老師，我想對(duì)您說作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師，我想對(duì)您說作文1

　　她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過他的身邊，不一定會(huì)記起的老師。

　　安老師，您為我們付出了太多太多…

　　那天早上我們到你那里交作業(yè)，無意之間我發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺得你比平時(shí)高大了許多。

　　是你，讓我們從無知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。

　　是你，讓我們知道了世界的`奇妙。

　　是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。

　　安老師，你仿佛又讓我看見了你在窗明幾凈的教室里批改著一堆又一堆的作業(yè)，而且累得滿頭大汗。

　　記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后要拍集體照，由于我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一只蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時(shí)年第一時(shí)間猛沖了上去，最后李思雨也沒事了。

　　當(dāng)時(shí)我就很敬佩你，因?yàn)槭悄憬塘宋覀冊(cè)S多東西。

老師，我想對(duì)您說作文2

　　老師我想對(duì)您說“您辛苦了”。

　　您在日日夜夜里批改著我們的作業(yè)。您在辛勤的滋潤著我們。您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們不會(huì)再惹您生氣，我們會(huì)認(rèn)真聽講，不開小差。我們會(huì)包一個(gè)甜甜的`橘子，放到您的心窩。是您讓我們學(xué)中玩，玩中學(xué)。讓我們像鳥兒一般飛翔。

　　春天，您是春風(fēng)讓我們像花朵一樣笑開了臉頰。

　　夏天，您是蒼蒼的大樹滋潤了我們茂盛的綠葉。

　　秋天，您是農(nóng)民伯伯培育了我們，秋天我們結(jié)出了累累碩果，看見了您滿面春風(fēng)。您是火紅的楓葉讓燃燒的火焰溫暖了我們。

　　冬天，您是潔白的雪花把純凈的知識(shí)鋪蓋了我們。

　　老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。“老師您辛苦了”。

老師，我想對(duì)您說作文3

　　大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對(duì)老師說，大家都想說什么呢？我是想說關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對(duì)于我最喜歡的.科目音樂老師說的，當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。

　　音樂老師我想對(duì)您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現(xiàn)在帶的位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個(gè)位置了，因?yàn)槲遗赃呌袃蓚�(gè)女生，其中一個(gè)他們還定什么位置，不能超線，而且有時(shí)候如果我不小心碰他們一下她們就會(huì)說我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會(huì)讓我站起來，假如說有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的原因來告我，所以您有時(shí)候會(huì)冤枉我呀，但我還是因?yàn)橐恍﹦e的原因想回到以前的位置上。”

　　所以音樂老師我想對(duì)您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會(huì)更好一些。”

老師，我想對(duì)您說作文4

　　老師，您就像一支燃燒著的蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了別人；您更像一棵大樹一樣呵護(hù)著我們。

　　記得有一次，放學(xué)的時(shí)候突然下雨，我沒有帶傘非常著急，正當(dāng)我急得滿臉通紅的.時(shí)候，有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的身邊對(duì)我說：“你沒有帶傘嗎？，沒帶的話就和我一起回去吧！”那個(gè)人正是我的老師。我向老師道謝的時(shí)候，您輕輕對(duì)我說：“正好我們回家順路，把你帶到家也是應(yīng)該的。”其實(shí)老師把我送回去要彎很長一段路，并且班里的同學(xué)都知道，那段時(shí)間老師生病了還沒有恢復(fù)。雨涼颼颼的，我的心當(dāng)時(shí)卻溫暖了許久。

　　老師用汗水教會(huì)了我們很多知識(shí)，卻只需要我們有個(gè)好的成績來回報(bào)，我真想對(duì)您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說作文5

　　想必大家都知道老師，老師今天我想對(duì)您說：“謝謝您教會(huì)了我們這么多的知識(shí)，老師像一位負(fù)責(zé)的.母親照看著我們，老師像一位勤勞的園丁因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)一滴水，我們是祖國的花朵。老師把我們從種子變成了花朵。”

　　老師您在教堂上為我們不知受過多少氣。因?yàn)槲覀兛偸窃谡n堂上說話，不認(rèn)真聽講。

　　可憐并沒有放棄我們。因?yàn)槟�知道有些花朵有時(shí)可能會(huì)枯萎，可是，如果仔細(xì)的對(duì)待他，他就會(huì)重新變成美麗的花朵。

　　老師是一位“母親”教我們知識(shí)，老師是一位勤勞的園丁照料著我們。親愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

老師，我想對(duì)您說作文6

　　老師我想對(duì)您說老師，我想對(duì)你說，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!在課堂上，您傳授我們新的知識(shí)，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認(rèn)真的澆灌著每一朵花草，陪伴我們的成長，老師，謝謝您!老師，我想對(duì)你說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的'我眼淚都掉了出來，您恰巧經(jīng)過，急忙把我背起來向醫(yī)務(wù)室奔去，我永遠(yuǎn)忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對(duì)你說，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!

老師，我想對(duì)您說作文7

　　轉(zhuǎn)眼間我到了小學(xué)四年級(jí)，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話要告訴您，可是都沒有機(jī)會(huì)，終于能在這里告訴您了。

　　老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我一碗米飯吃完了，當(dāng)我再去盛飯的時(shí)候，飯沒了，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師您看見了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒有留，我當(dāng)時(shí)既感動(dòng)又難受，感動(dòng)的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒有飯吃，當(dāng)時(shí)我只知道心里難受，卻不知道叫您留點(diǎn)飯吃，我當(dāng)時(shí)也是哽咽著把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會(huì)到了媽媽的.溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個(gè)善良的人。

　　老師，謝謝您對(duì)我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠(yuǎn)為你自豪，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

老師，我想對(duì)您說作文8

　　老師，我想對(duì)你說：老師，我們這六年所學(xué)到的知識(shí)、學(xué)問，甚至識(shí)字，知道自己偉大的祖國都是您教的。

　　可以說如果沒有您就不會(huì)有我們以后的未來人生，也不可能會(huì)有自己的成就。就是因?yàn)檫@些，老師是孩子們的啟蒙老師。

　　一個(gè)比喻十分形象地展現(xiàn)了老師的教導(dǎo)：老師是花園的園丁，而學(xué)生們則就是花朵；園丁每天辛苦地照顧著花朵，花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長大。

　　人們都說孩子是祖國的花朵、是祖國的未來、是祖國未來的棟梁。

　　但是，如果沒有啟蒙老師，缺少了老師的.教導(dǎo)、教誨，沒有知識(shí)；不知道自己的未來，怎們?yōu)樽鎳�做出奉獻(xiàn)？人的一生當(dāng)中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。

　　所以，老師我想對(duì)您說：沒有您就沒有以后的我！知識(shí)、才學(xué)是您每天一點(diǎn)一點(diǎn)贈(zèng)與我的，只有自己努力、奮斗才能不會(huì)辜負(fù)您歸我的教導(dǎo)！

老師，我想對(duì)您說作文9

　　光陰似箭，歲月如梭。如今我快是四年級(jí)的學(xué)生了，在這美好的.日子，我想對(duì)老師說聲：“您辛苦了！”

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。

　　下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師劫坐在凳子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您跟沒有看見一樣，繼續(xù)努力工作。

　　放學(xué)了，同學(xué)們向自己家奔去。老師您呢？還要備好課。

　　老師您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說作文10

　　鮑老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。平時(shí)她總是笑瞇瞇地看著我們，對(duì)我們可好啦！

　　在今年的教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說：“鮑老師，您辛苦了！在以后的`學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好學(xué)生。”鮑老師，您真好！我們喜歡聽您每一堂課，老師講得津津有味，我們聽得聚精會(huì)神。在默寫之后，您不怕麻煩，把在操場上玩游戲的同學(xué)，一個(gè)個(gè)督促著訂正。課間休息時(shí)，您一看見有同學(xué)在走廊上奔跑，會(huì)趕緊上去勸阻。您一直愛說、愛笑，親親熱熱，就象我們的媽媽，時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)著我們。我為有您這樣的老師而自豪！

老師，我想對(duì)您說作文11

　　老師像天使，帶我們走向光明；老師像蠟燭，照亮黑暗，發(fā)出光芒；老師像太陽，散發(fā)著無限光芒……

　　其中我最喜歡的老師是我們的班主任——王老師，也就是我們的.老班。老班給我的第一印象是和藹可親、平易近人的老師。剛開始并不太敢稱王老師為老班，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)王老師就像一個(gè)母親一樣。班里有些人調(diào)皮，數(shù)不清老班已經(jīng)收拾了多少個(gè)“跳金剛”。老班很會(huì)給人面子，當(dāng)你上課開小差時(shí)，老班會(huì)先看著你，提醒你，但如果你得寸進(jìn)尺還繼續(xù)不專心，老班才會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并公平公正地扣分。老班不會(huì)偏袒誰，就算是成績?cè)俸玫膶W(xué)生，做錯(cuò)事，老班也會(huì)照樣批評(píng)，并嚴(yán)格進(jìn)行處理。老班做什么都會(huì)采取公平公正的方式，我非常喜歡這一點(diǎn)。當(dāng)我完全放棄自己時(shí)，老班讓我振作起來，地理歷史提高了十幾分。感謝老師將我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來，感謝老班對(duì)我的關(guān)懷！

　　老班，謝謝您！

老師，我想對(duì)您說作文12

　　菊生秋風(fēng)高，竹長新節(jié)巧。

　　書聲蕩云遙，嚴(yán)師辛血澆。

　　有人說：“前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。”我們能在講臺(tái)上相遇并在未來相處三年，這應(yīng)該是前世無數(shù)次的回眸吧。我們犯錯(cuò)時(shí)，您一次次的包容，我們遲到時(shí)，您，一次次的原諒，我們懵懂時(shí)你一次次的講解……這些都是校園里最美的.風(fēng)景線。調(diào)皮的同學(xué)總是惹您生氣，您也許會(huì)一人悄悄神傷，也許會(huì)悶悶不樂一整天。在這我們要對(duì)您說：“老師，對(duì)不起。”這世界上除了生育我們的父母，您就是我們的第二父母，您用無限的愛心培養(yǎng)我們，您用無限的心血撫育我們。您用有限的生命教育我們，在這我們要對(duì)您說：“老師，感恩您！”您總是為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，您總是為我們的生活熬白了頭，在這我們要對(duì)您說；“老師，謝謝您！”

　　老師我們愛您，您讓我們有了這場充滿了驚喜與歡笑的不期而遇！

老師，我想對(duì)您說作文13

　　老師，我有話要說，雖然您平時(shí)作業(yè)出很多，但是，我知道，您是為了讓我們的成績變得更好，讓我們期末時(shí)比開學(xué)時(shí)的文筆變得更加的厲害。

　　老師，我也話要說，雖然您平時(shí)會(huì)注意許多不容易發(fā)現(xiàn)的小細(xì)節(jié)，可是，我知道您是為了要讓我們變得更加的細(xì)心，不像以前一樣的粗心大意。

　　老師，謝謝您平時(shí)對(duì)我們的照顧，我們一整天二十四個(gè)小時(shí)，我們總共有八到九歌小時(shí)都是在學(xué)校，而這八到九個(gè)小時(shí)都是您在照顧我們，所以我在這里替全班向您說一聲:“謝謝您！”

　　老師，謝謝您經(jīng)常陪我們度過各式各樣的難關(guān)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，跳出來幫助我們，讓所有的問題都可以圓滿的`結(jié)束。老師，謝謝您教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ソ蛹{其他的人，讓我們?nèi)�班都相處的更加融洽，這都是因?yàn)槟�的教�?dǎo)的關(guān)系。

　　老師，我相信您會(huì)讓我們大家學(xué)到更多的事情，也會(huì)讓我們對(duì)六年級(jí)一班留下更多的回憶。

老師，我想對(duì)您說作文14

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。

　　老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹苗——祖國未來的`棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。

　　每年的9月10日，或許對(duì)于很多人來說是個(gè)普通的日子，但對(duì)于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

　　在教師節(jié)的來臨之際，老師我想對(duì)您說一聲：＂您辛苦了，我們敬愛的老師。＂

老師，我想對(duì)您說作文15

　　老師，其實(shí)我心里有很多話對(duì)您說，可是每次看見您嚴(yán)厲的樣子，涌到嘴邊的話,又咽進(jìn)了肚子里，現(xiàn)在我終于可以借這次習(xí)作，放膽一說了。

　　老師您不辭辛苦，嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們，就像露水一樣滋潤著我們。老師您嘔心瀝血找教學(xué)課件，幫助我們?cè)诔砷L的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業(yè)，認(rèn)真地給我們講解錯(cuò)題，直到我們弄懂為止。

　　老師您的細(xì)心教導(dǎo)我不會(huì)辜負(fù)，我會(huì)很好地完成您布置的'作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。下課的時(shí)候，我們不會(huì)追逐打鬧，而在教室里看書。老師您曾對(duì)我們說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神。”就是為了告訴我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我溫暖，教會(huì)了我知識(shí)。

　　老師我不會(huì)讓您失望，我會(huì)切記您對(duì)我說的話，好好學(xué)習(xí)！

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