班主任作文500字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的班主任作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文500字 篇1
聽說黃老師到江濱校區(qū)了，我們換了一位班主任。
她姓洪，我想：她會(huì)不會(huì)像“洪水”一樣，突然爆發(fā)，是好的爆發(fā)還是壞的爆發(fā)？會(huì)不會(huì)把我們“沖走”？她是長(zhǎng)發(fā)披肩，還是“西瓜頭”？她是我心目中的“熱水型”老師（就是外表對(duì)學(xué)生好，內(nèi)心也很仁慈的老師），還是“熱水瓶型”老師（也就是外面冷，里面熱的那種類型）。我的腦子里打滿了問號(hào)，充滿了期待。如果洪老師與黃老師組合，也許就成了“紅黃組合”，那該多有趣啊！
第二天，老師來了，她讓我和同學(xué)們大吃一驚。她的頭發(fā)烏黑光亮，后面盤成一個(gè)馬尾，戴了一對(duì)耳環(huán)，最引人注目的還是她的手環(huán)，層層疊疊的，許多手環(huán)戴在一個(gè)手腕上，而不是兩只手分別戴幾個(gè)。“看來老師一定懂得什么是‘潮流�！蔽逸p聲地說。
“大家好，我姓洪，不是紅色的紅，而是……”底下開始議論上了，“這老師怪怪的�！薄霸趺矗俊薄八幌駛�(gè)老師�！薄霸趺床幌�？”“她戴了許多首飾，別的老師不會(huì)，她是不像老師的老師……”同學(xué)們嘰里呱啦的，把老師的話都給淹沒了�！巴瑢W(xué)們，你們想第一天就給老師留下不好的.印象嗎？這里怎么跟個(gè)菜市場(chǎng)似的，嗯？？”老師發(fā)怒了，聲音提高了好多，眼睛瞪得像“cd”片。
前面還是“陽(yáng)光明媚”，突然就“晴轉(zhuǎn)陰”了。我被老師的兇猛嚇出了一身冷汗，趕緊安靜下來。這老師變臉變得也太快了吧，看來我以后得小心點(diǎn)。
班主任作文500字 篇2
我學(xué)習(xí)生涯進(jìn)入第九年后，頭一次有了一位男班主任。
得知班主任的名字后我就詫異了，孫乃君，怎么念起來有點(diǎn)別扭呢？還是“孫奶娘”朗朗上口，那就叫他孫奶娘吧。
開學(xué)不久就進(jìn)行了浩浩蕩蕩的宿舍大掃除活動(dòng)。宿舍閑置了兩個(gè)月，里面的衛(wèi)生情況簡(jiǎn)直無以言表。正當(dāng)我們對(duì)洗漱臺(tái)的污漬束手無策的時(shí)候，門外突然傳來了腳步聲，我們齊刷刷地回過頭去。頂著精神的小短發(fā)的國(guó)字臉“孫奶娘”睜著圓圓的眼睛，掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，朝我們緩步走來，因?yàn)橛辛税四甑慕?jīng)驗(yàn)，我當(dāng)然知道這微笑的背后藏著多少陰謀詭計(jì)�！皩O奶娘”環(huán)視一圈，一眼就看見洗漱臺(tái)上的頑固污漬。“是不是洗不掉�。俊睕]等我們回答，他又接著說，“我教教你們?cè)趺磁�，把牙膏拿來。”什么？牙膏？拿牙膏干嘛？疑惑歸疑惑，我們還是拿了一支牙膏過來。我看了一眼圓形的洗漱臺(tái)，覺得它像極了一張?bào)@嘆的大嘴，可能它也對(duì)“孫奶娘”用牙膏來修理它感到十分不解吧�！皩O奶娘”稍微擠了一點(diǎn)牙膏在洗漱臺(tái)上，然后用抹布一抹，那黑乎乎的東西就這么被抹了下來！天哪！牙膏原來還有這么神奇的功效啊�！皩O奶娘”笑容的背后還藏著生活小妙招啊。
有一次聊天時(shí)，“孫奶娘”對(duì)我和小平說：“你們倆太瘦了，要多鍛煉�！蔽倚α�，為什么不是讓我們多吃飯而是多鍛煉呢？再說，我們教室在四樓，宿舍和餐廳在二樓，不出特殊情況每天要爬36層樓梯呢！夠鍛煉的了。
有句話叫：一日為師，終生為父。我頭一次有了一位男班主任，頭一次有了一個(gè)“孫奶娘”。
班主任作文500字 篇3
早晨，我看到了我的班主任。發(fā)現(xiàn)他今天不像往常一樣精神抖擻，眼睛上有黑眼圈，一只手扶著肚子，腳不停地抖著。我一看就知道：李老師又為我們熬夜了。
李老師今年43歲了，人雖然算不上老，卻已有好多白頭發(fā)了。李老師還有腸胃炎，每天要吃五六包藥。我們班同學(xué)都非常心疼他，勸他好好休息。可是，李老師卻為了我們學(xué)習(xí)上進(jìn)而不珍惜自己的身體。幾乎每天都是兩點(diǎn)睡覺，六點(diǎn)起床，基本沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。他每天會(huì)跟我們說今天很遲睡，要趕著出一本書啊，或是改作業(yè)備課啊，所以腸胃炎一直都沒有好。
今天一共有六節(jié)語(yǔ)文課，李老師強(qiáng)打起精神，手舞足蹈，雖然很累，但他依然沒有休息，繼續(xù)給我們上課。
吃中飯的時(shí)間到了，我們大家排好隊(duì)伍去吃飯時(shí)，李老師捂著肚子，慢悠悠地走在后面。走了幾分鐘，我們到達(dá)了食堂，我們剛要吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)李老師在水池旁不知道干什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)李老師在吐！我們大家給他拿紙巾，給他拍拍背，李老師這才好了一點(diǎn)。
晚上上課時(shí)，李老師讓我在柜子里給他拿藥，當(dāng)我打開柜子一看，立馬被驚呆了：一大包一大包的藥放在里面，我強(qiáng)忍著淚水，把藥遞給了他，趕緊回到了座位上。他一個(gè)人坐在角落里，靜靜地吃著藥，可眼睛卻看著我們，似乎在說：同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)��！
李老師，你曾告訴我們身體好了才能做好其他事情，我們寧可學(xué)習(xí)差一點(diǎn)也要讓你身體好一點(diǎn)，因?yàn)槟愕奈竿醋屛覀円餐丛谛睦铮?/p>
班主任作文500字 篇4
她，齊耳短發(fā)，精明干練，一身衣著雖然不是非常時(shí)尚卻也干凈整潔。一雙眼睛下搭配著一張能說會(huì)道的嘴巴，那深邃的目光似乎要把人看穿。這樣的老師你見過嗎？我見過。
記得那是一個(gè)中午，烈日炎炎，陽(yáng)光炙烤著大地，花朵們都病懨懨似的垂下了腦袋。在這這酷暑天的中午，同學(xué)們都剛吃完飯，正在活動(dòng)，有的正在打撲克，有的卻坐在位置上準(zhǔn)備寫作業(yè)。
這時(shí)，班主任施老師走了進(jìn)來，她額頭上那豆大的汗珠正在不斷地往地板上滴，她的手中多了兩大疊相片與相框�？匆娛├蠋煹倪@副模樣，那些正在打撲克的同學(xué)都馬上回到自己的位置，原本鬧哄哄的教室因?yàn)槭├蠋煹牡絹硭查g變得異常安靜。
施老師叫了幾個(gè)同學(xué)到教室后面幫忙，讓他們將照片一張張整齊地塞到一個(gè)個(gè)相框的里面，而她自己在下面當(dāng)著指揮。一分鐘，五分鐘，十分鐘，二十分鐘過去了……直到過了半個(gè)小時(shí)，施老師才筋疲力盡地將相框一個(gè)個(gè)有秩序地粘到教室后面的那堵墻上。這樣的老師你見過嗎？寧愿自己挨餓也要把班級(jí)布置好的老師。我就見過這樣的老師。
別班的老師和施老師相比之下，就沒有那樣注重班級(jí)的每件事：天花板漏水了，沒有及時(shí)叫人來維修；地板弄得臟兮兮的，全都是污垢；四面墻上都空蕩蕩，沒有半點(diǎn)裝飾……而我們班上，四面墻上皆有風(fēng)景，以至于每個(gè)老師走進(jìn)我們班，都直夸整潔、舒適、溫馨，其實(shí)這都是班主任的功勞。
啊，施老師，我最親愛的班主任，感謝您一直以來為班級(jí)的默默付出，我其實(shí)暗自慶幸六年前能夠與您相遇，您讓班上的每位同學(xué)都度過了美好又難忘的小學(xué)時(shí)光。我要給您點(diǎn)贊！
班主任作文500字 篇5
吳老師和蔡老師在月考過后的兩小時(shí)之內(nèi)，非常安靜的和我們說拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師，教數(shù)學(xué)的。常老師，教英語(yǔ)的。他們也才上了一節(jié)課，我深深地，感到巨大的不適應(yīng)。本來是十分喜歡的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在卻成了我想要逃避的時(shí)間。
太壓抑了。吳老師你啥時(shí)候回來啊！我們時(shí)時(shí)刻刻想著你呢！
唯一值得慶幸的，就是于老師沒有走，語(yǔ)文課上的還算正常。最近大家都不太好，不高興。一臉漆黑。但十分統(tǒng)一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或說是愛戴王老師，即新的班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實(shí)就是變性版的法西斯領(lǐng)導(dǎo)者。最開始也覺得沒啥，就是今天早上，和旁邊的人說話，她突然就說讓我站起來，我確實(shí)是錯(cuò)了，于是我很安靜的站著，她嘰嘰喳喳的說了些啥話，我一概沒聽見。然后，就讓我尷尬的站在那里，也不說我，也不理我，直到于老師進(jìn)來，看我戳在那里，也沒說啥，臨了，他都沒理我，我心里捏了把汗，他會(huì)不會(huì)讓我站一節(jié)課？直到他快出門的時(shí)候，猛然看見我還站著，就急匆匆的叫我坐下了。
我心里是不滿，明明有許多人都說話了，他不叫，非點(diǎn)我。點(diǎn)就點(diǎn)了，你說說我也行，也不說，就讓我站著，使勁尷尬！臨走還把我忘了。
而且我發(fā)現(xiàn)他來得很晚，班里早上的事他都不知道，一下課，就跑過來嘰嘰喳喳地說。
我也不知道該說她好還是不好，有時(shí)候覺得他挺負(fù)責(zé)，可就是想說，我希望他能體諒一下別人的感覺！
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