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我的老師作文500字結尾
我的老師作文怎么寫結尾呢?下面是小編整理的我的老師作文及結尾，歡迎閱讀!
【篇一：我的老師】
在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的負責，對工作的認真，講課的態度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次數學測驗過后，程老師把批閱過的試卷發下來。我看了一眼分數，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎?”我漫不經心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴肅地說：“馬上改，快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認真態度，我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養成了作業有錯馬上就改的好習慣。
啊，程老師!您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會忘記您對我們的教誨!
結尾：每當我回憶起這小學六年生活中，所經歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
【篇二：我的老師】
她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。
楊老師從不發怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛哼一些流行小調，就常教她唱歌，找她談心。后來這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。
記得那一個令人難忘的下午，一放學，您就把我叫到辦公室，讓我把作業交給您檢查。我發現，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走�？赡]有發怒，而是溫和的對我說∶“好好檢查。”我暗暗叫苦。當我再一次把作業仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經6點半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風吹進來，我打了個冷顫。您終于抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上面寫著∶“不要責怪他!”我那顆懸著的心才踏實。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。
楊老師唱歌很動聽，聲音清麗柔婉，帶著淡淡的家鄉口音，直到現在我還記得她唱歌的音調，還會唱她教我們的歌∶
門前一條清流，
兩岸兩行垂柳，
風景年年依舊，
就是那流水呦，
總是一去不回頭……
今天想起，她在我們身上花了許多心血。從拼音開始學起，直到回認字，會寫作，那時候，上語文課別提多有勁。她的慈愛、平和、樸素，使我們深深的熱愛她，眷戀她。
然而，眼看就要畢業了，不得不失去她。我們第一次有了對“永別”的體驗，第一次感到痛苦和沮喪，不過是短暫的，在我們心靈深處，永遠有她的位置!
結尾：世上有著萬般情意，只有愛是不會忘記;人間有千萬支動聽的歌，難忘她清麗的鄉音∶
門前一條清流，
兩岸兩行垂柳，
風景年年依舊，
就是那流水呦，
總是一去不回頭……
【篇三：我的老師】
看，梳著長長的頭發，一雙炯炯有神的在眼睛上架著一副近視眼鏡，一看就是學富五車的教育家，一張端莊秀麗的臉上泛著紅潤的光澤;細長的身材十分苗條。這就是我的啟蒙老師——齊老師。
齊老師不但長得漂亮而且還很溫柔。我三年級的時候，媽媽因為生了小弟弟，減少了對我的關懷，我就開始對自己放松要求，經常不認真完成作業，甚至不寫作業。一天下午，老師把我的爸爸請來了，在老師辦公室里，我把頭埋得低低的，等待老師的訓斥及爸爸的責罵，但出乎我意料的是，老師卻用激勵的眼神望著我，給我講道理：我們馬上就要考試了，你應該認真學習，如果你要是從現在開始，跟著老師的思路，上課認真聽講，回家認真完成作業，你這次考試就一定會取得優異的成績。聽了老師的話，我后悔地低下了頭。從那以后，我知道了學習的重要性，每天回家都認真完成作業，爭取把作業做得全對，上課聚精會神地聽講。我知道齊老師對我充滿了信心，我下定決心好好學習，考一個理想的成績，這樣才不會辜負老師對我的期望。
還有一次，可能是因為氣候的反差大，我著了涼，上課時我突然感覺到胃特別地疼，就對老師說我有點不舒服，老師十分焦急地問：“哪不舒服”。我伏在課桌上，艱難地用手指了指胃，齊老師看見我痛苦的表情著急了，馬上讓同學去給我買“暖胃舒”藥，還親自給我倒熱水，而且嘴里還不停地嘮叨說：“你就是著涼了，小姑娘就怕著涼。多喝點熱水好得會更快一些�！蔽液韧炅怂帲蠋熯�是不放心，不時地問：“好些了嗎?還不停地搓手，我當時想：這是干什么呢?”過了一會兒，老師把我叫到了跟前，把那搓熱了的手放在了我的肚子上，給我暖肚子，這時我那不聽話的眼淚落了下來，老師說“你的胃更疼了嗎?”我說：“不是，老師，您對我太好了，我、我……”我憋紅了臉，平時伶牙利齒的我竟不知如何表達自己的感情。老師對我笑了笑說：“調皮鬼”。
結尾：如今，在這離別之際，面對陪伴、教育我六年，在生活上關心我，呵護我;在學習上鼓勵我的齊老師，我心中充滿了不舍，千言萬語只化成一句話：“齊老師，我愛您!”
【篇四：我的老師】
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了8年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的2年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
2年來，你們為我們耗去了2年的青春，你們為我們肩負了5年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
結尾：敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
【篇五：我的老師】
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，又繼續給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家里發生了什么事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫院，經醫生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波于學校和醫院之間，從沒有請過一節課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課后，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
結尾：胡老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。
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