班主任作文

時間：2021-11-21 18:48:40 老師我要投稿

班主任作文匯總10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文匯總10篇

班主任作文篇1

　　大家都說老師像焟燭，點燃著自身卻點亮了他人；老師像新萌，不辭辛勞的培養著大家這種年幼的苗兒；老師像媽媽，給了大家無私的愛。見到這種名言禁不住要我想起了我的老師馮老師，她是大家的語文課老師。高高地身高，纖長的身型，存著一頭淡黃色的齊肩發，像波浪紋一樣，一只俊俏挺括的鼻部，顯現出嫻雅，溫柔的神情，在莊重清秀的鼻部下邊，有一張櫻桃小嘴，顏色白里透紅，有棱有角。特別是她的眼睛，她的眼睛真的像童話中的寶鏡一樣，一下子就能看到我的心。馮老師不但人長得好看，還十分聰慧。

　　在我四年級時，要是見到寫一篇作文就頭痛，費了半天時間才湊出幾個字，要寫成一篇詳細的文章內容，不知道又要花是多少時間。可自打馮老師接我們班之后，每日讓我們積累素材，一開始我還有一點心煩，感覺又浪費，都還沒用。寫它干什么？可日復一日，每日堅持不懈訓練。讓我的作文水平進一步提高，每一次寫一篇作文時，我都會下筆以前，先在腦中設計構思出優秀作文的總體構造和內容，再剛開始寫。一篇400字上下的文章內容40分鐘足夠進行。馮老師為了更好地讓我們的優秀作文水平再上一個階梯，又運用微信上加的朋友曾阿牛老師發的創作小竅門，類似每星期學習培訓10幾個。又讓我的作文水平擁有一個的令人滿意的飛越。我寫的作文也經常會出現很多好詞佳句和修辭方法，常常在班級當范例。和之前比起來，簡直若判兩文。這可全是馮老師的貢獻啊！

　　尊重的馮老師，感謝您用您生命之光點亮大家的人生道路之行，感謝您讓我們把學習培訓變為一種享有，一種歡樂。我想真心實意的感謝您！

班主任作文篇2

　　新學期到了，我們班換了一個新老師，她姓馬，叫馬艷枝，他已經教語文13年了。

　　馬老師的臉是典型的瓜子臉，臉上帶著一個紅框的眼鏡，鼻梁稍稍有些高，眼睛里充滿了慈祥。當他走進來的時候，同學們“哇”的叫起來。難道這就是我們這學期的班主任？

　　起初，我們覺得馬老師一定沒有我們上學期的李老師好，但是，和馬老師相處了一段時間以后，我們才發現，馬老師和李老師對我們一樣好。

　　馬老師講課講得非常細致，有時甚至連一個標題馬老師都要分析出一個非常深的道理。還和李老師一樣讓我們從句子里分析意思，而且，還給我們充足的發言機會，讓我們鍛煉積極發言的精神，還為了我們能積極發言，規定了一條規定：每節上課每個人都要至少發言一次。

　　馬老師每講完一課就要自己出一個卷子讓同學們來抄寫、做，這樣即練習了同學們的寫字速度也溫故了以前的內容。

　　不止如此，馬老師在方方面面上都表現出是一個非常負責任的班主任。馬老師真是一個名副其實的好老師啊！

班主任作文篇3

　　同學們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。

　　她那雙美麗的大眼睛似乎能說話，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會用憤怒的眼神盯著你看一會兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開心的好事，她會用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時，你會羞愧地低下頭。

　　而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來沒有閑著的時候。每當她下課讓我們自己學習的時候，她從來不會坐下來休息一會兒，而是總來找我們，用雙手擺正這個同學的坐姿，整理那個同學的課本。這幾天快期中考試了，同學們都埋在書本里，沒有整理桌上的課本。這時候，張先生走下講臺，把同學們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的話：以后少扔一點！快彎腰了！

　　張老師真的很像一個善良的母親，學生們真的很欣賞她。只有努力學習，取得優異的成績，才能不辜負張老師對我們的關心和愛護。

班主任作文篇4

　　剛哥是我們的班主任，他每天都會帶著那“地中海”發型的腦袋走進教室。每逢我們頭頂上的燈一打開，他的腦袋猶如那海邊早晨日出的太陽，向著四周發散出他那“獨特“的光芒。

　　每次上副科，他有時就與想當年很火的一部很火的電視劇《還珠格格》里的“容嬤嬤”一樣。站在一個小角落“偷看”，眼睛睜得大大的，微微皺起那又粗有濃的眉毛，一副嚴肅的表情，仔仔細細的觀察班上每位同志。每有一位同學見到他站在那就與自己的同桌“分享”這“有趣”的事，看到后就偷偷的笑一會再繼續上課。而那些不知情或知情的同志們，依然還在講話聊天的，下課后有機會被剛哥叫去喲！

　　有時他也喜歡開一下玩笑。有次上地理課，PPT上出現了一只動物，有人就會指著那動物喊到：“呀！那不就是XXX嗎？”老師便會彎起嘴角一臉壞笑的樣子說：“不，這是你！”然后班上傳出一聲聲魔性的笑聲。但有一次，我不知怎滴發起了呆，有一些知識“成功”給忽略了，可就在那時，偏偏就叫我起來回答問題，我當時懵了一下，我沒有回復他的問題，結果他開始罵人啦，而且還很大聲，那時我便定下決心以后再也不理他。下課后，他走了過來，輕輕的拍了拍我的頭說：“對不起啊，我不是想要罵你的，因為這節課班上太多人講話，實在太吵了，我才忍不住的。”當時那種情況我也理解，他還是挺關注我們的，所以我把那決定在我心中抹掉了。

　　跑操時，我們到達班級位置后，他先拿起他那如磚塊大小的手機對了一下人數后便開始計時。他就站在整個隊伍的正前方，左手拿著個手機，右手抓著自己的左手，腳做出一個“八”字，頭頂上又發出那“燦爛的光芒”，臉上又擺出“偷看”我們上課的樣子，每次都是盯著那群愛講話的同學，還站得紋絲不動的。過了級分鐘看了看手機說：“5分鐘啦！”或許是他們站得比較遠所以沒聽見吧！直到安靜下來才會說：“今天加跑2圈！”“跑完操后給我留下！”“等一下男生全部留下，女生解散！”等，然后全場崩潰。

　　這就是我們在學校看見的剛哥，可不知道剛哥對自己的孩子是不是也是這樣呢？呀，看剛哥又在那偷看了！

班主任作文篇5

　　時間過得真快，轉眼間我們即將邁向初三這個新的臺階。此時的心情別提有多復雜。回顧過去，似乎班里的一切都一成不變。唯獨有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因為一個人的出現。一位再普通不過的人民教師。她，是我們的班主任。

　　仰望過去，如今的一切對于我們來說是向往卻不可及的。曾經的那個六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩，對于我們來說卻是可貴的。如今的六班，之所以那么具有毅力和美好的理想，正是因為我們擁有了那幾分成穩但是這一切卻都得歸功于那個陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數學教師，同時也是我們現任的班主任，是她伴隨我們在這一年里創造了一個個耀眼的成績，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認可。現在，每當我們仰教室后面那一張張璀璨奪目的獎狀時，心中也能夠自豪的說“這是靠我們的努力得來的”而恰恰也是在這種時候，我們更加珍惜這份得來不易的榮耀。同時，對于她，在心中也會多了一份感激。每當夜幕降臨的時候，校園里總是回蕩著“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室里做著她應該做的事…是她，讓我們重新塑造了個追求美好的信心。

　　即使人的一生會有許多個老師以及班主任。但是，她對于我們來說是可貴、幸運的。所以，老師“謝謝您”

班主任作文篇6

　　我們的'語文老師他姓韋，是我們的班主任。在我們學校中他是一位優秀的老師，也是我們最崇拜的人。

　　他有一雙小眼睛，但也算炯炯有神，時常閃爍著威嚴而慈祥的目光。他那一頭烏黑的短發更加顯示出年輕人特有的朝氣和活力。韋老師教課有一個特點，那就是始終面帶微笑。他的語文課總是在和諧愉快的氛圍中講完。并且每節課中都會給我們插上幾個笑話、故事，用他自己的話說是調節一下課堂氣氛。記得第一次上課時，他學著廣告里的臺詞說道：“看我，還在看我，再看我就把你喝掉。”逗得我們哄堂大笑。就這樣，一堂課在笑聲中拉開了序幕，我感覺到全班同學這節課聽得格外認真，就連平時調皮搗蛋的幾個同學好像也特別給他面子。記得有一次我被一道題難住了，我撓破了腦子也想不出來，正當我失望的時候她好像看出了我的難處走過來說“需要我幫忙嗎？”我點了點頭，她的目光轉向我認真的教我分析、解答，就這樣一道難題被我們攻破了。

　　怎么樣？這就是我們的語文老師，您一定也很喜歡吧！

班主任作文篇7

　　我們的班主任——賀老師，有著一頭烏黑的長發，彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛。小小的嘴巴說話速度總是很快。和老師不像其他老師那樣：染頭發、燙頭發，她很樸實，很幽默。我們都很喜歡她！

　　賀老師，是叫我們數學的。不管多難的題，只要經她一講解，我們就都會了，甚至認為很簡單。七年級，我們班在賀老師的帶領下，獲得了許多榮譽。賀老師不用像別的老師那樣嚴厲的管教，我們就會很聽她的話。然而，她不嚴厲，我們就喜歡她，這就是個良性循環吧！

　　如果我們班有誰沒有帶作業，老班就會說：“沒帶作業就等于沒寫，沒寫作業就等于欺負我！”看著黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字，就知道老板受過多少欺負了！

　　還記得一次，老班上課叫同學起來背公式，但那個同學支支吾吾的沒背出來，老班就無奈的說：“你那腦子里，一半是水，一半是面，湊合湊合正好！”全班笑倒。誰都知道，那是漿糊，那個同學也笑了。老板的數學課就是這樣，更多的是歡樂，在快樂中學習，能學不好嗎？所以，我們班的數學成績一直不錯，我們也喜歡數學，喜歡上數學課，喜歡數學老師！

　　但是，老班也不是好惹的。有些時候，我們也會惹她生氣，讓她發火。老班說：“圓是所有圖形中最好的一個，它既沒有起點，也沒有終點，跑就行，到我滿意為止。”話雖這么說，老班卻從沒有這樣做過，還是心疼我們吧！

　　賀老師是老師，教給我們知識，交給我們做人的道理；賀老師是媽媽，給予我們關心和照顧；賀老師是我們的朋友，聽我們傾訴心聲，下課和我們笑作一團；賀老師又像是鄰家姐姐，溫柔可人，幫助我們解決矛盾……我心中的班主任——賀老師，永遠是最美、最親、最棒的！作文

班主任作文篇8

　　我曾在我耳邊多次聽到“人和人還是剛認識的時候最好”這句帶著慢慢失望的感慨。或許這種感想在大多數時候是被認同的，但凡事都沒有“絕對”。而您，恰是這句話的一個例外。

　　“我們的新班主任是全年級出了名的狠角色。”這個消息在我們班里轟動起來，頓時，班里炸開了鍋，同學們一個個爭著搶著討論新班主任的“出名事跡”，嘈雜的議論聲仿佛將要把窗戶震碎。

　　這時，新班主任“神出鬼沒”地出現在了班門口，班里頓時鴉雀無聲。“中午午休操場見!”他毫不猶豫的放出了這樣一句話，還真的是“新官上任三把火”。我抬起頭，目光打量著他，但我卻看到了他眼里滿滿的不容置疑，心里頓時火冒三丈，似乎下一秒就要沖破胸膛，以至于我眼中帶著滿滿的怒氣，不服氣，兩團小火焰，開始在心底熊熊燃燒。但迫于他的威名，我們只能敢怒不敢言。我也因此，在往后的日子里，心里對他滿滿的不服氣，也并未打心底里認同這個班主任。

　　班里再一次的轟動，也是因為他——我們班主任在打籃球的時候暈倒了。正在上晚輔導的我們聽到了這則消息，便開始三三兩兩的議論起來，心中的愉悅無法言表。在班主任養病的一星期里，我們皆像脫韁的野馬，自由的鳥兒般，玩的暢快淋漓。

　　班主任回來后，又是枯燥無味的物理課。我雙目無神的看著他站在講臺上，扯著嗓子，唾沫橫飛的講著課。突然，我看見他用一只手手捂著心口，另一只手趕忙伸到旁邊的飲水機旁接了杯水，接著狼吞虎咽的喝了下去。目睹這一幕，我心里的不知怎么有一種愧疚在迅速蔓延。想想在所有人的面前，他總是一副鐵打的樣子，永遠不會倒下的形象，可現在病未痊愈卻仍賣力的為我們講課，心中莫名的愧疚開始轉化為歉意和一絲敬意。

　　烈日炎炎，剛領完通知書的我走在馬路上，尋找著回家的車，心情十分煩躁。這時，我突然瞥見了馬路對面的班主任，他正拿著滿滿的行李準備回家。我看見他的目光也落在了我身上，我便尷尬的一直對著他笑。其實心里特別想和班主任告個別，但卻無法組織語言。最終，我還是鼓起勇氣，說了句“老師再見!”他也對我回以微笑，在馬路對面用那提著行李的手對我做了個“再見”的手勢，便轉身離開了。

　　望著他那形單影只的背影，心里卻是滿滿的心疼，心疼他堅強嚴厲外表下的那份辛苦。

　　無論別人是否能理解您那份堅強、嚴厲的外表，我都永遠記得您的那份辛苦，您在我心中永遠是最值得尊敬的班主任。

　　教師推薦語:刻畫了三個瞬間，真情流露于文字間，打動了我們每個人，讓我們共同銘記這三個瞬間吧。

班主任作文篇9

　　從一年級一向到三年級上半學期都是由姜老師擔任我們班的班主任。但這學期，姜老師去瑞華校區了，薛老師是此刻的班主任。

　　我第一天上學看到薛老師，就覺得您是個既年輕又漂亮的老師。

　　等我接觸了一段時間后，我發現薛老師很嚴格，比如：讀課文要干脆、響亮；坐姿要端正；讀書時，書本要向前稍微傾斜一點……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點，正是這些要求，我們班同學才養成了良好的學習習慣。

　　薛老師對同學們的錯誤也十分敏感。記得有一段時間，我們班流行傳小紙條，薛老師認為傳小紙條是件很不好的行為，有話能夠說，為什么還要用傳紙條來交流？非要搞地下工作。這幾句話讓同學們心服口服。結果，班級里再沒有傳小紙條這種行為了，大家有話都是正大光明地說。

　　三個多月了，我還覺得您是個陽光的老師。上學時，要嚴格；但春游時，我們都很放松，因為您說過：“學習要緊張，但出來玩兒，就不要把學習一向記著。”讓我們開開心心地玩。

　　最后，我想說：“薛老師，您辛苦了，謝謝您教會我們養成良好的學習習慣、怎樣做人、積累知識，即使我上了中學，我也永遠不會忘記您的諄諄教導。”

班主任作文篇10

　　我們的班主任王老師，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭發，經常穿著一件白格子襯衫，很有老師的氣勢。粉筆、手機、批作業用的紅筆，這三樣東西她總是“愛不釋手”，好像永遠掛在她的手上一樣。她有一種神奇的力量，能讓教室悄無聲息，那就是她不在教室時，教室里就喧鬧不止，她一踏進教室半步，教室里立刻鴉雀無聲。

　　有一次，王老師帶病上課。那天早晨，同學們驚奇的發現，王老師的嗓子沙啞了，她即使說一個字都要用擴音器，雖然她的嗓子啞了，但是依舊正常給我們上課。看她那艱難的樣子，估計全班同學都想要認真聽講，好好學習，才能讓老師的艱辛不白費。

　　我仔細看她那般辛苦的模樣，在氣溫只有幾攝氏度的天氣中，她的臉上竟然流出來汗。聽她說話的聲音，就知道她的嗓子是干燥的，要不是今天天氣冷，她的嗓子早都冒煙了，突然她干咳了一下，好像什么東西堵在了嗓子眼一樣，發出的聲音又好似沒有上過潤滑油的齒輪，吱吱作響。于是她喝了一點兒水，又繼續給我們講課，頭上又多了幾顆晶瑩的珍珠。下課了，一位同學跑來向王老師問一道題，她并沒有拒絕，而是放下休息的時間給這位同學講題，何況她嗓子還有病。為了學生能學懂學會，她居然寧愿犧牲自己的休息時間。她在這一天早上，忍著嗓子難受，說了許多許多的話。她堅持著，為了不落下我們的課，用她那聲音極小的嘴堅持給我們講課。她這種無私奉獻的精神，深深印在了我的腦海之中。

　　我真為我們班這位無私奉獻、堅持不懈、不怕困難的教室而驕傲！我以后一定要像王老師一樣，做每一件事都要認真、堅持、負責任！

【班主任作文匯總10篇】相關文章：