我的老師的作文

時(shí)間：2024-08-20 02:11:55 老師我要投稿

精選我的老師的作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的老師的作文5篇，歡迎大家分享。

精選我的老師的作文五篇

我的老師的作文篇1

　　每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長長的，眼睛圓圓的，總是對我們嚴(yán)格要求。

　　林老師的'眼睛會(huì)說話，當(dāng)有同學(xué)在課堂上不聽講，她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告那位同學(xué)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，她就會(huì)用贊許的目光溫柔地看著我們。

　　如果我們寫錯(cuò)了字，老師會(huì)叫我們訂正3次。如果是寫作文，林老師會(huì)耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候，我們不會(huì)的題目，她會(huì)不厭其煩的講解，直到我們會(huì)為止。

　　當(dāng)我們坐姿和寫姿不端正時(shí)，她會(huì)立刻提醒大家。她讓我們班同學(xué)都愛上了閱讀呢！老師留的作業(yè)，我們會(huì)按時(shí)完成。

　　我們課外活動(dòng)的時(shí)候，林老師會(huì)幫我們甩繩，好讓同學(xué)們跳。

　　當(dāng)我們生病時(shí)，林老師輕輕地摸著我們的額頭小聲地問我們是否好一些，如果落下的一些作業(yè)，林老師會(huì)用自己的休息時(shí)間耐心地幫我們補(bǔ)課。

　　我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績變得優(yōu)秀了。

我的老師的作文篇2

　　從幼兒園到二年級，教過我的老師已經(jīng)有好幾位了，從班主任到科任老師，有溫柔的，也有嚴(yán)厲的。如果問我誰是最美的老師，我會(huì)毫不猶豫的回答當(dāng)然是我們二年九班的.班主任劉老師。

　　我們班主任的名字叫劉倩，她今年三十三歲，她家里還有一個(gè)小寶寶已經(jīng)二歲了，特別的可愛。也許是因?yàn)樗乙灿袀€(gè)小寶寶吧，所以她對我們這些大寶寶也像對待自己的孩子一樣。

　　劉老師不化妝，但是她很美，媽媽說那是一種自然的美。我喜歡劉老師，因?yàn)樗軠厝幔龔膩聿粚ξ覀儼l(fā)脾氣，除非偶爾有幾個(gè)特別不聽話的同學(xué)上課總說話，老師才會(huì)批評他們。我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不許在走廊里打鬧跑跳，可是有的同學(xué)還是不聽話，這樣被劉老師發(fā)現(xiàn)后，劉老師才會(huì)扣他們的獎(jiǎng)票。

　　我喜歡劉老師，因?yàn)閯⒗蠋煆牟粫?huì)用傷害我們自尊心的話來說我們，每一次考試成績發(fā)表后，無論是好與壞，老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)的話語。

　　我喜歡劉老師，因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心照顧著我們。每天早上我們學(xué)校的微信群里就響個(gè)不停，不是這個(gè)同學(xué)忘記帶東西，就是那個(gè)同學(xué)生病了。老師就都記在心中，提醒同學(xué)們按時(shí)吃藥。特別是冷暖交替之際，得病的同學(xué)很多，每天都有幾名同學(xué)不來上課，老師就會(huì)把當(dāng)天所發(fā)的題單分別讓其他同學(xué)給生病的同學(xué)帶回家或親自交到家長手中。劉老師對我們這樣關(guān)心愛護(hù)，我們怎能不喜歡她？

　　我喜歡劉老師，因?yàn)樗梦覀冞@些同學(xué)喜歡什么，甚至我們盼著下雨，因?yàn)槊看蜗掠曛形邕€沒有停，她就會(huì)在教室里給我們放動(dòng)畫片，都是我們特別喜歡看的。

　　我喜歡劉老師，每一篇課文她都會(huì)以生動(dòng)活潑的方式傳輸給我們。每一個(gè)成語都會(huì)讓我們知道一個(gè)故事。

　　劉老師每天像園丁一樣關(guān)愛著我們這些花朵的成長，我們在一天天長大，劉老師也一天天變得更美！

我的老師的作文篇3

　　古之學(xué)者必有師，今之亦如此。在我十年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多我印象深刻的老師，其中我最喜歡的，就是現(xiàn)在教我們語文的大張老師。

　　三十歲上下，個(gè)兒挺高，帶著大鏡片的眼鏡，更顯示出他成熟的魅力。面色凈白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一頭黑發(fā)梳的整整齊齊，很利索。前額光溜、平滑，居然看不到皺紋。

　　牙齒非常潔白，一個(gè)出軌的也沒有，往講臺(tái)上一站，渾身都散發(fā)著語文的芬芳。

　　老師的課講的很好，他講課時(shí)很和藹、很幽默，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，在笑聲中領(lǐng)悟知識(shí)。老師的學(xué)識(shí)也很淵博，古今中外的事仿佛沒有他不知道的，他也很喜歡給我們講，擴(kuò)充我們的知識(shí)面。

　　他講的很詳細(xì)，也很清楚，使我們神游其中，怡然自得。

　　老師最絕的是他的朗誦，他朗誦的語調(diào)忽而似黃河之水般奔騰高亢，忽而似小橋流水般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。讀到關(guān)鍵處，他睜圓雙眼振臂高呼，豪氣沖天；亦可讀到動(dòng)人處以手撫膺，仰天長嘆，聲音哽咽。

　　他有時(shí)會(huì)吶喊，有時(shí)亦彷徨。他的朗誦，既給我們展示了一個(gè)雙面的他自己，也使我們更為深刻的了解作者的思想感情。我很喜歡他的朗誦，因?yàn)樗收b起來很像拜倫，那個(gè)激情澎湃的化身。

　　老師很喜歡我們問他問題，我們也很喜歡問他問題。每當(dāng)我們問問題時(shí)，他總是面帶微笑、很和藹的、樂此不疲的為我們解答，并且常常會(huì)延伸到題外，使我們學(xué)到更多知識(shí)。

　　老師不但語文頂呱呱，其他學(xué)科也毫不含糊。有時(shí)我們認(rèn)為很難的題在他看來都是小菜一碟，真是文理全才啊。

　　當(dāng)然啦，老師有時(shí)也是很嚴(yán)厲的。他對課堂記律要求很嚴(yán)格。

　　每當(dāng)他講課時(shí)，下面的說話聲的分貝如果超過了他所能容忍的最大限度，他就會(huì)突然停止講課，雙眉倒豎，眼中的怒火透過鏡片射出。此時(shí)無聲勝有聲，這種無聲的發(fā)怒很奏效，班級會(huì)立刻安靜下來，聽他講課。

　　有時(shí)候?qū)τ谀承⿲医滩桓牡?學(xué)生，老師會(huì)一字一頓的大聲教訓(xùn)，但他有時(shí)也會(huì)保持他那幽默的作風(fēng)，既讓被批評者不感到太難堪，同時(shí)也提醒我們注意。他對我們的作業(yè)要求很嚴(yán)，字跡潦草者一律重寫，不完成作業(yè)者罰無赦。在他的嚴(yán)格、認(rèn)真的監(jiān)督下，我們的作業(yè)完成狀況很好，語文成績也穩(wěn)中有升，這都是老師的功勞。“嚴(yán)師出高徒”，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。

　　既和藹，又嚴(yán)厲，這就是我最喜歡的大張老師。他在我的語文學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，我很感激他，并且會(huì)永遠(yuǎn)的敬他、愛他！

我的老師的作文篇4

　　當(dāng)我踏入四年級的大門后，就與一個(gè)素未謀面的中年男子見面了。他個(gè)子中等，但體型微胖，還帶著一個(gè)圓圓的啤酒肚，看著就有些滑稽！他是誰呢？他就是我們幽默的語文老師一一陳老師。隨著時(shí)間一天天流逝，我們相處的日子就一天天過去了……我對他就慢慢地開始有了印象。

　　在我眼中，陳老師是滑稽、可愛的，又是敬業(yè)的，當(dāng)然也有一絲小小的.可惡。

　　“外公，再念一首，再念一首吧！"再念一首我就馬上起床。”聽，快聽，這正是陳老師模仿小女孩可愛的聲音演繹這《呼蘭河傳》里一個(gè)關(guān)于小女孩賴床的片段。這甜甜的蘿莉的聲音恐怕連故事里親身經(jīng)歷的小女孩也要遜色三分呢！每當(dāng)陳老師讀《呼蘭河傳》都能模仿得惟妙惟肖，栩栩如生！所以，陳老師讀《呼蘭河傳》時(shí)，總是最風(fēng)趣的。

　　陳老師也是很敬業(yè)的。他身為一校之長，有忙不完的公務(wù)。學(xué)校一有什么節(jié)目，他不得不到場！因?yàn)閷W(xué)校公務(wù)實(shí)在太繁忙了，導(dǎo)致有時(shí)與上課時(shí)間發(fā)生沖突也是難免的。這時(shí)，如果是別的校長，那么他一定覺得我是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，一定以學(xué)校的公務(wù)為重，落下幾節(jié)學(xué)生的課也沒有什么大不了的，可我們班的陳老師卻不一樣，遇見這種情況，他一定會(huì)提前調(diào)課，絕不會(huì)落下一節(jié)語文課。

　　風(fēng)趣、敬業(yè)的陳老師有時(shí)也會(huì)有一些可惡。陳老師幾乎每次都不在課上布置中午作業(yè)。雖說去他那問作業(yè)是課代表的職責(zé)，但每每讓我跑二三回而碰不到您，真是令人惱火！也令同學(xué)們很生氣！您每次都要等到中午快結(jié)束時(shí)，才慢悠悠地來布置作業(yè)，布置少就不說，布置多就給回家時(shí)增加了很大的負(fù)擔(dān)。雖然這又是忙公務(wù)耽誤的，但您是否可以早些布置作業(yè)呢？免得令人懊惱！

　　沒錯(cuò)！這就是我們的陳老師。他幽默風(fēng)趣，和藹可親，讓我們的語文課永遠(yuǎn)洋溢著笑聲。