老師作文(經(jīng)典3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
她，是孩子王，班級里名副其實的老大;她，眉清目秀，長發(fā)披肩，身材高挑;她，衣著時尚，一雙高跟鞋走起路來“嗒嗒”作響。
她是一名公正的法官。堅持實事求是，公平如秤。她對班級里的優(yōu)等生和后進(jìn)生一視同仁。例如學(xué)習(xí)委員因為一件小事和一個學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)發(fā)生了矛盾，但主要責(zé)任是在這名班干部身上。她詳細(xì)地了解事情的來龍去脈后，并沒有偏袒這位班干部，而是公正評判，公平地處理了這件事情。
她是一位君臨天下的“女皇”。她的威嚴(yán)讓人有些生畏。開學(xué)第一天，同學(xué)們還沉浸在暑假的散漫狀態(tài)之中，整個教室仿佛菜市場一樣熱鬧。上課的預(yù)備鈴響了，只聽走廊里高跟鞋的“嗒嗒”聲漸漸清晰，頓時，教室里鴉雀無聲。過了好久，她站在講臺上嚴(yán)厲地說：“請同學(xué)們互相監(jiān)督，認(rèn)真遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度，如有違反紀(jì)律者，罰抄10遍課文！”
她是一個幽默有趣的演員，有著獨具匠心的教學(xué)理念。就拿“恭喜一事”來說。當(dāng)時同學(xué)們正在討論《成功之路》的作者在巴黎開始文學(xué)作品研究時是多少歲？“當(dāng)然是24歲。”“不對、不對，應(yīng)該是25歲。”同學(xué)們爭論得不可開交。忽然，她抑揚頓挫地說：“哪些同學(xué)選擇24歲？”教室里爭先恐后地舉起十幾只手。老師又怪腔怪調(diào)地點頭說：“恭喜你們……”正當(dāng)舉手的同學(xué)們洋洋得意時，卻聽見她說，“答錯了！”這時，大家像泄了氣的皮球似的，呆呆地望著老師……
她是一個和我們無所不談的朋友。她知識淵博，愛好廣泛。從唐詩宋詞到現(xiàn)代文學(xué)，從世界體壇風(fēng)云到中國體育健兒，她都能侃侃而談。她能和女同學(xué)把《紅樓夢》的人生百態(tài)聊得如癡如醉，也能和男同學(xué)一起探討《天龍八部》里的江湖豪情……
讀到這里，相信同學(xué)們一定猜到這位公正、嚴(yán)厲、幽默有趣、和我們無話不說的老師是誰了吧？她就是——趙雪玲，你們說我“畫”得像嗎？
老師作文 篇2
我心中的好老師，就是春天一縷陽光，時時刻刻照耀著我們；就是夏天的一絲清風(fēng)，給我們帶來陣陣涼爽；就是秋天的一陣麥香，沁人心脾；就是冬天里的一把火焰，溫暖著我們的心窩。我心中的好老師——何老師。
我心中的好老師。是您每天早早的來到教室督促我們讀課文和檢查衛(wèi)生。如果我們讀書的聲音不大、拖拉或者讀錯字時，您都會指出來，并且一遍遍的帶著我們讀，直到讀好為止。如果地上有垃圾，您每次都會把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，并叮囑我們下次打掃要仔細(xì)，不要亂丟。謝謝您，何老師，您辛苦了！
我心中的好老師。作為語文課代表的'我，每次搬作業(yè)到您的辦公室，總見您的桌子上是堆積如山的作業(yè)本，改完這一座山，另一座又來了。謝謝您，何老師，您為我們太操勞了！
我心中的好老師。上課時，如果我們有不懂的語文知識，您都會仔細(xì)的講解給我們聽；我們的作業(yè)如果錯了，第一遍還沒有更正好，您還會發(fā)下去，要求我們重新訂正，直到改對為止。謝謝您，何老師，您的耐心讓我們受益匪淺！
我心中的好老師。有一次放學(xué)打掃完衛(wèi)生，突然下起了大雨，是您不顧風(fēng)雨撐一把傘送我們輪流出去，我們才沒有被淋濕，可是您的鞋子、褲腳都濕透了。謝謝您，何老師，您無私的愛讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)！
老師是人類靈魂的工程師。每次我想到這句話，第一個就會想到您。您是我心中的好老師。
老師作文 篇3
我中午吃飯的礦大小飯桌有一個王老師，她主要負(fù)責(zé)給我們打飯，看我們午睡等等。
王老師對我們要求十分嚴(yán)格，規(guī)矩很多。比如，放了學(xué)就要來吃飯，吃完飯就要在樓梯前排隊睡覺，睡覺前必須把鞋脫在樓梯上，光著腳進(jìn)寢室等等。但是，在我看來，王老師最最嚴(yán)格的規(guī)定就是不能剩飯。
因為礦大小飯桌是礦大的幼兒園開的，所以配菜較為均衡，每天總會有那么幾道菜是我不喜歡吃的，跟我一桌的幾個小伙伴也是如此。還記得有一次，我的好朋友陳可意不喜歡吃芹菜，他就去給王老師商量。可王老師就是不同意，說：“小孩子是不能挑食的。”聽了王老師的話，陳可意只好乖乖地回來，把盤子里的菜吃得一干二凈。
王老師也特別注重我們的`午休。如果誰中午有作業(yè)，下午必須要交的話，就只讓那個同學(xué)在樓下寫十分鐘。王老師說話算數(shù)，說好了十分鐘，多一秒都不允許。如果給的時間寫不完的話，那就是你自己的事兒了。你可以選擇在學(xué)校寫完了再來，但不能違反規(guī)定。你也可以下午到學(xué)校再寫，但必須在規(guī)定時間午休。
但是，王老師同時也是一個非常懂小孩子的老師。有一段時間午休的時候，王老師給我們讀沈石溪寫的動物小說《沙漠中的獵犬》。如果我們有地方聽不懂，王老師都會再給我們用她自己的話講一遍，直到我們聽懂為止。慢慢地，我們就平靜下來，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
雖然我現(xiàn)在不在小飯桌吃飯了，可是每當(dāng)想起那段往事，就會想起這位王老師。
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