我的老師作文（精選35篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的老師作文 1

　　陸老師是我們的數(shù)學(xué)老師，人送外號(hào)“老陸”。他雖然才五十多歲，但已白發(fā)蒼蒼，他身材矮小，卻十分結(jié)實(shí)。

　　老陸操著一口“標(biāo)準(zhǔn)”的普通話，上課時(shí)我們也愛在這方面尋樂子。例如把“找規(guī)律”說成“找關(guān)裂”，把“選c”說成“選西”。

　　他總愛對不懂或未知的事物探究到底。有次上課時(shí)，他為了跟上時(shí)代的腳步，對黑板的執(zhí)教方式愛答不理，想改用電子觸摸屏白板，卻不知如何操作，便舉著手指在屏幕上東戳一下西戳一下，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“咝”的聲響。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們在臺(tái)下靜靜地看著，調(diào)皮的同學(xué)會(huì)笑上一兩聲。他完全沉浸在自己的世界中，全然忘了時(shí)間的'流逝。

　　等他抬頭看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)三分之二的課過去了，這才死下心，尷尬地笑笑：“好，同學(xué)們，我好像不太會(huì)弄啊，還是用黑板上課吧。”

　　他的老花鏡戴得十分有特色，面批作業(yè)時(shí)眼睛總掛在鼻梁上，雙眼露出盯著你，細(xì)心而頻繁地叮囑你：“要用心，數(shù)學(xué)是一門思維的學(xué)科，要多思考……”

　　雖然老陸看起來十分滑稽，但他教我們是真的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，我們都有目共睹。

　　我的老師作文 2

　　我的老師是一位和藹可親的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，記得我上幼兒園時(shí)有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，幼兒園里就剩下我了，天下著大雨，我又沒帶傘，老師看見我著急樣子，走過來撫摸著我的頭說：“新新，你到老師家里去吧，等你媽媽來了你再回家，”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。第二天，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)老師生病了。多好的'老師呀！不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊！

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，她們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個(gè)人。

　　我的老師作文 3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我想起這句話，我就會(huì)想起香香老師對我的聲聲教誨。

　　香香老師，是我們一、二年級的班主任，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　一天早上，又到了早晨做操的時(shí)間，我今天沒睡好覺，打算在班里睡個(gè)好覺，不去上操了，于是，我和幾個(gè)同學(xué)一起，趁著大家不注意時(shí)，悄悄鉆到桌子底下，等其他同學(xué)全都走出去并關(guān)上門時(shí)，我們幾個(gè)才從桌子底下鉆出來。我一鉆出來就趴在了桌子上，打了個(gè)哈欠，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)回來了，我轉(zhuǎn)過頭，香香老師已經(jīng)長在了我身旁，我頓時(shí)心里涼了一陣，漲紅了臉，鼻子也有點(diǎn)發(fā)酸。

　　下課后，香香老師，把我們不上操的'同學(xué)叫到了他的辦公室，我們都等著香香老師大發(fā)雷霆，但是，香香老師沒有生氣，只是語重心長對我們說“你們怎么可以私自不上操呢，這樣是對其他同學(xué)是不公平的，你們以后可要記住哦。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，回班去了，之后，香香老師在特沒有提過這件事。

　　現(xiàn)在，我想起這件事，我仍然想對香香老師說：“老師，對不起，我愛您。”

　　我的老師作文 4

　　我的老師，是個(gè)美麗溫柔的老師，她有波浪一般滑膩柔軟的長頭發(fā)，像黑寶石一樣的大眼睛，還有白白的皮膚和紅櫻桃一般的嘴。

　　有一次，我在課堂上東張西望，被老師發(fā)現(xiàn)了，我看到老師像我走來，我的心里緊張極了，害怕老師會(huì)嚴(yán)厲的批評我，可老師非但沒有批評我，還溫柔的教導(dǎo)我說：上課的`時(shí)候不要東張西望啦！我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：再也不敢了。我的老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次做練習(xí)題時(shí)，我做錯(cuò)了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎錯(cuò)題是決不應(yīng)該的。非常感謝老師對我的嚴(yán)厲，讓我對待考試和作業(yè)更認(rèn)真。

　　這就是我的老師，他是一盞明亮的燈塔，指引我們走出學(xué)習(xí)的困境，她用溫柔的話教育著我們，我想對老師說一聲，老師您辛苦了！我愛您！

　　我的老師作文 5

　　張老師是我的班主任。她就像媽媽一樣為我們的成長操碎了心。我很心疼她，想為她分擔(dān)一些辛勞。我決定利用我的魔法棒，把我變到老師的身體里，與她融為一體，這樣我就可以替她去工作，讓她的大腦和身體歇一歇了。

　　今天放學(xué)后，送完路隊(duì)，我就回辦公室認(rèn)認(rèn)真真地改起作業(yè)來。這時(shí)，辦公室靜得仿佛連掉根針都能聽見，忽然，有個(gè)老師問我：“張老師，這道題怎么做呀？”我怕不會(huì)，只當(dāng)沒有聽見。那個(gè)老師自言自語道：“張老師工作真認(rèn)真，她的學(xué)生真幸福。”其他的老師都走了，我還在不知疲倦地改作業(yè)。直到天色暗了下來，我才回家。雖然我很累但是很高興，因?yàn)樽鳂I(yè)改完了。

　　第二天，一到學(xué)校我就一臉的微笑對著同學(xué)們。不過當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，我不得不嚴(yán)肅起來。而當(dāng)同學(xué)們改正了錯(cuò)誤后，我的臉又笑成了桃花一樣。當(dāng)有時(shí)同學(xué)們回答錯(cuò)誤，我并沒有生氣，而是用柔和的`語氣說：“這次回答錯(cuò)了沒關(guān)系，下次加油！”而當(dāng)有時(shí)哪位同學(xué)回答得很完美時(shí)，我會(huì)表揚(yáng)他說：“這么難的題都能答出來，了不起呀！”

　　看到同學(xué)們快樂地成長，我由衷地高興。雖然很辛苦，但我能為張老師和同學(xué)們做些事情，心里很甜，很美。

　　我的老師作文 6

　　我們學(xué)校曾有這樣一位老師，他精通十八般“武藝”，再加上有點(diǎn)小帥，被大家一致稱為“玉麒麟”。他，就是當(dāng)年教我們?nèi)�年級�?shù)學(xué)的張老師。

　　張老師經(jīng)常“吹噓”，他從小在少林寺長大，練武已經(jīng)練得出神入化。在我們看來，他真的是。哈哈，不過可不是手上功夫，而是嘴上功夫。瞧，那一雙眼睛瞪得大大的，鼻子翹翹的，嘴巴大大咧咧的，好一副神氣十足的`樣子。但他卻非常啰嗦，處處喜歡說我們的“缺點(diǎn)”，班上時(shí)常會(huì)有人跟他互“掐”，他也總會(huì)毫不客氣地懟回去，似唇槍舌劍，讓人無話可回。

　　他上課比其他老師幽默。不過與其說是幽默，還不如說是好玩。我們上他的課無比自由，他說話非常逗，口頭上說允許我們講話，但如果被他發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓我們抄后記。哈哈，在我們?nèi)�年級，沒有誰比我更熟悉后記了。

　　他還喜歡扔粉筆。每次扔前，都要故作思索狀，大概是在想：這回扔哪一個(gè)呢？如果扔到了，全班會(huì)哈哈大笑；如果沒扔到，他就會(huì)說：“反應(yīng)力還挺快的嘛”。說完，他就很有意味地一笑，然后繼續(xù)講課，聽得大家眉飛色舞時(shí)，他又會(huì)尋找“目標(biāo)”。

　　這就是我三年級的數(shù)學(xué)老師。可惜他現(xiàn)在去念博士了，我可能再也沒機(jī)會(huì)見他了。真是想念他啊！

　　我的老師作文 7

　　我的美術(shù)老師是一位女老師，同學(xué)們都喜歡上她的課。

　　我們的美術(shù)老師喜歡扎著一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張小小的嘴巴，很漂亮。

　　老師上美術(shù)課的時(shí)候，會(huì)先給我們放一張圖片，然后叫我們畫，畫完后就叫我們自己寫作業(yè)。有時(shí)候沒東西畫，她就會(huì)給我們放《千與千尋》的動(dòng)畫片，所以我們都喜歡上她的課。

　　有一次，美術(shù)老師下課時(shí)正在檢查同學(xué)們的畫。我們畫的是天鵝，我也在一旁看，我看見有的.同學(xué)畫的好看，也有有的人畫的很丑。老師拿起余悅的畫說：“這幅畫為什么是空著的，只有藍(lán)色呢？”

　　我看到了說：“老師他應(yīng)該是亂畫的。”

　　老師說：“嗯。”

　　老師又拿起左慧林的畫說：“這幅畫真好看。”老師的話音剛落，徐周千尋就連忙給老師看她畫的畫。

　　老師講：“也不錯(cuò)。”我也趕緊拿出我畫的畫問老師：“我畫的好看嗎？”

　　老師回答：“挺好看的。”聽到老師的夸獎(jiǎng)，我很開心！

　　我們的美術(shù)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我很喜歡她。

　　我的老師作文 8

　　有人說，老師就是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；有人說，老師就是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師就是太陽，照亮世界的每一個(gè)角落……老師，是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師，思品課楊老師，體育課趙老師，科學(xué)課彭老師，綜合課孫老師……我們各科成績的背后，都有著老師們的辛勤和汗水。

　　今日，六年同載的老師們啊！我們將離開這個(gè)養(yǎng)育了我們的母校，步入一個(gè)閃耀著金色團(tuán)徽的地方，童年將離我們遠(yuǎn)去，少先隊(duì)員的稱號(hào)已不再屬于我們。當(dāng)老師們的.身影從我身邊過去的時(shí)候，我清楚地看到了老師鬢角的銀發(fā)與滿臉的皺紋，顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響，老師們的笑又浮現(xiàn)在臉上。

　　此時(shí)，我心潮起伏。仿佛聽到一個(gè)聲音在殷切的囑托，歷史的機(jī)遇不能再錯(cuò)過；仿佛聽到一個(gè)聲音在殷切的囑托，不能辜負(fù)時(shí)代的選擇！老師頭上的白發(fā)和滿臉的皺紋，是老師辛勤最好的見證。

　　老師，今天我們與你們暫別；明天，你們會(huì)為我們驕傲！

　　我的老師作文 9

　　我有很多老師，是他們把我從一個(gè)不懂事的小毛孩。培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，尤其是三年級的金老師。我原來就讀一個(gè)小學(xué)校，金老師是我們的班主任，她不僅教我們語文，還教我們數(shù)學(xué)。她只有20多歲，總愛扎著個(gè)馬尾辮，臉上長著一顆顆小痘痘。一雙又大有黑的眼睛好象會(huì)說話。每當(dāng)我上課不專心聽講時(shí)，金老師的眼睛看著我，好象在說：“上課要全神貫注，不然，我的話掉了，你可揀不著嘍！”每當(dāng)我回答出難題的時(shí)候，金老師的眼睛看著我，好象在說：“你真棒！”

　　金老師和藹可親，是我們中的“孩子王”。她總愛和我們一起玩，操場上留下了我們的笑聲，是一段美好的回憶。她上的課非常幽默，課堂上常常可以聽到我們的.笑聲。

　　如果我是《快樂星球》中的艾克，她就是我們的歐陽老師。

　　可金老師現(xiàn)在不教我們了，我多么希望回到從前的時(shí)光。

　　我的老師作文 10

　　葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，我們只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，我們的一舉一動(dòng)她都能看見。有一次，我上課剛要玩東西，被葉老師發(fā)現(xiàn)了，她兩眼緊緊盯著我，好像在說：“上課不能玩東西”。下了課的.時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護(hù)我們。記得有一次，我突然肚子痛，葉老師急忙走過來，問我怎么樣？得知情況后，她焦急地一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去醫(yī)院。她上課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富。比如，她教我們認(rèn)識(shí)生字時(shí)，經(jīng)常把生字拆開或編成謎語，這樣記起生字來又方便又好記。我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。

　　葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。記得有一次，葉老師生病了，嗓子啞啞的，可是，她依然吃力地堅(jiān)持給我們上課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。等我長大了，我一定要好好報(bào)答老師。

　　我的老師作文 11

　　我的老師叫尚焱，她是一個(gè)美麗，漂亮的老師。

　　尚老師有著長長的頭發(fā)，小小的眼睛。你不要看她的眼睛很小，其實(shí)老師還是一個(gè)“千里眼”，講臺(tái)下的任何動(dòng)作，尚老師都看的一清二楚；尚老師還有一雙“順風(fēng)耳”，她那耳朵講臺(tái)之下，任何東西發(fā)出的響聲，她也聽的清清楚楚、明明白白；而且她的`雙手，可以寫出一手絕對的好字，一橫、一豎，都是絕對的好；她的大腦就像一個(gè)知識(shí)寶庫一樣，不斷的傳授給我們知識(shí)。

　　尚老師的愛好是澆花，尚老師澆的花萬紫千、各式各樣，應(yīng)有盡有，非常的漂亮。老師的花還分為幾個(gè)花壇，花壇里的花五顏六色，有紅，有黃，有藍(lán)，有紫，還有一些美麗的粉色……五光十色的，真

　　老師的性格，表面上看是很溫柔的，不過尚老師真正生氣的時(shí)候，就好像變了一個(gè)人似的，非常的暴怒，我們誰也拿尚老師沒有辦法，唯一的辦法就是等待，等尚老師氣消的時(shí)候，我們的活力才開始恢復(fù)。不過老師都是為了我們好，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓老師開開心心、高高興興的來為我們上課，還要讓老師的情緒更加的高漲，這樣，老師就能給我們帶來更多有趣的課了。

　　尚老師，她就是一支蠟燭，燃燒著自己，都是為了我們，我們也要報(bào)答她啊！

　　我的老師作文 12

　　王老師，中等個(gè)子，不胖不瘦，稍有點(diǎn)偏黑，但很有精神，特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。

　　王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時(shí)間只有一個(gè)多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉，那么的親切。以前，我們班的`同學(xué)都非常膽小，平時(shí)不太主動(dòng)回答問題，王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問題，他一方面鼓勵(lì)著我們，要求我們積極舉手發(fā)言，教我們樹立起自信，對自己要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯(cuò)，都會(huì)得到老師的表揚(yáng)和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。

　　一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無意中我第一個(gè)舉手發(fā)言，當(dāng)時(shí)我一下子緊張極了，因?yàn)槲衣犃Σ钤斐晌艺Z言表達(dá)的障礙。這不是一個(gè)簡短的問題，而是一個(gè)故事，怎么辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑著。仿佛在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕松了，不緊張了，當(dāng)我順利地講完故事時(shí)，老師再一次用微笑鼓勵(lì)了我，用掌聲肯定了我的自信。

　　這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。

　　我的老師作文 13

　　下課時(shí)我們的班主任對人和藹可親好象慈母，但上課時(shí)則嚴(yán)肅認(rèn)真更象嚴(yán)父。上課時(shí)，若有同學(xué)在講臺(tái)下面搞小動(dòng)作，那決是逃不過她的眼睛，被抓的學(xué)生大多都是要挨批評和寫檢討；有時(shí)還會(huì)被罰做清潔或抄寫課文，我們班的大部分同學(xué)既怕她又喜愛她。班主任對待我們學(xué)生的學(xué)習(xí)真是耐心而又負(fù)責(zé)，幫助我們的方法可多呢，特別是對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。

　　記得我四年級的時(shí)候，有一次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講的津津有味，可是我卻在語文書上畫畫，我畫得正“投入”時(shí)，老師走了過來，輕輕地敲了敲我的.桌子，由于我正“投入”，所以沒注意，老師叫了我一聲，我才回過神來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，流了一身“冷汗”，沒想到老師不但沒批評我，還表揚(yáng)我畫畫的不錯(cuò)，我非常慚愧。真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我為我有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師感到慶幸！

　　我的老師作文 14

　　人的一生，總會(huì)碰上那么幾個(gè)好老師。我就有一個(gè)對我很好的老師。

　　和別人不同，我的老師是午托老師。我從一年級就在她的午托班，一直上到現(xiàn)在。她40多歲，眼睛里散發(fā)著慈善的光。手上有幾個(gè)老繭，每天用和藹的.聲音催我們睡覺。她有一頭棕紅色的頭發(fā)，可以看出，雖然她年紀(jì)已大，但仍在與時(shí)共進(jìn)，不肯被時(shí)代落下。

　　她還經(jīng)常拿好吃的給我們吃，牙簽牛肉，瓜子，山楂……各種各樣。這些零食，每一樣都是無害的、她自己做出來的，常常讓我們垂涎欲滴。只要我們提出想吃，第二天必會(huì)有那么些好吃的。

　　在管理上，老師也不會(huì)那么嚴(yán)厲，但我們都很安靜，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)槲覀兲�吵讓這么好的老師被主任批評。

　　這就是我的好老師，只可惜我快要轉(zhuǎn)班了，不然我還真想在老師的午托班里待到六年級呢！

　　我的老師作文 15

　　我語文數(shù)學(xué)英語老師中，語文老師給我留下的印象最深刻。

　　語文老師姓劉，一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，眼睛很小，又高又瘦，愛穿著一件紅色的上衣，一條黑色的褲子。

　　劉老師上課時(shí)，課堂上立刻鴉雀無聲，劉老師上課很和藹，所以我們很尊重老師。老師講課時(shí)一邊慢悠悠地走著，一邊語重心長地說：“上課要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。下課注意安全。”她的這些話我們早就會(huì)背了，老師上課還是經(jīng)常這樣說。

　　有一次，我們在升國旗，突然，有人中暑暈倒了，劉老師慌了，迅速掏出手機(jī)打120。然后劉老師趕緊與別人把這同學(xué)抬進(jìn)教室。回到屋里，邊喊那位同學(xué)名字，便抱起那位同學(xué)沖出教室，跑出校門。我們也跟在后面，老師對我們說：“你們別跟來，趕緊回教室上課。”說罷趕緊跑向醫(yī)院。原來救護(hù)車正在搶救別人沒時(shí)間，所以自己跑去了，我們還是很擔(dān)心的'。

　　后來，劉老師病了，我們希望老師早日康復(fù)，早點(diǎn)回來給我們上課。

　　我的老師作文 16

　　我以前有個(gè)“天下第一”棒的數(shù)學(xué)老師，她姓覃。

　　覃老師有一雙明亮的`眼睛，淡淡的眉毛。上課還特別有趣：

　　同學(xué)們在時(shí)打鬧，安靜的教室“變成”東風(fēng)市場了，可我正在望著天空發(fā)呆。老師可能是見我不說話，就表揚(yáng)我，教室突然恢復(fù)了安靜，因?yàn)榇蠹叶枷氡焕蠋煴頁P(yáng)。可我還是不明白。

　　覃老師上課的方式也很特別，她教我們乘法運(yùn)算的方法，然后拿出一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》給我們猜，猜完后再出書本上的題讓我們寫。我們把這些題都當(dāng)成了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來寫，感覺很輕松。一會(huì)兒，大家終于寫完了，松了一口氣，老師見我們寫完了，就放我們?nèi)ネ妫�大家聽到了很高興。老師也和我們一起玩，一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，讓我們在不知不覺的情況下學(xué)到知識(shí)。

　　她是一個(gè)優(yōu)秀的“魔法教師”。

　　我的老師作文 17

　　老師對我們的良苦用心，是我們不能忘懷的。

　　我的語文老師，30歲左右，身材窈窕，個(gè)子高高的，一頭蓬松自然的黑發(fā)經(jīng)常披在肩上，好美好美。白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼睛框，透過眼睛，她仿佛能夠看透我們每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界。

　　我也不敢直視老師的眼睛，我怕被老師看穿。但是，她留給我印象最深的卻是那一次……

　　那一次，我考試不理想，老師讓我去辦公室找她談話，我忐忑不安的走到辦公室門口，心里仿佛像揣著一直小兔子一樣，怦怦亂跳，頭上和手心里也緊張的'冒來汗來。我紅著臉小心翼翼的走進(jìn)辦公室，心里想著老師肯定會(huì)對我大發(fā)雷霆，我頭也不敢抬的出現(xiàn)在老師面前。沒想到，老師不僅沒有批評我，還給我評講了一遍錯(cuò)題，告訴我錯(cuò)在哪里，還露出了和藹可親的笑臉。

　　老師那和藹可親的笑臉總是浮現(xiàn)在我眼前,她的諄諄教誨總是回蕩在我耳邊。讓我一直不能忘懷，我愛你，我的李老師！

　　我的老師作文 18

　　我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師叫仝老師，他的個(gè)子矮矮的，長著一雙嚴(yán)肅的眉毛。一頭烏黑的短發(fā)，他就像偉大的愛因斯坦一樣做什么事都想著數(shù)學(xué)。

　　他給我們講課的.時(shí)候非常認(rèn)真，如果誰不知道這題怎么做，他就會(huì)一遍一遍的跟她講，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止，在寒冷的冬天，他能給我們講的滿頭滿身都是汗，直到懂了才會(huì)露出滿意的微笑。

　　當(dāng)然，誰要是不聽課，他就拿起光速粉筆向那位同學(xué)扔去，那個(gè)同學(xué)還不知道怎么回事呢，那粉筆就達(dá)到了他的頭上，我們都說仝老師扔的又準(zhǔn)又狠，非常厲害。

　　當(dāng)然仝老師也很幽默，他在上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的給我們大家講個(gè)笑話，逗得我們哄堂大笑，老師笑的也開心。

　　可是老師一生氣就會(huì)變成魔鬼，開始給我們上魔鬼訓(xùn)練，誰做錯(cuò)了就會(huì)比別人多寫三倍，所以我們都不會(huì)去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發(fā)生。

　　我喜歡我這位又幽默又嚴(yán)肅的吳老師，當(dāng)然我還喜歡聽她講的課。

　　我的老師作文 19

　　“鈴――鈴――鈴――”清脆的上課鈴聲響了，原本生龍活虎的班級立刻變得鴉雀無聲，大家安靜地等待著林老師的到來。可是，十秒，二十秒，三十秒，一分鐘過去了，林老師還是沒有來。大家個(gè)個(gè)像長頸鹿，伸長了脖子往窗外望。一些“小麻雀”管不住自己的嘴巴，開始蠢蠢欲動(dòng)。

　　“林老師來了！”眼尖的同學(xué)發(fā)布了“小道消息”。大家立刻安靜下來。林老師走到了門口，大家開始緊張起來。可是，她遲遲不進(jìn)教室，大家有些丈二和尚摸不著頭腦。

　　同學(xué)們開始竊竊私語。有的說，這是一塊普通的牌子，林老師是故弄玄虛；有的說，這是“優(yōu)秀工作者”的獎(jiǎng)牌；也有的.說，那是工作證？，一時(shí)間眾說紛紜，誰也說服不了誰。

　　林老師可不這么認(rèn)為，她清了清嗓子，說，“這是一張工作證，以后我們老師戴著它進(jìn)校門。全體老師也為是漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師而自豪！”

　　哈哈，原來林老師今天這么“害羞”，為了是她的一張工作證啊！

　　我的老師作文 20

　　我有許多老師，但令我是最敬佩的就是三年級語文老師。

　　她中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，頭發(fā)經(jīng)常梳成馬尾巴，一雙單眼皮的眼睛，特別明亮，要是誰上課不認(rèn)真聽講，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我上課不認(rèn)真聽講，老師明亮的眼掃遍整個(gè)教室，最后盯著我，好像在說：“林宇鵬，你再不認(rèn)真聽講，我就讓你站到后面墻角那邊去聽課。”想到這里，我心里忐忑不安，想：我一定要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，不讓老師叫到墻角罰站，于是，我立刻坐真身子，積極舉手發(fā)言，我改正錯(cuò)誤后，老師用微笑的眼睛看著我，好像在說：“林宇鵬，好樣的'，希望繼續(xù)努力啊！”老師像母親一樣關(guān)心愛護(hù)我們。記得還有一次，我身體不舒服，打完針后又回到學(xué)校。上課時(shí)，我身體又不舒服，趴在桌子上，老師走過來，關(guān)切地問我：“林宇鵬，你不舒服嗎？”然后摸了摸我的頭，打電話讓爸爸來接我回家。

　　瞧！這就是我現(xiàn)在的語文老師。

　　我的老師作文 21

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現(xiàn)在的雷老師。

　　雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室，雷老師就說你們再當(dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習(xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表揚(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的'每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。

　　又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！

　　我的老師作文 22

　　我的語文老師姓牛，她是一位工作非常認(rèn)真，在生活中又非常關(guān)心我們的好老師。

　　每天早上八點(diǎn)鐘，牛老師就開始了她一天的工作。課堂上，她一遍又一遍的給我們講解新的.知識(shí)，直到每個(gè)同學(xué)都聽懂了為止。

　　有一次，牛老師生病了，嗓子疼得厲害，醫(yī)生囑咐她休息，校長也讓她休息。而牛老師只休息了一上午就來上課了。因?yàn)槟菚r(shí)我們快要期末考試了，所以牛老師還是忍著痛堅(jiān)持給我們上課。

　　牛老師不但工作認(rèn)真，而且像媽媽一樣關(guān)心我們。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的腿摔傷了，老師知道后非常擔(dān)心，馬上讓其他同學(xué)把那個(gè)摔傷的同學(xué)扶到辦公室，老師急忙給那個(gè)同學(xué)上藥消毒，并說：“以后可要小心，要注意安全。”

　　敬愛的牛老師，您似春蠶，吐出了絲線，溫暖了別人；您似紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。最后，請讓我道一聲：“牛老師，您辛苦了！我們感謝您。”

　　我的老師作文 23

　　我有一個(gè)老師，她大概有29歲，是我們的語文老師。

　　她的個(gè)子高高的，像高中的大姐姐。雪白的小臉蛋上有兩只葡萄似的大眼睛，上課時(shí)總是滿眼激情，讓同學(xué)們都忍不住想盯著她的眼睛看。她的小臉蛋總是紅彤彤的，像個(gè)大蘋果一樣。

　　我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)頭痛，痛得他哇哇大叫，連眼淚都流了下來，她立刻把那位同學(xué)的父母打了電話，然后背上同學(xué)來到了學(xué)校大門口等待他的.父母，這一刻，我看到了媽媽的影子。

　　還有一次，我的同桌在玩的過程當(dāng)中不小心骨折進(jìn)了醫(yī)院，她立刻給那位同學(xué)打去電話，安慰說：“要注意休息，落下的學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的。”

　　老師，我想對您說，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，疼愛著我們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望。

　　我的老師作文 24

　　學(xué)校里有很多無私又受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中之一。

　　馮老師是我們的生活老師。不像其他的生活老師，他不是罵就是罰站。他總是試圖嚴(yán)肅地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地為我們一遍又一遍地修理。

　　學(xué)生拖著疲憊的身體回到宿舍，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西變了，破椅子修好了，臟水槽收拾好了，陽臺(tái)上掛的`衣服整理好了，都是老師辛苦一天的結(jié)果。

　　有一次，晚上學(xué)習(xí)完，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)回宿舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前面堵車。好多課堵在那里，我卻帶隊(duì)繞過，卻被值班老師抓住了。

　　“誰叫你走這條路的！"

　　馮老師站起來替我擋了一顆子彈。

　　“我說了，好了，讓他們走吧，他們以后就從那里走。”

　　我努力保持冷靜，心里卻涌起一股暖流。馮老師多無私啊！

　　晚自習(xí)結(jié)束，看到馮老師那張滿是皺紋的臉，總有一種親情的感覺。

　　上海市松江區(qū)上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校六年級：李善輝

　　我的老師作文 25

　　五年級前，我們的老師一直沒換，但就在五年級的時(shí)候，我們的老師卻換了。羅老師和梁老師雖是平凡的`老師，但是她們卻培育出了我們73位同學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘記不了那一件事，發(fā)生在我和兩位老師之間的事。

　　那一次，我們學(xué)校要我們五年級去掃墓，偏偏遇上大雨。我們穿著雨衣在風(fēng)雨中艱難地走著。一不小心，我被般倒了，摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了，一直在流血。我真想不走了，可是又不行。這時(shí)，羅老師向我走來，她把我扶起來后，關(guān)心地詢問了我的傷勢如何，我都說沒事，可到底沒瞞過老師的法眼。她蹲下來，做了一個(gè)要背我樣子，我開始一直不肯，但后來說不過老師，只好答應(yīng)了。梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨。后來羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地，當(dāng)我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了，一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭。

　　羅老師，梁老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你們，愛著你們！

　　我的老師作文 26

　　我們班的語文老師是肖老師。她很漂亮，中等身材，留著長長的直發(fā)，雙眼皮，高高的鼻子上戴著一副透明的眼鏡。肖老師非常喜歡打籃球。她也是學(xué)校教師隊(duì)伍中的主要女隊(duì)員。

　　肖老師的講課很認(rèn)真，對我們要求很嚴(yán)格。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒有認(rèn)真聽講時(shí)，她會(huì)走到錯(cuò)誤的'學(xué)生面前，靜靜地看著他，好像在說:“你為什么不認(rèn)真聽講呢?””

　　肖老師學(xué)到了很多。她什么都知道。曾經(jīng)，在“如果你在田野里迷路了”的課程中，我們被教導(dǎo)如何逃跑，這樣我們就知道，陽光和樹木可以幫助我們擺脫迷路。樹下的螞蟻洞和石頭上的苔蘚可以幫助我們確定方向。她的課講得那么生動(dòng)，有時(shí)輕聲細(xì)語地讀，有時(shí)聲音洪亮，讓同學(xué)們聽得入迷，常常會(huì)帶我們?nèi)タ磿�中的圖片。

　　是肖老師教了我很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多名人。我非常喜歡我的語文老師，肖老師。

　　我的老師作文 27

　　我的語文老師特別搞笑，全班同學(xué)都管她叫“幽默皇后”。

　　一天，一位女同學(xué)走在我們班門口走廊上。突然，一位淘氣的同學(xué)用腳絆了她一下，她摔在地上大哭起來。那位同學(xué)一看不對勁，“嗖——”的一下跑遠(yuǎn)了。原來是我的語文老師正怒氣沖沖地看著他。語文老師扶起那名女同學(xué)，在地上用粉筆畫了一幅畫，畫上畫的是：那名同學(xué)在一條小溪邊哭著，原來她的眼淚哭成了一條小溪，那女同學(xué)正在用手擦著眼淚，臉上青一塊黑一塊的`。老師對她說：“給，你的肖像！”那位同學(xué)破涕為笑，走了。

　　一次，我在課上傳紙條，下課后，老師讓我去她辦公室一下，她問：“你想成‘話’家嗎？”我想：我傳小紙條和說話有什么關(guān)系？老師似乎猜透了我的心思，說：“你的紙條上都是話，難道你不想當(dāng)‘話’家嗎？”我“撲哧”一下笑了，老實(shí)說：“嚴(yán)肅點(diǎn)！”可她也不禁笑了起來。

　　這就是我的語文老師。

　　我的老師作文 28

　　如果讓我給老師畫漫畫，你覺得我會(huì)選誰呢？當(dāng)然是最溫柔的童老師了。童老師是一個(gè)非常溫柔的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，童老師從來都不會(huì)像其他老師一樣兇巴巴地罵我們，而是耐心地跟我們說。記得有一次我在玩耍的時(shí)候把一瓶牛奶踢爆了，牛奶撒的遍地都是。因此童老師讓我去下辦公室，我當(dāng)時(shí)提心吊膽的來到了辦公室，想著：我完了，老師要罵我了。我到了辦公室，童老師問我：“你為什么要踢爆牛奶呢？……”童老師問了幾個(gè)問題，沒有一句是罵我的'。我聽了之后，一五一十的回答了。之后，我去把衛(wèi)生搞干凈，心里想著：下次不能犯同樣的錯(cuò)誤了。童老師還很照顧我，上周我的腳受傷了，童老師和小朋友一起幫我安排好了我的午餐，我就不需要走動(dòng)去食堂了。雖然每件都是小事情，但是我知道童老師很關(guān)心愛護(hù)照顧我們！

　　我喜歡你，童老師！

　　我的老師作文 29

　　我們的數(shù)學(xué)林老師個(gè)子不高，一雙會(huì)說話的眼睛炯炯有神地嵌在臉上。她的`嘴巴最神奇了，能把我們逗得哈哈大笑。

　　這不，今天的數(shù)學(xué)課，教室里又傳出了一陣笑聲。不用說，一定是林老師在講笑話了。“循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)上只能戴兩頂‘小帽’，頭一頂、尾一頂，不要讓每一個(gè)數(shù)字上都戴一頂小帽，我可不要開帽子批發(fā)部呀！”

　　但最讓我敬佩的還是她那耐心的精神。有一次，我有一道組合圖形面積的題目不懂。數(shù)學(xué)課下，我就去問林老師。正準(zhǔn)備回辦公室的林老師一見到我來問題目，就親切地帶著我來到窗臺(tái)上，認(rèn)真地給我講解。快上課了，我沒有理解，就會(huì)教室了。

　　中午，林老師批改好作業(yè)，把我叫了上去。“上午的那題還沒理解吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你把書拿上來，只要在CE之間加上一條輔助線，就能把整圖分為兩部分，根據(jù)總面積就可以求了！”林老師一邊畫草圖一邊講解著。

　　林老師的耐心，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我的老師作文 30

　　“哈哈，作業(yè)寫完了趕緊給老師檢查去！”檢查完后，我走回座位翻開了日記，看幾星的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一篇文章沒有改，我就又跑了過去讓周老師批改了，在批改中周老師的嘴角慢慢的往上揚(yáng)，眼睛也瞇了起來，露出了燦爛的笑容。

　　若有所思的`點(diǎn)了點(diǎn)頭好像在想：“嗯，很好，不錯(cuò)。”一下子就在本子上打了個(gè)五星加加，就笑盈盈的說道：“嗯，你每次寫日記都這么認(rèn)真，篇幅也很長，字寫的也很好看，小練筆寫的也很細(xì)心，讓人看著很舒服。”

　　看著老師講話的樣子，是那么的親切，那葡萄黑的大眼睛，規(guī)規(guī)正正的國字臉好像18歲的美少女，充滿了活力和陽光，不得不讓人心動(dòng)啊！加上那烏黑帶棕的頭發(fā)，就好像仙女一般，白嫩的皮膚，飄逸的長發(fā)。

　　這就是我心目中最喜歡的老師！

　　我的老師作文 31

　　“霹靂啪啦”！一陣響聲從教室里傳來，是誰，原來那是一位老師在批評一位學(xué)生。

　　她是誰？嘿嘿，她是我的數(shù)學(xué)老師。

　　如果你惹惱了她，那你就吃不了兜著走，還會(huì)享受免費(fèi)的噴泉待遇。如果你很聽話，那她便會(huì)厚待你。

　　差點(diǎn)忘了向你們介紹她是誰了，她就是我的數(shù)學(xué)老師，乘現(xiàn)在她出去了，我向你們說一件她的事吧！

　　一次，在晚自習(xí)的時(shí)候，我和我的同桌在瘋玩，因?yàn)槲覀儼嗟幕@球比賽贏了，我倆十分高興。沒想到天有不測風(fēng)云，著一幕剛好被老師開到，“鄧杰丹！出來！”我的心一直撲通撲通的跳個(gè)不停。

　　走到門口，老師狠狠的瞪了我一眼。我的`心更是加速的跳。“你為什么在這個(gè)時(shí)候瘋玩？不知道這是什么時(shí)候嗎？走！走我辦公室去！”

　　走到樓道的時(shí)候，老師說：“吃飯沒？回去吃飯！”

　　“吃了！”

　　“在哪吃的？”

　　“在學(xué)校。”

　　這就是我的老師，在生氣的同時(shí)也不忘關(guān)心學(xué)生。

　　我的老師作文 32

　　她，輕盈地走進(jìn)教室，就像一縷清風(fēng) ;她，優(yōu)雅地?fù)P起教棒，就像在播撒愛的種子;她，教我們讀詩，聲音就像一串銀鈴。她清純，她美麗，她嚴(yán)格，她就是我們的語文老師———費(fèi)小河老師。

　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”朗朗書聲飄蕩在校園的.上空。窗明幾凈的教室里，六十雙炯炯有神的眼睛聚精會(huì)神地凝視著黑板。費(fèi)老師站在講臺(tái)上，手持教棒，輕輕地點(diǎn)黑板，眼睛明亮清澈，教態(tài)安詳自然，字體雋秀美麗。費(fèi)老師那標(biāo)準(zhǔn)的普通話似乎把我們帶入了一個(gè)如詩如畫的境界，眼前仿佛展現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面：夕陽西下，群山連綿，黃河奔騰，驚濤拍岸，詩人登高遠(yuǎn)望，思緒萬千……

　　費(fèi)老師意味深長地說：“只有站得高才能看得遠(yuǎn)，只有學(xué)得多才能知識(shí)廣。”全班同學(xué)都會(huì)心地笑了。

　　我的老師作文 33

　　老師，你就像一支蠟燭，犧牲自己去照亮別人。老師，你是一個(gè)勤勞的園丁，照顧我們。老師，你就像一個(gè)母親，照顧我們無知的孩子。

　　我記得我來到校園的第一天。我對陌生人充滿恐懼。我來到新的班級，閱讀所有關(guān)于陌生人的書。是你，站在我面前，親切地對我說:這位同學(xué)，我是你的新班主任。我姓段。以后你可以叫我段老師。“段老師的親切話語讓我在陌生的.環(huán)境中感到安全。

　　在過去的六年里，無論我犯了什么錯(cuò)誤，你總是用親切的話語對我說:”如果你這次做錯(cuò)了什么，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。“你的話讓我年輕的心充滿了安慰。

　　在你的領(lǐng)導(dǎo)下，在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你都取得了令人滿意的成績。團(tuán)隊(duì)的總分總是第一名，但你總是說:”我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該驕傲，也許下一個(gè)第一名會(huì)是別人的。“因此，我們在每場比賽中都不會(huì)感到驕傲。

　　段老師，我衷心感謝您教了我們六年，我們一定會(huì)用您教給我們的知識(shí)來回報(bào)您！

　　我的老師作文 34

　　我的班主任就是我的`語文老師，林老師，我這個(gè)班主任雖然年輕，但語文經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，很漂亮，有時(shí)畫一個(gè)淡妝，林老師上課是很嚴(yán)肅很兇。我們動(dòng)都不敢動(dòng)。而且林老師的兒子已經(jīng)有六、七歲了，如果你們看見了林老師都不敢相信他有一個(gè)兒子。

　　林老師還很關(guān)心學(xué)生呢。瞧。

　　記得有一次，我們正在上課，突然我的同桌吐了，惡心死了，同學(xué)們都紛紛蒙著鼻子走出教室，只有林老師一個(gè)人在教室里拍著那位同學(xué)的背，過了一會(huì)兒他不吐了，譚老師就跑出校門找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上，接著又把它掃走了。看著林老師忙碌的身影，我們都跑去幫助林老師，又把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。林老師這才安下心來。還讓我們下課后去買個(gè)面包。說那位同學(xué)才吐完會(huì)餓，還給我們了錢。

　　瞧。這就是我的班主任林老師。你們有這么好的班主任嗎？

　　我的老師作文 35

　　我有一位老師，她個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭黑乎乎的短發(fā)更襯出她的忠厚。她的腿比較粗，但是她非常的寬容。你們猜我說的是什么老師？她就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　記得有一次快期中考試，她上課測試了我們，還在快下課的時(shí)候給我們出了很多題，是很簡單的那種，比如有一加一等于幾的'數(shù)學(xué)題。看到這種題，我飛快地舉起手回答：“二”。可是老師說我的答案有誤，讓我再思考一下。我怎么也想不出來。于是老師公布了最后的答案——一。老師解釋說：“你們看一只手加另一只手不就是等于一雙手嗎？”然后我們一個(gè)個(gè)都舉起了手回答。老師又說：“你們現(xiàn)在知道我們可以用上一個(gè)東西就會(huì)變得非常有趣，可是你們不能在考試的時(shí)候用這樣的辦法，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲。”

　　我的數(shù)學(xué)老師非常的有趣，每次上數(shù)學(xué)課我都非常開心。

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