偏心的老師作文

時(shí)間：2023-03-08 08:40:07 老師我要投稿

偏心的老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的偏心的老師作文，歡迎大家分享。

偏心的老師作文

偏心的老師作文1

　　今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。

　　弟弟班上的班主任姓王，大家都稱呼他為王老師，王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心，對待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。

　　弟弟告訴我，班上成績優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞，在排座位的時(shí)候，總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào)，而成績差的'同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。

　　弟弟還說，班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，而是無論怎么努力，成績都沒有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。

　　我聽了弟弟給我講的這段話，心里很有感慨，我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平，不應(yīng)該差別對待學(xué)生，如果這樣的話，就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì)對學(xué)習(xí)成績的影響適得其反。

偏心的老師作文2

　　我們班的班主任周老師是一個(gè)偏心的老師，他從來不會(huì)把“罪”怪到班長或副班長。

　　周老師在課堂上偏心過頭了。一次，我們“最親愛”的許大班長把同桌弄哭了，周老師明明看見了，卻沒有責(zé)怪班長，而是說他的同桌故意搗亂課堂，不好好上課，還讓班長的同桌站到后面去，切，這不叫偏心叫什么？

　　周老師不只是在課堂上偏心。聽說馬上“六一”兒童節(jié)了，每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)合唱，周老師知道這個(gè)消息后，“偏心病”更嚴(yán)重了。排練開始了，我們動(dòng)聽的.歌聲環(huán)繞著教室，親愛的許大班長明明都唱走調(diào)了，整支隊(duì)伍也走亂，老師并不處理班長，而是和他旁邊的女孩說：“你唱走調(diào)了，你不用參加了�！边@簡直是無辜牽連，池魚受殃，那個(gè)女孩只好依依不舍地回到了座位上，你說這不叫偏心叫什么？

　　周老師不僅在課堂上偏心，連下課后偏心病都會(huì)爆發(fā)。記得有一次，我我和班長發(fā)生了一次沖突，周老師見狀，怒氣沖沖地對我說：“誰叫你弄的，快道歉！”怎么搞的？是他先惹我的，就算偏心也不能偏心過頭呀，我在心里怒吼道。

　　周老師呀，您啥時(shí)候能不偏心呢？

偏心的老師作文3

　　班里年齡最大的女生是項(xiàng)千窈，所以大家都叫她“項(xiàng)姐”。項(xiàng)姐她媽媽也是我們學(xué)校的.老師，項(xiàng)姐長得漂亮，成績優(yōu)秀，大家都很喜歡她，班主任老師也是全班最喜歡項(xiàng)姐的人了，同學(xué)們都知道，卻不敢說。

　　每一次老師上課，只要項(xiàng)姐一舉手，老師就會(huì)叫她發(fā)言，就算只讀幾個(gè)詞語，老師也會(huì)贊不絕口地說：“太棒了，大家要向她學(xué)習(xí)，同學(xué)們不會(huì)讀的詞語可以下課時(shí)向項(xiàng)同學(xué)請教，她會(huì)告訴你們怎么讀�！边€給項(xiàng)姐豎起一個(gè)大拇指，看看老師是不是特別喜歡她。

　　項(xiàng)姐生日可不得了了，記得上次老師給項(xiàng)姐的生日禮物可是兩層蛋糕，爽吧，流口水了吧，我可從沒吃過呢！老師還把蛋糕送到她家去，這可是項(xiàng)姐親口告訴我的。

　　前面的這些還不算什么，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，項(xiàng)姐參加400米比賽，半路跑不動(dòng)了，老師急忙就穿上運(yùn)動(dòng)鞋陪著項(xiàng)姐一起跑，一邊跑一邊喊：“加油！項(xiàng)千窈，為了班級(jí)，加油！”老師就這么一路鼓勵(lì)著，老師為了項(xiàng)姐而跑步哦！

　　看看老師是多么喜歡項(xiàng)姐，像對待自己女兒一樣，害得我都有點(diǎn)嫉妒她。

偏心的老師作文4

　　我們班的體育老師叫涂老師，他是一個(gè)重女輕男的老師，身高一米七，而且聲如洪鐘，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，好似一頭倔牛。涂老師上臺(tái)講課的時(shí)候，猶如一只大黑熊慢悠悠的走上來，那聲音，大得地板都發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音。

　　記得有一次上體育課，組織好隊(duì)伍后，涂老師就把我們帶到了操場上。排好隊(duì)后，老師的眼睛像探照燈一樣，掃了掃我們，突然他的在一個(gè)同學(xué)身上停了下來，那個(gè)同學(xué)見勢不妙，把腦袋低垂了下來，乖乖地站了出來。到了自由活動(dòng)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)“活躍”起來，可沒想到，老師卻讓我們男生在這里罰站，讓女生去玩，他還板著臉說：“不站好的都別去玩!”我多么像一只渴望飛出籠子的小鳥，在看看旁邊的女生不時(shí)地向我們做個(gè)鬼臉，我的'心中好像一堆熊熊怒火在燃燒：不就是能玩嘛，有什么稀罕的？老師真狠！明明你也在講話，老師肯定是家里沒有女兒，才這樣偏心眼。我們就這樣罰站了一節(jié)課，老師真是一個(gè)重女輕男的人��！

　　雖然涂老師重女輕男，但是他有時(shí)候還是很關(guān)心我們男生的體育成績的，想起這一點(diǎn)，我不再抱怨老師了。

偏心的老師作文5

　　我的老師很好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)：偏心眼。事情是這樣的：一年級(jí)我是班長，二年級(jí)敖英杰是班長，三年級(jí)就是曾甜甜了。我認(rèn)為班長不應(yīng)該是曾甜甜。因?yàn)槊看卫蠋熖釂栴}都是我、敖英杰和敖運(yùn)會(huì)舉手的`。簡單的問題她才會(huì)舉手，我認(rèn)為她不是班長，班長應(yīng)該是敖運(yùn)會(huì)，老師說：“當(dāng)過班長的就不能再當(dāng)了。”

　　那只能選敖運(yùn)會(huì)。

　　還有一次，該我們組掃地，班長就管掃地不掃地，而她也是我們一組的，她還讓我們掃，他坐到椅子上吃東西，享受著美味佳肴。還帶頭玩，我們組長也帶頭玩。她們看班長也在玩，那些同學(xué)也就在操場上玩了。而我、劉丹丹、蘇靜靜卻熱得滿頭大汗，累得腰酸背痛，過了一會(huì)兒，有一個(gè)一年級(jí)小孩子說：“你們的老師來了。”班長聽了，趕緊讓我們進(jìn)教室讀書。老師來了看到紀(jì)律很好，還夸獎(jiǎng)班長，我聽了非常嫉妒她，和幾個(gè)同學(xué)在議論曾甜甜不配當(dāng)班長。

　　誰讓老師要選她的嘛。我們也沒辦法。哎。

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