謝謝老師作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的謝謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文1
老師是辛勤的園丁，她用自己的血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國(guó)的花朵：老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。我的老師是一位親切和藹、知識(shí)淵博的老師，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)的心情得已平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)教師——付老師。
傅老師有一雙會(huì)說話的眼睛。課堂上，她那傳神的目光加上娓娓動(dòng)聽的語調(diào)是那么引人入勝，仿佛身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她就用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。同學(xué)們都很喜歡她。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，日記寫不好。是傅老師認(rèn)真細(xì)致地教我寫日記。在付老師的幫助下，我的寫作水平有所提高，在作文比賽中還獲得過一等獎(jiǎng)。于是我對(duì)寫作文開始有了信心。從此，我的寫作水平一天天提高了。
就是她，付老師，為我鋪設(shè)了寫作的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的大門。我真想跟傅老師說一聲：“謝謝您，付老師！”
謝謝老師作文2
在我心中喜歡的人有很多，像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴，他是一個(gè)善良的人。
記得帶三年級(jí)的時(shí)候，我每次考試都考80到100分之間，有一次我考了89分，我的王老師就讓我去辦公室。聽到這個(gè)消息，我緊張極了。但結(jié)果并不是這樣，我剛走到老師辦公室，老師就讓我拿出本子，然后在我家本子上寫了點(diǎn)什么，我仔細(xì)看了看，原來老師在我的本子上，寫了兩道算式。寫完之后，老師給我分析了我的錯(cuò)題，然后讓我做這兩道題，我做完以后，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“這一次沒考好，沒有關(guān)系，下次一定要進(jìn)步，取得好成績(jī)�！钡诙慰荚嚨臅r(shí)候，我牢牢記著王老師的話仔細(xì)做每一道題，結(jié)果我竟然考了一百分！老師還在我的試卷上寫著：你真棒！來鼓勵(lì)我。自從這次考試后，我的成績(jī)慢慢的進(jìn)步了！
我的王老師是最棒最好的老師！
謝謝老師作文3
謝謝你，老師！
你如一盞指路明燈，
照耀我前方的路程。
讓我駛向理想彼岸。
謝謝你，老師！
你如一把心靈鑰匙，
開啟我智慧的大門。
讓我在書海中徜洋。
謝謝你，老師！
你如一位辛勤園丁，
澆灌著哺育著我們，
使我們健康地成長(zhǎng)。
謝謝你，老師！
你如一位“保護(hù)神”，
總是默默保護(hù)我們，
讓我們能經(jīng)受挫折。
謝謝你，老師！
你如一本無字經(jīng)典書，
總是讓我們讀的著迷，
讓我們百讀不厭....
謝謝老師作文4
上周二是第xx個(gè)教師節(jié)，在這一天，我想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，臉上總是帶著微笑，她就是我們敬愛的語文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。每節(jié)課上，她總是那么嚴(yán)肅、認(rèn)真，又摻和了點(diǎn)兒幽默。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，夏老師首先會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，過后，又會(huì)講一些道理給同學(xué)們聽，把同學(xué)們說得心服口服。記得有一天中午，天氣很熱，夏老師看我們上課時(shí)沒精神，于是就突然給我們講了一個(gè)笑話，把全班都逗笑了，笑完后，我們個(gè)個(gè)都精神十足，認(rèn)真上課。我覺得我們班的語文成績(jī)之所以那么好，一部分是我們通過努力和勤奮爭(zhēng)取來的，最主要的還是夏老師教得好。
啊!老師，您是辛勤的園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;老師，您是塔上的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，我們要感恩老師，是老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，是老師給我們飛翔的翅膀;感恩老師，是老師給了我們智慧。
老師，謝謝您!
謝謝老師作文5
老師：
您好。
四年了，您一直授予我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，但卻不求回報(bào)�，F(xiàn)在回憶起一二年級(jí)我們的任性；聽著您沙啞的聲音；看見您手寫的發(fā)酸，我才明白您上課的辛苦。平時(shí)認(rèn)為您布的作業(yè)那么多，但現(xiàn)在明白我們寫的越多，您改的就越辛苦。
我有時(shí)真想為您分擔(dān)一點(diǎn)，但一直沒有機(jī)會(huì)。其實(shí)只要我們作業(yè)認(rèn)真寫，上課認(rèn)真聽，這就是一種分擔(dān)呀。
老師您就是紅燭燃燒自己，照亮別人。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，撫育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
我由衷地祝福您，由衷的感謝您。
以致
敬禮
余子萱
謝謝老師作文6
自從來到魚洞二小那溫暖的三(1)班，我總想著給老師說說心理話。田老師我想對(duì)您說：“如果您是一個(gè)熱情的老師，您是否把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作花園里的花朵來澆灌。如果您無法讓那些不聽講的同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，您就盯牢點(diǎn)，管嚴(yán)點(diǎn)，也不要經(jīng)常打罵他們，把他們留下，給他們一點(diǎn)自尊吧!
我相信他們會(huì)更上一層樓的�！� “尊敬的田老師您也別把家庭作業(yè)布置得太多，太難，這樣我們回去做作業(yè)就不會(huì)做得太晚。我還有個(gè)辦法，能讓同學(xué)們回家學(xué)習(xí)，就是在每次家庭作業(yè)上布置個(gè)“復(fù)習(xí)功課”，還要家長(zhǎng)簽字，這樣同學(xué)們回家做完作業(yè)后，就不會(huì)貪玩了。” “老師，為了同學(xué)們有好的成績(jī)，您就接受我這個(gè)建議吧!我向您致敬!”
謝謝老師作文7
父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長(zhǎng)得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。
記得有一天，我們?cè)谡n堂上朗讀詩文時(shí)，有一個(gè)詞語“石榴”。這個(gè)詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲�？墒�，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對(duì)她說：“景老師，這個(gè)‘榴’字書上注釋的是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對(duì)我說：“‘榴’字單獨(dú)讀時(shí)，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了�！彪m然只是一個(gè)字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。
漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時(shí)時(shí)溫暖著我。
景老師，謝謝您！
謝謝老師作文8
那是溫暖舒適的名字，也是代表一個(gè)高尚品質(zhì)，更是一個(gè)偉大高尚又榮譽(yù)的稱號(hào)。那就是老師。
用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水去澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師那崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的`明天，您教學(xué)的課堂，培養(yǎng)祖國(guó)的下一代。老師，三尺講臺(tái)見證了你的幸苦，潔白的粉筆書寫了你的一生，在你的滴滴鮮血下，諄諄教誨使我記憶刻
老師，你是春天，為我們服務(wù)，孕育了未來和希望。你是園丁，用鮮血澆灌祖國(guó)花朵，你是蜜蜂，染花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生，你是良母，讓學(xué)生們吮吸知識(shí)的乳汁。
老師謝謝你，你是那么的偉大，那么的善良，我在這里說，謝謝你，我親愛的老師，你不但用一生陪育我們，教育我們，而且在教育道路上，你不斷鼓勵(lì)我們，照顧我們，所以，我在這里，要說聲。謝謝你，老師!
謝謝你，老師!
謝謝老師作文9
每個(gè)人心中都有一個(gè)想要感恩的人，我也不例外，我想感恩的人就是——丁老師。
課堂上，有些人膽子小，不積極發(fā)言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是親切地對(duì)大家說：“上課要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的�！�
有一次課間活動(dòng)時(shí)，我不小心摔了一跤，流了很多血。丁老師看見了，對(duì)我說：“下次走路要小心一點(diǎn)，不要跑了�！彼f完便幫我包扎起來。
丁老師，謝謝您！您讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖，您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)。
謝謝老師作文10
老師是祖國(guó)的園丁，是知識(shí)的傳播者；老師是黑暗中那一顆明亮的啟明星，為我們指引道路。當(dāng)我陷入“黑暗”中時(shí)，老師一次次的做我的啟明星，為我指引道路。
在一次語文考試中，我腦子飛快地思考著，所有題目對(duì)我來說都是小菜一碟。“嗯？”我的眼睛瞬間定格在一道題目上。還別說，這道題還真難住我了。我?guī)缀醢涯X子里所有的智慧都發(fā)揮出來了，還是想不到最佳的答案。忽然，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：作弊。我想：作弊不用自己絞盡腦汁想答案，那多輕松啊！當(dāng)我正要傳紙條的時(shí)候，突然想到老師常常教導(dǎo)我們：做人要誠實(shí)。這句簡(jiǎn)短的話給了我極大的震撼，馬上使我改變了想法：不能作弊。即使做錯(cuò)了也沒關(guān)系。我又一次把腦子里所有的知識(shí)都掃描了一遍，仔細(xì)回憶老師講課主要講的知識(shí)點(diǎn)，終于把這盤“大菜”給搞定了。
老師，我要感謝您，把做人的道理教給我；老師，我要感謝您，把知識(shí)傳授給我。老師，謝謝您！
謝謝老師作文11
我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴。我很喜歡她。
有一次我的數(shù)學(xué)考試得了76分，我很傷心，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心。”我感動(dòng)的流下了眼淚。
有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了，我哭了，老師聽到了哭聲連忙說：“你們不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛�！边�為我擦掉眼淚安慰我。
現(xiàn)在，我要感謝我的班主任——?jiǎng)⒗蠋�，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂，給我知識(shí)，給我關(guān)心，我愛您老師，我永遠(yuǎn)都愛您。
謝謝老師作文12
是誰把知識(shí)禮儀傳遞給我們？是誰在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們？那么，是誰把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？
每當(dāng)走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在玩耍著，嬉戲著，只有老師坐在講臺(tái)邊埋頭認(rèn)真的批改著每個(gè)人的作業(yè)。每次上課時(shí)，每位老師講的都很認(rèn)真，很詳細(xì)，任何知識(shí)都不能漏掉——語文老師用看書讓我們學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí)；音樂老師用看電視讓我們了解音樂……
課間活動(dòng)時(shí)，老師都會(huì)溫柔的說：“小心點(diǎn)，自由活動(dòng)吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語氣說：“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會(huì)做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯(cuò)了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！
我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！
謝謝老師作文13
那天，還沒放學(xué)，就下起了大雨。直到放學(xué)，雨也沒有要停的打算。
怎么辦！我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，到最后，就我一個(gè)人還在教室，心里好難過。忽然，我聽到門外有人喊我，跑出去一看，原來是我的朋友小明。他說他有一把傘，我們可以一起打傘回家。我好激動(dòng)，連忙謝謝小明�？墒牵�(dāng)小明把傘撐起后，我才發(fā)現(xiàn)這是多么小的一把傘，只夠一個(gè)人用。小明說：“要不你打吧，我身體好，沒事！”可是，我怎么能讓小明一個(gè)人淋雨呢？我沒有答應(yīng)。忽然，我看見班主任李老師了。她有一把大傘，夠兩個(gè)人打。于是，我就和老師回家了。
到家后，我突然發(fā)現(xiàn)李老師被淋濕了，而我卻是滴水沒沾。這是怎么回事？我看看李老師，她看看我。我忽然明白了，李老師就像小明一樣，犧牲自己，保衛(wèi)他人�。�
小明，李老師，謝謝你們。
謝謝老師作文14
今天是我們?nèi)啻河蔚娜兆樱乙彩翘貏e的激動(dòng)。早早的我就收拾好了一切來到了班里面，可是誰知天有不測(cè)風(fēng)云，就當(dāng)我們要出發(fā)的時(shí)候，我突然肚子疼了起來。
無奈之下，我只好獨(dú)自一人來到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，滿臉痛苦的接受著檢查。正當(dāng)我心里難受的時(shí)候，突然醫(yī)務(wù)室的門打開了，班主任出現(xiàn)在了我的面前。在詢問過我的情況并無大礙之后，班主任給我拿了藥，和我一起回到了班中。
到了班里面，我吃了藥，舒服多了。我看著旁邊的班主任老師，突然想到了班主任今天不也要一起去的么？班主任似乎看出了我的疑惑，笑著告訴我：“沒問題的，我讓數(shù)學(xué)老師跟著大家一起去春游了�！蔽衣犃酥�，感動(dòng)的流下了眼淚，班主任看到我，還以為我是在難過，趕快把我抱在了懷中。就這樣，我和班主任在班里面度過了一個(gè)開心的上午。
雖然沒有和同學(xué)們一起去春游，但是和班主任一起在班里面，我的心里面也是特別的開心。
謝謝老師作文15
老師，你是一支無私的蠟燭，是花園里的園丁，你教育了我們，也教會(huì)了我們你一生的知識(shí)。我們不應(yīng)該感謝老師嗎？
我記得去年冬天，班上有十二個(gè)學(xué)生起床了。水痘。全班放假兩周，期末考試就要到了。老師很擔(dān)心。老師不時(shí)詢問生病學(xué)生的康復(fù)情況，并耐心地告訴他們:“別擔(dān)心，老師會(huì)幫你補(bǔ)課的。這不會(huì)影響你的最終成績(jī)。每個(gè)人都可以安心休養(yǎng)。”這一次我意識(shí)到了老師的好意。
當(dāng)我的成績(jī)不好時(shí)，我會(huì)失去，煩躁，甚至疲倦，并想放棄。但是老師總是不失時(shí)機(jī)地說:來吧。你可以，我相信你！”在老師的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了信心。老師！是你仔細(xì)的解釋讓我找到了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的快樂。這也增強(qiáng)了我的信心，讓我勇往直前。
值此教師節(jié)之際，我最想報(bào)答的人是老師！