
如果每個人都放慢腳步，去幫助別人一下，那么雷鋒叔叔就在身邊。
我與雷鋒的作文 篇21
雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我們敬佩。雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。就像我們班的張旭同學那樣，在給別的班送班牌時，發現教室里有些亂就主動去清掃，掃得滿頭大汗，也要堅持把地掃完后才離開教室回家。多好的孩子！這不就是身邊的小雷鋒嗎？我們一定要向這樣的孩子學習喲！這位就是張旭同學，多么樸實，多么可愛呀！為了鼓勵孩子，為了使這種主動做好事的精神傳承下去，我們學校還給張旭同學發了獎狀進行表揚！
我與雷鋒的作文 篇22
同學們一定都聽過《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧，雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士。
今天我給大家說一說發生在我身邊的幾件小事情，我家鄰居的爺爺就是一位熱心腸的人，我家院墻外種著幾棵樹，每年都是他給樹修剪枝葉，爸爸媽媽有時候好幾天才知道，我們附近的鄰居有什么事，他總是第一個跑在前面。有一天，我和媽媽在村外放風箏，媽媽怎么也放不好，這是鄰居家爺爺正好路過這里，他就停下車子幫媽媽和我把風箏放起來了。他一邊放這風箏一邊教我和媽媽怎么放，媽媽也學會了，我太高興了，我非常感謝這位樂于助人的爺爺。
�。±卒h，你只是默默無聞的做著點點滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現出他毫不利己，專門為別人而服務和“永不生銹的螺絲釘”的精神。
雷鋒在日記中寫到：我覺得當一名無名英雄是最光榮的。我們譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西也裝不下了。雷鋒精神成為了我們寶貴的精神財富。
我與雷鋒的作文 篇23
雷鋒叔叔是一位樂于助人的解放軍戰士。在他有限的生命里，做了很多讓人無限懷念的事情。在我們心中永遠都有雷鋒關愛他人的樣子。毛主席為雷鋒叔叔的題詞是：向雷鋒同志學習！
我的身邊就有一個這樣的人。她就是陳伊燦。她經常幫助身邊需要幫助的人。有一次，我抱著一大疊本子準備去交給老師。突然，我摔了一跤，腳摔疼了，本子也落了一地。她扶起我，然后幫我撿起本子，她扶我到老師那里擦藥，我對她說：“謝謝你，‘小雷鋒’！”其實生活中就是這些小事，只要我們幫助別人，就會覺得很快樂！
我以后也要學習心中有他人，處處為他人著想的“雷鋒”。雷鋒叔叔給我的感受是：為人民服務、樂于助人、無私奉獻！正所謂：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我要學習雷鋒叔叔舍已為人的精神。
我與雷鋒的作文 篇24
有人說，雷鋒是一顆螺絲釘;有人說，雷鋒是一汪清泉，滋潤人們干枯的心靈;我說雷鋒是一線陽光，照亮人們心靈的黑暗;是火紅的木棉花，點綴著大地。
月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑;真是累在手上，甜在心里啊!
通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中!
我與雷鋒的作文 篇25
其實在我們班也有許多小雷鋒，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好
讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢他常說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。這就是說，不單單是補棉褲、寄錢雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都能夠閃光的。
我與雷鋒的作文 篇26
相信大家都聽過雷鋒的故事吧，雖然雷鋒已離世，但是他的精神卻還沒毀滅。
有一天，天氣很悶熱。有的同學在喝水;有的同學把書當做扇子扇;有的同學在說好熱呀。老師說:“同學們要注意身體呀。”話音剛落，葉淑新就吐了出來，同學們都束手無策。這時，胡安迪和舒榮杰挺身而出，一個拿拖把，一個倒垃圾桶。許多同學都呆了，心想：他們兩個人學習不怎么理想，勞動卻非常積極。我想：我以后一定要像他們一樣，他們就是我的楷模。雖然一個人不可能完美，也有缺點，但是也要盡可能做好自己的事情哦!雷鋒有句話說的好：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
其實我們的生活中有許許多多的小雷鋒，可是我還希望有更多的雷鋒出現。
我與雷鋒的作文 篇27
他，一個默默無聞的人；他，一個學習并不好的人，他，一個普普通通的同學——張佳，卻成為了我們班同學的榜樣。
我們班里有兩個鐘，一模一樣，一個鐘是好好的，一個鐘卻是壞的，星期三那天我走進班級，掃了一眼那個鐘，發現它動了，而且和那個鐘的點一樣。我很好奇是誰這么好心讓鐘走起來。上課了，老師問這是誰買的電池，按在鐘上。張佳同學站起來說：老師這鐘是我按的電池。老師驚訝的表情在臉上顯了出來。好下面請我們用熱烈的掌聲歡迎班張佳同學到前面來，老師摸了摸張佳的頭說：好樣的。老師清了清嗓子說:我曾經說過一句話我不看你學習有多好，我就看你平時的表現。
是啊，張佳同學是多么平凡，但他做了一件不平凡的事，我慚愧得低下了頭。希望我們每個同學都能這樣做，班委就減少了負擔；老師不用再操心了。我想信我們同學只要能養成愛護班級把班級當做自己的家，我們班級就會更強更美。
我與雷鋒的作文 篇28
有一天，我走在回家的路上。突然遇到了一位剛剛下車的老奶奶，手里拿了茄子、土豆、胡蘿卜、菜花，看老奶奶一走一歇，我的心已經忍不住要幫助老奶奶拿那些東西了。
我快速地跑了過去了過去，對老奶奶說：“老奶奶，我幫你拿吧�！崩夏棠陶f：“謝謝你小伙子。”我對老奶奶說：“不用謝，對了，您住在哪里呀?”老奶奶說：“小伙子到了，我在三樓住。”我驚訝的說：“什么?您住在三樓，我們家住五樓。”老奶奶說：“是嗎，這么巧啊，小伙子你進來，我給你個東西。”我對老奶奶說：“什么東西呀?”老奶奶說：“給你，小伙子就當是我給你的禮物吧�！蔽覍夏棠陶f：“我不要，我們老師教我們要樂于助人，幫助別人快樂自己�！�
我幫助老奶奶拿東西讓我知道了，我們要的不是禮物，而是幫助別人的善心，學習雷鋒奉獻他人提升自己。
我與雷鋒的作文 篇29
在學校我經常聽老師說要向雷鋒叔叔學習，可雷鋒叔叔到底是個什么樣的人呢？我該怎樣學雷鋒呢？
回到家里，我不解地問媽媽：“您告訴我，怎么才能做個小雷鋒呢？”媽媽笑笑：“很簡單�。≈灰銕椭藙e人，你就可以成為小雷鋒��！”我恍然大悟，原來做個小雷鋒這樣容易��！
于是，我走出了家門，看看有誰需要我的幫助。走著走著，突然聽到一個小女孩兒的哭聲。我忙走到她身邊，拉著她的手問：“小妹妹，誰欺負你了？”小姑娘哭著說：“是那個學前班的男生，他搶走了我的.糖！”我小聲哄她：“小妹妹，別哭了。我這里有一角錢，正好買兩塊糖，我們一人一塊，好嗎？”小姑娘這才破涕為笑。
我買了兩塊糖，我們一人一塊。我邊吃邊說：“小妹妹，我送你回家吧，免得再受別人的欺負�！闭f完，我把小妹妹送回了家。阿姨看到了她的寶貝女兒，很感激地說聲：“謝謝你小朋友，你真是我們村的小雷鋒�！�
我與雷鋒的作文 篇30
今天，我特別高興，我們班打掃街道，我帶你去看看吧！
開始打掃了，打掃的同學拿著掃把、鏟子，看到水溝里面全是泥沙，可是，同學們沒有看到水溝里這么多泥沙就不想打掃，不是這樣的，他們照樣拿著鏟子把水溝里的泥沙全都鏟出來，這個同學用鏟子把泥沙鏟出來，那個同學用掃把把樹葉從水溝里掃出來，雖然同學們汗流浹背，我們還是打掃，不一會兒，打掃社區的同學打掃干凈了。打掃街道的同學干得慢，不知，是誰說了一聲，我們來比誰掃的快吧，立刻，有的掃地，有的倒垃圾，有的擦窗戶，有的……掃地的同學把地打掃的干干凈凈，同學把牛皮癬擦的無形無蹤，還能照出人的影子。不一會兒，打掃的同學也打掃干凈了。
我們掃完了，就收隊了，我喜歡打掃，城市干凈一點，人就干凈一點。
我與雷鋒的作文 篇31
有一年，回外公家的時候，我和哥哥一起去街上買玩具。半路上，我們看見一位白發蒼蒼的老爺爺手里拿著兩袋東西滿頭大汗，坐在路邊休息，看樣子兩個袋子很沉重，我和哥哥連忙跑上去問：“老爺爺，您哪里不舒服嗎？需要幫忙嗎？”老爺爺說：“我沒有不舒服，我只是太累了�！蔽液透绺绠惪谕暤卣f：“您家住在哪里？我們送您回家吧！”老爺爺說：“我家住在前面不遠。”我彎下腰小心翼翼地扶起老爺爺，一手幫他提著東西，哥哥也一起幫忙提另一袋東西，我們三個邊走邊聊，很快就到了老爺爺的家，老爺爺對我們說：“謝謝你們，你們真是一個好孩子，我說：“不用謝，這是我們應該做的，再見爺爺�！�
這天，我們做了一件助人為樂的事情，我很開心，然后我與哥哥高高興興去挑我們心愛的玩具了。
我與雷鋒的作文 篇32
今天是學雷鋒紀念日，我很早就來到了寺坡步行街。我想在今天做些好事，做個小雷鋒。
等我來到步行街，這里已經很熱鬧了。我看到了紅色的標語，上面寫著“向雷鋒同志學習”，“雷鋒精神代代相傳”。還有許多“青年志愿者”的叔叔阿姨，他們都戴著一頂紅帽子。
步行街上到處都飄著“青年志愿者服務隊”的紅旗，那些紅帽子的志愿者都在忙碌著。我看到有一位叔叔手里拿著螺絲刀，正在修電話。好認真呀！還有一位阿姨正在為一位老奶奶理發，她們一邊理發，還一邊說著話，臉上笑瞇瞇的。
我來到“舞鋼職工醫院志愿者服務隊”，哪里人非常多，有許多老人正測量血壓。我看見一位奶奶想量血壓，可是袋子沒有地方放。我就剛忙走過去幫她提袋子，還幫她拿衣服……
看著志愿者們認真的工作，我想到：雷鋒雖然死了，但是他樂于助人、無私奉獻的精神還在。他們就是活雷鋒，也是我們需要學習的榜樣。
看著熱鬧的步行街我明白了，雷鋒就在我們身邊。
我與雷鋒的作文 篇33
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無限的為人民服務，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰呢？在哪里呢？
在學校，五三班的同學撿到了20元錢，他們立刻把錢送到門衛室，交給了那里的爺爺。在學校大會上，校長專門提出表揚，他們那種拾金不昧的精神值得我們學習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個很好的例子：有一次，她的同桌沒帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無愧的活雷鋒！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個人，他就去幫我們掃地，掃的時候其他男生都在說話，就他一個人在那里掃。總之他是個非常熱愛勞動的小男生！
我們應該學習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
我與雷鋒的作文 篇34
雷鋒是中國家喻戶曉的共產主義戰士，他助人無數，全心全意為人民服務。他的好思想，好品德，好行為值得我們去學習。
我身邊也有很多雷鋒，袁奶奶就是其中的一員。她以前是做編舞的，退休后成立了紅珊瑚愛心藝術團，團員大多數都是喜歡舞蹈的奶奶們，袁奶奶帶領著她的團員一起走上了義演的舞臺。她們給大家帶來了無限的歡樂。
紅珊瑚愛心藝術團去過養老院，給養老院的爺爺奶奶們帶來了歡樂。那次我也跟隨袁奶奶去了養老院，我用我嘹亮的歌聲為他們歌唱。爺爺奶奶們看了大家的表演可開心了，熱烈的掌聲一次次的在我們耳邊響起，臨走的時候他們依依不舍地說：“下次你們可要再來啊!”我們非常高興，因為我們讓養老院的爺爺奶奶們看到了精彩的表演，過了開心的一天。
袁奶奶還帶著團員們參加“情系聾童”的活動，用她們美妙的舞姿給聾童們帶來了喜悅和歡樂。
袁奶奶真是個不錯的雷鋒，我也要像袁奶奶一樣，學雷鋒，做雷鋒。
我與雷鋒的作文 篇35
3月5日是學雷鋒活動日，我們的學校掀起了學雷鋒的熱流潮。不過，在我的班級，活雷鋒無處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。
每在早晨，她早早地來到學校，完成老師布置的任務，并利用自己的休息時間為班級做更多的，力的能級的事情。
到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛生、排桌椅、拖地當然，她自己這時也忘了一切，認真地掃地，清洗拖布粉筆沒有了，她看到后就會去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細地打掃。
放學了，她每次都是馬上收拾書包，然后搶過一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進隊伍，有時隊伍己經走了，她就必須跑著追上去。甚至隊伍走完了，她才從教室里出來。
讓我們一起學習她，學習雷鋒精神吧！我也要為班級多做些事！
我與雷鋒的作文 篇36
3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。
不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作著。
一位退休的老教師，本來他能夠在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什么報酬。
一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎？雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應當有得品質嗎？雷鋒叔叔說過一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我與雷鋒的作文 篇37
人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊有沒有“雷鋒”呢？有。下頭讓我來介紹一位身邊的“雷鋒”吧。
有一次上體育課，教師讓大家繞操場跑三圈。當跑到第二圈的時候，有一個女同學摔倒了，褲子破了一個洞，膝蓋流血了，只見她痛得站不起來，趴在地上哭了。這時，梁小遇同學連忙停下來，蹲下身來跟她說：“沒關系，我送你去醫務室吧！”就這樣，梁小遇同學扶起她向醫務室走去。
這學期剛開學，為了讓同學們能更多的書，梁小遇同學就提出在班級建一個圖書角的想法。教師和同學們都很贊同，可是沒有書柜要怎樣辦呢？梁小遇同學卻說：“用我家的書柜吧，反正我家有兩個�！贝丝蹋瑢W們能夠在班級里讀到很多書，這一切都要歸功于梁可遇同學這種無私奉獻的精神。
其實，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學習。
我與雷鋒的作文 篇38
在我們身邊，也有一些“活雷鋒”，讓我們去尋找吧！
打開鏡頭，把鏡頭轉到勝采廣場。那里有許多叔叔阿姨們幫老人理發，幫他們磨刀、磨剪子，還幫他們焊盆。理發的叔叔阿姨們干得十分仔細，用梳子和剪刀輕輕地給老人們理發，生怕不細心把老人的頭發剪壞了。磨刀磨剪子的叔叔反反復復地磨著，想讓老人們用得到和剪子快一點，再快一點。焊盆的叔叔干得十分認真，想把老人們的漏盆補得結實一點，再結實一點。
再把鏡頭轉到教室里。張菁晗的媽媽仔細地把黑板粉刷一新；田昕子的媽媽拿來了凈化空氣的蘭花和醋；董志遠和李云柯的媽媽把教室打掃得一塵不染。在她們的勞動下，整個教室被整理得干干凈凈，井井有條。這就是我們身邊的“雷鋒”�。�
“學習雷鋒，好榜樣……”雷鋒雖然去世了，可是雷鋒精神永遠活著。我們就是雷鋒精神的繼承人，讓我們爭做樂于助人、勤儉節儉的新時代的“活雷鋒”！
我與雷鋒的作文 篇39
近日我讀了《學雷鋒，做有道德的人》一書，從雷鋒叔叔的言行中，我深深地認識到：雷鋒是道德的楷模。學習雷鋒，從我做起，從小事做起。
我是小雷鋒。有一次，在公交車上，我有點暈車，所以我就閉上眼睛趴在了座位上，這上來一位帶著小孩子的阿姨，我連忙站起來對阿姨說：“阿姨，你和小妹妹坐在這里吧�！卑⒁涛⑿χx謝我，媽媽疑惑地問：“晴晴，你不是暈車嗎？”我笑著說：“正因為我暈車，才想讓媽媽抱抱我呀！”媽媽會心的笑了。坐在媽媽懷里，我感覺不暈車了，真奇怪。
我是小雷鋒。在班里，我時常幫助別人：同桌忘了帶課本，我就和同桌一塊看；哪個同學沒帶筆，我就會主動的把我多余的筆借給他；值日生忘了擦黑板，我就主動幫他擦；上課時老師忘了帶紅筆，我就會飛快的跑去幫老師拿。
道德無小事，只要我們人人都獻出一份愛，社會就會更和諧，生活會更美好。
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