有趣的老師作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有趣的老師作文共6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的老師作文共6篇1
所有老師上課的方式都很獨(dú)特，有的老師上課時(shí)生動(dòng)形象，有的老師上課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，有的老師上課時(shí)幽默十足。而我卻喜歡那位上課時(shí)生動(dòng)有趣的老師。
她有一對(duì)深情的眼眸，在時(shí)時(shí)刻刻提醒著同學(xué)。他還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)小嘴巴，總是可以說(shuō)出各種甜言蜜語(yǔ)。他的下巴圓圓的，顯得十分可愛(ài)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，穿上一件漂亮的連衣裙，披著頭發(fā)時(shí)，異常漂亮。卻經(jīng)常穿一件運(yùn)動(dòng)衣或搭配一條褲子。天涼了，也只是加了一件粉紅外套。他還有一副眼鏡，鏡腿是紅色的，把原先美麗的她襯得更像小仙女了。
她上課的方式很獨(dú)特�？偸墙o我們交各種各樣的學(xué)習(xí)方法，而且不會(huì)太枯燥，而會(huì)一邊做游戲一邊講解，異常有趣。記得有一次，有同學(xué)回答問(wèn)題，一不小心回答錯(cuò)了，她笑著把那個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)與錯(cuò)誤告訴了我們，輕松幽默的教學(xué)方式，也讓我們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。老師在上課時(shí)，總會(huì)給我們制做各種各樣的小游戲，讓大家玩?zhèn)�盡興。
有幾次同學(xué)們不聽(tīng)話，老師笑了笑便說(shuō)：“在課前我們先做一個(gè)小游戲——靜坐一分鐘，閉眼，把聽(tīng)到的事物說(shuō)出來(lái)�！逼鹣�，同學(xué)們的興致并不高，后來(lái)，大家靜下心來(lái)，聽(tīng)到了各種聲音，有趣極了。從那以后我們每到上課前，都盼著這個(gè)游戲。
這就是我的老師，一位美麗又有趣的語(yǔ)文老師——李老師。
有趣的老師作文共6篇2
前段時(shí)間，一段老師用大閘蟹教學(xué)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。與印象中的化學(xué)課不一樣的是，這堂課沒(méi)有試管、燒杯、酒精燈，只有大閘蟹、奶茶、泡面等美食。視頻中，化學(xué)老師在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，為同學(xué)們講解有關(guān)大閘蟹等美食的化學(xué)知識(shí)。幽默的課堂氛圍伴隨著讓人垂涎的氣味，創(chuàng)新的教學(xué)方式使學(xué)生們聽(tīng)得格外輕松認(rèn)真。
“隔壁班的同學(xué)都饞哭了”“不想當(dāng)廚子的吃貨不是好化學(xué)老師”“能遇到這樣的老師先不說(shuō)成績(jī)?cè)趺礃恿耍瑢W(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)興趣肯定是激發(fā)起來(lái)了”……網(wǎng)友的'點(diǎn)評(píng)令人忍俊不禁。網(wǎng)友饞的，不僅是大閘蟹、奶茶這些色香味俱全的“另類(lèi)教具”，還有這位食人間煙火的“別人家的老師”。從中可見(jiàn)，擁有一個(gè)有趣的靈魂對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，何其重要。
一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。具體到教師身上，可以這么說(shuō)，嚴(yán)肅的教師千篇一律，有趣的教師萬(wàn)里挑一。確實(shí)，有趣的靈魂太難得了，尤其對(duì)于那些理科教師來(lái)說(shuō)。于學(xué)科而言，像數(shù)理化這些基礎(chǔ)學(xué)科，全是定律、定理、公式，嚴(yán)肅有余而活潑不足，想講得有趣確實(shí)不容易；于教師本人而言，面孔板久了，觀念僵化了，不敢輕易切換“畫(huà)風(fēng)”，退一步說(shuō)，就算想改變，恐怕也心有余而力不足；于外部因素而言，應(yīng)試教育始終圍繞分?jǐn)?shù)展開(kāi)，學(xué)生埋頭苦讀已成常態(tài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)并不是必需品。
有趣的老師作文共6篇3
教過(guò)我的很多很多，有教我語(yǔ)文的，有教我英語(yǔ)的老師，也有教我的老師。但在我的記憶中，最深刻的還是時(shí)，教我?jiàn)W數(shù)的老師。他長(zhǎng)著一頭淺黑色的短發(fā)，一雙大大的眼睛上架著一個(gè)長(zhǎng)方形的眼鏡。他的身子胖胖的，走起路來(lái)像個(gè)。他是一位有趣的老師。
他剛來(lái)的時(shí)候，我們大家都以為他會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)格�？勺屛覀儧](méi)想到是，第一堂課就讓我們開(kāi)懷大笑。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，向們做：“我是教你們奧數(shù)的吳老師，如果有什么問(wèn)題，可以來(lái)問(wèn)我。”吳老師看了一眼大家，然后接著說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，今天上的內(nèi)容是簡(jiǎn)單推理�！崩蠋焺傊v完就接到一個(gè)電話，打完電話后，問(wèn)大家：“我剛才打電話了嗎？”全班一起哄堂大笑。老師又問(wèn)：“我剛才掛電話了嗎？”全班再一次哄堂大笑。不止這些，老師還用孫悟空豬八戒出題，使每堂原本沒(méi)有趣味的奧數(shù)課變得有趣味了，也讓我愛(ài)上了奧數(shù)課。
啊，我真喜歡教我?jiàn)W數(shù)的吳老師，因?yàn)樗腥ち恕?/p>
有趣的老師作文共6篇4
今天，我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí)，門(mén)便“吐”出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒(méi)來(lái)得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫(xiě)作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫(huà)了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫(xiě)便是3頁(yè)！我從來(lái)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么多的作文，簡(jiǎn)直不可思議。
原來(lái)的作文老師說(shuō)不能寫(xiě)的和別人一樣，不然，就是“文賊”�？煞嚼蠋熣f(shuō)要把別人用過(guò)的好詞好句記下來(lái)，這樣就是你自己的了。這樣一來(lái)，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫(xiě)作方式卻留了下來(lái)。
方老師，我們不會(huì)忘記你！
有趣的老師作文共6篇5
我有一個(gè)老師，她有著一頭短發(fā)，帶著一個(gè)黑框眼鏡，身體微胖，卻很靈活。她有著一雙烏黑閃亮的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子壓著櫻桃小嘴，還有一雙微微傾斜的肩，有點(diǎn)像書(shū)法里的“橫”。這就是我們上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——項(xiàng)老師。
項(xiàng)老師，是一個(gè)有趣的老師。上課時(shí)，她是我們的老師，在課外，她便成為我們要好的朋友。記得那是四年級(jí)春游時(shí)，我們一起去上海自然博物館參觀。那天，我和另外四個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組，就地參觀。我們走著看著，找不到我們要參觀的地方了，我們?cè)趺聪刖褪窍氩黄饋?lái)，便十分失望又很焦躁。這時(shí)，項(xiàng)老師像童話里的天使神奇般地出現(xiàn)在我的面前，我們此刻的心情像是被項(xiàng)老師發(fā)現(xiàn)了，她趕緊給我們講了“日本人和一家店”的笑話，聽(tīng)完后，大家的心情終于緩和了一點(diǎn)兒。我們也把這個(gè)笑話講給其他同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，這個(gè)笑話讓我至今難忘。
項(xiàng)老師在課間和我們打成了一片，很多次我們玩得太投入，甚至連下一節(jié)到底上什么課都忘了。有時(shí)她提醒我們后，我們才和她難舍難分地跑回到教室。時(shí)間久了，我們就覺(jué)得是她親生的孩子一般。不管是誰(shuí)，她都會(huì)好好照顧！
項(xiàng)老師，真是一個(gè)有趣的老師，在和她相處的日子里，她帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。雖然我們分別了很久，但我卻時(shí)時(shí)想起她。
有趣的老師作文共6篇6
暑假奧數(shù)班開(kāi)課了，我分到了徐老師的班，我很不情愿地來(lái)到了教室。
徐老師帶著眼鏡，個(gè)子不高。一上課，徐老師就說(shuō)：“后面的那個(gè)女生，請(qǐng)以180米/秒的速度跑過(guò)來(lái)。”全班哄堂大笑。接著，徐老師介紹班規(guī)：“大家不許遲到，當(dāng)我正講到關(guān)鍵地方，你一敲門(mén)進(jìn)來(lái)了，或者不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，或者干敲門(mén)不進(jìn)來(lái)……”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，全班開(kāi)了鍋：女生趴在桌上，笑得直流眼淚；男生捂著肚子，笑得前仰后合。
徐老師繼續(xù)說(shuō)：“上課要拿筆記本，不能用作業(yè)本冒充筆記本，有人拿作業(yè)本，第一天卷了個(gè)角，第二天那個(gè)角掉了，第三天封皮壯烈犧牲，第四天第一頁(yè)筆記沒(méi)了。下次還要帶夾子。如果沒(méi)帶，我下樓給你買(mǎi)，5元錢(qián)我賣(mài)你10元錢(qián)，掙5元錢(qián)跑腿費(fèi)……”接著，徐老師開(kāi)始講課，教室安靜極了。然后，徐老師讓大家討論，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了討論聲。大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌地討論起來(lái)。最后，徐老師說(shuō)：“學(xué)奧數(shù)就是用最簡(jiǎn)單的方做最難的題，不要記成用最難的方法做最簡(jiǎn)單的題。今天一定完成作業(yè)，不然就會(huì)有‘意外的驚喜’。”
這堂課真有趣，我開(kāi)始喜歡上奧數(shù)課，并且喜歡上幽默、有趣的徐老師。
【有趣的老師作文】相關(guān)文章：
有趣的老師作文04-11
有趣的老師蔣老師作文11-19
有趣老師01-30
有趣的老師01-20
有趣的老師——蔣老師02-05
有趣的老師的小學(xué)作文11-10
有趣的丁老師作文12-05
有趣的韓老師作文12-15
有趣的李老師作文06-26
有趣的語(yǔ)文老師作文02-19