（薦）漫畫老師作文38篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的（薦）漫畫老師作文38篇，希望能夠幫助到大家。

　　漫畫老師作文 1

　　我的語文老師是劉老師，她是我最喜歡的一位老師。

　　我的老師有一張瓜子臉，所以我稱她為“瓜子老師”，她那大大的、水靈靈的眼睛如同珍珠，一對柳葉眉靜靜地躺在她的眼睛上方，鼻梁直挺挺的，站在她那櫻桃小嘴上面。

　　劉老師的性格很古怪，被我稱作變臉老師。上課時，老師很幽默，常常能逗得我們捧腹大笑，可是老師發(fā)現(xiàn)某個人正在做小動作時，立刻像一只老虎一樣吼開：“你知不知道上課的吸收率有多重要？你上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)就不會做，作業(yè)不會做單元練習(xí)也做不好，單元練習(xí)做不好期末測試也做不好，期末測試做不好就有可能留級，你想再上一遍五年級嗎？”我心想：哎呀，劉老師這變臉怎么比翻書還快呀！

　　劉老師有三顆心：耐心，細(xì)心和關(guān)心。她耐心在有同學(xué)某道題不會，劉老師就會耐心地講到他會為止。比如說，我們班的`小王同學(xué)練習(xí)冊上有道題實在不會，劉老師下了課就去給他講，左講一遍不明白，右講一遍還不會，來來去去講了十遍，小王同學(xué)才明白。她細(xì)心在講課及講題時，及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。有一次，劉老師在課上講練習(xí)冊上的一道題，發(fā)現(xiàn)講錯了，當(dāng)時已經(jīng)下課了，劉老師迫不得已終止了同學(xué)們的課間活動，改正并檢討了自己的錯誤。她對同學(xué)們的關(guān)心表現(xiàn)在有同學(xué)生病或有事請假，回來后就抓緊時間給他補(bǔ)課。有一次我們班的小孫同學(xué)因為出津旅游回來晚了，在隔離期滿后回到學(xué)校就抓緊時間給她補(bǔ)課。半個月后，她落下的課終于補(bǔ)上了。

　　這就是我的“三心”老師。

　　漫畫老師作文 2

　　平時漫畫都是用畫筆畫出來的，可我今天就要用文字“畫”出我的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師一一李老師。

　　他經(jīng)常穿著一件粉色短袖上衣和一條灰色褲子，胖胖的，可能是肚子里的知識墨水太多了，大肚子圓滾滾的，皮膚被染黑了，頭發(fā)也烏黑發(fā)亮，笑起來瞇成一條縫的大眼睛，厚厚的嘴唇，這就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心。有一次，他批改完作業(yè)喊了我的名字，我以為有錯題，可老師明明講過啊，拿到作業(yè)本后，我恍然大悟，居然是一個“=”符號。老師說這個要寫脫式算式前面，可我卻寫到了后面。我這時特別敬佩老師。老師一次要批改六十六份作業(yè)，還要上課，如果要是在短時間內(nèi)批改完，估計是全部掃一遍，看答案對了沒有，應(yīng)該不會去仔細(xì)的看符號。可是我的數(shù)學(xué)老師卻做到了。我以為他會批評我，這么小的錯誤都會犯，可他并沒有，他只是耐心的告訴我應(yīng)該寫在前面，下次要注意。我以前剛來到這個班級時，以為他很嚴(yán)肅，可是上了他的.課我才知道他這么和藹可親。

　　我的數(shù)學(xué)老師不僅細(xì)心，而且還很負(fù)責(zé)。每次班里同學(xué)只要有不會的題，他就會幫助他們，花很長的時間幫他們解答疑問，一步一步的來，直到會為止，他不把全班同學(xué)都弄會，就不肯罷休。他也從不發(fā)脾氣，特別有耐心。

　　他有時候特別搞笑。有一次，我們在做數(shù)學(xué)題的時候。有一道題做錯了，應(yīng)該取第一個數(shù)的積，而我們卻取了第二個數(shù)的積。他這時就開了一個玩笑說：“你媽媽喊你吃飯，你端著碗不去廚房而去廁所，你想干什么呀？”這個突如其來的笑話讓整個班大笑不已。他每天笑瞇瞇的，臉上露出慈祥的笑容，就像一位慈祥的父親。

　　所以如果要讓我給一位老師畫漫畫的話，我一定會畫我們的李老師，一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

　　漫畫老師作文 3

　　老師是人生中的一盞燈，是學(xué)習(xí)生涯中的領(lǐng)路人。我就有一位好老師，那就是顧老師。

　　顧老師有一頭秀麗的長發(fā)，自然的垂在后背，就像一道烏黑的瀑布。她那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來就像彎月亮。她有一張能說會道的`嘴巴，發(fā)出的聲音非常好聽，就像電視臺主持人的美聲。每次上語文課，顧老師用她美妙動聽的聲音，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進(jìn)文中優(yōu)美的世界，讓我們美在其中，樂在其中，醉在其中。

　　顧老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次上課前都會認(rèn)真?zhèn)湔n，我們放學(xué)后，她還辛苦的批改我們的作業(yè)，有一次，我發(fā)現(xiàn)語文書忘在教室了。我急沖沖地往學(xué)校趕。到校時，我發(fā)現(xiàn)我們教室的燈還亮著。走近一看，原來是顧老師在批改作業(yè)，她時而皺眉，時而微笑……我輕輕的走到她身邊，說：“顧老師，這么晚了，您還在工作呀！”顧老師猛然抬頭，看著我說：“你怎么在這兒？”我笑著說：“我晚飯已經(jīng)吃好，回來拿語文書的。”顧老師笑著說：“噢，我就剩幾本了，今日事，今日畢嘛！”那一刻，我覺得她是世界上最美的人。

　　顧老師不僅工作負(fù)責(zé)，而且很關(guān)愛學(xué)生。有一次，班里有一位同學(xué)的手臂折了，在醫(yī)院養(yǎng)傷，她知道了，周末從百忙之中抽出時間去看望他。他出院后，顧老師還有放學(xué)時間給他補(bǔ)習(xí)。

　　這就是我的老師，一位工作負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生的好老師。

　　漫畫老師作文 4

　　她長著一雙大而迷人的眼睛，當(dāng)她看著你時，眼睛仿佛會說話。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴，好像隨時會蹦出一些優(yōu)美的詞句來。一頭卷卷的棕色長發(fā)，搭配上各種款式的裙子，十分漂亮。

　　你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我們的班主任兼語文老師——顧老師。

　　她的`語文課不僅生動有趣，而且?guī)Ыo我們美的享受。

　　記得那是一次習(xí)作課，為了讓我們的文章生動詳實，顧老師先跟我們玩了《擊鼓傳花》的游戲。游戲后，顧老師讓我們把游戲的過程寫成了作文。因為做了游戲，我的作文寫得條理清楚，內(nèi)容生動有趣，自己一讀，游戲的情景歷歷在目，愉快而享受。

　　她還善于朗誦。學(xué)習(xí)新課時，常常示范朗讀，聽著她抑揚(yáng)頓挫的朗讀，仿佛把我們帶進(jìn)了那個美妙的世界里。

　　但顧老師有時很嚴(yán)厲，她要求我們書寫規(guī)范，如果你寫的不好看，可是要被重寫的哦！

　　她雖然很嚴(yán)厲，但更善于鼓勵和表揚(yáng)。早上你比同學(xué)來得早，在教室里打掃衛(wèi)生，她會說“你真棒”；走廊上有餐巾紙，你彎腰拾起，她會默默點頭，記在心里；你代表班級參加比賽，她會給你豎起大拇指，為你加油。

　　記得那是我第一次參加運(yùn)動會，項目是立定跳遠(yuǎn)。課間，我們在走廊上練習(xí)，顧老師走過來，目光緊緊的盯著我們，嘴里說著：“屈膝、手用力擺、起跳……”當(dāng)我們跳得比前一次遠(yuǎn)時，耳邊又想起了“你真棒”的鼓勵聲。運(yùn)動會上，她那雙會說話的眼睛注視著我，好像在說：加油，加油，你是最棒的！在老師的鼓勵下，我信心滿滿，用力擺臂、起跳，圓滿地完成了比賽。老師笑瞇了眼，對我豎起大拇指，直夸我真棒。

　　她雖然嚴(yán)厲，但是善于鼓勵和表揚(yáng)；她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂又是那么生動有趣。這樣的老師，你喜歡嗎？

　　漫畫老師作文 5

　　顧老師是我們的語文老師，我很喜歡她，我覺得她是一位既美麗又溫柔的老師。

　　顧老師眉毛下有一雙炯炯有神，會說話的大眼睛，笑起來像兩輪彎彎的月亮。顧老師有一頭烏黑的頭發(fā)，自然的垂在背后，像一道黑色的瀑布。

　　顧老師的聲音很好聽，就像主持人的聲音。每天我們都等著顧老師來給我們上語文課。顧老師用美妙動聽的聲音、幽默風(fēng)趣的語言、眉飛色舞的講解和飽含感情的朗讀，把我們帶進(jìn)文中描繪的世界，迫不及待的想知道其中的奧妙……老師的聲音總是讓人美在其中，樂在其中，醉在其中。

　　顧老師不僅課上得好，還非常負(fù)責(zé)任，她每天一大早就來到教室，開始一天的工作，晚上，別的老師都走了她還在備課、批作業(yè)，有一次我本子落教室了，我去拿時發(fā)現(xiàn)辦公室的'燈還亮著，我打開門湊近一看，發(fā)現(xiàn)顧老師還在批作業(yè)，我問顧老師：“顧老師，我晚飯都吃好了，您怎么還在這啊？”顧老師笑著對我說：“我還有幾本就批完了，今天事今日畢嘛，你快回去吧。”看著顧老師疲憊的笑臉，我頓時熱淚盈眶了。

　　顧老師非常關(guān)愛同學(xué)，同學(xué)們有些小磕小碰，她都會馬上問同學(xué)有沒有事，要不要去醫(yī)務(wù)室，有一次，我們班的一名同學(xué)摔傷骨折住院了，顧老師利用課余時間到醫(yī)院去探望，送上溫暖的祝福。至今，我都記得。顧老師從醫(yī)院回來，顧不得休息，一頭又扎進(jìn)工作里了。

　　就是這樣一位可親可敬的老師，像媽媽一樣陪我成長，我愛她。

　　漫畫老師作文 6

　　“古有鬼才諸葛亮，今有奇才慧老師……”他們又在叨叨自編的歌了，嘿嘿，想知道“奇才慧老師”是誰嗎？別急別急，快跟我來認(rèn)識一下吧。

　　“慧老師”最明顯的特征要數(shù)長長的卷發(fā)，一副很有學(xué)問的樣子。的確，她上知天文下知地理，無所不知，無所不曉，可厲害了！再瞧，那瓜子臉上一雙炯炯有神的大眼睛，似乎像會跟“瑪?shù)贍栠_(dá)”一樣“放電”。對，她就是五（3）班的班主任，大名鼎鼎的顧老師。

　　顧老師是一個名副其實的幽默王，她十分厲害，總能把我們逗得前仰后翻，時常把嚴(yán)肅的課堂變成歡聲笑語的殿堂，記得有一次，顧老師讓我們朗讀課文，可是有些人便開始心不在焉了，有些人臉朝著老師不朝著書本，有一些人臉朝著書但眼睛閉著，好像在背課文……顧老師見了，也不生氣，靜靜地聽到結(jié)束，讀完了，老師動了金口：“我們班有些人有特異功能呢，不用看書就能背課文。”聽了這話，大家突然哈哈大笑。

　　別看顧老師幽默如此，可卻是一個教學(xué)有方的老師呢。以前我會一萬分討厭寫作文，一提起寫作文就心煩，總把好心情丟到千里之外，絞盡腦汁寫不出一篇好作文，寫出的作文也總像流水賬，讀不到十秒就沒了，可自從有了顧老師這個頂呱呱的老師來教后，我立刻愛上了寫作，因為在這位“慧老師”的指導(dǎo)下，我閱讀了許多文學(xué)經(jīng)典，比如說比如《青銅葵花》、《草房子》、《80天環(huán)游世界》和《平凡的`世界》、《穆斯林的葬禮》、《紅與黑》等，特別是講述歷史和文學(xué)的書，我看了一遍又一遍。記住了方法，腦瓜里有貨了，沒記住，就再看，掌握了精華，寫起來就得心應(yīng)手了。

　　老師是知識的傳播者，只是方法不同，無論有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。老師的窗前，有一只米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。

　　漫畫老師作文 7

　　我有一位老師，她大大的眼晴明亮又美麗，好像會說話。高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，還戴著一副很有學(xué)問的眼鏡，漂亮極了。

　　她喜歡看書。當(dāng)我們自習(xí)時，老師就打開自己的書本安靜的坐在那里，臉上還露著笑容。一邊看書一邊把書上的好詞好句記在摘抄本上。她那炯炯有神的大眼晴盯著書本，一頁讀完，便輕輕地小心翻開下一頁，生怕把它弄壞。當(dāng)遇到陌生的詞語，她會查字典，把意思標(biāo)注在下面對應(yīng)的詞語。

　　我們非常喜歡這位老師。因為她一絲不茍，總是耐心地指出我們每一位同學(xué)的.錯誤，并教我們?nèi)绾胃恼�。甚至有時她還跟我們講笑話，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ�原本枯燥的課堂瞬間又變得非常活躍。但是講重點的時候，又會很嚴(yán)肅地對待我們，頓時教室里鴉雀無聲，連一銀針掉下來都可聽得到。

　　記得有一次，我生病了，身上過敏難受。老師不僅趕緊打電話給我的媽媽，還不時地安撫著我。當(dāng)我看見老師焦急的眼神與溫柔的話語，我內(nèi)心溫暖極了。

　　當(dāng)然老師也偶爾犯錯誤，比如：還沒聽同學(xué)解釋完，就已開始責(zé)備同學(xué)。但沒過一小會，老師立即向這位同學(xué)道歉：“對不起，小明同學(xué)，我應(yīng)該靜下來聽你解釋完，冤枉你了。”我們得向這位老師學(xué)習(xí)她誠實，勇于改過的精神。正是這位老師，讓我從她身上學(xué)到了很多很多東西。

　　這就是我的老師也是我們的班主任，一位幽默風(fēng)趣、知識淵博、教給我們知識伴我們快樂成長的管老師。

　　漫畫老師作文 8

　　我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓康，短短的卷發(fā)，白皙的臉上雖然有化妝，可還是一副冷冷的模樣，沒有一絲的笑容。她就是我們班的“母老虎”。

　　這只“母老虎”可兇了！“當(dāng)——當(dāng)——”上課的鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。有一些同學(xué)剛坐好，嘴巴又閑不住了，還在跟同桌講話。突然，“母老虎”偷偷走進(jìn)教室，只見她轉(zhuǎn)過身來，拿起書本，以迅雷不及掩耳之勢，猛地拍了一下講臺，“啪”的一聲巨響傳遍整個教室，把每個同學(xué)的耳朵都快震聾了。正在講悄悄話的同學(xué)一抬頭，發(fā)現(xiàn)“母老虎”就在眼前了，立刻嚇破了膽子，趕緊端端正正地坐好。“母老虎”又用力拍了一下講臺，大聲訓(xùn)斥我們：“你們一個個都四年級了，怎么還那么不自覺……全班每人罰抄《小學(xué)生守則》1遍！”啊！可是我都沒有講話啊，還要罰抄！一人犯錯，全班受罰呀！哎——

　　“母老虎”還會“回馬槍”。有一天下午，“母老虎”正給我們上著數(shù)學(xué)課。忽然，她接到了下樓開會的通知，只得放下數(shù)學(xué)課本，拿起筆記本，急匆匆下了樓。“母老虎”走后，班里一剎那間像剛煮好的'開水沸騰了起來，同學(xué)們玩的玩，吵的吵，說的說，整個教室頓時炸開了鍋。過了一會兒，教室里的氣氛突然一下子凝重起來。怎么啦？“母老虎”來了唄！只見她黑著臉，火冒三丈地站在門邊。結(jié)局可想而知，我們又被罰了。

　　雖然康老師很兇，但是她都是為了我們好，我喜歡這個“母老虎”老師。

　　漫畫老師作文 9

　　在我的小學(xué)生涯中，有許多教過我的老師。其中，我最敬愛的是我們班的“漫畫”班主任——顧老師。”

　　顧老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，常常披在肩上，像一道黑瀑布。圓圓的的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼晴，水汪汪，笑起來時，就像兩個小月亮。高挺的鼻梁下還有一張能說會道的小嘴巴，兩旁還各有個小酒窩呢！

　　顧老師對工作很負(fù)責(zé)。每天早晨，她都會早早的來到學(xué)校，開始一天的工作。每天晚上，顧老師都會認(rèn)認(rèn)真真地備課，只為了讓我們有更好的成績。記得有一次，吃過晚飯，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校里了，到了學(xué)校，只看見有一束燈光照在了黑暗的校園里，我心里想著：“這不是顧老師的.辦公室嗎？怎么還亮著燈，難道她還沒有回家？”我一邊想著，一邊走上樓。我拿好本子，悄悄地在顧老師辦公室的窗邊望了望，只見她手里拿著紅筆，認(rèn)真地批著我們的作文。手還時不時捶捶背，用手指揉一揉太陽穴，看起來十分疲倦。我小心翼翼地走到辦公室里，親切地問顧老師：“您還不回家嗎？已經(jīng)很晚了。”她慢慢地抬起頭，放下手中的筆，用那溫暖而又疲倦的笑容對我說：“我還有一本就批完了，今日事今日畢嘛。”說完，顧老師繼續(xù)拿著紅筆批改。頓時，我覺得顧老師的笑容和聲音是世界上最美的“風(fēng)景。”

　　顧老師除了工作負(fù)責(zé)，還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，有個同學(xué)因為肺炎住院了，顧老師利用課余時間，去醫(yī)院探望并祝他早日康復(fù)。等他病好了，回來上學(xué)時，顧老師又給他及時也補(bǔ)課，不會讓他因為生病而落下了學(xué)習(xí)。

　　這就是我的老師，一位負(fù)責(zé)而優(yōu)秀的好老師。

　　漫畫老師作文 10

　　老師，你是我們?nèi)松�中的引路人，是我們在大海上航行時的燈塔。

　　世界上的老師有千千萬，但他們個個性格迥異，有的老師會讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。如果把我的小學(xué)老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放松心情，減緩壓力的燈。

　　這位杜老師，乃是我四年級時認(rèn)識的.。當(dāng)我第一次與她見面的時候，她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)厲。杜老師長有一張瓜子臉，臉上有著許多歲月的痕跡，而她的秘密武器，是那一張“能說會道”的嘴巴，微微向下彎著，仿佛對誰都不滿意，一看就是極其嚴(yán)厲，有經(jīng)驗的老教師。可她日后上課時的表現(xiàn)，完全刷新了我對老師的認(rèn)識觀。

　　杜老師上課時的風(fēng)格極其幽默，他經(jīng)常能說出一些讓人發(fā)笑的話語。

　　有一天上課時，正說著我們國家各個地區(qū)的簡稱，忽然我們班的小蔚同學(xué)走神了，被老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師并沒有直呼他的大名，而是溫柔親切地說道：那位姓的發(fā)音以河南簡稱“蔚”（豫）的同學(xué)來說下河北的簡稱。我們剛開始都不明白這句話所指向誰，便都在奮力思考，經(jīng)過三秒鐘的安靜后，全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來，所有目光都集中在一個點上。沒錯，那個點就是蔚昊璋！他也沒反應(yīng)過來是說他。

　　考完試后，品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成績說我們，而是把成績與那些祝福人的四字詞語聯(lián)系起來：“這次呂立毅考得不錯，第二個數(shù)是六六大順啊！老師希望你能再吸收一些課上的營養(yǎng)，你一定會變成十全十美的好學(xué)生！”

　　品德老師，與您在一起的時候，生活中的任何壓力都被您有趣的話語抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的快樂。

　　漫畫老師作文 11

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師用愛滋潤我們，讓我們茁壯成長；老師燦爛的笑容，鼓勵我們，讓我們充滿自信，長大成人。

　　我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺的，老師的父母給老師起這個名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的.很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個小仙女，也像小仙女一樣有愛心。

　　就在上三年級的時候，我們第一次見英語老師，她自我介紹說：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高興，終于有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。

　　老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動得都不敢進(jìn)去。

　　英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時，就像一個真正的英國老師，很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會和我們做游戲。每天上英語課，我就感覺很輕松，很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇，但我絕不會討厭。

　　這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu！

　　漫畫老師作文 12

　　她，身材勻稱，長著一頭烏黑的頭發(fā)。高挺的鼻梁上有一對黑珍珠似的眼睛。她臉上一直帶著微笑，又很幽默。她就是我的語文老師——顧老師。

　　顧老師很愛美，每天都會換一套不同風(fēng)格的衣服，讓我們感到她的時尚和美麗。

　　顧老師有一雙炯炯有神又會說話的眼睛。有一次，一位同學(xué)在做小動作，被顧老師敏銳的眼睛看見了，停下了講課，用那大眼睛只看著他，好像在說：“坐端正，上課不要開小差。”那位同學(xué)也聽懂了似的，立刻坐得端端正正。

　　顧老師雖然對我們很嚴(yán)格，但平時還是很很溫和，經(jīng)常會安慰同學(xué)。記得那次競選班委。我落選了，活動已結(jié)束，顧老師就把我叫到身旁，輕輕拍了拍我的肩膀，不停安慰我、鼓勵我，讓我明年再接再厲，我的心情一下子就好了許多，并暗自努力。

　　顧老師在課間的空余時間，總會給我們講故事，給我看她家里可愛的小貓……顧老師只要一說講故事，吵吵鬧鬧的'我們立刻安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。

　　顧老師是個盡職盡責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她教給我們的寫作方法并不死板，大家都會有自己的想法。他還教會我們獨(dú)立從一篇篇文章中找出做人的道理。

　　這就是我們大名鼎鼎的班主任，也是我們的語文老師——顧老師。正是這位和藹而幽默，認(rèn)真又體貼的老師讓我愛上了學(xué)習(xí)，是這位無私奉獻(xiàn)、母親一般的老師照亮了我的成長之路。

　　漫畫老師作文 13

　　她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，一頭棕色的短發(fā)，中等個兒，微胖的身體，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，一點老師的架子也沒有。這便是既幽默又嚴(yán)厲的語文老師——丁老師。

　　在一節(jié)課上，丁老師在講著課文生字詞時，講到“赤”這個字時，丁老師便說：“同學(xué)們，‘赤’這個字可以組成詞語‘赤道’，你們知道赤道嗎......”說著，她開始講起地球，南北半球和太陽繞地球的規(guī)律等等，我們聽得那叫一個津津有味啊！接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，笑著說：“行啦，行啦，講到這就行了，要不然校長又該說我不好好教課，總說與課堂無關(guān)的話，浪費(fèi)時間，我可不想扣工資哦。”班里的.同學(xué)立刻哄堂大笑，還有的同學(xué)捂著肚子直說笑得肚子疼。丁老師也笑著繼續(xù)開始講下面的課程。

　　別看我們丁老師如此溫柔，她可是也會有“兇狠”的一面哦！

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見丁老師板著臉，抱著試卷怒氣沖沖地進(jìn)來了。“壞了！今天發(fā)語文試卷！阿彌陀佛，佛祖保佑啊。”我在心里不停地祈禱著。老師大聲喊道：“現(xiàn)在發(fā)試卷！”原來吵鬧的教室突然一下安靜了。同學(xué)們都顯得很緊張，雖然只是小考，但還有兩個不及格的。“呼”，幸好我考得不錯。不過，老師一堂課都在對我們進(jìn)行“愛的教育論壇會”。

　　哈哈哈，怎么樣？我的老師很嚴(yán)厲吧？不過老師的嚴(yán)厲都是對的。因為我們就像樹苗，需要用心培育。我愛您，丁老師。

　　漫畫老師作文 14

　　學(xué)校里有各種各樣的老師、有語文老師、有數(shù)學(xué)老師、有英語老師……你可能會問，這有什么稀奇的，每個學(xué)校都有哇！可是漫畫老師你見過嗎？她就是我們尊敬的顧老師，讓我來給你細(xì)細(xì)描述一下吧！

　　顧老師有著一對彎彎的眉毛，眉毛下面嵌著一雙雪亮的眼睛，好像時時都在發(fā)出智慧的光芒。

　　有一次，我在抽屜里做小動作，正巧被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，老師走到我的`跟前。見到老師，我嚇了一跳，連忙停下手中的“活”，端端正正的坐在座位上，頭上冒著大顆大顆的汗珠。可是老師并沒有ma我，看到我的反應(yīng)卻笑著說：“是什么急事這么重要，連上課的時候也要做？下次不許這樣了。”

　　顧老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我把作業(yè)本落在學(xué)校里了，急急忙忙地跑到學(xué)校。我來到考試的窗前，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，我輕輕推開門，看見老師正在批作業(yè)，老師抬頭發(fā)現(xiàn)了我，似乎很驚訝，說：“這么晚了，你怎么還不回家呢？”我說：“我的作業(yè)本落在辦公室了，來拿。顧老師這么晚了，你怎么還不回家呀？我晚飯都吃好了。”“我要把作業(yè)批完再回家，還差最后一本了。你先回家吧。”說著，疲倦的臉露出一道微笑，那時，我覺得這是世界上最美的風(fēng)景。

　　正是這樣一位和善溫柔，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，喚起了我對語文的興趣。老師是春風(fēng)，是雨露，默默奉獻(xiàn)著，我尊敬我的老師，也感謝我的老師。

　　漫畫老師作文 15

　　她，中等個頭，體型偏瘦，一頭又長又黑的卷發(fā)就像一道長長的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起來時眼睛像彎彎的月牙，總是散發(fā)出溫柔的光芒；她和藹可親，平易近人。她，是我們的語文老師顧老師。

　　顧老師平日里總是愛穿長裙，戴著一個藍(lán)色的帽子，很漂亮。

　　顧老師非常負(fù)責(zé)。記得有一次下課，我在寫作業(yè)顧老師走了過來用手溫柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又干什么壞里忐忑不安。這時顧老師輕輕地摸著我的頭和藹的`對我說：哲哲，你是不是昨天和媽媽吵架了？頓時我的臉紅了心跳感覺也加速了，說：是的。顧老師用溫和的語氣對我說：媽媽工作很辛苦，你要理解媽媽，媽媽都是為你好。讓我們一起努力，老師相信你一定可以的。從那以后我再也沒有和媽媽吵過架了。

　　還有一次，顧老師在前面朗讀課文而我的思緒一不小心就像脫韁的野馬般肆意地馳騁著，這當(dāng)然逃不過顧老師的火眼金睛。要像往常，我早被請出門外了。可出乎我的意料，顧老師不僅沒有生氣還和藹的對我說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是很寶貴的，我們要珍惜它。我的心中像喝了蜜一樣甜。這就是溫柔的顧老師，她是我生活中的朋友，也是我學(xué)習(xí)的引路人。

　　漫畫老師作文 16

　　“老師像園丁，給學(xué)生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時，我總會想起我的班主任——謝麗老師。

　　謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上還掛著一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。

　　她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。

　　去年的一節(jié)體育課，體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續(xù)。過了一會兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生借此機(jī)會嘲諷男生，向我們做著鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的.幾個男生叫出去單獨(dú)安慰。然后呢，謝老師把女生們批評了一頓，并要求她們道歉，一場看似即將爆發(fā)的“世紀(jì)大戰(zhàn)”，在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。

　　我們把老師比作園丁，把學(xué)生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們愿意在她的培養(yǎng)下開花，結(jié)果，最終成為一個有用的人才。

　　漫畫老師作文 17

　　我的班主任是潘老師，他中等個兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來帶風(fēng)。大家都說，只要是我們潘老師辦事，保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利。

　　剛開學(xué)時我們班開了一個簡短的“會議”，潘老師在會議上說，只要是他帶的班，都是模范班。再差的班經(jīng)他的`“全新改造”后，也能名列前茅。怎么樣？我的老師厲害吧？

　　如果你認(rèn)為潘老師是吹牛的，那你就大錯特錯了，他在學(xué)校教師隊伍里的名氣是眾所周知的。連家長也都知道，潘老師帶班有一套。當(dāng)聽說我分到了他的班級時，大家都很羨慕呢。

　　老師嚴(yán)格約束我們，不但是在學(xué)習(xí)上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒有放松。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級的老師贊嘆：“你們班真好！”夸獎完，又來“教訓(xùn)”自己班的學(xué)生：“你們看看人家五年級怎么走路的！”

　　每到班會時，他總會表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)，連語氣都是溫柔的；再找出不聽話的同學(xué)“收拾”一頓。有了嚴(yán)格的紀(jì)律，我們班的成績才越來越好，我想，這就是“嚴(yán)師出高徒”的意思吧。

　　這就是既嚴(yán)厲又溫柔的潘老師，雖然他是個“兩面派”，但我希望能在他的帶領(lǐng)下，我們班變成最好的班級。

　　漫畫老師作文 18

　　一頭有著金黃發(fā)尾的長發(fā)，一副黑框眼鏡，嘴邊還有一顆“美人痣”，這就是我的英語老師，宿老師。

　　可以毫不夸張的說，英語老師是語數(shù)英三科中最溫柔的老師。她跟我們的`多數(shù)是鼓勵，少數(shù)是批評，她總是用溫柔的語氣對待我們。我們也都非常喜歡英語老師。

　　自從考英語作文開始，我的成績就一直沒有滿分過。作文一直都是我考英語滿分路上的“絆腳石”。

　　有一次，宿老師讓我們寫一篇作文，寫好之后給她看。我慢慢吞吞寫好之后，懷著忐忑的心情將本子遞給老師。只見老師神情嚴(yán)肅，眉頭微微一皺，我也十分緊張，手心里出了汗，老師拿著紅筆在作業(yè)作文上圈出錯誤，在旁邊的我也一直在聽老師那又溫柔語氣的教導(dǎo)。

　　當(dāng)老師用紅筆指到最后一行時，我突然發(fā)現(xiàn)我拼錯了一個單詞，老師的筆也正好停在那兒，我急忙否認(rèn)，解釋的時候還有點結(jié)巴。老師看到我這慌忙的樣子，她笑了，我轉(zhuǎn)頭看了一眼老師，她笑的眉毛挪了地方，嘴邊的那顆“美人痣”也隨著嘴角的上揚(yáng)，變了位置。笑過之后，老師也只是對我說了一句“回去改一下吧”。

　　每當(dāng)我再次遇到溫柔的人時，腦海里就會想起宿老師溫暖的語調(diào)和燦爛的微笑。

　　漫畫老師作文 19

　　瞧，那就是我們的數(shù)學(xué)老師，她總愛穿著各種素色的裙子，還搭配一個小上衣，顯得可漂亮了，尤其是她笑起來的時候，那笑容仿佛可以融化一顆糖。

　　別看老師長得這么慈祥，本領(lǐng)還不小。

　　本領(lǐng)一：為數(shù)不多的偷窺技能。每每到數(shù)學(xué)課前，我都會把文具、書桌包括課本收拾地整整齊齊，然后翻開課本，鏗鏘有力地讀起筆記來，可是這不符合我的性格，可我為什么也要這么做呢？因為我害怕數(shù)學(xué)老師啊，每次上課前她都會用那雙極具殺傷力的眼睛從后窗往里看，而且每次總有那么幾個同學(xué)被篩出來，也都會被老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)一通，而被教訓(xùn)的`同學(xué)呢，則被嚇得全蜷縮在一旁，下次就再也不敢了。不過老師有這樣的“本領(lǐng)”并非不好，因為，她造就了一個紀(jì)律極好的班級啊！

　　本領(lǐng)二：那就是“數(shù)學(xué)語文我都包”。記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師正在講作為本上的第二題，但是她好像想起了什么愣在了那兒了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，過了一秒鐘，她居然換了一個頻道，說：“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)本上啊，這個“卷子”同學(xué)們都愛寫錯，我來給大家講一講這個字到底怎么寫……”我都無語了，只有專心聽老師講課。

　　這就是我們的老師，你們喜歡她嗎？

　　漫畫老師作文 20

　　猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說，一定是體育老師李老師。

　　李老師個子不高，短短的頭發(fā)，八字眉，眼神銳利、堅毅，又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

　　四肢發(fā)達(dá)

　　“叮鈴鈴”下課了，我們一窩蜂向李老師奔去，他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的手，他一下就把我們提了起來，然后轉(zhuǎn)圈圈，那感覺，像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

　　喜歡爬山

　　李老師有一個特別的`愛好——爬山。周末我去爬山，總能遇到他，而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛，很快就把我甩得老遠(yuǎn)。爬到山頂時，他會喜歡習(xí)慣性地伸出手，舉在頭頂，像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地的盤古雕塑，令人嘆為觀止!

　　幽默風(fēng)趣

　　還記得李老師的那堂課，李老師讓圍著操場跑步，自己數(shù)著跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我問李老師：“李老師，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說：“我很不喜歡欠別人，不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下來。

　　這就是我們?nèi)�班同學(xué)最喜歡的李老師，他在我們心中的形象，無人能取代。

　　漫畫老師作文 21

　　我的漫畫老師是我的五年級語文老師。

　　我的語文老師相貌出眾，方方正正的臉型，大大的眼睛，高高的鼻梁還有張能說會道的嘴巴，老師四肢非常強(qiáng)壯，而且才華高人一籌。

　　我的語文老師，他是五年級唯一一個教語文的.男老師，老師的殺手锏也就是他的性格：直接。比如今天，微風(fēng)伴隨著他進(jìn)入教室，手里拿著一張紙條，剛進(jìn)來就直接說下面這些同學(xué)是在體育課沒有表現(xiàn)好的同學(xué)，這其中就有我。

　　但他最在行的事情是和藹的黃臉變嚴(yán)肅的黑臉，有一次我的作業(yè)沒帶他和藹的黃臉。變成了我最害怕的表情……黑臉。

　　雖然我的老師在我們犯錯誤的時候非常兇，但是他還是愛著我們的！同時他也很幽默候，常常會逗我們笑。

　　他工作非常盡職盡責(zé)，有一次我的身份證信息沒有帶，老師一直坐在電腦前。一個一個的核對我們的信息，查到我的地方，發(fā)現(xiàn)空著。便立即把我叫過來填上。這就是我尊敬的“漫畫”老師！

　　老師是我們的第二個父母，老師為什么對我們那么嚴(yán)厲？那是因為他們一直深愛著我們，老師們一直辛勤努力的工作，這一切看似著只是他們的工作，但其實是為了我們，為了我們成有用的人！老師我愛你。

　　漫畫老師作文 22

　　雖然我們和肖老師相處的時間也說不上久，但是我們都很喜歡肖老師。

　　肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上，留一小撮頭發(fā)在額頭上，長著一雙飽含著星光的眼睛，總能在她的眼中看見億萬星河；她長著一張精致標(biāo)準(zhǔn)的嘴巴，即使不涂口紅那粉嘟嘟的顏色也著實惹人喜愛。

　　肖老師性格溫和，很少發(fā)脾氣。如果她在上課時有同學(xué)答錯了題，她也從不生氣，只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是：“錯了沒有關(guān)系，只要及時改正，你就會進(jìn)步，要多舉手發(fā)言哦！”

　　別看肖老師如此“慈祥”，她發(fā)起脾氣來就如同班級的末日！

　　合唱比賽前夕，我們好不容易占到了彩排的位置，肖老師就讓我們排好合唱隊形，下去樓下彩排。在下樓梯的過程當(dāng)中，同學(xué)們吵吵鬧鬧，上了臺階還有同學(xué)扭來扭去，回到班級可就不得了了，肖老師對我們大發(fā)雷霆，嚇得班里沒有一個同學(xué)敢說話，抱怨就更不敢了。被老師這么一訓(xùn)，我們下去重排時表現(xiàn)得堪稱完美，沒有人吵，也沒有人跳臺階。老師對我們這次的表現(xiàn)非常滿意，并夸獎了我們。我覺得這樣一位老師并非不好，正是這位肖老師，讓我們班改掉了愛講小話的.“壞毛病”。

　　這就是我們的班主任——肖老師，一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。

　　漫畫老師作文 23

　　快樂的時光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間四年級的快樂時光就過去了，我們上了五年級，遇到了新老師。

　　新老師姓崔，棕色的短發(fā)和因戴口罩而看不到下半張臉的崔老師，總是很嚴(yán)厲。每一次上語文課我都感覺非常吃力，但是我還是很喜歡她。

　　她和貓一樣，有時溫順的，是個人都可以馴服她；如果她生氣了，天王老子都得對她恭恭敬敬；但是，她有時也是非常幽默的.天使。

　　不記得是哪天，有一位同學(xué)上課開小差，老師就把他拎起來狠狠批了一頓，老師在批評他時，我們大氣也不敢出，然后他就老實了。

　　還有一次，我們?nèi)�班的語文平均分上了90分兒，老師開心極了，說：我看你們這次考得不錯，我就給你們減少作業(yè)。”老師話音剛落，全班就沸騰了，“嘰嘰喳喳”的聲音就在講臺下飄來飄去，老師一聽“啪”拍了一下桌子，說：如果誰再說話，我就讓他的作業(yè)翻倍。教室里一下子就沒了聲音，老師才心滿意足地坐回去。

　　這就是我的老師，我非常喜歡她。作為她的學(xué)生，我感到驕傲。

　　漫畫老師作文 24

　　我想給李老師畫一幅“漫畫”：她總是喜歡穿裙子，走路像一陣風(fēng)。她很善于抓住一些小事來教育我們。她總是告訴我們：“不要說謊，做一個誠實的孩子。”

　　有一次，我吃完飯回教室，把我們班的女同學(xué)嚇了一跳。然后她告訴了老師。一開始，我不承認(rèn)。后來老師調(diào)了顯示器，看到我真的嚇到她了。李老師對我說：“不要撒謊，你必須承認(rèn)你所做的，這沒有什么可恥的`。但你不是一個誠實的孩子，這讓老師很傷心。下次不要害怕”聽了老師的話后，我很慚愧。回去主動向女同學(xué)道歉，暗自決定做一個老實的孩子。

　　還有一次，同學(xué)叫我去追打人。我去了，被追的同學(xué)告訴了老師。李老師把我和讓我追人的同學(xué)帶到辦公室，問我為什么要追人。我說：因為他叫我去追。老師聽后和藹地說：“同學(xué)叫你做什么就做什么，你怎么就沒有自己的想法呢？下次做事情之前，你要想想自己的ID行為對不對，后果是什么？” ”從此，我學(xué)會了做事三思而后行。

　　這是我的“漫畫”老師。她是一位善于把握機(jī)會的老師，教會了我很多道理。

　　漫畫老師作文 25

　　老師是園丁，學(xué)生是花朵，老師每天都辛勤的傳授我們知識。老師是拐杖，扶著我們一步一步往前走。

　　我最喜歡的是我們數(shù)學(xué)老師——陳清。陳清老師一張國字臉，臉黑的跟碳似的，看起來十分嚴(yán)厲。人人都說兇的女人叫“母老虎”，那“兇”的男人叫什么呢？——“公老虎”。

　　還記得那一次，全班不顧“公老虎”的存在，在那兒大吵大鬧，“公老虎”生氣的吼了一聲，那吼聲把太陽嚇回了家，把珠穆朗瑪峰夷為平地，把小草嚇得縮回了土里，把玻璃震碎了，我的腦袋像長了翅膀，飛走了。那吼聲，聲飄十里，沒有人聽不見。

　　“公老虎”的`教學(xué)方式，恐怕你已經(jīng)猜到了——地獄級教學(xué)。“公老虎”天天讓我們背面積單位之間的進(jìn)率，錯了，竹竿伺候，五棒子。打了之后，手都要腫了，可是還有人不背，他們是皮厚，還是不想背呢？有人上課做小動作，被發(fā)現(xiàn)了，“公老虎”就用他的老虎爪來捏那個人的臉，老虎爪一出，臉?biāo)查g青。對了，那個被捏的人就是我。

　　這就是我的“老虎”老師。

　　漫畫老師作文 26

　　她是一位女老師，她不是教語文，也不是教數(shù)學(xué)，更不是教英語，而是教我最喜歡的足球。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙瞇瞇眼，帶著一副博士眼鏡。她很聰明，無論多難的問題，她都能對答如流。

　　最突出的當(dāng)然是歸她的博士眼鏡，只要她戴上眼鏡，一下就變得很有氣場，跟她走在一起，總會感覺到一股莫名的殺氣。有時我們上課不聽話，她總會冷靜地拿出眼鏡戴上，瞬間整個操場都變得鴉雀無聲，感覺時間慢了下來。她放下足球，用力一踢，神奇的.事情發(fā)生了，球像是有了生命一樣，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膸茁暎�球停下來了。這時，身旁的同學(xué)鼓起了掌。原來那個球一下子打中了那幾個不聽話孩子的臀部。

　　劉老師雖然在我們調(diào)皮的時候看上去很兇，平時還很愛我們的。有一次一個同學(xué)踢足球，一不小心摔倒了，劉老師看見了，急忙帶著同學(xué)去休息，給他仔細(xì)的處理傷口，并聯(lián)系他的家長叫他來接同學(xué)，還給他請了幾天假，并囑咐他一定要把傷口養(yǎng)好了再回來踢足球。劉老師那個紙老虎，別看她平時兇神惡煞，而心里卻很愛我們。

　　這就是我們的“紙老虎”(劉老師)一個漂亮的足球高手，你喜歡嗎？

　　漫畫老師作文 27

　　相信你們都有老師吧，我的老師與眾不同，她會許多蓋世武功，你們老師一定不會。

　　她有一頭短發(fā)，矮矮的身子，一張嚴(yán)肅的臉，一副黑黑的圓眼鏡，與柯南有幾分相似，可性格卻截然不同。接下來，我會把她的武功傳給你。

　　吾師武功第一招：河?xùn)|獅吼

　　“啪″一個摔書的聲音從教室里傳出到全校，接著就是一陣聲波破壞光線，傳到了每個同學(xué)的耳朵里。震得同學(xué)們的耳膜都要炸了。誰都知道，一定又是楊老師在“渡劫″了。千真萬確，的確是楊老師在我們班使用她的河?xùn)|獅吼了。九重審判后，楊老師就調(diào)整心情上課了。

　　吾師武功第二招：鐵砂掌

　　說起鐵砂掌，你應(yīng)該知道吧，楊老師感覺是世界鐵砂掌冠軍。她用″愛的.大手″關(guān)愛過許多人。上次楊老師拍了幾下桌子，下課后，我去看了一下，桌子上竟然有了兩道小小的裂痕，楊老師的手卻一點事也沒有。

　　吾師武功第三招：作業(yè)抄寫

　　楊老師布置的作業(yè)很少，卻很難。有一次，楊老師讓我們把一頁題，抄在本子上做。同學(xué)們都寫得不錯，楊老師才沒叫亂做的重寫。

　　楊老師雖會武功，但那背后卻是對我們的關(guān)心，對我們的愛。我們都很敬愛她。

　　漫畫老師作文 28

　　我有一個老師，可謂是十全十美。她有著一頭棕色的濃密的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，像黑珍珠一樣，煞是好看。她還有一個高挺的.鼻子和一張櫻桃小嘴。張老師的五官像是定制的一樣，只適合點綴在她的臉上，放在別人的臉上可就不好看了。

　　張老師的個子不高，但卻顯得非常精致，她總愛梳一個高馬尾。給人感覺很親切，我特別喜歡張老師笑的樣子，因為他一笑起來就活像一個小松鼠，特別可愛。

　　張老師很聰明。在我的眼里，張老師可謂是博覽群書，上知天文，下知地理，似乎沒有一樣是張老師不懂的。你看，張老師朗誦文章盛情并茂，文章寫得生動活潑，字也寫的十分娟秀。你說，她優(yōu)秀不優(yōu)秀？

　　張老師很負(fù)責(zé)，尤其是對我們。外出春游時，他都會細(xì)心地清點人數(shù)；排隊時，她會不耐其煩地等待每一個同學(xué)；上課時，他會認(rèn)真地教導(dǎo)每一位同學(xué)；我們生病時，她也會仔細(xì)詢問每一位同學(xué)。你說，她是不是既認(rèn)真又負(fù)責(zé)呢？

　　張老師的脾氣也很好，不會像有些老師那樣，前一秒是彩虹，后一秒就變成了暴雨，她呢？生氣的時候就生氣，開心的時候就開心。

　　我喜歡每一位老師，但我最喜歡十全十美的張老師。

　　漫畫老師作文 29

　　我身邊有許多形形色色的老師，但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很嚴(yán)格，每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。

　　我記得很清楚，有一天，幾個同學(xué)上課開小差，周老師見了，眉頭一皺，用了第一招：眼神殺，那幾個同學(xué)見事不妙，大部分的`同學(xué)都乖乖的聽課了，還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼，又有幾個同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來，大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效，她用了第二招：扔粉筆。她對準(zhǔn)一名同學(xué)，只見她一丟粉筆，“咻”，乖乖，百步穿楊!這下，同學(xué)們都被治得服服帖帖了。

　　還有一次，周老師在批改作業(yè)，我們又不安靜了，周老師一變臉，使出一套合體必殺技：河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè)，她吼道：“安靜，你們很空吧，來，課代表來拿點報紙去給他們做做!”頓時，全班哀聲一片，我再也不敢講空話了。

　　可正因為她的嚴(yán)格，我們的成績才名列前茅，所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。

　　漫畫老師作文 30

　　我的作文教師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

　　一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。教師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的.她。

　　今日在課上，教師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個木頭，自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。教師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，多謝老神仙。”

　　教師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點點，大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對教師說：“以后再也不喝了!”

　　我很疑惑，為什么教師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。教師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原先我們都被教師給騙了呀!

　　教師可真智慧!

　　漫畫老師作文 31

　　“立正，還在那說話，信不信把你拎到辦公室去!”這位說話的人，便是我們的體育老師——劉老師。

　　劉老師個子不高，一米七左右，他的`眉毛又黑又長，像兩個彎彎的月亮。眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，一生氣，眼睛瞪得像乒乓球似的。眼睛下面是一張不會停的嘴巴，我看著都覺得累，可是這張嘴卻不覺得累，而且有些同學(xué)也不會讓他停下來。

　　體育老師的聲音是絕對夠大的。有一次，我們在上課時，一些同學(xué)不顧老師的再三強(qiáng)調(diào)，還在說話，老師陸陸續(xù)續(xù)叫了十幾個同學(xué)出來罰站，但是還有頂風(fēng)作案的。老師忍無可忍，大吼一句：“夠了，既然你們不想上課，就在這兒站著，下課也要站。”這一聲下來，全班同學(xué)都安靜下來，針掉在地上的聲音也能聽見。我旁邊的大堂柱子，竟然有些許灰震落了下來。

　　劉老師的聲音不僅大，而且容易說錯話。有一次，劉老師忘記看時間，“陽光體育”晚了一些，本來是叫同學(xué)快來參加陽光體育，結(jié)果說成了“死光體驗”，大家都笑得上氣不接下氣。

　　劉老師，我們都很喜歡您，您教育我們不管做什么事情都要認(rèn)真，不怕苦，不怕累，我們一定會不斷進(jìn)步，越來越好!

　　漫畫老師作文 32

　　三年級的語文老師是我最難以忘懷的老師，他既寬容又和藹。

　　張老師身高大約一米七，體重大約80斤。張老師的的鼻子瘦瘦的，身子就更不用說了，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像銅鈴。

　　記得有次，考試的前一天，我跟一個朋友商量好了，我們把書放到廁所里。先把會寫的寫完。不會寫的就假裝拉肚子上廁所，然后抄書。

　　今天就是考試的時候了我們進(jìn)了考場老師發(fā)完卷子我沒一五一十的把卷子寫今天就是考試的時候了，我們進(jìn)了考場，老師發(fā)完卷子我們一五一十的把卷子寫完，可是有些題不會寫，我想起了我們昨天說的話。我就假裝肚子疼，然后張老師批準(zhǔn)我去上廁所，我到了廁所在廁所里抄書，在這個時候我的同班同學(xué)，也去上廁所看見我在廁所里邊抄書。她把這件事情告訴了老師。

　　我以為老師會批評我。結(jié)果老師沒批評我，還給我說了很多好話。老師把話說完。我的肚子就開始疼了，我的.同班同學(xué)都說我這次還是在騙老師，可是老師相信我的心情。知道我沒騙老師。

　　這就是我的帳號，一個和藹可親的老師也是一個寬容的老師。

　　漫畫老師作文 33

　　我們的數(shù)學(xué)老師，叫胡老師。

　　數(shù)學(xué)課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風(fēng)向我襲來，接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰(zhàn)，抬起頭，胡老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室里靜悄悄的，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終于舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數(shù)學(xué)課最后5分鐘。

　　胡老師很在乎我們的'訂正，每天最后一節(jié)課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節(jié)是她的課，她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業(yè)，如果直至放學(xué)仍未完成訂正，則必須完成后才能離校。一言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。

　　胡老師，真是一位敬業(yè)的好老師。

　　漫畫老師作文 34

　　在教過我的眾多老師中，有聲音如百靈鳥的音樂老師；有普通話說的不太標(biāo)準(zhǔn)的體育老師；有“微笑天使”之稱的道法老師；有文質(zhì)彬彬的語文老師，給我印象最深刻的是我的英語老師，她已經(jīng)陪伴我兩年的，使我終身難忘。

　　她有一雙號稱“透視眼”的眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子，一雙號稱“千里耳”的耳朵，下面是二排潔白如玉的牙齒。

　　上課的時候，她脖掛小蜜蜂，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來。說時遲，那時快，只見她的'粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學(xué)，這位同學(xué)猛地一驚，立馬認(rèn)真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍，就又開始上課了。

　　如果誰考不及格，那就會受到老師的免費(fèi)教育一個小時，再加上十張卷子的套餐，考的分?jǐn)?shù)越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業(yè)沒寫，那就幸福了，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天，以此類推，包吃包住。

　　英語老師愛好吉他，每次練吉他都專心致志，刻苦認(rèn)真。不到一個月的時間，她已經(jīng)會彈好多美輪美奐的歌曲了。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。

　　漫畫老師作文 35

　　在我的小學(xué)生活中，有一位老師永遠(yuǎn)留在我的記憶中，那就是賈老師。在接下來的幾年里，我會忘記很多事情，但我不可能忘記——我的班主任賈老師。

　　她，她一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴。如果她出現(xiàn)在漫畫里，她一定是那部漫畫的主角，因為她很漂亮，知識淵博，閉月羞花！

　　她很幽默，我們班的`同學(xué)都很喜歡她！有一次，她在講課，我們都聽得津津有味。但是我們隔壁的課很嚴(yán)肅，聲音也很大，所以一直很吵。上課的時候，賈老師快步走到門口，邊關(guān)門邊說：別讓我好聽的聲音出來啦，啦啦啦！頓時全班哄堂大笑，你看，她真有趣！現(xiàn)在想想都想笑。

　　嘿！別以為我有這樣的老師很好。天下哪個老師不嚴(yán)啊！她總是提醒我們：要提高準(zhǔn)確率，寫的字要好，遇到有橫線的題就打橫線再畫，等等，錯了她會給你一個“驚喜大禮包”！我保證，錯過一次，第二次就不會錯。

　　小學(xué)生活過得真快！但是我永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的賈老師，我已經(jīng)上五年級了，我永遠(yuǎn)不會忘記她！

　　漫畫老師作文 36

　　一頭飛起來的頭發(fā)，不大又不小的眼睛，一個挺拔是高鼻梁，紅得像櫻桃的“大”嘴巴，構(gòu)成了黎老師那“迷人”的.臉龐。

　　有可能是我們還不太足夠優(yōu)秀，所以黎老師扛了整整一大箱零食來激勵我們。說到這，我就受不了了，可見我們多么饞啊！所以，黎老師的錢包不到一個學(xué)期就空空如也了。

　　那天下午，又是黎老師補(bǔ)貨的時間。我正在上課，從窗外望去………哦！天哪！我承認(rèn)我走神了。但在窗外的情景，在我腦海中一次又一次播放。黎老師滿頭大汗地扛著一箱零食，他的汗水在陽光的照耀像晶瑩的露水。頓時，我覺得老師是多么的偉大，他愿意自掏腰包買獎勵免費(fèi)給我們，難道是上天的恩賜嗎？如果這是上天的恩賜，那黎老師就是宙斯。

　　黎老師的表情實在是難以形容。改試卷時，改到一位調(diào)皮的學(xué)生的試卷，他緊鎖眉頭，臉黑得像一塊炭。改到優(yōu)秀學(xué)生的卷子時，眉毛放松，嘴巴微微上揚(yáng)，臉部顏色從深到淺，就像經(jīng)過暴風(fēng)雨出現(xiàn)彩虹。

　　這就是我的老師，“迷人”的黎老師。

　　漫畫老師作文 37

　　王老師是我們的語文老師。她有一雙葡萄一樣的烏黑的大眼睛，里面充滿了柔和的`光。還有那紅紅的嘴唇就想鮮紅的玫瑰花那么鮮艷。王老師喜歡穿著長褲或長裙，猶如天上飄飄欲仙的仙女一樣。可那看似美麗的臉上缺堆積了不知多少的疲勞。

　　上課時，王老師毫無保留的把知識授給我們。下課時，王老四顯得親近宜人，因為他會和同學(xué)們開個小玩笑，使全班同學(xué)都哈哈大笑！可要是誰不聽話，王老師就會發(fā)出她的河?xùn)|獅吼！

　　有一次，我被一個高年級同學(xué)撞到了，疼得直掉眼淚，這時，王老師立刻跑了過來安慰我，柔聲細(xì)語地問：“天天，還疼不疼呀？”我說不疼。下午放學(xué)回家的時候，老師還找那個人讓他和我道歉。夜深了，我們早早地就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，王老師卻要在燈下批作業(yè)批到深夜。

　　王老師不光溫柔，而且她還有屬于自己的一片知識的海洋。

　　上課時，知識從王老師的嘴里娓娓道出，不會的只要經(jīng)王老師一講，同學(xué)們就茅塞頓開，踴躍舉手，就好像王老師使用了什么秘密武器似的！

　　王老師那么辛苦，白天講課，晚上還要批作業(yè)。所以，我們一定都聽王老師的話。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望！

　　漫畫老師作文 38

　　新學(xué)期，我們換了一個科學(xué)老師，老師姓駱，但其實駱老師是名副其實的“金魚”老師，為什么叫“金魚”老師呢？就讓我給你娓娓道來。駱老師有一卷濃密的頭發(fā)，烏黑烏黑的；一張娃娃臉，讓人覺得既可愛又漂亮；駱老師戴著牙套，讓人覺得很新奇；而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛，戴著一副眼鏡。

　　駱老師不僅平時眼睛很大，生氣時更是鼓得圓圓的`。一次科學(xué)課上，老師正專心致志地給我們講實驗的幾種結(jié)果，讓我們邊聽邊記。快講完時，駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無所事事的同學(xué)，駱老師走過去，用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學(xué)，仿佛在問：“剛才干嘛去了，筆記呢？”我心里想：這位同學(xué)，你是逃不過老師的“金魚眼”對視懲罰了。老師看著那頁空白紙，一氣之下撕了下來，讓那位同學(xué)重抄。過了一會兒，老師氣才消了。我在一旁，雖然沒領(lǐng)教過這種懲罰，但也算是知道了厲害。

　　現(xiàn)在，班上也有不少同學(xué)領(lǐng)教過了，但駱老師的“金魚眼”卻時刻告誡著我們：你們可要聽話點，因為我的“金魚眼”時刻盯著你們哦！

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