老師來我家作文[通用15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的老師來我家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師來我家作文1

　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這些詩句時，我每次都會想起我的老師，和老師對我不辭辛勞的教育。我仰望著那純凈如水的天空，似乎長出了一雙翅膀，上面長滿了絢麗的羽毛。這時，我又不禁想起了老師來我家的那一次家訪。

　　一天， 老師用她那和藹可親的聲音溫和地說道：“在這幾天的`時間

　　里，我可能會到同學(xué)家們?nèi)ゼ以L。”我聽到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來。心想：老師第一次來同學(xué)家們家訪，真是太好了！

　　我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來。爸爸見我這么高興，就用他那親切的聲音說道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來家訪了！”忽然，“叮咚”門鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來啦！”我激動得叫了起來。我頓時感到喜逐顏開，開心激動的心情躍然紙上。因?yàn)椋�老師如同一根火燭，在一點(diǎn)一滴地點(diǎn)亮我們的心房。老師用她那令人永志不忘地說道：“最近你在學(xué)校表現(xiàn)不錯，非常棒！”我聽了感到頓時心花怒放，仿佛腳底下踩著一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對爸爸說：“您孩子在學(xué)校表現(xiàn)雖然不錯，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵。”我聽了頓時臉紅彤彤的，如同一個紅蘋果。只見老師說著，朝我用她那和藹的目光看著我。我頓時感到老師并不是那么難以得接近，而是一個溫柔和藹的好老師。老師又和我說：“希望你要勇敢，沒和老師有距離感，你以后有問題，隨時可以請教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！”說完，就帶著微笑伴著清爽的微風(fēng)，向我們招了招手，向其他同學(xué)家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。

　　是啊，老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。您和我說的那幾句話，不僅鼓勵了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學(xué)習(xí)上不會有壓力，而每當(dāng)我遇到困難時，您那和藹可親的話有會馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰(zhàn)勝了許多困難，取得了一次次成功。

老師來我家作文2

　　今天，老師來我家了。

　　老師很年輕，劉海遮了半邊的臉。聲音很細(xì)，很好聽。~（≧▽≦）/~到了家里，老師教了我很多關(guān)于學(xué)樂中國的知識。我已經(jīng)很久沒上過學(xué)樂中國了，因?yàn)闆]了什么興趣。但老師又讓我有了興趣來玩學(xué)樂中國。我一直沒有想到，學(xué)樂中國可以得到許多個不同的榮譽(yù)勛章。并且我個人的分?jǐn)?shù)也比較高了，我一定要超過3000分，100分也要多得。 日記四年級日記

　　隨后，陳老師又告訴我課外休閑中的后花園里，可以怎樣得到不同的種子。我一直認(rèn)為禮物館里的`禮物是是送不到家的， 問了老師才相信是真的。同步課堂里只有數(shù)學(xué)自測和英語自測比較好玩，但是老師讓我玩過科學(xué)自測后，我才知道學(xué)樂中國所有 的東 西都是很有趣的。所以，在下真心地推薦大家多來上上學(xué)樂中國，多來玩玩這里的游戲，可能會對大家的學(xué)習(xí)有很大的幫助哦！

　　老師的來到讓對學(xué)樂中國認(rèn)識變廣了。O（∩_∩）O~~！！！！

老師來我家作文3

　　暑假里的一天中午，驕陽似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無精打采地耷拉著腦袋，我擔(dān)心田里的小魚會被烤熟。我把窗戶緊閉，電風(fēng)扇調(diào)到最高檔，還是無法把從門縫里擠進(jìn)來的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會兒老師要來家訪了！”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見面了；緊張的是面對老師的問題，我又該如何回答呢？

　　忽然，我看見自己的房間亂糟糟的，就趕緊動手收拾起來。把桌子上的書和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里，又把玩具扔進(jìn)衣柜，接著拿來抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　于是，我就坐在家門口等老師的到來。我覺得時間過得特別慢，等了好久，還沒見老師來。我正擔(dān)心著“這么熱的`天，章老師會來嗎？”忽然，從背后傳來我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽，老師來了！”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門就撫摸著我的頭問：“榀椋，暑假過得快樂嗎？”我說：“還行。”老師又問：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來的話題弄得手足無措，只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來了。我坐在一邊，一直認(rèn)真地聽著。老師說我很聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但是有點(diǎn)粗心，不愛勞動。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個問題跟爸爸談了好久。

　　老師要走了，我們?nèi)�家把老師送到門口。老師忽然轉(zhuǎn)過身又撫摸著我的頭說：“榀椋，暑假里也要時刻注意安全，特別是游泳，沒有家長陪著，千萬不要到水邊游玩哦。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽……

老師來我家作文4

　　今天，陽光明媚，萬里晴空。我睡了一個懶覺，一睡就睡到了十點(diǎn)三十分，梳洗一番后，輕手輕腳的下樓去玩。

　　呀！嚇我一跳，迷迷糊糊的，我似乎看到班主任朱老師的身影，耳畔仿佛又聽到朱老師的聲音。我拍拍腦袋，又揉了揉了眼睛，心想：那一定是幻覺，我怎么還沒睡醒啊？乍一看，真是朱老師！心里不由一驚，怎么朱老師來了。難不成告我的狀，我做錯了什么呀？心一下子就提到了嗓子眼！我急匆匆地跑下樓去，跟朱老師打招呼，并且，我還倒了一杯茶給老師！老師看到我倒的茶，還夸我真懂事呢！

　　此時，我心里就像喝了蜜一樣甜，開心極了！我緊張的'心情這才得到了緩解。我冷靜下來，問老師來干嘛？老師微笑地對我說：“沒什么，只是做一個簡單的家訪而已。”天啊！老師竟用這么簡單的一句話來回答我，其中是否有什么秘密？我百思不得其解。

　　我家第一次有老師來家訪！這時，我一想，好像忘了什么？啊！媽媽，要把媽媽叫來。于是，我先請老師坐下，請她稍等一會兒。而自己就飛快跑上樓去叫媽媽。媽媽一聽老師來了，立刻放下手頭的工作，連忙跑下樓。說實(shí)話，我第一次見到媽媽那樣慌張，看樣子還真有點(diǎn)嚇到了。媽媽見到了老師，笑著說：你就是茜茜的老師啊，你好你好。”老師笑著回答：“是的。”緊接著，就彼此握了握手，各自坐下。我看電視里老師來家訪的時候，小朋友這時候該離開。但是，我的好奇心驅(qū)使著我，身體不由自主地坐了下來。啊！真與電視里的一樣，我剛一坐，媽媽就叫我回房間，說是有話要跟老師說。我沒有辦法，只好上樓去了。

　　那段時間真可稱得上度日如年啊，我焦急地走來走去，腦子里面空空的，也不知道她們談了些什么。不會是因?yàn)槲曳噶耸裁村e誤來告狀的吧！怎么辦？急死我了。哥哥正巧看到了我著急的模樣安慰道：“茜茜，你最近表現(xiàn)不是很好嗎？當(dāng)上了班干部，周末又和同學(xué)一起把教室布置得很漂亮。這么擔(dān)心干什么啊。”經(jīng)哥哥這么一說，我真的有點(diǎn)不擔(dān)心了。想想也是啊，我最近表現(xiàn)還可以，怕什么呢！不過，我“記憶力”超差，老師吩咐我做的事，一上手這件事就忘了那件事，往往都會被老師說一頓。雖然被批評，但我知道老師并不是動真格要罵我。

　　就這樣，過了半個小時左右，終于，我聽到媽媽叫我了，我急忙跑下樓。啊！是老師要走了，讓我送送。咦！桌上的茶怎么一點(diǎn)也沒喝，似乎談得很投機(jī)似的。最后，媽媽和老師還互視了一下，嘴角微微咧笑。這表情，我似乎明白了這其中的蘊(yùn)意，不由自主的松了一口氣。

　　就這樣，我送走了朱老師。

老師來我家作文5

　　那是二十世紀(jì)七十年代的事。

　　期末考試的時候，我考了個好成績，雖不是雙百分，但也算山村里小學(xué)校成績頂呱呱的，老師很喜歡我，說是要到家里來給我送獎狀，一張大大的獎狀。

　　其實(shí)我心里不是很痛快，上學(xué)期考了一科一百分，另一科九十九分，那是多好的成績。當(dāng)時的山村小學(xué)能夠考雙百分的學(xué)生幾乎沒有，像我這樣的學(xué)生都是少之又少，已經(jīng)算不錯了。老師每年在學(xué)期末都要選擇一個或者二個成績好的學(xué)生，給他們家送去獎勵，算是一份老師對學(xué)生愛心的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)是老師的工作需要，也是老師的感情需要。

　　我們老家離山村小學(xué)還有一點(diǎn)距離，不算遠(yuǎn)也不算近。說遠(yuǎn)，是因?yàn)橐�繞過一根田坎接著一根田坎，繞了多少根田坎，有幾個人數(shù)得清嗎？沒有對村莊環(huán)境熟悉到一定的程度，根本沒有辦法數(shù)那些彎彎曲曲的一根根細(xì)田坎。說近，那是因?yàn)槲覀兲�清楚了自己的村莊，知道自己村莊有多少個山堡，有多少條溪流，有多少塊大田，當(dāng)然清楚地知道學(xué)校至家里有多少根田坎，天天都在學(xué)校與家里的這條路上跑，跑過了哪根彎的？又是稍直的，一根連接一根，要跑多少步幾乎都清清楚楚，這樣的距離當(dāng)然難不倒我們，我們心里明白，讀書的這點(diǎn)距離就是一陣風(fēng)的事，對我們來說當(dāng)然是很近的。

　　老師要來我家的事，事先告知了村里的干部。干部心中很高興，這畢竟是一件值得驕傲的事，干部又同社里的干部說了，社里的人盡快地告知了爸爸媽媽。爸爸媽媽當(dāng)然高興，這在村莊里是一件很有面子的事情，是兒子為他們爭取的，他們不可能不高興，但這種高興的事，已只是短短的一瞬間，他們是個老實(shí)人，覺得這樣的事還是兒子自己的，作為爸爸媽媽接待好就行了。不接待好從情理上說不過去，也怕影響孩子的成長，娃兒考出好成績，理所應(yīng)當(dāng)按照村、社干部和老師的要求認(rèn)真對待。

　　老師拿著獎狀到了老樟樹，老樟樹是我們老家的小地名，同行的還有村干部。

　　村干部裝怪，扯著喉嚨喊叫：圣旨到，欣童接旨。老師哈哈大笑，爸爸媽媽也是跟著大笑。欣童是我讀書的大名，只不過聽起來不舒坦，還是小名狗剩兒叫起來舒服些。

　　我也不敢怠慢，順著村干部的桿往上爬。欣童接旨，感謝老師皇上的.皇恩浩蕩。老師也不含糊：弟子，這是你應(yīng)得的榮譽(yù)。

　　我接過老師手里的獎狀，其實(shí)也就是一張比平常的紙厚一些，紙上的紅字很突出，鮮紅鮮紅的獎狀兩個字很醒目，內(nèi)容只有幾句話，其他的已經(jīng)記不清了，唯獨(dú)最后一句“以資鼓勵”，我記得清清楚楚，沒有什么資，也算不上什么鼓勵，可讓我永遠(yuǎn)記住了老師和村里對我的鼓勵。老師的那份獎狀，后來就一張一張地貼在我家的堂屋墻壁上，一直到小學(xué)畢業(yè)，墻上幾乎貼滿了半邊。但老師親自送來的那份獎狀，爸爸媽媽把它擱在正中央，那是一份特別的獎勵，讓我從初中到中師，以至后來的函授大家畢業(yè)，直至參加工作的在職研究生結(jié)業(yè)，我都沒有忘記小學(xué)老師的那份鼓勵。心中尚存的還有村里干部和村里人對老師的尊重，實(shí)質(zhì)上說是對農(nóng)村對知識文化的尊重，雖然他們自己沒有多少知識文化。

老師來我家作文6

　　一學(xué)期的果實(shí)在綻放，未知的花朵卻是野花。終于要宣布了，老師要來家訪了！早上，我呼吸著新鮮空氣，繞著四周陳村跑。聽到這個消息，老師讓我們?nèi)ヒ粋�同學(xué)家。我冒著毛毛雨，在回家的路上跑著。看到一個同學(xué)著急，我大聲喊他的名字。然后，他帶著我，冒雨努力找老師。我們問了幾次，還是失敗了。但是我們沒有放棄。最后“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，找到了老師。老師停下腳布，在我家休息。這只是悲劇的開始。

　　悲劇的過程——我和幾個朋友驚恐地站在那里，忍不住瑟瑟發(fā)抖。我嘴里還念著：“這就完了，太糟糕了！”沒想到，厄運(yùn)先落在我身上，我是第一個被抓的。還沒等老師開口，我媽就回答：“怎么理科考的這么差，其他課程還一般，英語還落后。”說話指指點(diǎn)點(diǎn)。心里有一絲埋怨：為什么我媽不愿意去想我的優(yōu)點(diǎn)，總是記得我的缺點(diǎn)。然后，老師以一顆堅強(qiáng)的心對我說：“你的理科考試和中專生一樣，但是不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力。他拿出兩本書遞給我。我用手在書里翻找，好像還挺好看的。我還沒寫完，我媽就說我周末寫完作業(yè)就不看書了。老師拉著我說：“其實(shí)老師也看到你寫完作業(yè)后一本書也沒看。很多人選擇你作為學(xué)習(xí)明星。其實(shí)還有一個同學(xué)，每天默默學(xué)習(xí)，不被別人打擾。“雖然我很難過，但我很開心，因?yàn)槲也幌氤蔀閷W(xué)習(xí)之星。我覺得我不夠資格。如果老師能理解那個同學(xué)的努力和勤奮就好了。然后，就是拍照作為家訪記錄。

　　我躲過了一劫。現(xiàn)在輪到我的朋友了。老師只告訴了他們結(jié)果，沒說別的。真的讓我很驚訝。他們用奇怪的`眼神看著我，奇怪地對我微笑。我給了他們一個鬼臉。最后，老師們又要起床了，準(zhǔn)備去別的同學(xué)家。

　　老師走的那一瞬間，我仿佛看到了地平線上絢爛的彩虹。冷風(fēng)吹來，代表春天的到來。新的一年，我告訴自己忘記過去，再試一次！

老師來我家作文7

　　風(fēng)輕輕地吹起，吹起了飄零的記憶。在記憶中，我想起了老師家訪時的一幕幕。

　　春暖花開

　　三月的陽光溫柔地照片大地，河水開始消融，柳條兒將舒未舒，早歸的鳥兒唱起歌來。語文老師就像春的使者來我家報“春”。她微笑地和母親交談著：“你家孩子很認(rèn)真，這次語文考試考得還可以……”語文老師的聲音就像春風(fēng)那樣輕、那樣柔，打開了母親緊鎖的眉頭，也吹走了我心中的不安。在這春暖花開的季節(jié)里，語文老師的家訪為之添上了一抹綠色。

　　夏日炎炎

　　七月的陽光是火辣辣的，河水緊張而又興奮地流動著，樹葉兒打起了卷，鳥兒躲在樹下乘涼。數(shù)學(xué)老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來到了我家，這時候的數(shù)學(xué)老師少了幾分嚴(yán)肅，多了幾分和藹。只聽他說道：“只要她一直都這么努力，最后一定能考出一個好成績！……數(shù)學(xué)老師的話就像黑暗過后迎來的曙光，給了我勇氣和力量。哦，一份耕耘，一份收獲。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)

　　十月的陽光是孤寂的，河水緩緩地流動著，枯黃的樹葉兒在空中輕飛曼舞，鳥兒動身去那遙遠(yuǎn)的地方。這時班主任來到了我家。他的聲音有些低沉：“最近她的狀態(tài)不是很好，您得注意注意。”母親微微地皺著眉頭說：“這孩子大概想太多了。”“是啊，您得告訴您女兒她一定行的.。”班主任說。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的樣子。后來，我在這落葉的季節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)努力著。

　　冬裝素裹

　　十二月的陽風(fēng)是可貴的，河水停止了流動，寒風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)每個人都呆在家里取暖時，一個熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動。是英語老師！母親慌忙地將英語老師接入屋中。英語老師笑了笑說：“瞧你這女兒粗心的，作業(yè)本都落我這了。”我和母親互相望了一下，呵呵……我不好意思地從英語老師的手中接過作業(yè)本，只見上面寫著：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎！”。

　　老師來我家，裝點(diǎn)了春天的色彩，點(diǎn)燃了夏天的激情，抹去了秋天的感傷，溫暖了冬天的寒冷……

老師來我家作文8

　　咚、咚、咚！”“誰呀？”我邊問邊打開門，是張老師！只見張老師滿面笑容地站在門口。我見了，立即把張老師迎進(jìn)客廳，還給她泡了一杯茶。我坐到張老師身旁，開始問張老師來的目的。

　　“張老師，你這次來我家作客，我很高興，但不知您是不是有事要找我?guī)兔Γ�或者關(guān)于學(xué)校里的事告訴我？”我?guī)е�疑問的語氣問道。張老師聽了，認(rèn)真地說道：“我這次來，確實(shí)是為學(xué)校里的事而來的.。今天上午，校長打電話到我家，告訴我市里領(lǐng)導(dǎo)要辦‘小學(xué)生智力競賽’活動，每學(xué)校選5名學(xué)生參加，要我選一選。我聽了，便想了想，突然想到了你，便決定到你家來商量這件事。”

　　“原來是這樣，張老師您既然都說了讓我去比賽，我怎么會推辭呢？那我一定會好好準(zhǔn)備，不會讓我們學(xué)校丟臉的。”我高興極了，心想：這么好的機(jī)會我怎么會放過呢？何況張老師親自請我了，我當(dāng)然參加了。我一定要努力，不能讓張老師失望，給學(xué)校丟面子。

　　“好！我相信你，你一定要加油，給學(xué)校爭榮譽(yù)。比賽時間是：下周六上午9：00比賽。你在家準(zhǔn)備吧，我走了，再見。”

　　“張老師你還是吃了飯再走吧。”

　　“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見。”

　　“張老師再見。”

　　我把張老師送出門后，便跑回書房準(zhǔn)備起來……

　　“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見。”

　　“張老師再見。”

　　我把張老師送出門后，便跑回書房準(zhǔn)備起來……

老師來我家作文9

　　一個秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，我正在房間里認(rèn)真的寫著作業(yè)，突然，我聽到媽媽喊我名字的聲音，我急忙跑過去，媽媽著急的說：“剛才你的`老師打電話來了，說一會要來家訪。”“真的？”我一下子懵了。媽媽又說：“你趕緊去把你房間收拾一下，那么亂，像什么話。”于是，我趕緊跑回房間，動起手來。

　　不一會兒，我就收拾好了房間，這時，門鈴響了，媽媽打開了門，是老師，我走上前說了一句：“老師好！”媽媽趕緊請老師進(jìn)來，并叫我倒一杯茶給老師，然后，老師就和媽媽一起談?wù)撈鹞业膶W(xué)習(xí)情況了。老師對媽媽說起我在學(xué)校的表現(xiàn)，有長處也有短處，說到我最主要的缺點(diǎn)就是做事情不夠積極主動，比如大掃除時，全班的大部分同學(xué)都在忙著打掃衛(wèi)生，而我卻什么事也不做，仿佛這個班集體與我無關(guān)。說到這里，老師看了我一眼說：“以后做事情要主動一點(diǎn)，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，老師。”之后，他們又聊了很長時間。“時間不早了，我該走了。”老師起身說道。“真是辛苦老師了。”“老師，再見。”我和媽媽說。

　　老師走了，那遠(yuǎn)去的背影漸漸地消失在了夜色中。

老師來我家作文10

　　“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲把我從題海中拉了出來。我十分好奇：這時候會是誰打來的呢？通話結(jié)束后媽媽急沖沖地奔過來上七不接下氣的說：“待會兒老師要來家訪！”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽這話，我趕緊動手。

　　我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬事具備只欠東風(fēng)”了。

　　“老師到了嗎？”媽媽告訴我，老師還沒來。噓......我長長噓了口氣，還好！過一會兒，趴在窗口的爸爸叫到：“老師到了”我一聽急忙整理了一下衣著，站在門口準(zhǔn)備迎接老師。媽媽則下樓接老師。

　　“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪，老師來了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動。你看，大掃除時你就不主動。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動些。”“恩。”我回答。“其實(shí)你的`作文在班里也不錯，”老師又說，“繼續(xù)加油…時間不早了，我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說。“不了，我還得到別的同學(xué)家去呢。”老師真辛苦。“老師再見！”“再見！”

　　望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績回報老師。

老師來我家作文11

　　“丁”一陣急促的電話鈴聲把我拉出了問題的海洋。我很好奇：這個時候誰來打電話？打完電話，我媽就沖過去，上氣不接下氣的說了七天“老師晚點(diǎn)回家！”我驚呆了，一躍三尺高：“真的？"媽媽哭了，“別寫作業(yè)了，快點(diǎn)收拾房間。看這是什么亂七八糟的！”我一聽到這些，就迅速開始工作。

　　我把所有的'鉛筆都塞進(jìn)抽屜；再把毛絨玩具扔到衣柜里；然后拿出一塊抹布，擦去桌上的污垢；最后，我疊好被子。喊“萬物皆需東風(fēng)”。

　　“老師到了沒有？”媽媽告訴我老師還沒來。噓.我長噓了一聲，不過沒關(guān)系！過了一會兒，躺在窗邊的父親叫道：“老師到了。”我趕緊整了整衣服，站在門口迎接老師。媽媽下樓去見老師。

　　媽媽咔嚓一聲打開了門。天啊，老師來了！“好老師！”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說：“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動。你看，打掃衛(wèi)生的時候不主動。其他同學(xué)都在執(zhí)行任務(wù)，你卻坐著不動，老師叫你，你就走。以后什么事情都主動去做。”“嗯。”我回答。“其實(shí)你上課作文也不錯，”老師又說。“繼續(xù)加油，時間不早了，我該走了。”“老師留下來吃飯。”媽媽趕緊說。“不行，我還要去另一個同學(xué)家。”老師真的很辛苦。“再見，老師！”“再見！”

　　看著老師遠(yuǎn)去的背影，我想：老師那么努力，也不求什么回報。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，用最好的結(jié)果回報老師。

老師來我家作文12

　　今天早上九點(diǎn)多，我打開了電腦，準(zhǔn)備修改我的電子版作文集。過了一會兒，我聽見媽媽在打電話，我便停下來，豎起耳朵傾聽，才知道媽媽在打電話聯(lián)系方老師，呀，是方老師要來我家了！我心里又緊張又害怕。緊張的是因?yàn)槲疫�沒有思想準(zhǔn)備，怕家里沒收拾干凈，早上家里很亂七八糟的；害怕是擔(dān)心方老師說我在校的表現(xiàn)不好。心里想著想著，像十五個吊桶打水——七上八下。

　　“靜怡——你去公路邊的‘車前板’路牌邊，接方老師。”媽媽不容我多想，在院子沖我喊道。

　　我答應(yīng)了一聲，馬上關(guān)掉電腦，下了樓。只見媽媽用微信把我家所在的位置發(fā)給了方老師。我馬上騎上自行車，往公路邊騎去。

　　到了公路邊，我翹首往前望，不見方老師的身影。我焦急而又耐心地等了一會兒，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了方老師騎著電動車，朝我過來了，“嘿，靜怡，等很久了么？”方老師一見到我，就親切地笑了笑。

　　我搖了搖頭，調(diào)轉(zhuǎn)自行車車頭，在前面帶路。進(jìn)了院子，媽媽正在低著頭，削辣木，說:“老師來了嗎？”沒等我回答，方老師用那親切的語音說：“來了！”

　　媽媽忙抬起頭，領(lǐng)著方老師走進(jìn)客廳，讓我拿袋子把地板上的辣木裝到袋子里。我就蹲下來，低著頭，心不在焉地收拾起來，卻豎起耳朵，想聽聽方老師和媽媽說什么，就這么磨蹭了一會兒。

　　“靜怡，快過來坐，等一下再收拾。”方老師的話讓我的心里暖暖的'。我慢慢地走進(jìn)客廳，坐在媽媽旁邊。

　　方老師那雙會說話的眼睛，看了看我，說：“靜怡，明天要開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢回答。

　　方老師繼續(xù)微笑著說：“靜怡，你的學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)一下，字也寫得小了點(diǎn)。作文失分，就在那書寫上。”

　　我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也連聲說是。方老師接著問了我上學(xué)期期末的成績，說：“其實(shí)數(shù)學(xué)要多練習(xí)，熟能生巧。”老師還講了班上的幾個優(yōu)秀同學(xué)如何刻苦學(xué)習(xí)的事。

　　方老師說：“現(xiàn)在我們來合照一下，我先跟你合照，再跟你媽媽合照。客廳上的福字也露鏡。”方老師把手搭在我的肩膀上，我仿佛踩在一朵幸福的云上，我露出了微笑。“咔嚓，咔嚓！”我和方老師合影了，平生第一次，好幸福呀！

　　輪到媽媽和老師合照了，我跑到客廳中央給她們拍照。拍好后，完把手機(jī)還給老師，老師看了看說：“還是你媽媽拍得好，你看，福字都出現(xiàn)了，而你拍的只有半張福而已。”我不禁笑了起來，就重拍了一張。

　　“你蹲下拍，手機(jī)抬高。”我照做。拍好后，我們?nèi)�人又聊起我學(xué)習(xí)的事情。有時候方老師還露出潔白的牙齒，哈哈大笑，我卻是抿著嘴唇微笑。

　　方老師還問我：“那電子版作文集是你自己做的嗎？媽媽又沒有幫忙？”

　　媽媽說：“我不懂電腦，我怎么會幫忙？都是她自己做的。”

　　“哇！真棒！”方老師喝了一口白開水，說，“你的作文集做得真好，按老師要求的格式來做，排版很好，只是要插圖就更棒了。我昨天已經(jīng)把插圖發(fā)給你們了。”

　　聽了這句話心里甜滋滋的，心想：真的呀，我的作文集做得最好！方老師不會是忽悠我的吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛信心倍增，說：“我收到了，也都把插圖插入了。”

　　過了一會兒，方老師要走了，媽媽把辣木和青棗掛在方老師的車上，說：“這辣木可以燉雞吃，可以降血脂、降血壓，自家種的。這個辣木，你可以百度一下，就知道功效了。”

　　“不用不用。”方老師推辭道。

　　“沒事，自家種的，無污染！哈哈！”媽媽笑道。

　　方老師說了聲：“再見！”我也朝老師揮揮手，說再見！望著老師遠(yuǎn)去的身影，我又高興又激動，同學(xué)們，你們猜猜為什么嗎？

　　這次的家訪，催促我奮發(fā)向上，給我的童年留下美好的回憶。這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人。我跟老師的心貼得更近了，我希望我們同學(xué)能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂相處。

老師來我家作文13

　　周五放學(xué)，范老師給我發(fā)了通知。打開一看，原來是要去我家做客！我有點(diǎn)緊張。最近有時候上課開小差。范老師也批評過我。這次你會告訴我父母嗎？

　　回到家，我立刻“通知”了我爸媽這個消息，爸媽趕緊打掃客廳，叫我對老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張！

　　已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒來？我忍不住在門口四處張望。過了一會兒，范老師匆匆忙忙地來到我家，才看到她滿頭大汗。她一定去過很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉，然后放了一大杯水在里面。突然，茶香了。這時，媽媽和老師聊得很開心。我心里緊張得不知道他們剛才在說什么，但還是恭恭敬敬地把茶端給老師，老師笑了。“張雨涵這次考試考得很好，就是最近上課的時候總是和同桌說話。如果她繼續(xù)這樣下去，會影響學(xué)習(xí)的。”我媽瞪了我一眼，對老師說：“是啊，這孩子學(xué)習(xí)不努力，考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦。”老師說的是真的，一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望。我會努力學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭取下次考試取得更好的.成績。

　　也許是老師看到我的尷尬，趕緊夸了我?guī)拙洌骸皩α耍�這孩子作文不錯，每一篇作文都那么生動，語文能力也挺強(qiáng)的。”

　　“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力，改掉一些小毛病，上一層樓肯定會的。”范老師真誠地看著我說。她看了看表，對我說：“時間不早了。我應(yīng)該去下一個。再見！”“再見，范老師！”

　　看著老師遠(yuǎn)去的背影，我心里一熱：這么熱的天老師回家多難啊，我一定要按照老師要求的去做，走上一段樓梯！

老師來我家作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來是老師要來家訪呢，我一聽趕緊把桌上沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)地卷進(jìn)垃圾桶，然后把床上的衣服扔進(jìn)衣柜吧地上的東西有條有理地擺好。

　　“咚咚咚”老師來了，不知道咋地我愣在那，原來懂禮貌的我一下子不知所措了，都媽媽提醒著做拿拖鞋、泡茶......。接著我就傻傻地坐在沙發(fā)上，老師緊挨著我坐下，心里直打鼓：老師會不會把我在學(xué)校里的缺點(diǎn)抖出來？媽媽會不會把我的`丑事揭出來？接著媽媽就迫不及待地問：彭老師，心怡在學(xué)校里表現(xiàn)如何？老師搭搭我的肩微笑著說：“很好，我發(fā)現(xiàn)心怡有個最大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡刨根問底，不懂的問題就會及時問老師，知道為止，不會讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭說：“只是平時上課又是發(fā)言不是很積極”，那時，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地說：“不要生氣，今年她進(jìn)步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現(xiàn)咋樣啊？”“哦，在家呀很自覺偶爾有空時間會幫我們做點(diǎn)家務(wù)，就是做作業(yè)時有點(diǎn)磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。

　　其實(shí)，生活中的彭老師很和藹，不像上課時那么嚴(yán)肅，在家訪時她始終微笑著，雙手都不時地摸摸我的頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對她說：彭老師，我愛你！

老師來我家作文15

　　聽說王老師下午就要來我家做客，心中十分不情愿。

　　“叮鈴鈴”是誰在敲門？透過門眼看到王老師正在外面。媽媽為王老師開開門接啦一杯熱呼呼的開水，放在王老師面前。

　　王老師隨著媽媽來到客廳里，開始他們的'談話。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……突然一個熟悉的聲音從屋中傳來“石永杰”。是王老師在叫我呢。我迅速來到王老師身旁。王老師對我說：“作文其實(shí)不難，只要把心中的情緒完整地描繪下來，一篇精彩的作文就算成功，只要在平時多寫作文，多修改作文，日積月累，你的作為水平就一定會有長足的進(jìn)步。”

　　王老師的話深深感動了我幼小的心靈，使我終身難忘。

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