我敬愛的老師作文

時(shí)間：2023-03-04 13:47:17 老師我要投稿

我敬愛的老師作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我敬愛的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我敬愛的老師作文15篇

我敬愛的老師作文1

　　在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！她有一頭烏黑的秀發(fā)，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的.大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚(yáng)，露出親切的笑容。

　　熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師！

　　記得有一次語文課上，我的作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)填空，可是不巧的是這個(gè)填空是老師講過了的，我們?nèi)喽紱]有錯(cuò)，就是我一個(gè)人錯(cuò)了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評(píng)了我，班上同學(xué)議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎么辦吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地說道。老師問同學(xué)們以前是怎么規(guī)定的？同學(xué)們大聲說：“把作業(yè)寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會(huì)這樣做了！”老師批評(píng)讓我受益匪淺！

　　熊老師！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

我敬愛的老師作文2

　　馬上快升入初中了,又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了,我對(duì)教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學(xué)習(xí)生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.

　　都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個(gè)這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評(píng).很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個(gè)角色.都說老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺(tái),沒有抱怨,只有努力.王老師努力的.教我們知識(shí),教我們做人的準(zhǔn)則,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,指出我們的錯(cuò)誤,在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候他開心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己,無怨無悔.

　　這就是我最敬愛的語文老師,很多時(shí)候我在想,等我長(zhǎng)大離開后,我會(huì)時(shí)常回來,回來看看我敬愛的老師.

我敬愛的老師作文3

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多很多的老師。他們或多或少的會(huì)給我們留下印象。

　　在我記憶里就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我還記得他。那是我二年級(jí)的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。

　　上課了，一個(gè)高高大大的男老師走到了我們身邊，他叫出了體育委員，讓體育委員整一下隊(duì)，我們還在你推一下我推一下的議論他，沒人注意他快發(fā)火了。突然，他喊了一下整隊(duì)，我們都被嚇了一大跳。在他簡(jiǎn)單的宣布了他的課堂要求與紀(jì)律后，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，這還是那個(gè)輕松好玩的體育課嗎？

　　接著，全班同學(xué)被罰跑了三圈，他親自監(jiān)督。這下可慘了，我們沒辦法只能跑。三圈過后，我們都沒了“樣”，有的`直接坐在了操場(chǎng)上，有的相互攙扶著，有的直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來，語氣溫和的給我們講體育課的重要性。

　　嚴(yán)厲又溫和的體育老師，讓我從此愛上了體育。

我敬愛的老師作文4

　　記得剛升上三年級(jí)，我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫作”的興趣，而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭(zhēng)先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書香王國(guó)，在平日的`課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。

　　我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體，欣賞文章，培育我們這群對(duì)“寫作”一知半解的學(xué)子，開啟我們對(duì)寫作的知識(shí)寶庫(kù)，同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。

　　上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。

　　終于，努力的耕耘，換來下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫作技巧明顯進(jìn)步了，

我敬愛的老師作文5

　　今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們離別了，我心中十分難過。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)往教英語時(shí)，全班同學(xué)感到非常失看，同學(xué)們的眼睛里都布滿了淚水。

　　她講的語文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來了，我們很興奮，不過興奮只是暫時(shí)的`。老師是回來和我們離別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級(jí)沒有英語老師，所以老師要服從學(xué)校的安排。”。

　　饒老師還沒有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開。”饒老師非常激動(dòng)。

我敬愛的老師作文6

　　在我的班級(jí)，有許多活潑好動(dòng)的同學(xué)。當(dāng)然，也少不了一個(gè)很重要的人物-老師，我的老師叫方老師，她是一個(gè)很資深的老師，她教書已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)11年。雖然她有時(shí)會(huì)用“鐵的紀(jì)律”來教導(dǎo)我們，令我們毛骨悚然。但她有時(shí)在課堂上，總能令我們捧腹大笑，我覺得她是一個(gè)很棒ˋ幽默ˋ有趣ˋ優(yōu)雅的`老師。因此我們?nèi)啾M是崇拜又喜歡這位老師，在畢業(yè)旅行，也是因?yàn)橛蟹嚼蠋煟抛尞吢酶佑腥ぁ?/p>

　　方老師對(duì)每個(gè)人都很公平，甚至讓我覺得，我受罰也是應(yīng)該的。方老師總是教我們?cè)S多道理，讓我們不會(huì)犯錯(cuò)，反而更進(jìn)步。雖然我們跟方老師才相處一個(gè)月，但我們跟老師，卻有很深的友誼，也因而讓我更喜愛老師。

　　我覺得能遇見方老師是一件很幸運(yùn)的事，因?yàn)橛心抛屨麄€(gè)六年級(jí)八班又有了朝氣，變成最棒的一班。方老師，我想對(duì)您說的話，是千言萬語也說不完的，在這里，我想對(duì)您說：“ 方老師：謝謝您！！ ”。

我敬愛的老師作文7

　　老師們是園丁，我們是花兒。每一個(gè)老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因?yàn)槟菚r(shí)我還小不好意思。但不說肯定會(huì)留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對(duì)她說：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭。“是嗎？”柴老師和顏悅色地說。柴老師的`笑容深深印在我的心田上。

　　三年級(jí)時(shí)，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來，柴老師把我落下的課都補(bǔ)上了。柴老師對(duì)我非常好！當(dāng)我考試沒考好時(shí)，她總是來鼓勵(lì)我。我打心眼里敬愛這位老師！

　　雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。

我敬愛的老師作文8

　　大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。

　　她有一雙大大的眼睛，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們，也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最后一排，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的新座位上，楊老師說：“劉子儒坐到第三組的'第一排吧！”我呆了，然后把書包從位兜里拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的位子上。開始上課了，我們都在思考該怎么解答這道語文題，袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說話。我認(rèn)真的聽楊老師講課，這時(shí)楊老師說：“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大，就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說話！”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心里說不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個(gè)好學(xué)生，不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識(shí)，我敬愛您。

我敬愛的老師作文9

　　9月是一個(gè)收獲的季節(jié)、一個(gè)感恩的季節(jié)、也是一個(gè)屬于老師們的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我最想感謝的就是我們的班主任陳老師。

　　她高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡。每天臉上總是掛著笑容，顯得很和藹可親。

　　今年我們已經(jīng)上四年級(jí)了，我們的語文老師也換了，唯有我們的數(shù)學(xué)老師—也是我們的班主任還留在我們班級(jí)上繼續(xù)教我們。

　　在課堂上，陳老師總能把那些乏味的數(shù)學(xué)題變得有趣生動(dòng)，她講的'課很豐富多彩，仿佛在我們面前打開了一扇窗戶。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)耐心地給我們講解。她就像蠟燭一樣，照亮了我們的心靈；她就像路燈一樣，指引給我們方向。

　　陳老師為我們這些小樹苗輸送營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您給我們了知識(shí)，是您教會(huì)了我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤。

　　今天是教師節(jié)，我想對(duì)您說：陳老師，您辛苦了！我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，希望您今后多多指導(dǎo)我。您是我成長(zhǎng)路上的良師！我將永遠(yuǎn)感激您！

我敬愛的老師作文10

　　一個(gè)個(gè)子不高，穿著普通，雙眼炯炯有神，有著一頭黑黑的亮發(fā)那就是我的老師—覃自輝。

　　剛剛開學(xué)的時(shí)候，我很討厭這個(gè)老師，因?yàn)樗?jīng)常點(diǎn)我的`名，而我也沒有犯什么錯(cuò)，所以我就巴不得處處跟他作對(duì)。

　　可后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師也并不是那么令人討厭。他剛來我們班，我們班的同學(xué)也和他不太熟也都不太聽他的話，漸漸的他因?yàn)槲覀儾宦犓脑挾龂?yán)厲起來了，我們也越來越討厭他了，可是這卻是老師的用心良苦，他想我們?cè)谒膰?yán)厲之下慢慢了解他、熟悉他。后來，大家都怕了這個(gè)老師也都不敢在他的課上說話、睡覺。放學(xué)后，覃老師他為學(xué)校的座椅編號(hào)，編了快7個(gè)晚上。這可不是一般人能堅(jiān)持下去的可他堅(jiān)持下去了。

　　如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最后在這里我祝愿老師身體健康，家庭美滿。

我敬愛的老師作文11

　　林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會(huì)很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長(zhǎng)和身高》的課，老師先說：“人一生有三到四次特明顯的'增長(zhǎng)，初中和中學(xué)之間長(zhǎng)得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。

　　林老師說：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學(xué)，他以前比我矮，可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭，說話時(shí)脖子都酸了。”頓時(shí)，我們都笑開了，林老師著急地說：“真的，這是真的，以前他比我矮，現(xiàn)在他比我高。”這時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺，并沒有做筆記，一個(gè)字也沒有寫（因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現(xiàn)在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學(xué)的。”過會(huì)兒，林老師又恢復(fù)平常的樣子。

　　下課了，同學(xué)們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會(huì)很和藹，不然，他會(huì)生氣的喲！

我敬愛的老師作文12

　　她是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

　　有一次，我的手摔倒了。

　　我去辦公室交作業(yè)。

　　她就問我手怎么了，嚴(yán)不嚴(yán)重，我說沒事。

　　還有一次，我的書忘記帶了，被她知道了，她就叫我去她的'辦公桌上那一本去看，我就去拿了，結(jié)果我把她的書亂涂亂畫，被她發(fā)現(xiàn)了，但他并不生氣，也沒有罵我，只跟我說了一句，以后不可以再這樣了。

　　從三年級(jí)就教過我，四年級(jí)就沒有了，不過她五年級(jí)又教到了我，別提那時(shí)候，我有多開心了，我很喜歡她。

　　但她現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校教書了，可惜啊。

　　如果，她有空可以來學(xué)校看看我，我會(huì)告訴她老師我很想你，你以后有空一定要多來看看。

　　因?yàn)檫@是最后一個(gè)學(xué)期了。

　　這位老師就是郭麗花是我的英語老師，如果她看到了，我會(huì)很開心的，可惜這是不可能的。

我敬愛的老師作文13

敬愛的老師：

　　您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻(xiàn)給了我們。

　　你來的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨拢屛覀兏惺艿街R(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'場(chǎng)景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí)，我們還要懷著對(duì)您感恩的心，去思考，去行動(dòng)。因?yàn)椋銥槲覀兏冻隽颂嗵啵覀冇肋h(yuǎn)都還不完。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水？