我的女班主任作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的女班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的女班主任作文 篇1
我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對同學們的表情、態(tài)度不同嗎？是因為有些同學膽小，所以班主任對她溫柔，有些同學調(diào)皮，所以班主任對她嚴厲。記得一年級下學期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的字跡，蘭班主任溫柔地問：“這是誰簽的字？”“是我”我難過地說。回家后，我不敢對爸爸說，于是我大哭起來，爸爸問我怎么了，我把事實告訴了爸爸。嚴厲的爸爸不但沒罵我，還說：“知錯要改才是好孩子！明天寫份檢討給班主任。”
第三天，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看著我并接過檢討，蘭班主任的溫柔和寬容保護了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱贊班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風，師恩似海深。我認為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！
我的女班主任作文 篇2
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨螅�不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。班主任，您的每一天都在為阿我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
班主任，您像路燈，照我們勇往直前，班主任，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。班主任，我們想您，更由衷地感謝您！
我的女班主任作文 篇3
沒想到，當我懷著崇敬和向往之情邁入中學時，迎接我的居然是可怕的軍訓，果然，怕什么來什么！不過，還好還好，四天軍訓結束，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見班主任了。
先來說說我的那位班主任呢？哦，對了，就是她！我的語文班主任。
對于這位語文班主任，在還沒有上課之前，我們是“未見其人，但聞性與型”啊！因為班主任早就跟我們提過這位語文班主任了。所謂“性”，班主任說語文班主任管得很嚴，對我們會很嚴格；再所謂“型”，就是指語文班主任身材嬌小，開始我還不相信，見過之后，還真是一樣。
上過課，見過語文班主任后，我知道她姓甚名誰，而且我覺得她的身上都是正能量。
在一次上課時，由于有三位同學在課堂上亂丟面包，語文班主任當時就火了。那時，我甚至都可以看到她背后的叢叢火光。不過，我還是想說那一次真的是“嚇死寶寶了”！
我的語文班主任就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語班主任吧！
這位大美女是我見過的班主任中最有氣質(zhì)的一位。
第一次在新生報道處見到她時，她笑的好不溫柔，整個人都美極了，那時一種大方美，溫柔美。即使她的臉上已有了歲月的痕跡，但絲毫不影響她的美！我猜，她年輕時一定有很多人追！
你可不要覺得這位溫柔的大美女在對待學生時也一定很溫柔，那么你想錯了！美女嚴厲的時候那就太嚇人了！
美女在生氣時，氣質(zhì)就不同了，聲音也不同了。本來美女的氣質(zhì)應該是那種大方、溫婉的。聲音應該是愉快、溫柔的。但是生氣時，氣質(zhì)就變成了嚴厲的，聲音也嚴肅起來。真的太可怕了！
在奮斗的初中路上，美女，我們一起加油吧！
我的女班主任作文 篇4
我有一個班主任，她是我們的語文班主任，她是個女班主任，名字叫：唐學軍。我很喜歡我們的唐班主任，唐班主任就像母親一樣地關愛我們。
我的學習成績一直是中等，我有一次考試異常發(fā)揮，考了95分，班主任對我說：你考的很不錯，要繼續(xù)努力。后來，到了換組長的時候了。我們班的規(guī)矩是：中等生必須三次考到85分以上才能選為組長，我這一次和前一次都還好，上在上一次考了82分，所以我沒有機會當上組長了。老實說到，我的成績一直在83分左右徘徊，當班主任說到：第四組組長：吳桂森。我不敢相信，班長對班主任說，吳桂森上一次才考了82分，她不夠格。班長宮研說的我的臉紅紅的。就是就是！我不服氣！張正忠和蘇定強插嘴道。班主任說：吳桂森成績上升了，我們應該向她學習啊！可是宮研好像想說什么。我就這樣，意外的當上的第四組組長。
我喜歡我們的唐班主任。
我的女班主任作文 篇5
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長滿了皺紋，但很慈祥。周班主任對我們非常嚴格，平常我們學習馬虎的時候，她絕對不會心慈手軟地放過我們。記得有一次，周班主任叫我們抄作文，她站在講臺上，用眼睛掃視了一下全班同學，用洪亮的聲音說：“今天每個同學必須字跡工整地抄完作文！”
同學們聽后拿起筆就寫，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時周班主任微微駝著背慢慢地走下講臺，走到我們面前，不時彎腰看看這個同學的作文看看那個同學的作文，偶爾伸出手指點點同學的作文小聲說：“這個字不正確，把它改過來。”還有一次，我們班要去上電腦課，排隊的時候非常吵，周班主任從教室里快步走出來嚴厲地說：“不要上電腦課了，進教室學習！”同學們聽了立刻鴉雀無聲。
周班主任沒說話，只是用嚴厲的目光看著同學們。這就是我的班主任，一個負責任又嚴格的班主任。
我的女班主任作文 篇6
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認真地我們教我們學每一課的生字詞。
記得又一次，《學習輔導》有一道題目不會寫，就交了上去，黃班主任檢查出來了我，大聲叫道：歐陽舒晴，你沒有完成《學習輔導》。我小聲地說：班主任，這一道題目我你不會做。黃班主任說：你真笨，這么簡單的題目你也不要會，笨蛋。
但是，我當著全班哇哇大聲地哭了起來。可班主任并沒有同情我，只是叫我把學習輔導完完整整地抄三次。當時我真挖個地洞馬上磚下去。
班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒有完成作業(yè)的女生在哪里度過了一節(jié)課。
我當時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對我說：舒晴，剛才我的語氣重了點，對不起。我說：班主任，沒有關系的，同學沒有完成作業(yè)，被班主任批評那是天經(jīng)地義的。說著說著，我們的關系又像以前那樣好了。
我們的班主任，好嗎？
我的女班主任作文 篇7
我們的班主任是壯班主任，她瘦瘦高高的，時而嚴肅時而像大孩子一樣和我們一起蹦蹦跳跳，說白了就是童心未泯。壯班主任的相貌平平，但是卻有著非凡的氣質(zhì)，壯班主任講的課十分引人入勝，班主任十分盡心敬業(yè)。當我們在床上呼呼大睡時，她卻在批一本又一本，一樣又一樣的作業(yè)，壯班主任已經(jīng)教了我們第三年了，肯有繁星點點般的事，這不，我來為你們講述講述吧！
有一次在小組競爭時期，課堂作業(yè)好像堆起來比山高似的，壯班主任為了讓我們好好把作業(yè)寫完，就在一旁激勵我們，就對我們說：“那一小組最先寫完，交給我，那一小組就加雙倍的分。”同學們一聽，登時生龍活虎專心致志地在本子上妙筆生花，手不停地在寫，埋頭苦干地狂寫，等上交作業(yè)時，我們開心地笑了，班主任也很滿意。壯班主任不僅一直鼓勵我們學習，激發(fā)我們的潛能，還是一個童心未泯的大姐姐。
在大課間活動時，我們班在立定跳遠，個個都是活潑好動的小袋鼠一樣，蹦來蹦去的，玩的不亦樂乎，當時壯班主任也跟著我們大家一起活動，帶著我們一起玩，大家玩的十分開心。
十年樹木，百年樹人，班主任的教誨之恩，我終生難忘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”班主任如園丁，關愛著我們，激勵著我們，給我們澆灌智慧的源泉。
我的女班主任作文 篇8
我的班主任路班主任和千千萬萬的班主任一樣普通平凡，但是她用了兩年的時間拯救了我這個眾人所厭惡的“壞學生”的命運。
第一年我14歲，正值青春期萌發(fā)的時候。我剛升入初中，我上了別人擠破頭都進不去的圍場二中，因為家庭的原因我從小就憂郁，我不喜歡和別人去交流溝通，我甚至害怕和陌生人說話。那時的我一天就食堂吃一頓早飯，由于當時是新生剛進校班主任晚上都會在各班看晚自習。有一天晚上，同學們都去吃飯了，教室里就剩下路班主任和我，路班主任問我：“王楊，你怎么又不去吃飯？”“班主任我不餓。”我回答說。這是第一次有人關心我，當時在心里就認為路班主任是個好班主任。七天的軍訓結束后。開始上正課，路班主任教的是語文，我從小就是喜歡語文，路班主任講課很有趣，我對她的好感又加深了一層。那時的我還是一個“好學生”英語班主任和政治班主任把我當優(yōu)等生培養(yǎng)，但是那是的我已有了輕度抑郁，我覺得教室很悶，我除了語文課在教室上課，別的課我上到一半不顧科任班主任和同學們，開門就走，那時的我并不知道路班主任在一個個辦公室找我的辛苦和因為我被領導批評的委屈，路班主任從未告訴過我這些，這些是別的班主任在我休學之后告訴我的，路班主任每隔兩天就要鼓勵我一下，就這樣我在二中的第一年在路班主任的陪伴下過去了。
第二年我15歲，青春期開始。我變得異常叛逆，而且我知道了是我小學的班主任賣了我上初中的名額，我恨她，我不明白為什么我喜歡的人總是背叛我。初二開學，我變得不學無術，成績直線下降，班主任們和家人放棄了我，他們不再和我說話，我的家人甚至對我冷言冷語，這時候也只有路班主任一個人陪著我這個“廢物”，我卻絲毫不懂得珍惜路班主任這么好的班主任，我不服她的管教、頂撞她甚至對她冷言冷語。她卻還是一如既往的管我，對我好。我真的不知道我這個被自己親生父母都放棄的、一無是處的“廢物”到底有什么好的值得路班主任這么管我。就這樣我在二中的第二年在路班主任的不放棄下度過了。但不幸的是我在這年被迫從二中休學了。
現(xiàn)在我已經(jīng)16歲了，以前叛逆的歲月已逐漸走遠，我不再是那個乖戾的“問題少年”了，是路班主任用兩年的時光改變了我，拯救了我，我永遠忘不了路班主任在元旦的時候為我們住宿生送去的橘子，那橘子是那么的甜，我永遠忘不了路班主任為了鼓勵我給我寫的那封信，我永遠忘不了路班主任這個班主任。我只想對路班主任說一句話：“班主任，對不起，請原諒我曾經(jīng)對您所有的傷害。班主任，我愛你！”
路班主任不只是我的恩師、朋友、知己，更是在我“迷路”時唯一一盞為我而點亮的路燈。
我的女班主任作文 篇9
龔班主任是我們現(xiàn)在的班主任。說龔班主任溫柔吧，的確是呀！龔班主任就像我們的大姐姐，每當我們犯錯了，她絕不會責罵我們，而是耐心地教導我們，讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時候，龔班主任就更像是我們的大姐姐了，有些同學把菜吃完了，還有許多飯，龔班主任二話不說，毫不猶豫地把菜夾給了那些同學。說龔班主任盡職吧，的確是呀！就算生病了她也會給我們上課、批改作業(yè)，不讓我們的成績下滑。
雖然龔班主任的肚子里已經(jīng)有了一位可愛的小寶寶，但她并沒有請假，而是天天來給我們上課，雖然她的喉嚨已經(jīng)有點沙啞，但她會盡量讓我們都能聽到她的聲音。龔班主任也有愛玩的時候，一到大課間，她也會和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環(huán)、走高蹺┅┅這些她都會玩，而且一玩起來，就是好幾十分鐘。當然龔班主任也有嚴肅的時候，凡有同學沒完成作業(yè)，那可要遭殃了，會被她狠狠地“罵”一頓，然后再被請到辦公室補吃“大餐”。這就是我們的班主任——龔班主任。
我的女班主任作文 篇10
林班主任，你對我的關心和照顧，我會永遠記在心中的。還有，您是個好班主任，在我心目中，您是個和藹又可親，嚴肅既認真的班主任，而且還非常的有愛心。
從讀小學一年級開始，我的心中一直來就想有一個您這樣的班主任，可是我卻到四年級的時候才遇上了您，要是早點能遇到您，那該多好啊！不過，既然我們能相遇，那就證明我們之間還是有師徒緣分的。
有時候下課了，我會圍在您的身邊，跟您耍嘴皮子，有時候我也會惹您發(fā)火。可您從來不罵我，不說我，還對我笑瞇瞇的。我真想問問您：這是為什么？真是不可思議，如果換做是別的班主任，我是從來不敢這么放肆的。
我記得有一次是在六一兒童節(jié)的時候，同學買了一些禮花，我就問他們要了一點。下課的時候，我的兩只手里抓著禮花，然后走近您的身旁，將禮花一點點地撒在您的頭上，而且越撒越多，可您卻一點也不介意。也許今天是六一兒童節(jié)的緣故吧。我這樣猜測到。因為我的這么一搗亂，其他同學也學著我的樣來耍您了，你也樂呵呵地和我們玩在一起。那一天是我最開心的一天。
林班主任，您上課的時候，總會對我們說說笑笑的，可是我們知道，您的笑聲中還是包含著對我們的慈愛，您的笑聲中包含著對我們的嚴肅與認真。
您是我的好班主任，我想當您的好學生，而且是一輩子的好學生！
我的女班主任作文 篇11
我們?nèi)?班的班主任名叫蔡桂玉。她長得很漂亮，梳著長辮子，平常愛穿深色的連衣裙。她的性格很開朗，喜歡跟同學們在一起聊天。
蔡班主任每天都很忙，不是忙著改作業(yè)，就是忙著上課。
我們都很喜歡蔡班主任，因為她的臉上常常帶著甜甜的微笑，聲音溫柔可親。我們不聽話的時候，蔡班主任不會很生氣地打我們或罵我們，而是跟我們講道理。
我記得有一次，蔡班主任讓我們小組檢查背誦課文，我們小組其他同學都背完了，就差我的同桌湯榮杰同學不會背。蔡班主任知道了，并沒有批評他，而是鼓勵湯榮杰，叫他要加把勁，還告訴我們要幫湯榮杰一把。我聽了蔡班主任的這番話，懂得了一個道理：“無論別人做錯什么，我們都要學會寬容他，不要把別人的缺點一直放在心上。”
還有一次，湯榮杰同學在上課的時候突然流鼻血了。蔡班主任看見后，急忙抽出一張面巾紙，揉成小紙團，塞進湯榮杰的鼻孔里，還教他止住鼻血的方法。那時候的蔡班主任最美，她是那么地關心我們！那個場景是多么令人感動啊！從中我也學會了一個道理：“不管是欺負過你的人還是嘲笑過你的人，當他遇到困難或什么事情時，我們也要幫助他。”
蔡班主任是多么和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她教給我們多少知識，多少道理啊！我不由地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩。
我愛我們的班主任蔡班主任！
我的女班主任作文 篇12
我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她教的語文課又生動又有趣。
李老師的字寫得工整又大方，記得剛入學的時候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師的嚴格的指導下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，您辛苦了。”李老師是一個負責任的好老師。在課堂上，她總是嚴厲又耐心地為我們講解課文，表揚大家寫得好的文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會心情舒暢地眉開眼笑。如果有個別同學調(diào)皮搗蛋，老師就會把眉頭皺得緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學叫過來，嚴厲地批評了他們。
一次，老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家都得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！這就是我們的班主任?李老師，一個即關心我們又負責任的好老師。
我的女班主任作文 篇13
以前，我在長征小學讀書時。我的有一個和藹可親的班主任，她姓趙，名勤。她有一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的眼睛與一張可愛的櫻桃小嘴，這就是我的班主任！
在我去那里的時候，我才剛讀學前班呢。一直到2年級，還從來沒有罵過我一句，每當我考試的時候都會得到全班第一名，于是老師對我是越來越好。但老師對每一個同學都很關心，她就像一個偉大的母親呵護著我們。
記得有一次：我有一道數(shù)學題不會做，心里簡直亂了一團。趙老師看見了我，便輕輕地走在我的身旁，拍了一下我的肩膀。和藹對我說：這道題不會做嗎？我害羞的點了點頭！老師聽了便細心地指導我這道題的思路。聽了這番話，我終于學會了。
還有一次，我早上起床，感覺頭有點不舒服，可我沒有說出來。吃了早餐就走了，走著走著頭越來越昏，剛巧遇到了趙老師，他摸了摸我的額頭，對我說你發(fā)燒了敢緊回家叫你媽媽帶你去看病。
趙老師對我好，他對每個人都是公平的。我的老師她讓我學到了無窮的知識，她是那么的呵護和關心。
我愛你啊趙老師！
我的女班主任作文 篇14
她的頭發(fā)不再有往日的光澤，黑發(fā)里夾雜著許多細細的銀絲，仿佛記錄著多少個為學生操勞的日日夜夜。一雙細而濃密的柳葉眉，配上一雙鷹一般銳利的眼睛，更展現(xiàn)了劉班主任獨有的氣質(zhì)。一張飽經(jīng)風霜的臉布滿了皺紋，高高的鼻梁上掛著一副高度近視眼鏡，整個人看上去就像一位知識識淵博的的學者。
一天早晨，灰蒙蒙的天空飄下幾片雪來，我坐在教室里，臉上汗珠一滴滴往下落，我的肚子疼得厲害，一副愁眉苦臉的樣子，讀起書來有氣無力的。這時，劉班主任進來了，我勉強裝作精神振作的樣子，可是聲音還是很微弱。
到了讀英語的時間了，我懷著忐忑不安的心情走上了講臺，剛說了一句”請同學們把英語書翻到32面“，劉班主任就聽出了我聲音微弱無力。她急忙起身，遞給我一包衛(wèi)生紙，然后對我的同桌吳亦樂吩咐：”你先代替吳驍領讀一會英語，我馬上就來！“說著，便扶我去了廁所。雖然我沒有對劉班主任說什么，心里卻滿是感激。上完廁所，我的肚子不疼了，精神也好多了，說話也變得有力了。
劉班主任不僅關心我的生活，在學習上劉班主任也給予了我很大的幫助。
上學期的期末考試，我的優(yōu)勢科目語文出乎意料的只考了87，令我很是懊惱。為此，我的一個寒假都是灰色而憂郁的。3月2日開學報到那天，我滿臉羞愧地對劉班主任說了聲“早上好“，她看出了我的心思，關切地問道：”不用擔心這次考試，一次考試考得不理想并不能說明根本問題。以后你要認真聽講，認真完成好每一次作業(yè)，能夠做到嗎？“”嗯！“我堅定地答道。后來，在劉班主任的不斷鼓勵和幫助下，我的每次作業(yè)都得了最優(yōu)等級甲等，成績也在不斷上升，就在4月月考中，我的語文考了96分，劉班主任第一時間找到我，并微笑著對我說：”吳驍，付出終究有回報。希望你繼續(xù)努力，爭取期末考試再創(chuàng)佳績！”我心里也暗自下定決心，一定不叫劉班主任失望！
這就是我偉大而神圣的班主任————劉班主任！
我的女班主任作文 篇15
我的班主任是我們班的語文班主任，是位女班主任。她姓施名全，快四十歲了，身高大約1.65米，眼睛有一點近視，一般上課不戴眼鏡。她有一點胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說發(fā)脾氣對身體不好，她不吸煙。她不僅是我們的班主任，她同時也是學校的電腦班主任。記得三年級的時候，有一次上課，上到一個練習的時候，口語交際里講課間活動，我們大家都搶著說，然后班主任就說：“安靜一下。”我們才慢慢地安靜下來，安靜下來后，班主任就讓同學舉手回答，叫到廖婷慧的時候，廖婷慧就站起來說：“跳皮筋。”然后班主任就問：“誰會跳皮筋？”
我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來跳。那節(jié)課我上得最開心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施班主任才會這樣和我們上課。班主任，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽光好雨露。
教師節(jié)到了，我想對您說聲：“班主任，您辛苦了！”
我的女班主任作文 篇16
我的班主任姓林，她是一位漂亮的女班主任。她有這一頭著長長的秀發(fā)，一個彎彎的柳葉眉，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小口。給人的印象很好，每天都笑瞇瞇的。她之所以給我留下的印象這么深，是因為一件事，下面我就來說一說。
那天傍晚，我正在家里寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學測驗卷忘帶回家了。那時已是7點左右，外面還下著嘩嘩的雨。此時，我的心情好似那昏暗的天空。唉！怎么辦呢！我正在想象著明天交作業(yè)時的悲慘情景。
過了一會兒，一陣叮咚聲掠過我的耳際，有人來了。因為，那時我獨自在家，所以我小聲問了一句誰呀！是我！咦！這是林班主任的聲音，我趕忙開了門，林班主任身上已經(jīng)濕透了。看著林班主任手中的.測驗卷我明白了一切。
這就是讓我敬重的林班主任，在這里我想說一聲謝謝您，班主任。
我的女班主任作文 篇17
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長滿了皺紋，但很慈祥。周班主任對我們非常嚴格，平常我們學習馬虎的時候，她絕對不會心慈手軟地放過我們。記得有一次，周班主任叫我們抄作文，她站在講臺上，用眼睛掃視了一下全班同學，用洪亮的聲音說：“今天每個同學必須字跡工整地抄完作文！”
同學們聽后拿起筆就寫，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時周班主任微微駝著背慢慢地走下講臺，走到我們面前，不時彎腰看看這個同學的作文看看那個同學的作文，偶爾伸出手指點點同學的作文小聲說：“這個字不正確，把它改過來。”還有一次，我們班要去上電腦課，排隊的時候非常吵，周班主任從教室里快步走出來嚴厲地說：“不要上電腦課了，進教室學習！”同學們聽了立刻鴉雀無聲。
周班主任沒說話，只是用嚴厲的目光看著同學們。這就是我的班主任，一個負責任又嚴格的班主任。
我的女班主任作文 篇18
在家里，最關心我的是我的媽媽。而在學校呢？那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高班主任從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見她已經(jīng)四十多歲了。
班主任的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡班主任笑，因為班主任笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。班主任從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是班主任隨口一說的。有一件事對別人說可能不值一提，但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室，這是高班主任匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說：沒事吧？痛不痛？我背你去醫(yī)務室吧。我還沒有說話，班主任就背起我來跑起來。我突然感覺班主任的肩好溫暖。這些年來，班主任陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
我的女班主任作文 篇19
我接觸過的人有許多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的還是教過我的幾位班主任，在這里我不能一一的說，就只說說我的班主任楊秀梅班主任吧。楊班主任今年五十二歲，瘦高的個子，一頭烏黑的卷發(fā)，一張瓜子臉、丹鳳眼、柳葉眉高高的鼻梁上有時架著一副眼鏡，大眼睛炯炯有神，說話柔和甜美，衣著樸素端莊。總是親切和藹笑瞇瞇地望著學生。
楊班主任從一年級就教我們，對我非常關心、照顧，教育我也很嚴肅，我現(xiàn)在成績優(yōu)異、品質(zhì)良好、身體健康是和楊班主任的耐心幫助、輔導分不開的，有班主任辛勤的勞累，才有我美好的今天。
我健康成長楊班主任的身體卻累壞了。沒上學的時候我吃飯時不愛吃菜，身體很弱，上一年級后，楊班主任就在我每天中午吃飯時，把菜和飯放在一起叫我吃，并告訴我長期不吃菜會生病的，身體就不健康，就這樣在楊班主任的不懈努力下，我終于愿意吃菜了，身體也一天天健康起來。我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都非常感謝楊班主任。每當班主任看到我不舒服時，就給我量體溫，給我的父母打電話，接我上醫(yī)院檢查；楊班主任看我視力差，就幫我安排靠前的座位。
記得媽媽在沈陽那段時間，我總是想念她，老打不起來精神，學習成績下降，楊班主任知道后就和我奶奶通電話，在班主任的幫助下，我媽媽很快回來了，我的精神狀態(tài)好轉了，學習成績也很快提升上來。
三年級開學報到那天，奶奶送我到學校，在教室看到楊班主任身體不好，說話無力。在回來的路上，奶奶對我說：“楊班主任有病應該請假休息、治療，但為了學生她還堅持工作，你可要聽班主任的話，不能對不起班主任的一片心意。”
楊班主任心中只有學生，不顧個人身體，責任心強。每節(jié)課都能讓我們覺得是一種享受，她那婉轉動人、抑揚頓挫的聲音就不用說了，她的每一節(jié)課都講得那么生動有趣，使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。
楊班主任對所有學生都一視同仁，不論學習成績好壞。她常說：“人之初，性本善。”她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學習成績和各方面工作，都在全校名列前茅。
楊班主任對我們的愛就像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧，她實在沒有驚天動地之舉；說她平凡嗎？她卻把青春和愛都獻給了學生。此時此刻，我默默地想：楊班主任雖然不像電視里播送的某個好人那樣有榮譽，但她卻是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的班主任。
我的女班主任作文 篇20
五年的小學生活，我遇到過許多的老師，有語音標準、溫柔漂亮的劉老師；有陽光朝氣、大哥哥似的張老師；有斯文可親、善于溝通的肖老師……還有一位老師有點特別……
她就是我們四年級的班主任黃老師。記得當時剛開學，我們班上鬧哄哄的：聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，追來趕去的，都沸騰了。這時，從門口閃進來一個人，只見她穿著一身運動裝、腳踏運動鞋，挺拔的身板上有一個高挺的鼻子，鼻子上架著一副黑框眼鏡，一撮頭發(fā)簡單地扎在腦后，給人一種干凈利索的干練勁!“從今天開始，我就是你們的新班主任，我姓黃，你們叫我黃老師就可以了！”鏗鏘有力的話后，又唰唰唰地在黑板上寫了一個黃字。就這兩招，把全班同學全鎮(zhèn)住了，大家你看我，我看你，不禁對這位“女漢子”老師肅然起敬！
平時黃老師的殺手鉗就是叫我們寫反思了，只要同學們一犯錯，就要寫一篇400字反思，可以多，不能少。這招把我們給威懾的不行，同學們都恨死寫反思了，所以大家都變得格外小心翼翼，聽話乖巧。可是，還是一不小心就光榮中彈。經(jīng)過一段時間的痛苦煎熬，同學們都發(fā)現(xiàn)自己的作文成績在慢慢的提高，這時大家才明白了黃老師的良苦用心。原來，黃老師是想用寫反思來訓練我們的作文能力，約束我們的不良行為。此乃“女漢子”之高招一也！
“女漢子”之高招二！就是以弱示強，以柔克剛。
記得那天是周三，因為我們班朗讀很好，所以領導準備來我們班聽同學們朗讀《國學經(jīng)典》。黃老師高興極了，由于聽讀的那節(jié)課是科學課，黃老師怕山中無老虎，猴子稱大王，還特別提醒我們一定要保持安靜，我們都點頭答應了。可是上課時，沒了黃老師的威力，同學們都忘了黃老師的叮囑，紛紛聊起天來，還有的同學私自離開座位到水池邊洗手。于是領導來了，于是領導又走了，同學們這才感到壞事了。
黃老師像一陣風一樣閃進了教室，我們一個個正襟危坐，等待著“暴風雨”的來臨。只見黃老師先是張嘴欲言又止，然后對我們搖了搖頭，接著臉上露出傷心、失望、無奈的神氣，最后甩手離開教室。“咦，怎么回事?”“黃老師怎么沒批評我們?”“怎么沒寫反思啊，我紙都拿出來了？” ……同學們一陣騷亂。前排的同學小聲地說“好像黃老師哭了……”黃老師竟然哭了！怎么可能，從來都是我們哭了呀，看來事情嚴重了，同學們七嘴八舌地議論著，這個一直很堅強的“女漢子”竟然被我們氣哭了！我們都不知所措，黃老師為什么不批評我們幾句呢？要不全班一起寫反思呀，當做寫作文啊，可是……哭了……怎么就哭了呢？班上出現(xiàn)了從未有過的安靜。我想，黃老師現(xiàn)在要來到班上，會做何感想？高，真是高招！
班上有很多同學平時都不舉手發(fā)言，為了改變這種現(xiàn)狀，黃老師又想出了獨門武功-----講錯有獎。大家都覺得不可思議吧！事實就是這樣，一段時間后同學們都踴躍舉手發(fā)言了，會講的，黃老師就表揚，講錯了，黃老師也表揚，但是表揚的是舉手發(fā)言的勇氣，并且有獎品哦！這招你們聞所未聞吧，這可是我們黃老師的“降龍十八掌！”一定讓你們大跌眼鏡吧！多有創(chuàng)意啊！
媽媽說，黃老師的治班政策讓她重新審視了自己，同樣是老師，她要好好琢磨琢磨，是否也要創(chuàng)立幾招獨門武功才行！是啊，黃老師的武功招招“兇險”，讓我們在招架的同時不斷調(diào)整自己，完善自己，爭取最完美的展現(xiàn)自己，這就是我們的班主任，“女漢子“班主任哦！
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