我的老師作文450字（精選76篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的老師作文450字，歡迎閱讀與收藏。

　　我的老師作文450字 篇1

　　我的教師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，可是還有一顆童心。

　　楊教師經(jīng)常帶一些植物來獎勵我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了，我放在水瓶里，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。

　　有一次，楊教師還帶了讓我們驚訝的東西，那就是蚜蟲。楊教師還沒帶的時候，全班同學(xué)一個個地說：“楊教師，不要帶！”“楊教師，不要帶呀！蚜蟲會吃人！”可是午時楊教師還是帶來了，同學(xué)們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊教師看到同學(xué)們這么開心，楊教師也開心了。

　　楊教師還很幽默。有一次放學(xué)的時候，楊教師給我們布置作業(yè)，可有的同學(xué)在說話。楊教師就說：“哦，你們再說話呢，媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊教師說得我們的口水像雨一樣，“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學(xué)呢，悄悄地閉上嘴巴了。

　　楊教師有時讓我們記生字，就教我們一些記生字的口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個姓王的人走進門里去洗澡，水沖在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！

　　楊教師教我們就像是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　我喜歡楊教師！

　　我的老師作文450字 篇2

　　教師是辛苦的園丁，每一天辛勤的培育著祖國的花朵，期望我們快快成長。在他的眼里，我們是成長不久的小嫩芽，感受著陽光的普照。

　　我們的林教師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，中高的個兒，許多的教師都很羨慕呢！

　　我們的教師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當(dāng)不好的時候，教師把我叫到辦公室，當(dāng)時我十分驚慌：教師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經(jīng)到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握著我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。

　　林教師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。教師兇巴巴地對我說：“你怎樣能這么粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心里十分委屈。當(dāng)然這件事也給了我一次教訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)要多謝教師呢！

　　教師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當(dāng)時一共五人，教師多么大方呀！我祝教師桃李滿天下！

　　教師，您是美的耕耘者，美的播種者。你為花的盛開，果的成熟辛苦忙碌著。啊！教師，我愛你！

　　我的老師作文450字 篇3

　　我上五年級了，新?lián)Q了一位班主任教師，她就是張教師。

　　張教師長著不太高的個子，一對烏黑的眼睛總是忽閃忽閃的。張教師是愛我們大家的，她也總是在幫忙我們。

　　張教師有時夸獎我們，只要我們一有精神，張教師也就精神起來，使勁地夸獎我們，說我們必須能考成晉州第一啦，最起碼全校第一。總之，我們高興的屁顛屁顛的，比喝了蜜還甜百倍。我們同樣相信，只要經(jīng)過我們班的不斷努力，必須能夠考好的。

　　這位張教師的脾氣很好，經(jīng)常能夠聽到語文教師和她鼓勵我們。

　　張教師也很關(guān)心我，還記得那次考試，我考砸了。教師親切的說暫時取消我們活動資格。聽到這個消息，我的心咔嚓一下碎了。隨后教師之后說“因為你們考的分數(shù)太低了，尤其是數(shù)學(xué)，我想讓你們多點時間復(fù)習(xí)，好好補補呢”聽完這些，我感受到了教師的良苦用心，熱淚突然想涌出，但我克制住了。雖然表面上沒有眼淚，但心中已經(jīng)淚流不止了。

　　張教師也很尊重我們大家。有一次，我上課說了話，教師不但沒點我名，并且只說了個“你”字。

　　雖然最終因為成績差讀書課被取消了，但我們依然愛您，張教師。

　　我們有位新班主任教師，她就是脾氣又好又愛我們的張教師，她是一位很不錯的教師。

　　我的老師作文450字 篇4

　　教師是蠟燭，犧牲了自我讓少了別人；教師是大樹，為我們遮蔭蔽陽；教師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹；教師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；教師是……

　　記得有一次期末考試，我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，可是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中。

　　這時，教師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒考好沒有關(guān)系，每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次必須會成功。”

　　聽了教師這番話，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。

　　從此，我努力學(xué)習(xí)，最終在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是因為教師對我的教導(dǎo)，否則，我不可能很快從悲傷中醒過來，更好的努力，更好地應(yīng)對自我，更好地應(yīng)對未來。

　　教師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您就像夏日里的蒲扇，帶個我們涼爽；您就像秋天里的風(fēng)，吹得我們心境舒適；您就像冬天里那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界！

　　教師，我感激您，感激您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。

　　讓我們帶著完美的期望，共同迎接未來吧！

　　我的老師作文450字 篇5

　　俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開教師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個讓我印象深刻的教師。

　　她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認真，對于質(zhì)量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文教師——冉教師。

　　每一次上課，冉教師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉教師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。

　　我喜歡冉教師獨特的見解和教學(xué)方式，冉教師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當(dāng)我們不會不懂時，冉教師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。

　　教師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！

　　記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉教師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的教師了。

　　您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優(yōu)異的成績回報您的！

　　我愛您——冉教師！

　　我的老師作文450字 篇6

　　教師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。教師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。他們是人類的工程師，呵護著一棵又一棵的幼苗，我們就在教師的關(guān)懷下茁壯成長。

　　教師，您明白嗎？當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心境踏入學(xué)校時，是您讓我不再彷徨；不再迷惘。

　　那是四年級的一個上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無力的趴在桌子上。這時王教師發(fā)現(xiàn)了：“你怎樣了？”“我難受，頭暈，”王教師走過來摸摸我的額頭，然后掐掐我的脖子，著急的說道：“你中暑了，并且還不輕，得趕緊去醫(yī)院”！之后把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點點頭，心里卻充滿了感動。

　　我跟著王教師來到了傳達室，她給我拉過凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說：“別怕，媽媽立刻就來，我先去上課了”！

　　望著王教師遠去的背影，我心里暖暖的，默默的說：“多謝您，王教師！”

　　感恩教師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動地的大事，它就表此刻我們生活當(dāng)中的點點滴滴。心有感恩，心就有愛，心有愛意，穿暖花開，我們要學(xué)會感恩。

　　師恩如海，師愛永記！

　　我的老師作文450字 篇7

　　你想明白我的教師嗎？此刻就讓我來介紹一下吧！

　　我的教師有著白里透紅的皮膚，她走過的地方都會留下陣陣清香。

　　教師的眼睛是一個學(xué)習(xí)氣象臺，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，教師會用鼓勵的目光告訴我們不要驕傲，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力！如果我們犯了錯誤，教師就會用嚴厲的眼神讓我改正缺點，做個乖孩子。

　　教師有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴，像涂了胭脂似的，教師總是笑容滿面，一笑就有兩個小酒窩。

　　教師有一雙纖纖玉手，她批作業(yè)也十分認真、仔細，只要有一點錯誤，就會打上大大的紅叉叉；教師的手也很靈活，做的手工都栩栩如生。

　　對了，教師還有一顆善良的心。有一次，我的同班同學(xué)小晨掉進了學(xué)校的大水池，還好被高年級同學(xué)救了起來。不到一會，這消息一傳十，十傳百，傳到了我們教師的耳邊。教師急了，連忙把自我的大衣披到了小晨身上，而那時又是冬天，教師冷得直發(fā)抖，她打電話給小晨的媽媽，她媽媽急忙把衣服送到學(xué)校，同班同學(xué)換上衣服，對教師說了一聲：“多謝教師！”這一幕深深地印在了我的腦海里。

　　我喜歡我們的教師，因為她是一個美麗的教師：我喜歡我們的教師，因為她是一個善良的教師。

　　我的老師作文450字 篇8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩教我語文的李教師，是她把我領(lǐng)進知識的殿堂。

　　有一次上語文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原先是李教師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說：“三個一怎樣又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李教師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時，我的心里充滿了感激之情。

　　每次當(dāng)我們犯錯誤的時候，她從來不舍得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。

　　有一次放學(xué)時，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準備冒雨往家跑，在學(xué)校門口李教師看見了我，對我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會感冒的！”我乖乖地上了李教師的車子，心里又涌起了一股暖流。

　　想起一年多來，李教師對我們的關(guān)愛和呵護，我想到了一句詩，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”

　　十年樹木，百年樹人，李教師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答她的辛勤付出。

　　我的老師作文450字 篇9

　　依然清楚地記得您手掌的溫度，你總是喜歡輕輕拍著我的頭，哼藏一首首多彩的童謠……

　　那年冬天，天上下起了大雪，雪一向一向地下著，像根根飄落的羽毛。當(dāng)時天氣很冷，可是我愛漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后，我坐在位置上打哆嗦，一邊用嘴哈手，一邊不停的把自我縮成一團。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過來：“冷嗎？”我抬起頭對上了您慈祥的眼眸，一時不知該說什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋，笑著說：“必須很冷吧，教師把羽絨服給你穿吧。”說著脫下了羽絨服幫我穿好，溫暖的感覺蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起頭：“教師，您不冷嗎？”“教師不冷，你穿著吧，再見啊！”您笑著走出了教室，消失在飛舞著雪花的樓道里。

　　最終，您似乎并沒有像老套的結(jié)局那樣病倒，不得不承認，您的免疫力真的很強，至少您是這么告訴我的。

　　真是沒出息，我居然忘了您叫什么，殘存下來的零星記憶，也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照，我們都笑得很開心，將來有機會，我必須會再來看看您的

　　我記得您在我跌倒的時候笑著扶起我；在我哭泣的時候幫我擦眼淚；在我煩惱的時候耐心開導(dǎo)我；是您那雙溫柔的眸子伴我度過了無憂無慮的幼兒時代。

　　對了，我還記得：我愛您！

　　我的老師作文450字 篇10

　　我的教師是一位和藹可親、心地善良的好教師，她才華橫溢，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話用來形容她再好可是了。教師曾夸我是一位奇才，這“奇”字蘊藏著我和我的教師之間的不少故事呢

　　以前我讀二年級時，我認為作文是枯燥無味的，自從有一次，我的教師在中午休息時，把我叫到了講臺上，對我說：“陶宏東，此刻我和你進行一次看圖寫話的比賽，看誰寫得生動趣味。我第一次和教師比賽，感到異常的興奮和激動，我看了看圖，仿佛進入了童話王國，我的靈感如瀑布源源不斷，我飛快地寫了起來。不一會兒，我就把我寫的作文交給了教師。教師抬了抬頭，驚訝地望著我，說：“怎樣這么快就寫完了給我看看。”“哇……。比我寫的好得多了，你寫的是那么充滿童真，那么活靈活現(xiàn)，教師輸了。”那時天真的我，還以為自我很厲害，戰(zhàn)勝了教師。”我對作文產(chǎn)生了極大的興趣，從此以后，我回到家一有時間就看書沒給禮拜都寫兩篇作文給教師改，有一次教師還幫我把我的作文拿去投稿了呢。

　　可是好景不長，我的那位教師去別的學(xué)校教書了，我雖然每個星期也寫作文，可是因為沒有教師幫我改我對作文漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，之后我好不容易聯(lián)系上了那位教師，她又在百忙之中抽時間幫我改作文并經(jīng)過電子郵箱發(fā)給我。我又漸漸的迷上了作文。

　　她是我人生中的良師，引導(dǎo)我遠航。總有一天我要讓教師以我為豪。

　　我的老師作文450字 篇11

　　生命中教師是最令人難忘的，雖然時間飛逝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，腦海中的記憶越來越模糊，但三尺講臺上的身影塑造了此刻更好的我，所以念念不忘，無比感恩。

　　記得那是期末備考階段，壓力很大，任何時間像金子般金貴。期末要到了，語文教師給我們布置了一套卷子，要我們認真完成。但周一語文課上，教師勃然大怒，一進門把本子摔在桌上，大家立刻安靜下來。“你們這作業(yè)什么意思啊，說了這是重要時期，卷子很重要。”教師，幾乎吼出來，“給你一兩行，寫幾個字兒糊弄誰呢，為誰呢？”我們一個個低下頭來，手摳著衣角。“我要卷子自我先做一遍，想著再對答案一個字一個字給你們改，你們寫幾個字給誰看呢？我晚上幾點還不能睡的，你們自我不著急嗎？”教師說得我們啞口無言，心里充滿自責(zé)。最近，語文課時間很少，教師想利用課余時間給個別同學(xué)補課，卻沒有一個人主動找教師。教師對我們的良苦用心被我們白白辜負，自我不替自我著急，自我不替自我努力，一寸光陰一寸金，時間都荒廢了。

　　新學(xué)期重新分班，雖然教師已經(jīng)不再教我們了，但我必須會記得她對我的教育和無私的付出，教師節(jié)要到了，感恩教師潤物無聲的教誨和深沉的愛！

　　我的老師作文450字 篇12

　　如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。

　　記得有一次上課的時候突然肚子有些痛，這個時候語文教師問：你怎樣了，我說：我的肚子疼。教師背著我到了醫(yī)務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說是我吃錯了東西，吃完藥就好了。教師這才放心下來，看到教師對我的關(guān)愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。

　　還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會，第二天來到學(xué)校，數(shù)學(xué)教師把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，這個時候我心里想：教師會不會打我呀。我來到了數(shù)學(xué)辦公室的門口，敲了兩下門，教師大聲的對我說：“過來，武加曼。”我過去了，教師和藹可親的說：“你昨日的數(shù)學(xué)題，是不是不會做啊？”我說：“是的。”經(jīng)過教師的細細講解，我最終懂了，我再一次體會到了教師對我的關(guān)愛。

　　心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會將和諧完美，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪此刻，去收獲未來。

　　我的老師作文450字 篇13

　　我的教師是一位和藹可親、心地善良的好教師，她才華橫溢，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話用來形容她再好可是了。教師曾夸我是一位奇才，這“奇”字蘊藏著我和我的教師之間的不少故事呢？

　　以前我讀二年級時，我認為作文是枯燥無味的，自從有一次，我的教師在中午休息時，把我叫到了講臺上，對我說：“陶宏東，此刻我和你進行一次看圖寫話的比賽，看誰寫得生動趣味。我第一次和教師比賽，感到異常的興奮和激動，我看了看圖，仿佛進入了童話王國，我的靈感如瀑布源源不斷，我飛快地寫了起來。不一會兒，我就把我寫的作文交給了教師。教師抬了抬頭，驚訝地望著我，說：“怎樣這么快就寫完了？給我看看。”“哇……。比我寫的好得多了，你寫的是那么充滿童真，那么活靈活現(xiàn)，教師輸了。”那時天真的我，還以為自我很厲害，戰(zhàn)勝了教師。”我對作文產(chǎn)生了極大的興趣，從此以后，我回到家一有時間就看書沒給禮拜都寫兩篇作文給教師改，有一次教師還幫我把我的作文拿去投稿了呢。

　　可是好景不長，我的那位教師去別的學(xué)校教書了，我雖然每個星期也寫作文，可是因為沒有教師幫我改我對作文漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，之后我好不容易聯(lián)系上了那位教師，她又在百忙之中抽時間幫我改作文并經(jīng)過電子郵箱發(fā)給我。我又漸漸的迷上了作文。

　　她是我人生中的良師，引導(dǎo)我遠航。總有一天我要讓教師以我為豪。

　　我的老師作文450字 篇14

　　她，始終是微笑的。不論是雨天還是晴天，我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤，深深地印在了我那小小的心田。

　　她就是我的教師，一個全班同學(xué)都喜歡的好教師。教師的個高高的，喜歡穿一件粉紅的滑雪背心，一條白色的裙子，從我第一眼看見她，就喜歡上她了。

　　教師有著一蓬像柳條似的細碎長發(fā)，臉蛋活似桃花，白里透紅，黑黑的眉毛像一彎新月，教師的眼像兩顆黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴猶如櫻桃又紅又亮，全身肌膚白白嫩嫩的，像一個荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。

　　記得有一次，藍敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地，藍敏只好在學(xué)校里吃早飯。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩耍�藍敏正要去，她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想，餓一頓吧！可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋，覺得更餓了。這件事被細心的李教師發(fā)現(xiàn)了，她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍敏面前，教師溫和地說：“吃吧！別餓壞了。”藍敏堅持地說著：“教師，您吃吧，您教我們已經(jīng)夠辛苦了，還要把飯給我吃，您肯定會很餓的。”教師說：“藍敏，你再不吃，教師可要生氣了。”

　　藍敏狼吞虎咽地吃了起來，教師微笑著說：“好吃嗎？”藍敏說：“好吃。”當(dāng)我看到這個情景時，有一種說不出來的喜悅，一股暖流進了我的內(nèi)心，我急忙拿起筆，寫出這篇作文。教師，您真是我們的好教師。

　　我的老師作文450字 篇15

　　時光倒回曾經(jīng)的孩提，幾個懵懵懂懂的小孩按壓著好奇與期待。靜靜聆聽走廊上的腳步聲，她出現(xiàn)在我們的眼前。

　　她身穿淡紫色的長裙，扎著馬尾辮，面帶微笑，身上有淡淡的紫羅蘭的清香，她的臉在進入教室那一刻紅了，紅的微妙，顯得更加美麗。毫無疑問，我們幾個毛孩兒喜歡上了她。

　　她身上散發(fā)的孩子氣，是所有人都無法抗拒的，淡淡的紫羅蘭香彌漫在教室里，讓人清新，讓人難以忘懷。

　　第一節(jié)課，她笑著問我們：那天上火熱的太陽像什么？因為預(yù)習(xí)過課文，我們異口同聲的說太陽像個大火球。可她仿佛不滿意，用潔白的牙齒咬著鮮紅的下唇，眉毛皺了皺，眼神堅定地望著我們，我們有些奇怪，明明，是按課文來說的呀，我猶豫不決，心中有答案卻有些不恰當(dāng)。聞著紫羅蘭香，我在這片雅趣無聲的教室里小心的舉起了手，用顫抖的聲音回答自己認為太陽像個大車輪，不停地轉(zhuǎn)著，照亮我們的心。她笑了，笑的是那么甜，流進我的心窩，滋潤了我幼小的心靈。

　　她當(dāng)眾表揚我，認為我的回答就是她想要的答案。我開始大膽想象，不再被課本拘束，她讓我懂得了要大膽想象，她身上淡淡的紫羅蘭香讓我難忘，一直縈繞在臉龐。

　　軍訓(xùn)時我們汗流浹背時，她扛起一個個書包，拿著水杯，上下樓跑去灌水，軟弱的身體一樣禁不住。白嫩的皮膚在陽光下曬得通紅，她陪伴著我們，與我們生活在一塊，是我們的大姐姐。

　　在一個黃昏，她走了，她的眼已蒙上了薄薄的面紗，陽光下只剩她的背影，教室窗臺上的紫羅蘭仍然泛著淡淡的芳香。

　　我的'老師作文450字 篇16

　　今日，我要給大家介紹一下我的班主任方教師，她也是我的語文教師。

　　我先給大家介紹她的樣貌吧。她有一雙閃亮的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴唇，高挺的鼻子，紅撲撲的臉蛋兒，橢圓形的臉，甚是好看！她喜歡穿紅色的衣服，頭戴紅帽子，或者扎個漂亮的辮子，多么好看呀！

　　她說話很溫柔，高興的時候笑得像朵花，會表揚我們！可是我們?nèi)撬�生氣的時候，她的聲音會提高八度，有點嚇人，所以啊，我們一般不要惹方教師生氣，生氣對她喉嚨不好，對身體也不好！

　　她喜歡同學(xué)們坐姿端正，認真的樣貌；喜歡同學(xué)們聽她講故事，開心的樣貌。我喜歡方教師給我們上課，她上課很用心，上得很好！我們認真時，方教師會表揚我們，我們錯了，方教師會認真的給我們講解，我們錯了幾次，方教師還是會給我們機會改正。方教師很關(guān)心我。我每次錯了，她都會耐心的教我。

　　我覺得方教師是一個很好的教師，雖然她才帶到一年級，可是她是一個合格的教師！方教師會把我們從一年級帶到六年級！期望她帶中學(xué)的時候還能做我的教師！這是一個愿望，期望有一顆流星飛過的時候，我能夠許下這個愿望，還能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　我的老師作文450字 篇17

　　教師是蠟燭，犧牲了自我讓少了別人；教師是大樹，為我們遮蔭蔽陽；教師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹；教師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；教師是……

　　記得有一次期末考試，我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，可是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中。

　　這時，教師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒考好沒有關(guān)系，每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次必須會成功。”

　　聽了教師這番話，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。

　　從此，我努力學(xué)習(xí)，最終在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是因為教師對我的教導(dǎo)，否則，我不可能很快從悲傷中醒過來，更好的努力，更好地應(yīng)對自我，更好地應(yīng)對未來。

　　教師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您就像夏日里的蒲扇，帶個我們涼爽；您就像秋天里的風(fēng)，吹得我們心境舒適；您就像冬天里那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界！

　　教師，我感激您，感激您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。

　　讓我們帶著完美的期望，共同迎接未來吧！

　　我的老師作文450字 篇18

　　我的教師姓徐，大家都叫他徐教師。他雖然長得不夠高大，在我心里卻是高大的。

　　在為人上，教師是我們的好榜樣。有一年冬天溫度極低，有許多的同學(xué)都生病了，教師也生病了。我們都在心里想呢：明天教師肯定會請假，可是第二天的語文課，我們照樣看到了他匆匆的身影，我們念完好詞好句，都坐在椅子上等待著他給我們上課，我們看著他像往常一樣慢慢走上講臺。“上課！”干脆利落的聲音響起，我們都以為他病好了，但只半節(jié)課的時間，就見到他走到窗邊，低下頭來，一手按住胸口一手捂住嘴巴，咳咳咳的聲音傳入我們的耳朵。最終他好不容易說完課文，下課鈴一響，又抱著一堆作業(yè)匆匆向辦公室走去，我們坐著不動，許多人眼里都噙著感動的眼淚。他教會了我們：遇到任何困難，都不能用逃避去解決。

　　在生活中，教師是我們的大伙伴。有一節(jié)課是寫觀察作文，他帶來了一堆水果，作文寫完了，水果也被我們吃完了。我吃了一個又香又甜的橙子，那真是香在嘴里甜在心里。

　　在學(xué)習(xí)上，教師是我們的引路人。有一次我從圖書館借了一本書，上課時我想起了書，就在桌肚里偷偷地看了起來，他發(fā)現(xiàn)后沒有直接批評我，而是輕輕的敲了一下桌子對我說：“以后不能再這樣了。”這小小的行為，卻保護了我那顆小小的自尊。

　　教師，我感激您的教誨之恩，真心祝愿您幸福。

　　我的老師作文450字 篇19

　　我們班這學(xué)期又換了一個班主任。

　　這個班主任老師是一位從鏡泊湖小學(xué)來的很優(yōu)秀的班主任，四小新老師的第一名。第一天，她來給我們上第一節(jié)課，我們看出老師很幽默，對違反紀律的學(xué)生呢，也很嚴肅的處理。班主任老師的課，總是能帶給我們快樂。

　　一天下午，最后一節(jié)課是自習(xí)課。大多數(shù)老師都利用這段寶貴的時間來講一些容易出錯，或同學(xué)們不會的題，我們老師也不例外。老師要利用學(xué)校提供的電子多功能白板講解關(guān)于平行四邊形周長的問題，因為老師是鄉(xiāng)下來的，還不是很熟悉這個高級的東西，只好求幫助。在畫平行四邊形時，老師用橡皮擦工具畫，結(jié)果把我們笑得直喊“肚子疼”！老師弄明白后，也哈哈大笑起來。在講解怎么解決這題時，老師為了涂滿一個大平行四邊形累的夠嗆，說：“哎呀，這東西，真是麻煩呀！”我們異口同聲地喊：“老師，可以用粉刷工具呀！”老師聽了，一拍大腿說：“哎呀，怎么不早說呢？”就在班委的指引下，點開了顏料桶工具。涂畫時說：“嗯，這真是方便啊。不過看著，我真像個粉刷匠呢！”“我是一個粉刷匠……”還唱起了歌兒。老師，這好看的動作，把我們逗得前仰后合！夏瀟涵同學(xué)還表示了一下自我感慨：“老師，為什么要當(dāng)班主任呢？不是該當(dāng)喜劇演員嗎？”他這么一說，直接點擊了我們海拔3000英尺的笑點。我們樂得更歡了。

　　這位老師其實是一位資深教師，教學(xué)已經(jīng)30年了。我特別感謝我的老師，把我們塑造得更完美的老師！

　　我的老師作文450字 篇20

　　人們都說，母愛如水，父愛如山。可是對于我來說，教師更是“愛”。俗話說得好“一日為師，終身為母”。陳教師就是這樣的。

　　開學(xué)了，我們坐在教室，等新教師進來。突然，大家大叫一聲，“哇噻”！我轉(zhuǎn)過身看見了一個陌生的面孔。

　　她又矮又胖，穿著一條天藍色的長裙，披著一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個圓圈鑲嵌著一顆土黃發(fā)黑的眼睛，櫻桃小嘴，還有一張和藹可親的臉。出次見到她，感覺她和我的關(guān)系很遙遠，“十萬八千里”。但經(jīng)過幾十分鐘的交流，我感覺她和我的關(guān)系后退了許多，我感覺她很溫柔，和藹可親，包容，像朋友一樣跟你交流。

　　有一天，我的老毛病又犯了。上課，我是十分難受，我用手捂著嘴，“嘩啦啦”，我吐了。吐了一大灘。陳教師溫柔地說：“你怎樣了”我又吐了，吐在陳教師的褲子和鞋上了。陳教師二話不說就拉著我往醫(yī)院走，我看見她擦都沒擦。她遞給我很多紙，一邊攙扶著我一邊給我媽媽打電話。我好了一些，也許是教師那和藹可親的面孔把吧！教師弄完了，就帶我去輸液。教師問我還痛不，我點了點頭。教師根跟我講了今日的做作業(yè)，叫我明天還痛還不舒服就不來上課了，我點了點頭。過了一會，媽媽來了，那是時我這正在輸液。教師給媽媽說明了情景，之后教師匆匆忙忙地離開了，因為今日半期考試，教師要改很多卷子。

　　這件事，雖然很簡單，樸實，可是卻表達了我對陳教師的情感。

　　我的老師作文450字 篇21

　　我記得，三年級的一天，黃老師跟我們說了一件事，四年級有可能不給我們上課了，我們聽了非常不舍得，有的甚至流下了眼淚……

　　下課了，我問老師：“四年級你真的不給我們上課了嗎？那是誰給我們上語文課呢？”老師用溫柔的語氣對我說：“我也不知道呀。”說完黃老師就走進了辦公室。

　　到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我想：慘了，今天我又沒帶傘，而爸爸又不來接我，我這怎么回去呢？這時，黃老師從辦公室悄悄的拿著一把雨傘走到我面前，問我：“你為什么這么不高興，是怎么啦？”我說：“我沒帶傘。”老師說：“這把傘就借你用吧。”我高興的說道：“這是真的嗎？”我說完就拿起傘向黃老師說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身就走進了教室。放學(xué)了，我用雙手打著黃老師借給我的傘回家了。回去之后，我把老師借給我用的傘洗得干干凈凈。

　　第二天，雨停了，我拿著黃老師的傘來到了教室，我把書包一放就小心翼翼的進了辦公室，把傘還給了老師，突然我發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，會不會是感冒了，我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上有著幾盒不同的感冒藥，難道昨天老師把傘借給了我，老師自己沒有傘？黃老師，你真是太好了，謝謝你！

　　我愛我的黃老師。

　　我的老師作文450字 篇22

　　學(xué)習(xí)生活中，我們遇到過許多位老師。有的老師博學(xué)多才，有的老師樂觀幽默……他們各有各的特點。我們學(xué)校有位溫柔美麗的老師，她姓余，我們叫她余老師。她是個關(guān)心同學(xué)，認真負責(zé)的老師。她烏黑的頭發(fā)上，偏偏夾雜著十幾根銀白的頭發(fā)，可見，余老師是多么的勞累呀。但我覺得，余老師還是一樣年輕，美麗……

　　余老師對我們的要求非常嚴格，上課只要有人開小差，為不耽誤同學(xué)們的時間，余老師用眼神回應(yīng)他。上語文課時，余老師用眼神提醒代俊峰，可代俊峰頭也不太一下，自顧自地擺弄自己的玩具橡皮。老師輕輕地走到他的座位前，只留了一個橡皮，然后，走到垃圾桶旁邊，使勁地把橡皮扔到垃圾桶。雖然余老師上課很嚴厲，但是在活動中還是個關(guān)愛同學(xué)的人。學(xué)校一年一度的春游到了。去歡樂谷的半路上，有許多同學(xué)都暈車，老師就下位去照顧暈車的同學(xué)，一會摸同學(xué)的背，使同學(xué)好受點，一會又給同學(xué)遞上防吐的話梅。像余老師這樣的老師，我們怎么不想在她心中有個好印象呢。

　　余老師就是個好老師，我們班都會這么認可，你呢。

　　我的老師作文450字 篇23

　　我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā)，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態(tài)。

　　我愛老師有時溫柔有時嚴肅的眼神。每當(dāng)老師上課時，下面的同學(xué)說話的時候，老師那嚴肅的眼神立刻投向那個同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個同學(xué)看見老師正盯著他的時候，他立馬端端正正地坐好，認真聽課。看著學(xué)生不再說話，老師那嚴肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯就改還是好孩子嘛。

　　我還愛老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專心，考試考得好的時候，成績差的同學(xué)有一點點的進步……大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！

　　老師就像是森林里的指南針，指引著正確的途徑；老師就像是花園里的園丁，每天修剪著我們這些溫室里的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人。這正好運用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我的老師作文450字 篇24

　　師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我們的老師大多很幽默，不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節(jié)課的時候就給我留下了深刻的印象，隨著上課鈴的打響，我們開始了第一節(jié)語文課，吳老師走進了班上，吳老師戴著一個黑邊眼鏡，方正的臉，眼睛很大，剃著一個平頭。文質(zhì)彬彬，一看就是為人師表的樣子，他說：“作為一個語文老師，能說能吹是必要的。”而吳老師的姓，剛剛好是吳，口在天上，代表著一口遮天。那是有多能吹啊！

　　第一節(jié)課，吳老師給我留下了深深的印象，接下來的幾節(jié)課，吳老師的上課方式也讓我非常喜歡，上課時，吳老師很幽默風(fēng)趣，我們班時不時就會發(fā)出一陣笑聲，讓我們既學(xué)到了知識，也玩到了。即使再枯燥乏味的課程，吳老師也能上的繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧，古文，一般是語文課程中最無聊的課程，既要翻譯，又要解釋，還要講解原文，但是經(jīng)吳老師一說，便變得十分有趣。有一名同學(xué)在上課的時候說要去堵三峽大壩，吳老便說：“你要是那樣，只能用兩個詞形容：活不見人、死不見尸。”這句話剛說完，班里就傳來一陣大笑。

　　吳老師上的課很有趣，我很喜歡。

　　我的老師作文450字 篇25

　　教我們的王老師四十來歲了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著光芒，王老師一笑起來非常帥氣。下課了，他跟我們有說有笑，經(jīng)常帶著大家做游戲。他可會擺弄出各種姿勢，讓我們猜是什么形狀的動物，只見他雙手交叉，就變成了一只鳥;一只手張開，另一只手閉合，變成蛇……有時，他會拍拍我的肩膀，摸摸他的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。上課時的王老師可變了樣，他神情認真，一絲不茍。

　　當(dāng)我們認真聽講、專心致志的時候，王老師就會滿面笑容的表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力;當(dāng)有同學(xué)開小差時，他就會溫和地提醒，叫我們集中注意力;當(dāng)我們有問題提出時，就可以大膽地提出來，他就會和我們一起討論，并且有時還十分風(fēng)趣幽默，然后認真的給我們講解……他就是這樣，牽著我們的手，把我們帶進了知識的殿堂。王老師有說有笑的言行，我們喜歡;王老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛上，愛聽。我們將在王老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。

　　我的老師作文450字 篇26

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，張老師，她是我在五年級認識的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛她，因為張老師教學(xué)方法好，負責(zé)任，幽默，對我們好等等。張老師在我們心中是女神。

　　張老師的頭發(fā)很長，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸張老師的頭發(fā)，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛。

　　有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫了我們每個人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在張老師上課時舉手回答問題，這天，張老師提出了一個問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。

　　啊，老師，我感謝您！

　　我的老師作文450字 篇27

　　我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個對學(xué)生既像園丁又像母親的人。

　　我們的文老師有一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，平常穿一套運動服，遠遠看起來精神抖擻，真神氣。

　　每當(dāng)哪個同學(xué)做錯了事，文老師總會嚴肅地批評他。每當(dāng)哪個同學(xué)做了好事，她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。

　　記得有一次，我上操時，不知道為什么，我突然肚子疼的厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對我說：“肚子疼快來喝點熱水。”說著就端起熱水杯，遞給我。你做的這個動作，說的這句話，表現(xiàn)出來的不僅是一個老師在關(guān)心自己的學(xué)生，而是一個慈祥的母親在關(guān)心自己的女兒，這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大，多么高潔。

　　我每次寫作文，文老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　文老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說您就是祖國的棟梁。

　　文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績來回報您。

　　我的老師作文450字 篇28

　　上學(xué)期結(jié)束，聽說語文老師要換，我擔(dān)心了一個暑假，心中不免閃過這樣的念頭：她的性格怎么樣？長得美不美？會不會很嚴厲？開學(xué)了，我滿腹疑問地走進二（2）的教室，看到一位美麗大方的老師站在講臺上。她沖我微微一笑，我心里樂開了花。把之前的疑問統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，豁然開朗，我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的班主任和語文老師——楊順其老師。

　　我很喜歡楊老師，課堂上，她用生動的語言把語文課講得很有趣，我喜歡上了語文課。課后，她總是輕輕地走到我們身邊，俯下身來，傾聽我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會我們課本上的知識，還教我們做人的道理。有一次，班里一名同學(xué)站起來回答問題，另一些同學(xué)在下面討論。楊老師沒有生氣，但卻很嚴肅地告訴我們：“要懂得尊重。別人回答問題的時候要仔細聆聽，這就叫尊重。”楊老師的教誨使我受益匪淺，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這些做人的道理如春雨點點，滋潤著我。

　　雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月，但是我已經(jīng)深深愛上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。

　　我的老師作文450字 篇29

　　不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！知識為先，不明白嗎？

　　記得一次上課，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神，結(jié)果最后出現(xiàn)兩個詞“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？

　　下課后，我去問老師，老師耐心的說：“中子星別名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的。”我聽完后點了點頭。

　　“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星，也會出現(xiàn)黑洞！假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個直徑一厘米的黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今天還是有所收獲。

　　“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個…………和地球一樣大？”我問。“太大了，其實只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。

　　有知識的老師定能教出好學(xué)生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的學(xué)生。”這個就是這個道理。所以我這次的科學(xué)及格了！還不是因為劉老是個很棒的老師！

　　如果我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎項，小學(xué)學(xué)過的課程一一寫上。當(dāng)然，科學(xué)榮譽最高。

　　我的老師作文450字 篇30

　　我的啟蒙老師里，印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，架著一副眼鏡，看起來是一個很有學(xué)問的人。

　　她是我們的班主任，教我們語文，我記得在學(xué)前班時，我什么都不懂，可上了小學(xué)后，什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我就這樣從一個無知的小孩變成了懂事的學(xué)生。

　　到了小學(xué)二年級，有一天，我正在做作業(yè)，媽媽想了解我最近的學(xué)習(xí)情況，就讓我把本子拿給她看。他目不轉(zhuǎn)睛的看著本子，驚奇地瞪大了眼睛，舅舅好奇地走過來一看，也驚住了，媽媽還問我：“你的字怎么進步得那么快？”我只是沖他們神秘的笑了笑，其實，這正是我的老師讓我一筆一劃的練出來的。

　　記得有一次，我半期考試考得很差，就連80分也沒上，是老師把我從深淵中拉出來的……這樣的例子實在是太多了。

　　我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但在小學(xué)階段里，老師花費了多少心血啊！我寫到這里，又響起了一首歌：靜靜的深夜里，老師您窗前…”

　　老師，謝謝您。

　　我的老師作文450字 篇31

　　上課了，同學(xué)們竄回座位上，可還在低聲嬉笑著，教室里十分熱鬧。“咚咚咚”高跟鞋的腳步聲響起，大家趕緊坐好，接著，羅老師的身影出現(xiàn)在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師！羅老師相貌平平，十分瘦小，可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上，一副嚴厲的樣子。說起羅老師古怪，她可真是名副其實：上課時她是六親不認——管你是男同學(xué)還是女同學(xué)，成績好還是不好，不聽話一樣要挨批評。下課時就像換了一個人似的，和譪，親切，我們最喜歡和她開玩笑了，她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天，我上體育課回來，正好看見羅老師哼著小調(diào)滿學(xué)校地散步，我正準備去打招呼，但又轉(zhuǎn)念一想：看看羅老師要干什么，跟著她走著走著……呀！羅老師要去教室了，我趕緊搶先一步跑進教室，給同學(xué)們打招呼讓他們做好迎接"暴風(fēng)雨”來臨的準備。果然不出我所料，羅老師一進教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業(yè)，講了還做成這樣，五年級幾個班哪個像你們啊！害得我在其它數(shù)學(xué)老師面前丟盡了臉……”看，這就是我們古怪的羅老師！

　　我的老師作文450字 篇32

　　教室中人聲鼎沸，驀然所有的聲音消失殆盡，接著，教室門外邁進一只穿著粽色皮鞋的腳，然后，一個瘦弱的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，他是我們的班主任——代老師。

　　這個三十多歲的年輕教師富有管理經(jīng)驗，班級五十名同學(xué)無不對他尊敬有加，且每堂課的紀律也被保持得很好。我曾聽到某老師評價班級同學(xué)時用了一個字——乖。這種形容詞放到已經(jīng)十四歲的我們身上顯然是不太合理的，但也由此可以看出代老師的管理能力之強。但他讓我印象最深刻的地方并不在于此。

　　他是位英語老師，所以每堂課總是強調(diào)許多的知識點。講重點時，他總會把聲音放大一些，也許手上還會加些較夸張的動作，以此來吸引同學(xué)的注意力。若是知識點在黑板上，他會用左手來敲擊黑板。這動作是很有特點的，代老師會面向同學(xué)，左手的食指和中指疊加在一起，然后發(fā)力，食指就會被中指彈到黑板上，發(fā)出“嘭”的一聲。我似乎看到他腕上的筋動了一下。我一直驚奇著：他那樣的瘦弱怎么會有這么大力氣？所以我的注意力每次都會被他的手帶過去，落到黑板上，不知不覺就會了一個知識點。

　　我很慶幸遇上這樣一位老師，他讓我得到了良好的教育，也讓我能夠懂得在適當(dāng)?shù)膱龊霞s束自己。謝謝，代老師！

　　我的老師作文450字 篇33

　　我的老師是個帥氣的男生。他姓楊，長著一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛，身材很好，個子很高，戴著一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著潔白的襯衫，襯衫上有深藍色的小花；下身穿著一天淺灰色的褲子，腳穿一雙烏黑的皮鞋。

　　楊老師教我們數(shù)學(xué)，而且還是我們的班主任。

　　我們在上數(shù)學(xué)課時，老師一步一步的給我們講得非常認真。楊老師經(jīng)常給我們說“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時的，而成績是終生的”，就這樣一句名言讓我們?nèi)�班同學(xué)都認真的學(xué)習(xí)了。

　　楊老師當(dāng)班主任非常盡職。記得我們上音樂課的時候，楊老師就一會來一會來，都是為了捉調(diào)皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責(zé)的管好紀律。還記得語文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書目，讓我們抄下來。楊老師看見了就給我們看這幾本書的簡介，而且還聯(lián)系了棗莊的書店給我們訂書。老師說這個書店是整個棗莊最好的店，而且書都是好質(zhì)量正版的書，還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書，訂的同學(xué)在書名下面簽個名就可以了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　老師還為我們組建了家庭學(xué)習(xí)小組，一個一個的家訪，看看誰家地方大，就讓我們每個村莊的人都去這個人家學(xué)習(xí)、交流和討論不會的題目。

　　這就是我們的楊老師。

　　我的老師作文450字 篇34

　　老師像春雨一樣，默默無聞地滋潤了每一個孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。

　　我的老師頭發(fā)烏黑，眉毛生氣時就會成一個八字，開心時就眉清目秀的，我老師的鼻子上架著一副眼鏡，看起來特別的有文化。

　　老師的愛是雨中的那把傘。記得有一次因為我著急出門忘看了天氣預(yù)報，就沒有帶傘，放學(xué)時，雨嘩啦嘩啦的下，準備借一下同學(xué)的傘，沒想到同學(xué)都走光了，正當(dāng)我準備邁出第一步時，忽然有一個大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還溫暖了我的心田。我抬頭一看，原來是我和藹可親的數(shù)學(xué)老師。

　　老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試馬上開始了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老師得知后跑遍整個五年級也沒有找到。接著他又跑遍整個六年級，終于找到了，老師拿著尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地出現(xiàn)在我的面前，額頭上的汗珠在陽光下，發(fā)著熠熠的光……

　　老師的愛是山間最清涼的山泉，老師的愛是清香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請您放心，這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹！

　　我的老師作文450字 篇35

　　我最好的老師是冉老師，她教會了我們許多，我也體會到了冉老師的用意。

　　那一次，我深深地體會到冉老師得愛意。那一次家訪，在公交車上，我和冉老師坐在一起。當(dāng)時，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會時不時地怦怦直跳，還是有點緊張。

　　一次，冉老師在課堂上提出了一個問題，可沒有一個人舉手，冉老師就抽人起來會答。我的心怦怦直跳，我在心里默默祈禱道：千萬不要抽的我啊，我答不上來啊。冉老師抽了一個同學(xué)，他答不上來，我還是十分緊張。“蔣官宇。”聽到這句話，我的心情就像跌進了谷底，我的大腦一片空白。我只好站起來，一句話也沒說。

　　事后我們幾個沒有回答得了問題的同學(xué)，被冉老師批評了。回答不上來的原因就是我們沒有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無關(guān)的事。

　　冉老師時時刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助，沒有冉老師我可能將一事無成。

　　我的老師作文450字 篇36

　　“來，看著，我們已知CB邊，再由這個勾股定理……”數(shù)學(xué)課上，趙老師正熱火朝天地講解著，悶熱的屋子讓我們出子汗，同學(xué)漫不經(jīng)心地聽著。

　　我坐在最后一排，正在勸說我自己努力投入聽課時，后門窗戶似乎有一個人慢慢地由蹲著站了起來，當(dāng)人影一顯現(xiàn)，我不由自主地向后門看了一眼，不看不要緊，一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢！她這一站就正好與我對視了，班主任的眼睛直勾勾地看著我，雖然面無表情，且整個過程不到半秒，但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會以為我沒有認真聽課吧？我剛才不叫開小差叫吧？老師發(fā)現(xiàn)什么了？老天，你知道答案嗎？……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

　　我本身對周圍的事物就很敏感，加上小學(xué)班主任進行了長達6年的“訓(xùn)練”，再加初中一年趙老師強化，后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個非條件反射，根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個答復(fù)時，只要有影子，我立刻扭頭……這樣的陰影，恐怕會伴隨永久了。

　　時鐘似乎慢了下來，空氣僵硬了，緊張得讓人窒息，果然，后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”，從后門窺伺“殺傷力”實在是很強。

　　真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課！

　　我的老師作文450字 篇37

　　語文楊老師有著明亮的大眼睛，長長的頭發(fā)總是披在肩上；還有一張?zhí)咸喜唤^的巧嘴巴。語文楊老師是一位很關(guān)心、體貼、愛護同學(xué)的好老師。她就像老師媽媽一樣，呵護、守護著每一個學(xué)生。今天我要給你們好好夸夸我的語文楊老師，她可是我們?nèi)�班同學(xué)最喜歡的好老師。

　　課堂上，她嚴格要求每位同學(xué)，上課時要養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣，認真記好筆記。下課時她還要一個一個檢查同學(xué)們上課記得內(nèi)容呢！她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，一筆一畫認真書寫，將來長大要為國家作貢獻。

　　課間時，她特別和藹可親，總是和同學(xué)們一起做著各種各樣的游戲活動。還和我們在一起跳繩，一起拔河，一起誦讀古詩；背《弟子規(guī)》時還教我們動作，來加強快速記憶。全班同學(xué)都認認真真的一邊背誦一邊做著優(yōu)美的動作。最有趣的是，她拿著手機抓拍著同學(xué)們奇形怪狀的動作，發(fā)到電子板上，逗得全班同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚呢！同學(xué)們：咱們的語文楊老師對咱們這么親切、關(guān)心和愛護；我們一定要用好成績來報答我們的語文楊老師吧！

　　我的老師作文450字 篇38

　　我有一位和藹負責(zé)的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長著一雙說話的眼睛，一張說起話來令人陶醉的嘴巴，她就是教我語文的劉老師。

　　記得我上一年級的時候，排隊時，董怡藤和幾個男孩子打架，而我在一旁站隊，他們打著打著，不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來，這時同學(xué)們都圍了過來，說：“沒事吧，沒事吧！”我沒說話，只覺得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師，劉老師先把我?guī)нM了醫(yī)務(wù)室，老師焦急地說：“傷怎么，沒事吧！”“沒事，抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用溫暖的手拉著我的手把我?guī)нM了辦公室。

　　我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤，難受地想：萬一落下疤，那該多難看啊！老師似乎看懂了我的心思，于是對我說：“不會的，就算落下疤，也會很美麗的！”我聽了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地批評了他們。

　　老師就像媽媽一樣關(guān)心我，我喜歡我的老師。

　　我的老師作文450字 篇39

　　“老師”是一個多么動聽的名字，我就有一位和藹可親的語文老師，她的頭發(fā)長長的，好像黑色絲帶，披在肩上，又柔軟，又美麗。老師的眼睛又黑又亮，眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍天，讓人想到了世界最美的詩行。

　　每逢老師公布考試成績時，她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪，迅速在臉上蕩漾開來，然后凝在亮晶晶的眼睛中，好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上，她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當(dāng)我們有問題時，她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答，讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學(xué)回答問題時，她也認真地傾聽，時不時還會微笑著點點頭，由此，我們也學(xué)會了傾聽。

　　有一次，全校語文老師外出聽課，從上學(xué)到放學(xué)，我那彎彎的眉毛一天都緊皺著，心中的不愉快全聚在眉頭了，因為對我而言，語文課缺一不可，語文老師更是這樣。

　　“老師”是個動聽的名字，“吳老師”更是一個美麗的名字！

　　我的老師作文450字 篇40

　　我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫和。

　　我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學(xué)生遲到一樣。

　　我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個紅辣椒一樣，很好看。

　　我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少，只是每次她都會用到她的“法寶”！那就是，發(fā)現(xiàn)誰在課堂上違紀，比如亂說話，就扣整個小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了很多。

　　宋老師有一點十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經(jīng)常會看到她拿些水果在辦公室，休息的時候就會吃。

　　我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個天使一樣天天陪著我們。

　　這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？

　　我的老師作文450字 篇41

　　她中等身材，有點偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。

　　鄧老師，一個搞笑又嚴厲的老師。上課很嚴肅，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會有一點搞笑的。鄧老師講課都是一向用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小游戲，讓我們覺得上課是一件既趣味又歡樂的事情。有時，還會讓我們聽英文歌，一齊和她跳舞。

　　記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書，被別的同學(xué)看見了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個個說話的說話，做小動作的做小動作，你們說這還像課堂嗎？那個看書的同學(xué)把英語第一單元的單詞抄五行。”

　　還有一次，老師的心境很好。一進教室就說：“上課。”我們?nèi)�班同學(xué)起立說：“老師好。”老師回答：“同學(xué)們好，請坐。”同學(xué)們相繼坐了下來。鄧老師賣著關(guān)子說：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放，笑著說：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃。”同學(xué)們都興奮極了，一個人一個糖果，都很開心。

　　這就是我嚴肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？

　　我的老師作文450字 篇42

　　我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

　　一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的她。

　　今日在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個木頭，自我越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，多謝老神仙。”

　　老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家說：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”

　　我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！

　　老師可真智慧！

　　我的老師作文450字 篇43

　　我的老師姓梅，叫圣宣。她個子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著一個笑臉，應(yīng)對我們微笑。

　　她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她是先勾起我們對漫畫的興趣，然后再牽著我們，教我們科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評為了二級老師。

　　有一次，我們在做“彩虹飲料”實驗的時候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發(fā)生變化。我又再按照實驗要求重新實驗，結(jié)果“彩虹飲料’不僅僅未出現(xiàn)顏色不一樣的變化，反而還調(diào)出了“紫色”的飲料，實驗又再次失敗了。當(dāng)我沮喪、懊惱之際，梅老師來幫忙我。我和她再進行“彩虹飲料”實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了，無法構(gòu)成顏色不一樣變化。最終，在梅老師的協(xié)助下，我成功做出了“彩虹飲料”！此時，我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫忙！

　　這樣幫忙同學(xué)、使我們科學(xué)成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎？我愛我的梅老師。

　　我的老師作文450字 篇44

　　新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺，灑下了您汗水滴滴。

　　您塑造了一個個高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。

　　您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點點滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見證啊！

　　我的數(shù)學(xué)老師是張老師。剛開學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家后，媽媽一見分數(shù)，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。

　　第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。

　　我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

　　我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進去會挨罵，不進去，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟。

　　我無力地走進辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著老師批評我的樣子。

　　也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動，這晶瑩的珠子，是激動的淚花呀！頃刻間，又一個聲音響起，它是張老師親切的話語：揚起自信的風(fēng)帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。

　　我的老師作文450字 篇45

　　“蔡陳晨，干什么呢？”'沒……沒干什么。''這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對話李老師是教我數(shù)學(xué)的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴格，每次簡單的題做錯了，她總會把人叫到辦公室去訓(xùn)一餐，再叫人做。我從來沒被叫進去過，僅僅有一次，我被叫了進去

　　那是去年，縣里來我們學(xué)校抽考，抽到了我們班的數(shù)學(xué)。考試的時間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結(jié)果，我由于慌張而考砸了。我當(dāng)時的心情十分沮喪。就在這時，李老師把我叫進了她的辦公室，語重心長的開導(dǎo)我，這時，我發(fā)現(xiàn)李老師也有和藹可親的一面。

　　李老師教導(dǎo)我們時總是孜孜不倦，講了一遍沒聽懂，又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘，我們的數(shù)學(xué)成績也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。

　　我上課有點愛講話，所以李老師經(jīng)常點我的名，雖然現(xiàn)在看不見李老師，但李老師與我的對話總是在我耳邊環(huán)繞：“蔡陳晨，干什么呢？”'沒……沒干什么。''

　　我的老師作文450字 篇46

　　我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。

　　她有一雙神奇靈動的大眼睛，當(dāng)我們上課沒有認真聽講或調(diào)皮搗蛋時，它會變成一雙嚴厲的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽兓颡勴棔r，它會變成一雙帶笑的眼睛。當(dāng)我們生病或受傷時，它又會變成一雙擔(dān)憂的眼睛。她的眼睛會表達各種各樣得情緒。

　　記得那是我剛進入東辰國際學(xué)校不久，在一個下雨的晚上，我非常想家和媽媽，我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個電話，讓媽媽來學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對我說：“晨辰，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會勇敢和獨立，雛鷹終將離開父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子。”婷婷老師鼓勵的話語和溫柔的撫摸，讓我感覺回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點想媽媽，但是我回想老師和父母的鼓勵，我又感覺全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊員了，我一定要學(xué)會勇敢和獨立，自尊和自愛。

　　這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴師的威嚴，亦有慈母的溫柔。

　　我的老師作文450字 篇47

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當(dāng)不過的。

　　我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”，她們成天為了我們的學(xué)習(xí)在忙碌著。

　　“同學(xué)們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑著對同學(xué)們說。同學(xué)們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因為沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫(yī)院，沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧！

　　沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時，老師說:“各個排、組長把今天的作業(yè)完成名單拿來。”老師看了看說:“哼、又是這些人。”我心想:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發(fā)泄而已。”徐老師把他們留在了教室補作業(yè)，同學(xué)們補完作業(yè)可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。

　　周老師更是偉大，這么熱的天，天天拱著一個大肚子來給我們上課。當(dāng)她最后一次來給我們上課時，腳已經(jīng)完全腫了，還勉強支撐著給我們上課。聽徐老師說，周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業(yè)。

　　我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應(yīng)該怒放嗎？

　　我的老師作文450字 篇48

　　那天，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天。

　　老師一進來，全班同學(xué)大叫，因為這個老師太漂亮了：長長的頭發(fā)，可以和我姐姐一比！白色的連衣裙、竟然戴著耳環(huán)！

　　這個老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了！

　　老師用柔和的聲音對我們說：'今天我們學(xué)習(xí)第2課：地震中的父與子'。誰來讀一遍？”我們這幫小壞蛋竟然沒有吵，反而小聲議論讀不讀，此時，“爆炸”張佳文舉起了手，我們還沒反映過來，老師已經(jīng)讓他讀了，我們十分生氣，后面的題大家爭先恐后的舉手發(fā)言，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答，一堂課下來，“爆炸”最受老師歡迎！

　　中午，老師和我們女生跳皮筋，男生只有眼饞的份！

　　下午，“老古董”提前回來了，新老師要走了，大家都在看，“老古董”一聲令下，同學(xué)都回來了，“爆炸”還在看，結(jié)果，被“老古董'罰抄了課文。

　　下午上課時，全班都心不在焉，都在想漂亮老師什么時候能再來。

　　老師，您快回來呀！

　　我的老師作文450字 篇49

　　敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導(dǎo)下，我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩(wěn)定的學(xué)生，終于成為了一名優(yōu)異的學(xué)生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！

　　敬愛的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻給同學(xué)們，而我們卻不領(lǐng)情，從不當(dāng)回事，而您也不會打我們、罵我們。但老師，現(xiàn)在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導(dǎo)我們，教我們怎樣做一個合格的人，教我們從簡單到復(fù)雜的生字和算式……我們會從心里深深的感激您的。

　　敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業(yè)，滿頭冒著大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會，可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫，

　　還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心里了。

　　俗話說：“太陽光底下最光輝的職業(yè)是教師”。現(xiàn)在我深深的理解了這句話。以后我一定要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，報答祖國、報答恩師。

　　我的老師作文450字 篇50

　　今天，我介紹的是一名實習(xí)老師??王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個大姐姐。

　　那天下午，我看見第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權(quán)老師。當(dāng)時，我認為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的問：“怎么了。”我說：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認為自己的做法有些過火，有時，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受。”老師說：“當(dāng)班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對你的考驗，不要放棄。”老師說的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長的念頭！

　　還記得，老師對我們說過這樣的一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們

　　會像童話故事里一樣幸福和快樂。”聽了老師的話在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿了淚花，雖然短短

　　得二十天，我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛之情，我們?nèi)�班同學(xué)合唱了

　　一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福。

　　我的老師作文450字 篇51

　　我的老師很平凡，平凡的她卻有著偉大的愛。我們總是執(zhí)意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過平凡，但給予我們的是默默的愛，難道不也是一種偉大嗎？

　　當(dāng)我跨進小學(xué)一年級的門檻時，心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最后排靠窗的位置。那是我第一次見她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會帶大家一起跨進知識的大門，來到知識的海洋，我們一起度過美好的小學(xué)生活！”

　　在我上二年級的時候朱老師懷孕了，因為身體的原因經(jīng)常去醫(yī)院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著了，看到她有些發(fā)黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學(xué)眼睛濕潤了，就連平時最愛搗亂的幾個人都安靜的坐在那兒，他們怕發(fā)出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇著朱老師肚子里的小寶寶。

　　在這秋高氣爽金色的季節(jié)里，讓秋風(fēng)把我的祝福帶給我敬愛的老師！對于她我有說不盡的感激之情，當(dāng)我?guī)е�沉甸甸的知識再去接受更多知識的時候，我的心里只有感激！

　　我的老師作文450字 篇52

　　“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴，非常兇的男老師。”為什么這么吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。

　　吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴也不兇。

　　一開始，許多同學(xué)都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴，而且很兇。”我就擔(dān)心，怕老師會打我。但是，“眼見為實，耳聽為虛。”什么都不能聽信傳聞，親眼看到才算是真實的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師并不像同學(xué)說得那樣。上課時，表現(xiàn)好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒。現(xiàn)在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優(yōu)點是什么?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”

　　吳老師的要求很嚴格。有一次改作業(yè)的時候，吳老師說：“我改作業(yè)很嚴格的，只有寫得特別好的才會有一顆星。一學(xué)期下來，我會把星星寫在成績單上的。”老師把寫得好的作業(yè)封面畫上一顆星，并當(dāng)堂表揚。被點到名字的同學(xué)滿心歡喜，沒點到名字的同學(xué)會鼓勵自己加油努力。

　　吳老師講課生動有趣，帶領(lǐng)我們漫游在知識的海洋里，我喜歡我們的新老師!

　　我的老師作文450字 篇53

　　二年級的時候，爸爸給我買回來一只小鴨子作文我的老師，我一看，立刻就喜歡上了它，給它取名叫丫丫。只見它毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛;嘴巴扁扁的，像一個小鏟子似的，十分可愛;一雙楓葉似的小腳，走起路來一搖一擺，真叫人好笑;更有趣的是，它的脖子上有一圈黑色的羽毛，從遠處看，就像一位打著領(lǐng)結(jié)的小紳小學(xué)五年級紳士！

　　有一次，我剛接來一大盆水，準備讓它游泳，丫丫看見了，似乎明白了我的意思，興沖沖地跑過來，用力一蹬作文我的老師，就跳到盆沿上。我還沒回過神來，它就作文評語“撲通”一下跳到了水中作文我的老師，濺了我一臉的水花，并沖著我“嘎嘎”直叫。我生氣極了，真想懲罰它一下。可是，看到它那可愛的樣子，我的心又軟了。

　　你瞧！它一會兒拍打著翅膀，直立在水面，即興為我表演“水上芭蕾”;一會兒又潛入水中，就像《水滸傳》里的“浪里白條”一樣，一個“猛子”就潛入了水底;一會兒又像一艘快艇，飛速向前游去……

　　呵呵！丫丫總是能帶給我無窮的歡樂，

　　我愛你—議論文—丫丫。

　　我的老師作文450字 篇54

　　老師就像一個園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹木；老師就像一支蠟燭，照亮了學(xué)生的心；老師就像一棵大樹，為我們擋風(fēng)擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！

　　聽！高跟鞋的聲音從遠處傳來。不一會兒，就看到門口進來了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著風(fēng)一樣。她的嘴角微微上揚，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼，紫藍色的長裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的大眼睛，還有一個小鼻子，真是太討人喜歡了！

　　她的性格很古怪，有時候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來，有時候一件很搞笑的事會讓她瞬間嚴肅起來。她有一個愛好，這給她帶來了很多麻煩。

　　我記得有一次，我們中的一些人來找老師。當(dāng)時，老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她，她沒有醒來，臉很紅。我們都以為老師中暑了。，趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經(jīng)醒了，我們說：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說道：“我剛剛聽著音樂睡著了，怎么把班主任叫到這里來了？”我們嘆了口氣，虛驚一場！

　　我愛我古怪又可愛的老師！你喜歡她嗎？

　　我的老師作文450字 篇55

　　我的語文老師是一位優(yōu)秀的教師，她的個子中，有一雙濃眉大眼。

　　她不僅細心關(guān)照我們，還對我們特別寬容。她每次批改我們的作業(yè)都是一個字一個字的往過改，毫不馬虎。無論班里哪個同學(xué)向她請教問題，她都會耐心且細心的給同學(xué)們一一解答，直到懂得為止。

　　有一次，我中暑了，頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著，沒有告訴老師，但是在語文課的時候，老師就發(fā)現(xiàn)我有點不對勁。她把我?guī)У睫k公室給我喝水，問我情況怎樣。老師一句句的關(guān)切如暖流一般沁入心脾。

　　她也很嚴厲，要是有同學(xué)在她的課上做小動作，老師就像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛，一下就發(fā)現(xiàn)了。如果誰在上課間操的時候說話，老師就會特意的給他一個小任務(wù)，就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真，不能三心二意。

　　老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容，那我們就比較幸運，作業(yè)就會很少！老師要是不高興時，她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭，我們就糟糕了，作業(yè)就會特別多！

　　我的老師作文450字 篇56

　　是誰，指引著我們前進的方向？是誰，在平靜的海面上，吹動著我們的帆船，讓我們能夠揚帆起航？是誰，燃燒的自己一生的靈魂，照亮我們的心房？噢，是您！我們親愛的老師，我們那不求回報嘔心瀝血的老師。

　　這天早上，知識淵博的楊老師帶領(lǐng)我們把《激情閱讀》上的一篇名叫《光榮負傷》的文章用風(fēng)趣幽默的語言瀏覽了三遍，并講解了每段段意，同學(xué)們在楊老師滔滔不絕的講述中聽得津津有味。文章中的綠綠老師、班長沈永恒、副班長朱珠同學(xué)也在她那無所不能的嘴里活了過來，仿佛就出現(xiàn)在我眼前一般。

　　有時，楊老師會時不時地提醒一下好動的李以軒，但是他明知山有虎偏向虎山行，一次、兩次楊老師多次苦口婆心的讓李以軒坐好，但他就是不聽。終于，楊老師被逼得使出殺手锏教鞭。“啪”一聲巨響，教鞭重重地打在李以軒的背上。頓時，全班安靜了下來，都看著李以軒，那神情，我永遠也忘不了

　　無規(guī)矩不成方圓，楊老師用她的實際行動告訴我們：只有嚴師才能出高徒！

　　我的老師作文450字 篇57

　　一頭金黃的及腰長發(fā)，彎彎的柳眉微微挑起，好看的丹鳳眼刷上了一層亮晶晶的眼影，撲閃撲閃的睫毛又長又翹，在臉上投下了淡淡的陰影。小巧的鼻子如同漫畫中的人物，檀口像兩片花瓣，眉眼間透露著朝氣與青春。

　　她上課時，一支粉筆從不離手，快拖地的長裙如波浪般搖曳。走過時，輕快的步伐仿佛要帶來彌天的芬芳。她稍稍伏下身子，輕輕皺起眉頭，蔥玉般纖細的手指，指著一個某一同學(xué)錯誤的答題，細心講解。

　　下課時，她一改上課的嚴肅，嘻嘻哈哈與我們鬧成一團。

　　有一次，我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男生在玩“抓人”游戲。就是一個人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛，其余幾人躲在各處，發(fā)出響聲讓“警察”來抓。那天“警察”照常去抓“逃犯”，一下子抓住了，“警察”快樂地大喊：“啊！我抓住你了，你那么高，是小明吧？”可同學(xué)們?nèi)�都呆若木雞，至于為什么嘛？呵呵，因為他抓住的不是別人，正是班主任！

　　可是，班班她居然一點兒都不生氣，反而“哈哈，蓮花同學(xué)，你快放開我，我要去上課啦！”一臉親切，同學(xué)們的下巴驚了一地。

　　就在今年，學(xué)校突然調(diào)走了班班，換了一個新班主任。唉，張老師呀，我們想念你，都等著你早日修煉歸來。

　　我的老師作文450字 篇58

　　我的老師--賈老師，一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴著一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無私的把知識傳授給我們。都說老師像媽媽一樣，我也這么想，它就像我們的第二個媽媽，每每想起來都覺得心里暖暖的。

　　有一次我發(fā)燒了。那天上早自習(xí)的時候，我覺得肚子里空空的，頭有點暈，隨后就想吐，接著全身發(fā)熱，好想睡覺。這時坐在我前排的班長走過來，著急的說：“你怎么了？”我無精打采地說：“我身體不舒服。”班長摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，她帶我來到語文老師的辦公室，對老師說：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像熱鍋上的螞蟻，很快就從柜子里翻出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”來，用手點了一些，輕輕地涂在我的太陽穴上，涂完后班長帶我回到了教室。涂完老師的藥后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過來親切的問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎？”我說：“沒事了，我好多了。”說完老師還是有些擔(dān)心，摸了摸我的額頭這才放心下來。

　　這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。

　　我的老師作文450字 篇59

　　炯炯有神的眼睛，撲克牌一樣的臉，響亮悅耳的聲音。沒錯，正是我們的數(shù)學(xué)老師“張老師”。

　　張老師之前是教初中的，所以對我們的要求很高，上課總板著一張臉，讓人感覺很威嚴。但偶爾也會講一些笑話，比如：“小數(shù)的進位一定要記住，可以不用把進1進2寫在豎式上，但也不要忘記，不然把進1加到神經(jīng)病院啊”！當(dāng)時全班都笑了，老師也笑了。我們和老師的感情似乎變得更近了。

　　張老師和其他老師大有不同，語文老師和藹可親，英語老師妙語連珠張老師有著能說會道的嘴巴，也很幽默，但她最大的特點是嚴厲。

　　一次我的作業(yè)全錯了，張老師就叫我到講臺，我內(nèi)心非常不安，心里想：完了！必須挨罵了。果然，我沒猜錯，張老師當(dāng)著全班的面大聲地說我，“你怎么回事？作業(yè)全錯！上課有沒有聽課？還想不想在這個班了！”眼神充滿憤怒，就像《西游記》里面的火焰山，還叫我放學(xué)叫家長。但說完之后，張老師認認真真地給我講題，也在家長面前努力地挽回我學(xué)霸的形象

　　我很感謝張老師，是您教會了我知識，是您給我鼓勵讓我自信。你如同星辰一般，永遠閃耀。

　　我的老師作文450字 篇60

　　他矮矮的，胖胖的，看起來像個不倒翁。平時他總是和藹可親，面帶微笑。他對我們非常的好，他就是我們的班主任和數(shù)學(xué)老師顧老師。

　　作為班主任，他對我們倍加關(guān)心。天氣轉(zhuǎn)冷時，他囑咐我們要多加衣服，防止感冒；我們考試考得不好，他鼓勵我們不要氣餒，要鼓足勇氣勇往直前

　　記得他上第一堂數(shù)學(xué)課，教我們畫圖形，由于個子不高，有些地方夠不到，我們便在下面偷偷地笑，老師不但沒有生氣，反而跟我們一起笑了起來，讓我們大家覺得不好意思了，因此以后上課我們再也沒有笑過他。俗話說得好，“濃縮的都是精華”，我覺得顧老師雖然有些胖也不太高，但大腦里的學(xué)識卻儲存了很多很多。

　　他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，更是我們的好朋友。

　　每個星期天的晚上看電視，老師陪著我們一起看、一起玩、一起笑。老師還是個象棋愛好者，下象棋的技藝也是一流的，課余時間有人下棋，老師便跑過去看看，時不時地還和我們一起下或者教我們幾招呢。

　　這就是我的老師，一個善解人意、童心不泯的好老師。

　　我的老師作文450字 篇61

　　蔣老師，她是我們五年（1）班的陽光老師。我們都親切地叫她Miss蔣。

　　她有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，她有“四只眼睛”，上課的時候看得可清楚啦！她還有一張能說會道的嘴巴，上課講得“津津有味”，我們也漸漸入迷。

　　蔣老師很可愛也很搞笑，總能想出一些幽默的詞語逗得大家哄堂大笑，把我們進入天馬行空的想象中。

　　班干部競選的那一天，有班長、體育委員、宣傳委員和節(jié)電員等等職位，其中有一個職位是抬飯桶，（因為中午要有人下去抬飯菜上來），老師想了一個好名字，叫：飯團先鋒隊，一聽到這個名字大家都非常驚訝，自言自語的說：“我怎么沒有想到這個名字呢？”

　　蔣老師帶我們進入五年級的“天堂”，她將帶我們走過五年級的路程。蔣老師經(jīng)常說：“她是我們堅強的后盾。”我也經(jīng)常以這句話為驕傲。

　　蔣老師是我們班的英語老師，當(dāng)一口流利的英語從蔣老師口中講出，我不禁從心底佩服，我相信我以后會成為蔣老師那樣的人。

　　她就是我們班的陽光老師，Miss蔣。

　　我的老師作文450字 篇62

　　生活中，我敬佩的人有許許多多，其中最讓我敬佩的是我的班主任——王老師。

　　王老師個子不高，但苗條勻稱。彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她留著一頭披肩發(fā)，說話鏗鏘有力。

　　王老師是一位對工作極其認真負責(zé)的好老師。每天上課前，她都會讓小組長收好作業(yè)交上去，她則一個個認真仔細地檢查，批改。每當(dāng)我們遇到難題時，她都充滿耐心一遍又一遍地給我們講解，直到所有的同學(xué)都明白為止。

　　在生活中王老師也給予了我們無微不至的關(guān)懷。記得有一次，我被班上的同學(xué)撞倒了，額頭重重磕在了桌子上。王老師知道后，平常溫和的笑臉立刻變得嚴肅起來，她摸了摸我的額頭親切地問：“磕的疼嗎？現(xiàn)在感覺怎么樣？”我說：“頭有點暈，也有點疼。”聽到我的回答，她馬上送我去了醫(yī)院并給奶奶打了電話。頓時，我覺得有一股暖流涌上心頭。

　　有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”是啊，是老師不辭勞苦地培育了我們這些小樹苗。老師我想對您說：“您辛苦了！”

　　我的老師作文450字 篇63

　　我的老師姓劉，所以，我們叫他劉老師。

　　劉老師的臉圓圓的，眼睛大大的，走起路來精神抖擻，加上他知識淵博，教書育人雷厲風(fēng)行，我們稱他為“風(fēng)一般的男子”。

　　劉老師不僅課文讀得好，朗誦古詩也不錯。讀課文時，聲音時高時低，時快時慢，感情豐富；朗誦古詩時，抑揚頓挫，興致高昂時還會搖頭晃腦，儼然一副老夫子模樣。遺憾的是劉老師讀課文或者讀故事時會帶有方言，我希望劉老師改正這一點，改正了他就十全十美了。

　　劉老師寫的字也超級棒。他的字在全國書法比賽中還榮獲過一等獎呢！

　　劉老師不挑食，他什么都吃，并且非常有耐心地對我言傳身教。有一次，我去劉老師家吃飯，我發(fā)現(xiàn)劉老師先吃素，再吃葷。我問他為什么，他說：“素菜營養(yǎng)比葷菜營養(yǎng)多，但不能只吃素不吃葷，也不能只吃葷不吃素，要全面飲食，這樣身體才健康。”我懂了，對劉老師說：“我也要全面飲食，這樣我才能變得更聰明。”“這才乖嘛！”劉老師夸獎我說。

　　我愛我的劉老師。

　　我的老師作文450字 篇64

　　教我美術(shù)的老師有很多，有學(xué)校的美術(shù)老師，還是外面那些教育機構(gòu)的美術(shù)老師，其中我讓印象最深刻的，還是學(xué)校里的李老師。李老師的個子高高的，非常強壯，還有大大的嗓門，我們非常喜歡上他的課。

　　李老師上課很搞笑，也正是因為他的搞笑才使我更喜歡學(xué)習(xí)美術(shù)。有一次，李老師叫我起立的時候，有一位同學(xué)在和另一位同學(xué)講話，李老師看見了笑而不語，只是用目光注視著那兩位同學(xué)。等我們都順著老師的方向把目光轉(zhuǎn)移了過去。那兩位同學(xué)反應(yīng)過來后，他們倆看見我們?nèi)�班都在看著他們，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時哄堂大笑起來。

　　在一節(jié)課上，李老師走上講臺，卻看見我們還在下面說話。他一開口說話就在氣勢上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然后，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番后才開始上課。這節(jié)課讓我發(fā)現(xiàn)李老師嚴厲起來竟然這么兇。

　　這就是我們的美術(shù)老師李老師，時而讓我們感到輕松愉快，時而讓我們害怕得不敢吭聲。

　　我的老師作文450字 篇65

　　我的班主任張老師，彎彎的眉毛下一雙丹鳳眼，長長的眼睫毛微微翹起。一頭打著卷的長發(fā)披在肩上，漂亮極了。

　　張老師那雙丹鳳眼仿佛會說話似的。有幾次我偷懶沒有好好完成作業(yè)，老師的目光轉(zhuǎn)過來跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，那目光仿佛已經(jīng)照到了我的心底。我心里暗暗發(fā)誓以后再也不偷懶一定好好按時完成作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，老師會用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓(xùn)斥，同學(xué)們在心里暗暗想一定要努力學(xué)習(xí)把成績趕上去。

　　張老師笑起來非常好看。當(dāng)我們在運動場上努力拼搏時，她會一直在啦啦隊中為我們?yōu)槲覀兗佑椭�威，臉上流露出孩子般燦爛的笑容。看到我們用汗水捧回的獎杯時，他的臉上的笑容是勝利后自豪的，欣慰的笑容。當(dāng)我們考試考出好成績時，她臉上欣慰的笑容，像含了蜜一樣甜。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒哭鼻子時，她那柔柔的笑容，像一縷縷春鳳拂過我們心田，掛淚的臉上立刻有了笑的模樣。

　　這就是我的班主任——張老師。我為我有這樣的老師感到自豪。

　　我的老師作文450字 篇66

　　我的老師是一杯綠茶，她在清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無痕。她們沒有雍容華貴，只是普普通通的人。她們也喜歡在平凡而清苦中始終追求完美，追求著最高位。

　　老師就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋。風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改，留下一路艱辛。撒下朗朗讀書聲，肩負著人間的希望，書寫著精彩缺撼的教育人生。有人說：老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我說：老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。

　　你們看，老師對我們是不是特別好？老師對我們的關(guān)愛、老師教我們知識、老師把我們培養(yǎng)成膽大的人。這些都是老師的汗水和老師對我們的愛護。

　　記得有一次，我生病了，老師走過來，撫摸著我的頭說：“鄔林犀，你沒事吧？”看到老師對我們的關(guān)愛，我說了一句：沒事。記得還有一次，我不敢上臺表演，老師說：來吧！沒事的。”我鼓足了勇氣上臺表演了精彩的節(jié)目。

　　這些都是老師對我們的關(guān)心、愛護。讓我們尊重老師，從現(xiàn)在做起！

　　我的老師作文450字 篇67

　　我的老師姓李，她在上課是對我們很嚴格，但在下課時卻像我們的大姐姐。上課時，李老師如果看到誰再講話，就會讓他抄課文，或讓家長來，另同學(xué)們毛骨悚然，所以，每次上課，我都會認認真真的聽課，怕抄課文或被請家長來，李老師這招真管用。俗話說：“嚴師出高徒，理所當(dāng)然，我們這次期末考試得了全年級第一，我都考了98分呢。

　　李老師改作業(yè)時很認真，上課時會把每個課文的重點講的很清楚，所以，自從李老師帶我們班以后，我們班語文成績有了很大的提高，這可都是我們李老師的功勞，我為我有這樣一個好老師而驕傲。

　　李老師下課時對我們很親昵，就像大姐姐，一蹦一跳的，對同學(xué)摟摟抱抱，使得同學(xué)都非常喜歡李老師。

　　李老師對班級同學(xué)也很公平公正，選班干部都會以同學(xué)投票來決定，班長也是一個同學(xué)當(dāng)一天，讓每個同學(xué)都有當(dāng)班長的機會。而作文比賽等都會挑選有能力和踴躍參加的同學(xué)。

　　記得有一次，我們班有一位同學(xué)流鼻血，需要到四樓醫(yī)務(wù)室處理，而班級在二樓，李老師又怕他自己走鼻血回流的更厲害，于是，就自己背著這位同學(xué)，一步一步地走向四樓，而卻一點怨言都沒有說。

　　這就是我時而親昵時而冷酷的李老師。

　　我的老師作文450字 篇68

　　一個盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的教師陳教師。

　　上課的時候，陳教師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點難題，這多認真啊！她把知識像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。

　　活動的時候，陳教師是女同學(xué)們玩耍的對象。下課后，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書什么的。而女同學(xué)大都會纏著陳教師，比如和陳教師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題。如果你進辦公室，就會發(fā)現(xiàn)：教師和同學(xué)們都是那樣的可愛。

　　在生活中，對于同學(xué)們來說，缺少陳教師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，陳教師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)們提提提議呀，幫幫忙等等。盡管這樣，陳教師都不覺得累，因為對她來說，有一群這么可愛的小孩在身旁，只會覺得幸福和歡樂纏著你，“累”早已煙消云散了。

　　我們都愛陳教師，我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁，正灌溉著，保護著報護國的小紅花。

　　一個盡職盡責(zé)，受人尊重的教師，陳教師我們都愛您！

　　我的老師作文450字 篇69

　　我的語文教師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個子偏高，彎彎的眉毛下頭有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她此刻已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，十分關(guān)心、愛護我們，她還異常喜歡看世界名著，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

　　有一次，教師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對教師說：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的。”可教師卻說：“你們的心意我領(lǐng)了，可是上課是人民教師的職責(zé)，不能耽誤大家的學(xué)習(xí)，別擔(dān)心，我沒事的。”教室里頓時鴉雀無聲，就這樣教師小聲地給我們講課，同學(xué)們專心地聽講，認真做筆記，教師看著我們，欣慰地笑了。

　　不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關(guān)心我們的教師聽見了。一下班教師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績報答教師。

　　這就是關(guān)心我們、愛護我們的教師，我們要真誠地向教師道一聲：“多謝您”。

　　我的老師作文450字 篇70

　　游教師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。游教師長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時常流落出親切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的嘴巴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。

　　游教師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作十分負責(zé)。有一天，游教師讓我們用，我…我…我…組一個句子。我想來想去最終想到一個句子，我舉起手，教師點我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：“我向陪伴了我一天的枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線桿上的小鳥說再見。”游教師鼓勵我重說一遍。我用堅定的語氣把我剛才說的話又重復(fù)了一遍，全班同學(xué)都為我鼓掌，我高興極了！教師還獎了我一朵小紅花哩！

　　還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我，游教師明白了，立刻讓我說明原因，然后，讓他們四個人在課間跟我道歉，還不夠，游教師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。

　　我喜歡這個有職責(zé)心的教師游教師！

　　我的老師作文450字 篇71

　　說到我的語文老師，我們都很尊敬她。因為她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛，小耳朵和櫻桃般的嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑，但當(dāng)我們犯了錯誤，他的臉變得沉默。這位語文老師很慷慨。每到學(xué)期末，他都會給我們買很多獎品。

　　我們經(jīng)常一起玩游戲。我們男孩子喜歡踢足球，女孩子喜歡跳皮筋。有時我踢足球踢得太用力，飛向女孩子。老師的眼睛像球一樣圓。如果你走在一個女孩旁邊，老師的眼睛就會變得比餅干還要平。我看著它，老師好像在說:“下次小心點。”這時，我渾身都是汗。我的小朋友說:“繼續(xù)玩。”我轉(zhuǎn)身繼續(xù)踢足球。我對一個小朋友說:“你怕老師嗎?”他說:“不用害怕。”我還說，“下次有能力做不好的事情，讓老師知道。”“不,不,不。”他害怕地說。

　　有一次，一個同學(xué)偷了很多獎卡，老師知道:“誰不認錯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，他的獎卡就像垃圾一樣處理，那個人被嚇得像土一樣，但仍然不認錯。”第二天，老師知道是誰偷了它。在一次課上，老師把他拉了出來，嚴厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。

　　我喜歡我的語文老師，因為她嚴格和寬容，這使我成為一個好孩子。

　　我的老師作文450字 篇72

　　看，那位面帶微笑的年輕老師是我們敬愛的語文老師，王先生。王先生在教學(xué)方面知識淵博，經(jīng)驗豐富。他的講座總是那么有趣和幽默。王老師最喜歡寫作。我們都喜歡無意識地寫作。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。這是作文課。王先生大步穿過教室。她走上講臺，笑著喊道：“過來把書送出去。”書看完后，楊潔海站起來說：“王先生，我沒有書。”王先生說你應(yīng)該再找一遍。哦，我沒有把它放在書包里。在笑聲中我知道要仔細看，如果不去問老師。

　　然后王先生又笑了，問大家：“同學(xué)們，你們相信嗎？雞吃人。”“不信”同學(xué)們異口同聲地喊了起來，但王小姐嚴肅地說：“真的，我從來不說謊，不信，我給大家念了，說她拿起一篇作文，念了起來：“我被這盤雞肉吃掉了。”原來是那個同學(xué)把“他”和“他”搞混了。

　　雖然老師舉了一個很幽默的例子，但是它對我們很有幫助，以后在修改問題的時候，不會有錯誤。

　　這是我的班主任。我有一個如此優(yōu)秀的老師。我感到非常自豪。我喜歡我的老師。

　　我的老師作文450字 篇73

　　今天，我給大家介紹一下我的語文老師——梅飛飛。

　　梅飛飛老師的眼睛小小的，每次她笑時嘴旁就會有兩個小酒窩，她的鼻子小小的。這，就是梅飛飛老師。

　　梅飛飛老師的脾氣很溫和。有一次我在與同學(xué)追趕時扭傷了腳，同學(xué)們扶著我去辦公室。我害怕及了，這并不是擔(dān)心我的腳，而是怕梅飛飛老師。因為上節(jié)課她可是重點強調(diào)了下課不要追趕，否則違者重罰。我害怕的走進了辦公室，可沒想到老師不但沒有生氣，反而擔(dān)心的問我：“沒事吧，痛不痛，能不能走路？”我說：“沒事，老師，我沒問題。”走出辦公室后我松了口氣，心里酸酸的。

　　梅飛飛有時也很嚴格。一次，就因為我錯了一道很容易的題，梅飛飛老師就罰我把這道題抄了十遍！當(dāng)我把這事兒不滿的告訴爸爸時，爸爸卻對我說：“你要理解下你的老師，雖然你只是錯了一道很容易的題，可能你要考大學(xué)時，如果就差一分就要考上，而這一分又是因為你錯了一道很容易的題，你該有多后悔。老師這樣是對你好啊！”我若有所思的點了點頭。

　　這就是梅飛飛老師，你喜歡她嗎？

　　我的老師作文450字 篇74

　　我五年級的語文老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的眉毛。她經(jīng)常穿花衣裳，脖子上還帶了一個項鏈，她是一位非常有趣的老師！

　　她有時也像我們這些學(xué)生一樣馬虎。有一天上午最后一節(jié)課時，我們要拍一些照片，已經(jīng)拍了好幾張了，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過去調(diào)課件的時候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)黑板沒有擦，把我們弄的哄堂大笑，老師也忍不住笑了。最后，我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍后，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。

　　我的這個語文老師還經(jīng)常拖堂，上課時講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進教室了她才走。

　　本以為她會吸取教訓(xùn)不會再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節(jié)語文課，距離下一節(jié)上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到后面有人說是因為音樂老師有事出去了，所以上成了語文課了。

　　其實，我心里一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點知識而已，我非常喜歡我這個堅強的老師！

　　我的老師作文450字 篇75

　　老師這個職業(yè)是十分神怪的，老師培訓(xùn)了許多知識的人。對于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識無私的奉獻給學(xué)生們。他們這個職業(yè)并不普通，要不是他們，我們也不會博學(xué)多才，走上知識的道路。

　　雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課，看著他們對我們聚精會神講課，下課之后卻捧著一碗又一碗，黑湖湖的湯藥獨自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那么認真，這是多么無私的老師啊!

　　在學(xué)習(xí)中必定會有一些人成績好，或者差的人，老師會加以鼓勵，對成績差的，老師也不會責(zé)罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導(dǎo)，一個一個的去輔導(dǎo)。有些時候即便沒有那些老師的課，他們也會主動換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

　　上一次，有一位同學(xué)生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)頭很熱應(yīng)該是發(fā)燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個家人。

　　老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會貢獻的人。

　　我的老師作文450字 篇76

　　我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師姓郝，我們叫她郝老師，正是人如其名，她的確是個“好”老師，她是一個有責(zé)任心的老師，她每天都會認真的給我們批改作業(yè)，然后進行反饋，她簡直就是我們的朋友，如果用一個詞來形容她的話，那就是良師益友。

　　我和她的接觸次數(shù)也不算多，因為疫情我們沒辦法去學(xué)校，所以也沒辦法見到我們的老師，只能通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，不過我之前早就認識這個老師，我那一次是競選大隊部成員時認識她的，當(dāng)時正是她組織的這個活動。她對我們都是一視同仁，沒有，因為她認識一些六年級的學(xué)生，而偏袒他們，真是一個鐵面無私的好老師，讓我很是欽佩她。

　　她是一個非常時尚的老師，她總是叫我們小花，還給我們找與眾不同的課間操，她講課也是非常的有趣。

　　她有時非常嚴厲，吵起人來，估計連鬼聽了都會害怕。但有的時候她對待我們就像對待朋友一樣親熱

　　到了這里，這篇作文就結(jié)束了，雖然這篇作文才400多字，但是我寫不下去了，因為我發(fā)現(xiàn)我好像沒有那么的了解我的老師，希望以后我和我的老師可以多在一起接觸接觸，讓我更加的了解我的老師，下一次在寫作文的時候，我的字數(shù)一定會數(shù)不過來的。

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