當老師不在的時候作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當老師不在的時候作文1
在上個星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓，大半時間都不在，只有蒙娃會時才回來。我相信很多調皮同學都開心爆了吧但我想說，可別高興早了，總會有老師監管的喲！
又是新的一周，我來到學校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進班級，我看見幾個課代表和周笑羽在管理和發幣，此時我才想起，哦老師培訓去了。嘿嘿，有點尷尬呀由于今天是老師離開的第一天，我們不怎么習慣，所以臨時班主任李老師一直在表揚我們很聽話。
第二天，那些調皮同學終于習慣了，上課時不認真，下課時吵嚷嚷，只是在李老師在的時候表現一下，其他時間真的是嬉皮笑臉的！下午有一節數學課，本是做數學書上練習，但數學老師突然莫名奇妙的問：“你們班上是不是有爬墻的呢？”那些調皮同學臉上的笑容一下就沒有了，表示什么呢一一爬墻的'正是他們！老師接著問他們在哪兒爬的墻，有一位同學喊，廁所！這瞬間劉老師推門進來了哈哈哈，這下子爬墻同學慘了吧！劉老師肯定聽到了，不然怎會進來就問：“爬墻的有哪些？站起來！”劉老師對他們夠寬容了，讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。
因為調皮同學受刺激了一般，所以接下來的兩天安靜了許多，但到了星期五調皮同學又開始不自在了做卷子時老師讓周笑羽管，但同學們說話的說話，玩的玩，吵得連寫作業的同學都受不了管不下去了哎，如果老師在該多好啊！
沒有老師的時候我們以為很輕松，作業很少，但學習是我們學生的責任，所以不管老師在或者不在，都應該認真學習，專心聽講，因為學好知識是為自己，不是為老師學習的。
當老師不在的時候作文2
作為四（3）中隊其中的一員，我不得不把我們班的一些不好的習慣指出來。只有這樣才能讓我們班變得更加團結、優秀。
記得有一次中午自修課，教室里一個老師也沒有，老師們都在開會。頓時，我們教室就像炸開了鍋一樣，說話聲、吵鬧聲……此起彼伏，吵得我都不能專心做作業了。這時班長也被吵得分心了，就 走到講臺前大聲地說了好幾遍“不要講話”，可同學們都好像沒帶耳朵，還是在下面交頭接耳。大約又過了十分鐘，班長被吵鬧聲煩得實在做不了作業，只好用記名字的方法來管理班級。可沒過多長時 間，有幾個講話的人突然抬頭看見自己的.學號掛在了黑板上，就懇求班長把名字擦掉，可班長卻不同意，她嚴肅地說：“要觀察你一段時間，如果表現好的話，就幫你擦掉。” 就這樣在吵鬧聲中過去了 半小時，老師會議終于開完了。就在老師走進教室的那一刻，同學們突然不再竊竊私語了，教室里頓時一片鴉雀無聲，好像什么事都沒有發生過，做作業的做作業，看書的看書，表面看上去似乎很乖， 很安靜，一個個都是那么的認真。
這種現象就這樣一而再再而三的發生，每次在老師開會時都是如此，也一次次的瞞過了老師。我覺得這樣的行為很不好，在老師面前個個都表現得很乖很優秀，可在老師背后卻是不守紀律，喜歡吵鬧 。所以我希望我們班的同學能改掉這個壞毛病，在以后的自修課上認真地做作業，不講話，不吵鬧，不隨便走下位子。只有這樣我們班才能爭創優秀班集體。
當老師不在的時候作文3
在老師不在的時候，教師里發生了許多事情，每一件都是小學中最刺激又快樂的回憶。
我們這邊更熱鬧，大家都堆成一圈一圈地做活動，我們這堆在講鬼故事及笑話緩解氣氛，一會兒靜悄悄地，一會兒哈哈大笑，有時還驚叫著。
王思佳跑出門去，還拿了一個大三角尺，出去地時候正好把門關上，接著王思佳又推開門，向四面看看。然后大搖大擺的走進來，走到講臺時，突然說“上課了”。一些同學跟著起哄，說“：王老師好”。又有一些人笑著說道“：哎呦喂！老師頭怎么這么大，身子怎么變小了？”王思佳清請嗓子。提高聲音說“：怎么啦，快上課”說完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學停下來——坐山觀虎斗，在下面嘻嘻哈哈地觀看這場好戲。下面歡聲笑語不斷。不時地有人添油加醋，突然一聲“老師來了”，王思佳驚慌失措把尺子一放。“連滾帶爬”地逃回坐位上去了，教室里也安靜下來。可好一陣子老師沒來。王思佳壯起膽子。悄悄的摸到門邊。伸出長脖子。左看看。右看看，快速跑來對大家說“王老師來了，快準備”。接著哈哈大笑。我們才知道上當了。王思佳又走上講臺。想擼擼胡子，一摸沒有胡子，只好摸摸下巴，裝成老先生的.樣子，半蹲著走，駝著背，一手捶背，一手摸下巴，還真有模有樣的，最后她咳了幾下，沖著大家做鬼臉，突然，一個熟悉的腳步響起，大家安靜下來。王思佳也飛快的溜回自己的坐位上。拍著胸脯說：好險，被逮住小命就完了”。
“驚險之旅”就被此時而來的王老師打“破”了。
當老師不在的時候作文4
20xx年3月17日，我們學校的班主任去培訓了！心想：這次可以好好玩玩了！沒想到的是，門外有檢查老師，還說什么被檢查老師逮到的人后果自負。唉，白高興一場！不過，我們班玩得是真好！這是怎么回事呢？聽我一一道來！
陽光明媚，俯射大地，新的一天來臨了！早自習好不容易熬了過去，接下來我們就開始嗨起來了！第一節課是英語，本節課我們的任務是將學案填完。我和我的同桌很快就填完了，接著我倆就在課桌上聊起天來——“你知道嗎？最近網上流傳鄭爽的男朋友曝光了！”“誰啊？”“鄭爽的男朋友是馬天宇！”“你怎么知道的'？”……
我倆一直說個不停，差不多有20分鐘吧，我往門口看了一下，檢查老師來了！“咳咳！”我咳唆了幾下，同桌知道了我的意思，我倆假裝寫題，老師看了幾下，轉身走了！后半節課檢查老師沒有來看，我們的這個教室快承受不住了！炸了！教室秒變火鍋！在我們的喧嘩中迎來了下課的鈴聲。
就在上午的最后的一節課時，在我們不知情的情況下，班主任殺了我們個措手不及，我們被封殺了！還好還好，老師沒發現我。
下午班主任們又去培訓了，我們班又玩了一下午。哈！真是太爽了！
當老師不在的時候，教室秒變火鍋！我希望下次老師不在的時候，我們可以安靜地自習，不要再把教室變火鍋了。
當老師不在的時候作文5
在平常，班主任在的時候，同學們都像小兔子一樣聽話。然而，當班主任不在的時候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽在天空中悠閑的休息，天空中的幾朵白云也在嬉戲。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，楊老師拿著教科書走上了講臺。我們看到楊老師后，立即安靜了下來，整個班鴉雀無聲。楊老師正準備上課，突然聽到廣播說：“請各班班主任到二樓大會議室開會。”楊老師聽到后，放下教科書，急急忙忙地下了樓梯。同學們確定楊老師走了，便從聽話的小兔子變成了上躥下跳的'猴子，教室里立刻掀起了一波風浪，聲音大的就要把房頂掀起來了。同學們三個一桌，五個一群，有說有笑的，還有幾個女生從書包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時不時的發出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學聽見從樓梯傳來的腳步聲，以為老師回來了。趕緊拿出書，裝模做樣的看書，有的人把書拿倒了，有的人拿成了語文書，有的人腳步聲停止了，同學們向門口一看，原來進來的不是楊老師，而是一個男同學。那個男同學趁著我們都在玩，根本就沒注意到他，就偷偷地溜下了樓。當同學們知道這是一個惡作劇的時候，都“哈哈”大笑起來，原本安靜的教室又熱鬧了起來，那幾個女同學似乎比在郊游時還開心，還有幾個男同學都站在桌子上扔紙球、扔飛機。“楊老師回來了！”不知誰報告了一聲，同學們趕緊紛紛坐好。楊老師回來時看到同學們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時候，他們簡直要翻天了。
當老師不在的時候作文6
“號外號外，今天特殊情況，班主任請假，我們有一節自習課的時間可以自由的飛翔了，同學們開心吧！”胖胖的哲宇同學站在教室后門大聲的喊道，內心的喜悅溢于言表。同學們半信半疑的等待著鈴聲。
“丁零——”，果真上課鈴聲響了，只有急匆匆的隔壁班老師來告訴我們“你們的耿老師今天有事請假了，不能來上課，你們自己要安靜的寫作業哦！”那氣喘吁吁的聲音還留有余音，就著急的趕回班級上課了。同學們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。
我也小小的激動了一把，“哦耶，可以看課外書了，太棒了。”說著飛快地拿出那本躺在書包里的'書籍。正在同學們高興的忘乎所以地時候。一個聲音突然響了起來：“現在老師不在，請同學們安靜。”原來是班長同學啊！
只見他清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現在請同學們安靜！老師雖然不在，可是隔壁班還在上課，不能讓耿老師對我們失望。”大家立刻停止了講話，全班49雙眼睛齊刷刷地望著他。他像小老師一樣站在講臺上指揮著大家。“郭潤桐，你來給大家念詞語，其他同學默寫！”“各個小組長請收齊默寫，把東西放在講桌上！”一會班長又說：“老師不在，我們上一節有意義地課怎么樣？”大家你看看我，我看看你，紛紛點頭同意，“那我們就把自己平時看書地一些課外知識講給大家聽怎么樣？”接下來是同學們雷鳴般地掌聲。
一節課很快過去了，數學老師來上課的時候，我們一場安靜的在聽“有趣的化學小實驗”。數學老師不禁表揚“不錯啊，長大了，希望以后繼續！”
是的，當老師不在的時候，我們要學會長大，學會自我掌控時間。而這個時間就是對我們最好的鍛煉！
當老師不在的時候作文7
當老師的腳步聲漸漸遠去的時候，教室里猶如一汪湖水中扔進了一塊大石頭，一下子炸開了。平時最頑皮的牛不學首先站了起來，搖了搖豬頭般的腦袋，右手扯了扯貼緊屁股眼的褲子，發出一聲惡狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁蟲”陳不流也不甘寂寞，嬉皮笑臉地高喊一聲：“解放啦——”緊接著，王小鼠、鐘大山、劉中等一群貨色也都粉抹登場，霎時間，討論聲、嬉笑聲、打鬧聲不時地向我襲來，一向愛清靜的我被他們吵得無法思考，我的耳朵承受著巨大的壓力。我多么希望老師突然間出現在教室門口，還我一個寂靜的空間。
我瞅了瞅坐在我旁邊的值日干部李勇平，他正在埋頭認真做作業，眼前發生的一切似乎與他無關，緊鎖的雙眉告訴我，教室的喧嘩并沒有刺激到他。一個值日干部，在關鍵時刻不站出來維持秩序，那還要值日干部干啥？我用手碰了碰他，生氣地說：“都亂成這樣了，你就不管管嗎？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！簡直就無法做作業。”迫于我們的`壓力，他才站了起來，沖著大家喊：“安靜，不要吵啦！再吵我就記名字了。”聲音雖然不是很大，倒也有一定的震懾作用，除了幾個頑皮蟲外，其他同學都靜了下來。
牛不學可不吃他這一套，大拇指與食指夾住嘴角一拉，對著李勇平做了個嘴臉，嘴里嘟囔著：“愛記就記唄！”惹得大家哈哈大笑。這一笑不得了，李勇平被激怒了，他像一頭發怒的獅子，沖著牛不學吼道：“牛不學，你……你給我站出來！”牛不學被這么一嚇，收斂了笑容，慢吞吞地從座位里站了出來。
這時，“咯咯咯”腳步聲從遠處傳來，教室里又恢復了先前的平靜。
當老師不在的時候作文8
“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會，不來班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時候看到張老師去開會了。”好事不出門，壞事傳千里，張老師去開會的事瞬間就傳開了。“叮鈴鈴……”上課了,張老師果然沒有來上課，班里就像菜市場一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。
班長像個大管家一樣對大家說：“你們安靜一些，不要說話。”但此刻沒有人把她的話當回事，照樣學的學、玩的玩、說的說、鬧的`鬧……
學霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本，按老師的要求在認真閱讀，并把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完后還認真地寫讀后感。
游戲迷們在大聲地交流著打游戲的經驗，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關的技巧，仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場景真像野餐派對。
坐在我后面的同學和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩。”“萬一老師突然來了呢？”他同桌謹慎地說。
“說曹操，曹操到。”老師突然走了進來，大家頓時忙作一團，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。
教室又恢復了安靜。
當老師不在的時候作文9
一上午上了三節數學課，上的我頭昏腦脹，這時傳來一陣悅耳的手機鈴聲，全班同學好像生來就很默契，齊刷刷地坐好，靜靜地聽著老師的那個神秘的電話。老師接完電話便說：“同學們，你們先看會兒書，我十分鐘左右就回來了。”
老師剛走，整個教室一鍋水，慢慢地沸騰起來，同學們的尖叫聲接二連三，個個張牙舞爪，有的同學在看漫畫書，有的同學在唱流行歌曲，有的還臉對臉聊天，還有的同學索性睡起了大覺。教室里亂作一團，雖然只有僅僅十幾分鐘的時間，可同學們也依舊玩的熱火朝天。
玩了大約十分鐘，“咯噔，咯噔”的腳步聲離我們班越來越近，大家都把這個腳步聲誤以為是老師來了，一切都恢復了原狀，唯獨土煙還彌漫在教室里，大家嚇得面如土色，魂飛魄散，假裝讀起了書，“咚、咚、咚、”那個在門旁的人順手打開了門，原來是我們班的調皮大王搞的`鬼，他不禁“撲哧”一笑。
同學們又開始了嬉皮笑臉，我也不例外，盡管班長怎么喊都無濟于事。
我眼珠子骨碌一轉“我不如也來個抄作業吧!”我暗中笑道，這可是一個抄作業的大好時刻。
我迅速扭頭向后面那個同學借數學練習冊，當時，那個同學正談得火者呢!她也是爭分奪秒，把練習冊放在了桌子上，邊念邊寫：“A、C、A……”我抽出學習中的一堂課放肆了一下。不一會下頁練習冊被我抄了個遍。
一節課快過去了，大家都讀起了書。這時，來時一開門進來，便聽到了朗朗的讀書聲，會心的笑容洋溢在老師臉上。雖然還有些依依不舍，但是時光飛逝，所以要面對現實。
當老師不在的時候作文10
當老師不在的時候，你們班是"是秩序井然"，還是"天下大亂"？若要問我們班是怎么樣的？就請聽我細細道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數匹馬兒在奔跑；教室里如？這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團。同學們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的'桌子上，動作一個比一個有趣：
看，"調皮大王"蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著："走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演！""恐高癥"小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向"恐高癥"扔去。只聽"嗖"的一聲，那塊橡皮正好砸到了"恐高癥"的額頭上，疼得他齜牙咧嘴："哎喲？哎喲？"
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學習委員這才布置作業？這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
漸漸的，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱"天下大亂第一班"？
當老師不在的時候作文11
我的這個周四終于比前幾個平常一些了。不過，老師們在下午兩節課后要開會，我們就只好像每周三一樣在大閱讀教室上自習課了。
下午的兩節課結束了，老師把我們送到大閱讀教室后，很快就去開會了。剩下的人，只有四年級同學、我們兩個班和六年級同學。哦，還有兩個可能退休了的、經常在這里“看管”我們的“老老師”。
我們大家坐下來以后，沒有安靜多長時間，就陸續有人打破了先前的寂靜。有的同學寫了一會兒作業和“鄰居”講一會兒話；有的同學一直在低聲地自言自語；還有的同學寫了一下作業就開始左顧右盼 ，尋找到合適的機會與前后同學“瘋狂”地吵鬧起來了……這些同學一講起話來，那兩個“老老師”走來走去、管前管后，我們這大階梯教室里就十分喧鬧了。
也許是因為我們每周輪換一次的值日班長管得好吧，我們班這種“害人又害己”的現象還是比較少的。不過，有的同學在老師不在管時還是會偶爾和其他同學講話。我則是在閑著實在“無聊”時才會轉 頭和后面的一些同學講話。
過了一會兒，喧嘩的'人比較少了，教室里也安靜了許多。我們大家基本上都在寫作業了，我也更不例外。因為當時本該寫完的作文我還沒有寫完，所以我就要更加抓緊地寫了。可是，我在自習課時好像 必須浪費時間一樣，就是不能完全集中精神。雖然老師很長時間以后才來“接”我們回去，但是剩下來的時間也不夠我干寫作文、打掃衛生等眾多事情了。從大閱讀教室回去以后，我再抓緊時間也沒有 用處了。最后，我不但被扣了打掃衛生的“工資”，還留下來才寫完了那篇作文。
以后老師再不在時，我又該如何合理地安排時間呢？
當老師不在的時候作文12
講話聲、談笑聲、玩鬧聲，如同一場風暴向我涌來。我感覺到腦子一片混亂，簡直頭暈眼花……
當時正在上語文課，老師在講課。大家也十分認真，一絲沒有走神的跡象。
之前，老師接到一條通知，叫他趕去開會，而開會的時候正好是在咱們的這節課。
平時，老師是最信任我們的，從不認為我們是搗蛋鬼或是調皮鬼。所以開會時間一到，便匆匆忙忙地走了。
唉，老師您也太不夠警惕了吧。別看我們平時表面上那么乖、那么聽話，其實我們一個個都是“狐貍精”，是深藏不露的搗蛋鬼，只有少數幾個人守規矩。
待老師慢慢走遠了，我們班級更開始了狂歡。
一開始，大家還只是交頭接耳、竊竊私語前后桌在交談。但沒過多久，全班就變得放蕩起來了，音量也不斷擴大。下棋的開始下棋，玩玩具的開始玩玩具。還有的人在教室中站起來，跑到另一桌去。更厲害的是竟然有人打起球來了。整個學習環境被攪得天翻地覆，班級仿佛變成了一個盛大的娛樂派對。甚至還有人提議說是要去樓下玩。
噪音傳遍了整個四樓。我想，這下老師來了，可就完蛋了。
果然不出我所料，正在隔壁對面上課的教數學兼班主任的朱老師氣沖沖地趕來了。老師站在門口往里面張望，大部分同學都因為朱老師的到來而停止了談話。
但有些同學還不知情，仍舊自顧自地玩。直到他們發現大家都已經自覺地回到座位上時，才尷尬地回到位子上，張皇地坐下。
這下子同學們“猙獰”的面目便在老師的`眼睛下盡顯無遺了。接下來我們只能在老師的批評下度過了這節課。
哦，老師不在的時候，可真是痛并快樂著的時光。
當老師不在的時候作文13
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了，有些同學按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過去了，老班依然沒有來。這時，我們派一個人在門口守著，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。
瞧，調皮蛋王延和張樂康居然還對起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學的班長正在苦攻《史記》吶，我真該向她學習！那邊，還有女生在開茶話會呢！她們有時笑成一團，有時為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看著她們熱火朝天的聊著，我心里直癢癢，于是我便跑過去和她們一起，因為我找的話題十分對她們的`口味，所以我很快就融入了她們的這個小群體。這時，班干部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對他的喊叫不聞不問，繼續聊。突然“崗哨”大叫：“老師來了，老師來了！”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置，立馬拿起數裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的吳老師啊！我們見老師沒來，便又開始了，這才開始沒多久，老師就突然從后門“竄”出來，說：“剛剛玩的開心吧！”隨后在黑板寫下：老師不在的時候。對我們說：“寫！”我們原來中了老師的詭計呀！
當老師不在的時候，教室是我們的自由天地！
當老師不在的時候作文14
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導處的張老師。只見她們在門外說著什么，過了一會兒，老師進來說：“老師接到緊急通知，要去開個會，張晨陽同學，你在講臺上做，看著同學。不能作弊，好了同學們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會了。
唉，老師怎么會選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學正和周圍的同學聊天呢，我就走過去對小X同學說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的，我看了他們一眼，他們好像發現了，不鬧了。這時，小Z同學提醒我記名字，我怎么沒想起來呢？什么腦子！看我的“千機百變記名大法”包你下午能免費辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的.小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了。”我看向小X，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉交給老師。我就趕忙下去站隊了。這節課可真是漫長啊！
當老師不在的時候作文15
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學們陸續地走進教室。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師怎么還沒來？習慣于老師威嚴的站在講臺上的同學們，見到老師沒來，教 室里依然很吵，想自習的同學們不約而同的'往教師辦公室看過去，可仍然還是沒有動靜。
這時，班長鐘丹紅信步走上講臺，大聲吼到：“安靜，老師不在的時候，同學們請自習。”但同學們卻沒有安靜下來，反而一浪高過一浪，教室里沸騰了。
只見李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因為什么而爭吵不休，王瀟在津津有味地看著一本校內禁讀的課外書，還有平時不自律的同學，看準老師不在 的機會做一些老師在課堂上不允許做的事……
時間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過去了，班長的喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的跳累了停了下來，王瀟的課外書也整整的看了一章節，可老師還是沒有來，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們怎么勸導，大家都不聽。
后來，教室里簡直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無計可施時，一陣讓大家熟悉的無法忘懷的腳步聲傳來了。門環輕輕地轉動了，門開了，老師走了進來，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發出聲音。
老師看了看我們，對我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫下幾個大字：“當老師不在的時候”。眾人恍然大悟，原來老師是故意晚來的呀！
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