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寫老師的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫老師的作文600字，希望對大家有所幫助。
寫老師的作文600字1
小學(xué)低年級時，剛與邱老師接觸不久，一股念頭就常在我腦海里浮現(xiàn)，邱老師像魔鬼，我暗地里編了一個外號給她“魔鬼老師“，從此我背地里叫邱老師“魔鬼老師"。
“魔鬼老師”喜歡穿暗色的衣服，衣服總是披著的。染著一頭淡紅色的短發(fā)，戴著一副暗紅色的眼鏡。去掉眼鏡，一雙銅鈴般的`眼睛，讓人看著就心虛，憤怒時，似乎能射出激光將人給劈死。
邱老師教學(xué)將近30年了，可以說是桃李遍天下了。她是一個嚴(yán)厲的老師，我們總抱怨她太嚴(yán)了，我們連喘息的機會都沒有。可家長總說“嚴(yán)師出高徒"，讓我們聽從老師指揮。殊不知“嚴(yán)師高徒"弄得我們頭暈?zāi)垦！?/p>
一次，我們考試完，心情都十分緊張，“魔鬼老師"一上午也沒出現(xiàn)。直到下午，“魔鬼老師"抱著試卷出現(xiàn)在我們的視野。我心里暗叫：不好，哦|“魔鬼老師"來了，成績不好就要挨批了。果然，成績駭人聽聞。“魔鬼老師"可真發(fā)怒犀利，大吼的聲音地動山搖，一會大喊這個學(xué)生不用心，一會又批那個學(xué)生上課不注意聽講，把我們輪番批了一遍，那氣勢都可以殺人。我們默默地聽著，大氣都不敢出，惟恐矛頭指向自己。老師批完之后，同學(xué)都要留下來訂正，有人甚至留到了晚上七點半，直到訂完為止。
“魔鬼老師"就是這樣，嚴(yán)格要求我們，讓我們不放過每一道錯題，同學(xué)們都養(yǎng)成了認(rèn)真改錯的好習(xí)慣，我班的成績穩(wěn)重有升，名列各班級前列。
“魔鬼老師"的嚴(yán)，也曾造就過我的成功，讓我們十分敬畏。
寫老師的作文600字2
在學(xué)校里有許多的老師，我組喜歡的老師就是溫柔體貼的臧老師了。臧老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副紅色的眼睛，看起來和藹可親。
臧老師對工作非常認(rèn)真，她總是把我們不知道的知識耐心地講解，每當(dāng)我們遇到了不會的題，她總是耐心地教我們應(yīng)該怎樣做，讓我們懂得解題的思路。記得那一次，臧老師給我們發(fā)了一張大卷子，讓我們做。頓時，教室里十分安靜，沙沙的寫字聲，就好像春蠶在沙沙沙地咀嚼著桑葉。我寫著寫著，突然，遇到了一道難題，我絞盡腦汁地思考著這道題。但是仍然做不出來，于是，在第二天下了語文課之后，我拿著卷子去問老師。老師看了看這道題，將這道題給我講了一遍。
可是，我根本聽不明白，于是，我讓老師再講一遍。老師又重新給我講了一遍之后，我仍然沒有聽明白，并且，因為教室里太吵了，所以我便請求老師再給我講解一遍。老師并沒有對我著急，她知道我不理解句子的含義，于是又給我講了一遍，但是，在這時候打上課鈴了，我不得不回到我的座位上去上課。
老師為了讓我聽懂這道題，特意在中午的時候，把我叫到辦公室里，給我耐心的講題。經(jīng)過我和老師的共同努力，最后，我終于聽懂了這道題。我高興地笑了起來，說：“原來這道題這么簡單。”老師聽了之后回答說：“是啊。”說完，老師的臉上也露出了燦爛的笑容。后來我才知道，那天中午，老師利用中午的`時間給我講題，都沒有休息。
老師，你是多么的偉大，把所有的知識都傳給了我們。您為了我們，不怕辛苦，不怕勞累，任勞任怨的操勞著。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，來回報您，不辜負(fù)您對我的期望。
寫老師的作文600字3
我的老師叫唐江紅，她是我們班的班主任。她像一個園丁，她把她那知識的源澆灌我們；她又像一個鑰匙，把我們的知識大門給打開了；她又像一根蠟燭，點明了我們前進的道路！
我們都叫她作唐老師，唐老師您辛苦了！再此我祝您身體健康，長命百歲！老師您教我們知識，已經(jīng)夠辛苦了！老師我向你再次的謝謝！
老師您還記得嗎？我們班的梁修明非常笨，您把他調(diào)到我前面讓我們叫他，您已夠辛苦了，我們班又來了一個比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不過您不怕辛苦勞累，每天都沒有空上街去玩，晚上都沒空，都要繁忙的批改作業(yè)。
老師還有一件事，是一天早晨，突然，我們聽見了準(zhǔn)備考試，我們就跟老師說：“老師準(zhǔn)備考試，您叫梁修明和新來的那個同學(xué)來您辦公室教他們今天上的課一便，讓他們牢記，這他們就考得好成績了。”老師聽了我們的話，每天都忙忙碌碌的。
老師您不懈的努力，梁修明和那個新來的成績都上升了！
老師我愛您！
我的老師叫唐江紅，她是我們班的班主任。她像一個園丁，她把她那知識的源澆灌我們；她又像一個鑰匙，把我們的知識大門給打開了；她又像一根蠟燭，點明了我們前進的`道路！
我們都叫她作唐老師，唐老師您辛苦了！再此我祝您身體健康，長命百歲！老師您教我們知識，已經(jīng)夠辛苦了！老師我向你再次的謝謝！
老師您還記得嗎？我們班的梁修明非常笨，您把他調(diào)到我前面讓我們叫他，您已夠辛苦了，我們班又來了一個比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不過您不怕辛苦勞累，每天都沒有空上街去玩，晚上都沒空，都要繁忙的批改作業(yè)。
老師還有一件事，是一天早晨，突然，我們聽見了準(zhǔn)備考試，我們就跟老師說：“老師準(zhǔn)備考試，您叫梁修明和新來的那個同學(xué)來您辦公室教他們今天上的課一便，讓他們牢記，這他們就考得好成績了。”老師聽了我們的話，每天都忙忙碌碌的。
老師您不懈的努力，梁修明和那個新來的成績都上升了！
老師我愛您！
寫老師的作文600字4
回顧從前，在我的一生中有多少恩師值得我懷念，每一份付出帶來的總是潮水般的回報，恩師不可忘，而更不可不報答恩師的教育之恩。
我的老師，從小學(xué)到現(xiàn)在（不計在幼兒園時）細(xì)數(shù)一下太概也有二十三位了吧！眾多的老師自己的智慧匯聚的知識吸引人了我，我貪婪般的接收著，不浪費一滴一點。在這天數(shù)的一點一滴中包含了給我偉大生啟迪的話，也包括把我一點一點培養(yǎng)長大的`“養(yǎng)份”般的話語。人們都說老師是最辛苦的，每天為了這么多孩子整日整夜的工作著，為了孩子他們放棄了休息，放棄了自己一生中最具有活力和該安享晚年的時期。自從上小學(xué)到如今，教過我的有二十幾歲的年輕老師，也有兩鬢斑白的年老長輩，總之珍惜這來之不易的成果，珍惜它直到永遠。
上小學(xué)時，老師很嚴(yán)，沒辦法，因為如今都流傳著“嚴(yán)師出高徒”這句話，讓這些老師動不動就罰，總當(dāng)成家常便飯，而最后倒霉的只有我們這些學(xué)生了，由于家長大人的壓迫，使得學(xué)生們不敢對老師有絲毫的不敬，否則回家之后就以家法伺候了，上小學(xué)作為太小的我總是很乖。
上了初中，老師可謂是嚴(yán)上加嚴(yán)了，整天掛在嘴邊的是分?jǐn)?shù)就是中考，整天談著未來的事。每天都加緊學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，按照老師的思想就是把初中階段的2／3的時間用來學(xué)習(xí)，而其余的就用來吃飯和睡覺了。這時候的老師總想與我作朋友，把單純的師生感情漸漸換成了朋友的友情，各種對老師的親切稱呼就猶然而生了。
我不知道我的父母算不算我的老師，但總聽人們說父母是人一生的第一位老師，給了你們最初的意識，語言，行走都是父母教給人們的第一本領(lǐng)，父母是老師，給了我們做人的道理，而這種關(guān)系漸漸的已淡去，而如今的我們再也不需要這份感情了，因為我們已長大成人了。
人一生的老師不可忘，愿把自己對恩師的那份感情續(xù)到永遠。感謝！我的恩師們……
寫老師的作文600字5
小時候，我很調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上跟人家說話，經(jīng)常聊得忘乎所以，什么“天上飛的，地下跑的，海里游的；除了地球以外的星球有什么東西；老師他們誰誰怎樣。”每當(dāng)我們聊得很暢快的時候，老師就會一個粉筆飛過來，大聲呵斥：“小小跟劉琳，你們兩個給我出去外面，走廊罰站，順便說完你們想聊的話再給我進來。”那時，我對老師的印象很差，就是覺得所有的老師都是一只又兇又恨的老虎，惹不得，因為一不小心就會把你吃得一干二凈。
不過，有一次，卻讓我對老師的印象大大的改觀，那是我們第一次接觸些記敘文的時候，我寫的是《我的媽媽》，主要是說有一次我發(fā)燒了，辛苦的.媽媽要半夜爬起來細(xì)心照顧我的事。我很清楚的記著，那次，老師拿著我的作文，站在講臺上。我以為他要罵我呢，豎起耳朵準(zhǔn)備緊張的聽，老師說：“同學(xué)們，小小的這篇作文寫得很好，感情真摯，豐富多彩，很細(xì)膩的寫了辛苦勤勞的媽媽是怎樣在夜里照顧女兒的，第一次寫記敘文就有這樣的效果，很不錯哦，繼續(xù)加油。”老師笑著望著我。原來，第一次被人夸獎是這種感覺，很幸福，讓人有奮斗的心。從同學(xué)的角度來說：“他們覺得我像是變了一個人，上課不再愛說話，特別是語文課，認(rèn)真的勁連老師都豎起大拇指，語文成績那是一直是班里的第一名。”
夸獎的力量真的很大，它讓我從一個不愛學(xué)習(xí)的人變成了一個不斷努力、積極奮斗爭取的人。所以，不要吝嗇對他人的夸獎，當(dāng)別人做好事或者正確的時候，該受表揚時，就該夸獎他。這有可能改變一個人的命運。
寫老師的作文600字6
提起我以前的老師、那就是莫位蘭老師。用四個字來形容我們的莫老師、那就是精靈古怪。
莫老師是相當(dāng)精明的老師。由于特殊原因、我們班共有38名男生、12名女生。別的老師都不愿意帶這個班、教兩個班數(shù)學(xué)還經(jīng)常要去參加一些數(shù)學(xué)比賽和鄉(xiāng)下助教工作、每次她都能捧回獎杯。她這么多這么多工作、有這么忙、卻接下了我們這個班！莫老師處理問題那是相當(dāng)?shù)墓麛唷⒉徽摱嗝醇值氖隆⒌剿氖稚峡偸怯卸狻Ｓ幸淮巍W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各班在兩個小時內(nèi)布置好班級展示臺、同學(xué)們把這樣的事交給我做、我慌了、只有莫老師胸有成竹的樣子。她像變戲法似的取出許多卡片字畫、大家都感覺非常眼熟、原來這些是老班精心收集的同學(xué)們平時做的優(yōu)秀作品。別的班級還在一籌莫展的時候、我們班三下五除二就搞定了。我衷心的'對老師說：“謝謝你”。莫老師身上仿佛有一股靈氣。在家里掃把倒了不愿意扶的我們、在莫老師的調(diào)教之下都變成了勤勞的小蜜蜂了。莫老師是教數(shù)學(xué)的、大伙都知道學(xué)數(shù)學(xué)是挺枯燥的。不過、老師講的很生動、尤其是奧數(shù)時總能讓大家爆發(fā)出笑聲、讓我們在歡聲笑語中學(xué)會了數(shù)學(xué)。
莫老師是一個非常溫柔的老師、有一次考試的時候、因為題目很簡單、所以我馬馬虎虎的就寫完了、也沒有檢查、“都不用檢查、肯定得滿分了”想完。我就信心滿滿的交上去了、結(jié)果得了88分、老師說：“吳小倩、下課到我辦公室一趟”、我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室、老師小聲的對我說：“小倩、這次考不好、下次得加油了”。莫老師也是一個幽默的好老師、有一次、上數(shù)學(xué)課、老師給我們講笑話、所鈺捧懷大笑、老師說：“所鈺啊、你笑的時候嘴巴張開那么大、萬一口水噴到前面的同學(xué)的后腦勺、那可是要出人命的啊！”教師里又一陣歡樂的笑聲……
莫老師是一個好老師、一個溫柔又幽默的老師、這樣的老師、你不喜歡嗎？
寫老師的作文600字7
是誰？在無邊的知識海洋里為我們指點方向。是誰？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的徐老師。
徐老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛，發(fā)出燦爛的笑容像一縷縷陽光，照射著知識的種子，使我們感受到無比的溫暖。
我的語文成績非常好，當(dāng)然，這和教我語文的徐老師有密不可分的.關(guān)系。
我和馬雅文是同桌，成績還不錯，特別是聽寫，總是一百分。可是老師讓我和許建磊同桌，因為他愛說話，老師要我?guī)欢危l知我也管不住自己，便和他說起話來，所以沒有認(rèn)真聽老師講課，我的成績直線下降，只聽94分，92分。徐老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，給媽媽打了電話，我也發(fā)現(xiàn)自己問題很嚴(yán)重，就再也不在課堂上講話了，并且在期末考試中我以語文98分的成績在班里名列第一名，來證明我的實力。
可新的問題又來了，我在寫作文時老是分不清“的”“地”“得”。徐老師并沒有指責(zé)我。而是耐心的給我講解：白勺的加名詞；土地的加動詞；雙人得加形容詞。就這樣，徐老師又幫我克服了一個困難。
在一次打掃衛(wèi)生中，媽媽來接我，見我遲遲不出來，便進學(xué)校來找我，老師正在和我們一起打掃除，媽媽便也加入了我們的隊伍中來，和我們一起打掃。一邊和徐老師交流，問我的學(xué)習(xí)情況。徐老師告訴媽媽：武臨杰性格很內(nèi)向，上課不喜歡舉手發(fā)言。媽媽笑著說：“這孩子在家也是，不愛說話，喜歡看書。”老師在媽媽面前耐心的教育我說：“孩子，你要勇敢的在課堂上回答老師所提的問題，來證明你是最棒的……”從那時起我開始積極的舉手發(fā)言。
這就是我的語文老師——徐老師。一位我喜歡的老師，一位我尊敬的老師。徐老師幫我改掉了很多的毛病，我卻沒有辦法來回報她，我要在期末考試中，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，考出優(yōu)異的成績老回報徐老師，這就是我送給她最好的禮物。
別光聽我說，你們也有心目中的好老師，對么？有的話就說來聽聽吧！
寫老師的作文600字8
老師，是我們成長道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩老師就像那雄鷹感恩藍藍的天空，讓它所擁有了翱翔的翅膀。
我要感恩的人有許多，比如我的父母，爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，我們要感恩老師，是她們孜孜不倦的教導(dǎo)者我們，她們的關(guān)愛和教誨是我們無時無刻的不被愛深深圍繞和滋潤著。無時無刻的不被愛的溫暖照射著，
老師是太陽下最神圣食物職業(yè)，我們要感恩老師是她們我們從一年級帶到三年級，是她們給了我們這么多的知識，她哺育著太陽底下最美麗的'花朵，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾芬芳的生活，我們應(yīng)該感激老師她們。
我們要感恩老師她們是老師給了我們這么多的知識。是老師教給我們知識，讓我們變得聰明，是老師教給我們做人的道理，我要感謝我的老師。
每天，老師都讓我們隨身帶一本書說：“不管在哪里，只要有時間就看些課外書，積累更多的知識。”老師還常常給我們講些安全知識，比如：下課不要在教室里追遂打鬧，怕受傷；過馬路要走斑馬線；在行走時要靠右行 等等 在下課時，有些同學(xué)意外受了傷，老師會很親切的說：“哪里受了傷？讓我看看，不要緊吧。”受傷嚴(yán)重時還會給受傷同學(xué)的媽媽打電話并急時送往醫(yī)院檢查。在放學(xué)時老師讓我們依次走出教室，然后讓我們站在樓下排隊把我們送出校門。
每到放假時，老師還常說：“假期里在家里多看些書，少看些電視，在家盡量不吃不新鮮的東西要防火防水防觸電。”
我以后要好好學(xué)習(xí)，感恩老師！感恩老師！
寫老師的作文600字9
今天，范老師說他喉嚨不舒服，今天的課程就交給我們自己了。我們聽到這個消息，有的同學(xué)很開心，有的同學(xué)大聲叫道：“不要啊！”還有的同學(xué)聽到這個消息，都拿著自己的書包或袋子蒙住了自己的臉。范老師說：“我們每個人都要在講臺上講一兩分鐘。”接著老師又說：“可以教語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)音樂等”。那些不想當(dāng)老師的同學(xué)也沒辦法，就只好接受現(xiàn)實咯。
第一位上講臺的同學(xué)名字叫張鵬翼，聽到自己名字時把他嚇得都驚呆了。他到了講臺，一言不發(fā)，而且看得出他緊張極了。只見他拉了拉帽子，又扯了扯衣服，不時還莫名的笑一下，可真是緊張啊！教室里很安靜，大家都在看著他，突然他說要為大家朗誦一首古詩，叫做《望洞庭》，是唐代詩人劉禹錫寫的。接著他開始背古詩：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”當(dāng)他背完這首詩的時候，教室里響起了熱烈的`掌聲。
第二位是嚴(yán)晨豪同學(xué)，他上去后，稀里糊涂的不知道他在說些什么。這就說明他也非常緊張，他說他也為我們大家朗誦一首古詩，接著他朗誦了唐代詩人袁枚《所見》。他在朗誦時，只見他的肩膀一直在左右搖擺，而且身體一直在扭來扭去的，感覺真是奇怪。不過我們也給了他熱烈的掌聲。
第三位就輪到我自己上臺了。我一直在心里提醒自己：“別緊張，千萬別緊張”。可當(dāng)我走上去的時候還是非常緊張。一上去我就在黑板上寫下了古詩的名字：《何滿子》，然后就開始背起詩來，我不知道我背得好不好，也不知道背對了沒有，我左手一直在無意識的擺動，我連怎么走下講臺都忘了，直到聽到大家的掌聲，我才意識到我已經(jīng)背完了，于是我趕緊“溜”下了講臺，回到自己的座位上。
我看到，大部分同學(xué)上臺都非常緊張。當(dāng)老師真不容易啊，所以我們一定要珍惜和老師在一起的時光。
寫老師的作文600字10
哎，說起咱們班的汪老師的缺點，那真是三天三夜都說不完呀！
NO。一:婆婆媽媽
雖然汪老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，但一節(jié)課都有半節(jié)課在說紀(jì)律。這可能也怪我們啦！可說紀(jì)律歸說紀(jì)律，干嘛扯到我們長大？“你們現(xiàn)在就知道在下面講話、玩，。現(xiàn)在玩的一身勁，我看等你們長大了怎么辦啊！你們以為都是在為我學(xué)啊，拜托，我不需要你們?yōu)槲覍W(xué)，你們不要學(xué)了，背書包回家吧！”哎！
NO。二：啰里八嗦
我們班的汪老師真是只能有一個詞形容：啰嗦！上一堂課，我們班經(jīng)常拖堂，不為什么，就是老師的啰嗦。書上或作業(yè)上有一題不會，老師就會不停的反復(fù)的講解，反復(fù)的問：“還有誰不會？”不管班里有沒有同學(xué)舉手，老師都會再說N遍!做完作業(yè)，老師肯定會問一句：“有沒有難題？”看著同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓似的`，她就拍拍手上的粉筆灰說：“那好，我來把作業(yè)講解一遍！”哎！
NO。三：是個不折不扣的“催尚宮”
自從看了《大長今》里面有一個崔尚宮之后，咱們班也有一個“催尚宮”。看，眼保健操剛開始，數(shù)學(xué)課代表就說：“請某某某同學(xué)帶著鉛筆橡皮速到老師辦公室。”“要訂正家庭作業(yè)和練習(xí)冊的同學(xué)在中午放學(xué)之前交給汪老師！”“請組長把口算冊收齊，快點送到汪老師辦公室。”“請某某某同學(xué)在下午讓家長火速趕到學(xué)校來，否則，后果自負(fù)！”別看老師一句話也沒說，可這些同學(xué)的背后“主謀”還是那位“催尚宮”啊！哎！
怎么樣？汪老師的缺點說三天三夜也說不完吧！哎！
寫老師的作文600字11
陳帥煩啊！今天，陳帥的老師布置了一大堆家庭作業(yè)，書桌上的作業(yè)本堆得比珠穆朗瑪峰還高！特別是，作業(yè)的難度更高！陳帥愁得直咬筆桿。
陳帥的妹妹陳靚走進書房，看見此情形，說：“大哥，筆桿沒味，要不，我出去幫你拿個棒棒糖？”
陳帥：“我沒這么讒！”
陳靚：“那你這是……”
陳帥：“只是作業(yè)太難了。”
陳靚：“那你想要一個免費的玩具老師嗎？”
陳帥：“想！你能給我嗎？”
陳靚：“能。我們可以到30世紀(jì)商店去購買一個玩具老師！”
陳帥：“哪里有30世紀(jì)商店？”
陳靚：“把電腦系統(tǒng)改為“30＊＊”，再登陸XX就可以了。”
陳帥馬上打開電腦，把陳靚給的30＊＊系統(tǒng)碟放進去，然后把原來的sp系統(tǒng)換成了30＊＊系統(tǒng)。 陳帥撥號上網(wǎng)，登陸30世紀(jì)商店網(wǎng)絡(luò)，這時，出現(xiàn)了許多亂碼。 “這是啥？”陳帥不解。
陳靚一拍腦袋，說：“剛才忘了講，你要在第二行的`格子里打入‘中文’二字，才會顯示中文版。” 顯示中文版，陳帥看了看玩具老師的價錢，暈過去了。最便宜的玩具老師也要500萬人民幣！
陳靚不以為然，說：“我有會員卡，全部免費。”
于是，陳帥選擇2713~@27bo-t162型玩具老師。輸入會員卡卡號，選擇“購買”。 一秒鐘過后，媽媽的尖叫聲從客廳傳來：“啊——”媽媽仿佛口吃了：“你、你、你是誰？”又傳來媽媽的聲音：“這人咋不見了？” 這人來到書房了。
這人見到陳帥、陳靚兩人，說：“我是2713~@27bo-t162型玩具老師。”
寫老師的作文600字12
除爸媽之外最能讓我感到溫暖的就是老師了。
印象最深要數(shù)二年級的班主任曾老師了。曾老師個子不高，微胖的身材有著一頭烏黑的頭發(fā)。稍帶血絲的眼睛，告訴我最晚老師又熬夜加班了。她說著一口清晰的的普通話，總是有點嚴(yán)肅，少有笑意。她要求嚴(yán)格，盡乎苛刻。我們必須百分之百的認(rèn)真聽講，作業(yè)必須工工整整地認(rèn)真完成。既便這樣，表揚的`語言也是屈指可數(shù)的。如果作業(yè)完成不好，她就大發(fā)雷霆了------這也就是我對她第一印象不好的原因。至于嗎？后來一件事讓我理解了她。
有一次上課，我覺得有點惡心，很想嘔吐。怕打擾到別的同學(xué)，我強忍難受的身體反應(yīng)，不敢吐，臉色非常難看。曾老師發(fā)現(xiàn)了我不尋常的表現(xiàn)，三步并作兩步來到我的課桌邊虛寒問暖：＂先到衛(wèi)生間吐吐看，會不會好點？＂
我在同學(xué)的陪同下在衛(wèi)生間里拆騰一番。終于感到舒服些了，就回到教室繼續(xù)上課。這時曾老師讓詩茹同學(xué)到了一杯開水，微笑著慈祥地說：＂喝吧，喝點熱水。＂然后伸出手放在我的頭上，嘴里嘀嘀咕咕：＂沒有發(fā)燒。欣爾好點沒？＂這時我感覺那手好溫暖，只有爸媽才會有的動作，只有媽媽才會有的溫存！只有爸媽才會有的稱呼！老師您怎么會做到的？頓時我的淚水噙在眼哐。輕輕說了聲：＂好多了＂。雖然媽媽不在身邊，但您讓我不感到孤單，沒有害怕。此時我明白了，您的嚴(yán)格就是愛！您并沒有因為我不是最好的而吝嗇您的慈愛。您的溫存就像媽媽的溫柔，把溫暖與關(guān)愛填滿了我的學(xué)習(xí)生涯。
我懷著感激的心，發(fā)自心底里說聲："謝謝您，親愛的老師！＂長大了我也要像您一樣一一做一個播種知識，奉獻愛的人。
寫老師的作文600字13
轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)半個學(xué)期了，我又認(rèn)識了許多老師。其中，我印象最深的還屬我們的班主任，也是語文老師熊老師。
他帶著一雙半邊框的眼鏡，鏡片后是一雙大大的眼睛，瞪起人來，沒見過的人要被嚇個半死。令我記憶很深的，是他最愛的指紋圖案Ｔ恤。
不僅他的外貌吸引我，而且還有值得我學(xué)習(xí)的地方愛讀書。瞧！他又在看書了，一雙眼睛死死的盯著芝麻大小的文字，像是要把書看穿一樣。有時，他還會稍稍仰頭，嘴里小聲的讀著。我猜，這又是一段佳句吧！我感覺他看書就如同我吃包子一樣，我是吃完了一籠還想再來一籠，而他是看完了一篇還想再來一篇。
他不僅愛看書，而且他的課還非常有魔力。每節(jié)課，他都會用幽默、風(fēng)趣的話語，把課文講得繪聲繪色、形象生動。還記得那次講文言文《陳太秋與友期行》時，老師想讓我們明白元方的性格特點。本來，有的同學(xué)是心不在焉的'，可熊老師一眼就看出來了。于是，他對我們說：友人對元方說他的父親不是人，但元芳并沒對友人回罵‘你不是人你不是人你全家都不是人’，從這句話可以話沒說完，我們哄堂大笑！
記得有一次，那令我害怕的口腔潰瘍又發(fā)作了。我忍不住了，便去了醫(yī)務(wù)室開了一些搽的藥。熊老師發(fā)現(xiàn)后主動來給我搽藥。他讓我張開嘴，左手輕輕地捏住我的下巴，右手用棉簽粘上一點藥粉，慢慢地伸進我嘴里，在潰瘍的地方輕輕地搽著。可能是因為他也得過潰瘍吧，給我搽得格外輕，還溫和地說：忍一忍，一會兒就好了。搽完后又對我說，記得要多喝點開水！我看著老師那專注于搽藥的眼睛，心里感到暖暖的。
因為熊老師對讀書的認(rèn)真，使我也愛上了認(rèn)真閱讀；因為熊老師的幽默，使我喜歡上了他的課；因為熊老師，我喜歡上了語文；因為熊老師對我的關(guān)心，使我對他有了一種感激之情！
在人生的道路上，總會遇見一些不同的人：有些人會讓你明白許多道理，讓你發(fā)生巨大改變，從而走上人生巔峰；有些人則會讓你走上歧途。我堅信熊老師就是那個能讓我走上人生巔峰的人！
寫老師的作文600字14
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的張老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術(shù)課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的'展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義!
寫老師的作文600字15
親愛的園丁，她似乎是一團熊熊的火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心。親愛的園丁，她似乎是一根不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻給了我們他的知識。勤勞的園丁，她似乎是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻照亮了我們的旅程。我的'老師，你關(guān)心我，保護我，就像你愛你的母親一樣。
我記得那是一個寒冷的早晨，天氣很冷。我發(fā)高燒，背著書包來到教室。當(dāng)我走進教室時，我忍不住發(fā)抖。我連忙搓了搓手，迅速翻開課本，讀起書來。下課后，我突然覺得全身冰涼，一直在發(fā)抖。老師看到了這一點，親切地問我:你怎么了？你為什么一直發(fā)抖？”老師關(guān)切地摸了摸我的額頭，問道。為什么這么熱？我?guī)闳メt(yī)院！”我點點頭，老師很快抱起我，一腳深一腳淺，氣喘吁吁地沿著崎嶇不平的道路跑去。我躺在老師溫暖的背上，一股暖流涌上我的心頭。老師讓我穿上她的衣服，衣服要和老師的體溫一致。另一股暖流傳遍了我全身。當(dāng)我的鼻子變酸時，眼淚立刻從我的眼睛里涌出來。
不知道什么時候，我已經(jīng)睡在醫(yī)院的病床上了。在中間，我聽到這樣的對話:“這孩子發(fā)高燒，需要輸血。讓我來付藥費。孩子的父母不在......”“我們這里沒有這種藥，你得去那邊的藥房拿。”“我去，醫(yī)生，請照顧好孩子！”“好的。”老師的話就像甜美的泉水，融化在我的心里。淚水順著我的臉頰流下，我似乎看到老師在給我買藥:老師在寒冷的天氣里跑過幾家藥店，卻沒有買藥。雖然天氣很冷，但老師頭上的汗水正在往下掉。為了康復(fù)，老師跑了十幾家藥店，買下了它。當(dāng)他回到醫(yī)院時，他已經(jīng)筋疲力盡了...一想到這個，我的眼淚就流到枕頭上。老師為我付出了很多。我不知道如何表達我對老師的愛。我只能努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師的努力和關(guān)心。
老師，你努力送走了一批讓你驕傲的學(xué)生。愿你的努力帶來豐碩的成果。愿世界上所有的老師讓世界充滿桃子和李子！
老師，我永遠不會忘記您的母愛！
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