我的數學老師作文

時間：2024-10-06 10:41:00 秀雯老師我要投稿

我的數學老師作文（通用30篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的數學老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數學老師作文（通用30篇）

　　我的數學老師作文 1

　　我的數學老師姓安，大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師，所以我今天來給大家介紹她。

　　我的安老師長著一頭濃密的`短頭發，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來看，就可以知道她是一個溫柔的老師。

　　她是個有耐心的老師，今天上午第二節課時，老師在黑板上寫了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來算，說不定老師還會表揚我呢！”于是，我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候，我已經寫好了3道題了。這時老師隨手指著我的一道題。說：“這道題不對。你來看看，這道題的‘30×30’數位沒對齊，它本來個位上是零的，可是你卻把十位上的9給對到個位上了，本來這個百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，老師又轉過身去給別的同學講題，一點厭煩的表情也沒有。

　　我們數學老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。

　　我的數學老師作文 2

　　我最喜歡大家的數學老師郭老師。

　　郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長頭發，肌膚不黑都不白。郭老師的'雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著一副十分精美的雙眼。

　　郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話時也溫柔。可是每一次授課是哪個小孩子不懂事，郭老師就會發一點兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過程比成再聊自己得話，那樣我能還記得很牢，上課的時候也會主要表現得非常好，郭老師就會很開心，每日的微笑也就會更為璀璨。郭老師非常喜歡數學課，因此每一次上都是會幫大伙兒講的十分細心，直至大家都搞清楚已經。

　　我眼中的自己鐘愛的老師。

　　我的數學老師作文 3

　　個子高高的，走路一陣風，老愛穿時尚，說話連珠炮，這個形容的主人只有一個，那就是我們的數學老師張老師。

　　她的個子很高長得很美，美中還透著一股威風凜凜，每當她“破門而入”走上講臺時，都會有一股“豪爽”之氣吸引著同學們的眼睛，剛開始上課時，如果有同學敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什么面壁思過呀，罰站墻角呀，當皇帝呀，對于我們來說簡直就是恐怖的'“刑法”啊！

　　他的講課方式多的不計其數，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑里藏刀這個方法來說吧，當張老師把這道題講到我們沒有人不笑的時候，便會把“講笑話“模式切換到“隨機挑人”模式，然后便開始挑人回答問題，當你被選中時，你肯定會被問個措手不及，如果你及時回答問題，那么你還能活一命，如果你沒有回答問題，那么你只能乖乖“受刑”了。

　　這就是我們的數學老師—張老師，你說她嚴不嚴厲？

　　我的數學老師作文 4

　　昨天下午，老師說：“我們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”

　　一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。

　　第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的`女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

　　原來新數學老師也好。

　　我的數學老師作文 5

　　我非常喜歡上數學課，因為數學里有好多奇妙的數字，生活中都離不開數字。數學老師講課非常認真生動，還很有趣。數學老師教會了我們很多知識，我們認識了數字，學會了加法減法，認識了元角分，還認識了各種各樣的圖形，今天我們還認識了“角”，有銳角、直角、鈍角，以后還要教會我們更多的`知識。每學完一個單元，老師還給我們每人發一張試卷，測試我們是否真的學會了。

　　數學老師還非常和藹可親，樂于助人。有一次我不小心把我的手表弄壞了，還是他幫我修好了，我沒好意思謝他。在這里，我要謝謝他，也要對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　我非常喜歡我的數學老師。

　　我的數學老師作文 6

　　張老師，我們的數學老師，她的性格真是八面玲瓏，不僅這樣，她還有一本武功秘籍，我們就先從第一招來說起。

　　第一招狠

　　如果有同學沒有寫作業，呵呵，那你的末日就要來了，她會嚴厲的`批評你，別小看這招，這可是最厲害的一招，只要張老師動動嘴，就可以將一個人說哭。

　　第二招笑

　　只要張老師一上課，基本上都是生機勃勃，因為經常會說一些笑話，使我們非常喜歡。

　　第三招威

　　雖然數學課上苦樂融融，但是，張老師一生氣，那是睜眼不認人，使我膽戰心驚，那可真是一個指令，威武振四方。如果有人惹張老師生氣了，那恭喜你，你一天都會不幸。看，是不是很霸氣，有沒有震驚到你。

　　她不僅有一本武功秘籍，還是一本功能齊全的書，在上課時，她就像一本百科全書，幫我們解答所有的疑問，還教會了我們知識，讓我們懂得了有關數學的大道理。

　　這就是我們的張老師，一個多功能的萬物機。

　　我的數學老師作文 7

　　我的數學老師姓張，我們都親切的叫她數學“媽媽”。她個子高高的，長著一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的頭發，我們都覺得很漂亮。

　　身為人民教師的張“媽媽”，她總是按“不夠好”來要求自己。有一次上《道德與法治》課，張“媽媽”給我們講述了她自己在上學時的學習過程，張“媽媽”在學習上嚴格要求自己，她覺得她學的不夠好，所以當別的同學在休息的時候，她也在學習。

　　張“媽媽”又好像是一位魔術師，她的.眼睛好像會說話一樣。每次上課，只要我們沒有認真聽課開小差，她就會用生氣的眼神望著我們，我們一看到那種眼神，就會馬上乖乖的坐好認真聽課。當我們課堂表現的好，認真完成作業的時候，張“媽媽”就會用很溫柔的眼神望著我們，眼睛里含著微笑，好像在表揚我們一樣。

　　張“媽媽”對我們有時候很溫柔，但有時候又很兇。我們知道她非常非常愛我們，做的一切都是為了我們好，我們大家都很喜歡我們的數學老師——張“媽媽”！

　　我的數學老師作文 8

　　我的數學教師是一位注重教學的人。

　　講課時，誰要是違反了上課的`紀律，教師就會站在講桌旁，沖那個同學微笑示意，以做提醒。

　　每當學到一個新例題，我們沒有學會或者不很明白，教師總是耐心的反復的講，教師常對我們說，讀題時，要做到一遍讀不會，就讀兩遍、三遍，直到讀會為止。

　　教師期望我們成才，常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好，她就和我們一齊查找原因，分析錯誤，把錯題改過來，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學習方法。

　　教師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學習，長成參天大樹，成為有用人才。

　　我的數學老師作文 9

　　我的數學老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長的黑發，圓圓的.臉蛋有點發黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調皮搗蛋的同學，看見上課玩的同學，她就用竹棍打愛玩的同學的手。

　　有一次在課堂上，我把一道應用題做錯了，陳老師就大發雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌說話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力學習，成為一名優秀的學生。

　　我希望陳老師能改掉打人的習慣，那么，我們會更喜歡她。

　　我的數學老師作文 10

　　我的老師長的很高，高的都快到教室的門那么高了。他還長的很黑，黑的都快像生活中吃了巧克力那么黑了！他還很瘦，看起來就像是有四五天沒吃飯那樣。而且他還長著一張瓜子臉，他的眉毛很黑，黑的就像是墨水那樣。數學老師的眼睛非常有神，只要被他盯上三秒，痛的就是有九九八十一根針扎你，我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來了，我看了感覺就像是一個怪物一樣的那樣感覺。

　　我們的.老師非常怪，因為他一來我們班誰都不認識，就開始計時，要堅持一分鐘后才能上課。在計時的過程中，王伯寒的瓶子老掉，因為他蹺著二郎的時候，總是奇怪把桌頂的動來動去，所以瓶子老掉，這讓我們總是時間快到了又功虧一潰。但是最后，我們還是堅持了一分鐘，終于老師開始講課了！老師說到下課玩的時候，臉上總是露出笑容，但是一說到上課又嚴肅起來了！我這就是我們的數學老師，他可真是個陰陽怪。

　　雖然我的老師很嚴肅，但是我還是滿喜歡我的這個怪老師的。

　　我的數學老師作文 11

　　我最喜歡的老師，她戴著紅色邊框的眼鏡，留著一頭齊耳短發。你們知道她是誰嗎？她就是我們大家都熟悉的數學老師及班主任趙老師。

　　她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數學課時老師忽然轉了一個圈，眼鏡不見。老師說：“看看我有什么變化？”同學們大聲說：“眼鏡不見了。”老師又轉了一圈眼鏡居然又回來了。同學們驚奇地說：“老師，您的眼鏡真神奇。”老師笑了，我們也笑了。

　　我印象最深刻的是在有一次上數學課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講臺一絲不茍的剪著小人，同學們也在下面很認真的看，可是真正做起來還真不簡單，老師就在黑板上畫了一個剪的步驟。同學們動手了，老師就逐個挨著檢查，發現不會剪的`，老師總是很耐心的講解，直到我們都會剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會喜歡我的數學老師的。

　　我的數學老師作文 12

　　我三年的時候換了一個數學老師，這個老師有一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，一個能說會道的嘴巴。我非常喜歡她。

　　開學第一天，老師做了自我介紹她叫劉彩虹，我在心里想難道是天上的彩虹？

　　在老師講課的第一天，我們都很期待，因為我特別想聽這個老師講的.課。因為我以前那個老師講的課枯燥無味，所以我特為不喜歡那個老師，我想這個劉老師會不會也是這樣？老師開始講課了，我聽了一會嗯！這個老師確實不錯，老師講的課和她的名字一樣像彩虹一樣絢麗，像彩虹一樣絢麗多彩，老師我愛您！

　　我的數學老師作文 13

　　她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。

　　記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的`零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

　　還有一次，上數學課，老師布置的作業我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以為她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎么還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。

　　劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。

　　我的數學老師作文 14

　　我們的數學老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會覺得這老師一定有學問！

　　袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當我來到學校，老師在講作業時，我的作業有一題寫錯了，老師沒有批評我，而溫柔的.對我說：“這一次沒全對，下次加油就可以了，說不定你下次就全對了呢！”我聽完之后，心里突然暖暖的，頓時放松多了。

　　袁老師雖然溫柔，但是有時還很嚴厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動地，全班都害怕極了！沒有一個人敢發出一點聲音。

　　一次，袁老師在上面講課時，不知道是誰一直在下面小聲的說話，老師聽見之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對我們好！

　　因為老師的細心教導，每次我的作業幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！

　　我的數學老師作文 15

　　我們的數學老師姓方。我們的數學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。

　　我們的數學老師最突出的特點就是“非常”。她說的.，做的和別人非常不一樣。

　　身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數乘分數的計算法則”這一課時,老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。

　　數學老師這一招真有用，我們學習成績提高

　　了不少。數學老師真是用心良苦啊！

　　我的數學老師作文 16

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，我們就三年級啦！我要給大家介紹的是我們新的數學老師――張老師。

　　我們張老師她有著一張鵝蛋臉，一雙又大又圓的眼睛想兩顆黑葡萄。在課堂上，她的目光好像一把利劍，無論掃向誰，誰都馬上放下手中的活兒，規規矩矩、認認真真地聽課。

　　我們張老師是一個非常關心大家學習的好老師。每次她都會利用下課十分鐘的時間來檢查班上那些不愛學習的同學的`課堂筆記。

　　記得有一次，我們班最不愛學習的同學之一――我的同桌，因為上課走神，知識點都咩聽進去。下課后張老師去檢查她的筆記時，發現她一個字都沒記，知識點也都沒掌握。這時張老師就站在她的一旁，翻開書本，拿出本子，很認真地向她講解了一遍。她向老師點了點頭，告訴老師她似乎聽懂了。但是張老師還是不放心，又出了一道練習題給她做，果然不出老師所料，她還是不會做。只見張老師拿來一張紙，熟練地在上面比比劃劃，更加詳細地講解著。好一會兒，我的同桌終于掌握了知識點，老師也露出了欣慰的笑容。

　　這就是我們的張老師，關心著每一個同學的老師！

　　我的數學老師作文 17

　　在三四年級的時候，我們班來了一位男老師。他個子高高的，瘦瘦的，長著一頭烏黑的頭發和一個不大不小的眼睛。我見他的臉上沒有一絲笑容。

　　在我的心目中，我覺得男老師都狠狠，可是有一次，卻讓我改變了對他的看法。

　　有一天，我們正在上課。這個時候，一個同學對他說道：“徐老師，陳志偉同學頭疼。”徐老師聽了，嘴角漸落出了急切的表情，問到：“陳志偉，要不要緊，需不需要給你的家長打電話。”陳志偉點了點頭。徐老師趕緊拿起手機，撥通了電話號碼，讓他的家長來接她回家看病。

　　徐老師有一個特點，就是愛說笑話。有一次，他給我們講了一個笑話，說的'是一個壞蛋拿著槍指著一個人問道：“1+1等于幾？”那個人回答道：“等于2。”壞蛋就開槍打死了那個人，對那個人說道：“你知道的太多了。”又有一天，壞蛋又用槍指著一個人問道“1+1等于幾？”那個人回答道：“不知道。”壞蛋也開槍打死了那個人，對那個人說道：“你知道的太少了。”我們聽了哈哈大笑。

　　這就是我們的徐老師，我們的數學老師。

　　我的數學老師作文 18

　　王老師是我們班的數學老師，王老師雖然有時很兇，但王老師也有溫柔的一面。

　　王老師長得比較漂亮，大大的眼睛，長長的.頭發。

　　有一次，我上學遲到了，第一堂課是數學，等我到了學校時，王老師正在批評一位同學，我在門外心里想：是進去還是不進去？進去的話王老師肯定會說我的。我就在門外等了幾分鐘，過了一會兒，我一看，啊！還有二十分鐘就下課了。可是，王老師正在批評同學，我鼓足勇氣，向教室門走去，我剛走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，我心想：慘了，王老師一定會批評我。

　　可是，王老師卻說：“翻書18頁。”

　　我趕緊走進自己的座位把書包放下，拿出數學書，翻到18頁，開始學習，我認真的學每一個知識點，把筆記做好，認真的聽，細心的學。

　　下課鈴響了！二十分鐘就這樣不知不覺的過去了，在王老師回辦公室之前，對我說了一句話，讓我記憶猶新，王老師說的是：“王曉晨，有不會的可以問我或者問同學。”

　　這就是我的數學老師————王老師，一會兒很兇，一會兒很溫柔。

　　我的數學老師作文 19

　　我的數學老師是張老師，張老師在上課時，我們聽得很認真，張老師平時笑呵呵的，要是作業寫的不認真的話，那是世界末日呀！所以我們都把作業寫在整整齊齊的。

　　在上課時，張老師的衣服整潔，有時候穿牛仔褲，有時候穿小裙子，有時候穿今年最流行的服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上周角平角那一刻時，上面說，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷于課堂的世界中，下了課我們仿佛還在聽課。

　　張老師說話很快，張老師已經說了十個字，可是有些同學才聽了五個字，每次聽作業時好像才聽到一個作業，其實是兩個作業，不得不說張老師說話這么快，我想張老師可能是提前背會的吧！

　　張老師在跑步這項運動下也很強，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優勢打成了平局，唉，現在要是我和張老師跑步，肯定是因為我有大長腿。

　　張老師是一位園丁，在我們有困難的時候，鼓舞我們，再一次次的.摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您說：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導，遇到他是我的福氣。

　　我的數學老師作文 20

　　我的數學老師姓王，叫王燕，她是一位風趣幽默、知識淵博的老師。她已經教書二十多年了，其中教過無數的優秀學生。

　　我們數學老師在上課時可好玩了，不信的話，你就聽我跟你說說吧！

　　有一次，數學老師臉上掛著微笑，走進了教室。講課時，老師妙語連珠，逗得同學們哈哈大笑。一開始，我們認為她的`脾氣很好，可是我們錯了。每當我們考試，因為馬虎考壞時，她便毫不留情地訓斥我們。可就是因為這樣，我們的成績才有了提高。日常生活中，如果犯了小錯，她也絕不打罵我們，而和顏悅色地和我們講道理。如果你在校外遇見她，她顯得很平常，一點也不像一位學識淵博的老師。你和她談話，她也不會談成績，更不會訓斥你。她幽默得讓你覺得像個十足的馬戲團演員。她的笑話有很多，我記得最深的一個是：你知道為什么能同時寫兩行字嗎？因為豬用鼻子寫字。那個笑話是期末考試前她對我們全班同學說的，她希望我們不要緊張，上了考場要淡定，如果我們將來考上大學，我第一個要感謝的人就是王老師。

　　謝謝你王老師，我不會讓你失望的。

　　我的數學老師作文 21

　　我們班的趙老師，大約才20出頭，不過她講的課引人入勝，娓娓動聽，她有一頭烏黑的頭發和一雙水汪汪的眼睛，是那么的炯炯有神。

　　記得有一次，我們上山撿垃圾的時候，我一不小心被草劃了一道小口子，趙老師看見了連忙跑過來說：“王文欣，怎么了，把手伸出來讓我看看。”

　　我連忙說：“沒關系，沒關系。”

　　趙老師有點生氣的說：“還說沒有關系呢，我剛才都看到流血了，快點伸出來。”

　　我只好把手從背后伸出來，趙老師像魔法師一般，變出來一個創口貼，連忙幫我貼上，老師是那樣的關心我，讓我感激不盡，不由得流下了兩排淚水。

　　還有一次，我數學只考了80分，老師顯得有些生氣，下課了老師把我叫到她的'辦公室，那時我覺得很丟人，不過轉念又向老師也是為我好，便安心了下來。這時，趙老師說：“你這次怎么沒有考好，你平時不都是滿好的嗎？”

　　“因為我粗心。”我的聲音像蚊子一樣。老師聽了之后，便一題一題的分析起來。

　　這就是關愛我們的數學趙老師！

　　我的數學老師作文 22

　　大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的臉，她時而掛著微笑給我帶來快樂；時而嚴厲，令人瑟瑟發料。她知識淵博，她說話時和藹可親，沒錯！她就是我的數學老師梁老師。同時也是我的班主任。

　　每次我們的班上課時都都要吵吵鬧鬧，盡管班長叫得再大聲也聽不見，但是，當班上來了一個瘦瘦的身影，整個教室頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都會聽得清清楚楚，走進教室的人就是梁老師。她用火眼金睛掃視著班級，當她發現有人還在說話時，她就會讓那個人去外面罰站。直到讓他認識到自己的.錯誤才讓他回教室。

　　有一次，梁老師叫我和另外兩個插班生去教導處拿書，我當時嚇了一大跳，我顫抖的跟老師說：“是不是練習冊？”老師說：“不是，怎么了？”我一聽脫口而出：“太好了，奉虧不是！”她用眼睛掃描那樣掃我一眼，說：“為什么？”我不好意思地說：“因為不用那么快補呀。”原以為她會批評我一通，誰知道她聽了卻哈哈大笑！

　　盡管梁老師有時候很嚴厲，但是我知道她是為我們好。我喜歡我的老師。

　　我的數學老師作文 23

　　語文老師和藹可親；英語老師幽默風趣；科學老師美麗大方……而我最喜歡的，是循循善誘的數學老師范老師。

　　范老師長著不胖不瘦的身子，長長的頭發，還長著大大的.眼睛和一個櫻桃小嘴，穿上裙子后，猶如一個仙女。

　　范老師是一個有耐心的老師。有一次老師出了一道小數點分段計算的題。叫我上講臺上去做，我自信滿滿的走了上去，開始做題，做了有兩分鐘的我說：“老師做好了”。老師說：“好，你回位吧”，我回到座位上，可是其他同學都告訴我我做錯了，我仔細一看還真做錯了，我忘了把數加回去了。老師過來年地看說：”你站起來，你為什么不把原數加回去？“接著又說”下課去我的辦公室一下。"下課了，我在決定去不去，正在我決定不出來的時候，老師突然出來叫我“趕緊過來。”沒辦法我只好過去，到了來辦公室老師問我：“那些題你會了嗎？”我說：“我會了，只是有一點不會。”哪里不會？老師說。我把我不會的告訴了老師，老師又一次細致的把方法講給我聽，然后又給出了幾道題讓我做，臨走時說“|以后有無法回頭以不會的，可以來問我。”我答應了老師，我現在一有什么不會就去問老師。

　　這就是我的數學老師范老師，她是一個有耐心和藹可親的老師。

　　我的數學老師作文 24

　　一路上有您的教導，我們才不會迷入方向；一路上有您的關注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻，我最感激的老師是我們的班主任—趙老師。

　　趙老師十分嚴格，她有著水汪汪的`大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷發，在上課時，有的同學說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時安靜下來了，

　　上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時看到誰在走神就會點他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學上課都不敢說話，不敢走神兒。

　　放學時，所有老師和學生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業，備課，她不嫌回家遲。每當考試結束時，老師會把重點都仔細地講一次，同學沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。

　　趙老師有時很溫柔，她和別人說到有趣事，就會笑瞇瞇的，但他一進教室就會變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰不張嘴，罰誰二十道豎數，老師把好幾個同學的名點起來。點到的同學就討厭老師，就一直抱怨，當他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，

　　老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學習，以優異的成績來回報老師。

　　我的數學老師作文 25

　　英國著名哲學家羅素說：“數學，不但擁有真理，而且擁有至高的美。”我很慶幸我做了一名教師，更慶幸做了一名數學教師，與數學邂逅是我最值得感恩的一件事。這段時間，迷戀上了吳正憲老師，連續幾個月都看她的書。這個月與她一起走進數學新課標，讓我在這次《三角尺的再認識》磨課過程中，受到了很多啟發。心理學家皮亞杰的研究表明，兒童的理解來自他們作用于物體的活動。在學習比較抽象的數學知識過程中，動手操作是一種不可缺少的方式。我想，數學的學習是學生在動手操作和與老師平等對話中不斷感悟、逐步開竅的過程。這樣的過程帶領著學生不斷思考，體會著思考的快樂與幸福。

　　數學思考是數學學習的靈魂，數學課堂絕不能丟了它的魂。教師不僅要在數學課堂中，不斷引導學生追問為什么，從知識的'結果和過程，追溯知識的來源。還要在備課時，不斷深挖源頭，只有清楚知識的源頭和發展，才能在課堂上自信、沉穩地引導學生，才能真正做到“平等”地與學生對話和交流，從而引發學生思考，共同建設智慧課堂。

　　我的數學老師作文 26

　　我的數學老師中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看著都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏著殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為我的數學老師是教導主任，別的`班同學見到他也會怕三分。

　　愛崗敬業——李老師工作非常認真，他總是一絲不茍的上好每節課，還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。

　　工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班里。十分鐘打掃環境衛生，三十分鐘上數學三十分鐘上語文，可是數學老師上數學會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業，如果有人做錯題，他會當面指出，教會他，及時改正。嚴肅認真——每一節數學課，李老師都會讓我們緊張的后背出冷汗，如果老師問別的同學以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。

　　幽默可愛——數學課上老師經常會開玩笑，讓我們輕松快樂地學習新知識，可是老師不一會兒又會板著臉對待我們了。這真是孫猴子的臉——說變就變啊。

　　這就是我愛崗敬業，嚴肅認真，幽默又可愛的數學老師。

　　我的數學老師作文 27

　　說到我的數學老師，同學們就會說四個字：笑死人了。說到他給同學們上課，同學們就會說一個字：爽。想知道為啥同學們那么喜歡數學老師，那就往下瞧吧~（別半路走人啊，要不然我拿臭雞蛋扔你。）

　　數學老師上課幽默風趣，但這幽默風趣深處還蘊藏著一些深刻的道理。有一次，他突然對我們說了一句話：“同學們，告訴你們一句話，你們都是大富翁涅~而我，嘻嘻不好意思，我是億萬富翁，超級大大富翁。我坐在天空中拋錢（知識）給你們，你們在地下撿錢（知識）藏進衣兜里，你們說是不是呀？好了，我要拋錢了，下面書本上一道10塊錢的應用題，大家快搶啊~”大家聽了哈哈大笑，并馬上認真得做這道題目了。

　　下課后，數學老師對我們班男同學說：“快認真做作業，下節課帶你們去打乒乓，沒做好的哪也不準去！”這下好了，全班男生馬上做作業，這時數學老師又加了一句：“正確率太低和字跡潦草之人，看我怎么收拾你，哼哼！”哈哈，可把我們班男同學整的一塌糊涂，我們女生當然很聽話，不用林老師操心。

　　在我們的數學老師的'教導下，數學競賽時，我們全班在全年級里得了第一名。數學老師的花招可真多。

　　我的數學老師作文 28

　　何老師是我們301班的數學老師，他黑頭發中有些白頭發，經常穿一身白色的襯衣，顯得很陽光，但上課時他很嚴厲。

　　每次上數學課的時候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時他一生氣，便是我們班的末日，下課就會占用我們的休息時間，除非下課后要做早操，不然我們班的課間休息時間都被他占用一半，在上課時誰講話，何老師就會把講話的同學拉到門外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽話的.同學，在上數學課時也安分守己，不敢在課堂上說話，都在認認真真地聽課。

　　有一次我生病請假去看醫生，晚去了一節課，我們第二節課都已經上了一半，第三節課是數學課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數學考試，但我沒有好好復習和做好心理準備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發到每個同學手中，考試中途何老師來到我桌前說：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了。”頓時我心里涌進了一絲絲暖流，于是我認認真真答題并仔細檢查，雖然最后只考了九十八分，但我心里還是很開心的。

　　嚴厲的外表下有一顆慈愛的內心，這就是我最難忘的何老師。

　　我的數學老師作文 29

　　我的數學老師高高的，胖胖的。一副黑色的眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，深邃的黑色眼睛透露著智慧，他經常穿著T恤和球鞋。但是他似乎也不愛運動。

　　我的數學老師，不像美術老師一樣寬容，不像音樂老師一樣溫柔，不像信息老師一樣給我們歡樂，但他卻很嚴厲。如果一道計算題出錯，就罰做10道計算題。如果比80分低1分就寫一張試卷，我們已經做了無數道題了。這些練習，使我們的分數也提高了。

　　盡管我的數學老師很嚴厲，但是他也很幽默。有一次，一位同學填空說他媽媽只有1.52厘米。老師說：“你媽媽都沒你指甲蓋那么高啊！”還有一次，一位同學說他媽媽有625.5千克。老師說他媽媽是真正的“千金小姐”。教室里發出了一片開心的笑聲。

　　他還很慈愛。有一次，我和我媽出去散步，正好看見數學老師騎著自行車經過。他停了下來，熱心地給我們打招呼，跟我媽說我這次考試得了滿分。我媽感激地說：“謝謝老師的`關愛！”我頓時感覺潔白的云朵從天邊飄來，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱歌。嗡嗡叫的小蜜蜂好像在演奏音樂。我暗暗地下定決心，以后更加努力地學習。

　　這就是我的數學老師，一個嚴厲、幽默又慈愛的老師。

　　我的數學老師作文 30

　　我的數學老師姓曹，她有一頭烏黑的長發，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，藏在一副黑框眼鏡下，看著特別的.嚴肅。曹老師給我的印象是認真負責還有耐心，我很喜歡我們的數學老師，當然，更多的是敬佩。

　　一天上午，天氣特別炎熱，太陽就像個大火球一樣炙烤著大地。這節課我們要進行數學考試，同學們都特別緊張。考試開始了，我們都投入了緊張的戰斗中。時間如流水一樣，轉眼間，考試就結束了。老師要我們同桌互改。當改完的卷子拿到手之后，我的心一下子跌倒了谷底，居然錯了這么多題。我看了一下，都是太馬虎了，可最后那道題我咋看都不明白。數學老師就在我不遠處，她看到了，就走到我面前，溫和地說：“你有哪道題不理解或者不懂啊？”我說：“這道題，老師。”老師看了一眼，然后就耐心地給我講解起來，最后我終于明白了，恍然大悟地說：“啊，原來是這樣啊！”老師講完就離開了，而她給我講題的情形和她的背影卻深深地刻在了我的腦海里。

　　這就是我的數學老師曹老師，一位對待教學認真負責，對待學生耐心細致的好老師！我一定要好好學習，不辜負老師對我們的期望！

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