我的班主任作文優(yōu)秀（14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
我的班主任—樊老師，她中等身材，長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小巧的嘴巴，高高的.鼻梁，大大的眼睛，看起來很是可愛可親。從未入學那天起，她整整帶我們四年了，真的很難得。
她性格開朗，非常喜歡和別人交流，一起討論問題。樊老師還很愛讀書，只要一有時間就埋頭讀書，怪不得二年級時，儲同學給她起個網(wǎng)名叫“一本會行走的書”呢，真是耳聽為虛，眼見為實啊。
樊老師是一個大忙人，每天都有好多事需要處理。她雖然因為這些事而傷透了腦筋，可她依舊按照原則辦事，每天都給我們講這件事為什么要這樣辦，這么辦有什么好處，好在哪里，這樣做事我都覺得麻煩，可她依然這樣，每天都忙到很晚。
樊老師對我們總是和藹可親，進入教室總是滿面春風。每次都像一個凱旋的戰(zhàn)士帶著戰(zhàn)果進入了大營，開始分享備課到凌晨的詳細資料，讓我們吸收學習的養(yǎng)分。
這就是我的班主任樊老師，我們都很喜歡她，她是我們學習的榜樣。
我的班主任作文 篇2
有一個美麗的身影，她很溫暖，時常出現(xiàn)在我的腦海里。當我害怕、孤獨、無助時總是用溫暖的聲音，說道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關注我們的身體健康。
這得從一節(jié)體育課說起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的`疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過，在早操后可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素。快到冬天了，老師還主動為我們擦唇膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經常勸告我們：“要多多愛護自己啊！”
葛老師的關愛猶如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。
我的班主任作文 篇3
我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的個兒不高不矮，但走起路來很精神。她對我們既嚴厲又和藹。
前兩天，課間時，我班的黃韓博在和同學玩耍時不小心被別的同學弄傷了，李老師知道后馬上跑過去，立刻背起黃韓博去了醫(yī)院。當李老師再次提到黃韓博傷情的時候，眼里閃動著淚花。看到李老師對我們付出了母親般的.愛，我感動得流下了眼淚。
這就是我們的班主任李老師，她愛我們，我們也愛她。
我的班主任作文 篇4
早上學習的時候，除了幾聲咳嗽，教室里一片寂靜。突然一個女同學走到老師的位置，表示想吐槽。沒等她說完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽里狂吐。老師和一個同學正忙著清理她的嘔吐物。
就在這時，女同學覺得天旋地轉，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然后就急著聯(lián)系醫(yī)務室。做CPR的時候叫救護車，學生們都在尖叫。班長著急的說，正常呼吸的時候不能做CPR。過了一會兒，班主任、校長和護士都來了。
護士判斷后，讓她用氧氣瓶，叫救護車。兩位導演去一樓把擔架抬到四樓。這時，班主任平靜地說：“我把她抱走可以節(jié)省時間。”。在他接同學的'那一刻，超人救人的溫馨畫面出現(xiàn)在我們的腦海里，平時一本正經的班主任也有溫柔的一面。
我的班主任作文 篇5
我在西安高新第二小學三年級二班上學，班主任是任老師，她教我們語文。
今天，我要給我們任老師畫張像。
任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長發(fā)披在肩上，有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉，細細的，又彎又長，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很紅，紅的`像火。
任老師是我們的新語文老師，這學期才來到我們班當班主任。她雖然很年輕，但對我們要求很嚴格。上課的時候，如果有哪位同學說話，就讓他站起來，站著聽課，其他說話的同學立刻安靜下來，課堂紀律就好了很多。任老師又很關心我們。一次足球比賽，我們班趙胤杰同學鞋帶開了，任老師弓下腰，幫他系緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道后，帶我去醫(yī)務室治療，讓我感到很溫暖。
任老師的愛像雨水，滋潤著我們這些小花朵，我愛我們的任老師。
我的班主任作文 篇6
她長相清秀，眉毛彎彎的，笑起來特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長發(fā)，雖然已有一點老，但卻幾乎沒有白發(fā)。
在課堂上，她嚴格對待我們，講課生動有趣，這使我們十分專注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認真對待，認真評價錯的`題，并耐心教給我們改錯。對于書寫不好的同學，她就親自書寫，教給我們。也對全對的同學給予肯定和鼓勵。
在課下，她與我們一起說笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內務方面，她也絲毫不差，在我們手足無措時手把手交給我們，給我們做好；而扣分時，她也會耐心教導分析原因，同學們都對她敬佩不已。還有，她會在我們傷心時給予我們肩膀和安慰，她會在我們生氣時給予我們安撫和教導，她會在我們成功時給予我們肯定和鼓勵。
入學兩個月，她為我們操了太多的心，她為我們費了太多的神，我們都感謝她的付出，我們會用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。
嘿，告訴你一個小秘密：我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。
我的班主任作文 篇7
我的老師是黃慧芳老師，她個兒不算高，但總是精神飽滿眼睛大大的，總是散發(fā)著慈愛和智慧的光芒。三年以來，黃老師把我們從一年級不懂禮貌到懂得寬容和體諒。她一直都兢兢業(yè)業(yè)想早點把我們教誨成才，黃老師有一顆博愛的心，她愛我們全班84位每一個同學。
記得有一次，我的右手在午托部不小心弄破了，午托部的.老師給我做了簡單的處理和包扎，等下午上語文課的時間，黃老師一眼看見了我包扎著的手，自言自語的說：“這怎么行呢？趕緊去醫(yī)務室消消毒。”黃老師叫來一位同學和我一起去了醫(yī)務室。黃老師有著媽媽一樣讓人暖暖甜甜的愛！
記得還有一次放學排著隊下樓，我邊下樓邊喝水，老師嚴厲的批評了我，告訴了我這樣做的危險性。黃老師有一顆負責的心。
我愛我們的黃老師，她的優(yōu)點我說也說不完。我愿我的黃老師永遠年輕、健康、快樂！
我的班主任作文 篇8
我們的班主任是我們的語文老師，我們都叫她唐老師。
唐老師個子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大樹的枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的，笑起來的時候就像一條細縫，高高的'鼻梁下面有一張大大的嘴巴。老師平時喜歡穿著背帶褲，騎著自行車來上班，顯得年輕又可愛。
老師特別善良。有一次上課時老師提出了一個問題，我不會，坐在下面不停地說不要選我，老師不要選我。可是老師就選我站起來。老師說：“劉雅雯，你來說這個字怎么寫？”我低下頭，說：“老師，我不會。”老師溫柔地說：“那你坐下吧，老師再來重新講一遍，這個字是怎么寫的，一筆一，兩筆丿，三筆丨，四筆？，五筆一，六筆一，這個字是有，你們會了嗎？”同學們大聲地回答說：“會了！”我也大聲地回答著。
你們看，我們班的唐老師是不是很溫柔。
我的班主任作文 篇9
相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客，我在四初中上學，那么我也會分到一個班主任，我的'班主任是一位英語老師，她十分的煩人。
首先他建一個微信群，卻不讓我們在那里面問問題，比如家長讓孩子去誰誰家吃飯，他看到了他也不會對我們說。還有就是交校服錢，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢，在班里不能說一點兒話嘛，那么老師上課停我們怎么辦？我們說不說話他就這樣，沒有人不不許我們說一句話。
我的這個班主任是真的煩人啊，我真的想換一個班級呀，再說了前幾天我也遇到了我的同學，他說我的好日子到頭了。一聽就知道這個班主任肯定特別的狠。
我的班主任作文 篇10
我到班主任其實就是我的語文老師，他姓孫，名叫孫淼，長的非常氣質。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣，眼睛扁扁的`不短不長，但是看起來特別的大，他的臉長長的，頭發(fā)也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的溫柔，而我們這個老師分為善也分為惡，分為對也分為錯，而且還非常溫柔，有時候會跟學生們開開玩笑，聊聊天說說話什么的，但是有一點，就是老師不太喜歡了解事的具體，不過沒有關系，我相信不是的好處一定要勝于壞處。
這是我遇到的一個好老師，希望我以后還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文 篇11
我的班主任是田老師，她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭發(fā)常常披著，說起話來聲音很洪亮。
田老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。
有一次，班上的一位同學在玩的'時候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道后立馬從學校拿了一些醫(yī)療用品幫那位同學把血止住了，并囑咐他一定要吸取教訓，注意課間活動安全。
田老師對同學們也非常嚴厲。有一次下課后，教室里非常哄亂，到了上課時，還有一位同學在吵鬧，田老師進來后給我們講了一個“程門立雪”的故事，并讓那位同學談自己的感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現(xiàn)在對我們平時的要求上，作業(yè)要工整、預習要及時、聽課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
這就是我們的田老師，她既溫和又嚴厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。
我的班主任作文 篇12
我們班主任是我們的語文老師，扎著長長的辮子，身體有一點點的胖，個子不高的，衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會說話的眼睛，當我們表現(xiàn)好的時候，臉上露出笑容。好像在說：“你是好樣的，加油！”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的'，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心”。
有一次，我上課時沒有注意聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課要專心聽課，學好今天教的知識”。我馬上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的班主任王老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。我喜歡她的嚴厲，更喜歡她的親切。
我的班主任作文 篇13
我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最愛講笑話的老師。
徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的.化身。
別看徐老師的臉上總是掛著嚴肅又認真的表情，其實她是一個名副其實的幽默老師。在數(shù)學課上，她經常把我們逗的哈哈大笑。
徐老師總是用她幽默智慧的語言，使我們的數(shù)學課變得活潑快樂。我們都喜歡上數(shù)學課，也喜歡聽她在班上的講話。我永遠不會忘記我們幽默的班主任徐老師。
我的班主任作文 篇14
我有一位美麗又善良的班主任。我對她有一種特殊的情感，她對待我們班上每一位同學都非常的好，就像母親對自己的孩子一樣，所以我才叫她“班媽媽”
“班媽媽”她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長發(fā)披在肩上，像一簾黑色的瀑布，好看極了。她經常穿一條綠色的長裙，還有一雙綠色的長跟鞋，搭配在一起，像一位“叢林公主”。
有一次作業(yè)本忘在家里了，我很害怕。這時“班媽媽”走了過來，親切的`問我：“你的作業(yè)本呢？”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我，還摸著我的頭說：“沒事，下午記得帶給我就好了。”我回答嗯。她溫柔極了。我的心像被陽光一樣照耀著，暖暖的。
這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。
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