【精選】老師作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的老師作文8篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
從幼兒園到現在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學時，第一眼看見劉老師，就發現她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的'鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。
劉老師很少發脾氣，說話總是笑呵呵的，除了我們不聽話或考試沒考好時，劉老師就會對我們說：“這么簡單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發火惹不得!
還有一次，那時我剛上小學2年級，由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關心我們。劉老師，我在這里跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師作文 篇2
我們班有一位“變聲器”老師，我很喜歡她。
她有一個變聲小嘴巴，有時溫柔如絲，令人如沐春風；有時洪亮如雷，同學們的耳膜都快被震破了。
一旦上到她的課，我們的情緒就會跟著她的抑揚頓挫而改變。
當她心情暢快時，那聲音就像流水般悅耳，我們在下面聽著，就會感到像家一般的溫暖，輕輕的，柔柔的，十分親切。猶記得那日，她為我們范讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們在她的帶領下，仿佛來到了詩人李白筆下的廬山瀑布，那壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真像從天上傾瀉下來的銀河。聽流水嘩嘩，我喜歡；看瀑布飛流，我喜歡；望輕煙裊裊，我喜歡；有一個這樣的“變聲器”老師，我喜歡。
當她心情由晴轉陰時，我們就會提心吊膽，因為“變聲器”老師的.聲音轉頻了，那聲音可真是“驚天地，泣鬼神”。那次，我踢球時不小心把大禮堂的窗玻璃打破了，被她叫到了辦公室，我心里想：“我死定了，恐怕見不到明天的太陽了，怎么辦怎么辦？”還沒等我做好準備，她黑著臉走了進來，一開口就冷冷地對我說：“你自己說，怎么處理？誰讓你們在大禮堂踢球的？球誰帶來的？”這句句追問猶如驚濤駭浪，聲浪反彈到墻上又回到我耳邊，我都震蒙了，真想趕緊逃離這個高頻的“變聲器”老師。老師越說越生氣，當聽到她說到：“如果玻璃碎片把你刺傷了可怎么辦？”我羞得低下頭，原來老師生氣是因為害怕我受傷，那一刻，我的心里涌出一股暖流，那是愛，是“變聲器”老師對我的愛呀，以后我一定要少惹老師生氣，做一個乖孩子，認真聽取擁有“中國好聲音”的“變聲器”老師的教導。
今天，老師又進來教室了，不知道這回又要變成什么聲音呢？我們還是靜觀其變吧！你們猜到她是誰了嗎？她就是我的卓老師，一個聲音時而晴，時而陰，時而雷陣雨的老師。
老師作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成為了一名初中生。在開學幾個月后，我喜歡上一位老師，他就是李桂良老師，他是我的英語老師。
李老師個子不高，身材偏瘦，他每天給我們上課前總是把頭發梳得很順，穿得樸素但很干凈。
回想小學時代，我最害怕上的就是英語課。初中開學時的第一節課就是英語課，我心想：完了完了，這下死定了，我肯定不通關。上課的.鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起，可是在我聽來是那么刺耳，那么令人恐懼。終于李老師進班了，說了一句：“同學們好，我是你們的英語老師，同時也是你們的班主任，你們有什么事情都可以來找我。”接下來，我們就開始上課了。李老師說：“我們每天學六個單詞，你們能跟上吧？”我原以為他要教我們十幾個單詞，并讓我們默出來呢！我萬萬沒想到他居然教這么少。于是我們就自信滿滿地說：“可以。”這節課很快就過去了，我從沒想過上英語課的時間可以這么快。
慢慢地我發現李老師還很善良，比如那次我們班一位同學肚子疼，他二話沒說就送到學校對門的醫院里去了。
這一天突然停電了，食堂沒法做飯了，只能從其他學校調一些飯菜來。李老師原本家里還有事需要他回去，但是他對我們不放心，便沒有回去，而是留下來陪我們。
李老師，您是一位認真負責，擔心學生安危的一位老師，你就是為學生打開知識寶藏的金鑰匙。
雖然教過我的老師有很多，但是，經過這幾個月的接觸，你已經成為了我最喜歡的老師。
老師作文 篇4
敬愛的李老師：您的身體好嗎？您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的'面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!此致敬禮
老師作文 篇5
我的啟蒙老師姓張,弓長張.數學老師姓謝,其他老師我也沒什么映像了,記得我們剛開學的時候是張老師把我們領進教室,當我們有什么困難張老師和謝老師第一個出來幫我們我們的啟蒙老師是多么可親,可愛,可敬`````當我們每天放學的時候老師還在打掃教室,有些同學說要自己打掃,謝老師就:"說你們還小長大以后再來幫我和張老師打掃了好么?好了,現在快回家吧,你們爸爸媽媽還等著呢!
~"每天最晚離開教室的是你們啊!張老師和謝老師,我已經畢業了,我不是小孩子了,我已經可以幫你們打掃教室了,可我是多么想回到潘天授小學來幫你們做點事啊~當初你們為了我們,額頭的皺紋多了,頭上的白發多了~謝老師,您幾次大發雷霆,都有白頭發張出來,都有皺紋生出來為的是什么,為得是我們啊!,您希望的就是讓我們讀好書,讓我們長大有成就,您的.一生都花費在祖國未來的棟梁上,您是值得的,我真想回到學校來親自和您說聲:"老師您辛苦了."在畢業典禮的那天我來給您送禮物,您瘦了好多,皺紋多了好多,白發張了好多,老師我們都知道,您對我們好,我們畢業了,他們也就你走你的獨木橋,我走我的陽關道,都忘了自己的啟蒙老師,有些同學甚至還想早點畢業可以離開我們的母校,我,我多么不想離開啊!!!!我好想回到以前的教室,聽你們講課,可這是不可能的,我好幾次想回來看你們,可初中的和小學是不一樣的小學4點就放學了,初中最多5點15分放學,當我們踏出小學的大門時,我就知道我們接下來的就是要踏上初中的道路,迎接跟多得困難. 每當遇到難題我都想放棄,但是我想到您張老師的話:要好好讀書,不能遇到困難就低頭,堅持就是勝利知道了么?
那句話時時刻刻提醒著我,我不能忘也不敢忘,老師是多么的辛勤,就像蜜蜂一樣,工作著``````我們的任務就是要讀好書,讀書并不是為誰讀的,而是為自己讀的,讀到的智慧是自己的,不是別人的,每當我經過學校的時候我就想進去看看你們的沖動,可是校門已經關了你們大概已經走了吧,我好想你們,可是那有什么辦法呢?我們放學晚. 張老師謝老師,我想對你們說:"你們辛苦了,我以后一定會回來看你們的,當我有了優異的成績時我一定會回來的.
老師作文 篇6
敬愛的石老師：
您好！
我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的`真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點了。”您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節即將來臨之際，我們想大聲對您說：“母親節快樂！我們永遠愛您！”
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
老師作文 篇7
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人，說她嚴厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當上課時，她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的'靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業，我們卻陶醉于夢鄉……
每當我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當我們認真聽講，老師總會欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點亮我們人生的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。
老師作文 篇8
我有一位可愛、可敬的好老師，她就是我的班主任趙老師。趙老師既時尚又漂亮，齊耳的短發，苗條的身材，高高的個子，臉上常常掛著微笑。時常化點兒淡妝，讓人覺得她既精神又有氣質。一雙嚴厲又溫柔的眼睛，一眼就能看出我們心里想什么。
趙老師是一位非常優秀的`數學老師。前年在數學教學省級比賽中還得過一等獎呢！老師有著自己獨特的教學方式，比如經常給我們講一些小故事，或是聯系實際做一些互動小游戲，還用競賽的方式調動我們學習的積極性，使課堂氣氛活潑又輕松。這讓同學們對數學產生了很大的興趣，跟著老師一起“玩”數學，可真有趣呢！趙老師總是用她自己最大的能力給予我們最好的教育。
趙老師還是一位敬業的好老師。記得去年下學期末的一天，趙老師的老毛病（胃病）又犯了，這些天她臉色不再紅潤，時常皺著眉頭。在課堂上一手手捂著胃部，一手捧著書本，還堅持著為我們上課，生怕考試之前講不完，耽誤我們學習。一天老師沒來學校里，班里每個同學心里都明白，老師為了給我們上課病情加重了，不由得都心里酸酸的。為了不讓老師操心，大家更努力的學習了。經過我們的不斷努力，我們的成績就像開水里的溫度計一樣，蹭蹭得往上漲。期末考試的時候，我們班竟然以97.7分（平均分）的好成績獲得數學科目統計全縣第一名！老師為我們開心了很久。是趙老師無私奉獻的精神，激勵著我們不斷進步，突破自我。
放假后，老師還特意邀請我們去她家做客，讓周姐姐（趙老師的女兒）陪著我們玩，為了讓我們無拘無束、痛痛快快的玩，老師把自己關在廚房里忙碌了一整天，準備了好多好多好吃的，招待我們這群饞貓。
趙老師的愛如溫暖的春風，撫摸著我們的臉龐；如媽媽的叮嚀，縈繞在耳邊，陪伴我們一路前行；如天上的太陽，把每一束溫暖的陽光都獻給花朵兒。我為有這樣的好老師感到驕傲和自豪。
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