敬佩老師作文

時(shí)間：2023-04-17 19:42:17 老師我要投稿

敬佩老師作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敬佩老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬佩老師作文6篇

敬佩老師作文篇1

　　我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，精心的準(zhǔn)備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會(huì)油然而生。

　　從三年級(jí)開始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語文，許多同學(xué)特別愛聽她講課。她上課不是很嚴(yán)厲，有時(shí)上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力，讓同學(xué)們分組展開激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。

　　正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)檫@種好的教育方法，使得我們每個(gè)同學(xué)思維活躍，也學(xué)到了多種多樣的知識(shí)。再加上她給我們更多開闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的成績一直名列前茅，期末考試成績每年都是年級(jí)排名第一。這怎能叫我和全班同學(xué)不敬佩呢！

　　譚老師不僅只是我們學(xué)習(xí)方面的良師，也更是我們生活中益友。下課時(shí)她只要有空，就會(huì)來陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們?nèi)绾畏朗亍⑦M(jìn)攻和接應(yīng)。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學(xué)校組織的各類知識(shí)搶答賽中，經(jīng)過譚老師的精心輔導(dǎo)，我們班有許多同學(xué)脫穎而出，代表班上參加學(xué)校的搶答賽，這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的語言表達(dá)能力，使我們的思維更加敏捷，現(xiàn)在我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都能說會(huì)道了。

　　在生活上，譚老師更是象母親般呵護(hù)著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們?cè)鰷p衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領(lǐng)我們參加晨煉，帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的`身體鍛煉得棒棒的。

　　啊！謝謝您，敬愛的譚老師，是您這么辛苦的教育我們，是您給予了我們慈母般的關(guān)懷，是您開啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無微不至的關(guān)懷下，在五（1）班快樂、溫馨的氛圍中度過的，我敬佩您就是因?yàn)檫@樣。

　　您是我心目中最敬佩的人。

敬佩老師作文篇2

　　在我們成長的道路上離不開老師的悉心指導(dǎo)，無私關(guān)愛。在我的心目中，最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語文老師——李老師。因?yàn)樗龕凵缱樱瑑?yōu)雅端莊，教導(dǎo)有方，我們都親昵地稱她——美麗的“李教主”！

　　“李教主”的確貌美如花。她身材苗條，長長的.秀發(fā)又黑又亮，飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口能說會(huì)道，也特能安慰人、啟發(fā)人、教化人。哦，她不就是上天派來給我們的美麗天使嗎？

　　“李教主”不僅外表美，內(nèi)心更美。在我的記憶深處，有一件事情我至今難以忘懷，感動(dòng)不已！那一天，我的肚子突然非常地疼。當(dāng)李老師得知消息的時(shí)候，二話不說，立即放下了急需批閱的作業(yè)，直接把我?guī)У睫k公室。她一邊柔聲細(xì)語地安慰我，一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的姜茶。她幫我吹了吹，感覺溫度正合適，才遞給我喝。那時(shí)候，我覺得她特別像我的媽媽。那一刻，我的眼淚“嘩”地一下流了出來。這是激動(dòng)的淚，這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)問題，還很關(guān)心我們的生活問題。她總是竭盡全力、無怨無悔、不圖回報(bào)地幫助每一個(gè)學(xué)生……有這樣勝似媽媽的好老師，真是太棒了！

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”美麗的“李教主”，您永遠(yuǎn)是我們最喜愛，最敬佩的人！

敬佩老師作文篇3

　　不茍言笑的孫老師很嚴(yán)厲，這是她給我的最初印象。孫老師上課很認(rèn)真、投入，但有時(shí)忍不住會(huì)躁動(dòng)不安的我們上課做的每一個(gè)小動(dòng)作、思想開一點(diǎn)小差確逃不過孫老師的眼睛，每到這時(shí)，孫老師的嚴(yán)厲就徹底顯現(xiàn)，毫不留情的批評(píng)讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)無地自容，同時(shí)心里滿是怨恨：何必小題大做呢？我們幾個(gè)同學(xué)背地里使壞，給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“孫魔”。魔鬼可是讓人避之不及的哦。

　　可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的，她不僅僅是課上的好，其實(shí)內(nèi)心也充滿了愛，這種愛有時(shí)也會(huì)情不自禁地溢于言表。記得有一次，孫老師在折騰電腦，好像遇到了一點(diǎn)小麻煩，我們幾個(gè)同學(xué)見了就圍了過去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意，可能是覺得很天真，孫老師聽著同學(xué)們的合理的`和不合理的建議，臉上笑開了花，樂呵呵地摸了摸幾個(gè)同學(xué)的頭，那天，我忽然發(fā)現(xiàn)，孫老師很慈祥，而且笑起來也很可愛。

　　最讓我重新認(rèn)識(shí)孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平時(shí)上課，孫老師總是俯下身子看電腦，樣子很古怪，總是引得我們哄堂大笑，有時(shí)她會(huì)輕輕解釋一下，說自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孫老師那個(gè)樣子，我再也笑不出來了。那天，我到班主任李昕老師那里去改作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改作業(yè)時(shí)頭都快伏到作業(yè)本上了。見我們很奇怪，李老師告訴我們，孫老師每天要花大量的時(shí)間備課，在學(xué)校除了上課就是改作業(yè)，還要研究教學(xué)方法，長此以往，孫老師的眼睛出現(xiàn)了問題，所以必須貼的很近看東西。盡管如此，孫老師還是不顧自己，一門心思撲在我們身上，仔仔細(xì)細(xì)批改我們作業(yè)的每一個(gè)哪怕很細(xì)微的錯(cuò)誤。

敬佩老師作文篇4

　　古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　在我的記憶里，有許許多多的老師教過我，但讓我印象最深刻的，還是這學(xué)期才來教我們的班主任王老師。

　　王老師常說，在學(xué)校她就是媽媽，而我們都是她的`孩子，而事實(shí)也確實(shí)如此。王老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，記得有一次，晚上我寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)闆]有午睡有點(diǎn)兒困，所以字寫的很潦草。第二天，王老師檢查作業(yè)時(shí)，看到我寫的字時(shí)很生氣，讓我回家重新寫了，那一天，我委屈的哭了。王老師說“寫作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好。只要現(xiàn)在把字練好了，就已經(jīng)為將來的成就打下了基礎(chǔ)。”媽媽知道了這件事，對(duì)我說："王老師這么做都是為你好呀，是想讓你把字寫好，你應(yīng)該理解老師的良苦用心。"我一想，是呀，老師，這都是為我好呀。

　　王老師上課時(shí)還別有風(fēng)趣，她經(jīng)常從一個(gè)字中，就可以給我們講一個(gè)故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區(qū)別時(shí)，說："在寫"祥"時(shí)，你呀，就記著"吉祥"，就不會(huì)出錯(cuò)了。"果真，我再也沒錯(cuò)過那個(gè)字。

　　王老師就是我最敬佩的好老師。

敬佩老師作文篇5

　　一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛，一張紅紅的嘴，一笑像兩片紅色的玫瑰花瓣，看起來神彩飛揚(yáng)，她就是我最敬佩的梅老師。

　　梅老師是一位知識(shí)淵博的老師，她出口成章，無論我問多么不好回答的問題，她都能對(duì)答如流。她還常常給我們講一些有趣故事，讓我們?cè)诳鞓分忻靼咨羁痰牡览怼?/p>

　　梅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，無論生多大的病都堅(jiān)持給我們上課。夏天炎熱難耐，她熱得汗流滿面，但是還認(rèn)真地給我們講解，毫不懈怠。我寫的作文，她總會(huì)一針見血地指出我寫作當(dāng)中的.問題，不好的句子梅老師都耐心地教我改正。她經(jīng)常教我一些好詞佳句，來提高我的作文水平。這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊！在她的精心指導(dǎo)下，我漸漸改正了語言啰嗦的壞毛病。

　　梅老師在我心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開一頁頁合上的書。梅老師給予我們無盡的愛，我敬佩這樣的老師——梅老師。

敬佩老師作文篇6

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露。”我覺得我們的班主任黃老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

　　黃老師是在我們升四年級(jí)的時(shí)候才開始教我的，她給我的'第一印象不但顏值高，還很溫柔，果然是腹有詩書氣自華。

　　我們上課的時(shí)候，黃老師就是一本《百科全書》，她聲情并茂的語言總能引人入勝。對(duì)一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題，黃老師總是不厭其煩地為我們講解、說明。什么難題到了黃老師那都能迎刃而解。

　　作文課時(shí)，黃老師則像一本《作文大全》，她總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書和美文為我們誦讀，或者同學(xué)之間互相借閱，互相欣賞。黃老師總說：“取人之長，方能補(bǔ)己之短”。我們的每篇作文，她都會(huì)認(rèn)真地為我們批改，寫評(píng)語。就是因?yàn)辄S老師的這份認(rèn)真，我們班同學(xué)們的作文水平有了質(zhì)的飛躍。

　　黃老師還像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，更要有一顆寬容之心。”我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，既學(xué)知識(shí)，又學(xué)做人。

　　期末評(píng)語的時(shí)候，黃老師更像是一本《古詩詞三百首》，她為我們班每個(gè)同學(xué)都量身打造一首七言絕句作為評(píng)語激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。“爛漫純真如水晶，善解人意聰慧心。敢想敢做敢創(chuàng)新，學(xué)問方能更長進(jìn)。”每每讀到這句評(píng)語，我都從心里敬佩她的學(xué)富五車，才華橫溢。

　　黃老師就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。我從心底里敬佩她！

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