老師的愛

老師的愛1

　　《難忘的八個字》這篇文章給我留下了深刻的印象。倫納德老師對學生的愛讓我深受感動。在我看來，這種愛是天地間最偉大的愛。

　　生活學習中，這種愛時時刻刻都陪伴著我們，讓我們享受愛的陽光雨露。老師的愛也并不陌生，我和我的老師之間就發生了這樣一件事。

　　有一次，我腰疼，疼的很厲害，幾乎不能動彈，當時我都疼哭了。幾個圍在我身邊的同學把我腰疼的`事告訴了老師，老師一聽，急壞了，推開厚厚的作業，匆匆忙忙地從一樓辦公室跑到了班級，氣喘吁吁地問：“你這是怎么了，孩子？哪里不舒服啊？”“老師，我腰疼，疼得很厲害。”我說。老師坐下來幫我輕輕地揉了一會兒，我覺得一股愛像暖流一樣流遍了我的全身。揉了好一會，老師問我：“還疼嗎？”我哭著說：“還疼。”老師看我難受的樣子，就給媽媽大了電話，媽媽把我抱出了班級，當我回頭的一剎那，看見扶著我的老師頭發都被汗水濕透了。我心想：老師是為了我才急成這樣、累成這樣啊！

　　其實，細觀生活中，愛無處不在。爺爺奶奶的愛，父母的愛，老師的愛，同學的愛……同學們，讓我們用心去享受那不經意間流淌出來的愛吧，它滋潤著我們的成長。

老師的愛2

　　一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的的光芒，一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，這就是我們敬愛的楊老師。

　　楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時不停的撫摸著我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時，一次次的拉起了我``````啊！老師的愛是那溫暖的手！

　　楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學生活的時侯，我什么也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來，耐心的給我講題。還有一次，我發燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的.手臂把我輕輕摟在懷里，我感動的又一次哭了``````啊！老師的愛是那雙可愛的手臂！

　　楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了一條條小溝。啊！老師的愛是那一道道深深的皺紋！

　　楊老師的愛如同大海，每當大海退潮時，留下了美麗的貝殼，帶走了海灘上的泥沙；楊老師的愛更像冬天里的太陽，能融化一條條凍結的小河！

老師的愛3

　　老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真，老師的愛像爸爸的愛，一樣的嚴謹一樣深……

　　早晨一到校，老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業。一會兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著我們去跑操。不上課的時候，她就改著辦公桌上好像永遠批改不完的作業。日復一日，老師的.愛在她忙碌的腳步里。

　　午飯后，我上到校訊通上看文章，發現轉眼功夫老師就又發表了兩篇文章，我們班剛發生的事，已被她活靈活現地寫在博客里，字里行間都浸透著她對我們的關注。啊！老師的愛在她文章的一個個字眼里。

　　晚上，就在我寫這篇作文的時候，爸爸媽媽的手機同時響起，是老師發來的短信：提醒家長給孩子建立自己的博客，指導家長給孩子寫教育日記，關心孩子成長……啊！老師的愛就在那一條條短信里。

　　老師的愛無處不在。

老師的愛4

　　世界上有很多的愛，有老師的愛，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，我們生活在愛的海洋里，被愛澆灌，被愛滋潤。但是，唯有老師的愛，使我感到更加溫暖。

　　一次在課堂上，我們正在上課，老師讓我們看一看園地的詞語盤點，我和任飛揚沒有認真看書，結果在聽寫的時候我有很多字不會寫，更糟糕的是在默寫的《雨中的樹林》時，我也不會，只能大概的寫出一點來，這時我就想偷偷的.看看書，我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書，結果還是被老師發現了，我心里想：“王老師來的真不是時候”，沒有辦法，只能被罰抄課文。我認了，誰讓我自己不爭氣？老師對我的“獎勵”其實也是一種愛。

　　上個星期，我們進行了第三單元考試，我有很多題都做錯了，閱讀題也錯了不少，作文寫得也不算太好，結果才得了81分。后來，老師把我爸爸請到了學校，把我的不足之處都講給了爸爸。回家后，爸爸狠狠的教訓了我，并說以后一定要踏踏實實的學習，將來才能成為一個有用的人。王老師對我們的點點滴滴都十分關注，她不想讓一個同學掉隊。

　　愛的方式有很多種，王老師用她自己獨特的愛滋潤著我們健康成長。

老師的愛5

　　我的老師姓宋，她很美麗，身材中等，有著一雙美麗迷人的大眼睛，長著一頭烏黑的長發。老師把頭發一甩，能迷倒一大片人。

　　她既是我們的老師，又猶如我們的父母，給我們無微不至的呵護。別人都說學校如地獄一般，可我不這么認為。因為我知道，在學校我們可以遇到許多好老師。

　　宋老師給我們班起了一個很好聽的名字，叫向日葵班，門上貼了一張畫滿了向日葵的.大照片。當然，我們的教室也被她精心設計的很有創意、有品位。

　　開學的那天，宋老師給我們排了座位。當時，我發現她排座位的方法很不同。她先讓我們拿著東西在門口等待。隨后，叫了幾個男生進去拉桌子。桌子是豎條放的，分成了前后9個小組。拉好桌子之后，老師又點起了名。先進去的是班里的前九名，被老師封為9個小組的組長。

　　組員是循環著分到各組的，因此，每個小組都有好、中、差三類學生。老師說，她希望我們抱成團共同進步。

　　親愛的老師呀，為了教育事業您付出了很多；為了我們，您也付出了很多。

　　千言萬語化作一句話：老師您辛苦了，我們愛您！

老師的愛6

　　從一年級開始，我就擁有了不是父母勝似父母的愛。

　　每天，我來到學校，有哪個同學不舒服,她總能及時發現，她就來精心照顧他，耐心的問他哪里不舒服?要不要緊? 需不需要找家長?需要為他做點什么？讓人倍感溫暖。

　　當有一些題不會做時，她也會及時過來，她先教你怎么做，她再告訴你怎樣做這道題便并會找類似的題給你做，讓你徹底學會這種方法。

　　當你做錯事她會來，來告訴你為什么錯了，錯在那里，該怎么改正這個錯，如果不改會有什么危害，還會創造機會，考驗你改正的程度。

　　她是指明燈，在你迷失方向的`時候，指引你走向光明，在我們迷茫、困惑和迷失的時候，幫你拔開心中的烏云，打開我們心里這個結，她是我們的第二父母，她是我們的導師。

　　愛是無私的，在一些微不足道的地方幫你，你知道我為什么有這樣的感受嗎？因為六年的光陰，我無時無刻不在愛的光環里，成長成熟。她是我的老師。

老師的愛7

　　老師，一個多么親切的詞語啊！老師的背影，板書在我們的記憶中，多么熟悉的身影！是老師教給我們做人的道理，引導我們走向知識的道路。在我們成長的路上，老師發揮著不可替代的作用。是老師給予我們一聲聲鼓勵，一聲聲關心的話，一點點的教導。這是老師對我們無私的愛！老師，不論你成績好壞、不論你貧窮還是富有、不論美丑、不論男女，他只知道愛你。

　　珍惜這如溫泉般的愛，珍惜這最真摯的愛，珍惜著陽光般的愛……可是，有的人并不珍惜老師對她的愛，把老師們的'每一句有道理的話跑到九霄云外。面對老師的勸告，非但不聽從，反而對老師大聲辱罵，侮辱老師。面對老師的管制，故意頂撞，還惡意報復老師；給老師起綽號、破壞老師的課件，更有無禮者直呼老師的名字……這是為什么？這是因為他們不懂得珍惜愛，不理解老師的愛。雖然如此，但老師還是一次次地原諒他們，耐心的教育他們。這是平常人無法做到的，可老師做到了！

　　珍惜老師的愛，就要認真學習，考得好成績，不讓老師失望。讓敬愛的老師知道我們很珍惜他們的愛，也很愛他們。珍惜老師的愛：“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這時代，你會明白，你是唯一不可替代……”

老師的愛8

　　老師的愛是無限的，說不完道不盡，就象天上星星一樣數也數不清。有一些事讓我記憶猶新、難以忘懷。

　　有一次，我的課堂作業本只寫了一行就上交了，老師批評我學習態度不端正，并把我單獨叫到辦公室，耐心地指導我，以后如何把課堂作業本題目做好，發揮出自己最好水平，并能爭優。那時我非常難為情，自己漫不經心地作業，卻給老師帶來這么多麻煩，增添了老師的.工作。那時，我覺得嚴厲的批評也是一種特殊的愛。

　　還有一次，我的書寫又快又好地完成了，老師當眾表揚我書寫最佳，并封我為“書寫男一號”。我聽了，真比喝了蜜還甜，高興得不得了，一整天都在心里念叨著這個光榮的稱號。那天一回到家，我就告訴媽媽這天大的喜訊。我知道這是一種鼓舞人心的愛，激勵著我熱愛學習。

　　老師的愛，是純潔真摯的愛，滋潤著象小樹苗一樣的我，希望我日后能長成一顆結實的參天大樹！

老師的愛9

　　老師的愛，在我的心里永遠永遠的留下了，那一幕幕真情，那一絲絲的愛，我一生一世也忘不了。說實實在在的話，老師，就像我的媽媽，就像母親一樣無微不至地關切著我，呵護著我。老師的愛，像燈塔，像陽光，在我寒冷時給我溫暖，在我徘徊時給我方向。

　　昨天下午，第二節課的時候，本來應該高高興興的，可我因為一件不愉快的事情正在哭泣。任老師看見了，便蹲下來和藹可親地問我：“梁亞利，你怎么樣？”我抽抽搭搭的把事情的經過告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢，就親切地安慰我。隨后，老師走到我背后，解開我那已哭得凌亂的頭發，認真地用手“梳”起來。老師的`手好香，這股香味沁透在我的心里，使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老師給學生梳頭是一件不尋常的事，老師這樣愛我，我有理由不愛老師嗎？

　　老師的愛，偉大的愛；老師的愛，無私的愛；老師的愛，溫暖的愛；老師的愛，是母愛，是高尚的愛。讓我們更加努力的學好各門技術，將來為國家為社會做出最大貢獻來回報老師那偉大而無私的愛吧。

老師的愛10

　　我的老師她姓劉，她很和藹可親，對每一位同學都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時還令人很感動。

　　記得有一次，我們正在上數學課。突然，不知怎么，天上下起了傾盆大雨，我心里很不安寧，怕爸爸今天不能來接我，因為爸爸這幾天發了高燒。

　　我等著，等著爸爸的到來。1個小時、2個小時過去了，爸爸還是沒來，老師看見了我，對我說：“老師今天送你回家！”

　　在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個“落湯雞”。老師在雨中背著我，時不時地摸著我的小手，給我帶來溫暖。她的衣襟、臉上、鞋子上全是雨水。看到這兒，我默默地流下了感動的淚水。

　　老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時，我連忙從衣兜里掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的雨水。這時，爸爸從門口出來，手里拿著雨衣。

　　原來，爸爸正準備去給我送雨衣，可是看到老師冒著雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。

　　這個時候，我才明白老師的.愛是世上最偉大的。無論我們走到哪里，都不能忘了老師對我們無私的關懷、照顧，還有對我們的愛。

老師的愛11

　　老師會在我們最困難時，給了我們希望，如同用地圖去發現寶藏。

　　“哎，數學老師又布置這么難的作業了。”金宣恒哭喪著臉。“可不是嗎，又多又難寫。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“別鬧了，等下邱老師來檢查你們，發現了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老師進來了，好像隨時準備著。王恩慈小聲對我罵了一句：“烏鴉嘴，說誰來誰！”“我……”

　　“哎呀，不會寫，不會寫，怎么辦呀，啊！”我在心里默默說著。邱老師似乎有透視眼一般，馬上走到我的.旁邊：“你有什么不會的呀，怎么一直撓頭皮，讓我看看，到底是啥題？”“是一個思考題，讓我們數出里面有多少個三角形，可是最小的都有二十一個，然后，我就在這想啊想，可就是沒有一條路讓我過。”“那你一種類型一種類型地數吧，那樣應該會好做一點，記得還要記在旁邊，不會忘記。”終于，找到了答案了。

　　“老師，謝謝你輔導我，讓我找到了答案。”“不用謝，只是你不熟悉，還有，下次上課不許再撓頭皮了。”

　　希望是一種動力，讓你獲取更多的東西，讓自己充滿了成就感。

　　真謝謝老師們，是她們給予我們希望、信念和堅持。開闊了我們的視野，讓我們見識了世界上無窮的奧秘。

老師的愛12

　　老師，您的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大、最高潔的愛。

　　記得，我還在上二年級時，第二節課下課了，我們班的語文老師艾老師和林琴副校長在班級門口聊天，而我在我的座位上收拾書包。就這這時，意外發生了！后面有兩個男孩手中握著鉛筆在打架，忽然一個男孩的鉛筆一不小心扔到了我的頭上。我感覺頭上傳來一陣刺痛，于是我摸了摸我的'頭，看見了那鮮紅的血染滿了我的手指，我頓時驚慌了。我馬上跑去告訴老師那個男孩的鉛筆扔到了我頭上，老師問我有沒有受傷嗎？我把手給老師看，老師大吃一驚了，連忙把我送到醫務室讓醫務室的李曉光老師給我檢查。幸好只是受了一點皮外傷，李老師說涂一點紅藥水就沒事了。處理完畢，艾老師把我和那兩個男孩叫到了辦公室。

　　老師問：“這是怎么回事？”于是我把事情的經過一五一十地告訴了艾老師。艾老師了解清楚這件事之后，就先讓我先回去上第三節課，然后狠狠地批評了他們兩個，還讓他們回到班上給我道歉。

　　還有一次，因為生病，在晚上的時候我吐了三次。到了第二天早上，我媽媽讓我請假去醫院看病，可我還是堅持去上學。

　　到了學校我感覺頭更痛了，于是趴著桌子上。同學們看見我不舒服，就都圍了過來，說我可能是發燒了，正想把我送到醫務室。這時我們的數學老師陳老師走了過來，摸了摸我的頭，說我沒發燒，然后給我接了一杯熱水，讓我喝了之后休息一下。沒想到，上著上著課我又吐了，于是老師連忙打電話給我媽媽，讓我去醫院掛瓶。第二天到了學校，同學們和老師都特地過來問我病好了嗎，這時我的眼淚情不自禁地流了下來。這一刻，我感覺我的內心是多么的溫暖！

　　這就是老師對我的愛，我永遠不會忘記！

老師的愛13

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，您的的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，您的呵護，一直索繞在我的腦海里；您還循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中；您和我們在一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　您在課堂上提出的問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。您似乎察覺到了，向我投來鼓勵的目光，是你溫柔的`目光，讓我增加勇氣，立刻舉手回答。

　　當我遇到難題向您請教，你總是樂意接受，耐心的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把題作對時，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當你發現我生病時，您總是問我有沒有難受，要不要去醫院……您無謂不知道呵護我們，如同魚兒得到了水一樣……

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的學

　　20xx

老師的愛14

　　作為一個倔強而且好強的孩子，老師總是利用我的這個優點去刺激我去學習，我好象也樂意這樣做一樣，每次面對老師的批評，我總是在心理默默的說：“等著吧，我一定能學好，我一定讓你小瞧我而感到后悔，你一定會感到后悔的，呵呵！！”但我卻沒想到的`是在我笑同時，老師也在心理偷偷的樂著。這時的老師在我心中就像老太婆一樣，婆婆媽媽而不可愛。

　　“一日為師，終日為父。”祖先的千年對老師評價自然有他的道理，無論以前還是現在，無論嚴厲的老師還是平和的老師，面對他們的學生，他們想的總是怎樣才能讓他們變的更好，老師不會害你，更不會無冤無辜的找你麻煩。

　　我們作為新一代的學習分子，我們不是不愿去領會老師的良苦用心，我們有我們的思想，當老師的違背我們的思想時，我們首先想到的是我們，我們會用盡全力去維護我們，這就是新一代的學生。事后我們會想到老師的好：“老師都是為我們好，我們不應該和老師對著，我們應該更加尊重老師。”我們會在心理慢慢說著，對我們，也對老師。

老師的愛15

　　老師，您的愛，爐火一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。烏云會散，燈兒會滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。

　　你是我們人生的導航標，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。

　　教師節將來臨，讓我們在心中默默地祝福您吧……

　　轉眼間已將幾個春秋悄然的度過了，和你在一起的時光溫馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點一滴都凝聚了你對我們的愛！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風。開學已經2周了。我們一起學習也6年了！

　　老師的愛不是束縛的'，他們永遠是細膩的。這個世界有許多可以偽裝，只有真情永遠是不會偽裝的，是純凈透明的。老師的愛擁有無窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛當作陽光，沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽光”的付出值得有時細細體味艷艷的陽光，里面有很舒服的蜜漿啊！

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