謝謝您，老師五年級作文

時間：2022-02-11 16:28:54 老師我要投稿

謝謝您，老師五年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝您，老師五年級作文，歡迎大家分享。

謝謝您，老師五年級作文

謝謝您，老師五年級作文1

　　如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是將我們培育長大的園丁，你看，花園里的花開得那么鮮艷，卻沒有人知道那都是園丁，在背后默默的付出，才成就了這一片片萬紫千紅的花海。

　　老師對我們的深情厚誼，就如同一杯熱茶，就算茶沒了，但它那殘留杯底的余香，還會留存，久久不能散去。

　　從我們一年級開始，走進這個學校，踏進這個班級，在樂園里開始我們的人生道路。這條路很長很長，有時還會遇到一些坎坷，但是總會在難以抉擇的時候，出現一位指路人，他們總會幫助你快速高升，促使你飛快的成長，直到你不再需要他們，可以獨自一面闖天下，展開雙臂擁抱各種困難的時候。而他們也會在一個不引人注意的角落，默默注視著你，然后才轉身去幫助更多迷途的羔羊，繼續扮演著各種角色，他們就是老師。

　　聽說有很多人在告別學校，告別班級，告別同學時，六年的回憶就像黑色的片段在腦子里會循環播放。坐在已經坐了六年的教室里，穿過熟悉得不能再熟悉的人群，走在閉著眼都不會走錯的小路旁，心里想的卻是六年前的那一天，那是四五十個陌生的小不點初次見面的一天，也是無數人都想回去的那一天。

　　老師，謝謝您！謝謝您教給我們各種知識，謝謝您教我們為人處事的各種道理，您對我們的深恩，我們一輩子也不會忘懷！

謝謝您，老師五年級作文2

　　謝謝你，老師。是你照亮我們前進的道路，讓我們勇往直前!

　　謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發現了問題及時的向我們說明并提出批評，讓我們養成知錯就改的習慣。考試沒有考好，你們沒有大聲的訓斥著我們，而是耐心的指導著我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。

　　謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之后，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心里怒氣已經升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些松，不生氣吧?” 我們異口同聲說：“不生氣。”我知道老師為我們好，讓我們知道了自己的真實水平，才能做出改正。

　　謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著，她便去開會了，是你老師，看見我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下。”我們頓時覺得老師對學生的愛。

　　謝謝你，老師。你的恩德我們不會忘記!

謝謝您，老師五年級作文3

　　人生中總有許多要感謝的人，父母、爺爺、奶奶、老師、同學？因為他們為我們付出得太多太多，而我此刻最想感謝的是我的老師。

　　還記得有一次，學校放學時教室外面天空暗沉沉的，狂風大作，雷聲轟隆隆，隨而下起了瓢潑大雨。我卻偏偏這個時候沒帶傘，看見同學一個個被家長接走，我開始害怕了，因為教室里只有我一個人了。“唐龍，還沒回家呀！”老師的話打破我的思維，我連忙應到：“嗯。”

　　“你回家的路崎嶇不好走，我送你回家吧！”老師撫摸著我的頭，面帶微笑。老師打著把小傘，那時她唯一的傘。因為傘小，所以老師把傘給我打著，自己被無情的雨水淋成了“落湯雞”，一邊走，一邊說：“這天氣真善變，風帶著寒意，你冷嗎？”“老師脫外套給你穿吧？”老師說著便要把外套脫下來。

　　“不用了，老師，等會去我家喝杯熱開水驅驅寒氣，別感冒了，明天還得上課呢！”我望著老師對他說。

　　老師把我送到家門口，天已經黑了。還沒來得及說聲謝謝，老師就已經消失在夜幕中了。“我到家了，”我說。媽媽打開了門，說：“你這記性叫你拿傘你咋忘了呀？你衣服怎么是干的？”“是老師送我回來的。”我回答到。“你為什么不留老師到我們家吃個飯？”媽媽問。“我也想，可？”

　　我望著窗外的雨，仿佛老師在雨中打著傘踽踽獨行。

　　老師，您總是在我們最害怕時、最孤獨時、最需要幫助的時候及時出現，陪著我們走過人生中的風風雨雨，您為我們付出了這么多。謝謝您，老師！

謝謝您，老師五年級作文4

　　潘老師，您是一位仁慈善良、責任心強的好老師。您對我的期望與信任，都讓我十分感動，您對我的期望我都明白。您對我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動來報答您。

　　您記得開學頭一天選班干部的事嗎？當時我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當上班干部的。”可您對古老師我說：“吳品她語文不錯，讓她當語文組長吧。”我當時心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會選我，我都有點不大相信。我是不是在做夢呀？我下意識的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因為我們沒有在做夢！我在潘老師的推薦下，我順利的當上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚我、鼓勵我、贊賞我、夸獎我讓我對學數學更加有趣了。潘老師，我對您有千言萬語要說，對您有無比的尊重和愛戴。

　　潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對我的愛，感謝您對我關心與照顧。”潘老師，我一定會永遠記住您！

謝謝您，老師五年級作文5

　　如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動那停泊在港口的小船。

　　記得有一次，我有一個作業沒有完成，當組長收本子時我才發現：我居然沒做作業。我心里不禁一震：“難得我昨天忘做了嗎？不會吧，楊老師會不會告訴媽媽呢？這可怎么辦才好呢？”當楊老師來檢查作業時，我的心里像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，覺得這一切糟透了，平時腳下那朵幸福云也不見了。當楊老師叫到我名字的時候，一股冷氣從腳跟一直串到了頭頂，我的心越來越緊張了，腳下像裝滿了鉛一樣，邁著沉重的步伐走了過去。楊老師問我：“你為什么沒寫呢？”我咽了一口唾沫，低聲說：“忘了。”我還以為楊老師會狠狠地責備我，因為就連我自己都不能原諒自己。可楊老師卻什么也沒說，讓我回到了座位上。第二天，我補好作業，楊老師帶著微笑對我說：“你是好學生，要以這次為例，下次可不能發生這樣的事了。”我長長地吁了口氣。楊老師的教誨如同春雨點點入土，猶如春風拂面，使我受益匪淺。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我終生難忘！老師的愛給了我鼓勵，老師的情給了我關懷，我想對您說：“謝謝您，楊老師。”

謝謝您，老師五年級作文6

　　愛，讓每個人的心靈靠近;愛，讓沉寂的熱情爆發;愛，讓無數的手編織動人的故事……我們每個人都在愛的懷抱中成長，我永遠銘記老師對我無限的愛。

　　我是一個性格內向的女孩，以前，我的膽子很小，但在老師的鼓勵下，我越來越自信，成了人見人愛的陽光女孩。記得那次上語文課，語文老師突然叫我起來發言，因為我當時沒聽清老師說的話，所以不知道怎么回答。于是，老師又把問題說了一遍，由于我的聲音小，像蚊子哼的一樣，這時老師用鼓勵的目光望著我，好像在對我說：“聲音大一點，不要害怕，說錯了，老師不怪你。”于是，我在老師的鼓勵下，聲音漸漸地大了起來，讓同學們都聽到了我的聲音，我答完了，老師說：“回答的不是很好嗎?以后，要自信，勇敢點，好嗎?” 我微笑著點點頭。

　　還有一次，我的.作業上有好多的錯字都沒有訂正。到了放學，老師叫沒有訂正的人留下。于是，我被老師留了下來，漸漸地，留在教室里的人都走了，只剩下我一個人了，老師坐在旁邊，耐心地教我，這時我肚子也唱起了“空城計”，寫字更沒勁了，老師覺察到了這細微的變化，更嚴格要求起來了，并認真地告訴我，讓我謹記這次教訓。在老師的幫助下，我認真地訂正完作業。當我走出教室，天也黑了，只有我們班的燈是亮的，心里對老師的感謝油然而生，老師，您辛苦了!

　　老師，是您給予了我們知識，是您見證了我們的成長，是您教會了我們做人的道理。我想對您說：“老師，謝謝您!”

謝謝您，老師五年級作文7

　　古語有云，一日為師，終身為父。師恩如同父母長輩的愛，是那么偉大無私。我每天坐在教室里，聆聽老師對我們的諄諄教誨時，總能收獲許多做人的道理，而這些道理默默引領著我們走向光明的道路。

　　老師，您如同辛勤的園丁，每日不知疲憊地在花園之中照顧著這些嬌嫩的花兒，細心地灌溉，讓我們充分汲取生長所需的養料；老師，您就像勤勞的蜜蜂，每天在花叢中穿梭，為每一朵花兒精心培育；老師，您就是那日夜亮起的明亮燈光，引導著迷失的人重新尋回正確的路途。老師，您帶來了源源不斷的知識，帶來了光明，更帶來了無限向上的正能量。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊！轉眼間，懵懵懂懂的我也將步入小學時期的最后時光，不久之后就要與您揮手告別。可您教授我的知識和做人的道理，是我往后人生旅途上最為可貴的支撐。老師，您放心，我一定不辜負您對我的敦敦教誨，我定會將這些教誨牢記于心。

　　知識就如同海洋一般無邊無際，是您教育我們，只有更多地去積累我們才會懂得其中的深刻道理。感謝您一直以來任勞任怨的辛勤付出，和對我們這群懵懂少年在學習上的積極引導，才讓我們有了動力去成為更好更強大的自己。謝謝您，我最親愛的老師。

謝謝您，老師五年級作文8

　　朱老師，您從二年級開始來到了我們（7）班。是您把幼稚無知的我們，教育成明理懂事的四年級學生。

　　這幾年來，我們所學到的知識，都是您辛苦地備好課，有時直到深夜才備好，再在課堂上講給我們聽，如果我們還是不懂，您便會非常耐心地給我們說意思、舉例子。但是，我們有時卻沒能體會到老師您的辛苦和疲倦，在上課時有時還說悄悄話，在小組討論時悄悄地說與上課無關的事。現在想起來心里非常內疚，請您原諒我們吧！

　　老師，您去外面聽課時，總會帶美味的特產回來，在我們表現好時，發給我們。當然，表現不好或者一般的同學暫時不給，等他們表現好了再發，這其實是對他們的一種小懲罰，提醒他們下一次認真學習，爭取第一批拿到特產！

　　當同學表現差時，您也會耐心地對他們講道理，或做小懲罰，有重也有輕，輕的就罰一面小紅旗，重的就罰一張綠星卡。我知道，在罰同學們的同時，您的心里非常不開心，因為同學們沒有認真對待學習！

　　老師，是您教給我們豐富的知識；老師，是您教會我們怎樣做個文明、守信的孩子；老師，是您教我們要時刻尊敬我們的父母，時刻尊敬大家的長輩；老師，是您教我們朋友與朋友之間要互相幫助，和睦相處；老師，是您教我們做個有尊嚴的人……

　　老師，謝謝您教我們知識，謝謝您對我們耐心的教育。您就像我們的母親一樣，用母愛滋潤著我們，您對我們的愛，我們永遠不會忘記！

　　……

謝謝您，老師五年級作文9

　　雖然時間如梭，但是幼兒時的一些故事，還是深深的刻在我的腦海里！老師，真是謝謝你了！

　　時間過去五年了，但我的腦海里總是浮現出一個人，那就是我上幼兒園時的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。

　　記得一個星期三的下午，幼兒園放了學，許多同學都被家長接走了，只剩下我和少數幾個同學。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久，那幾個同學也陸續被接走了。只留下我一個人。頓時孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我啊？

　　忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現在我眼前，原來是吳老師來了。她的到來，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當講到漁夫看到金魚的時候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時間。直到天有點黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說有笑地帶著我把我送到了家中。

　　老師，您真是一個溫柔，可愛，美麗，大方的老師！像媽媽一樣關心我們，疼愛我們！幼兒時期，有您伴我成長，我很幸福！

謝謝您，老師五年級作文10

　　每當說起關于愛的事情，我總會想到一件事情。

　　這件事是在我讀三年級的時候發生的，有一次課間活動的時候，我和同學一起玩耍，該我抓別人的時候，我盯住了一位同學，以飛快地速度去抓他。可這位同學太靈活了，我抓了幾次都沒有抓住他，這下可把我惹怒了，我以最快的速度去抓他，把他逼到墻角的時候，他靈活地避開了墻壁，而我因為慣性撞上了墻壁，頭上出現了一個大包，痛得我眼淚都快落下來了。剛好上課鈴聲響了起來，我只好忍著疼痛去上課了。剛坐上座位，同桌就發現我頭上有個大包，他帶著我告訴了老師，老師帶著我下樓去找班主任裴老師，裴老師看著我頭上有一個大包，眼睛旁邊還有一些血，就問我是怎么搞的，我就把事情的來龍去脈告訴了裴老師，只見裴老師用溫和的語氣對我說：“以后不要這樣子了。”說完，就讓我坐在椅子上，用熱毛巾敷在我的大包上，一邊敷一邊還問我痛不痛，為了不讓裴老師擔心，我就說：“不痛。”其實還是很痛的，敷完以后，裴老師看著我痛苦的表情，就說了一個笑話：“你回去以后就告訴你媽媽說，我很孝心，為你帶了一個大燈泡回來了，你以后就不用買燈泡啦。”聽了裴老師的笑話，我禁不住大笑起來，疼痛都拋到九霄云外去了。

　　雖然這件事過去了兩年多，但是我還是想發自內心的對裴老師說一聲：謝謝您！

謝謝您，老師五年級作文11

　　“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，人們一直用這首詩來形容老師為了我們這些莘莘學子，無私地奉獻自己，用自己的畢生，把知識傳遞給學生，為祖國培養出新的希望。

　　老師，是一個神圣的職業，而當老師的人，則更加偉大。在老師不辭辛苦的教導下，我們的學業蒸蒸日上，但有誰想過老師怎么樣。老師們只想著怎樣為國家培養出棟梁之才，卻從來沒有考慮過自己，粉筆的痕跡早已深入骨髓，上課的方法早已銘刻在心。久經沙場的身軀早已傷痕累累，但老師還拖著不堪負重的身軀，沖上前線，為學生，為了自己的"孩子"，打下堅實的基礎，為以后越加繁重的學業做準備。

　　老師，為了我們“兼職”了許多職業。老師為了我們當了“保姆”，照顧我們在學校里的一分一毫；老師為了我們當了“醫生”，治療我們各種各樣的小毛病；老師為了我們還當了“保鏢”，在我們學習之路上保駕護航；老師還是我們的“家長”，像父母一樣，關心愛護我們。在同學之間有了小矛盾的時候，出面幫我們解決。在我們傷心難過的時候安慰我們。老師為我們付出了太多太多，我們應該報答老師，但是，我們嘴上說著報答老師，又何曾做到過，我們帶給老師的只會讓老師更加的勞累。在此我只想真誠的說一句：“老師，您辛苦了！”

　　謝謝您，老師，讓我從一棵小苗，漸漸的成長起來；謝謝您，老師，讓我能在知識的海洋中遨游。謝謝您！

謝謝您，老師五年級作文12

　　時光飛逝，一轉眼我已經五年級了。馬上就要離開母校，進入一個新的環境了，我是多么的舍不得您一一徐老師。

　　還記得我剛上小學一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說話。直到開學的第二個月。那天正是我的生日，放學后，您讓我去辦公室找您，當時我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯了？是不是我上課沒有認真聽講？是不是……當我帶著忐忑的心情走進您的辦公室，我就看見您的桌子上放著一套書，您慈愛地對我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學到更多的知識。”當時我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑著對我說。從此，我一有人空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。

　　您不僅對我如此，而且對班里的所有同學都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。

　　徐老師，謝謝您這五年以來對我的關懷和教導。也許，我不是您教過的學生中最優秀的一個，但我肯定是最愛你的一個。

謝謝您，老師五年級作文13

　　小學期間，我們認識了不少老師，五年來，我最喜歡的還是我的班主任袁老師。

　　袁老師講課很幽默，時而逗得我們哈哈大笑。她的教學方法也很獨特，別具一格，我們都很喜歡上她的課，因為她總能讓我們在輕松的學習中獲得知識。除此之外，她還經常在班內帶著我們開展一些有意義的活動。“感恩的心”主題隊會活動讓我們們知道了擔當，學會了感恩；“勞動最有滋味”主題實踐活動讓我們懂得了勞動最美，勞動最光榮；“情暖空巢”慰問孤寡老人志愿服務活動，讓我們明白了孝道，懂得了尊老愛老。

　　袁老師雖然教的是語文課，但她同樣關心我們數學和英語的成績。只要一有時間，她便會抽查我們的英語背誦，給我們聽寫英語單詞，檢查我們數學公式的默寫。雖然有時她很嚴厲，對我們要求很嚴格，以前不懂事的我們常會埋怨她，可是隨著年齡的增長，我們漸漸明白了這種“嚴”中也包含著濃濃的愛意。

　　親愛的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成一句話：“謝謝您，老師！

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