媽媽的老師作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的媽媽的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽的老師作文 1
最近，我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書，這本書主要講了媽媽和爸爸對孩子的愛，不同的父母都有著不同的愛的表達方式。
讀完這本書后，我懂得了“父愛如山，母愛如水”這句話的真正意思：父親是山，為孩子提供力量、支持和依靠；母親是水，滋潤著孩子的內心，哺乳孩子，給孩子提供溫暖。在日常生活中，父親總是擔負起所有的力量活，什么修水管、搬東西的工作都由他來做，而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜，搞定所有的家務活。更重要的是，在這本書中，我還了解到：父母對孩子的影響主要表現在品格培養、智力發展、社會心理以及生活技能，父親教給孩子堅強、自立、勇敢等品質，有利于孩子“剛”的性格的形成，而媽媽則是教給孩子溫柔、細膩和善良，有利于孩子形成“柔”的性格，“剛柔相濟”形成了孩子的`健全人格。
這本書使我懂得了父母親教育的表現和重要性，而我以后要繼續做一個聽爸爸媽媽話的孩子，成為一個有著健全人格的人。
媽媽的老師作文 2
今天，媽媽一回到家就走進電腦房，坐在電腦桌前，打開電腦，進入百度網站，好象在查找什么？
我帶著好奇心走到媽媽身邊，問：“媽媽，您在查什么資料呀？”媽媽對我說：“我在找有關十二星座的資料。”我看著媽媽只用一個手指在鍵盤上笨拙地按著字母鍵。看得我直搖頭，急忙走到媽媽身邊，說：“媽媽，我來教您打字吧！”說著，我就把雙手放到鍵盤上，用電腦課上學到的“彈指功”，耐心地，細致地教著媽媽。我順便把寫字板打開，叫媽媽把“A-Z”這26個字母重復練了好幾遍。然后，又把英語書上的內容一字不落的打了一遍。媽媽照著我的方法反復練了很多遍。漸漸地，漸漸地，媽媽對鍵盤上字母的'位置越來越熟悉了。最后，媽媽以比較快的打字速度輸入關鍵詞，查找到了很多很多的資料。
今天真開心，我教會了媽媽打字，以后再也不會看到媽媽的“一指彈功”了，而是看到媽媽很熟悉地打字的優美動作，媽媽打字的速度變快了，做事效率也提高了。今天我真自豪，我用自己學到的知識當了一回小老師，以后，我會加倍努力學習，力所能及地幫助需要幫助的人。
媽媽的老師作文 3
翻開日歷，快要到五月八日了，又是一年一度的母親節。我想對我的媽媽說：“謝謝，母親節快樂！”但我更想對日夕相對的第二個“媽媽”——查老師，說：“您辛苦了！”査老師是我們三（1）班的語文老師。她陪伴了我們已經四個學期了。她長著適中的身體，一頭烏黑光亮的頭發，一雙水汪汪的眼睛，總是戴著一副眼鏡，顯得很斯文。
查老師對我們的學習要求是非常嚴格。有一次，學習新的課文《爬天都峰》，雖然課文已經學習完畢，但還是有一些同學對課文的部份內容不明白。這時査老師剛好懷孕了，平時上課都比較累。她看見同學們對課文的`內容不理解，她就挺著個大肚子，站在投影機前，不厭其煩地把課文重點內容生動地再講一遍，還不時地跟同學們互動交流，還對成績差一點的同學們提問，直到大家都對課文完全理解，她才肯下課。這時，査老師頭上一滴滴汗水從額頭上流了下來。這一瞬間，我真想沖上講臺，用毛巾幫我們這位嚴格、負責、關愛我們的好老師擦擦汗。査老師，你對我們的關愛勝于母愛，作為副班長的我，代表全班同學衷心想對你說：“您是我們的‘第二個媽媽’，我們全班會用功學習，爭取好成績來報答你，絕對不會辜負你的一番心血！”
媽媽的老師作文 4
學校舉行“老師愛我們，我們愛老師”為主題的征文活動，正好，我早想著要表達對老師的愛呢！
我們的學校，就像我們自己的家一樣溫馨可愛。因為這里不僅有像兄弟姐妹一般的同學，更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學校，老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護著我們，照顧著我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看啊！
在學校，因為有了媽媽們的耐心教導，我們的生活自理能力越來越強。那是因為媽媽們的一張張笑臉給了我們無窮的力量，并讓我們感到無窮的快樂，同時也有了不斷進步的信心。你看，我們可愛的`媽媽，正在給我們上課呢？她是那么認真，那么專注，而又那么慈祥，那么親切！我們的好媽媽，正帶領著我們天天向上，我們就是她們培育著的一天天長大的花朵。
我現在已經三年級了，從進入學校到現在，我各方面的能力都有很大提高，這都歸功于媽媽的愛，歸功于媽媽們盡心盡力的培養。而我們，就應該更加努力學習，以最好的表現來回報媽媽們對我們的愛。
幾天后就是教師節了，讓我們一起來祝賀媽媽們節日快樂吧，讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛吧！
媽媽的老師作文 5
我有一位特殊的數學老師。
在教室里，我叫她陳老師。在家里，你猜，我叫她什么呢？叫-媽-媽。嘿嘿，沒猜著吧！
在家里，她對我很溫柔，給我買好吃的、漂亮的衣服、還陪我玩。前幾天，我們去崀山游玩，我得了腸胃炎。肚子疼，頭暈。晚上，盡管媽媽爬山已經很累了，但還是一會兒給我倒開水，一會兒給我沖藥，一會兒給我揉肚子，一會兒用藥膏貼在肚臍眼上，忙得焦頭爛額。不知不覺中，我在媽媽愛的搖籃里睡著了。
在教室里，媽媽對我的.態度是180度大轉彎。要我叫她陳老師，不許叫媽媽，要求可嚴格啦！有一次，她要求我們下課后做幾道題，我貪玩，沒有寫。陳老師檢查作業的時候，發現很多人沒完成，就先批評我，罰我多寫五道題。
這就是我的媽媽老師，你羨慕嗎？
媽媽的老師作文 6
從幼兒園到小學四年級，有無數的老師教給我知識，教我學做人。但有一位老師比較特殊，她就是我的媽媽。媽媽非常關愛老人。太公生病時，因為家里忙，沒有時間照顧我，每個周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的`時間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我，但媽媽說她應該為太公盡一點孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公，但太公的身體卻一天不如一天。
一次，太公沒有力氣嚼飯，媽媽看著太公消瘦的臉龐，心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時間陪我了，但“好景不長”，太公的身體每況愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看著太公被病魔折騰得痛不欲生，我心里也很難受。媽媽端茶送飯，在床前問寒問暖，無微不至地照料太公，但這一切并沒有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步，太公永遠地離開了我們。
從媽媽的身上我看到了一種美德，也懂得了一個道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！
媽媽的老師作文 7
我們現在是小學生，處在上學的年齡段，所以應該好好上學，認真聽取老師的教誨。可是，你們有見過小孩子給家長當“老師”的嗎？我就有過這樣的經歷。
前幾天晚上，在文化宮對面“勁霸男裝”門口，有許多人在跳一條龍健身操。媽媽也想跟著鍛煉，就一起跳。她把我叫來，讓我站在她的前面跳。我有一種自豪的`感覺，因為我站在媽媽面前就像她的頭兒，也不知不覺就成了她的“老師”。我看到媽媽的姿勢不對，便糾正道：“媽媽，你的姿勢不對，肩應該是一聳一聳的，就像嚇唬人一樣。”媽媽卻把我的話當耳旁風，不以為然。“快點兒呀！”我急忙喊。媽媽這才換成我說的姿勢，結果跳的比以前好多了。
另一個舞是恰恰，媽媽看了也要學。我一字一句地教媽媽，嘴里還說著：“恰恰恰，恰恰恰，轉一圈，再轉一圈，恰恰恰，向左轉一圈，恰恰恰……”媽媽也很配合，沒過三五分鐘就學會了。
還有一個舞叫交叉舞，只有兩個人才能跳。這個舞一共有十六步，我一步一步地教媽媽，熟悉好動作以后，我們倆再交叉著跳，越跳越快，直到跟上音樂節奏為止。媽媽也覺得蠻有趣的。
怎么樣？我這個“老師”當得也不錯吧！
媽媽的老師作文 8
除了校園里的老師，我還有一位好老師，那就是我的媽媽。
有一天晚上，天很黑，月亮也躲在了云層背后。媽媽讓我把一個臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎著垃圾袋朝外走去，走到半路的時候，我突然聽到兩聲兩聲犬吠，在這樣黑的晚上顯得那樣的恐怖。我嚇得都快尿褲子了，趕緊丟下垃圾袋，拔腿就往家里跑去。回到家我才松了一口氣，媽媽疑惑地看著我，問道：“你怎么這么快就回來啦？”我支支吾吾地說：“因為……因為……因為這次我跑得快！”
媽媽吃完晚飯要下樓散步，我們正準備出發時，突然聽到幾個老奶奶氣急敗壞的聲音：“呀！臭烘烘的，誰這么沒道德，把垃圾扔在樓道里！”老奶奶的話讓我的心慌慌的，我趕緊看向媽媽，發現她也正盯著我看，我想她肯定是知道這是我干的'好事了。我羞愧地低下了頭，小聲地說：“我在扔垃圾的時候遇到了一條大狼狗，所以……”正當我以為媽媽會訓斥我的時候，只見她笑了，對我說：“媽媽很高興你能誠實地告訴媽媽，知錯能改還是好孩子。”聽了媽媽的話，我我高興地笑了，趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。
通過這件事，媽媽教會了我——不要掩蓋自己的錯誤，一定要誠實。
媽媽的老師作文 9
我的班主任老師叫李小鳳，教我們語文。她長得很漂亮。一雙明亮美麗的大眼睛充滿慈愛，長長的頭發垂到背上像黑色的瀑布。她很關心我們，疼愛我們，臉上總帶著和藹的微笑，就像我的媽媽一樣，所以在我心里一直默默的叫她“老師媽媽”。
老師媽媽很有學問，什么東西都知道。語文課上她一筆一畫地教我們寫生字，繪聲繪色的教我們讀課文，帶給我們無限的快樂。
老師媽媽跟我們班上這些小“調皮鬼”可操了不少心。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，當我們做了不應該做的事兒時，她的眼睛會生氣，盯著我們好一會兒，直到我們低下頭來承認錯誤為止。當我們做了令她高興的事兒時，他的眼睛會笑，欣賞著我們這些寶貝孩子。這時候呀，她給了我們很多鼓勵。
這就是我敬愛的老師媽媽。她辛苦的.工作，毫不吝惜的把心血傾注在我們身上，在努力地把我們培養成有理想有文化的好少年。
我愛我的老師媽媽。
媽媽的老師作文 10
我的媽媽是老師，她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，我不僅在學校上課看見她，回家后也要看見她，有時候我覺得媽媽無時無刻不在監督我!
她經常讓我做很多數學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的.著急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢，為什么這么對我，本來快樂的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認和面對。
有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來”，鼓勵我不管遇到什么困難都不要放棄!
因為她，我擁有了一個好的學習習慣因為她，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很嚴厲，但是她卻無時無刻不在愛著我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務洗衣服，而且在我生病時，在我學習遇到困難時，媽媽總是第一個出現在我身邊!所以媽媽，我愛你!
媽媽的老師作文 11
我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親，又很嚴厲的老師。她教我們語文課，也是我們的班主任，我可喜歡上她的課了。她年輕精干，對同學熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的`幼芽。王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。
有時我們調皮了王老師發起火來也很嚴厲，我們知道她這是為我們好，為了讓我們更好的學習知識。老師，您還記得嗎？有一次課間時我下樓去玩。走到樓梯口有一個高年級的同學把我撞倒了，我的眼睛和頭撞了一個大包。我當時疼的哭了起來，同學們把您叫來，您心疼的拉起我的手，給我擦去臉上和衣服上的灰塵，呵斥那個撞我的大同學，鼓勵我男子漢要堅強些……我覺的王老師就像媽媽一樣，我一點也不感到疼了。
王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護下我要更加的好好學習知識，長大報效祖國。
媽媽的老師作文 12
看！那邊手把手耐心地教同學們洗衣服、整理床鋪的老師是誰？她就是我們的“媽媽老師”——陸老師。
一年級時，我們剛來學校，什么衣服也不會洗，連一只襪子都洗不好。陸老師像媽媽一樣一遍又一遍耐心地教我們。她讓我們圍在旁邊，然后拿起一雙襪子，一邊搓洗一邊講給我們聽：先用水把襪子浸濕，再抹上肥皂，兩只手分別抓著襪子的一角互相搓，搓一會兒再把襪子浸到水里……我們一邊看著，一邊聽著。
陸老師一會兒看看這一個，一會兒教教那一個。她見有的同學還是不會，就又一次手把手地單獨教他，直到那個同學學會了為止。
襪子會洗了，可不少同學卻把身上的衣服打濕了。陸老師怕我們著涼，又用吹風機幫我們把濕衣服吹干。她就像一臺永不疲倦的機器，不停地忙碌著，教完這個，又照顧那個。
睡覺了，陸老師一會兒給這個壓壓蚊帳，一會兒給那個掖掖被子，像媽媽一樣守護著我們這群不懂事的'孩子。直到我們都已安靜地睡好，沒有任何異樣，才結束忙碌了一天的工作。
就這樣，陸老師像媽媽一樣呵護了我們五年，也教會了我們很多生活的技能。
媽媽的老師作文 13
我是個特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個好媽媽，一個是生我的媽媽，還有一個就是在我學習、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說的是我的老師媽媽。
由于爸爸媽媽皆上班不能及時的歸野照料爾。剛好我又跟我的.老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。
我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學、置學，還常常助我預習作業，溫習我學功的常識讓我公道的部署賴我的學習時光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛。每該我抬學回家，家面不己的時候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯特殊臭，比飯店里的飯都厚味。每應我吃到老師媽媽做的飯的時候總是人不知;鬼不覺的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實美。
我的好媽媽，您辛勞啦！我長大必定好好照瞅您。當初的我，只有好好學習，才干回報你對我的恩惠。
媽媽的老師作文 14
走進我家，你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會為我家各種各樣的樂器驚嘆羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！
媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧著小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂于教我學樂理。怎么讓枯燥無味的樂理知識變得生動有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動游戲，我們每天在音樂王國里探索各種神奇的奧秘，真好！
媽媽鼓勵我學巴揚手風琴。剛開始學琴時，那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時，左右手不聽使喚，真煩！
媽媽看見了，鼓勵我說：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現在，我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風琴演出活動呢，每當聽到臺下掌聲不斷，我的心里真美！
我愛我的'媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大后我也要成為像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！
媽媽的老師作文 15
我的媽媽是育才學校一名普通的教師，在別人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子。可在我眼中，媽媽卻好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。
我們覺得數學鞏固上的“提高與創新”總是最難的，那道題就像一只巨大的攔路虎，讓我們班的“數學小天才”一個個望而卻步。昨天晚上寫作業時，我又遇到“提高與創新”的難題，媽媽僅用三言兩語就使我茅塞頓開了。第二天，老師給我們講“提高與創新”的那道題，老師的解法卻讓我聽的.一頭霧水。我覺得，還是媽媽老師的方法我能理解。
生活中，媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的這些方法很特別，她不是當面直說，而是提起筆，給我寫了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說方法含蓄深沉，字里行間充滿了對我深深的愛啊！
當我對寫博文開始有懈怠時，媽媽就寫了一篇《寫給女兒之目標創造奇跡》，來幫我樹立信心；當我去競選時，媽媽就寫了一篇《不陪女兒去競選》，來鼓勵我；當我遇到挫折時，媽媽寫了一篇《挫折是門必修課》，來引導我勇敢面對挫折。這一點，媽媽做的多么與眾不同啊！
媽媽有時幽默，讓我捧腹大笑，我覺得媽媽和藹可親，真是個媽媽。有時嚴厲，讓我大氣也不敢出，更不敢靠近，更像個老師。這就是我的媽媽老師。
媽媽的老師作文 16
我有一位老師，她留著長長的頭發，清秀的臉上長著一對彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛的眼鏡，樣子看上去十分親切，這就是我們的班主任范老師。
范老師是一位可親的老師，她就像媽媽一樣愛護我們每一位同學。有一次，上體育課時，有一位同學不小心把頭摔破了，當場留了很多血，范老師知道了，急急忙忙地跑下樓來，心疼地把他帶到了醫務室，可是傷勢有點嚴重，血止不住，范老師急得不得了，她一邊打電話告訴同學的家長，一邊急忙地把他送往醫院……
范老師也是我們的好朋友呢！還記得四年級的時候，范老師興奮地告訴我們學校將舉行籃球比賽。為了這次比賽，范老師每天陪著大家一起訓練。到了比賽那天，她也和大家一樣摩拳擦掌，躍躍欲試，站在啦啦隊旁邊使勁地給我們的對員加油！雖然最后我們沒有得到第一，但是我永遠也忘不了范老師和我們在一起的快樂時光！
別看她平時像媽媽一樣的照顧我們，像朋友一樣和我們聊天、玩耍，但是她對待我們的學習是相當嚴格的.。上課時她要求我們認真聽講，回家的作業也要求認真對待，不能馬虎，學習不能偏科，德、智、體、美要全面發展……她的教誨，使我和同學們都受益匪淺！
這就是我們可親可敬的老師，我愛我的老師！
媽媽的老師作文 17
對我來說，我的媽媽，她既是我的母親，也是我的老師，同時她也是我的好朋友。她不僅給了我生命，還教會了我做人的道理。
小時候，媽媽給我的感覺就是既嚴厲又慈祥，我做錯事的時候，她就嚴厲，但當我在學校拿到獎狀的時候，我知道，她比我更開心，我是他的驕傲，但是在我11歲那年發生的事，改變了母親，也改變了我。
我記得那是在星期五的上午放學，沒告訴母親我到同學家玩，一直到下午6點才回家，母親問我到哪去了，我撒謊說，下午在上課，母親又問，真的在上課，我點點頭，母親又說，我都到學校去了，你現在長大了，學會撒謊了，說完手高高舉起，我閉上眼等著母親的手落下，但遲遲沒有動靜，那時我聽見了母親的低泣聲，抬頭我看見媽媽的`眼淚大顆大顆地落下，嘆息道，都是我的錯，是我沒教好你，都怪我，看著媽媽哀傷的表情，我走過去，抱著母親，哭著說，對不起，對不起，我在也不會了，相信我，媽媽。事后，我聽鄰居說，媽媽為了找我，跑遍了學校，老師家，想起媽媽焦急的神情，我心中暗暗發誓，我一定要做個誠實的孩子。
雖然事情已經過去了20年，但仍歷歷在目，現在我自己也做了母親，我會把這件事情告訴我的孩子，讓他也做個誠實的孩子。
最后，在母親節來臨之際，衷心祝愿我的媽媽，節日快樂，身體健康，女兒一定會好好孝順你，媽媽，我的良師益友，我的好長輩！
媽媽的老師作文 18
今天中午吳牧謙的媽媽來給我們講課了，她講的是關于能源的知識，她講得非常好，還用托馬斯的火車站來告訴我們每站所代表的能源意思。晚上回來到家我給媽媽說了我們今天中午在學校里學習的新知識。媽媽問我，覺得哪個講的好一些？我覺得比不出來，每個人都有優點，每個人都有缺點。
我給媽媽說，吳牧謙媽媽講的知識都是大家沒有聽到過的，但是媽媽講的知識都是大家平時聽過或者接觸過的；還有吳媽媽今天是在大禮堂給一年級所有的小朋友講啊，好多小朋友呢，所以難度很高的；還有吳媽媽講的關于太陽能熱能的儲藏和發電，可以節約很多的'能源，但是吳媽媽的有些細節也沒有說清楚，比如她說地球的“被子”問題？就沒有說這個被子形成的過程，大家都些不太清楚。
但是媽媽你講的課也很好的，你做的課件里還有喜羊羊和灰太狼呢，還有你講了五大有害物質是怎么來的。但是媽媽你還有很多需要注意的地方，比如你講的過程中小朋友們注意力不集中時，你要停下來說，一二三，等小朋友們注意力集中了，再講，這樣效果會好一些。還有媽媽你講的課程，都是比較簡單的東西，沒有特別復雜的東西。但是媽媽你講課有一個最大的優點，就是讓舉手發言的小朋友們都有獎品，還是可以吃的有機食品，這點大家都說特別好。
最后媽媽我覺得你講課還有一個小小的缺點，為什么每次我舉手都不點我呢？你問的問題，其實我也知道答案的。
媽媽的老師作文 19
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經典啟蒙教師有關。我的'經典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學起來。我會說話時，已經會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學時，我已經能自己看童話小故事了，后來媽媽又教我看中國經典名著，有空時，還教我練習背誦。現在，我已經能背誦《西游記》《楊家將》《三國演義》等名著里的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎打好了，以后才會越學越好。”
啊，媽媽不愧是我的經典啟蒙教師。
媽媽的老師作文 20
我的媽媽我的媽媽是個老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實卻有些讓人意外，每次當我遇到不知道做的題目，去問我媽時，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時，有著一定要做出來的念想。
我媽不僅對學生嚴格，對我更是嚴格管教。那種時候，我的媽媽就像一位“暴風雨女士”。一次，粗心的我沒帶大門鑰匙。家里又沒人，我在門外等了幾個鐘頭。只見，媽媽回來了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進門就發起了“特大風暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來干嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。
不過“暴風雨女士”，偶爾也會有一絲絲春風，這便是我最開心的日子。
不過只是我生病時媽媽才變身成了“春風女士”。那次，我發燒，住進了醫院。在打點滴時，媽媽無微不至的照顧，就像藥一樣滴入了我的心中……
你不要以為，她是老師腦子就很清醒，其實老媽是個健忘的人。
一次，我們正準備去外婆家。我早已準備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什么東西沒帶，這也是徒勞無功的`，你看，走出家門后，剛走到樓下，媽媽說：“哎呀！我的手機沒帶。”說著，便跑上了樓。可就在這時過了一輛班車，唉，又得等上一會了。
我的媽媽真是一個健忘、嚴格的“女士”啊！
媽媽的老師作文 21
老師媽媽，媽媽老師，這是怎么回事？我的語文老師就是我媽媽啊！她在學校陪伴我學習，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學校媽媽是我的語文老師，她用生動的講解、豐富的課件給我和同學上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業、試卷。放學經常拎著一個大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰呢！夜深人靜的時候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學習，各科作業中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學習她也幫我合理安排時間，專心陪我練習，風雨無阻地接著我上下課。學習之余，她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學得有模有樣。假期快來了，她會早早計劃帶我出門旅游看世界，這幾年我增長了不少見識，開闊了眼界，也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對于我小缺點也是毫不留情的，有些時候在班級表現不佳，一樣被她批評呢，那時我感覺真的'很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長起來。
同學們聽了我介紹我的老師媽媽，是不是很羨慕？其實事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個老師媽媽真好，生活和學習中都有她的陪伴。當然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻著！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂！
媽媽的老師作文 22
你沒有聽錯，這個聲音確確實實是從學校的實驗室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室里的大學生們大概頭都腫起來了吧？我說親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因為關心你們的'安全，才會像個老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動點啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯，這個就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個性，看我就好了，我是她的復制版，我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽，大剌剌的個性，有點像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”，但我有時也會神經大條到已經闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時備課、有時看小說，我懷疑她的眼鏡度數就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥啊？我看是越減越肥！”沒錯！我媽就是容易胖的體質，天天看她嚷著要節食，要減肥。結果好不容易瘦下來一點點，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫著過門檻的話，我也不會嫌棄你，因為我愛你啊！
媽媽的老師作文 23
星期六晚上，媽媽心血來潮想要練字，硬是讓我教她寫漂亮的字（因為我在書法老師那里學寫字）。我被她煩死了，但突然有一個想法在我心底發芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會輕易罷休的，如果我教她，就可以當她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著極度興奮的心情，我同意了。
于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫字簿來練，我先教她寫最簡單的'“一”字。這個字雖然簡單，但媽媽寫了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫一邊跟她說要頓筆，她終于有點明白了，寫得有點像樣了。
接著，我又教她寫撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫練得差不多了，我就開始教她寫字。我先教了一個“贏”字，剛開始，媽媽是頓筆了，但是全都寫分散了，我叫她寫靠攏一些，但她似乎又沒有聽懂，我又寫了兩遍給她看，她仔細地看完我一筆一畫地寫過后，又繼續埋頭寫。媽媽連續寫了好幾遍，終于一個漂亮的“贏”字出現在她的面前。
媽媽有些驕傲地說，原來練字挺簡單的啊。為了難她一下，我在手機上查了一個筆畫有64畫的“zhé”字，這個字由四個繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫了一遍，媽媽竟然就寫得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫得越來越好了。
就這樣，我當了媽媽的老師，但是不僅說的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來當老師真辛苦啊！
媽媽的老師作文 24
金色的九月，我們回到校園，遇見了失散已久的孩子們。我很開心。更讓我開心的是，我們從三年級開始就換老師了。
她是我們的語文老師，卷發，說話溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對我要求很嚴格。我曾經在課堂上“開小差”，她用嚴厲的眼神盯著我。突然感覺有一團火從臉頰燒到了耳朵，再也不會在課堂上搞小動作了。最后一次考試后，我很難過。因為我的粗心，有兩道數學題本應該做對的。她把我拉到辦公桌前，嚴肅地告訴我，養成認真的.習慣很重要。她還問我，如果我不小心，神舟九號能不能順利發射，順利返回？我暗暗告訴自己：再也不要大意了，小心！
老師對我很好。上周二和孩子玩的時候不小心摔倒了。她三步并作兩步匆匆走過來，輕輕把我扶起來，慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地卷起褲腿，檢查我的傷口。我看到她眼里滿是焦慮，我的眼淚就下來了，不是因為痛苦，而是因為她的苦惱。
其實我知道她對每個學生都很嚴格，對每個孩子都很好。
我為她是我的老師和母親而驕傲。
昨晚，我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上，看起來既溫暖又愉快。她輕輕地梳著頭發，我看到里面有一點銀色。她只有三十二歲，有一頭白發。她為我和她的學生傷透了心。我說：“媽，以后我天天給你洗腳！”她說：“是的！寶貝，你懂得感恩回報，我媽好開心！”
我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…
媽媽的老師作文 25
暑假中，爸爸媽媽為了讓我加強鍛煉，提高身體素質，就給我報了少林武術班，學了二個月我的基本功已經很好了。媽媽十分高興，說：“好好練，練好了當我的保鏢。”我想了想痛快地說：“除非你拜我為師。”“好”媽媽爽快的答應了。我們還約定好晚上在河邊的小廣場練習。
到了晚上，我們都到了小廣場。我先教她最基本的蹲馬步。可是她要么就是腰挺不直，要么就是腿張不開，我沒有耐心了了，就說：“這個明天再練。”
于是，我又教他劈橫叉，豎叉，下腰，弓步和丁步；學劈叉之前我叫她先壓腿，可她就是不聽。我沒辦法，只好做給她看，讓她照著我的做，可她的腿就是下不去，高得像一座大橋。媽媽不想學這些沒勁的基本功了，讓我教她打拳。看在她是我媽媽的面子上，我就教給她打一套最基本的五步拳。“抱拳要有力，弓步伸直，速度要快點......”哎，說來說去就這么幾句話，可媽媽的耳朵就像堵了兩把棉花，怎么也聽不進去，我真急死了，她還不急不慢的.，真那她沒辦法呀！
原本我以為當老師是多么了不起的事，不用動多少腦筋，只要動動嘴皮子就好了，沒想想到當老師也有這么多煩惱呀，我真想放棄算了；誰知當“學生”的媽媽也埋怨起來：“太累了，太苦了，我還是不學了吧，現在我才知道你們學武術也是非常辛苦的事。”
我想：是呀，什么事你不親自去嘗試，單憑眼睛看看，怎能了解真正的滋味呢？
媽媽的老師作文 26
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會說話呢！如果同學們做了錯事，老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業，認真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的，于是，一上語文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的`語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯播中女主持人的聲音，純的沒有一點雜質。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標準，讓我們聽起來毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會了為止，有時班里的同學“搗蛋”，不認真學習，徐老師就講要好好學習，使表現不好的我們，非常不好意思，她對每個同學都像媽媽一樣，我一定要認真學習，做一個有知識、守紀律的小學生。
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
媽媽的老師作文 27
從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學的時候才交觸老師，而我從小就隨著一位老師的后點—媽媽。
我還記得在二年級的時候，有個地域蒙災，己們生活十分艱苦，孩子們失學，而咱們仍然幸福的'生涯著。學校倡導齊校師生獻愛口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的設法主意讓我本人干主。我對媽媽說：“這個書包我不想換了把那錢捐給災區小友人，讓他們早點歸到學校吧！”，媽媽點拍板，從錢包面取出五十元遞給我。
到了教校，我正想往老師這兒把錢捐了，望共桌垂頭喪氣地臥著，一答，才曉得他沒帶錢。爾想他難功應當是不能輔助災區小敵人，我經由一番念考決議分二十元給他捐。
抬學了，我始終以為昨天這件事作得惡。回去媽媽必定會表彰我這樂于幫我的精力。誰知講，我跟媽媽敘述了這件預先，奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我，苦口婆心地說：“這件事名義上瞅你沒有錯但對媽媽去說你背信棄義。獻愛心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法。”
晚上，我睡在床上，媽媽的話免然在耳邊回響著，這時我的腦海中冒出論語里的一句話：誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思：不要把大家的志愿強添到他人身上。哎！看來我要學的貨色還多著呢。
媽媽的老師作文 28
看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。
她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學后，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節目。六點多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的'灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎臺上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
媽媽的老師作文 29
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，并且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑著說：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地說。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙里，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然后將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的`顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心里，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
媽媽的老師作文 30
那天，是一個有愛的，特殊的日子；那天，是一個無私的，奉獻的日子；那天，是一個難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節。老師就是我們的第二個媽媽。
那天早晨，同學們一個一個送上了自己給老師的禮物，我們親愛的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇擁，為同學們簇擁。支老師的臉上充滿了幸福的笑容，我問邊上的同學：“你知道最美的'女人是怎樣的嗎？”我停了一會兒，繼續說下去“最美的女人就是像支老師現在的樣子，充滿著幸福。”難道不是嗎？把你的老師當作你第二個媽媽也沒有錯，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識傳授給了我們，給了我們無數的關愛，呵護。支老師和我，和同學們的點點滴滴在我腦中回放了起來，當有位同學受傷時，她擔心的樣子；當有的同學獲獎時，她高興的樣子；當有的同學犯錯時，她生氣的樣子；當我們沒學懂時她著急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養著我們，滋潤著我們。支老師就像一個媽媽，愛護著我們，不讓我們受傷。這一點一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個媽媽。
媽媽的老師作文 31
別人都說我很幸運，同學們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長大，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學生都傾注了無私的愛。
因為工作關系，爸爸經常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發現忘記圍圍巾了，寒冷的北風鉆進了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發現了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發紅的'臉頰，心里很不是滋味，說：“媽媽，以后我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我說：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說：“我不冷，還是你圍著吧！”這時，我心里真的好感動，體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說：“沒事，學生們還等著我呢！打個針就好了。”媽媽一直堅持上班，一天都沒有休息，怪不得人們都說，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因為她是一位好媽媽，也是一位好老師！
媽媽的老師作文 32
在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發柔順發亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養我的英語發音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，說：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”于是，我倆就開始練習起英語對話了，聽著我標準的發音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現在平時的工作中。每天晚上，我做作業，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在游戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的`同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
媽媽的老師作文 33
翔宇，做你的作業。媽媽要去上學了！“周末的時候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著包和車鑰匙，騎著電動車去學校加班。
我開始寫作業，寫作，我的手有點酸，所以我站起來，在我的書架前走來走去。突然，我發現書架上的“國際獲獎小說”叢書有一個很大的缺口。怎么回事？它會憑空蒸發嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，為什么我有那么多“國際大獎系列”的書？“我得到了班級獎勵學生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書獎勵學生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來后會慢慢跟你說的。”
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個書架。我發現我媽媽為他們班的學生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書嗎？想到這一點，我不禁尊重自己：如果不是我的書支持他們，他們就不會寫這樣的閱讀報告。
上學期，我媽媽每個周末都要做作業。有時候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會兒，然后我坐在電腦前開始編輯。當報紙準備好了，我會征求我的.意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學習和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時候我只是熬夜.
媽媽的老師作文 34
“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢？說起來真是可笑。然而，在我家，卻是事實。
一天，媽媽突發奇想，不知從哪里得到的經驗，鄭重其事地對我說，“欣欣，交給你一個光榮而艱巨的任務：每天晚上給我上課，內容涉及到你學過的.知識。”然后又說：“你準備準備，今天晚上就開始講課。”我一聽就傻了眼，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒法子，只好認認真真地看書，來應付老媽的奇異怪招。
晚上，找來小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，心里十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！后來想一想，當老師也沒什么難的，只要把自己的“學生”教好，就是一名“好”老師。于是，我拿起書本熟練地講起來。一節課下來，覺得效果良好，沒想到，我這個“學生”要求還挺嚴格，挑了我不少毛病，說什么普通話不標準啦，解題思路不明確啦，英語口語發音不標準啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說，一學期下來，我的成績穩步上升。媽媽呢，也從中找到了當“學生”的樂趣。
現在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以為師矣。
媽媽的老師作文 35
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因為她用母親般溫暖的愛呵護著我們，用她那靈巧的雙手攜扶著我們健康成長。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細雨，來到了泰山國際學校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的光輝里。
敬愛的老師，您知道嗎？當我接受您的關愛、呵護時，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學時有些同學因為懶散慣了，總是違反紀律，您呢，不緊不慢細細地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會時將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當害蟲侵蝕我們時，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當有人遇到阻礙時，您就會及時地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊……
我的身體不好，容易感冒，每當您看見我咳嗽時就會心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會噓寒問暖，每天給我無微不至的.關懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養料傳給我們，好讓我們開花結果……
老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。
媽媽的老師作文 36
軍訓，不僅僅只有教官的嚴厲，還有老師的關愛。
我依稀記得在一個炎熱的下午，我們在營房里不好好午休卻在聊天。突然，我聽見門外傳來一陣腳步聲，我神情有些慌亂的小聲地叫了起來：“老師來啦，大家快睡！”同學們一下子緊張起來，營房里頓時安靜下來。
果然不出我所料，門“吱”的一聲開了，我偷偷的`瞄了一眼，發現進來的人不是別人正是我們班主任----趙老師！趙老師躡手躡腳的進入了我們軍訓營房的宿舍，然后把門關上。而我們聽到動靜也假裝被吵醒爬起來焦急地問：“有什么事啊，趙老師？”趙老師馬上說：“噓—輕點兒，別大喊大叫的，是好事，我帶了一點兒小零食給你們吃”，“給······給我們？”我問了一句。“是啊，你們不要那就算了。”趙老師擺出一副要走的樣子。
“哎，趙老師，你帶了什么呀？”周敏想留住趙老師。“肯德基里買的東西呀！”趙老師說道。“哇---我要我要趙老師！”“給我一點吧，趙老師？”“給我點嘛！”同學們此起彼伏的開始問趙老師“討”東西吃，一“討”到就津津有味的吃了起來。“沒想到趙老師平時很兇，可現在卻······”我心里想到。“待會兒你們要好好訓練哦！”趙老師對我們說。“好的！”“沒問題！”“OK，保證完成任務！”同學們邊吃邊回答。“噓，輕點，別被教官發現了······”趙老師輕輕地說。
經過了這次經歷，我總算真正明白了“老師像媽媽”這句話的含意了。
媽媽的老師作文 37
說起名人，大家都肯定只會想到那些民族英雄、勞動模范、球星、歌星……其實三百六十行，行行出狀元，我今天則要來講一講我的媽媽。
我媽媽的個子雖然不算很高，但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀，在心理老師這一方面，做得還算是有一番成就，我也是因為有一個懂我的媽媽而一直驕傲著。可我的同學們卻會時不時地向我打趣道，你媽媽是因為你才選擇做這一行的吧。不過我理都不會理他們。他們肯定是因為嫉妒我有一個懂我的媽媽才這么說的，就算他們這么說又怎么樣呢？就讓他們嫉妒去吧。
而今天，我對媽媽進行了一個專題采訪。“請問你能接受我的采訪嗎？”我十分認真的`問著媽媽。“當然可以。”媽媽微笑著回答道。“你對現在的工作滿意嗎？”“十分滿意。”“你認為認真工作的關鍵是什么？”“我喜歡這個工作后，我才能認真去做。而且這個工作不僅讓我這工作中有了收獲，對家庭也很有幫助。學生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道。“那么工作中令你最自豪的是什么事呢？”“當學生有壓力時就會來找到我，幫學生解開心結是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大，但在我眼中，我始終是比不上她的。
在別人眼中，媽媽只是一個普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中，媽媽永遠是最棒的。
媽媽的老師作文 38
老師像什么？像園丁？像蠟燭？我覺得老師像媽媽。不信？請往下看最近發生的這件事吧！
前幾天，我參加了全國書信大賽。當時，我寫得很長，手都寫得酸痛酸痛的，汗珠從額頭流到臉上，又由臉上流遍全身。我緊張地謄抄著，手不停地抖著，手心不禁冒出了汗來。就在這時，語文老師出現了，他邁著輕快的步伐走到我的桌前，溫和地安慰道：“不要寫得太快，時間還早呢！還有幾十分鐘。”我一聽這話，好像回到了家中，那不就是媽媽平日對我的照顧和藹的.口氣嗎？我覺得老師就像媽媽。于是，我這才一筆一筆地寫了起來，心中的石頭總算落了地。突然，我的心分成黑魔仙和善魔仙。黑魔仙說：“別聽你那個鬼老師的，其實就要下課了！”善魔仙說：“不！不！你不能這么做！如果這樣做了，你不等于毀了老師對你的認可，家長對你的期望了嗎？”經過反反復復的思想斗爭，我還是聽了善魔仙的話，又安心地寫了起來。這時，我的書信快寫完了，語文老師又把信封遞給我說：“別著急，我幫你遞信封，好好寫！”老師這一個舉動，就如日夜陪伴著我的媽媽，我覺得老師像媽媽。不過一會兒，我就寫完了，時間竟然一點也沒遲。
事后，我想起這事，不知怎么的，一股暖流流遍全身，顆顆淚珠流了下來，我感動地想：老師多么像我的媽媽呀！
媽媽的老師作文 39
媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日，媽媽說好放學后要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終于放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎么還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽說：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我說：“吃完飯后趕快做作業。”接著又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”
我寫完作業，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房里飄來了面條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的心里忽然有一種說不出的`滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
媽媽的老師作文 40
老師——一個令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁，我們是祖國的花朵，是她用一生的心血培育我們。可我以前卻不這么認為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎么回事，平常考試都挺好的.，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽，這是誰在教訓誰？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓起我來了：“你呀你，不知道怎么搞的……總之，我希望以后再也不要出現這種情況了。”“哦，我知道了。”我低聲說道。一出辦公室的門，我就立即活躍起來，和同學們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我：“是不是又沒考好？惹老師生氣了？……”“沒有，你煩不煩嘛，媽媽”這時，媽媽也火了：“那為什么老師打電話過來，說你考得不但沒平常好，還不積極進取？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的”紅燒牛肉面“來對付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對媽媽說：“我今天作業很多，我先回房間做作業去了。”“去吧！去吧！”媽媽催我了。我嘀咕著：“明明是你在教訓我的嘛！”說著，我走進了房間，安靜地做起作業來。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進老師的辦公室里，對老師說明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。
媽媽的老師作文 41
桃花般美麗性感的嘴唇，白凈的臉上嵌著一雙會說話的大眼睛，細長的眉毛恰似掛在天上的新月，長長的稍稍有點卷和頭發自然而然的披著，顯得時髦而有型。她便是教我鋼琴的美人教師—蔡梅。
蔡教師的鋼琴教得可棒了，在她盡心教訓下，我的雙手能在琴鍵上歡快地跳著美麗的舞蹈，演奏的曲子難度是越來越大。每次我去她那上課，演奏完曲子，教師都會笑著給我一個溫暖的.擁抱，拍著我的背，說著鼓舞我的言語，那神態像極了我的媽媽。蔡教師不只鋼琴教得好，她對我的關懷更讓我難忘。
記住上一年冬季的一個上午，我冒著雪到蔡教師家上課。到了教師家，我的手現已凍僵了，我進了房間，當即感到溫暖多了，我搓了搓手，便開端彈琴。可誰知，就在我彈得最投入的時分，憎惡的空調竟然“停工”了，房間里越來越冷，我演奏得也錯誤百出，蔡教師見我這樣，并沒有說什么，而是默默地站起來，坐到我的身旁，把我嚴寒小手放進了她溫暖的大手里，我抬起頭，望著長長睫毛下那雙關愛著我的大眼睛，我只感到一股熱流涌遍全身，那感覺，就像在天寒地凍里接受了一輪暖陽的撫照心里暖融融的，全身出奇地放松，手也不僵硬了。
本來，給人以難忘的溫情，竟是這樣的簡略，僅僅是一個關愛的目光，一只溫暖的大手，還有一位像媽媽相同的教師。
媽媽的老師作文 42
誰說老師像媽媽？
班主任老師一聲吼：“又干嘛呢？不好好讀書？”滿地亂躥的同學們立刻回到座位上，全體同學大氣不敢喘，目不斜視，規規矩矩地讀起書來，我們班頓時又變成了讀書聲瑯瑯的“書香班級”。你看，媽媽能這么“兇”嗎？我媽媽可比老師溫柔多了。不過，話說回來，我們班里那些調皮的壞男孩，自從被這位華老師教導以后，讀書學習時可老實多了。
老師確實像媽媽！
那天，子越吃飯的`時候不老實，把飯灑了一半，同學們馬上把狀告到了老師那里。華老師放下了剛準備吃的飯“殺”向了教室，我們都小聲嘀咕：“子越要倒霉了！”果不其然，老師一進教室，就狂風暴雨般地把子越批了一頓，“說了多少次，讓你老實點，吃飯的時候乖乖坐著吃，‘食勿喧，嚼勿響’都白學了嗎？這下好了吧……”一頓長篇大論說完了，老師看著子越快要空了的飯盒，放低了聲音，“跟我來吧，我的面還沒吃，你端來吃吧！”子越站著沒動，小聲地說：“不用了，不用了，我差不多夠了！”“快來吧，還有一下午的時間呢，餓著肚子怎么學習呢？”老師說著，拉起子越的手就往辦公室走。子越不好意思地問：“老師，那你吃什么呢？”“我那兒有很多方便面，你就別管了。”我們都安靜地吃起了自己的飯，我暗暗想：老師就是和媽媽一樣親呢！
我的好老師啊，您不僅教我們知識，教我們做人，還關心著我們生活中一切瑣事。我愛您——好似媽媽又勝似媽媽的好老師！
媽媽的老師作文 43
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因為她用母親般溫暖的愛呵護著我們，用她那靈巧的雙手攜扶著我們健康成長。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細雨，來到了泰山國際學校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽光，將我心底的'冰塊融化了。
從此我便在老師愛的光輝里。敬愛的老師，您知道嗎？當我接受您的關愛、呵護時，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學時有些同學因為懶散慣了，總是違反紀律，您呢，不緊不慢細細地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會時將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當害蟲侵蝕我們時，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當有人遇到阻礙時，您就會及時地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊……我的身體不好，容易感冒，每當您看見我咳嗽時就會心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會噓寒問暖，每天給我無微不至的關懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養料傳給我們，好讓我們開花結果……老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。
媽媽的老師作文 44
已經開學一周了，我又像上了戰車一樣，在沒有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的劍橋英語課是周二和周日，鋼琴是周三和周六，已經把時間都排滿了。沒想到，媽媽沒和我商量，竟給我報了奧數班，既然已經報了，那就報了吧。放學后，我和同學們一起來到奧數班，本想奧數一定很枯燥，肯定沒什么意思，可誰知，一聽馬老師講課，我感覺一點也不枯燥，反而還很有趣。因為馬老師給我們講了很多和數學課本上不同的知識，比課本上的解題方法有技巧而且有方法。
一下課，我就迫不及待的給來接我的媽媽說：“今天的'奧數課可有趣了，而且馬老師給我們講了很多在數學課本上學不到的知識。”媽媽說：“是嗎！我說嘛，你必須去聽一聽才能知道，你是否適合學，是否感興趣。這下好了，以后你就當我奧數老嘍。”
今天，我就給媽媽當了一次奧數老師。并且我們說好每講一次課，我要收一元錢學費。
首先，我給媽媽講了怎么數圖形，而且數的快，媽媽一聽就會了。可到了復雜的圖形時，媽媽怎么也不明白，我又是講又是畫，又是解釋，累得我嗓子都變音了，最終媽媽才說：“噢！明白了。奧數就是有技巧，和一般的數學理解不一樣。”
課講完了，媽媽給了我一元錢學費，我拿著這一元錢勞動所得，我感覺當老師真的很不容易，也很辛苦。不過做老師更快樂，就像今天，我給媽媽當了一次奧數老師，我就很有成就感。因為，我把知識傳授給了媽媽，所以，我雖然很辛苦但我快樂。
媽媽的老師作文 45
"媽，道題數學題我不會，你給我講講。"小歡拿著作業本趴在媽媽的書桌邊上。
媽媽沒抬頭，淡淡的問："上數學課時你干嘛了？"
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道："上課的時候我做物理題了，反正不會的，回家你再給我講唄。"
媽媽停下手中的筆，瞧著小歡嚴肅地說："嚴曉歡同學！請你以后上課時注意聽講，現在我很忙，沒有時間給你講。
小歡撅著嘴叫了一聲，"媽媽......"
媽媽把眼一瞪"叫老師。"
小歡氣得扭身就走，心中憤憤不平的想媽媽太過分了，她是自己的媽媽，又是自己的班主任老師，可從來不特別輔導她，隔三差五到去別的同學家家訪，每次都很晚才回來，可唯獨對她的學習不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室，趴在床上哭了。
第二天上數學課，老師也就是她的`媽媽，竟然讓她上黑板去做那道數學題，她拿著粉筆站在黑板前，一個數字也寫不出來，她感覺所有的同學都盯著自己的背，讓她有種無地自容的感覺。這時她心里恨死了媽媽，明知道她不會還讓她出丑。
"嚴曉歡你先站到旁邊。"老師說完，叫了另外一位學習比較差的同學上來解答，小歡多期盼這位同學也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小歡紅著臉站在講臺旁神情恍惚的聽著這位同學講解這道題，然后老師問她會了嗎？
媽媽的老師作文 46
母親就像一個遮風避雨的港灣，走進去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會我在哪里都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營養，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河里，每天都會有一副清晰的畫面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時，我去媽媽教書那所學校讀一年級。開學后，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的.課，我上課就不會認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：為我上課的是我的媽媽，肯定不會罵我的，就算做一些小動作應該也沒關系。于是我就好同學閑聊起來。您看見了，狠狠地批評我一頓。
經過這件事后，我再也沒有犯過這種錯誤。我在暗地里恨過你、詛咒過你，可直到現在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進步。您一向獎罰分明，我做錯事時，您會責罵我，我傷心時，您會安慰我，我考試考得好時，您會叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風擋雨，老師就像一節蠟燭，熔化自己，點亮我們，老師，就像一團焰火，點燃了我們心中的好學之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
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