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我最喜愛的老師作文(匯編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛的老師作文1
我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發火的。老師會帶你們做游戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，依依不舍的目送媽媽離開校園。從那以后，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的.老師。很榮幸，我現在就有這樣一個老師。
我的數學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的時候，班里就傳開了：“這學期我們的數學老師是李老師�！比嘞裾ㄩ_了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了。”“這可怎么辦？以后數學課得提心吊膽了�！薄斑@次咱班的數學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習�！�
“同學們討論什么呢？這么開心。”李老師滿臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以�！蓖瑢W們聽了這番話，放松了許多。我緊張的神經也放松了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課，一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因為貪玩沒寫作業，李老師大發雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以后，再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我最喜愛的老師作文2
新學期開始了，我們班換了一些新老師，經過一周學習后。我發現了一位老師，她十分愛開玩笑，給我們同學留下了深刻的印象，她就是劉文潔老師。
劉老師彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，嘴上總是掛著一絲笑容。給人一種和藹可親的感覺。
大家都知道，六年級是最為重要的一年。我以為語文課是十分枯燥無味，但劉老師給我們上第一節課的時候就改變了我的看法。
隨著鈴聲響起，劉老師笑容滿面的走進教室，手里還拎著一袋東西。這會是什么呢?我想。只見劉老師放下東西，來到講臺前，說：“同學們，今天我們來建一個銀行，好不好?”我們都不知道，在學校里怎么建銀行?劉老師見我們摸不著頭腦，笑笑說：“這個銀行不是真的銀行，里面的'錢是我自己做的一些錢。只要湊夠了相應的錢幣，就能夠到我這里買一些學習用品等。但是，能獎勵當然也能懲罰，只要做作業不認真等，就會被小泓行長罰錢了。一旦超過了20元以上，就要做事情了。例如：我家星期六沒人做飯，你可以主動的來我家做飯、我的辦公桌沒人清潔，你可以主動來幫我收拾一下哦!”說完，那些平時不認真的同學嘴巴就開始“嘶”地發出這種聲音。而平時好好學習的同學們，就露出一絲絲笑容。之后劉老師補充了一句：“對了，我們的銀行叫做‘瘋子銀行’哦!”我們班所有人頓時沸騰起來，有人在討論“怎么可能取‘瘋子’這個名字呢?”劉老師說，因為那時候以前的六二班他們瘋，她也跟著瘋，所以起了個這樣的銀行名字唄。我們又再次沸騰起來。老師寓教育在娛樂中，經常跟我們開開玩笑，警告作業不認真的同學書寫要認真。整節課我們都沉浸在歡笑聲里面，下課后，我們還經常找劉老師開玩笑。我們每天都在這歡樂的課室里成長。
劉老師就是這樣愛開玩笑，我們都喜歡她教語文，真希望時光能慢一點流逝，讓我們能和劉老師相處的時間多一點。
我最喜愛的老師作文3
轉眼間，六年過去了，該和小學說再見了，我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛的老師，也就是我最忘不了的老師——劉老師。她是我的數學老師，和我們十分合群，劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人，讓我們班大多數同學感受到了親近，劉老師是我五年級的時候才來到了我們六、三班，她剛來班上，許多同學就對她起了強烈的好感，雖然她有時十分兇，但是我覺得多好的.，如果一個老師不兇她就不怎么盡職了，劉老師對我們很好，通情達理，對優生、中等生以及差生都一視同仁，沒有絲毫偏心。劉老師長的很漂亮，可謂是才貌雙全，交我們知識的時候，個個同學都懂得十分快。
記得她剛來班上的時候就告訴我們，她最注重每個星期的第一節課，這決定這個星期的上課狀態。每個星期她都愛說這句話，當時還覺得無聊，不過現在在家里還覺得有些不習慣。劉老師來到我們班教會了我們許多，把數字的前面加上一個減號變成負數，加上加好變成正數，把數字的后面加上百分號變成百分數；把長方形變成圓形，把長方體變成圓柱，把圓柱變成圓錐；把圓變成扇形統計圖。
在畢業考試的那一天，劉老師為我們做的我永遠也不會忘記。中午，劉老師讓我們好好睡午覺，面對下午的考試，她便去輔導那些有風險的同學了。教室里面沒有人認真在睡覺，玩手機的玩手機、看書的看書、講話的講話、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇門被打開，全部同學都震驚了，劉老師十分生氣，都氣哭了，畢竟我們都沒有好好休息，老師讓沒睡覺的同學站起來，同學們站了起來，只有少數的幾個人心安理得的坐著，劉老師更生氣了，就連我們這些好孩子都沒有聽話，接著我們一人被挨了個手板，這是我第一次被劉老師批評，不過我絕對要記住這次的教訓，好好休息面對考試。
劉老師啊劉老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。畢業了，對老師的敬畏到親昵再到敬重，我感到：在不知不覺中，我已長大。
我最喜愛的老師作文4
致我最喜愛的老師：
您好嗎？蔡老師，您知道您是我們最喜歡的老師嗎？自從上了五年級，換了您當我們的班主任，我們班級的精神面貌可改變了好多，比如增加了豐富多彩的圖書閱覽區，教室的一角添置了特別養眼的小盆景，教室后面還有那充滿節日氣氛的黑板報，老師和同學們團結在一起，為班級爭光，每個同學每一天都有著小小的'進步。
蔡老師有一雙漂亮的大眼睛，長長的秀發，身材非常苗條，看上去有點太瘦了，可是這絲毫不影響您對我們這些娃的操心，關懷和教導。蔡老師不僅長得那么美麗，教學也非常生動。
每堂語文課，您帶給我們的都是那么精彩的四十分鐘，在漢語浩瀚的海洋里，我們盡情享受著語言的魅力。您用心極致的備課，總是讓我們百聽不厭。記得有一次，在學“鯨”這個課文時，您突然問大家，喜歡松鼠嗎？開始我們都有點不懂，不知老師為什么會轉移話題，后來，老師解釋說，這兩個課文同是說明文，有哪些共同點，從哪幾個方面入手來掌握說明文的特點，讓我們印象深刻。
每當下課的鈴聲響起，同學們都踴躍到操場上參加課余活動，有的跳繩，有的跳皮筋，有的踢毽子，可熱鬧了，這時候的蔡老師，經常參加我們的活動，和我們一起跳繩，像個運動健將，也像個小女孩，我們的同齡人一樣，跳累了，就拿出手機，給我們拍照，記錄下我們快樂的生活，傳到網上，讓家長們看到自己的孩子，也是那樣的開心。
上周三我值日，蔡老師還拍了照片，發到微信里，標題“盡職盡責的值日生”，老師還說“今天是小美女值日啊？”說得我怪不好意思的，媽媽看了照片也轉到了空間里，媽媽的朋友們都看到了，讓我好美。
這學期在蔡老師的鼓勵下，我當選了值日班長，和英語科代表，我覺得這是鍛煉我的好機會，這需要我更加努力，不能驕傲，嚴格要求自己！
我最喜愛的蔡老師，總是讓我們在愉快的氛圍里成長，天氣轉涼了，媽媽對我說，你們蔡老師發短信，發了好幾次了，囑咐你們也叮囑家長，要注意保暖，加強體育鍛煉，強身健體，這個老師真不錯，媽媽的評價也代表了所有家長的心聲吧。
最后，我也想對蔡老師說一聲，天氣涼了，您要記得多帶件衣服，別感冒了。愿蔡老師永遠和我們在一起！
我最喜愛的老師作文5
日子在不經意間匆匆流過，留下的是游絲般的回憶！轉眼間，我小學畢業了，望望母校的一草一木，一樹一花，敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我眼前。老師，我就用這篇作文來表達我對您無比的喜愛吧！
她有著一頭烏黑濃密的短發，一雙眼睛散發著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的嘴唇，一張一合，便從里面流淌出動人的.話語；她有著很深的文學功底，很高的教學年齡，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。她就是我最喜愛的老師。
每天清晨，您走進教室，總是習慣的掃視正在值日的我們，接著，便打開窗戶，讓原本沉悶的教室，一下子變得通風又涼快；夏天的中午時分，天氣悶熱，您為我們打開了電風扇，為我們塑造出一個良好的環境；傍晚來臨，天色漸暗，您又為我們打開了燈，頓時原本昏暗的教室，在您開燈的一瞬間變得明亮；放學了，您又叮矚那些學習吃力的學生完成作業，才安心理德地離開了學校，
老師對我們的關心無處不在，有一次我正在聚精會神地做作業，忽然，一只溫暖的手扶在我的背上，慢慢地向上抬起，原來是您，您的一雙眼睛望著我說：“寫字時，要做直！”我不好意思的一笑，立刻把身子挺直。從此，我每次做作業的時候，就覺得背上有一只溫暖的手，她時時提醒我，寫字，一定要保持正確姿勢。
老師，您辛苦了！我沒有任何辦法來回報您對我的教育之情，所以，我只有好好學習，用一個好成績進入初中來報答您！我知道，在您心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優秀，就是對您的回報。
天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種著自己愛護的果實，最后，我想對您說：“老師，我愛您！”
我最喜愛的老師作文6
老師的愛像一場春雨，潤物無聲，綿遠悠長；老師的愛像一支深情的歌，婉轉悠揚，輕呤淺唱；老師的愛像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡——題記。心在烏云上“鈺，你真的不適合畫畫，看，你這畫的哪是多啦A夢！明明就是一團肉，四不像�！睗嵆吨ぷ幽弥业漠嬎奶帯靶麄鳌保D時，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗中伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當你耐著性子把它喝完，然后細細品味，你的心會告訴你：真香。別去計較你現在的處境，只有接受寒冬的徹骨無情，才能感受春天的溫暖宜人�！崩罾蠋熡媚请p飽經風霜的手撫摸著我的頭。我內心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽從命運的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語影響我的愛好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”
從那一天起，我奮力學習素描。我知道只有拼搏加油，才不會被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對早上的魚肚白和晚上的晚霞說“再見”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫寫畫畫。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的.閑言碎語，也不能影響我畫畫的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進的步伐。心系陽光經過一段時間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽光回溢。我的畫贏得了一等獎。感謝那次錯過，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時，不會一味怨天尤人，而是繼續走下去。在我們的求學路上，總是有很多可愛可敬的老師，他們用愛為我們撐起一片藍天，用鼓勵澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對他們說一聲：“老師，謝謝你。”是他們用陽光溫暖了我們的一生。十年樹木百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛的老師作文7
我有一位最喜愛的老師，他（她）是誰呢？噓，先不告訴你們，聽我慢慢介紹我這位最喜愛的老師吧！
這位我最喜愛的老師姓劉，名字叫做劉菊蘭，她長得高高的，戴著一副眼鏡，夏天的時候，她經常穿著漂亮的'連衣裙到學校里來，而冬天呢，劉老師經常穿白色的羽絨服來學校！
劉老師她是一位很好的老師，誰上課聽課，如果不太懂的話，劉老師便下課幫那個同學補習！
比如：有一次，劉老師上新課，我因為生病而落下了一課，現在老師講新課的內容了，我也聽得糊里糊涂的，一點兒也聽不懂，劉老師一眼就看出我的心思，便到下課了，劉老師來到我的旁邊，我以為老師要批評我上課不認真聽講呢，可劉老師沒有，她把我的數學書翻開，又把她的數學翻開，認認真真的把我落下的內容一題一題地講起來，我當時感動得眼淚奪眶而出！劉老師笑著說：“你是因為生病而落下了一課，而新內容又聽不懂，老師當然要幫你把內容補起來啊！”老師說的話，讓我眼淚更多了！
就這樣，已經讓我很喜愛劉老師了，可劉老師的好還在后面呢！
有一次，我上課沒有認真聽劉老師講課，而這堂課是考試卷上最重要的內容，于是，就這樣浪費了一節課，而讓我考試卷沒有考好，而且考得非常非常差，只考了88分。我當時難過并且后悔地哭了，有人會問我為什么這么后悔，我就會立刻告訴你答案：“我后悔啊，我后悔那節課為什么要開一個小差呢，如果那節課認真聽劉老師講課的話呢，我這次考試也不至于考得這么差吧！”你們聽了這個答案后，你一定會說一個字，那就是“對”！
這時，劉老師走過來對我說：“這次沒有考好，下次就再接再厲吧，沒有必要苦惱，你說是不是�。 �
老師的這番話，被我深深地刻在心里，我突然想，下次一定要考一個100分給劉老師，來報效劉老師，不然的話呢，就太對不起劉老師了！結果，第二次考試我果然考了一個100分！劉老師又說：“你看，只要努力，任何事情都可以完成的！”
你看，這么好的老師，能不讓我喜愛嗎？
我最喜愛的老師作文8
“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境里變得親切許多，又在您溫暖的'鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心里就感到無比的自豪和幸福，因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，復習是我們最快樂輕松的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業布置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學習，在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷!
張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊!要不要緊啊……”;一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。
這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您!
我最喜愛的老師作文9
我最喜愛的一個老師是呂老師。也許有的男生會問，呂老師是誰？呂老師就是帶了我們兩年的生活老師。
以前我們接觸過許許多多的教我們讀書寫字，學習知識的老師，但在這個學校，我遇到了一位教我們學會生活，獨立自主的生活老師。
剛到學校時，我們什么都不熟悉，遇到問題就得問呂老師。她也很耐心地教會我們很多日常生活需要做到的事情。記得以前，我們宿舍的衛生也不是說特別的好。我所負責的陽臺也總會因為一點小毛病而扣分。于是，某一天我們打掃衛生時，呂老師走進來，教我應該怎么打掃陽臺。她先往臉盆里倒了一點洗衣粉，然后裝滿水，往地上一倒，“嘩啦”，陽臺上布滿了泡沫。然后老師拿來了掃把用力刷洗陽臺地板。許許多多堆積已久的灰塵，頭發全都展現在我眼前。老師讓我用紙巾把那些垃圾撿起來后，陽臺的地面就大功告成了！看著當時的陽臺，相比之下我的確打掃的不夠到位。之后，我們大家齊心協力，認真打掃好每個角落，我們的衛生情況也越來越好，幾乎可以天天在黑板上看到我們宿舍受到表揚。
也許是我們宿舍的人太團結友愛了，話總是說不完，到睡覺了還在竊竊私語，害的老師天天晚上都得到我們宿舍走一趟。情況比較輕的`時候，老師只是說幾句；情況比較嚴重時，都把老師氣得對我們吼起來了。我們雖然在背后埋怨老師，但其實我們也知道，她是為我們好而已。
呂老師是嚴師也是慈母。她會聆聽我們的心事，為我們分憂；我們和她開玩笑時，她也很樂于和我們一起玩；當我們表現不好時，她總是耐心教導我們；我們違反了校規時，她也決不會手下留情，狠狠地教訓我們一頓…
這就是我最喜愛的老師——呂老師。她讓我們在學習知識的同時，也教會我們如何做人，如何生活；她讓我們在面對學習壓力的同時還能感受到像家人一樣的關心與溫暖。
我最喜愛的老師作文10
喜歡中學，不是因為熱情的同學，充實的生活，密集而不感覺累的課程。只是因為她，我們的語文老師——鄒小姐。
怎么說呢，感覺他一來到我們班級，進入我們的視線，我們就都喜歡并愛上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現在挺著個大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關心，是弟弟還是妹妹，其實也是無所謂的。
喜愛老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見過最好的老師，我不是恭維。記得，小學的時候，能上講臺說一句話的同學也是很少的。老師為此專門給了我們演講，這么一個有意思的事情。這次的主題是一個有哲理的小故事，現在才到22號，什么時候才到我呢？（當然，老師回家養胎去了。）答應過老師，要是有10分，一定要告訴他。
喜歡老師布置作業。老師布置的作業總是精辟的，雖然很少，但對那些要考的重點全是一針見血，從來不含糊。做練習本的時候，有時候會偷懶，不復習，就會讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會特別記著。記得有一次，我忘記寫抄寫本了。小姐只是揣測了一下我為什么沒有寫作業，還挺準的呵！
自從鄒老師來了，不喜歡進辦公室的同學也變得殷勤起來�？倳液芏嗟�.理由為擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來不會拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關于他學生的光榮事跡，當然有好有壞。但是聽到那些故事，就感覺歷歷在目，仿佛總有一個是自己以后的人生。
嘿嘿，有一個小秘密。我們幾乎全班同學都是老師的粉絲。只是，有兩個是“骨灰級的”。一個是語文課代表助理，還有一個呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個人。當然我從來不說假話，也不會奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。
在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒有太陽，只是一片有點黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！
我最喜愛的老師作文11
我心目中的老師理想的有無數個，可真正合我心意的沒有幾個！也許我的要求太高了吧。我為此郁悶了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老師出現了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數學和語文老師，她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期，不知怎么回事，我的.思想開始消極起來，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛學習，課堂上老師講的什么我一句也聽不進去，整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發現了我的異常，即刻采取了行動：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會吃了我吧？”我正想著，卻正好撞上了辦公室的門，喊了一聲“報告”，心中頓時緊張起來，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什么事嗎？”我壓了壓心中的恐懼說道�！皼]事，老師只是想要和你談談心而已，不要緊張。”兩位老師輕松的說道�！昂冒�，老師有什么就說吧�！甭犃死蠋煹脑捨宜查g淡定了些�！皝碚f說你最近都在干什么吧，老師想了解一下你。”陳老師先說話了，“是啊�！壁w老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你說對了，老師就是學心理學的，一定可以拿下你的。”我話還沒說完，老師就打斷了我，看來有信心滅了我的抑郁�！昂冒�，既然這樣，那就來吧，有希望總比沒有好�！蔽译S意地嘀咕了句，反正看到自己快沒救了，也就只好這樣了。“那好，那咱們開始！”老師嚴肅的話語，讓整個辦公室的氣氛冷了起來，“不要緊張�！蔽衣犃耍褐谱∽约旱木o張和老師談起話來……
離開了辦公室，我的心情算是輕松了不少，經過和老師的促膝談心，老師們了解到了我的心理活動，并及時地聯系了我的家長要求給予孩子家庭的溫暖，不要當著孩子的亂發脾氣，家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來，在生活和學習上她們對我關照有加，讓我又一次感覺到了人世間的美好……
我喜歡的老師是這樣的：有著趙老師的嚴肅和沉穩，又有著陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師，把一只迷途知返的羔羊領回了家。
我最喜愛的老師作文12
“教師是人類靈魂的工程師。”是啊，老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。
長長的秀發，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發光，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，不大不小的鼻子下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠�！�，就是我們的英語老師——alice。我們是柔嫩的花朵老師就是園丁，我們在園丁的培養下成長。我們是活潑的魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡老李師的教學風格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態度以及對工作的認真。她每天都是笑容滿面地跟同學們講話，在她的課堂里滿是生動有趣。
記得初一剛入學時，第一次見到她，給我的印象就十分親切。如果說母親對于我來說是宇宙，是一切。那您對于我來說便是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！剛開學時，我的狀態很是不佳，回答問題總是回答錯，每當我站起來時我的腦袋就一片空白。成績也提不上去。但是，您卻用您的言語來溫暖我：“沒關系，不要灰心哦，婉瑩�！蔽艺×恕＿@句話直到現在都時常縈繞于我耳畔。
因為您的話語，讓我重新找回自我，找到已經迷失的自信。在我晦暗的`人生道路中，是您為我點亮了一盞最耀眼的燈；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，讓我步入正軌，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，為我指明了前進的方向；是您，給我一雙強有力的翅膀，讓我在有趣的知識世界里遨游！這都是您的諄諄教導。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向博學的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟前方的道路。謝謝您，老師，許多情不能夠用言語來形容，只能深存在心底，永久駐留，駐留……
我最喜愛的老師作文13
從古至今，“老師”這個詞的含義有很多，從“傳授知識的人”這樣單純的，到“人類靈魂工程師”這樣復雜的。
王老師是個挺幽默的老師。她經常在閑暇時光給談話加進笑點，讓我們輕松地笑一笑。記得一個中午，教室里只有女生，王老師就深得天一內傳一般，用手支撐靠在陽臺上就朝下面瘋跑的男性大喊讓他們快些上來，他們就這樣差著天一樣的距離交涉。當他們都進了教學樓才回過身來喃喃“老人家老了，不明不白呀!”這樣的話語，隨即問我們：“你說他們這樣子瘋跑有意思嗎?”我們稀稀拉拉你一言我一語地回答著，只聽得跑得快的炳宸嘴快：“當然有意思啦!不然為啥要玩咧?”王老師就又一次扶額，表示老人家——不理解。
像這樣沒有隔閡的談話我們經歷了數次，倒是相敬如賓的談話只在初見的幾次才有。她就像老朋友一樣，她不像一個老師。
她不僅是個幽默得如同老朋友一般的人，她還是個認真負責的老師。當我認識到她的認真是因為那件的發生，我也真的意識到“老師”的重量。
那是一節正常且普通的語文課，但又稍有些不同。我已經大約猜到要上什么課什么內容了。前一天晚上，偶然得知老師讓家長傳些成長歷程，——明天要上《背影》。當老師像平常一樣上完了知識性的課程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面沒有我的一份，因為我的父母沒有空寫這個，他們很忙。但當王老師叫我的`名字時，就知道我的猜測其實挺蠢。那是一個印著碎花的信封，打開它，里面有兩頁白紙。隨著耳邊《父親》的回響，一字一句地讀著手中的文字。那是王老師寫給我的信。內容不算太多，只是把平時一點一滴寫了進去。里面有很多我自己都不曾發覺的，屬于我的閃光點在王老師輕松地筆中流露。不知是為什么，潮水來得迫不及待，連忍一下的時機都不給，從臉上劃過。王老師也斷斷續續地說著她自己的親情，她自己的父母。她這個年紀的親情與我們的不太一樣。從話語，或哽咽聲中聽到的，是她作為女兒不自覺的依賴。這時，終于停住的淚水又不自主地奪眶而出。
我的老師姓王，是一個可愛的老師。
我最喜愛的老師作文14
要問我最喜愛的老師，陸老師的面容會立刻浮現在我的腦海里。
記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭不走她在我心中的地位。
時間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時，發出的讀書號令：“預備起”，簡短的三個字是那樣鏗鏘有力，富有極強的號召力。她總是對我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅強地為我們上課，這就是她的閃光點，面對自己的工作總是一絲不茍。
還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由于我們的語文成績從全年級第一滑落到第六，作為老師的她難免會為之觸動。其中，有兩位“學生代表”領略到她的悲憤，他們也深深地自責自己對考試的不重視。由于沒寫作文，給老師帶來了困擾，使全班整體成績大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學生的'我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的眼淚里有對我們的恨鐵不成鋼，有對自己付出辛勤汗水卻沒有回報的失望……有同學向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。
期中后的語文課堂，好似被冰雪覆蓋著，冷清到極點，令人那么陌生，它失去了那本應有的歡聲與笑語，她還是變了，師生始終是師生，總不會是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過渡到師生。這就是愛得起卻放不下的她。
順著歲月滑過的痕跡，迎著交響樂的旋律，終于讓我再次陶醉于她的第一堂公開課，
《圖片兩組》是她為我們準備已久的一堂課，終于在那個晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個詩歌朗誦。那可是她走向三尺講臺的第一節公開課��！我們一個個緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個人都被她所爆發出來的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！
當然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學習。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學氣質的她。
感謝歲月，是歲月的流逝產生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動聽的交響樂！
我最喜愛的老師作文15
“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。就是天下最偉大，最無私的人——老師。”每當我讀到這句贊美老師的句子，我都會不由地想起李老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。
李老師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來�！碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦��！”……
正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛。李老師還有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的.色彩；搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時，她的手又好像醫生的手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……
正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚，獎狀掛滿了班級，我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。
短短的兩年相處，李老師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽；既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了李老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。可惜，因工作調動，李老師離開了我們，留給我們一串思念。
再見了，親愛的李老師，我最喜愛的永遠是您！