我最喜歡的一位老師作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一位老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的一位老師作文1

　　我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師：李老師。雖然，現(xiàn)在李老師退休了，但是我依然想念著李老師，她給我留下了深刻的印象。

　　每次，我們考完試，劉老師就忙著給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的.時(shí)候我在下面做小動(dòng)作，劉老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　在一次期末考試?yán)铮�我們都在認(rèn)真的考試，但劉老師在批改我們的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們看。因?yàn)閯⒗蠋熓且粋�(gè)非常細(xì)心的老師，所以才一時(shí)不住的地盯我們看，怕我們抄別人的或說話。

　　每年在六一兒童節(jié)前的一個(gè)月老師就給我們準(zhǔn)備節(jié)目。如果，沒有好好表現(xiàn)的話，就會(huì)被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎(jiǎng)老師就會(huì)說我們沒有表演好，下次繼續(xù)努力。

　　不僅我們?nèi)�班都喜歡劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。

我最喜歡的一位老師作文2

　　我們的班主任姓啥不好，偏偏姓馬，再加上她個(gè)頭不高，眼睛又細(xì)又小，跑起來特別慢，班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼便打趣說她“短腿馬”。

　　但你可別小看“短腿馬”哦！她可是有著灌籃高手的“神投球”。有一次，班上幾個(gè)調(diào)皮鬼趁她不注意，互相扔小紙團(tuán)，結(jié)果被她逮了個(gè)正著。只見她拿起桌上的粉筆頭向他們一投，哈！這下好了，每個(gè)調(diào)皮鬼的'眉心都有了一個(gè)白點(diǎn)，別提有多解氣了！

　　不過“短腿馬”也有著幽默風(fēng)趣的一面。一次上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽課而是躲在底下用筆偷偷摸摸地寫作業(yè)，恰好被“短腿馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她眉飛色舞地對(duì)大家說：“噓！大家別出聲，有位同學(xué)正忙著寫回去交差的任務(wù)呢！”我們順著老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)正鬼頭鬼腦地鉆在底下奮筆疾書，一下子便明白了，立刻哄堂大笑。那位同學(xué)看了看講臺(tái)上虎視眈眈的“短腿馬”，嚇得作業(yè)本都掉了下來。

　　其實(shí)，“短腿馬”也很照顧同學(xué)。一次班上有位同學(xué)肚子不舒服，她便趕緊停下手中的課，給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。打完電話后，她還是不太放心，又去接了杯熱水，遞給那位同學(xué)喝。然后，便一直等到同學(xué)的家長(zhǎng)過來把他接走后，才安心地回來上課。

　　“短腿馬”是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師，值得我敬佩！

我最喜歡的一位老師作文3

　　我最喜歡的一位老師——金老師。她是少年宮教我們畫畫的，她有一句話，永遠(yuǎn)刻在我的心中，促進(jìn)我成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的'夜晚，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地練線描。金老師走過來一個(gè)一個(gè)給同學(xué)們修改圖畫。輪到我的時(shí)候，金老師拿起我手中的筆，一筆一畫地畫著。加上去的每一筆，都是那么漂亮。畫完后，金老師對(duì)我說：“你看，我們應(yīng)該不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。”這句話雖然很短，只有那么幾個(gè)字。但是，在我的心中是一句啟發(fā)我的話。是呀，我們應(yīng)該不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能更優(yōu)秀!從此，我不斷努力。金老師也越來越喜歡我的畫。她還保留了我好幾幅暑假畫的臨摹呢!

　　有一節(jié)課，來的不是金老師。我趕緊上去問。那老師說：“金老師被車撞了……”我一聽，心一酸，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住淚水……

我最喜歡的一位老師作文4

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，令我喜歡的老師有很多很多，如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一位老師是令我最喜歡的了，那就是我的語文老師。

　　語文老師個(gè)子中等，圓圓的頭，頭上長(zhǎng)著一柳烏黑的頭發(fā)，我的語文老師有黑黑的眉毛，眉毛下邊長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下邊有一個(gè)小小的鼻子，鼻子的正下方有一張能說會(huì)道的小嘴。

　　語文老師愛穿黑色的衣服和黑色的高跟鞋。

　　語文老師性格溫柔，還體貼人，心地還善良，犧牲自己，為別人著想。

　　記得有一次，我在宿舍，突然發(fā)高燒，宿舍老師就給語文老師打電話了，那時(shí)外面還下著大雨，語文老師不顧一切就跑來看我，當(dāng)語文老師進(jìn)我們宿舍的時(shí)候，全宿舍的人都驚呆了，老師跑進(jìn)宿舍里第一件事就問我身體哪里不舒服？用她的手摸我的'額頭，我說老師，我沒事兒，但老師還不放心，把我背到了外面，叫了出租車，就把我送到醫(yī)院去了，到了醫(yī)院我就想，語文老師平常對(duì)我那么嚴(yán)，但今天為什么對(duì)我這么好了呢？我想了很久，才想明白，老師，對(duì)我嚴(yán)格是對(duì)我好。

　　過了一會(huì)兒，老師跑進(jìn)來，說孩子，你嚇?biāo)牢伊耍�那時(shí)我的眼淚，不由自主地掉了下來，我就感覺到老師就像我的媽媽。

　　所以我最喜歡的老師就是我的語文老師。

我最喜歡的一位老師作文5

　　在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。

　　張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的'，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。

　　張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對(duì)我們噓寒問暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說：“你很棒，繼續(xù)加油吧。”當(dāng)我們班有學(xué)生不寫作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說：“不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)……”

　　這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？

我最喜歡的一位老師作文6

　　經(jīng)過了五年與老師的親密接觸，我最喜歡我們的班主任了，因?yàn)樗�十分慈祥、和藹可親。

　　我們的班主任就是鄭老師，說我們的鄭老師和藹可親，是因?yàn)樗�十分貼近我們的心，記得有一次：我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，為了奪得好成績(jī)，我們十分刻苦地訓(xùn)練，練到達(dá)到我們認(rèn)為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時(shí)候，我們才減少練習(xí)的時(shí)間，等著比賽那天的到來。比賽時(shí)，我們每個(gè)人都發(fā)出了我們平時(shí)的最好水平，甚至有的同學(xué)還比練習(xí)時(shí)做的好，沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)揮不良，但是，三等獎(jiǎng)，一個(gè)最低的獎(jiǎng)項(xiàng)，還是落入了我們的手中。回到教室后，我們每個(gè)人都憤憤不平，我們做得這么好，憑什么只給我們?nèi)�等�?jiǎng)呀？這時(shí)，鄭老師在講臺(tái)上出現(xiàn)了，她親切的對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要傷心了，我看你們的表演比以前練習(xí)的時(shí)候好很多呢，只要下次再努力，冠軍一定是我們的.！”聽了這句話，我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌，誦經(jīng)典”比賽中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘坏泉?jiǎng)，我們每個(gè)人都感到十分自豪！

　　看，這就是我們和藹可親的鄭老師，她總是能在關(guān)鍵時(shí)刻向我們伸出援手。我愛您，老師。

我最喜歡的一位老師作文7

　　他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著嚴(yán)肅的表情，這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那位嚴(yán)肅的張老師。

　　當(dāng)我們實(shí)在調(diào)皮不像話是，張老師的威嚴(yán)就會(huì)毫無遮掩的表露出來，嚴(yán)肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評(píng)完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負(fù)!”看來張老師的威嚴(yán)可不是吹的呀!

　　還記得上次上課時(shí)，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的說話聲被張老師聽見了，張老師便嚴(yán)厲的懲罰了我們——一日一抄抄4+4。天哪，要知道一日一可是要抄課文啊!原本2+1就已經(jīng)很難抄了，現(xiàn)在居然要吵、抄4+4，那該要多長(zhǎng)時(shí)間啊!

　　張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏斫k麗的'色彩;如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

　　這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那嚴(yán)厲的張老師。

我最喜歡的一位老師作文8

　　有位老師我最喜歡,她就是我四年來的班主任陳老師。

　　陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小小的酒窩。上起課來總是那么生動(dòng)、活潑、輕松，看上去真的'好漂亮。

　　記得有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，陳老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：“劉俊你怎么搞的，我說了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，你為什么又?jǐn)D在一起？下次一定要注意，不要粗心大意。”我這才知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用可大了。陳老師雖然批評(píng)了我，但我從中得到了啟發(fā)。

　　陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上更是關(guān)心我們。

　　記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我在上課時(shí)突然發(fā)高燒，陳老師發(fā)現(xiàn)了，先讓我伏在課桌上，然后打電話給我媽媽，還要我多喝熱水。當(dāng)時(shí)我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢？就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。

　　從那一刻起，我不知道用什么語言來表達(dá)我對(duì)陳老師的愛，只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛的老師。

我最喜歡的一位老師作文9

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語文，她教我們讀書、寫作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。

　　李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)頂天立地，不能低頭折節(jié)。

　　老師教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些作者的故事，我們聽的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的.營(yíng)養(yǎng)。

　　李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。

　　李老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

我最喜歡的一位老師作文10

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的楊老師。

　　楊老師有三十來歲，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，開心的笑容總是出現(xiàn)在她的臉上，我們都很喜歡她。

　　現(xiàn)在的'小學(xué)作業(yè)可真多，有數(shù)學(xué)、語文、英語，更有同學(xué)上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，每天晚上的家庭作業(yè)都讓我們?cè)趯W(xué)校里完成。數(shù)學(xué)課上，她讓我們每個(gè)同學(xué)踴躍發(fā)言，就是說錯(cuò)了，她也不批評(píng)我們，她會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

　　每周五的班會(huì)，楊老師都會(huì)把一星期當(dāng)中同學(xué)們做錯(cuò)的事編成笑話，講給同學(xué)們聽，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛聽，更容易接受，更容易改正。

　　有時(shí)她像我們媽媽，任何事情她都幫我們處理的很好。有時(shí)她很嚴(yán)厲，我們把作業(yè)做錯(cuò)或字跡太了草時(shí)，她都會(huì)把作業(yè)撕了讓我們重寫。

　　這就是我最喜歡的老師——楊老師。

我最喜歡的一位老師作文11

　　記得在紹興那會(huì)兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級(jí)的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴(yán)厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當(dāng)全班不聽話時(shí)，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。

　　讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開心，于是就把我單獨(dú)叫到辦公室跟我說：“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng)，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的'精神。”我一下想通了，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。

　　還有一次，我記得當(dāng)天早上有點(diǎn)發(fā)燒，但我堅(jiān)持到了下午。我感覺頭暈?zāi)垦＃�朱老師上課時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對(duì)我深切關(guān)懷。

　　雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)常會(huì)想起我敬愛的朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心。

我最喜歡的一位老師作文12

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，各個(gè)階段我們都得到不同老師的教誨，他們的教學(xué)風(fēng)格也各有不同，或幽默風(fēng)趣，或和藹可親，或內(nèi)斂深沉，或諄諄教誨、關(guān)懷備至，甚至嚴(yán)厲古板??每個(gè)類型的老師都有自己的特點(diǎn)。但我最喜歡的老師是這樣的，第一他必須具備一顆“教師心”。當(dāng)別人問他的職業(yè)時(shí)，他可以自豪地說：老師。若別人淡笑：“很普通嘛”。他可以仍舊自豪地對(duì)別人說：“但我的.每一個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀”。他的學(xué)生未必個(gè)個(gè)都出類拔萃，但在他心里，每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)別人問他最喜歡做的事時(shí)，他說：“教書”。若別人說他是個(gè)工作狂時(shí)，他能坦然地說：“不，這對(duì)我而言是樂趣”。老師這個(gè)職業(yè)并非很輕松，但因?yàn)樗�認(rèn)為這一切是快樂的，他才會(huì)用心去做，做到最好。當(dāng)學(xué)生向他提出一個(gè)大膽的猜想，他不會(huì)呵斥學(xué)生只要學(xué)好老師教的東西，因?yàn)樗�懂得學(xué)習(xí)不是僅僅為了考試，而是為了習(xí)得更多的知識(shí)，所以他會(huì)給學(xué)生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)造更多可能。第二他必須要擁有一顆年輕的心，只有這樣他的教學(xué)才有激情，只有順應(yīng)時(shí)代他才能教會(huì)學(xué)生去認(rèn)識(shí)新的世界。無論如何他們都在我的成長(zhǎng)道路上，給予了我無盡的支持和幫助。

我最喜歡的一位老師作文13

　　我最喜歡的一位老師是教我們英語的胡老師。

　　胡老師有著苗條的身材，高高的個(gè)子，她那大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，是多么可愛，多么漂亮啊。

　　胡老師給我們教書的時(shí)候很認(rèn)真。每次她讓我們聽寫單詞的'時(shí)候，都會(huì)邊念邊在教室里走動(dòng)，看我們有沒有不會(huì)默寫的。如果有不會(huì)的，她就給我們提醒一下。在改作業(yè)的時(shí)候，胡老師也很認(rèn)真的，她都是一個(gè)字母一個(gè)字母仔細(xì)地看我們寫的作業(yè)。

　　胡老師還是一個(gè)很有愛心的老師。有一次，我們班的一位同學(xué)腳傷了，胡老師緊忙把那個(gè)同學(xué)抱去了學(xué)校的醫(yī)院。醫(yī)生給那個(gè)同學(xué)看病的時(shí)候，等在門外的胡老師很著急，也很擔(dān)心。過了一會(huì)兒，醫(yī)生給那個(gè)同學(xué)包扎好了傷口，并且說：“沒事，休息幾天就行了。”這時(shí)，胡老師的心才放了下來，然后又溫柔地安慰了他，把他背回了教室。

　　看，胡老師是不是個(gè)很值得尊敬和愛戴的老師啊？

我最喜歡的一位老師作文14

　　班里的同學(xué)們有的喜歡和藹可親的陳老師，有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的賈老師，有的喜歡笑容滿面的邱老師……我最喜歡、最尊敬的是非常幽默的林老師。

　　林老師個(gè)子不高，有烏黑光亮的頭發(fā)，鵝蛋臉上常常洋益著太陽般甜蜜的微笑，有一雙“火眼金睛”，最引人注目的`是那張很會(huì)講笑話的嘴巴。

　　記得有一次，林老師給我講了一個(gè)笑話：林老師小時(shí)候有一天在放學(xué)的路上，林老師看見了一只公雞，她很好奇，突然，那只公雞“撲”地一聲飛到了她的肩膀上，林老師向家飛快地跑去，一邊跑一邊喊叫著：“媽——媽，救—命—呀！”林老師講著講著，臉上還露出了甜蜜的笑容。

　　一講完，同學(xué)們就己經(jīng)張開嘴哈哈大笑了。

　　這件事己經(jīng)過去了很久，我只要一記起這件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我覺得跟著林老師學(xué)習(xí)是一件好事！

我最喜歡的一位老師作文15

　　我們班有一位老師。她的語言幽默，風(fēng)格灑脫，效果事半功倍。她個(gè)子不高，戴著一副小眼鏡，走路不慌不忙；她經(jīng)常和我們交談，幫助我們解決問題，保持班級(jí)秩序良好。這是我們的班主任，馮老師——。

　　四年級(jí)上學(xué)期，我和陳申宇發(fā)生了一些小矛盾。他總是亂公布我的名字，總是和他那幫人疏遠(yuǎn)我。路窄的時(shí)候，我們路過說我碰了他，總會(huì)找一些人跟我打架，讓我很不安。我想問為什么沒問就被趕出去了，這讓我很生氣，開始報(bào)復(fù)…

　　這些事情馮老師都注意到了，所以她開始從我們內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查和調(diào)整。她經(jīng)常和我們說話。她總是開門見山，直入問題的核心；她總是冷靜的幫我們分析問題，用平和的語氣和我們交談，一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴我們她的經(jīng)歷；她總是把我們叫到一起，幫助我們分析問題的根源.漸漸的`，我們都開始冷靜下來，沒有什么大的矛盾。馮老師最后一次讓我們留下來，告訴對(duì)方為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候，我們連原因都說不出來。在這種情況下，一個(gè)本來不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就解決了。

　　馮老師，你來我們班的那一年，幫我們化解矛盾，給我們支持。你臉上有很多皺紋，但你善良的眼睛沒有變。在你的幫助下，我們班顯示出繁榮的跡象。謝謝你，我最親愛的馮老師。

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