老師作文(精華)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
在我的身邊有許多的老師對我都很好，我也非常喜歡她們。
但是有以一位老師讓我打心眼兒里就佩服她。
她是我的鋼琴老師，名字叫莫家郎。莫老師的年紀已經很大了，大概七十多歲了。平時她給我上課是總是容光煥發，精神抖擻，一點兒也看不見歲月的痕跡。每當我彈完一首曲子之后，她總是先給我點評一下，然后再細心地指導起來，又是彈又是講，聽的讓我仿佛像走進了這首曲子當中。莫老師說地有聲有色，而且很仔細。彈地就更不在話下了。真讓人陶醉�？墒窃谶@些動作的背后，莫老師身換大病，聽媽媽說，是心臟病，已經開過兩次刀了。我聽了，鼻子酸酸的，淚水直在眼眶里打轉。
昨天，我上了一節鋼琴課，這是一節很不平常的課，這節課讓我永遠也忘不了。這天中午，我正在莫老師家里還課，剛彈到一半時，莫老師咳嗽咳的很厲害，以至于咳出了血，我嚇了一跳，手從鍵盤上話、滑到了膝蓋上，我不顧三七二十一，趕緊扶住她，對她說：“莫老師，您要挺住！”接著我又拍了拍她的背，但是病情不僅沒有好轉，反而更加嚴重了。莫老師的心臟跳得越來越快，我又趕忙加快速度地拍拍莫老師的.背，一邊說：“莫老師，我看今天您身體不好，還是趕緊上床休息吧，我的課有時間等您身體好一些的時候在還也來得及呀！畢竟您的身體還是最重要的�！蹦蠋熀貌蝗菀撞胖棺×丝人�。
對我輕聲說：“那怎么行，你的未來最重要，我不能因為我的病而給你塌課呀。再說，我這把年紀，得個病算啥呀，你趕緊繼續彈吧，我去倒杯水就來�！蔽业难劬锖孟裼惺裁礀|西，熱乎乎的，不一會兒，淚水就像一群頑皮的孩子涌了出來，剛好滴在鍵盤上，我聽見莫老師來了，趕緊擦干淚水，繼續彈琴，我越彈越難受，心思根本沒放在鋼琴上，想想莫老師剛才說的那些話，真不愧是一位不向困難低頭，勇敢地去面對地女英雄��！我現在才知道以前她的那些動作后面是承受著那么大的艱熬呀彈完之后，我又陪莫老師聊了一會兒天，等她上了床睡了覺，我才走。路上我邁著沉重而又緩慢地腳步向家走去……。
莫老師在我的鋼琴課上，是非常嚴肅的。有一次上課，因為我前幾天沒好好練習，還課的時候，不是太理想，莫老師就嚴肅地對我說：“呂喬呀，你為什么不好好還課，為什么在家偷懶呀？你連這幾條曲子都彈不好，還怎么想去考級呢？你知不知道，成功是靠一個人的辛勤、刻苦、勞動得來的，不是天上掉下來的。你明知道我有病，為什么還要氣我呢？”莫老師的語氣越來越重，我聽了莫老師的話，覺得很不自在，心里想：
莫老師呀，對不起，這次還課我確實還的不好，但是，我在家里絕對沒有偷懶，請您相信我。過了一會兒，莫老師的語氣漸漸軟了下來，她不厭其煩地說道：“呂喬，你要知道，鋼琴這種樂器比古箏那些樂器要難多了。古箏學三年已經很好了，而鋼琴三年才算入門，學鋼琴要做到三個心，耐心、細心、專心。下次不允許再這樣了。”其實莫老師地每一句話，每一個字，都將在觸動著我那幼小的心靈。小時侯彈琴，總惹莫老師生氣，現在想想，真是不應該呀！
話說莫老師是個天才，這話一點兒也不假，她的英語簡直說地太好了，我覺得比那些大學英語系的老師說地都好。有一次，我有一首曲子彈得非常好，莫老師以一邊豎起大拇指，一邊說：“good！very good！”我根本不敢相信這是一位老人說地。我對莫老師的敬佩程度更高了！
莫老師，您不僅關心我的鋼琴，也關心我的學習，您在生活上是我的好伙伴，在鋼琴上您是我的好老師，說心里話，我還真把您當成我的奶奶呢！
莫老師，您不僅是一位不怕困難的女英雄，更是我身邊的好老師，我愛您！
老師作文 篇2
說起趙老師，認識她的人都知道她是一位非常優秀的老師，但在我眼中她更是一位充滿魅力的老師。
趙老師是一位非常令人賞心悅目的語文老師，圓圓的臉白里透紅，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，看起來滿腹經綸，像一位博士，充滿了迷人的魅力。
趙老師上課真是魅力無窮！記得上次語文課評講丁子豪同學的一篇《記暑假里一件快樂的`事》，她念道：“我帶著裝著小蝦的瓶子往回走，一不小心摔進了泥坑里，哎，真不走運！小蝦全跑了”的時候，認真的說：“大家看！這些句子能體現快樂嗎？我們寫作文，要扣著主題寫。如果說作文題目“游泳真快樂”，但內容是嗆水啊，把衣服弄臟了，受傷了啊等等，那就對不上“快樂”這個詞了�！蔽覀兇笮�，在笑聲中我們掌握了一種寫作的技巧，這得歸功于趙老師那巨大的教學魅力呀！
趙老師用她那慈愛的魅力照亮著我們。記得去橫店夏令營時，我的頭發扎的不好看，趙老師揮揮手就將的頭發扎得漂漂亮亮的，魅力老師將我的頭發也扎得充滿魅力。
“師者，傳道、授益、解惑也”，趙老師的魅力不僅使她光彩動人，而且照亮了我們單純、幼稚的心靈。深深地感謝您，充滿魅力的趙老師！
老師作文 篇3
求學路上，我們會遇到很多老師。他們或嚴厲，或溫柔。最讓我難忘的是幼兒園時的一位女老師。
從我記事起，媽媽就出去打工了。童年的我，沒有感受到很多母愛。因為媽媽長期不在身邊，我有一點孤僻，不喜歡別人靠近我。在幼兒園里，沒有人愿意和我玩，老師也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一個隱形人。
直到有一天，老師非常開心地把我們召集起來，對我們說：“幼兒園里來了一位新老師教你們，你們要聽話�！彼齽傉f完，一個很高很瘦的女人走進來，她站在我們面前，一雙水汪汪的大眼睛含著笑，陽光照在她金黃色的頭發上。她的身上散發著好聞的茉莉花香，連空氣中也是淡淡的花香了。
我平時很少主動靠近別人，卻總想靠近這位女老師，可能是第一次見面時的好印象吧。有一次，老師領著我們在操場上玩。幾個同學在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子進了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以為沒有人會過來關心我，可是，老師馬上走過來牽起了我的手，很溫柔地在我耳邊說：“是不是眼睛里進了沙子，我帶你去沖沖好不好？”我竟然沒有反對老師牽我的.手，乖乖地跟著她走了。從那以后，我還時不時的主動跑到老師跟前玩。
一天課間，我又跑去找老師，但找了一圈也沒有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老師。我剛要喊出來，老師轉過身輕輕走過來，小聲說：“不要出聲。”老師牽著我的手，悄悄走過去，原來角落里有一只小貓咪，它的腳受傷了。老師給小貓抹了藥，還給它放下一點小魚干，就帶我走了。
路上，老師告訴我，她是城里幼兒園的老師，到我們這里支教一個月，過幾天就要走了。我當時就呆住了。老師看出我難過，蹲下身來把我攬進懷里，輕聲細語地安慰我。四周安安靜靜地，陽光的溫度剛剛好，我在老師的懷里很安心，好久都不舍得離開。
幾天后，老師回了城里。看著老師離去的背影，我流下淚來，覺得童年時光里僅有的一點點快樂也隨著老師遠去了。
現在，我已經上了初中，是一個樂觀開朗的女孩子了。再也沒有見過那位女老師，但我一直記得她。我怎么能忘記她呢？
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