雷鋒在我心中五年級作文（通用31篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的雷鋒在我心中五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇1

　　雷鋒, 一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上的雷鋒已去世多年，但他助人為樂的精神卻一直流傳至今。雷鋒的舉動使許多人從此開始從善，使許多人從此棄暗投明，使許多人再次拾回了善良的心……其實，只要你善于發現，在我們身邊，也有許多“活雷鋒”。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每次想起雷鋒總會想起這番話，同時也憶起在我四年級時發生的一件事。 還記得在四年級臨近期末時，不知怎的我生了一場病，請了三天的假。當大病痊愈，我又可以上學時，我突然想起后天就是期末考試了，一想到這點我便不由得暗暗叫苦連天，因為我知道，在期末最后幾天學校都抓的很緊，天天上課總會有很多筆記要抄，而這些筆記常常都是我們這一學期的精髓，只要掌握了這些筆記后，我們在考場上便能如魚得水了；但相對來說，假如沒有那些筆記，你也可以考試，不過這就只能靠自己領悟的知識了，所以這些筆記對于我們來說則是必不可少的。但又因為我生了一場病，所以有許多的筆記我都沒有抄到，這樣不就意味著我會在考場上缺少一位“得力干將”嗎？正當我愁眉苦臉的走進教室時，我猛然發現在我的書桌上有一本藍色外殼的本子，當時我還十分納悶：是誰把本子放在我的桌上的，我拿起本子，出聲詢問道：“是誰的本子？”但是卻久久不見回音，我納悶的將本子翻開，只見里面密密麻麻寫滿了字，有些地方細心地用彩筆標出了重要部分與公式，還貼心的分好了“語文”·“數學”·“英語”。我定睛一看：咦？這不是這幾天我沒抄的知識點嗎？最后我竟然在這本子的最后一行反現了一排字——“to張惜童”我看著這熟悉的字體與溫馨的提示，我的心里不禁暖暖的，想起了我在班里最貼心的朋友，我的視線望向了坐在我前方正在有說有笑的同學，我的心里有如波浪般的翻滾，好久才平靜下來。我在心里默默地對她說：“謝謝你。” 其實，學雷鋒做好事，并不需要大肆宣揚，有時，默默地幫別人一把，用最樸實、最真摯、不求回報的心做的好事，才是最偉大的好事。

　　在我們身邊也有許多這樣默默無聞奉獻的好人，他們正是我們身邊的“活雷鋒”！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇2

　　從很小時候起，爺爺、奶奶就總給我講他們小時候的故事，在那個時候，沒米、沒面，連饅頭也吃不上，她們小的時候吃的是玉米包、樹皮，沒有電，點的是煤油燈，穿的是十分破爛的衣服，補了又補。現在條件好了，我們吃的是雞鴨魚肉，還能夠看電視、玩電腦。穿的是名牌衣服，顏色鮮艷款式也多，老爺爺、老奶奶們以前的日子真是苦呀!現在生活好了，而大人們卻把老人們送進了養老院，不管他們了，每次和爸爸、媽媽出去時，在大街上看到拾破爛的老人們，我就想給他們點錢，但是我又沒有錢，真是慚愧，難道這些老人不值得我們尊敬，不值得我們關心照顧嗎?老人們把自己的孩子撫養成人，吃盡苦頭，甚至有些人還打罵老人，不孝順，把老人趕出家門，他們怎么能忍心。想想以前老人們所受的苦，在那么艱苦的條件下撫養兒女們長大成人，我們應該多關心老人，愛護老人。可以給爺爺、奶奶捶捶背，洗洗腳，還可以去養老院給老人們表演節目，逗他們開心。

　　雖然你只做了一件很小的事，但是你卻溫暖了老人們的心。我們應該尊敬老人，關心老人，讓他們度過一個快樂、安詳的晚年。三八節，是一個多么美好的節日。我覺得孝敬老人不僅僅在三八節這一天，在平時、在每一天、在每時每刻。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇3

　　在當今，我們已經把雷鋒，這個名字當作是好人好事的代名詞。雷鋒是我們的榜樣，雷鋒精神是我們需要弘揚的精神。

　　它是一位英雄，但那時候認識它的卻并不多，它只為幫助別人不畏犧牲自己，它總是以樂于助人為己任。這種大無畏精神早已讓所有人名字于心。雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務的，他活的多么充實、多么光榮、多么高尚啊。

　　他幫助過許多需要幫助的人，做過許許多多好事，救援災區，為建筑工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，為小學生講道理，我聽多一句話叫：一個人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說：人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務中去

　　雖然你已離我們遠去，但是你也牽引了很多像你一樣勇敢的人，他們不畏辛苦的幫助他人，不求回報的為國家做貢獻，就好像是在延續您一樣鋼鐵般的精神，我們一定以你榜樣，主動承擔起對國家有益的事情，報效做過報效人民。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇4

　　為加強學校精神文明和思想道德建設，從而使全體學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校于3月14日晚點名過后，組織2010、2011級全體同學在大操場觀看了以雷鋒精神為題材的影片《雷鋒》和《離開雷鋒的日子》。這是我校開展“雷鋒活在我心中”活動的又一次體現。通過電影的觀看，讓廣大學生充分明白在離開雷鋒的日子里，雷鋒精神與我們同在，雷鋒永遠活在我們心中。

　　近3個小時的影片放映過程中，同學們始終保持著嚴肅認真的觀看態度，不時被影片中主人公樂于助人、無私奉獻的雷鋒精神所感動。影片結束后，同學們更是給予熱烈的掌聲。

　　這次活動加深了同學們對雷鋒精神的認識和理解，促使大家能夠主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，了解奉獻的真諦。同學們紛紛表示，這不僅是一次學習了解雷鋒事跡的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會；同時廣大學生干部還倡議同學們從身邊出發，從小事做起，把雷鋒精神貫徹到日常生活中去，真正讓這次活動體現出現實意義。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇5

　　雷鋒曾說過：“生命是有限的，而為人民服務卻是無限的。我愿把有限的生命，全心投入到無限的為人民服務中去。”

　　雷鋒在工地，為了幫助國家建房子，忍住了自己的病痛與工人一起運磚。

　　雷鋒在車站，為了幫助老奶奶找到她的兒子，他拿著地圖不辭辛苦地找了4個小時。

　　雷鋒在學校，看到一個班的學生正在修窗戶，他們把舊釘子拆下來，順手扔到了地上，雷鋒見了，把釘子拾起來，并告訴同學們要勤儉節約。

　　雷鋒在沈陽，看見一個抱著孩子傷心的婦女，便上前詢問，原來她的車票丟了，于是雷鋒用自己的錢給婦女買了一張車票，并把他們送回了家。

　　雨天，雷鋒用自己的衣服和被子保護了國家的財產——水泥；起火了，雷鋒和消防隊員們一起救火；發洪水了，雷鋒和他的同志們一起抗洪……

　　雷鋒身上的助人為樂、舍己救人、大公無私、勤儉節約……的精神都一一地記在我的心里，值得我認認真真的學習。

　　作為一名小學生，我要學習雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，把雷鋒精神傳遞給我身邊的每一個人！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇6

　　三月五日是學雷鋒日。人們學說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒已經離去了，但雷鋒精神卻定格在人們心中。我把我做過的好事或者我看到別人做的好事寫一寫，大家看看自己有沒有做過好事。

　　鏡頭一：公交車上

　　有一天我乘公交車去曲院風荷玩。因為我們是從起點站開始坐的，所以一定有位子。我睡著了，醒來一看，車子上全是人。原來春天到了，去游玩的人越來越多。我發現有一位老奶奶正站在我身旁，我不假思索，好像習慣性地跟老奶奶說：“老奶奶，您來坐。”我便站了起來。老奶奶便說：“謝謝你了，小朋友。”從我身邊傳來一些表揚的話，我心里高興極了。

　　鏡頭二：馬路旁

　　有一天我在放學路上，看見一個小女孩正扶著一位老奶奶過馬路。老奶奶問：“你在哪個學校，我去校長那里表揚你。”小女孩說：“不用了 ，謝謝！”就跑開了。這真是一個真人版的活雷鋒。我也要學習她。

　　雷鋒是一個鮮活的公民道德樣本，不僅是三月五日要學雷鋒，我們應該一生都記住雷鋒精神！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇7

　　雷鋒這個名字想必大家都不陌生吧！他是一個樂于助人的人，正是因他樂于助人，才讓我們學雷鋒。當每個人需要幫助時，在我們心中就有一句話：雷鋒在我心中！

　　在一個下雪天的夜晚，我和爸爸回家，看見門口有一只受了傷的小狗，我看了一眼父親，說到：“你看看，這狗多可憐，把它帶回家吧”說著把它抱到我家，把傷口給洗了一下，包扎起來，這樣，OK了。為給它做個家，大雪天的我們一家人出門買布料，幾乎忙到九點多，回了家，開始給這只小病狗做家和衣服，幾乎做的了深夜，把衣服給它穿好，安頓好，再回去睡覺的。第二天我說：“等它病好了，我們在把它送回家，負否則它的主人也會很傷心的，也會到處尋找的。”就這樣我們就讓它在家里生活，以后我們家就多了一道風景線，又開心了許許多多。第一次幫助別人是那么開心、快樂。

　　第一次幫助別人是如此開心，看來我要多多的去幫助大家了，如果有什么事請找我這個小兩房吧！我會一五一十的告訴你這個答案的，如果我這個“小雷鋒”有什么不對的請告訴我，我會改正的，因為我們大家都知道一句話：雷鋒在我心中！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇8

　　在我心有，有許多人讓我難忘，也有許多人讓我尊重，但是最讓我難忘、值得尊重的人就數雷鋒叔叔了。

　　聽老師說，雷鋒叔叔做過的好事有一火車，但他從沒留下過姓名，也沒要過別人的回報。雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。

　　我的同學說：“雷鋒助人為樂，是一個英雄，很值得我們學習”。我跟他們想的一樣，因為我們這個時代需要雷鋒精神，更需要雷鋒，所以我們每一個人都要做好事，爭當新時代的雷鋒。

　　在生活中，我做過很多好事，經常得到老師和家長的表揚，我也稱得上是一個小雷鋒了。比如同學摔傷了我積極扶她到醫務室，在公交車上我主動給老人讓座，為災區同胞捐款等等。就在2月24日中午放學時，不知哪位同學不小心把教室門口的垃圾桶撞翻在地，許多同學都從上面跨過去，就是沒人扶起來，我看到后，馬上把垃圾撿回桶里，然后把桶扶正放到一邊，讓后面的同學安全通過了。我的這一小小舉動得到了媽媽的肯定，我開心極了，原來做好事是如此幸福。

　　雷鋒叔叔雖然已經離我們而去了，但他的精神還留在這個世界上，永遠留在我的心中。我相信，只要每個人都獻一點愛心，只要我們真心去關心別人、幫助別人，世界就會變成美好的人間。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇9

　　前幾天，學校號召學習雷鋒，我暗下決心，一定要向雷鋒叔叔學習，做一個雷鋒式的好少年。

　　我心想：不就是做好事嗎？班里該做的好事有好多呢？我就從班級下手吧！

　　下課了，我靈機一動，擦黑板不就是做好事嗎？于是，我跳到黑板前，抓起一塊抹布就開始擦，準備把黑板上的題全擦完。可是，才擦了一半，同學們的抗議聲就傳來了：“徐子惠，我還沒抄完呢！”我只好又把本子上的題又一點一點的抄到黑板上去。

　　有一次，我正在看書，媽媽叫我幫她買瓶醬油，我開心的想：幫助媽媽做家務也是好事呀！我就跑去了商店，買完醬油，我正想回家，突然發現了一個大約5歲的小女孩在哭泣，我關心地問她：“小妹妹：你怎么了？”她哭著對我說：“大姐姐，我找不到媽媽了，回不了家了。”我又問她：“你媽媽的電話號碼是多少？”“13843793410”小女孩答到，我從口袋里掏出了我心愛的小白熊手機，拔出了號碼，她媽媽來了，接走了小女孩，我也開心地回家了。

　　我回家后，媽媽好奇地問我：“為什么這么晚才回來？”我把事情一一對媽媽講述了一遍，媽媽說；“我女兒成小雷鋒了！”聽了媽媽的夸獎我很開心。

　　幫助他人，快樂自己，讓我們都去做一個雷鋒式的好少年！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇10

　　雷鋒叔叔現在是我學習的榜樣，也是大家學習的榜樣，更是每代人都要學習的榜樣。自從我看完雷鋒的故事這本書后，我覺得雷鋒叔叔真的好偉大、好令人感動。他幫助了好多有困難的人，我要學習他助人為樂的偉大精神。

　　我心中的雷鋒是一個偉大而又有愛心的人，他把攢下的錢都捐獻給比自己困難的人民，他還幫助戰友洗衣服洗被子。在火車上幫助列車員掃地撿垃圾，每天除了工作之外他還外出幫助建筑工人和水泥、推水泥車、搬石頭等等……雖然他做的都是一些平凡的小事，但他做了好事不留名，一點一滴的堅持下來，直到后來獻出了自己年輕的生命。在他身上體現出了寶貴的“螺絲釘”精神。

　　我要和雷鋒叔叔一樣，做一個偉大而又愛學習的人。在家里幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，在學校里團結同學，在校外幫助那些比我弱小的人，讓雷鋒叔叔的影子充分的體現在我的身上。每當我得到別人一點幫助時，我要用十倍的努力回報其他人。我現在還只是一個小學生能力有限，在幫助別人做好事的同時還要努力學習，爭取掌握更多文化知識，長大做一個有用的人，像雷鋒叔叔一樣回報社會、報效國家。

　　六年級:朱寧皓

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇11

　　今天是3月5日，向雷鋒叔叔學習紀念日。早晨，爸爸開車送我去上國畫課，在路上，隨處可見“向雷鋒同志學習”的紅色的標語。小時候。在書上常常看到雷鋒叔叔的畫像和學習雷鋒的精神。開學的這幾天，在我們班的電視機里。殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰士。他非常樂于助人、勤儉節約、艱苦樸素、見義勇為、善待他人、奉獻社會、從小事做起，關心戰友，刻苦學習，經常幫助老奶奶過馬路，幫助戰友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。

　　在國畫課上，有一名一年級的小同學，他不會刷盤子，不會涮筆，我全心全意的教他。并幫助了他。他說：“謝謝你。大姐姐。”這時我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂呀！在學校里，我的同桌學習不太好，經常上課時問我問題，每次我都耐心地給他講解。他業有時也抄不好，經常放學回家后給我打電話問業。有一次。同學們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛生，看著老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關心她人。我以后要向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇12

　　每到春天，這個鳥語花香的季節;每到三月，這個風和日麗的月份;我都不禁會想起那位永存我們中國人心中的解放軍戰士雷鋒。

　　雷鋒出生于貧困家庭，二十幾歲了也只有一米五多。雷鋒一心想為人民服務，于是他選擇的參軍，可是身高沒達到，雷鋒便在鞋子里點了許多的鞋墊，但最后也被發現了。終于，老天不負有心人，雷鋒當上了一名光榮的解放軍戰士。雷鋒參軍后，因為當時我們國家并不發達，軍服是用人民的錢，雷鋒帶動許多參軍的人，要了原本兩套軍服里的一套。

　　雷鋒去世那年，只有二十三歲。死因是為了幫一位戰士倒車，車子撞倒了一根桿子，桿子倒下后正中太陽穴。

　　一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了.雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說："大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的"雷鋒說："我叫解放軍，就住在中國"

　　雷鋒一身都是在做好事，給身邊的人和人民帶來奉獻。親愛的同學在現代我們應該多向雷鋒學習，讓社會變得更加和諧。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇13

　　我沒有見過雷鋒，但是雷鋒的名字幾乎家喻戶曉，從老師口中，家長口中，電視、報紙也都在宣傳雷鋒，學習雷鋒。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神一直在廣泛流傳，在我們身邊，不斷涌現新時代的活雷鋒。

　　車站、碼頭、校園、路口，隨處可見雷鋒的身影。就在兩天前的下午，我在通往教室的樓梯上，看到前面的一位同學，一蹦一跳調皮地走著，一枚硬幣從衣袋中掉下，我拾起來后，邊喊邊走到那位同學身旁，將硬幣交給了他。他沖我點頭致謝，這件事情雖然小，但我心里卻很甜蜜，我體會到拾金不昧的快樂。

　　今天，在課堂上，老師打開講桌的抽屜時，發現里面有不少鉛筆、小刀、橡皮等物品，這些都是同學們課后在教室、校園撿到的，主動放到抽屜里。老師非常高興，對我們說：“同學們這種拾金不昧的精神值得表揚，學習雷鋒，貴在行動，重在參與。”

　　在我的心里，我認為把小紙團及時投進垃圾桶里，不踩踏草坪等身邊的小事也是雷鋒精神的體現，我們是小學生，從小就要向雷鋒學習，從一點一滴做起，時刻將雷鋒精神裝在心中。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇14

　　是他，是他，就是他，我們最親愛的雷鋒，這個響亮而又耳熟的名字，深深地烙印在我們的腦海之中，已有50年之久了。雖然這位年輕人在世時間只有22年，但他卻為人類做出了巨大的奉獻：在火車上用自己的津貼買車票給丟了火車票的阿姨，在泥濘的小路上背大姨過路……他的人生是一部壯麗的詩篇，是一本值得天下所有的人借鑒閱讀的書籍。

　　雷鋒說過一句令人深省、含義深刻的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”在我們的身邊，也有這樣的一個人。

　　2013年04月20日08時02分在四川省雅安市蘆山縣附近發生7.0級左右地震時，我們祖國的領導，軍人都在第一時間內以十萬火急的速度趕往災區現場指揮，解救被困在廢墟里的老百姓們。各地的群眾人民都以“有力出力，有錢出錢”的方式紛紛援助。其中一名女教師，她的名字叫做廖智，她是綿竹漢旺鎮的一名舞蹈老師。“5·12”地震中，她失去了婆婆和女兒，失去了雙腿。但災難并沒有擊垮她，她戴著假肢依舊舞蹈。雅安地震后，她奔赴搶險救災一線，戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷。

　　偉大的領導，勇敢的軍人，美麗的女孩，無私的群眾人民，是你們，讓我們學會了什么是堅強！讓我們學會了現代雷鋒化！什么是善良，什么是道德，在我們的現實生活當中，我們的一生要和無數的人打交道，不管是熟悉的人，還是陌生的人，我們都要以善為本，做一個現實生活中的“活雷鋒”。這樣，我們的生活會更加快樂。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇15

　　“學習雷鋒，好榜樣……”小時候，我還牙牙學語時，這首歌總是縈繞耳畔，雷鋒叔叔是怎樣的人？我只知道，他是好人，大家都稱頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他是我們的好榜樣，我們要向他學習。

　　長大后，我漸漸了解了雷鋒，知道雷鋒同志是一個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結合起來，用共產主義的思想指導自己的言論和行動，表現出了一個共產主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。

　　在我手受傷時，總是有一些活雷鋒涌出，我擠公交車時，旁邊的人都會很小心，怕撞到我；在學校時，我做作業不方便，同學們都會幫我寫，學習好的還會給我補課……我對他們表示感謝時，他們都會說：“舉手之勞罷了。”真好！

　　每當我見到需要幫助的人時，我總是毫不猶豫的伸出助援之手。也許是將心比心吧!做完好事后，我十分開心，自己的一點幫助卻給人帶來了很多的好處，讓他們感到人世間的溫暖。

　　雷鋒曾經說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？

　　偉大出自平凡，崇高寓于平凡。讓我們向雷鋒同志學習，像雷鋒同志那樣，從身邊的點滴小事做起。“合抱之木生于毫末，萬丈高樓起于壘土。”

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇16

　　這些年相較于雷鋒一詞在人群中的高頻出現，雷鋒事跡背后所凸顯的雷鋒精神反而被世人所忽略。當然，其實雷鋒所做的而凸顯出的品質并不一定能達到將之稱之為精神的程度，因為似乎雷鋒所做的一些事在我們看來似乎都是一些瑣碎的小事。然而就是這些瑣碎小事的疊加，鑄就了今天廣大人民心中的道德標兵雷鋒。

　　莫以惡小而為之，莫以善小而不為。

　　雷鋒曾經說過一段著名的“釘子論”，“一塊好好的木板，沒有洞又沒有眼，釘子為什么能穿進去，就因為釘子有鉆勁又有擠勁，就是憑著這股鉆勁和擠勁，才穿透了木板。所以現在有的人說沒有時間學習，那是他沒有充分利用時間，沒有去鉆沒有去擠。”而他在現實中也確實是這么做的，雷鋒因為工作忙，于是就把書放在隨身挎包中，一旦開的車停下，又沒有其他事做，他就會把書拿出來讀。沒錯當你有越多的知識，你的能力也就越強，用更多的知識武裝自己，你也就有更多的能力去幫助別人，而你幫助別人的同時，既鍛煉你的技能也是提升別人。也許將來別人就能用他提升的能力來祝你一臂之力。所以雷鋒的釘子精神也提醒我們時刻保持一顆努力上進的心，試問：一屋不掃何以掃天下！

　　雷鋒的事跡或感人或質樸，也許能感化我們，但其實我們刻意的去強調學習雷鋒精神，反而落了下塵。雷鋒的精神是需要我們貫徹到實踐中的，將其標榜到書中頂禮，也許我們反而會只學其理不做其事，最終事與愿違只在所謂的雷鋒紀念日時磨一下洋工。

　　有的人死了，在人民心中他還活著；有的人活著，在人民心中他已經死了。你是想請雷鋒這個在人民心中永遠活著的人走近你一點，亦或你想那些活著但死了的人走近一步呢？

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇17

　　世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。這是雷鋒經常說的一句名言，我讀了一遍又一遍，感受頗深，受益匪淺。

　　雷鋒1940年12月18日出生于湖南省望城縣安慶鄉簡家塘的一個貧苦農民家庭，他短暫的一生曾做過許許多多輝煌的事，創造了人生無限的價值。

　　在火車上，他忙忙碌碌一刻也不停。先幫上車的旅客，拿行李，等火車開走后，又幫列車員掃地，一個接著一個車廂地掃。然后又拿了水壺一個又一個車廂幫旅客們倒水、送茶……所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車！他在日記中這樣寫道“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一絲黑暗……”雷鋒，他這樣說，也這樣做的。

　　我要向雷鋒叔叔學習，因為他告訴我們：“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”只要自己努力，朝著一個奮斗目標，就一定能實現自己的夢想。

　　雷鋒在部隊上不但愛勞動，而且還刻苦訓練基本功。以他的體質扔手榴彈成了他的弱點，但他毫不退縮，還義正言辭道：“就算我不及格也不能破壞規定。沒有鐵一樣的紀律就不會有我們鐵一樣的軍隊。”他不斷地向班長、向戰士請教，經過長時間的努力訓練，終于扔出了三十九公尺。此時戰士們都為他歡呼著。他之所以有這樣的精神，是因為在日記中這樣寫“一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。

　　雷鋒永遠活在我們心中，我們要向雷鋒學習講公德、守誠信、樂助人、愛集體、愛勞動。讓自己成為一個遵守道德、積極向上、尊重勞動、熱愛勞動的優秀少年。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇18

　　我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒的故事：雷鋒幫一位大嫂買火車票，幫一位老奶奶找兒子，把自己省吃儉用的津貼寄給災區人民，幫戰友洗衣服……他一生做了無數的好事,卻從不肯留下自己的姓名,他的事跡讓我十分感動。

　　每次媽媽給我講時，我都聚精會神地聽。雷鋒的釘子精神，樂于助人的好品質從小就在我的心中扎了根。

　　有一次，放學后我坐公交車回家。車子行駛到中醫院站臺時，上來了一位滿頭白發的老爺爺。當時車上很擠，一個空位也沒有，司機不停地在喊：“請給老人讓個座，請給老人讓個座。”可是沒有一個人愿意讓座的。這時我想起了媽媽平時給我講的雷鋒的故事，連忙站了起來說：“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺連聲說：“謝謝你，小朋友！”“沒關系，這是我應該做的。”這時我看到車上的許多人向我投來了贊許的目光，心里比吃了蜜還甜。

　　我們全家都積極參加公益事業。我和媽媽經常給福利院的老人們捐錢捐物。悄悄告訴你哦:我和爸爸一起資助著一名特困生。事情是這樣的，有一個叫孫青的小女孩，她的爸爸在外面流浪，媽媽改嫁了，跟著七十多歲的奶奶生活，家里沒有任何經濟來源。小女孩就要失學了。爸爸回家后把這件事告訴了我，于是我決定把我的壓歲錢捐給孫青小朋友，給她繳學費。爸爸同意了我的決定。

　　隨著社會的發展,時代的進步,人們的生活富足了,我們更不能忘記雷鋒精神。我在此倡議：讀雷鋒故事，學雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。讓雷鋒精神永在我們心中。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇19

　　“學習雷鋒，好榜樣！”這首歌頌雷鋒精神的歌幾乎家喻戶曉。雖然雷鋒叔叔只度過了22個春秋，但雷鋒叔叔的精神卻像三月的春風刮遍整片大地。直到現在，我們身邊還是隨處可見。

　　那是在一個寒冷的冬天，我已經感冒好幾天了，也不見好轉，媽媽帶我去醫院。開了藥，媽媽去取藥了。這時，醫院的大門打開了，從外面進來一個二十多歲的小伙子背著一位臉色發白的老人，氣喘吁吁地跑了進來。我起身讓座，小伙子放下老人，去掛急診號了。

　　我看了一眼老人，額頭掛著汗珠，嘴唇發紫，面色蒼白，嘴里吐著白沫，小伙子急急忙忙地把老人抱到急診室。喜歡湊熱鬧的我也跟了進去，醫生連忙驅散了人群，按了幾下老人的人中，生氣地說：“你媽病成這樣才來，你怎么當兒子的。趕快急救！”聽了醫生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子。我看醫生又是打點滴，又是測血壓的，過了一會，老人慢慢緩了一口氣，睜開了雙眼，含著淚水對小伙子說：“謝謝你，小伙子，你叫什么名字？”這時，老人的親人也趕到了，小伙子看到親人到了，心里也放心了，他默默地離開了病房。當眾人得知老人是被小伙子相救時，這才知道剛才錯怪他了，原來，他才是真正的“活雷鋒”。

　　其實人們一提到雷鋒，就會想起做好事。在當今社會，身邊的“活雷鋒”千千萬，我經常在電視上、報紙上看到一個個感人的故事，還有身邊發生的事讓我深受感動。

　　雷鋒叔叔的光輝形象印在我們每個人的腦海中，他的簡樸作風和助人為樂的精神一代傳一代，平凡人做平凡事，學習雷鋒要從身邊的小事做起，哪怕你是一顆不起眼的螺絲釘，也會體現你的價值。雷鋒精神在我心中一直鼓勵我前進。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇20

　　“學習雷鋒，好榜樣——”歡快的歌曲仍響在耳旁，仿佛雷鋒叔叔依然在默默地做著好事。這個月，是學雷鋒月，是做好事的月份。

　　在這個月里，到處都將是活雷鋒，好人好事也會隨處可見。這不，今天我就當了回活雷鋒，當然，我做的并不是什么驚天動地的大事，僅僅是一件微不足道的好事。

　　這天下午，我跟伙伴一起回家，路過幾家商店時，忽然聽到了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，發現一個四五歲的小男孩兒，手里捏著五角錢，“咚、咚、咚”地想商店跑去。周圍的同學看到這種情景，都不由得讓開了道，站在那里看著小男孩飛跑過去。

　　只見小男孩跑著跑著，忽然被什么東西絆了一下，“撲通”一聲趴在了地上。見此情景，我快速地跑過去，把小男孩扶了起來，這時才看到小男孩白嫩的小手上擦傷了一塊。那小男孩倒也堅強，我還沒有來得及安慰他，他已拍拍衣服上的灰塵，說了聲“謝謝姐姐!”，就又“咚、咚、咚”地向前跑了。

　　這時伙伴走過來問我：“周圍這么多人，干嘛不讓他人去扶呢?再說，你和他又不認識!”。我笑著說：“身不由己，也是一種本能反應，只不過是舉手之勞罷了。如果大家都像你那么想，遇到難處誰還會幫忙?這樣一來多讓人寒心呀?”。伙伴聽了贊許地點了點頭。

　　一路上，我默默地想：雷鋒叔叔不也是這樣嗎?他用自己的實際行動讓他人懂得了什么是樂于助人。我們以后都要向雷鋒叔叔學習，把雷鋒精神發揚光大。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇21

　　“雷鋒”這個名字已家喻戶曉，因為大家都知道，雷鋒叔叔把自己短暫的生命毫無保留地投入到了為人民服務當中。在當今社會，也紛紛涌現出許多“活雷鋒”。

　　我也是在無意間發現了這樣一個“雷鋒”。那是一個烈日炎炎的上午，整個大地都被大火球似的太陽炙烤著，路上的行人走的匆匆，時間也流的匆匆。媽媽帶著剛學習完的我去買菜，突然被一陣笛聲吸引住了。我們像著了魔似的聽著，好一會兒才緩過神來，我們疾步走向那笛聲的源頭。原來在一顆大樹樹蔭下，有一個盲女孩正在吹笛。只見她周圍的人群熙熙攘攘、好熱鬧。可惜這些人都在湊熱鬧，卻沒有想捐獻愛心的意思。看著這個與我同齡般的盲女孩，我的心也糾結不堪：她的眼睛看不見，即使我捐了，她也不知道，何必呢？可做好事，為什么非要別人知道呢？

　　正在我猶豫不決的時候，忽然從人群中擠出一位年邁的老奶奶。只見她陀著背，慢悠悠地來到愛心箱前，掏出小皮包，拿出僅剩的50元錢，投入了愛心箱。這也許是老奶奶好幾天的買菜錢，但她卻一分不留地都給了盲女孩。老奶奶的這一舉動，勾起了圍觀人的稱贊，包括我也在內，我拿出口袋里的20元投入了愛心箱……

　　我們是二十一世紀的少年，在未來的明天，我們將肩負起建設祖國的重任。今天，我們應該以老奶奶為榜樣，在生活中，我們要學會關心他人，樂于幫助他人，把老奶奶的品質落實到現實生活中去。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇22

　　我曾經苦苦思索，什么是雷鋒精神，怎么樣做才能成為一個象雷鋒叔叔一樣的人。有的同學認為只有救人才算是雷鋒，有的同學認為學雷鋒就是要做驚天動地的大事。其實，只要做好自己該做的事，生活中很多小事也能體現雷鋒精神。寒假的一天下午，我到書店看書。在書店的第三層，我找到了要看的《兔子尾巴德國草》后，便找了一個地方津津有味地看了起來。一個五六歲的小女孩走過來，對我說：“姐姐，你能幫我把書架上的《一千零一夜》拿下來嗎？”我聽后走過去，毫不猶豫地把《一千零一夜》遞給了她。小女孩一蹦一跳地離開了。

　　看著她那高興的模樣，我心里有一種溫暖的感覺，比吃了蜜還甜。再說說我練書法的過程吧！我練習書法是從幼兒園大班開始的。第一學年，我學得十分出色，進步飛快。可是到了第二學年，不知怎么的，我的字居然越來越差，經常受到教師的批評。我灰心喪氣，差一點想放棄了。媽媽鼓勵我堅持、堅持、再堅持一下。沒想到，我又一點一點地開始進步了。如今，我已經考出了書法9段的好成績。那時候，我并不知道雷鋒叔叔的事跡。在我看了雷鋒叔叔堅持學習的事跡后，我明白了其實堅持不放棄也是雷鋒精神一種。這兩件事雖然很小，但是體現出了我對雷鋒精神的敬愛。當然，我現在還無法像雷鋒叔叔做得那樣好，但我一定會更加努力地學習他的精神，做更多力所能及的好事。只要每個人堅持做一些好事，雷鋒絕不會三月來四月走！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇23

　　雷鋒這個名字想必大家并不陌生，他雖然已經離開了我們，但他的精神一直活在人們的心中。

　　在《與愛同行》書中，我讀到雷鋒處處以關心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。我想到其實在我們的身邊也有著眾多的活雷鋒：有幫助殘疾人的白衣天使，有日夜指揮的民警，還有許多幫助老人的青年……

　　我心中就有這樣一位“活雷鋒”。她是一位平凡的清潔工阿姨。每天天不亮，清潔工阿姨就起來打掃街道，無論刮風下雨，無論烈熱炎炎，她都沒有一絲抱怨。記得有一個夏天，我們門口路上的下水道被垃圾堵住了，很快便散發出了難聞的垃圾臭味，大家經過那里都捏著鼻子走。清潔工阿姨看到了，她忍著垃圾發出的臭味，捅了起來，可是由于垃圾太多了怎么也捅不通。這時她帶起手套，用手把那些又臭又臟的垃圾一點一點的挖出來，把它放到垃圾車上。過了半個小時，積壓在那里的垃圾終于掏光了，下水道也通了，清潔工阿姨已經滿頭大汗了。清潔工阿姨身上有種閃閃發光的.東西，那就是雷鋒精神，它鼓勵著我前進!

　　我們要學習雷鋒和“活雷鋒們”的一言一行，熱愛社會，熱愛祖國。要時時刻刻學習。現在我還小不能做更多對社會對祖國有幫助的事情，但是我可以從身邊的點滴小事做起：不亂扔垃圾，幫助身邊有困難的同學，見到師長、父母問一聲好，做一個有孝心、愛心、善心、責任心于一體的好孩子。讓我們在雷鋒精神的指引下，與愛同行。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇24

　　在我們需要人幫助的時候，我們是否會想到這樣一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想？

　　記得汶川地震中的那個小男孩，當有人問起他為什么冒著那生命危險救出班上受難的同學呢，他毫不猶豫的說道“因為我是班長！”這句話震撼了全中國人民的心，他是我們中國的小英雄。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的謙虛人。可愛的小生命來到這廣闊無垠的世界上，等待新的生活的到來，但上帝又怎么忍心奪走這生命呢，一位平凡的清潔工人救了她……滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他（她）把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量！

　　但聽說他是人民心中的英雄，是我們的驕傲，他就像荷花那樣不淡泊名利，他是黨的驕傲——他的名字叫雷鋒！

　　雷鋒，他在不滿7歲時成為了孤兒，可是他并沒有放棄生存的希望，默默的為人民奉獻，不管遇到什么事情，他總是那么堅強，小學曾學過雷鋒的事跡，他在我們身邊跨過，他用自己的智慧凝聚了結晶，用精神補足了力量！直到有一天，雷鋒叔叔離開了我們身邊，于是在1963年3月5日命于“雷鋒日”！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇25

　　雷鋒，多么熟悉的名字，我雖然沒有真正見過他，但他就像我一位經常見面的朋友，早已在我心中。小時候媽媽經常給我講雷鋒的故事：雷鋒叔叔給一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服……他的事跡讓我感動。雷鋒叔叔助人為樂的精神，從小就在我的心里扎下了根。他的精神深深地影響了我，我暗下決心，做一個像雷鋒一樣的人。

　　有一次，我在公交車上遇見了一位抱著孩子的阿姨，車上沒有座位，又擠得水泄不通。這時，我想起了雷鋒叔叔。我連忙站了起來說：“阿姨，您坐這里吧。”阿姨說：“謝謝你，小朋友。”“不用謝，這都是我們少先隊員應該做的。”我不好意思地說。這時我才看到車上的人都向我投來贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是心里卻比吃了蜜還要甜。“媽媽，媽媽，老師讓我找雷鋒，我找到了。”我抬頭一看，原來是一個大約一年級的小女孩。“不，小妹妹，我不是雷鋒。但是雷鋒在我心中。”

　　是的，雷鋒時時刻刻在我心中。因為雷鋒，在家中我不在是嬌滴滴的“小公主”。我經常幫助鄰居的老奶奶打掃衛生；幫對門的大爺提菜，鄰居夸我是個好孩子。在學校，看見小同學跌倒，伸手把他扶起來；看見地上有紙屑，彎腰把它撿起來；樓梯臟了，主動拿起笤帚把它掃干凈，老師夸我是個好學生。

　　是雷鋒讓我變成一個好孩子，一位好學生。感謝您------雷鋒叔叔，您將永遠在我心中，成為一盞明燈，永遠照耀我前進。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇26

　　在我心里，一直有位英雄，他不是漢皇武帝、唐宗宋祖，不是大將軍，也不是什么叱咤風云的人物。可他總是默默的為人民服務，他做好事不留姓名，他用他那一顆充滿熱血的心去幫助別人，他就是雷鋒，一個平凡而偉大的人。

　　我始終將他的名言謹記在心中：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”

　　是啊，我也是這樣做的—— 一個星期六的下午，我去找我的好朋友們玩，結果轉了一大圈，竟然沒一個下來玩的，我只好垂頭喪氣的回家了，到了樓下，我看到隔壁樓道有位七十多歲的老奶奶吃力地把一大堆東西往上拿，吃的、喝的、玩的……真是樣樣都有。

　　看到這，我連忙跑過去，想幫幫她，老奶奶告訴我：今天她的孫子過生日，兒子兒媳婦都忙，所以，只能是她把東西買來，拿上去。我對老奶奶說：沒關系，我來幫您！于是，我幫老奶奶把東西提到五樓，雖然我累的氣喘吁吁，可心里卻很高興，因為我幫助了別人。老奶奶不但把我夸獎了一番，非常感謝我，還把好東西拿出來給我吃，我對她說：謝謝您，不過不用了，這是我應該做的。說完，我就飛奔下樓了。

　　雖然這只是一件微不足道的事情，但是像這樣的事，我會一直做下去，因為雷鋒在我心中！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇27

　　“雷鋒出門，好事一火車。”雷鋒做的好事很多，所以受到大家的尊敬。我也應該以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。

　　在一個陽光明媚的早晨，我準備去上學，突然我看見一個盲人叔叔在馬路中間左晃右晃像沒頭的蒼蠅一樣。我看見了立馬向馬路中間飛奔過去，把盲人叔叔帶過馬路，陪他回家，那位盲人叔叔說：“小伙子，你叫什么名啊？”我說；“我做好事不留名。”叔叔笑著說：“原來是雷鋒啊！”聽了叔叔又幽默又飽含稱贊的話語，我開心的笑了。后來我了解到這位盲人叔叔在我家附近的一個盲人按摩院工作。之后每天我都來這，去幫盲人叔叔過馬路，久而久之，他也知道我的名字了，我們成了忘年之交。

　　漸漸地我發現學雷鋒的方式有很多，我開始攢零用錢，只要有獻愛心活動，我就把所有的零花錢全放進去，雖然這樣有時會少吃很多零食。但我一想到我捐的錢會幫助到那些有困難的人，心中充滿了甜蜜和幸福感。

　　我希望我能快點長大等我成年后，我就可以參加獻血活動，我就會像郭明義一樣無償獻血了。

　　久而久之，我在村里越來越受歡迎了，別人一見我就會叫我：“小雷鋒。但我并不滿足。”只要別人有困難我就會伸出援助之手去幫他，后來我遇到了困難，無論是同學還是朋友都會幫我。真像老師說的：“贈人玫瑰，手留余香。”“幫助別人，快樂自己。”這些至理名言我將銘記在心。

　　雷鋒在我心中，助人為樂最光榮。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇28

　　3月5日是學雷鋒日，在這天我看了雷鋒的電影，他的事跡很感人。

　　雷鋒的童年十分艱苦，不到7歲就成了孤兒，他從那時起就立下了消滅地主階級的志向。1949年8月，湖南解放后，雷鋒成為一名少年兒童團團員，他夢想著入伍當兵。經過努力學習和不斷實踐，最終他如愿以償地成為一名光榮的解放軍戰士。

　　當兵后，雷鋒經常出差。在一次外出中，雷鋒在沈陽中轉換車時，發現一位婦女去吉林看丈夫，沒想到車票和錢都丟了，他就用自己的津貼給那位大嫂補了張車票。一路上，他做了很多好事，但每次都不留名。于是當時就流行著一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　像這樣瑣碎的小事情，雷鋒不知道做了多少件。他把自己的藏書拿出來供大家學習，幫助同志學知識；他手把手教文化低的戰友認字、學算數；戰友病了，他主動去照顧；戰友家里困難了，雷鋒就偷偷寄過錢去……

　　很多事件都一一記載在雷鋒的日記中，而每一頁日記都飽含著雷鋒的閃光思想，比如說“克服一切困難，發揚優良的革命傳統，我要堅決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服”，還有“螺絲釘精神”、“為人民服務”等等。

　　雷鋒印證了一個時代，他給我們這個時代的青少年做了一個十分優秀的榜樣，我們應該向他學習，學習他吃苦耐勞、艱苦樸素、助人為樂，但從不自炫自滿的精神，我們從小事做起，從身邊做起，將雷鋒精神發揚光大，讓雷鋒永遠活在我們心中。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇29

　　在我很小的時候，就知道雷鋒叔叔這個光榮的解放軍戰士了。他助人為樂，無私奉獻；他勤儉節約，支援災區；他以釘子精神，刻苦學習------ 雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了，但他的光輝名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。

　　和雷鋒叔叔比，我差得太遠了。平時都是別人為我做事，我很少為別人奉獻。在雷鋒精神的鼓舞下，我參加了中華小記者主辦的華商報義賣活動。那一次，在烈日下，我熱得汗流浹背，渴得嗓子冒煙也顧不上喝水，但是我還是不停地奔波，為了多賣幾份報，給貧困山區多捐一些錢，我跑得腳后跟都疼了。活動結束時，我是賣報最多的，也是捐款最多的同學。雖然賣報很累，但是，雷鋒叔叔在我心中，這些困難我都克服了。

　　雷鋒叔叔的釘子精神，也值得我學習。他做什么事都是擠時間鉆研。我做事磨蹭，有時候還偷個懶，把學習當成一種負擔。現在，我決心像雷鋒叔叔一樣，發揚“釘子精神”不再偷懶，把零碎時間都要利用起來讀書學習，只有這樣將來才能為祖國效力。

　　每年春天，人們都以不同的方式紀念雷鋒，開展向雷鋒學習的活動。我覺得學習雷鋒不僅僅是三月，而應該是每天、每時、每刻。比如：撿起地上的每一片紙屑；幫助身邊有困難的同學；珍惜每一分鐘；見到師長、父母問聲好；在公交車上為老人讓座，我們都應該從一點一滴的小事做起，讓雷鋒精神發揚光大，讓雷鋒永遠在我們心中！

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇30

　　雷鋒，一個多么響亮的名字，如不朽的豐碑人人敬仰，他的事跡傳遍了中國大地，雷鋒精神深深植入了人民心中。其實，雷鋒沒有犧牲，他還活在我們身邊，讓我感動的一件事，足足說明，雷鋒精神不僅僅影響了一代人，他成為我們中華民族的優秀美德將一直傳承下去。

　　那是今年，為了建設我們美麗的家鄉，我們縣城的“富強路”進行了拓寬改造，在重建過程中，路燈撤掉了，路的兩邊為安裝通信設施等，挖了一些深好幾米的溝，就在美麗的芙蓉廣場邊上，一個深坑已經讓晚上出來散步的人們飽受痛苦，雖然建設工人們已經告知市民出行要小心，但由于夜晚光線不好，已經有人不慎掉進坑里了。我和媽媽想了個主意，想在坑邊上放上醒世牌，提醒散步的人們注意腳下，就在我們要付諸行動時，兩個初中生模樣的同學拿來枯樹枝，插在了深坑周圍，他們一邊插，一邊笑著說：“這樣就好了，夜晚散步的人們會注意這些枯樹枝的，就不會掉進坑里了，雖然枯樹枝難看點，影響了廣場的美麗。”聽著他們的談話，我轉身環顧了美麗的芙蓉廣場，突然覺得，廣場正因為這片枯樹枝而變得更加的美麗！

　　人的生命是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！這就是雷鋒精神，這就是我們中國人的美德，雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒就在我們的身邊。

　　雷鋒在我心中五年級作文 篇31

　　以前聽爸爸講雷鋒叔叔的故事，雷鋒叔叔因公犧牲，離開我們整整五十年了。我們一代又一代的中華少年，在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中長大。雷鋒，這個名字幾乎無人不知。無人不曉。但在當今這個充滿各種誘惑，物質相對豐富的現實社會中，雷鋒精神對我。對社會究竟還有多大影響力。在寒假中，我讀了《雷鋒叔叔的故事》系列叢書，我對雷鋒叔叔及雷鋒精神的理解有了全新的認識。

　　雷鋒叔叔出生在貧苦的舊社會。他的所有親人不是被地主壓迫而死，就是因為無錢買吃的而餓死。無錢治病而病死。雷鋒叔叔在舊社會中艱難的生活著。

　　雷鋒叔叔九歲時，他的家鄉解放了。新社會里，雷鋒叔叔上學了，報仇了，工作了。在工作中任勞任怨，肯吃苦，受到單位的多次表彰。一九六零年，雷鋒叔叔當上了解放軍。在出車途中，好事做了一路。在火車上，幫列車員打掃衛生，好事做了一路。在看病途中，到工地幫助工人推車運磚。做了好事從來不留姓名，都是大家費盡周折打聽到是雷鋒做的。雷鋒叔叔這種積極向上建設祖國的熱情和甘愿做一顆“螺絲釘”的精神是值得我們學習的。但是，二十二歲的雷鋒叔叔在戰友的一次失誤中負傷犧牲，讓我們痛心和惋惜……

　　讀完這些書后，我認為，雷鋒精神在任何時候都是我們學習的榜樣，將在我們這個社會中發揚光大。我們需要雷鋒精神。

　　雷鋒叔叔的個子雖然不高，但他的形象在我心中是高大的。

【雷鋒在我心中五年級作文】相關文章：

雷鋒在我心中的作文10-24

雷鋒在我心中06-29

雷鋒在我心中五年級作文09-09

雷鋒在我心中的初中作文02-25

雷鋒在我心中作文大全07-03

小學五年級雷鋒在我心中作文05-17

雷鋒在我心中初二作文10-25

雷鋒在我心中作文2500字03-08

雷鋒在我心中作文1000字03-20

雷鋒在我心中作文600字03-21