感謝老師優(yōu)秀作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感謝老師優(yōu)秀作文1
親愛的老師：
你好；時間過得真快呀、轉(zhuǎn)眼間六年去了。我們從無知的小朋友，變成有一定知識的青少年，回想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您傾注了多少心血呀！每當(dāng)我想起這些，心中就涌起了感激之情。
六年來，我忘不了您對我們的諄諄教誨；忘不了您叫我們怎樣做人，您的教誨之恩我們怎么能忘記？是啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園的春色都再向您敬禮！您是春的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠樹如因，繁花似錦！
六年來，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。親愛的老師，我們即將告別您，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，我一定不會辜負(fù)您的希望！
祝您：青春永駐，工作順利。
感謝老師優(yōu)秀作文2
“一日為師，終生為父。”老師，一位桃李滿天下的人；老師，一個受千萬學(xué)子尊敬的地位;老師，一個以蠟燭園丁人類靈魂的工程師為著的職業(yè)。
每個人的以自己的金色童年在金色童年里一定有一為讓我難以忘懷的老師。
在我的小學(xué)生活中就有一位讓我難以忘懷的老師他就是——駱老師她執(zhí)教十三年了，我至今還記得那些年與她相處的事自今回憶起來她好像是一位大姐姐。
那年她去北京去參加教學(xué)比賽，一去一個月之多我們大家都很想念她。在一天我們突然接了一個電話是從北京打過來的，我們對這個電話接不接抱有不同的態(tài)度，有不接的、有接的、有去問老師的，有幾個人管也不管就去接抓起話筒，一聽一種熟悉的聲音，響徹耳畔，他們馬上把電話換成監(jiān)聽模式，我們馬上聽到駱老師的聲音咦？有人嗎？有人嗎我們回答說有駱老師你好我們很想你！你在北京好玩嗎？你在北京生活的好嗎？……通話了大概20來分鐘，大概用了十四元錢才依依不舍的告別了她。
“天下學(xué)子心，誰家學(xué)子報師心？”
愿天下學(xué)子報我?guī)熜模?/p>
感謝老師優(yōu)秀作文3
自從我開始了學(xué)校生活，除了同學(xué)之外，最常相處的就是老師，不管是在學(xué)校、托管班、或者是才藝班，不管在哪里上課，總是有個指導(dǎo)著我的“老師”，她或他總是陪伴著我們學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知，我想，不管是不是教師節(jié)，我們都該說聲謝謝。
在這么多的老師里，每個都對我不錯，但是也有讓我感覺討厭的，但是，不提這種事，這是一個感恩的時刻，我要忘記仇恨，只記得恩典。
這么多的老師里，對我最好的就是我一個不久前才當(dāng)上奶奶的作文老師，每次只要想到要去上她的課，我都高興地感到飄飄然，因為不僅僅能聽到許多故事、也能增進(jìn)寫作能力，更重要的是有好吃的食物可以吃，不覺得，美食配文學(xué)，是件夢幻的事情嗎？
我想謝謝老師滿足我對吃的欲望，也謝謝老師教了我許多有關(guān)寫作的技巧、也告訴我許多許多有趣的故事，由衷的感謝。
當(dāng)你的學(xué)生，啊～～～福氣啦！
感謝老師優(yōu)秀作文4
老師，我想再對您說一聲：“您辛苦了！”在我的小學(xué)生活中，有一位老師陪伴了我們六年，她就是張老師。葉老師既是我的班主任，也是我們班的語文老師。
從古至今，人們對“老師”這個偉大的職業(yè)非常尊重。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古人用詩句贊美神圣的職業(yè)。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了學(xué)生。
我最佩服的就是蔣老師的“眼力”。上課，如果有人偷偷說話、搞小動作，被蔣老師發(fā)現(xiàn)了，她先用嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的眼神看著那個人，那個人立刻停止說話。上課表現(xiàn)好，蔣老師又會用欣慰的眼神看著他。
是老師，給了我一筆取之不盡用之不竭的財寶——知識；是老師，讓我學(xué)會了感恩；是老師，讓我學(xué)會了做人。葉老師，您就像我們六（2）班的母親，我們36名同學(xué)就是您的孩子。
教育是國家的根本。如果沒有老師，學(xué)生們學(xué)不到淵博的知識。長大了，也就不能為祖國多做貢獻(xiàn)。“老師”是一個多么重要而又多么神圣的職業(yè)啊！
感謝老師優(yōu)秀作文5
六年彈指一揮間，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發(fā)生的事情一樣忘不掉。在這六年里，有開心，有悲傷，有快樂，有難過，有一件讓我感動的事情一直留存在我的心間。
記得在我三年級的時候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿著拖把來到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備涮拖把然后去拖地。我照常剛把拖把放進(jìn)水池中，這時令人始料未及的事情發(fā)生了，水龍頭毫無預(yù)兆地爆了開來，頓時水花四濺，旁邊的小伙伴們都無一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢，紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現(xiàn)在我們個個成了落湯雞，尤其是我身上一點(diǎn)干的地方都沒有了。這時同學(xué)叫來了班主任，老師看到如此場景，把我叫到了辦公室，接上吹風(fēng)機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)吹干我的衣服，老師關(guān)切的看著我瑟瑟發(fā)抖的樣子，還拿來毛巾讓我把頭發(fā)上和身上的水擦干，同時打電話給了我的家人送來干凈的衣服。老師的關(guān)懷像陽光一樣溫暖了我。
從那時起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學(xué)習(xí)來報答您。
感謝老師優(yōu)秀作文6
今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動舉辦的繪畫大賽。
到了現(xiàn)場，那里人山人海，越來越多的人聚在那里看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來了，雖然顏色畫得不是那么豐富，但也在規(guī)定時間內(nèi)交了上去。
同學(xué)們陸續(xù)被家長們接走了，只剩下我和任意兩個同學(xué)。這時，謝老師問我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答。“那你們吃什么口味的?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開玩笑到。這時，任意姐姐側(cè)著身子對我說：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點(diǎn)的吧!”我不好意思地低下了頭。
這時，媽媽正好來接我了，我便立即跟老師說不需要買了。“可已經(jīng)買好了，就拿著吧!”謝老師說，我連忙著急地?fù)u搖手，但最終還是收下了冰激凌。
回到家，我把整個情況告訴了媽媽，媽媽說：“老師幫你們買冰激凌，是關(guān)心你們，不要認(rèn)為是應(yīng)該的，而是要學(xué)會感恩。如果你真覺得不好意思，那就用你畫的畫來彌補(bǔ)老師吧!”我看了看媽媽，會意地笑了。
感謝老師優(yōu)秀作文7
吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。
記得那天，您要求我們回家默寫語文園地里的名人名言，雖說我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學(xué)的時候，您并沒有批評我，而是要我重新默寫一遍，寫完后，您看了看說：“你的字寫得很好，但是以后一定要簽字喲”。我聽了心里美滋滋的。
還記得嗎？有一天我寫語文練習(xí)冊的時候，非常馬虎，錯題連篇，您卻仔細(xì)地給我講解錯在什么地方，并仔細(xì)的給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心里對您油然而生的敬意。
還有一次，我很早就來到學(xué)校，在教師里玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有說我，我心領(lǐng)神會，趕緊回到課桌旁，認(rèn)真的讀書。
您為我的付出實(shí)在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長；如果我是一只小船，您就是一盞航標(biāo)燈，指領(lǐng)我前進(jìn)的方向。冬天里，您是太陽，給我?guī)頊嘏幌娜绽铮俏L(fēng)，給我?guī)頉鏊！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私的奉獻(xiàn)精神將激勵我努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您。
感謝老師優(yōu)秀作文8
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的用心栽培、滋潤，怎會綻開的那么美好、有著靈魂之花。啊！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望、播種幸福。
老師，您就是幸福與希望的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！
啊！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！
老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生。”
感謝老師優(yōu)秀作文9
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝范老師，因為它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。
三年級的一天早上，因為上學(xué)時匆匆忙忙，我把英語書看成了語文書，到班上早讀時才發(fā)現(xiàn)忘記帶語文書了。頓時，心里又害怕又著急，怎么辦呀?家長都上班去了，沒有時間給我送書，老師肯定要抄起板子好好修理我一頓的!
“叮鈴鈴——”就在我手足無措的時候，早讀課下課鈴響了，語文老師推開門走了進(jìn)來。“同學(xué)們，要解手的去解手，馬上上課了!”老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。我心想：主動向老師承認(rèn)錯誤吧，或許可以少挨點(diǎn)兒板子。
我鼓起勇氣挪到老師面前，低著頭，不停地搓著手，小聲地說：“范老師，我忘記帶語文書了。”出乎意料，老師并沒有氣急敗壞地舉起棍子打我的手，而是和藹可親地問我：“你為什么沒有帶書?”“我錯把英語書當(dāng)成語文書了。”我紅著臉說。“下次要注意了。記住，丟三落四的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改掉。”范老師依舊和藹可親地說，“你先把我的教本拿過去用吧。”我感激地接過教本，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝老師優(yōu)秀作文10
一年一度的教師節(jié)又要來臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識，還要對我們進(jìn)行思想教育，而我們有時還不聽話，現(xiàn)在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現(xiàn)在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒有了以前錯誤的握筆方法會很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀(jì)律有些問題，還需要改進(jìn)。
以前我只是認(rèn)字很多，對拼音是一竅不通，可以說是個大笨瓜，但經(jīng)過余老師指點(diǎn)后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時非常嚴(yán)格，但都是為了我們好，因為余老師的嚴(yán)格教導(dǎo)，我現(xiàn)在各方面都有提高。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)余老師的一片苦心，在此我向余老師獻(xiàn)上一首詩：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對我百般的呵護(hù)和照料，希望我長大成為一棵參天大樹。
余老師，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為一個國家的棟梁，不讓你失望。
感謝老師優(yōu)秀作文11
是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺，我來到了
小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護(hù)花草，不要隨意踩踏!我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時間，記得有人說過浪費(fèi)時間等于謀才害命嘛!于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您!這件事只是您對我的教育中的`一小個，您的恩惠，我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
感謝老師優(yōu)秀作文12
我非常感謝老師，因為老師交給我們豐富的知識和做人的真理，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師既像園丁又像蠟燭：當(dāng)老師是園丁時，我們就像花園里美麗盛開的鮮花，讓我們茁壯成長；當(dāng)老師是蠟燭時，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點(diǎn)亮別人。記得有一次，星期一的上午有一節(jié)英語課。老師讓同學(xué)背一篇文章，我準(zhǔn)備好后，就端端正正地坐在那里，等待著老師選人。老師看見我胸有成竹的樣子，就點(diǎn)到我的名字，讓我站起來背誦，于是我快速地站起來。開始背了，一開始我背得很流利，到最后時，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師，只見老師微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“背得不錯，不要著急，再好好想想，繼續(xù)加油！”不一會兒，我就又想起了詞，繼續(xù)背了。不到一分鐘，我就背完額，老師讓我坐了下去。過來一會兒，老師又讓我們抄寫詞語，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲說：“你其實(shí)背得不錯，要相信自己，我相信你一定會背得更好，加油吧！”我聽了用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗自下決心：下次我一定要來報答老師！
我感謝老師，老師讓我們更加有自信心，老師的職業(yè)是崇高的！
感謝老師優(yōu)秀作文13
在一年級的時光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，，現(xiàn)在想起來，還會感覺到一股溫暖。
但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會一遍一遍的教我。
在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
感謝老師優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我回想起這六年來，對我孜孜不倦的教誨與循循善誘的引導(dǎo)的老師們時，我的心中就充滿了對老師們的無限感激之情。
老師您是園丁，教誨了祖國的花朵；老師您是蠟燭，照亮了我幼小的心靈；老師您是啟明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
伍老師，怎能把你忘記呢？記得上小學(xué)一年級，是您手把手地拉住我的手，一筆一畫地教我畫畫，教我畫這邊，畫那邊。
袁老師，怎能把你忘記呢？有一次，我的腳受傷了，被您看見了，你硬要拉住我去搓油，讓我的腳快點(diǎn)好起來。
蘇老師，怎能把你忘記呢？是您經(jīng)常在班里對我無微不至地照顧，經(jīng)常對我噓寒問暖，問這、問那。
李老師，怎能把你忘記呢？是您對我使用了鼓勵式的愛與批評式的愛，兩種愛共同交擠在一起，督促我進(jìn)步，幫助我提高作文水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我的啟蒙老師們，你們在我的心中永遠(yuǎn)是世界上最偉大而且最無私的人。我由衷地感謝你們！我唯有你們這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
感謝老師優(yōu)秀作文15
在世界上，有一種最偉大的職業(yè)，那就是人民教師。
老師是令我最敬佩的人。您像一名辛勤的園丁，哺育我們快樂地成長；您像蔚藍(lán)的海洋，而同學(xué)們就是那海洋里的動植物，不能離開您時刻。不然同學(xué)們就得“死亡”。您像陽光，給人的感覺很溫暖，也很和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤地為同學(xué)們釀蜜；您又像一把明亮的燈，指引我們前進(jìn)的方向。您對我們恩重如山，您的這份情，我一輩子都不會忘記。我們會牢牢地記住老師的名字。
記得我剛上一年級，第一次見到您。您對我的笑容是那么和藹，使我感到您的親切。當(dāng)我第一次看見您在黑板上寫那規(guī)范，灑脫的字，我就打心眼兒里佩服您。我還喜歡聽老師您在教室里耐心地教我們一字一句地讀課文。生怕我們學(xué)不會。您是那樣負(fù)責(zé)工作。
我想，在老師的指導(dǎo)下，我一定會取得好成績，很感謝您這幾年來對我的信賴與關(guān)懷。也感謝您在我困難時給予我鼓勵和支持！
我永遠(yuǎn)也忘不了你，老師！