我的老師作文初二作文【精選7篇】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的老師作文初二作文【精選7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文初二作文【精選7篇】1
時光飛逝，轉眼，我們上了四年級。有人說老師是勤勞的園丁，我們是祖國的花朵，你們每天把我們從一棵幼苗培育成一朵美麗的花；有人說，老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人；還有人說老師是春蠶，給我們吐出最后一根細細的絲。但是，我覺得老師是一只在天上飛的大鳥，和我們剛孵出的小鳥一起迎著風雨向前飛。
趙小姐，每當我想起你，我的心里就充滿了溫暖和幸福。是你把我從剛進一年級的懵懂孩子，培養成了現在懂事有禮貌的四個好少年。我對你說的再多也不為過。
趙老師，您就像一位慈祥的母親，向我們傳遞著寶貴的知識。每一個安靜的夜晚，都有人睡覺，但只有你的窗戶還亮著，你還在認真批改我們的作業。我們在每項任務中都有您的建議、鼓勵和支持。每次批作業都要努力給我們備課。看著你紅紅的眼睛，我好想對你說:“趙先生，別忙了，早點休息，別累著。”
在學習上，你一直是我的領導。每天無論多晚都要去班級博客圈指導我們寫的文章。我還記得我開博客的時候寫了兩三行，不超過一百字。每次都有兩三個人評論，慢慢的，我對自己失去了信心。但是你一直在熱情的鼓勵我，堅定了我寫博客的信心，堅持寫博客。在你的幫助和指導下，我取得了一次又一次的成功。
趙小姐，你總是那么關心我們，那么愛我們。你帶我們去綠色莊園秋游，讓我們感受大自然的美，體驗大自然的氣息。你帶我們去養老院慰問老人，讓我們學會關愛老人；是你們為我們組織了很多豐富多彩的活動，讓我們通過一次又一次的活動來鍛煉自己。
趙老師，我想對你說的太多了。等我長大了，成為祖國的棟梁，一定好好報答你。
我的老師作文初二作文【精選7篇】2
我有一個表妹，她的外號叫萍萍。
她的濃眉要長在一起了。有人說眉心距離近，心小；眉心距離大，心寬。但我不這么認為，因為我表哥很善良，一點也不粗心。他有一雙水汪汪的大眼睛和雙眼皮。可惜因為近視，一副幾百度的眼鏡騎在她高高的鼻梁上。她的嘴唇有點厚。有人說厚。人家說話傻乎乎的，她表姐卻這么能說會道。她很高，腿很長，跑得很快。在每次運動會上，她總是名列前茅。
我表妹今年15歲，在某類學習上初三。她開朗活潑好動，大方直爽。她學習不是很好，但是樂于助人，真誠，從不說謊，班里的人都很尊重她。如果有人欺負她，就會有人幫她。如果有人欺負我，她會毫不猶豫地幫我。但是，如果我欺負她，她就像小貓一樣跟著我，從來不還手。當然，我不是真的欺負她！
我表哥在她家是個很不受歡迎的成員。阿姨總是溺愛小的，從不關心她，經常讓她干活。做飯，洗碗，掃地，洗衣服，打理店鋪，幾乎都是表哥做的，但是阿姨經常罵她，因為她學習不好？這個我也不知道。我記得有一次，因為姐姐說話直白，當面給那個人指出了自己的缺點，帶著嘲諷的味道，但是那個人覺得姐姐說話難聽，沒面子，讓她很尷尬。后來她因為這個罵了她。我姑姑在她姐姐白皙的臉上打了一巴掌，啪的一聲，她的臉變紅了，鼻子像小溪一樣，鮮紅的血噴涌而出，但姑姑似乎并不覺得難受，但她也罵了她，傷了她的心。那天晚上，表姐想離家出走，哭得睜不開眼睛。后來，我叔叔，我爸爸和我勸她回去。我阿姨呢？假裝沒事。是啊，自從姨媽生了二胎，表哥怎么過上安逸的生活？但是現在，表哥還是默默的住在那里，默默的付出，盡管阿姨對她不是很好。每當我問表哥:你討厭你媽媽嗎？她總是笑著說:誰能不愛媽媽呢？然后我用力點頭，被表哥高尚的情操打動了。
這是我表哥。我愛我表哥。她難過的時候，我愿意幫她分擔悲傷。當她開心的時候，我愿意和她分享快樂。我想和表哥一起快樂的長大！
我的老師作文初二作文【精選7篇】3
親愛的老師:
您好！請原諒我以這種形式向您表達。不知道什么時候，你像水，像空氣，不曾被注意，卻被依賴；從來沒有被重視過，但是不可或缺。我們剛上學，不成熟，調皮。你總是別無選擇，只能表現出200%的耐心，細心的教我們，指導我們。直到忍無可忍，像罵娘一樣罵我們(老師，你總是生氣地撅著嘴說你不再關心我們了，但是幾分鐘后，你就笑著和我們打成一片，打著拍子。
老師，你很嚴格。作為班主任，你要不茍言笑，認真。但你又喜歡開玩笑。上課時一個小詞往往會擾亂全班。你對停止這場鬧劇是非常認真的。真不知道你是有意還是無意引起了笑聲。然后我們就當老鼠玩。
老師，我們都是看你的責任心，記在心里的。但有時候你做得太過分了。比如上一次你讓我們看懂一段文字，可惜我們傻了，一直沒看懂，所以你勃然大怒。早上四節課你都上完了，連課間休息都不給我們留，中午連回家都不讓我們上。有的時候，你在任何一個班都不聽話，就會占班，我們都不滿意。不過，你畢竟是老師，我們要跟著你導航。比如一節語文課，你讓我們默寫課文，學生沒準備好，沒有一個是對的。中午你讓全班抄了幾次課文，中午沒時間。結果晚上翻倍。萬一作業太多，這篇課文就像滾雪球一樣，越來越大，沒完沒了。我知道你做的很好，但是你有沒有想過我們的內心有多委屈，多難受？作為一個學生，我們可能沒有資格給老師提建議，但我們真的真的真的不想被逼著一次性學會不斷提高。沒有人有這個能力吧？
每次家長會，學生們都很緊張，因為你總是說你應該告訴我們的父母各種各樣的壞習慣，看看父母怎么能收拾我們！每次在家緊張出汗，等待“好消息”。但畢竟你是很舍得夸我們的。當父母笑容滿面的時候，我的心是甜蜜的。
老師，你愛我們。我也愛你。你和我們在一起6年了，但你能度過多少個6年？希望老師永遠健康健康，不求富貴，但求平安！
我的老師作文初二作文【精選7篇】4
教師是一個光榮而神圣的詞。他們不僅孜孜不倦地把知識傳授給我們，帶領我們從無知走向成熟，還用言傳身教，用腳踏實地的行動為我們樹立標桿。而他，我的班主任，就是這些園丁中的一個，是我尊敬和熱愛的好老師。
我是住校生，宿舍是我的第二個“家”，但是開學的時候，我很不喜歡這個“家”。因為學校有一些歷史，宿舍的設施不可能處處令人滿意，尤其是廁所——廁所堵塞了，這讓我們宿舍的所有成員都怨聲載道。但幸運的是，我們有一個勤奮努力的'班主任，他為我們借來疏通工具，自己疏通管道抵御難聞的氣味，幫我們用鹽酸清理浴室里的污垢，彎腰在浴室里工作了一個中午。在此期間，我們想幫助老師，但老師伸出援手，仍然為我們努力。這些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告訴我們如何疏通它們，然后瀟灑地離開。但是他的勤奮和真誠，以及對學生強烈的責任感阻止了他這樣做。他用行動詮釋了一個老師高尚無私的人格。
冬天來了。大雪過后，校園被雪覆蓋了。我們增加了一項新的勞動任務——掃雪。我們班衛生面積最大，位于行人最多的區域。被踩后的雪特別難清理。即便如此，班主任還是固執地堅持不讓女生掃雪，自己一個人領班，也是年級男生人數最少的。然后一個身影出現在雪地上——最快的步伐，最堅硬的掃帚揮舞，最多的汗水滲出。他是我的班主任。最厲害的動作下隱藏的是他對課業最火熱的心。
喜歡班主任上課的激情，喜歡他笑起來的親切真誠，喜歡他嚴厲時的一本正經和有深度。
任何時候，他都盡可能多的占用班級的人；每當他竭盡全力維護同學利益的時候；不管什么時候，他總是把學生放在班上的第一位。
這樣的老師蒼白無力，用更華麗的文字贊美，只有真心才會記住…
我的老師作文初二作文【精選7篇】5
轉眼間，小學六年的學習生活即將結束，我們即將迎來人生中的第一次入學考試——升入初中。進入中學，要面對新的學生，新的環境，新的老師。在這六年的小學生活中，給我印象最深的老師是英語老師左云。
初三的時候，我們加了“英語”。起初，我討厭英語。我記得當時英語作業是三科最多的。我們“最討厭”的是作業，可能是因為當時作業太多，大部分英國人都很反感。我小學幾乎沒挨過打，也沒挨過罵。英語老師成了第一個擰我臉的老師。那時，我正在學習一些英文字母和做作業。我寫完了，給老師看。老師只給了我兩個字:“重寫。”我用力打了一下，回到座位上重寫。可能是因為第一次被打成這樣忘了撕那張紙，直接寫在了紙的后半部分。再給老師看的時候，老師的表情告訴我:“不合格！”我很驚訝我寫的東西出了什么問題，所以我必須重寫它。這時，老師扭著我的臉說:“王榮石，你對我有什么看法？你為什么不寫你想要的？不知道怎么把紙撕了寫在下一張上嗎？”這些批評的話擊中了我的心，但老師扭曲的臉上沒有痛苦。現在想起來，我很感激英語老師，發自內心的感激。
當時老師并沒有使勁擰我，只是給我一個嚴厲的警告。從那以后，我再也沒有被人批評過文筆潦草。因為從那以后，我開始練習26個英文字母。我決心寫得最好。現在，我的英語寫作是班上最好的之一，英語成績也相當好。這是因為當時我的英語老師的批評。如果沒有當時的批評，也許我的英語成績會遠遠落后于現在。我英語學得很好，但我決心把它寫好。在學習英語的過程中，我體會到了學習英語的樂趣，增加了對英語的熱愛，從而成就了今天的成就。
想起這件難忘的事，我對英語的熱愛增加了一點，喜歡的英語老師也增加了一點，學好英語的決心也增加了一點。我真的很感謝英語老師對我的批評。
我的老師作文初二作文【精選7篇】6
夢想就像一只理想的風箏，帶著追夢人的期待和對藍天的向往，起飛翱翔！
我有一個非常偉大的夢想，就是希望長大后成為一名優秀的科學家，用我的智慧造福人類。
我最想發明的是“性格改變者”。這臺機器可以消除人們的邪惡思想，使人們非常友好和善良。在這個機器的幫助下，人們將能夠主動清除嫉妒、貪婪、自卑、傲慢、欺凌、占有等邪惡思想。從他們的內心深處，用友誼、互助、自強、寬容和分享等美德取而代之。這個世界上天災人禍太多了。這本來是一個快樂而和平的世界，但由于太多邪惡的思想和邪惡的毒藥，它變得令人不安。我呼喚愛和善良，我的人格轉換機可以幫助我實現這個夢想。任何有邪念的人都會來我的機器。經過機器自動程序處理后，人性真善美的光輝一定會在每個人心中蕩漾。與其在臨終前向上帝祈禱和懺悔，不如在生活中多做善事來美化自己的生活。
這幾年一直想發明一種“快樂糖果”，和“角色轉換機”一起使用，打造一顆美麗的心。人不開心，只要吃一顆這樣的糖就開心了？？？但這不是純粹的幸福，而是在別人需要的時候提供幫助而獲得的幸福。不是建立在別人痛苦基礎上的快樂，也不是人踩泥摔跤時惡意的嘲諷。這種幸福不是掛在臉上的單純的幸福，而是發自內心的那種友好的幸福。
另外，我還想發明一種“時空穿梭門”，官方名稱是“任意門”。它非常有用，它可以穿過70億光年以內的空間，讓人回到外太空一天，那會很神奇。因為宇宙飛船只能飛向火星，“任意門”可以讓人們在70億光年內探索和享受太空。如果太陽真的只剩下十億光年的生命，還不如通過“任意門”把我們送到另一個有生命的星球，然后再去另一個星球生活，這樣人類和動物才能和諧相處，永遠不會滅絕。
但是，我也知道我現在只是一個小學生，要學很多知識。但只要我不放棄夢想和追求，我的偉大夢想總有一天會實現的。
我的老師作文初二作文【精選7篇】7
在我的眼前，常常浮現出一張熟悉、親切、難忘的臉。她是我的啟蒙老師——馬老師。
馬先生有一頭烏黑發亮的卷發，明亮的眼睛和一張帶著微笑的白臉。她的努力和對學生的關心是我尊重她的重要原因。
一天晚上，吃完飯去學校附近玩。當時已經很晚了，學校一片漆黑。突然，我發現我們的教室仍然燈火通明。于是，我跑到教室外面的窗口，踮起腳往里面看。看到馬老師拿著紅筆，認真批改我們的作業。那時候我們還小，作業亂七八糟，錯別字百出。老師看到正確整潔的地方就笑；看到錯誤和潦草的地方，鎖緊眉頭，用紅筆改正。老師變得很認真，很久都沒有注意到我站在教室外面。終于，馬老師找到了我，她走到窗前，關切地問:“有什么事嗎？”我輕聲說:“老師，你怎么這么晚還不回家？”老師一聽，笑著說:“白天太忙了。只有晚上你才有時間批改作業。另外，你明天必須改正你的錯誤。批改完畢，老師就可以回家了。”然后，她回到書桌前，繼續批改作業。
我性格內向膽小，上課不敢主動大聲說話或回答問題。有一次上語文課，馬老師讓我回答問題。我站起來，心怦怦直跳，雙腿顫抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵我:“別怕，大聲點。”于是，我慢慢放下勇氣，大聲回答了這個問題，周圍立刻響起了雷鳴般的掌聲。下課后，馬老師走過來小聲對我說:“以后多說話，就算回答錯了，也是收獲！”聽了這話，我的心一下子就熱了起來，感覺老師像媽媽一樣關心我，愛我。
啊！馬老師，您是一個辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我永遠不會忘記你，馬小姐。
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