老師不在的日子作文

時間：2022-01-26 09:27:47 老師我要投稿

老師不在的日子作文(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師不在的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師不在的日子作文(匯編15篇)

老師不在的日子作文1

　　上上個星期，聽說常老師要去學習十二天。沒過幾天，常老師就給我們介紹了一位新老師。我心想：“常老師不教我們了嗎？我們要換老師了嗎？”后來才知道，原來常老師只要讓那位新老師幫忙看班的。

　　常老師去出差了，我這心里總覺得少了點什么。我最喜歡的課少了一門，真郁悶。要是語文老師在，該多好！可是再想想，常老師也希望她不在的日子里我能認真學習其他功課，所以，無論上什么課我都得認真。

　　開始上課了。我認真聽著英語老師講的每一個單詞，生怕哪里漏掉了。英語老師問：“誰知道這道題怎么做？”我迫不及待的舉起了手，可是老師沒叫我。我自己安慰自己，可能老師沒有看見我舉手吧。過了一會老師又提問了，這次我把手舉得高高的，差點就舉到了天花板上。老師終于喊我回答問題了。我把自己心里的答案說出來了，老師說我回答正確了，我心里別提有多美了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，歡快的歌聲響起，下課了。

　　課余時間，同學們有的在跳皮筋，有的在看書，有的急著上廁所，還有的在做游戲……

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……動聽的音樂響起，上課了，同學們都在等著老師的到來……

老師不在的日子作文2

　　胡老師出去學習了，我很想您。您剛走，我的心似乎被掏空了，腦袋里一片空白。您走之前跟我說的話還在我腦袋里回蕩，我真的好想您！

　　胡老師剛來的時候，我覺得您好兇，真想讓您快點走！可現在，我心里卻十分掛念您，我真的好想您！

　　胡老師走了后，生活中好象少了點什么……少了您逗我們的笑聲，少了您嚴厲的批評，少了您改作業時沙沙的響聲，少了……好象什么都少了。

　　胡老師不在的時候，舉行了一場校運會。在我跑接力的時候，把您看成終點，撲向您的懷抱。可到了以后，卻少了您的鼓勵（安慰），我的眼眶有被淚水占滿了。

　　在夜深人靜的時候，同學們都睡著了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的嚴肅，想起了您的所有表情，我真的好想您！

　　現在您回來了，我好高興，因為，跟您在一起的日子是快樂的日子！

老師不在的日子作文3

　　您不在的這些日子里，我真想您，想您那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表揚的聲音，豐富的表情……

　　開學一個多月以來，已經習慣了您在的日子，每天都會看到您的身影，習慣了上您的課；每天都會聽著您講津津有味的課；也正是因為您，讓我變得喜歡語文起來。

　　您可別以為我們會乘機大鬧天宮，您不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“搗蛋鬼”，都被代課老師管得乖乖的，一點兒也沒有想搗蛋的跡象。在班干部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。真正做到了您在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣。

　　雖然您沒來給我們上課，但代課老師也是語文老師，我們要懂得適應，人一生當中總是會不斷換老師的，不能過度盯在一個老師。雖然您只教了我們一個多學期，但是，您給予了我很多，我的收獲也很大，您是一位好語文老師，我們有這樣一個語文老師是我們的幸運，我們要好好學語文。

　　老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。

老師不在的日子作文4

　　前些日子，剛好是下雨天，地面非常濕滑，當我聽到倪老師在食堂摔倒了，正躺在醫院，我吃了一驚，很擔心倪老師。我心想倪老師摔倒了，可能要請假半個多月。我們班級沒有了倪老師能行嗎？

　　后來學校安排了一位語文老師——周老師來教我們。數學陳老師也經常來班級督促我們，可是班里的有些男生開始有些變化了：有的開始學習打牌、西游殺、三國殺，玩的不亦樂乎；還有的同學把手機帶到學校里玩游戲。這些行為都讓我感到憂慮，倪老師不在，我們的同學就會變得貪玩起來了。上課的時候我也覺得教室里有人在說話，還有人在做小動作，但還是有一些同學知道倪老師不在班級卻也能努力學習，上課加倍認真，仔細聽講。

　　真希望倪老師能早點好起來，來學校教我們，管好我們班的同學。而且我也希望以后，即使是老師不在，我們班的同學也會自覺努力學習。

老師不在的日子作文5

　　一絲陽光透過窗子照進來，教室里正在上課。

　　正當老師把書本打開即將上課時，有位老師把數學老師喊到校長那兒開會。

　　頓時，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發雷霆，來個“旋風腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個“RKO”把陶鈺打趴下了。這時，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來個“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。

　　“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個綽號呢？因為他一有時間就唱歌。那動人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學們繼續著自己的“興趣”，有的寫作業，有的講笑話，還有的玩游戲。

　　突然，噩兆出現了。葛彤彤急忙跑過來說“數——學——老——師——來——了。”過了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個影子出現在我們面前：數學老師。

　　一場暴風雨即將來臨。

老師不在的日子作文6

　　星期四下午，李老師說她要出差，等下個星期二才能回來。

　　大家都舍不得讓李老師走，想聽李老師用幽默風趣的語言講課，李老師說她不在的.日子里如果表現好，等她回來會有獎勵。

　　第二天，由于想得到老師口中的那份獎勵，同學們刻意表現的很好。我本以為這種好的現象能維持到老師回來的，可沒想到下午……

　　下午讀書時，班里簡直亂成一鍋粥。班長在講臺上喊，同學們在臺下說。讀書的人屈指可數。受著他人的影響，我有時也會跟著說一說話。哎！真不知道李老師看到了該怎么辦？

　　雖然我們有時淘氣，有時個不聽話，但我們是一個大家庭，少一個人都不可以。

　　星期五，語文課上，我正在寫作業，突然，聽“哇”地一聲，有同學吐了，一股臭味兒涌了上來。如果換了別班的人的話，早就捂著鼻子走開了，可是我們班的人，一路上攙扶著，直到洗手池。有人帶著去漱口，有人拿著拖把把嘔吐物拖干凈。那么臭，同學們還愿意打掃，我們的感情可見有多深。還有人去找老師……

　　還有一天李老師就回來了，我們的吵鬧生涯也至此結束了，淘氣是我們的天性，老師不在的這幾天相當于給我們放松，等老師回來了，我們一定好好學習。

老師不在的日子作文7

　　在李老師不在的日子中。在全班同學中，大部分的同學都表現的很好，只有個別同學上課說話，不按時完成作業。

　　星期五上午，我們正在抄寫第一單元要點。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來源。原來，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過后，“下課啦！”隨著同學們的歡呼聲，這一節課結束了。

　　到了下午，我就開始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來，我就感覺時間過得很慢很慢。

　　下午兩節課，都是課文課，因為我們在第一節課就把卷子寫完了，所以，在第二節課時，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節課上，邵老師讓我們一邊寫，一邊聽他講話。邵老師因為口音的問題，發音不準。所以，原本很平常的話語，在我們聽來，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。

　　到了星期一，我又有一點害怕了，不想讓李老師這么快回來了。因為我們班這幾天的紀律不太好，害怕李老師回來吵我們。但是，除了這一點，我還是很希望李老師能快點回來。

老師不在的日子作文8

　　今天，輪到我們敬愛的徐老師值日，一整天都不見人，也許不只是值日。不過日子還是得繼續……

　　早讀，按著時間正常進行著，有了李老師把關，不會有什么問題，李老師的“武藝”并不低于誰！中午吃飯盡管有同學在無理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒有一個“壞人”能在我倆的眼皮子下溜之大吉！而中午，守關大將陳陽上，陳陽雖然是班長，但老師走后，反兵群起而攻之，陳陽終因寡不敵眾而敗下陣來！

　　反兵在陣營里吵成了一鍋粥，沒完沒了，奮力拼殺的陳陽只能“坐以待斃”。援軍來了！值日崗威風凜凜，一路上所向披靡、勇猛無敵，一來到“城門”前，全場一下子鴉雀無聲。一方威嚴一下，又走了。“反賊們”又吵了起來，實在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒”。

　　一場戰斗結束后，老師回城了，回來收拾殘局，我方忠恿之士已經盡了全力了。老師二話不說使用他的“秋風掃落葉”，將反賊通通抓了起來，這下整個世界終于清靜了，再也沒有嘰哩呱啦的爭吵聲了。

　　一切都是那么的美好。

老師不在的日子作文9

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天，張老師出差了，雖然“老虎”不在了，但是還有狼——管理員。

　　他們一手拿著教養單，一手拿著筆，誰不聽話就開一張批評單，表現好的就開一張表揚單。有些人很不聽話，甚至開了八九張批評單。今天上午大家很高興，因為有兩節體育課連起來。第一節課打籃球，第二節課跑400米，一共10人我第5名，還不錯。

　　下午，我是寫詞語，比誰寫得漂亮，前10名有一根棒棒糖。當然，我沒有，但是，我們要繼續爭取，希望下次能獲得。寫好之后大家就開始看書，在管理員的管理下，教室里很安靜，過了一會兒，副班主任王老師來了，發作業和進行一周小結。

　　今天，雖然張老師不在，但是我們還是很聽話。以后，我們要做到班主任在和不在一個樣。

老師不在的日子作文10

　　“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點回來。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團，都歡呼著。

　　前幾天上什么課的紀律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的住我們，但是我們還是不善罷甘休，過一會兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。

　　但是后幾天我們班的意識行很強，都知道快期末考試了，上課都很認真聽講，偶爾有幾個特別愛說話的男同學上課不遵守紀律。我在家里做卷紙時，有些題我看語文書，但是，語文書上的知識我有些還沒學透徹，沒辦法問馬老師，我的記性很差，我把那些問題憋在心里，等馬老師回來再問，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來能教我題，我有些不懂的地方隨便問，我要把這冊語文書學的滾瓜爛熟，爭取期末考個好成績。

　　馬老師您快快回來吧！

老師不在的日子作文11

　　前幾天，傅老師對我們說，她要去寧波聽課，由宋老師代理，并把管理班級的任務交給了我們班干部，管理班級倒沒什么，但昨天，差點鬧出人命。

　　昨天下午，因為有科學課，天老師要求我們每個同學帶鋼尺，但不知道怎地。與……鬧了別扭，……用鋼尺把……的手劃開了，還差點飛鋼尺，教室里吵得不可開交。剛好，沒有值日班長，我身為大隊長怎能袖手旁觀，只好去處理，才緩解了他們的矛盾，好好的講，他們還是聽的。今天……不知道又和誰吵了架，一氣之下用腳把同桌的腿給踢傷了，遇見……這種脾氣的人，我真是束手無策，只得讓他同桌坐在我的位子上看書，慢慢地和他講，我真是忙得團團轉，最后，在我的勸說下，教室才恢復了平靜。

　　幸虧在傅老師不在的時候，沒出什么大事，真希望……能改改他的臭脾氣。

老師不在的日子作文12

　　孫老師不在的日子里，發生了許許多多的事情，其中，最令我難忘的要數那件事了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”震耳欲聾的上課鈴聲響徹云霄，在樓下的我，急忙跑回教室，去上英語課。

　　我走到二樓時，就已經聽到教室里傳來的嘈雜的聲音。剛進教室，我就籠罩在噪音的環境里，卻只看到幾個同學在做眼保健操，其他的同學都在做自己的事情，有的在打鬧，有的在談天說地。我連氣都沒喘夠，就開始做眼操了，可我做到第二節時，我不禁蒙住耳朵，因為教室里太吵了，我受不了了。我想大叫一聲“安靜”，可又看見了從窗外走過的輔助員。這句已經涌到嘴邊的話，情不自禁地收了回來。

　　……

　　轉眼間，眼操已經做好了，可英語老師還沒來。

　　我想這么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么簡單。可是我們卻辦不好，那么以后大事怎么能成功呢？

老師不在的日子作文13

　　老師去北京兩周，語文課就放空了，原先的次科已是多之又多。主科的另外兩科也“霸占”了應有的語文課，當然，語文課還是有的，只不過是換了老師罷了。

　　鐘老師臨走前說只要沒有老師向她打小報告，就有禮物“誘惑”咱。為了這個“誘惑”，咱們的表現超出了反常。可是，有些人不免遭的批評，老師還不知道會不會向鐘老師投訴咧，真擔心禮物不保。

　　作業，我不說了吧。很少人有上交。因為老師不在啊，有些人就形成了僥幸心理：哇哈哈，老師不在，還怕個啥呀？當然好孩子的內心是保持陽光滴：老師不在，我愈是要做的更好，不學習壞孩子！至于你是選擇前者還是后者，反正我是選擇后者啦……

　　老師去北京兩周，真想念鐘老師的語文課啊，每一句都蘊含著老師的愛，充滿感動。

老師不在的日子作文14

　　知道老師要到北京中關村第四小學去學習這件事以后，我“心花怒放”，想：“終于‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，并熱切盼望新生活的到來！

　　星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！

　　首先我的座位周圍變得非常臟、非常亂。以前，我的座位也很臟，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較干凈。可是，這下子老師走了，我的座位比以前還臟、還亂，真像一個特大號的“垃圾場”一樣。

　　再就是我們現在上操也很亂。我們站隊也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。

　　上體育棵的時候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊、說話、打鬧、玩，最后弄的每個人都被罰做50個蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！

　　班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實并不好，并不像我想象的那么快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因為這樣做是為我們自己好。

老師不在的日子作文15

　　和往常一樣，星期一早上早早的到學校升旗，可是卻沒發現楊老師的身影，我很納悶楊老師為什么不下來升旗呢？到第一節上課時，我才知道楊老師沒來學校。

　　第一節語文課是一班老師給我們上的，老師先寫了神圣兩個字，問我們都用什么來形容神圣，之后寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好，沒辦法最后只能擦掉從寫。老師解釋道：“嗯，我見到三班同學太高興了，激動的了。”我們的課堂紀律還不錯，就是老師在提問的過程中發言不太積極，老師說：“是不是你們楊老師上課的時候也是這樣啊？”我們連忙回答道：“不是！”然后刷的就很多人舉起手。數學還是一樣，只是紀律有點亂。

　　星期二還是一樣，只是上了三節數學課，還有一節被數學老師吵了一節課，真不好，不過被老師吵過之后，紀律好多了。

　　星期三是二班老師帶的課，帶著我們更深入的了解了課文，學習。數學課紀律很好，因為大家都怕數學老師再次火山爆發，所以都很聽話，其他副科和前幾天一樣，沒了楊老師的檢查，紀律沒以前好了，所以我們都很想陽老師呢！

　　楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點回來給我們講課！

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