【熱門】老師的作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個(gè)眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個(gè)老師很邪惡，當(dāng)這個(gè)老師當(dāng)上我的班主任的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)初的`想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班里有一個(gè)男生沒有寫完作業(yè)，當(dāng)初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個(gè)男生道歉，這舉動(dòng)有點(diǎn)讓我看不起這個(gè)老師，后來，這個(gè)男生的成績(jī)居然提高了，這讓我大吃一驚，于是，下課我去問老師，我說老師你用了什么辦法，讓那個(gè)男生的成績(jī)有這么大提高，老師說其實(shí)，心態(tài)才是最重要，我只不過是鼓勵(lì)了他幾句，一晃，4年過去了，這個(gè)老師教了我們4年，快畢業(yè)了，為此，我在這里說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對(duì)我的支持和照顧，謝謝您這六年里對(duì)我的鼓勵(lì)，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我永遠(yuǎn)愛您。
老師的作文 篇2
老師的愛也許是一句極為普通的話，也許是一句表揚(yáng)鼓勵(lì)的話，也許是一句批評(píng)指責(zé)的話，也許是在無數(shù)個(gè)平淡中顯出了對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛。
——題記
或許你不敢說，因?yàn)槟闩吕蠋煟蛟S是你曾經(jīng)挨過他的批評(píng)，或許你根本沒有了解他。但我敢大膽地說，他真的是為人師表，是一位關(guān)心、體貼、愛護(hù)、了解我的好老師。
他，個(gè)子不高，已五十開外，紅光滿面，青春煥發(fā)。從初一到現(xiàn)在，他一直任我們的語文老師。他對(duì)同學(xué)們和藹、可親，就像一位慈祥的父親，對(duì)我們生活上的關(guān)心真是知冷知熱，無微不至。冷空氣來了，要我們穿暖，做好防凍保暖工作。他既教我們學(xué)知識(shí)，更主要的是教我們要學(xué)會(huì)做人，要會(huì)感恩，要為他人著想。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是耐心的教導(dǎo)我們，要求我們知錯(cuò)就改。他的諄諄教誨，我會(huì)時(shí)常想起，老師親切的話語，給我的學(xué)習(xí)帶來了動(dòng)力。
從初一開始，他就要求我們把字寫好，因?yàn)樗约壕湍軐懸皇趾米帧Ｃ總�(gè)星期，我們都堅(jiān)持練兩三張。經(jīng)過他的指點(diǎn)、訓(xùn)練，在校書法比賽時(shí)，咱班的王紅同學(xué)還得過年級(jí)第一名呢！這也得感謝他。在教學(xué)中，遇有同學(xué)好的習(xí)作，也會(huì)被老師收藏起來，等到關(guān)鍵的時(shí)候，拿出來派用場(chǎng)。我班有好幾個(gè)同學(xué)的習(xí)作經(jīng)常在校文學(xué)社刊《廣文》上發(fā)表，經(jīng)老師的推薦，還上過一些在全國很有影響力的中學(xué)生報(bào)刊，如《中國校園文學(xué)》、《中華少年寫作精選》、《中學(xué)生語文報(bào)》等。不簡(jiǎn)單吧？這都得感謝老師的功勞呢！
我以前住在后面寢室時(shí)，恰逢端午節(jié)，因?yàn)閷W(xué)校沒放假，他就叫李霞同學(xué)給我們送來了熱乎乎的粽子，聽說那些粽子還是別人送給他的呢！看，他為我們想得多周到，他的.一言一行都蘊(yùn)含著對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、愛護(hù)和體貼。有時(shí)我們一不小心，成績(jī)有滑坡，他就會(huì)來安慰我們，幫助我們分析原因，要是碰上因疏忽而不該做錯(cuò)卻做錯(cuò)了，他也會(huì)中懇地提出批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)我們，給我們信心，給我們力量。我雖不是十分了解他，但知道他是一位難得的好老師，希望在這次中考中，我們班能取得較好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。
有人把老師比作紅燭、春蠶、園丁，這確是我們最敬愛的老師的生動(dòng)寫照。老師，我終于讀懂了你。
老師的作文 篇3
回憶往事，有許許多多令我難忘的事兒，不管在家里，還是在外面，不管是大事，還是小事，多多少少令我記憶猶新，但是，有件事情令我后悔莫及，刻骨銘心，還改變了我許多。
記得六年級(jí)上期，我們班又新來了一位英語老師，英語老師看上去頂多三十出頭，長(zhǎng)得很漂亮，打扮也很時(shí)尚。從老師流利的自我介紹中知道了，她是一位沒當(dāng)過老師的老師，這下同學(xué)們就舒了一口氣，呼…是一個(gè)新手老師，不怕。（原因是幾位專業(yè)的老師都拿我們沒辦法，所以唐僧又怎么對(duì)付的了白骨精呢？）我們暗自得意，又是我們笑到最后，這個(gè)老師氣走了，再換一個(gè)老師。
自從這位新英語老師來了以后，我們班的調(diào)皮熊孩子們變得更加地猖狂，英語課上課鈴一響，沒有人怕這位新老師，有的寫其他科的作業(yè)、有的畫畫、有的看書、有的說話、有的玩游戲。只有幾位同學(xué)不受干擾，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課（只占全班的5%）每次舉手發(fā)言的也就只有那一兩個(gè)同學(xué)，其余的同學(xué)。
有一節(jié)課，我們還是像往常一樣寫作業(yè)，看書。連那些平時(shí)認(rèn)真上課的“乖孩子們”也被影響了，拿出其他科目的作業(yè)來做，只有劉竹一個(gè)人“死心塌地”的和老師同步，但是，劉竹忽然也不舉手了，（其實(shí)我們知道，她并不愛發(fā)言，只是為我們撐一下而已），老師等了三分鐘，見全班鴉雀無聲，頭也不抬一下，還在干與英語課無關(guān)的事情，壓在心里的火一下就爆發(fā)了，她勃然大怒地對(duì)全班同學(xué)大聲吼到“你們是不是看我是一位新來的老師就不認(rèn)真聽課，我給你們說，英語到初中、高中都是很重要的，像你們這個(gè)樣子，怎么能讀重點(diǎn)的中學(xué)和大學(xué)？”大部分同學(xué)放下了手中的事，望著老師，還有一小部分同學(xué)是“死豬不怕開水燙”老師都發(fā)怒成這樣了還“埋頭苦干”與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，真是不可救藥啊！！！英語老師叫了幾個(gè)特別突出的不聽話的同學(xué)到班主任趙老師那里，（我很不幸被點(diǎn)到了）。趙老師很是生氣，我感到了太陽光照到趙老師眼鏡上反射出的寒光在我們的小臉上掃來掃去，令我們心里一陣陣發(fā)寒。趙老師半天不說話，更讓我們心里直冒汗。忽然她很嚴(yán)肅地說：“你們應(yīng)該尊重所有老師，英語老師為了培養(yǎng)你們學(xué)習(xí)的.興趣，經(jīng)常來問我，你們每個(gè)孩子的興趣愛好等等，非常認(rèn)真的備課，想讓你們把以前丟掉的知識(shí)找回來……你們要為她爭(zhēng)口氣，她辛辛苦苦為了你們做了那么多，為何不認(rèn)真聽她講課呢？你們?cè)谙抡n的時(shí)候，真誠地去給她道歉，說說你們以后怎么做。”我沉默了許久后尷尬地進(jìn)了教室回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真聽吳老師講課，下課以后我們厚起臉皮跟在吳老師身后，我終于鼓足勇氣跑到吳老師面前，真誠地說“吳老師，我們上課不該干與英語課無關(guān)的事，我們知道錯(cuò)了…。”那一刻，我看到了吳老師眼里噙著的淚花，仿佛晶瑩的珍珠掛在眼角，也是那一刻，我感到了老師的釋懷，和對(duì)老師不尊重帶給老師的傷害……
現(xiàn)在，我上課已經(jīng)不再玩了，專心致志地聽講，我必須隨時(shí)管好我自己，一刻也不能放松自己，才會(huì)對(duì)得起所有對(duì)我們辛勤付出的老師們！
老師的作文 篇4
楊老師是我在學(xué)前班的啟蒙老師，楊老師的二三事。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。
記得在上幼兒園時(shí)，楊老師發(fā)給我們響板玩，我覺得十分好玩，楊老師收玩具時(shí)我便沒有上交，而是裝進(jìn)了口袋里，那時(shí)我還小，并不覺得這種行為不好，只覺得這樣做好象不對(duì)。結(jié)果還是被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語重心長(zhǎng)地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣?xùn)|西，就把別人的東西占為己有，這是小偷的行為，是不對(duì)的-----”楊老師說了一大堆我當(dāng)時(shí)聽不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡。”
楊老師不但使我明白了是非、對(duì)錯(cuò)，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。小時(shí)侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來后就會(huì)十分的害怕，如果班上突然停電了，看著眼前這么黑，我便會(huì)害怕得大聲哭起來，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，教了我一句詩：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。”以后每當(dāng)天色黑暗之時(shí)，我便會(huì)默念這句詩，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時(shí)侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會(huì)遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊(duì)人生中的`一切不幸，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
是楊老師教給我做人的道理，教會(huì)我勇敢的面隊(duì)人生中可能遇到的困難、挫折，培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她！
老師的作文 篇5
尊敬的老師：
您好，最近身體還好吧，工作順利吧？
老師，您不是告訴過我們，在生活中要注意觀察身邊有趣的現(xiàn)象嗎？今天，我就告訴您我觀察到的有趣的'現(xiàn)象。
上周星期天中午，我和幾個(gè)小伙伴在大草坪跳皮筋，我們跳著跳著，突然，發(fā)現(xiàn)左邊有一群燕子飛得很低很低，并且向我們飛過來。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的，在我們身邊飛上飛下。我們覺得很好玩，就一起去追趕那些可愛的燕子。我們蹦啊跳啊，可開心了！這時(shí)，天慢慢暗了下來，太陽公公也躲起來了，不多一會(huì)，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我們只好跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的教學(xué)樓躲雨了。
老師，我終于明白了“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”，雖然沒看見蛇過道，但我們看到了燕子低飛。
老師，今天就和您談到這了，以后，我再遇到有趣的事，我還會(huì)寫信告訴您。
祝老師
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李典恩
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