我最喜歡的老師作文

時間：2023-11-13 13:42:14 老師我要投稿

【優秀】我最喜歡的老師作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優秀】我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師作文1

　　她，在我成長的過程中起著無比重大的作用；她，當我們進步的時候，露出欣慰的笑容；她，當我們失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我們；她，攙扶著我們一步一步踏實地走向成功……

　　她是崔冰老師。

　　我剛進入話劇社時，我還不知道坐在那里的老師是誰，只知道她在我們排練時總陪伴著我們，耐心地指導我們。直接一天天熟悉，我很快愛上了這位與眾不同的老師。

　　崔冰老師，1992年大學畢業，一直傾心于語文教學。在“343”和古詩新韻“兩個語文國家級課題研究，榮獲了廣東省中青年語文老師錄像課大賽三等獎和羅湖區說課比賽獲得一等獎。獲得過區優質課比賽特等獎，完成了華中師大教育碩士的學習，獲得碩士學位，并被派往英國學習。目前，她除了正常的教學工作，還是文錦中學丑小鴨話劇社的指導老師。

　　怎么樣，崔老師很厲害吧！我在話劇社的這段時間，算是與她有了一次親密地接觸。

　　她總是能和我們很親近，常常能跟我們聊上一些新鮮時尚的東西，可以跟我們一起談談平時的學習情況，生活中發生了什么事情等等。我覺得崔冰老師跟我們是零距離的，總覺得她好像是什么都知道，跟我們聊起來一點隔閡都沒有。她很了解我們，因為她常跟我們在一起。

　　有段時間，因為話劇社要報告演出，我們每天晚上都要排練到很晚，大家都拖著疲憊的身軀，真的很累。而崔冰老師一直陪著我們，照看我們，鼓勵我們。我最常聽到她教給我們的一句話就是”機會總是留給有準備、有膽量的人。“這句話真的給了我很大的啟示。告訴了我機會不會白白給你，就是給你個平臺，需要你用自己的色彩去填充它。膽小而又不努力的人，始終不會站在聚光燈聚集的地方。然而有膽量又努力奮斗的人，就可能成為萬眾矚目的焦點。我決心要做那個被人仰慕的人！這是崔冰老師的話給我的力量。

　　別以為崔冰老師天天就是鼓勵我們，她批評起人來可兇了。記得上次要去大劇院表演，我和那七個同學表演的《嘴上功夫》問題不少，遭來了崔老師嚴厲批評，那幾句話我還依稀記得”如果你們不表演好來，全場就你們的.是最差的……要把自己最好的一面展現出來，聲音都放開。“我知道崔老師當時真的很著急，我琢磨著這句話，也明白了其中的含義。既然是在眾目睽睽的舞臺上表演，就把自己最好的精神狀態拿出來，這不僅是對表演的負責任也是對臺下觀眾的尊重，想讓別人尊重你首先你也要敬重別人。這是我從崔老師身上學到的。

　　崔老師給人第一印象是和藹可親和平易近人。每當站在臺上，很緊張時，只要看到她，不知道為什么，心里就會感覺到踏實下來了。

　　可是遇到困難和挫折時，又會第一時間想到崔老師，想到她鼓勵我們的話，我就覺得內心充滿了力量。

　　崔老師，您是我最喜愛的老師！

我最喜歡的老師作文2

　　我五彩繽紛的金色小學生活即將結束，從我踏進昆吾小學的校園開始，就有兩位老師一直像媽媽一樣鼓勵著我、教育著我、引導著我。那就是我那可親可敬的朱老師和任老師。

　　朱老師雖然是班主任，但她不像有的班主任一樣管班非常嚴厲，她教育我們時十分幽默風趣。記得有一次，朱老師聽見臺下有同學在說話，便說道：“是誰在說悄悄話呢？是不是想和小教棍交朋友呢？”說著晃了晃手中的教棍。同學們聽了趕緊閉上嘴巴，認真聽講。可是不一會兒，個別同學的手腳又癢癢了，開始亂說亂動。朱老師見了，面帶微笑，別有用意地提高聲音說道：“我的肚子里有個火藥筒，是誰想把它點燃呢？”同學們都立刻心領神會，把飄蕩的心思收了回來。朱老師教育我們不僅幽默風趣，她上的課也生動有趣。我們學習分數乘法時，有幾個同學有點兒聽不明白。于是，朱老師就聯系生活實際，給我們舉了一個吃核桃的例子。朱老師說：“我買了15個核桃，王哲然吃了這些核桃的五分之三，我吃了王哲然的五分之二……”朱老師這樣說，不僅讓那些不明白的同學豁然開朗，還告訴我們核桃是益智食品，但是每天吃一兩個即可，多吃無益，她和女兒就吃多了。我們聽得興致盎然。你說，這樣的一位老師我們大家會不喜歡嗎？

　　我們不僅有這樣一位幽默風趣、講課生動的朱老師，還有一位和藹可親、經常帶領我們遨游書海的任老師。

　　任老師講課不僅能把課文像變魔術似的`變得樂趣無盡，令我們津津樂道，回味無窮，還經常在課上帶領我們一起閱讀、寫作，鍛煉我們的思維能力，培養我們熱愛讀書的習慣。前不久，我們學校的木瓜熟了。升國旗時，每個年級都分到了一個。第一節是語文課，但任老師并沒有講課文，而是捧起那個黃澄澄、十分誘人的木瓜，帶領同學們從色、形、味三方面進行觀察，還讓同學們摸一摸、聞一聞木瓜。同學們都認真捧起木瓜、摸著它那光滑而富有彈性的表皮，并放在鼻子前深深地嗅一嗅，仿佛都陶醉在木瓜那沁人心脾的清香中。經過這一系列的親身體驗和任老師簡短而又精彩的引導，同學們都開始寫作。大家走筆如飛，一氣呵成，在下課之前交上了那一篇篇精彩絕倫的作文。我們已經不止一次享受這樣的課堂。我為自己擁有這樣一位和藹可親、知識淵博、才華橫溢的老師而感到幸福和快樂。

　　在我溢滿幸福的童年學習生活中，在我成長的道路上，朱老師、任老師這兩位啟蒙老師引領著我，讓我更加健康茁壯地成長。有一首歌一直在我心中回蕩：“老師啊老師，你像我媽媽；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘……”

我最喜歡的老師作文3

　　今年我上六年級，帶過我的老師有四位。在這幾位老師里，我最喜歡的老師是四年級帶我的語文張老師。我之所以喜歡她的原因是：她教學認真負責，自己也很謙虛。

　　張老師個頭不大，卻有一枝彎彎的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛和一個能說會道的嘴巴．樣子看起來和藹極了，一點也不會讓我們“害怕”她．

　　張老師是位認真負責的好老師，讓我來慢慢告訴你吧——

　　有一次，課文中我有一些不明白的地方．于是，我就去了辦公室．到張老師面前說我不明白的地方，在張老師解答問題時．我聽見張老師的嗓子都沙啞了，可是她不顧嗓子的疲勞和沙啞，繼續給我解答問題．那時候我覺得，張老師真是一位負責的好老師．

　　張老師也是一位謙虛的好老師，你瞧——

　　有一次上語文課時，張老師讓我們聽她讀課文．不一會兒，老師讀完了，我們全班同學一起鼓掌，并且說：“老師，您讀的好棒！”但我們班的方舟同學卻說：“老師您有一個地方讀錯了．就是：‘我不滿六周歲’，您卻讀成了‘我不滿六歲’”老師聽了，謙虛地說：“我一定改正．你指出了我讀錯的地方，就說明你聽的很認真，佷好!”

　　從兩件事中，我覺得張老師是個謙虛、認真負責的.老師。以后，我一定好好學習，不會讓她失望!

　　張老師個頭不大，卻有一枝彎彎的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛和一個能說會道的嘴巴．樣子看起來和藹極了，一點也不會讓我們“害怕”她．

　　張老師是位認真負責的好老師，讓我來慢慢告訴你吧——

　　張老師也是一位謙虛的好老師，你瞧——

　　從兩件事中，我覺得張老師是個謙虛、認真負責的老師。以后，我一定好好學習，不會讓她失望!

我最喜歡的老師作文4

　　他，是我最喜歡的老師。身高√3，體重73㎏，算得上“標準國際身材”吧？他相貌堂堂，是老師同學公認的“嚴大帥”。嚴大帥的愛好可多了；打球、跑步樣樣在行。瞧，這不，又把自己的運動記錄發到QQ空間里了。

　　他教我的物理，聽說還是骨干教師哦。他不僅長得帥，教書也“帥”。

　　他的課非常有趣，也非常隨意。不管你正著坐，斜著看，還是翹起腿聽課；或者有時一個同學跑到他面前問題；一會兒，三五個同學嘰嘰喳喳地討論難題，他都可以接受。實在出現了異議，拿著題跑到他面前，“你看，這個怎么是不對的？”，“你那個本來就是錯的，我這個才對！”嚴大帥沉著冷靜，用眼睛快速掃一遍題，邊打趣又不失嚴肅地說：“傻瓜，你看，這么簡單。”便開始耐心講題。如果你反駁到他無言以對時，他便會拿出“法寶”：“牛角尖，少鉆。”或者“理論上是這樣的，實際上。”

　　大帥“法寶”多，人皆可學，可有一招，雖得其形，卻不得其神，聽我慢慢道來：大帥上課隨性，甚至可以吃東西，這對我們這種吃貨來說簡直是天大的福利！當然，這也是我的肚子越長越大的原因。好多學生以為嚴大帥好欺負，便在

　　他的課堂上“放肆”起來。

　　殊不知，大帥也是有原則和底線的'。有段時間，我迷上了看小說，小說的內容跌宕起伏，引人入勝，讓我愛不釋手。下課間我看得津津有味，上課鈴響了，我心想：又要與你分開四十分鐘了。像戀人生離死別一般，可當我看見白板上那大大的兩個字──“物理”時，心想：大帥的課，應該不會說什么吧。便又捧起了“寶書”，“埋頭苦讀”起來。

　　大帥一如既往的講起了課，當他眼睛掃到了我和我的書時，走過來，大手一揮，我的書便落入了他的掌中，一邊翻一邊說：“越來越不像話了，平時想著你們太累，我的課堂讓你們輕松點兒，可前提是要認真啊，形式可以不要，但原則必須得有！

　　我們愛大帥的課，也愛大帥；大帥呢，同樣也愛我們。

　　體育課上，頂著40℃的高溫，在操場上訓練的我們，早已大汗淋漓，回到教室，此時上課鈴已經響了有幾分鐘了，大帥看著我們如此“熊樣”，并沒有像其他老師爭分奪秒的上課，而是讓我們喝點水，調整好狀態，甚至讓我們休息一會兒再接上課，偶爾還會提醒我們不要對著空調吹，不要喝冷水等等。

　　大帥，讓我們一邊帥，一邊玩，一邊學。

我最喜歡的老師作文5

　　人生有如一場夢，一晃而過，逝去的已不再擁有，留戀的，唯有那一絲絲回憶。

　　記憶中的他，仍然那么的清晰。一頭亮麗的黑發，一雙銳利的眼睛，兩片厚厚的嘴唇，還有那一對“奇怪”的耳朵。

　　記憶中的他，像一位年長的朋友，像一位慈祥的父親，在慈祥中，又不免有些嚴厲。

　　我喜歡他，因為他像朋友一樣，和我們同歡樂、共患難，中考前昔，魔鬼式的訓練讓我們疲憊不堪，每天清晨的跑步必不可少，而他就在我們開跑的時候也揚起了腳。有時，遇到比他跑得還慢的同學，他會說：“跑快一點，我會和你一起跑完。”簡短的一句話，讓我們多增了一份信心，邁開腳步，釋開自己。

　　記憶中的他，幫我邁過了一道坎兒，雖然只是語言上的安慰和心靈的鼓舞，卻也意義深刻。那一次，簡單的物理試卷令我傷心，亂七八糟的錯誤我都犯過，物理老師很委婉的批評了全班同學，靜靜的聽著，心理卻一直都知道他在說自己。那一次，我的心好痛，鏡片都已模糊，例如不讀、換班等一系列的壞想法剎那間都“跑”出來了。而他，就像上帝對我伸來的`援手，來得那么即時，還帶來了親切的關懷。他的話像陣微風，撫平了我的痛，深深打動了我的心靈，那一次，在他的面前，我耍著小孩子般的脾氣，頓時，消散了所有的痛，我喜歡他。

　　我喜歡他，因為他像父親一樣照顧著我們，對我們呵護有加。中考的兩三天前，他更加如此，平常的時候，我們都忙于學習，他就拿起教室的空桶，幫我們搬水；有時還拿起掃帚，打掃教室前面、走廊的衛生；什么事都親力親為。

　　然而，他也有嚴肅的一面，生氣的時候，會把我們大訓一頓，也是在考前兩三天，他不準我們吃校外食物，怕吃壞身體，可有的同學卻還吃，他發現后，立即把校外的食品全都扔了，還堅持讓他們檢查自己的身體。等到此事完了之后，他蹦著一張臉，給我們上了一堂教育課。而后，你會發現，雖然他還像平常一樣，但卻少了“笑”，直到考試時，他才完全恢復原樣。

　　今天，我們雖已跨入高中的大門，進入新的教室，有了新的老師，新的同學。但我偶爾會約幾個老同學，常回去看看，因為哪兒不僅有我們初中生活的點點滴滴，還有他。

　　記得有一次去看他時，不像前兩次那樣和他交談，只是遠遠地望著他，微微一笑，像這樣持續了很久很久，那種關心，已不僅僅只停留在口頭上，更重要的是心靈的交流。

　　他——我最喜歡的老師，初中的班主任。

我最喜歡的老師作文6

　　我初中生涯的第一個學期結束了。

　　這個學期我學到了許多知識，也認識了很多新老師。他們都非常可敬可愛，但是我最喜歡的還是英語老師——鄭老師。

　　記得剛進初中的時候，我滿心期待著最愛的英語課，也在頭腦中反復猜想著老師的樣子，會是一位什么樣的老師來給我上課呢？是嚴肅的男老師，還是和藹的女老師；是年輕美麗的大姐姐，還是慈眉善目的老人家……

　　第一節英語課開始了，因為老師還沒有來，課堂上亂哄哄的'，這時，老師出現在教室門口。她是一位中年女士，看上去一絲不茍，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，顯得既有學識又有經驗，穿著燙得板正的女式西服，胳膊下夾著教案，目不斜視的緩緩走上講臺。仿佛嚴肅也會傳播似的，教室里瞬間安靜了下來，只聽到“咯噠”的腳步聲。

　　老師拿起粉筆，在黑板上寫下兩個龍飛鳳舞的大字：鄭麗。然后她轉過身來，凝視著我們，說：“我是英語老師，這是我的名字，你們可以叫我鄭老師。我希望大家嚴肅認真地對待每一節課和每一次作業。閑話不多說，我們上課。”我一下就記住了這位叫鄭麗的老師，因為很少有老師一見面就告訴自己的姓名。

　　在之后的四十分鐘里，我學的很開心，鄭老師果然沒讓我失望，她不僅讓我們透徹理解書本內容，還另外拓展了很多課外知識，豐富了我們的眼界。但是，鄭老師還不忘抓住幾個開小差的“壞蛋”，同時回憶起她年輕時教過的某個“著名”的淘氣包，逗得我們哈哈大笑。等到下課鈴聲響起，鄭老師走下講臺，我們還不知道已經下課了呢！我覺得，這是我上過最開心的一節英語課。

　　以后的日子里，鄭老師的每次課都像她給我們上的第一節課那樣，生動又有趣，讓人期待。有的老師上課死板無味，我們會心不在焉，甚至有同學會睡著。鄭老師上課就不同了，我有時會完全感受不到在上課，在故事里，在笑聲中，知識已經悄然鉆進頭腦中。她從不打人，也從不罵人，只是有一回，我考差了，鄭老師的手好像要打下來，我下意識用書一擋，她只是輕輕地在書上拍了一下，我在她的眼神里看到了失望……我低下了頭。

　　有人說，鄭老師上課總偏題，我覺得才不是這樣。鄭老師在讓我們開心地學習，讓我們在學習知識的同時，體會到學習的樂趣。她不希望我們只是一味死板的上課背書，不停地埋怨學習的壓力。我知道，她愛我們，也愛知識，希望我們像她一樣愛知識愛學習。

　　一位對學生認真負責，讓學生愛上學習的老師，我怎能不喜歡她？

我最喜歡的老師作文7

　　我們數學老師姓張，我們都喜歡叫他老張，其實他一點也不老。用他的話說，這叫昵稱。我最喜歡的老師，就是習慣用各種“兵法”教學的老。

　　瞧，這不又用上了。

　　數學課上，老張在講完幾道例題后。迅速在黑板上又出了兩道題。我都不用看，就知道這兩道題一定又得費掉我十幾個腦細胞。老張掃視了一下全班，在全班同學一片“唏噓”聲中，把我叫了起來。我慢騰騰地站起來，抓抓頭發，低著頭說：“老師，這題……這題太難了！”老張在前面笑了，大聲說：“我知道難，不難也不叫你了。這么說吧，是爺們不？是爺們你就上來，把這題給我解出來！”看看，激將法！老張這招屢試不爽！看著我終于把兩道題解出來，老張又來勁了：“怎么樣，我說什么來著！真是個純爺們！下回叫你，痛快點！”

　　還有一次，上課了，我跑回教室慢了點，讓老張逮住了。他上上下下看了看我說：“蔣鈺心啊，聽說你在語文課上得獎了？”我心里得意啊！不就是語文老師要求做個關于保護白頭葉猴的課件嘛，得了個優秀課件制作獎。怎么“全校”老師都知道了！我紅著臉說：“也不是什么大獎……”“誰說你得了大獎了，主要是你看你吧，在語文上都下了苦功了，我的數學你怎么也得更上心啊！聽到了嗎？我今后可看你表現了。數學成績提不上去，我可不客氣！上課去吧！”我趕緊溜了。媽呀，老張還挺能攀比的！他就在這種“攀比”中，讓我們全班都重視起數學來，覺得不學好數學，對不起他啊！

　　老張還善用獎勵法。

　　有一次，老張抱著卷紙進來了。臉色陰沉。我一看那架式，就知道大家又沒考好。全班同學都等著他開批。誰知老張沒有批，他用不可思議的語氣說：“我說，你們是不是上網給人家灌水灌多了啊？一個個腦子都被灌了？”同學們剛要笑，老張又正色道：“笑，笑，成績答成這樣還笑！這次我就不追究了。主要是看在你們大多數人種的菜都不及時收的份上。這樣啊，因為你們對我的農夫生活做出了應有的`貢獻，所以，我決定獎勵你們！”我們高興啊，沒想到讓老張偷偷菜，有這么大便宜！誰知，大家高興太早了，老張清咳幾聲說：“我決定，所有同學，把這張卷紙上做錯的題重新做10遍！”這也叫獎勵啊！

　　不過，就因為老張這樣，我們都覺得他特別值得信賴。有什么事，都喜歡在QQ上跟他探討。他也總是不厭其煩的給我們解答。每次下課，哪個老師身后跟一群學生，你都不用猜，準是我們的老張。都追著他請教問題呢！

　　用老張的話說：“我這樣一位將才，手底下能有孬兵嗎？”果然，在他的帶領下，所有同學都在數學的大草原上自由馳騁著。

　　這就是我最喜歡的老師。可以跟我們心連心的老師。

我最喜歡的老師作文8

　　時光荏苒，轉眼間小學生活尾聲的腳步已慢慢靠近，回顧從前的五年，一位位辛勤的園丁揮灑著汗水不辭勞苦地灌溉著一顆顆幼苗，我們如饑似渴地沐浴著陽光、滋潤著雨露、汲取著養分，一天天茁壯成長……在我的記憶深處，我最喜愛的老師，猶如一束寒冬中的紅光，永遠照亮我前方的路。

　　那是一個冬天，天空混沌一片，狂風暴雪如千千萬萬的銀針從天而降，打在臉上像鐵沙子似的，直往我凍得通紅的脖子里鉆。我裹緊棉襖，雙手使勁搓著，迎著刺骨的.寒風疾步行走在通向學校的那條狹窄的小路上，只覺得渾身上下一股韌勁十足的寒流上下亂竄……

　　走到學校，我匆匆跑上班，才讀了一會兒書便覺得腳那兒一陣寒氣，抬起一看才知道腳上一大塊早已濕透了，一陣冰涼的寒意直注全身，我哆哆嗦嗦地打了一個大噴嚏，渾身上下水淋淋的，仿佛成了一個冰人，腳感覺都不是我自己的了。所有肌肉都緊繃著，再加上寒流的侵襲和原先成片的水珠，凍得我潸然淚下，瞬間變成一個“賣火柴的小女孩”了。腦中不斷地后悔，要是早上聽媽媽的話，不穿這露網的運動鞋就好了。可，世上哪有后悔藥？我情不自禁地嘆了一口氣……

　　“孩子，你怎么了？”這是什么聲音？是那么的親切溫柔，宛如大雪中炙熱的炭火，溫暖著我的心。我抬起頭來，原來是張老師。她微微俯下身子，一臉關切地看著我。

　　于是，我跟著她（我實在抵不住接受溫暖的誘惑了）來到了辦公室，她先搬來一把椅子，上面墊著柔軟的坐墊，讓我坐下，又倒來一杯溫水給我喝下，水中倒映著張老師忙碌的素色的身影，是那么親切。她找來一個吹風機，打開了電源，突然，一陣暖流布滿全身，我頓時感到一團熊熊的火焰在我冰冷的心中燃燒著，不禁舒服得“啊——”地叫了起來。漸漸地，漸漸地，一股異味在空氣中彌漫著，我感覺到不對勁，不禁皺起了眉頭，異味愈來愈濃，我低下頭，不禁羞紅了臉——原來老師在給我吹腳時，吹出了腳汗，彌散開來，怪不得這么臭。我頓時冷汗直沁額頭，心中仿佛有百只蟲子在撓，滿臉的尷尬使我更加心驚膽戰了。我連忙把腳縮回去，支支吾吾地說：“我，不，哦對，我，不，老師，我我我不吹了……”可老師溫柔地拉回我顫顫巍巍的腳，臉上仍露出春風般的笑容，一股熱淚涌出了我的面頰，模糊的視線中，電吹風出口處那束火紅的光格外閃亮！

　　您的一塊黑板，蘊藏著廣袤無垠的智慧天地；您的一支粉筆，描繪著豐富多彩的知識寶庫；您的三尺講臺，放射著璀璨奪目的群星閃爍！謝謝您，我最敬愛的張蘊老師！

我最喜歡的老師作文9

　　古人云：師如父母。現代則有人說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”前蘇聯教育家伊凡諾維奇加里寧干脆把教師喻為“人類靈魂的工程師”。……記不清有多少美好的詞語、動聽的詩篇贊美老師、歌頌老師，把教書育人作為陽光下最光輝的職業。從前我覺得不過是說說罷了，直到我遇見我親愛的語文老師——徐華燕，我才發現，這些話全部是正確的。

　　雖然，徐老師現在已經不是我的任課老師，但是，從小學一年級剛到囿山第一眼看到徐老師，到現在為止，徐老師都是我最喜愛的老師。開始我只是單純喜歡徐老師的相貌：又細又彎的柳葉眉，大而閃爍著光芒的眼瞳，紅色的櫻桃小嘴，高高的鼻梁，還有那小巧又略帶粉紅的耳朵，看上去好像是剛從動漫里走出來的人物一樣，這相貌，哪個女同學不是又喜歡又羨慕?不過，后來我才發現，徐老師是一個細致又有耐心，還很和藹、一點架子也沒有的老師。如果將徐老師比作牡蠣，我們就是牡蠣身體里的沙粒，雖然沙粒沒讓牡蠣好受，甚至會讓牡蠣難過，但是牡蠣依然竭盡全力地培育體內的沙粒，想讓沙粒成為耀眼的珍珠。珍珠被挖走后，牡蠣極有可能會被遺忘在沙灘上，沒人會知道它是美麗的珍珠的母親。但我會默默放在心中。

　　記得有一次語文競賽，每個班都要抽幾個同學去參加，我“不幸”被抽中了。我小聲說：“哎，我應該是沒希望得獎。”這話一不小心讓徐老師聽見了，她連忙對我說：“姜欣雨，以你的能力是絕對沒有問題的，我相信你，你也要堅定一些!相信自己!”就像冷風刮進了我的'脖子里，我一個激靈，猛地醒了過來，想：嘿，我也真是的，語文可是我學得最好的一個科目啊，語文競賽有什么好怕的，就當是寫家庭作業吧!那天，徐老師教會我什么叫堅定，并給了我一顆寶貴的信心，讓我終生受益。

　　在我讀到四年級時，徐老師已擔任囿山小學的教導處副主任，非常繁忙，但她仍給我們上課。我心里又喜又憂，喜的是，徐老師還能繼續教我們;憂的是，我遲早要離開徐老師。果然，這個學期我上五年級時，徐老師由于工作做得出色，成為了學校的教導處主任，她更忙碌了，怎樣也擠不出時間來教我們功課了。好在，徐老師不僅教會了我愛學習、愛語文這門功課，更教會了我愛周圍的每一個人。我從每天的閱讀中，漸漸找到了新的慰藉。

　　徐老師，您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。徐老師，四年的陪伴對我來說太少太少，我永遠忘不了您，我終生感激您!

我最喜歡的老師作文10

　　老師是辛勤的園丁，細心培育祖國的花朵；老師是一盞明燈，照亮我們前進的路；老師是一把金鑰匙，帶我們開啟知識的寶庫……

　　在學習的路上，總有幾位好老師在我們迷茫的時候給我們指路，帶我們走向學習的康莊大道。

　　我最喜歡的老師就是在五年級教我語文的黃老師。他又瘦又高，總是穿著西裝，哪怕夏天的時候，他也一樣，只有冬天的時候，才有幾次穿棉襖。他從來不會斥責我們，他總是笑瞇瞇的，和藹可親、文質彬彬。

　　最令我難忘的事，就是那次上課。那是一個夏天的.下午，太陽又毒又辣，云彩好像被太陽烤化了，消失的無影無蹤，但天空還是那樣的湛藍，那樣的充滿寧靜。偏偏今天下午有體育課，唉，只好硬著頭皮上，到了操場，同學們失去了以往的活潑，都像棉花糖一樣軟綿綿的。老師只好讓我們自由活動，我們像剛出籠的鳥兒歡快的往樹蔭那跑。好不容易熬到了下課，我們用了百米賽跑的速度，飛奔到教室。我們個個臉紅撲撲的，有的在拼命的洗臉，有的在用書本扇風，有的在慢條斯理的喝水，有的男生干脆直接用自來水洗頭。

　　10分鐘的下課時間很快就過去了，因為天太熱，剛剛經歷了一堂“熾熱”的體育課，我們上課的時候都心不在焉、交頭接耳。突然，我發現窗簾上有一只硬幣大的黑甲蟲，在綠色的窗簾里十分顯眼。我急忙悄悄的告訴許科宇，他又告訴了周鑫宇，一傳十、十傳百，這個事很快就像風一樣傳遍了整個班。

　　本來還有幾個人聽課的，但現在都去觀察那只黑甲蟲。漸漸地，老師也覺得不對勁，就問：“你們在看什么？”“一只黑甲蟲！”坐在黑甲蟲最近的沈玉嘉說。黃老師一下子抓住它，全班女生都像見了鬼一樣，拼命地尖叫,那叫聲似乎要把房頂掀翻。萬一蟲子咬了老師呢？萬一蟲子掉到老師衣服里呢？萬一……

　　我的腦海里想起各種各樣的蟲子，雞皮疙瘩都起來了。一個完美的弧線后，黑甲蟲掉了下去。

　　這時候我們才發現事情的嚴重，老師在上面賣力的講，我們卻當老師不在，去觀察蟲子。教室里立馬安靜的可以聽見一根針掉落，但老師并沒有罵我們，只淡淡又幽默地說了一句:”我還沒一只蟲子有吸引力！”這句話像鞭子一樣抽打我們的心，我們異口同聲的說：“對不起，我們不應該不認真聽課！”老師像達到某種目的似的，心滿意足地繼續上課。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課的鈴聲歡快的響起,黃老師不經意的看到了男生濕濕的短頭發。立刻明白了什么，又走了回來，敲了敲桌子，說：“大家聽著，就算天氣再熱，上完體育課也不能用涼水洗頭,不小心就會感冒的，還有剛運動完，再渴也不能立馬喝涼水，對肺不好，可以先喝一些溫水。”大家聽完老師的話，認真地點了點頭。

我最喜歡的老師作文11

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”總當我聽到這首歌，我就不禁想起我小學六年級的班主任——溫老師。是她,教給了我知識；是她，教會了我做人的道理。

　　記得開學第一堂課，老師就教育我們要做個有道德的人，不要外表一套，內里又是一套，表里不一的孩子只會讓人討厭。在那堂課上，我記得最清楚的就是，溫老師這樣說：“我對你們每一個人都會公平，無論他成績好與壞，只要品德好、心靈美，我就喜歡。”當然，這些話可能每個老師都講過，可真正做到的.我覺得沒有幾個，因為很多老師都喜歡成績優秀的同學，對于這些同學表現出來的缺點，老師常常會睜一只眼閉一只眼，得過且過；而對于成績差，品質也差的同學往往都不喜歡。所以，我們也都不以為然。

　　在以后的學習生活中，我漸漸發現溫老師真的是說到做到，她總是給那些頑劣的學生一次又一次的機會，與他們談心，找到自己的錯點并改正，甚至器重他們，給他們做班干的機會，讓他充滿自信，努力向上。而對于那些犯了錯的班干部，溫老師也會鐵面無私，絕不包庇隱瞞，不會因為是成績優秀的班干部就算了，他們被批評罰寫檢查是少不了。就是因為溫老師的這一公平公正作風，我們的班風很好，幾乎每個星期都被評為學校文明班，一個學期中多次獲得“優秀班級”稱號。

　　溫老師的教學也是數一數二的，我們班的數學成績一直名列前茅。別看溫老師平常一副“苦瓜臉”，不茍言笑的樣子，嚴肅得讓人害怕，其實她內心是很溫柔的。我們有不懂的數學題去請教她時，無論多忙，她總會抽出時間來耐心幫我們解答。偶爾還會跟我們開開玩笑：“這么簡單的題都不懂？肯定是上課去夢豬豬八戒了。”說著，老師就笑了。那時，我覺得老師是最漂亮的，那深邃的眼簾透出的甜甜微笑，那才叫快樂的笑，幸福的笑。

　　印象最深的是溫老師的胳膊有點風濕，常常痛得她渾身無力，可是她為了我們，卻忍著痛給我們上課，批改作業；她還有嚴重的胃病。就在一節數學課上，溫老師的胃病突然發了，痛得她蹲了下去，同學們趕緊請來語文老師頂課，她則自己一個人踉蹌著去看校醫……

　　俗話說的好：“滴水之恩，當涌泉相報。”可是，老師的付出，怎么報得了呢？溫老師總是教育我們要學會感恩祖國，感恩父母，感恩這個美好的世界，卻從沒有說過讓我們感恩她。但我們知道，我們最先應該感恩的是老師。而我們目前對老師最好的感恩方式，就是好好聽老師的話，努力學習，爭取考出最優異的成績，來回報老師的恩德！

　　指導老師：錢定兵

我最喜歡的老師作文12

　　他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數學老師——畢老師。

　　畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！

　　上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續上課。多么有責任心的老師呀！

　　上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！

　　畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！

　　4我最喜歡的老師

　　我小學讀過三個地方，這三個地方是觀前小學、尖峰中心小學和廣昌實驗小學，教過我的老師也不少。在這些老師當中，我最難忘的是黃老師。

　　黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關心我們，而且十分的敬業。

　　有一件事，我至今記憶猶新。

　　那時，我當轉到廣昌實驗小學不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時，媽媽到學校帶我去了醫院看病。媽媽來到學校看見黃老師在幫我擦拭嘴，感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：“這是我應該做的，只要孩子沒事就好。”這件事我一輩子都不會忘記。

　　因為老師有一張總是微笑的臉，所以她十分喜歡笑。

　　比如，有一次。在音樂課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說：“立正。”我以為立正不就是站起來站直，我便站了起來。大家見我忽然站起來，就不約而同的笑了起來。老師聽見笑聲，瞪了我一眼。誰知，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思，便呆呆的.站在那里，東張西望的看同學們笑。

　　黃老師對我們的要求十分嚴格，由其是在聽寫本上和抄寫本上、作文本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞，也不放過。在黃老師的精心培養下，我們班上有許多人的作文都刊在了報紙上。

　　雖然我已經是六年級了，馬上就要和您分開了，但是黃老師您的音容笑貌一定會經常浮現在我的眼前，我會永遠想念您的。

我最喜歡的老師作文13

　　這次的“我心目中的好老師評選”我想要推選教我們班的數學老師——楊效榮老師。

　　楊老師每天都精神奕奕地早早來到學校，準備當天上課所需要用到的材料，就像是燃料十足火車一樣，每天都很有精神地出發，而且她每天來到學校時的臉上，總是掛著清爽的笑容，讓我們學生看了，都頓時很有精神。

　　到了上課時，老師總是備課備得很全面，而且掌控好了講什么知識大約要花多少時間，所以課的內容總是滿滿地，從不浪費一分一秒的時間。老師說出的每一個字都很有底氣，清楚規范，而且上課時的氣氛總是不凝重，老師為了讓班里氣氛活躍起來，有時會很輕松地笑一下或讓我們微微笑一下，接著又開始課的內容，此時同學們也更有精神，更有興趣地來接受知識了。有時，我們的上課氣氛過于活躍，或是作業不認真，或是考試總是會錯一些不改錯的題目，這時，從老師口里出來的都是她發自內心的話語，她不會懲罰我們，不會很嚴重地責備我們，更多的是激勵，因為她是我們的老師，她希望我們能夠對自己負責，我們的考試成績是自己的，不是家長，老師的，別人再怎么努力，自己不勤奮也是沒有用的'，每次她肺腑之言，都讓我們沉默，因為我們都有一些慚愧，也會自我檢討。

　　下課后，老師總是會留下來輔導一些學生，也會和一些同討論題目，或是提醒我們盡快完成課堂留下的作業，因為楊老師不喜歡拖拖拉拉地，她喜歡今天的事情今天完成，干干凈凈地結束每一天，然后清清爽爽迎接美好的新的一天。

　　我們上交的作業總是能夠在上課之前批改好，并發下來等上課的時候講解，而且批改好的作業幾乎不會有批改上的什么差錯，如果會有什么遺漏的錯誤，老師也會很誠心的改正，也會道歉。

　　老師性格爽朗，直快，溫和，還很有活力呢。楊老師也很關心我們學生的成績情況，她不惜辛苦地教導學習成績差的同學，也很樂意與成績好的同學一起討論不懂的題目，她對我們每一個同學都很有信心，不管是哪一個學生討厭，不喜歡學習，她都會感到痛心，在她的眼里我們每一個同學都是很有潛力的，就像是藏在石頭中的鉆石一樣，只不過是我們不去挖掘和珍惜而已，所以她從來不放棄每一個學生。

　　另外，老師有空時，也會下樓來和我們一起做廣播操，而且也做得很規范，到位呢，在她眼里，健康是最重要的資本，只有有了健康的身體，才能好好學習，才能去迎接美好的明天

　　楊老師讓我們班變得更有上進心，更有活力，所以她是我們所敬佩的老師，所喜愛的老師，她永遠是我心目中的好老師

我最喜歡的老師作文14

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。

　　老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是X老師。

　　她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。X老師從五年級就教我們語文，她

　　教我們讀書、寫作文??我們是柔嫩的`花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。

　　我喜歡X老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。

　　對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。

　　X老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。

　　老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道??老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗?? 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

　　我愛你，老師！

我最喜歡的老師作文15

　　老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說；您是在精神上養育我們的父母，魚離不開水，鳥離不開樹。我們的成長自然離不開老師，我最喜歡教美術的楊老師。

　　“……該上美術課啦，不知道老師是什么樣的……”課間，同學們都在談論美術老師，我也不例外。還在開學前幾天，我一直在想象老師是什么樣的，會不會像楊紅櫻阿姨書中的美麗溫柔的林老師一樣呢？

　　這樣想著想著，一陣鈴聲把我從思緒中拉回了現實。同學們都回到座位坐好，等待著美術老師的到來。這時，門口響起了一陣陣緩慢的，清脆的高跟鞋聲，一下、一下，鋪成了一首動聽的樂章。這一下子引起了我們的`興趣，有的同學激動地都差點站到桌子上迎接美術老師了。

　　接著，在我們萬分期待中出現了一個美麗的身影。她披著一頭飄逸的長發，穿著漂亮的藍色碎花長裙，一陣風吹過，把她的柔順的長發吹得高高飄揚起來，裙子也被吹得飛舞起來。她慢慢的走進來，像極了電影里的慢鏡頭。我甚至感覺到楊紅櫻阿姨筆下的林老師從書中走了出來，來到了現實世界，來到了我們的身邊。

　　“同學們大家好，我是你們的美術老師，我姓楊，你們可以叫我楊老師。”她自我介紹道，她的聲音柔柔的，很動聽。有泉水緩流的清脆，又有清茶般的清新感覺沁人心脾。她的眼睛也很清澈，忽閃忽閃的。臉龐更是精致的無可挑剔，猶如剛剛雕刻好的美玉一般，散發著迷人的光芒。白衣勝雪。

　　我覺得，她不像是我們的老師，更像是我們的大姐姐，我們都被眼前這個大姐姐迷住了，不知所云。直到她說：“美術課上要學的就是素描，我先給大家講講素描利用了那些特性。”我們才想起來聽課，我們非常認真的聽，認真的做筆記，每個人都全神貫注的，就連平時班里最調皮的學生都在認真聽。沒有一個人走思，每個人的目光都緊緊跟隨著美術老師，生怕掉隊。我想：應該是這個老師身上很有魅力，才能吸引這么多人的目光把！時間很淘氣的玩耍著，絲毫不在乎我們的感受，只顧自己玩自己的。

　　轉眼間到了下課的時候，同學們也許都在慢慢埋怨吧，為什么別的課過得那么慢，美術課就過得那么快呢？盡管那同學們一百個不愿意、一千個不愿意，最終還是下課了。我們都在盼望下一節美術課快點來臨！

　　這就是我們的美術老師！這就是我最喜歡的老師！一個有魅力的老師！

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