嚴格的老師作文

時間：2024-09-12 13:09:55 曉麗老師我要投稿

嚴格的老師作文（精選18篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的嚴格的老師作文，歡迎大家分享。

嚴格的老師作文（精選18篇）

　　嚴格的老師作文 1

　　她，中等個子，胖胖的身材，一頭烏黑的披肩發，一張胖胖的娃娃臉，鼻梁上架著一副時尚的眼鏡，常穿一身橙黃色的運動衣，看起來很精干。她就是我們少先隊大隊輔導員，也是我們的新數學老師——李麗老師。

　　李老師對工作一絲不茍，對我們要求十分嚴格，她的第一節課就給我們留下了深刻的印象。她說上課要遵守紀律，認真聽講，作業要認真完成。教師里鴉雀無聲，連平時最搗亂的幾個同學也乖多了。

　　李老師每天很忙，除了大隊部的工作，還要為我們上課，編寫學案和習題，對我們在作業里出現的點滴錯誤，面批面改，給我們耐心地講解，直到弄懂為止。一次，我們學習二十四時計時法的.時候，我把九小時零七分寫成了九時零七分，李老師耐心地給我講解了兩者的不同，我一下子恍然大悟了。

　　這就是我們的李老師，一位可敬可畏，可親可愛的好老師。

　　嚴格的老師作文 2

　　他有著強壯的身體，短短的頭發，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時候和藹，有時候嚴厲。只要我們上課認真聽講，他就是那么的和藹可親，要是有同學違反紀律，他就會生氣，并且嚴厲地批評他。他就是我們的語文老師——盧老師。

　　我記得有一次，我們上課的時候，我和我的同桌說話，被老師看見了，這時，老師的臉色馬上晴轉多云，嚴厲地說：“陳超，站起來。”站著的時候我心里想：要是不和同學講話就不會被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說：“陳超，你上課要專心一點呀，要不，老師講的你怎么會懂得，學習又怎么能進步呢？以后可要改正哈。”聽了老師的話，我低著頭輕聲說：“恩！”這時，我心里暗暗想：我一定要改造上課說話的'壞習慣。

　　還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業拿來抄寫，被同學發現了，告訴了老師。這時，老師走過來生氣地說：“陳超，怎么能抄寫別人的作業呢，抄寫別人的作業就等于偷別人的東西，自己永遠也還是沒學會。”聽了老師的話，我低下了頭。我從內心里明白，老師的批評也是關心我們，希望我們能用心學習，做一個優秀的好學生。回家后，我就對自己說：我再也不會犯這樣的錯誤了。

　　這就是我那既嚴格又關心我們的盧老師。

　　嚴格的老師作文 3

　　我的數學老師是個嚴格的老師，他胖胖的'，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛。

　　他對我們可嚴格了。有一次他給我們布置了很多作業，叫我們下節課寫完，如果沒寫好要留堂。于是我三下五除二地寫完了作業，我把作業交給了老師，然后就去玩了。老師在改我的作業時，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進煙囪里的小鳥———不死也沒毛。”果然，老師問我：“你看這道題。”我看了看這道題”299+311=501”，原來我忘記了加一。老師一臉陰沉，仿佛一朵烏云籠罩在他的臉上，說：“重寫！放學前交給我！”天哪，我花了一節課40分鐘的時間把這個本子寫好，可是現在還有20分鐘就放學了，這怎么能寫完？我回到座位上寫阿寫，放學的時候我終于寫好了。

　　一回到家，我就跑到媽媽面前委屈f說：“媽媽我今天寫數學作業，我寫錯了一個得數，老師就罰我重寫。”媽媽搖了搖頭，語重心長的說：“你就是求快，你要快又要對才可以呀！”我聽了覺得有道理，以后做題更加細心了。在一次考試里，我得到了100分，我很高興，媽媽說：“這全是老師嚴格要求的功勞啊！”

　　有一位嚴格的老師，真好！

　　嚴格的老師作文 4

　　我們的陳老師高高的，臉上常洋溢著笑容，大家都以為老師很溫柔，但是，正好相反，陳老師是一個嚴格的`老師。

　　有一次聽寫，我忘記讓媽媽簽字，我忐忑不安地來上學了，到了班里，組長要我教作業。我慢慢地拿出作業本，交給組長。我心想：這回，我肯定被打了。果然，第二節課大課間的時候，我正在吃面包，見到組長讓我去辦公室。我一來到辦公室門口，我的心就跳了起來，我很緊張。我進去了，老師便說我，這次怎么沒有簽字，我支支吾吾的回答不出，老師便讓我給媽媽打電話。我想，到底是打還是不打，不打，今天媽媽不知道，但是后來一定會知道，打，明天就不用擔心了，唉，還是打吧。

　　我這一打電話，整個下午都沒有上好課，即使下午都是好課----品德、體育、美術和活動。一轉眼就到了放學，我低著頭，不敢看別人，仿佛別人都在說我：活該，今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子，我想到明天一定沒有同學跟我玩的。我媽媽來了以后，是對著我微笑，我覺得只是嘲笑。陳老師重點把這幾天我的表現給我媽媽說了。最后，陳老師給我說：“忘”是一個“亡”和一個“心”組成的，如果心里不記得這件事，這事就不能成功。

　　這就是我嚴格的陳老師，一個高高的，臉上常洋溢著笑容的老師。

　　嚴格的老師作文 5

　　我升入了二年級，我們換了一個班主任，中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。

　　開學第一天，查老師走上講臺，眼睛向同學們環視了一下，她那嚴格的目光，給人一種威嚴的感覺，這時，教室里立刻安靜的出奇。查老師對同學們要求挺嚴格的，說真的，我真有點害怕呢，上課總是小心翼翼，恐怕出一點差錯。

　　記得有一次，我把生字的“困”寫成了“因”，老師在我的生字本上寫了一個，叫我照著寫，但我更正時還是寫成了“因”。于是，下課后，老師把我叫到講臺前，讓我到她身邊。我心里七上八下，很害怕。但是，老師并沒有罵我，而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫“困”字。然后，她還讓我就在她身邊再寫三個“困”，看到我不再寫錯了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。

　　我喜歡這個新來的查老師，上課時對同學們非常嚴格，下課時對同學們和藹可親。

　　張老師，你到底嚴不嚴厲呢？

　　張老師是我們的數學老師，在我的眼里，張老師時而嚴厲，時而慈愛，所以我經常在想：張老師到底嚴不嚴厲呢？

　　上課啦，哦，是數學課，不好，張老師來了！一片嘈雜的聲響馬上就如同小蜜蜂呼啦一下就飛走了一樣消失得無影無蹤。0．00001秒過后，張老師發話了：“1234，手靠背后，不要讓我看到有人說話啊！”雖說如此，但總有幾個“叛徒”不管不顧的說起來，這可逃不出張老師的“利耳”和“尖眼”，張老師拿起黃尺走向那個同學，其他同學都給張老師讓出一條“血道”，我總是在1秒之后聽到“啪”的一聲，然后張老師輕快的走上了講臺，我望著張老師的臉，看他一副“什么也沒發生的樣子”，我很是奇怪，張老師怎么一點同情心都沒有呢？又上了幾分鐘課，張老師又一次轉過頭來，眼睛盯住某個同學，嘿嘿嘿的冷笑了起來，我被張老師的冷笑嚇得汗毛都豎了起來，只見張老師拿起尺子，輕快得像只貓。他奔向一個同學的座位，“啪啪啪”，疼得那個同學捂著手嗷嗷直叫，張老師絲毫沒有動搖，像極了電影里的'“冷血殺手”。我努力讓張大成能塞進一個乒乓球的嘴合攏，因為張老師又不聲不響地講起課來，絲毫沒有關心那個同學疼不疼的意思。張老師就這樣把一趟令我們心驚膽戰的課上完了。

　　雖然說張老師對我們有一點嚴厲，但是張老師有時還是很關心同學的。有一天，一個同學生病了，就舉手跟張老師說，張老師聽完，關切地說：“怎么樣啊？你家長的電話是多少啊？快趴著！”還有一次，我頭暈，就把手撐著頭（沒做其他動作啊！），張老師卻看著我說：“張一瑋，你頭暈啊？”我輕輕“嗯”了一聲，老師焦急的說：“快趴著！”我雖然沒說什么，但我特別興奮，張老師，我真沒法評價他！

　　嚴格的老師作文 6

　　開學了，我們已升上三年級。親愛的姜老師調去教一年級了，接手我們班的是一位胖胖的中年女老師，她就是胡曉聰老師。初次見面時，盯著笑容滿面的胡老師，我不禁在心里嘀咕：她會不會教好我們班呢？我還是拭目以待吧！

　　胡老師微笑時，就像蒙娜麗莎的微笑一般神秘莫測；嚴格時，就像一個老巫婆一般嚇人。

　　記得每次完成課堂作業本時，胡老師總是在一旁不住地叮囑我們：一定要把字寫好！

　　期中考試前，胡老師也不忘再三提醒我們：考試時，記得把字寫好！她還形象地把字比喻成一個人的臉，從中可見：胡老師多么注重我們的書寫習慣。

　　期中考試后，大部分同學因為書寫原因丟了很多分數。胡老師便不高興了，拉長了一張臉：看看你們的字，涂改很多處，字也寫不好。我們班就彭靈均沒涂改，字也寫得很漂亮。大家可要吸取教訓，以后不管在什么本子上寫字，都要做到少涂改！是啊，我國著名的教育家葉圣陶老爺爺曾經說過：好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧。聽著胡老師的話，我暗暗下定決心：以后，一定要養成正確書寫的'習慣!

　　當我們誦讀文章時，胡老師經常指出我們出錯的地方。每次我們讀得不理想時，老師便不厭其煩地加以糾正。讀不好，就反復讀，讀好才過關。

　　細細想來，胡老師嚴格要求我們，是為我們好，希望我們班能成長為一個好集體。親愛的胡老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著我們這些花朵。嚴師出高徒，謝謝您！

　　嚴格的老師作文 7

　　我的老師是蘇老師，她長的很漂亮。一雙烏黑烏黑的大眼睛閃爍著智慧的`光芒，她瘦瘦高高的，總愛扎著毛線球般的頭發。蘇老師不愛笑，只有當我們取得好的成績和表現好時，蘇老師臉上才會露出甜美的笑容。

　　蘇老師辛辛苦苦教了我們三年，期間，發生了一件讓我很難忘的事，記得在二年級時，有一次我遲到了，我的心里像裝著十五個吊桶打水---七上八下的害怕極了。只見蘇老師站在講臺上，皺著眉，斜著眼睛瞪著我。我感覺老師的眼睛里像有無數根利劍向我飛過來，我趕忙低下了頭。心里委屈極了，這個學期我就遲到了這一回，就對我這么嚴厲。這時老師對我說“陳紫煜，不要以為遲到是小事，它會影響你學習的習慣，好的學習習慣是要從小培養的，知道了嗎？”我抬起了頭看著蘇老師真誠的眼睛不禁點了點頭說“知道了，我錯了下次不會了”。

　　這就是我的老師，她嚴格地要求我們，是希望我們都能成為最好的學生。

　　嚴格的老師作文 8

　　我們的老師姓谷，他生氣還是不生氣，完全看我們同學的表現。

　　有一天，老師開心的來到學校，發現教室里很亂，于是老師拿起教鞭，使勁地敲一下，“啪”的一聲，同學們立馬坐直，老師嚴厲的說：“告訴你們幾百次了，不能大聲說話。”然后在教室的`同學都開始抄課文，我們都很害怕生氣的老師。

　　還有一次，我們的體育老師沒來，但我們表現的很好。這時，讓人不相信的事情發生了，老師說：“同學們一起到操場上玩吧，好好放松一下，呼吸呼吸新鮮空氣。”

　　雖然有時候老師很嚴厲，但是我們知道這是為了我們好，谷老師教我們的這幾年，好像都有了很多白頭發了，以后再也不讓老師生氣了。

　　嚴格的老師作文 9

　　升上了三年級，老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。

　　黎老師是非常嚴格的，開學第一天就要背第一單元的單詞，同學們都在哀嘆。有一次，老師說：“說好了，沒背完單詞的.人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來，謝紋維背完了書，老師公布了出來，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書。

　　老師有一次讓我們把整本書抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。

　　我們知道老師的苦心，俗話說“嚴師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背，以前的試卷很難，現在不難，老師“逼”我們背單詞嘛!

　　現在，老師更加嚴格，做錯事情得抄，不掃地得抄，補做作業更得抄，不努力的同學天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學更是要“沖”，因為老師的“激將法”，激發了我們愛學習的欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績。

　　這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。

　　嚴格的老師作文 10

　　我們班的體育老師——彭老師的嚴格在我們學校可是出了名的`。

　　每逢上體育課時，我們總是比往常要緊張得多。因為只要我們一遲到，老師的臉就立刻會拉下來，皺起眉頭吼道：“操場，兩圈走四圈跑，快去！”要是有人跑不動了，停下來休息一小會兒，老師肯定又會朝你大叫：“停什么，小心再給你加一圈！”如果隊伍不整齊、上課有人插嘴，打哈欠啊，他就干脆不叫我們跑了，讓我們蹲馬步蹲到下課。不管我們是否能夠受得了。

　　有幾個大膽的同學曾結伴問過老師：為什么這樣做？老師卻說：“嚴師出高徒啊！世界通用，難道你們不想做高徒？”我們連聲都不敢出了，站在那里筆直得就像一棵松。“既然都想做高徒，我也沒辦法啊！”老師得意地說。

　　喂喂喂，老師，誰想做你手下的“徒”啊！？而且，剛才有答應聲嗎？我不敢說出聲，只在心里問。哎，彭老師，你這明顯是體罰啊？記住：善待學生就是善待自己。

　　嚴格的老師作文 11

　　今天，我們班來了個新男老師來給我們上語文課。他個子很高，人非常瘦，也非常年輕，其實他已經38歲了，他姓董。他和我們班的董其文五百年前是一家。他可是個幽默大王，一句短短的話語就能把我們逗得哈哈大笑。一節課里我們教師的氣氛非常活躍，還不時地傳來一陣陣捧腹大笑聲。

　　首先，老師抽學號來讀課文，第一個是1號董其文，同學們一看便笑起來，老師也不禁說：哎！緣分吶！”一會兒老師又盯上了俞宛予，說：“你是一個可愛，聰明的小姑娘，可是俗話說‘坐有坐相，站有站相’請你坐端正。你就像一個太陽，可是太陽也是有規律的，早上從東邊升起，傍晚從西邊落下。”說完，同學們又哈哈大笑起來。當俞宛予回答問題時，老師又說：“是太陽總會發光的！”……一陣陣哈哈大笑聲一直回蕩在我們的`教師。

　　老師不僅幽默，而且朗讀特嚴格。一篇課文一人讀一段，共五人。除了壓軸王牌俞宛予一人，其余的都被老師“挑骨頭”。什么太快了，“吃”字了，沒有感情。哇，好嚴格哦。

　　“叮鈴鈴”下課了，可是同學們還是舍不得，懇求老師再給我們上一節，可老師說語文老師要布置作業了，交代了句，便走了。哎！董老師可真是幽默又嚴格。要是他給我們上課，我們一定不會寂寞，因為他就像一個“開心果”。

　　一個新老師，令人歡迎的新老師，不曉得他明天會帶給我們怎樣的驚喜。

　　嚴格的老師作文 12

　　我們有一個與眾不同的老師，她就是我們的班主任——小晶老師。

　　有一次，我們正在寫字帖，這時，我們的老師說：“寫完的`同學也先把午飯拿回去，有的學生們還沒寫完字帖呢。”我心里頓時失望了，我的肚子好餓好餓，我的字帖都寫完了，老師卻不讓我吃飯，哎，都怪那些沒寫完的同學，我都吃不了飯了。

　　我忍不住問老師：“為什么我寫完了，我不能吃飯，還得等沒寫完的才能吃飯呢？”老師說：“因為我們是一個班集體，你們現在吃飯會影響沒有寫完的同學，堅持一下兒。”

　　也許你覺得我們的老師沒有什么特別，但是在我心里她就是與眾不同的好老師。

　　嚴格的老師作文 13

　　大家聽到嚴格這倆個字，一定很害怕，有人說：是不是很兇呀!不、不、不，我們老師的嚴格中帶有愛，而起她的嚴格讓我們班的成績、各項比賽都有了進步。

　　看老師這么年輕應該二三十歲吧!老師喜歡穿一些花里胡哨的衣服，我觀察了一下老師的頭發，發現老師的頭發長到肚子那里，如果再給老師戴上一個鬼面具，到半夜的時候從窗戶爬進來，絕對要把我們驚了個半死。

　　老師的性格是天真、開朗，上課總面帶微笑，老師上課時是我們的老師，下課時她就像我們的大哥哥、大姐姐一樣陪我們玩。老師的教育方法和合老師不一樣，作業沒帶的算沒做，放學批改了的作業必須每樣都要有分數，不然不能走。

　　有一件事讓我很感動，那是某天放學的時候，許多家長都把自己的孩子接走了，唯獨我媽媽還沒來，這時候老師走過來說：“怎么了?你媽媽還沒來接你”，老師說，我把你送回去吧!不用了老師，我說，但老師還是生拉硬拽的'把我弄到了車上，把我送回了家。

　　老師永遠都是我們的老師，就算我們一個個都長到了40歲，她仍然還是我們的老師。

　　嚴格的老師作文 14

　　我的數學老師是個嚴格的老師，他胖胖的，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛。

　　他對我們可嚴格了。有一次他給我們布置了很多作業，叫我們下節課寫完，如果沒寫好要留堂。于是我三下五除二地寫完了作業，我把作業交給了老師，然后就去玩了。老師在改我的作業時，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進煙囪里的'小鳥———不死也沒毛。”果然，老師問我：“你看這道題。”我看了看這道題”299+311=501”，原來我忘記了加一。老師一臉陰沉，仿佛一朵烏云籠罩在他的臉上，說：“重寫！放學前交給我！”天哪，我花了一節課40分鐘的時間把這個本子寫好，可是現在還有20分鐘就放學了，這怎么能寫完？我回到座位上寫阿寫，放學的時候我終于寫好了。

　　有一位嚴格的老師，真好！

　　嚴格的老師作文 15

　　我的語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，長長的頭發像一條烏黑的瀑布，一個中等高的身材，她對我們可嚴格了。

　　有一次，老師讓我們在課堂上寫生字，我為了能盡早地去玩，就三下五除二去寫字，這些字寫得龍飛鳳舞，當馬上快寫完時，正好被老師看到，老師用嚴肅的目光盯著本子上的幾行字，越看臉越沉，像烏云籠罩了臉，眼睛瞪得像只大水牛，頭頂仿佛在“滋滋”地冒著青煙，她從嘴里喊出兩個字：“重寫！”并把寫字的紙撕掉，發出“嘶嘶”的聲音，我委屈地想：“這些字丑也算字啊！為什么還要寫的這么好看？”下課了，同學們都去玩了，只有我還在寫字，我心里只有一團烏云，沒有一點溫暖的陽光。

　　放學后，我回到家，訴苦地把今天的'事情說出來，我以為媽媽會同情我，可是媽媽搖了搖頭，語重心長地說：“孩子，你是不能這么說老師，老師這都是為你好，因為字是一個人的門面，如果寫得不好，是要吃虧的。”我聽到后，覺得有道理，就拿出本子，把不好看的字再重寫一遍，第二天，把本子交給老師，老師看了看，表揚了我，我心里像有一條小河，“叮叮咚咚”地唱著歌曲，在我心中流淌。

　　這就是我敬愛、嚴格的老師，我要感謝她，因為她幫我把不好的習慣改掉，讓我以后變得更優秀。

　　嚴格的老師作文 16

　　俗話說得好：嚴師出高徒。的確，我的老師就是如此，上課說出一個錯誤答案，只要是上她的課必須站著，直到說出一個正確答案，但是我對我有這樣的老師感到驕傲，老師對我們嚴格要求，我們應該感到高興。每位老師教學方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識灌輸給自己的學生，不管是嚴厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學生學有所成，成為國家的棟梁。而且，沒有哪一位老師不愿意在他和學生之間建立友好的橋梁。

　　有些老師對學生要求嚴格，很多同學就感到害怕，很少跟老師說話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學一看見對自己好的老師就會主動上前問好；反之，看見對自己要求嚴格甚至發過脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！我喜歡嚴格的老師，我認為老師嚴格要求我們是應該的.，畢竟我們已經八年級了，無論是學習還是課堂之外的活動，都非要重視不可了！

　　我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的老師變成不講情面的老師。我喜歡上課與學生一起嚴肅，下課與學生一同歡笑，并且對學生有信心的老師。我就是喜歡嚴格的老師！

　　嚴格的老師作文 17

　　我們班上有這樣一位老師，她長得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的頭發，眼睛大大的，還戴著一副斯文的眼鏡，我們大家都很喜歡這位漂亮的老師。

　　但是老師漂亮歸漂亮，讓我們大家唯一覺得美中不足的一點就是，老師對我們的要求實在是太嚴格了。

　　老師要求我們每次寫作業的時候，字跡一定要漂亮，作業本上不能夠有任何涂寫的'痕跡，如果有的話就要撕掉重新再寫一遍，除此以外，老師要求我們在朗讀課文的時候，一定要聲音洪亮，氣貫長虹，如若不然，老師則會要求我們全班重新再讀上兩至三遍課文，大家都對老師的嚴格要求怨聲載道。

　　后來班主任老師了解到了我們對語文老師的負面情緒，便專門在一次班會上提起了這個事情。班主任老師告訴我們，語文老師這樣嚴格要求對待我們，初衷也是為了我們好，想讓我們提高成績，將來在升學考試的時候，能夠取得一個比較完美的分數。我們大家聽了班主任老師的話都陷入了沉思，語文老師如此嚴格對待我們，并不是和我們學生過不去，而是真真正正為了我們大家負責，即使不被我們大家理解，老師也還是會這樣要求我們。

　　后來我們在上語文課的時候，大家都十分配合老師進行課堂活動，老師的良苦用心終于被我們大家所理解，當老師看到我們大家期待的眼神和配合的行為，眼中也流露出了欣慰的眼神。

　　現在想來，有這樣一位嚴師教育我們，真的是一大幸事啊。

　　嚴格的老師作文 18

　　我印象深刻的老師是四年級的張老師。

　　她有一個翹鼻子，一張圓臉，一張謙虛的嘴，一雙大眼睛。她雖然眼睛大，但是只剩下一條縫，太可笑了。她喜歡穿平底鞋，喜歡梳頭發。

　　張老師很嚴格。記得有一次上語文課，總是心不在焉。老師用眼神提醒我：“艾萬斌，聽著。”我立刻打起精神，開始聽。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了，讓我站起來用批評的語氣聽。我站起來之后，就嚴肅起來了。沒多久，老師讓我坐下來聽。

　　我們的張老師不僅對聽力要求嚴格，對坐姿也要求嚴格。記得上次語文課，老師讓我們抄作文。書一發，我就開始抄，因為擔心課前抄不完，課間玩不了，太著急了，滿足不了坐姿的要求。眼睛離筆記本太近，胸口碰到桌子。老師過來的時候，輕輕把我的'身體往后挪了挪，把我的頭抬了好多。

　　張老師討厭同學打架。有一次老師臨近語文課開始。原來兩個同學在打架。張老師不慌不忙地走過去。他們一下子就分開了，想再打一架的時候，老師又把他們拉開了，就停了。

　　這是我的老師，我們會用好成績回報她的。

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