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五年級書的作文400字（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級書的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級書的作文400字 1
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來。
漸漸地，隨著年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的`道理。
再后來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節深深地吸引了我，就在這時，隨著“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線桿上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家里，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽后，嚴厲地批評我：“走路時怎么能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以后可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……
現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書柜中擺著各種各樣的圖書，一有空閑，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!
五年級書的作文400字 2
捧起心愛的書，仿佛是久別重逢的摯友。我像騎一匹無韁的駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑我的愛和恨。
在我上小學三年級的時候，我非常喜歡看書。書對我非常重要，它像一個無價之寶，滋潤著我。那天放學，我跟同學借了一本書，--《民間傳奇》，回家的'路上我拿出了那本書，津津有味地讀著，不料前面有一棵樹，我便一頭撞在了樹上，我不顧疼痛，站起來尋找那本書，撿起來一看，書已經粘上了泥土，而且書也壞了一個角。勇敢的我從未哭過，可是這件事發生后我哭了。
記得有一天晚上，我躺在床上偷偷地看《格林童話》。那里面的將軍從小就喜歡喝牛奶，長大后當了將軍打仗也帶著牛奶去，我被這個故事吸引住了，但是看書時生怕被媽媽發現，于是我把書藏在枕頭下面看。一會兒，媽媽給我端了一杯水，讓我坐起來喝，她交待完后就出去了。我被故事吸引了，就把杯子放在床上，可是一不小心把杯子打翻了，水灑了一床，媽媽回來后發現了說：“你這么大了，怎么還尿床呀?”
媽媽教訓我說：“看書是好事，但是在被窩看書，容易把眼睛看壞，所以不能在被窩里看書。”讓我們一起愛書吧。
五年級書的作文400字 3
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經急的團團轉了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯!”是呀，書讓我學會了很多知識，讓我懂得了做人的`道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學習委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經常帶書到學校來互相交換閱讀，我們班的讀書風氣蔚然成風。
我愛讀書，因為讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧!
五年級書的作文400字 4
我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見***國民黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的.知識。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。
五年級書的作文400字 5
未來的書非常神奇，不像現在的學生要背很重的書包，未來的學生只要背上一個像手機一般大小的微型電腦和幾張紙就行了。
這個微型電腦和幾張紙就是同學們要學習的書，書中包含了同學們在學校要學習的所有內容，什么語文、數學、英語、科學等等，樣樣都有。而且同學們學起來還特別有意思，不是現在枯燥無味的.題目了，而是像玩電腦游戲似的，答對一道就闖過一關。同學們個個都興趣十足。
如果看電腦時間看長了會傷眼睛，那還可以看書——也就是那幾張紙。這幾張紙可不是一般的紙，紙里包含了許多書的內容。紙的正面是一個觸摸屏，觸摸屏上有四個不同的按鈕。四個按鈕分別是紅、綠、藍、白。如果你想看書，就點綠色按鈕，搜索自己想看的內容，如果此書已經看過了，就點紅色按鈕，那一面就翻過去了，如果不想看只想聽，就點藍色按鈕，書就會自動地把內容讀出來。如果不想看了，就點白色按鈕，書就會自動合起來。
這就是未來的書本，你不覺得神奇嗎?
五年級書的作文400字 6
“書籍是人類進步的階梯”，我覺得這句話一點都不錯，因為書也是人類的“老師”，我們從小就要和書打交道，教我們最簡單的詞和句子，到了上學的時候書開始變難了，又有好幾種書需要背誦或者朗讀課文，我開始有點點討厭讀書，雖然書是人類的'老師，但對于那些不太愛學習的同學來說，書更像是他們的“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發這么覺得，有英語，法語，科學，生物等等……由于是從零開始所以剛開始會有很大的困難，之后會慢慢開始簡單起來，我又喜歡上讀書了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會哭出來，到了高中，嗯……我也不知道會怎么樣，因為我還在初三，但是我覺得書會變成我的“朋友”。
書是人類的“朋友”，他們的內容有時候很有趣，有時候很無聊，但書不會拋棄你，不會離開你，所以我們更應該努力學習，多看課外書，讓自己融入書的海洋。
五年級書的作文400字 7
一天晚上飯做好了，是兒子最愛吃的.紅燒排骨。爸爸聞到了紅燒排骨的味道，趕緊跑到餐桌前拿起筷子準備吃�？墒潜粙寢尨蜃×耍f：“去叫兒子一起吃。”爸爸走進房間，看見兒子趴在地上雙手拖著下巴還向后翹著腳看得津津有味。
爸爸對兒子說：“兒子，別看了，該吃飯了。”兒子嚇了一跳，但還是在看書。爸爸又說：“你再不去，你最愛吃的紅燒肉估計沒了�！眱鹤右酪啦簧岬仉x開了。爸爸很好奇就瞄了一眼，爸爸也覺得很好看，也就趴下來看了起來�；氐讲妥篮螅瑑鹤雍蛬寢尪俗谝巫由系劝〉�。
爸爸遲遲沒有來，媽媽生氣地指著房間門喊：“去，把你爸爸叫過來。”兒子走進房間，他吃驚地看到爸爸也看著他那本趣的書，嘴里還嘀咕著：“太有意思了。”兒子說：“吃飯去�！卑职终f：“我不吃了。”兒子只好獨自回到餐廳。
五年級書的作文400字 8
晚上，媽媽做了一碗紅燒雞塊，爸爸聞見誘人的.香味準備吃，媽媽阻止了爸爸說：“你讓兒子來我就給你吃。”于是爸爸去叫兒子，爸爸看見兒子趴在地上雙手拖著下巴在看書，爸爸說：“兒子快去吃飯，不吃你最愛的紅燒雞塊就沒了�！比缓髢鹤右酪啦簧岬刈吡恕０职謴澫卵髁艘谎壅f：“這本書真好看�！比缓笠部戳似饋�。
兒子來到飯桌后，和媽媽等呀等，可爸爸一直沒來。媽媽火冒三丈地說：“快去房子里叫你爸爸�！眱鹤尤シ孔永锝邪职挚匆姲职置奸_眼笑，嘴里還嘀咕著：“太有意思了�！眱鹤诱f：“快去吃飯，飯都涼了�！卑职终f：“涼了怎么了，我今天不吃飯了�！眱鹤勇犃税职值脑�，更生氣了，喊道：“我和媽媽都很生氣。”爸爸聽了兒子的話就去吃飯了。這個故事告訴我們，不能為了看書而不吃飯，一定不要忘了要吃飯。
五年級書的作文400字 9
星期五唐老師就對我們說：“競選了班干部以后，星期一下午我會宣布你們的職位�！蔽业戎沃�，終于到了這一天。我好不容易熬過了這個上午，終于到了發聘任書的時候了。
下午最后一節課，同學們都很激動地看著唐老師，教室里鴉雀無聲，安安靜靜的，連一根繡花針掉到地上的聲音都聽得見。唐老師開始講話了：“明孝聰任路隊長。”唐老師剛一說完，教室里響起“嘩嘩”的一片掌聲，大家的手都拍紅了。接著唐老師宣布了好多人的名字。終于我等到唐老師宣布：“胡藍月，勞動委員”。一聽到我的名字，我開心地走上講臺接過唐老師手上的`聘任書，面帶笑容的謝過唐老師后回到座位。我看著手里的聘任書，這聘任書真漂亮，上面還印著幾個字，寫道：胡藍月同學，你被宏宇小學四(3)班聘為勞動委員，希望你嚴于律己，盡職盡責!
雖然，勞動委員不是我喜歡的職位，但是我也會把這個職位當成我喜歡的職位一樣。唐老師說的對，每一個職位都能為同學們服務。
五年級書的作文400字 10
書是什么呢？有些人不喜歡書，覺得讀書沒意思。如果這樣，你就錯了。書是寶貴的，它是我們的朋友，是盲人的眼睛，是老人們美好的回憶！書里記載著無窮無盡的知識，書里描繪著生動有趣的童話故事，書里訴說著點點滴滴的人生哲理……你有沒有想到能讀書是一件多么快樂幸福的事呀！
書中的`格言；“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”說得字字在理。我們現在年輕力壯，就要好好珍惜讀書的機會，等到年老體弱，兩眼昏花的時候，想讀書都沒辦法讀了，因為力不從心呀！
是啊，在課堂上，當你捧著一本書津津有味地翱翔在知識的海洋時，其實那個時候才是人生最美好的時刻！你知道盲人為什么知道那么多道理嗎？就是因為書，書點亮了他們心中五彩繽紛的世界！
如果沒有書，世界上就不會有人生哲理，所以我們不能丟棄書，讓我們就以“讀書破萬卷，下筆如有神”這樣的格言激勵自己，和書做永遠的朋友吧！
五年級書的作文400字 11
一上課，老師拿出兩本重疊在一起的書，對同學們說：“昨天我一不小心把這兩本書重疊在一起，現在怎么拉也拉不開了。”同學們半信半疑，這么小的書，怎么可能拉不開呢？真是可笑。
老師宣布拉書游戲開始。同學們紛紛舉手想試試。因為劉景儀離老師最近，所以老師讓劉景儀去拉。劉景儀自信滿滿地走上講臺，她使出渾身的勁兒，可書還是紋絲不動，緊緊粘在一起，就像是骨肉相連。是不是劉景儀力氣太小了？
同學們都推薦班上力氣最大的`我來拉一拉。我走上了講臺，拿著書，心想，這么小的書，我肯定會輕而易舉地拉開。我咬著牙，皺著眉，蹲著馬步，出乎我預料的是，書一點也沒被拉開。我大驚失色，心想，這書一定被老師粘上了膠水，要不就是被老師施了魔法。
接著，又有四個同學來拉書。兩人合作，分別拉兩邊，可書還是完好無損，我們實在無計可施了。
老師這時神秘地說：“我可以拉開�！�
五年級書的作文400字 12
我爸是名醫生，也是一名醫科大學的老師，職業要求他要不斷的學習新知識，而看書是學習知識最好的辦法。
我爸喜歡看書，家里的書柜中擺滿了各類書籍：有醫學、歷史和文學等，爸爸說：“書是人類知識的`寶庫，要多看書，才能挖掘到真正的寶藏。”有一次，在他閱讀了霍金的《時間簡史》后，告訴我不要浪費每一分每一秒，時間非常寶貴。
從那以后，我給自己立了個時間表，一回家先做作業，寫完作業就看一會課外書，書看完了才玩。最近我看了《軍事之謎》、《宇宙歷史》、《天空的秘密》、《科學奇觀》和《羅馬神話》，看過這些書以后，我發現看書比玩有趣多了，書中有很多有趣的東西。我從書中學到了很多知識，比如：機槍可以連發、黑洞可以吞掉一切等知識。
我要向爸爸學習，以后一定要多多讀書，增長知識。爸爸愛看書，是我學習的好榜s樣。
五年級書的作文400字 13
大部分人都覺得看書很無趣，而且還會讓人近視，還不好攜帶；有些人喜歡看書，但是只有深夜才有時間看，但是那時已經困得不得了了，那可怎么辦好呢？看看我設計的書，能不能幫你們愛上看書，邊睡邊看書。
未來的書，只有紐扣一樣大小，點一下就變大了。書中有一只小精靈，你想看哪本書，小精靈就會把哪本書的內容顯示出來；更神奇的`是，你可以隨意進出書里講的世界，與書中的人一起探索奧秘，如果有了危險，你躲閃不及，可以立即召喚小精靈，讓他幫你回到現實世界；如果你近視，看不清書上面的字，那沒問題，你可以召喚小精靈，幫你調換字的大小；要是你想保護眼睛的看書，需要再次召喚小精靈為你啟動護眼模式。夜深了，你有時間看書了，但你一心想睡，沒有精力看書了，也沒問題，只要你身體的某一個部位碰到書，哪怕是一點點，你在睡夢中就能看到書。
大家想不想擁有一本這樣的書呀？
五年級書的作文400字 14
我活潑愛玩，但我更愛在書海里遨游，在涼風習習的窗前，只要有一本書陪我，我就什么地方也不想去。
于我常常想，如果有這樣一本神奇的書，就好了。這種書上不但有文字，還有綠、藍、紅三種顏色的按鈕。晚上，按一下藍按鈕，哪一行行文字，便會閃起亮光。這樣，我們在黑暗中，不也可以看書了嗎？按一下綠按鈕，它就會用不同的語言、語速把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。如果什么不理解的或聽不懂的，就按一下紅按鈕，就可以聽到動聽的解釋了。
如果把這樣的書給我姥姥、姥爺看，他們也不用戴眼鏡了，光靠一雙耳朵就行了嗎？
如果把這種書給不識字的.老一輩看，他們也能看書了。
是的，我喜歡書，但我更希望書能成為每一個人的知心朋友，要是真有這么一種書，那可真是太棒了！
五年級書的作文400字 15
我還有很多好伙伴，那就是書，它們伴我一生成長。
有一次，我在家里看書。這時，媽媽從外面走進來，對我說：“今天，我們去你好朋友家玩吧！”我答應了。
在路上，正好路過書店，我對媽媽說：“媽媽，我不去朋友家了，我要去書店看書�！眿寢尣幌胱屛胰ィf：“你的學習不錯，還是跟我去玩吧！”我又說：“人活到老，學到老，我雖然學習不錯，可是有一句名言叫：學無止境啊�！眿寢寷]辦法，只好讓我去了。
我在書店里有滋有味的看著書，就進入了書的世界，我在那里看見了好多“伙伴”，它們一直教我學習，還對我說了很多名人的故事，在它們的指導下，我又學會了很多知識。我感到無比的快樂。
這時有人對我說：“小書迷，該走了�！蔽一仡^一看，是媽媽，要不是媽媽叫我，我還沉浸在書的世界里呢！
我的'好伙伴————書，伴我一生快樂！
五年級書的作文400字 16
我從小到大我都看見很多人都喜歡讀書，我都看見他們讀書的時候他們會覺得溫暖快樂和高新，甚至是我從沒見過的開心，不過我讀書的時候我就覺得無聊，我也不知道為什么會無聊，我每讀一個字就覺得很無聊，就想念起手機，不過有些人不喜歡讀普通的書，就像我，我喜歡讀一些文學名著，不過也有人喜歡小說，或者動漫畫的書，要么就是一些適合五到七歲的小孩子看的圖片數，不過我哪一種都不喜歡，除了文學名著，這些書我一看就覺得無聊不過拿起手機看文學名著我卻會被其中的人物深深吸引，這時候我便能感覺到溫暖快樂和開心，跟那些喜歡讀書的人一樣，不過有時候看書也會覺得痛苦，但是也會有感動，看書和看手機，電腦是一樣的`，都是你最好的朋友，有時候讓你開心，有時讓你難過，不過大部分時候朋友都是讓你開心快樂高興的，當然我更喜歡把書比作一位家人，在你痛苦的時候給予你最大的溫暖，這就是我眼中的書。
五年級書的作文400字 17
書籍豐富了我的知識；書開闊了我的眼界；書給了我人生的啟示。有了書，生活會大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒有書。讀書的人往往知識豐富。
老師說：“書自有金屋，書自有顏如玉�！敝钡浆F在我才明白這句話的意思。我覺得書是眺望的.窗口；書籍是知識的海洋。四年級的時候，我看了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。在書中，我意識到保羅的精神就像寒風中的松樹一樣堅強。上周買了一本書《魯兵遜漂流記》，給了我很多感觸。魯迅以智慧、勇氣和毅力，在荒島上生活，克服困難，生存下來。
書讓我明白了如何面對挫折，戰勝挫折。從那以后，我愛上了閱讀，同時我對書籍有一種特殊的感覺，雖然我不知道那是什么感覺。
讓我們珍惜和利用美好的時光，讓閱讀成為人生的一段美好旋律。多讀名著，勤記筆記，觀察豐富多彩的生活，豐富閱歷，讀書樂趣無窮。
五年級書的作文400字 18
我很熱愛讀書。我和書有一個故事，我今天就給你介紹介紹吧！
小時候，我一直沒碰過書。直到從一年級開始，教我們的許老師給我們舉辦了一個圖書角，才讓我發現了書其中的奧妙。
舉辦圖書角的那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書。我回到家，把舉辦圖書角的情況告訴了媽媽。媽媽說：捐書是件好事�。∥乙苫蟛唤猓瑫每磫幔蚁搿寢屪屛以跁繒窭镞x幾本自己喜歡的`書帶回學校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書包里。我想：書真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒被我放入書包的圖畫書。我偷偷拿起書翻了一下�！把�，還挺好看！”我翻了又翻，對書愛不釋手。雖說是圖畫書，但書中的內容也還是讓我著了迷。怪不得媽媽說書好看呢。
現在我再也不一味地追求圖畫書了，我最愛看的就是課外書。我還愛看作文書、故事書等類書。讀書使我快樂。
我讀書，我成長。我愛書！
五年級書的作文400字 19
今天晚上媽媽做的飯香噴噴的，爸爸聞到那么香的`味道就跑到椅子上，伸手拿起筷子去夾飯。媽媽攔住他說：“你快把兒子叫過來一起吃飯吧�！卑职肿哌M兒子的房間，看見兒子趴在地上手拖著下巴還向后翹著腳。爸爸說：“兒子該吃飯了，別看了�！眱鹤記]有走。爸爸又說：“今天是你最愛吃的紅燒肉。兒子這才依依不舍地走到椅子旁邊坐下來。爸爸很好奇并且自言自語地說：”兒子看的是什么書？”爸爸彎腰喵了一眼。
兒子和媽媽坐在椅子上等啊等，可是飯都涼了，爸爸還是沒有過來。媽媽火冒三丈地指著房間門喊道：“把你爸爸叫過來吃飯。”兒子走進房間，誰知道他看見爸爸躺在地上腿上下搖晃著，眉開眼笑地看著書。爸爸說：“太有意思了�！眱鹤诱f：“快來吃飯。”爸爸說：“今天就不吃晚飯了�！�
五年級書的作文400字 20
書是我生活中的最好的調味酒，書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時，當時很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺得很乏味，一點趣味也沒有。
后來我上了小學，媽媽的.朋友送了我幾冊書，我愛不釋手。抱著書仔細翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有�。�
因為有了晚上睡覺前半小時書的習慣，也受到了家長的贊許。沒事時，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點，可已經能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒有書，我會變成怎樣呢？我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會背叛我，書卻永遠忠實！
五年級書的作文400字 21
假如我變成了一本記錄過去的書，我想讓自己的外殼變得吸引人，每天都讓媽媽捧在手中，反復地看著，媽媽，你會認識我嗎？
你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地躲在那個書柜里，一聲不響，只等你來把我取走。
我要悄悄地看著你工作。
等你工作結束，我就展現出我的魅力，吸引你的眼球，讓你一下子就看見我。
都說看書能使人放松，而且書的類型很多，而我是那獨一無二的一本。當你打開書，你就會被里面的故事吸引著，心想：這些事，我好想都發生過一樣。你眼睛看累了，我就關上。我就變成自己，陪你聊天，讓你放松放松。我相信你，一定會給我講剛才你看到的`故事，因為你一直都是這樣子。
等你老了，記不清事了，我又想變成原來那本書，讓你看一看過去的事，讓我們之間發生的趣事永遠印在你的腦海中。讓你自己過去的事，也不再忘掉。
媽媽我永遠希望你擁有這本書，等你無聊時，翻開這本書，也一定會是一道別樣的風景。
五年級書的作文400字 22
布魯斯王子招集被打散的軍隊，自信的說：“同志們 ，我們的國家正在危急時刻。以前，我們連打了七次仗，都失敗了，我今天把大家招集起來，是因為想干第八次。我知道你們受傷的受傷、失去信心的失去信心。但是你們先聽我把這個故事講一下：
那一次，我躺在山上的一間磨坊里，無意中看到一只蜘蛛正在結網，當它結好一張網的時候，突然，一陣大風吹過，蜘蛛的網破了，絲斷了，蜘蛛并不放棄，照樣重頭干起，再次結網。突然，又一陣大風吹過，就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次都沒有結成。它不灰心，繼續結網，最后，第八次網終于結成了。同志們，就連一只小小的蜘蛛都有這樣堅持不懈的.精神，何況我們是人，是戰士呢！所以我們也要干第八次。只有堅持不懈我們一定能取得勝利的。
五年級書的作文400字 23
我覺得書對學生很重要。我們看書就會學到很多道理，有些字你不懂，如果書上有標拼音，你就可拼，這樣你會多認識一個字。要是書上有好詞，你可以畫出來，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認識了一個新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學習，這可以看出來書對人們的'重要性。有些老人看書，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學到老”。
有些書，你看了很多遍，但是你沒有把道理學進去，那有什么用了。有些作者把一本書寫得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫什么，而且你反復看，還能看到你以前不了解的內容，不明白的道理。
假如你買了一樣東西，你不知道怎么用，可以看說明書。要是你讀了很多看書，你肯定可以看懂。
書對人真的很重要。
五年級書的作文400字 24
我有一本書，叫———-窗邊的小豆豆，雖然名字有點幼稚，但是故事情節非常吸引人。
故事主人公是一個上一年級的小豆豆，她在原來的學校非常調皮，可是，媽媽讓她調到巴學園這個學校，她卻成了一名好學生，這是為什么呢？原來她從第一步走進巴學園的時候，就深深地喜歡上了巴學園，巴學園的教師是電車，一班只有今個學生，還有一個圖書室和一個食堂，他們的校長非常溫柔，每天的'課程想先學哪一課就可以先學哪一課，如果上午把所有的科目都學完了，那么下午就可以一起出去散步，非常開心，而且還可以學到許多課本上沒有的知識。小豆豆的家庭也非常美好，有健壯的爸爸，有溫柔的媽媽，還有會做飯的奶奶和懂人話的小狗叫洛基。
啊，小豆豆的生活真讓人羨慕呀，有好學校，有好家庭，真美呀。這就是我喜歡的一本書——-窗邊的小豆豆。
五年級書的作文400字 25
昨天下午，爸爸給我買了一本漂亮的書。這本書的名字叫《父與子》，是德國作家e.o .普勞恩創作的。
雖然這本漫畫書的文字很少，但我們可以從標題中看出漫畫書的主題。漫畫中，作者只用了幾筆就把意境表達出來了，很精彩，很搞笑。
現在我給大家介紹兩個不錯的.漫畫。一篇文章的名字是《假夢游者》:一天晚上，我兒子突然感到餓了，他的兒子在他身后貼了一個牌子，上面寫著：“夢游者，不要醒來，避免危險！”然后兒子來到柜子前拿了一盒零食回臥室吃。而父親只能眼睜睜的看著。還有一個叫《一本好書》:有一天中午，兒子沒來，爸爸就叫兒子吃飯。當他看到他的兒子在讀書時，他叫他吃飯。兒子走后，父親看這本書很好，就自己看了。之后，兒子去請父親來吃飯。我想你看了這兩個笑話一定笑了。
從這本書里，我感受到了作者的智慧、風趣、精致的漫畫。你也想讀這本書嗎？
五年級書的作文400字 26
有一次，我去上學了，第二節課下課了，我便讀起一本課外書。我讀著讀著，不會讀幾個字，我就想發明。
未來的書有幾個按鈕，你只要有幾個字不會讀，你只要按一個黃色的按鈕，它會出現一個空白的地方，上面寫著：把你不會讀的字，寫在下面。寫完了還好把這個字的拼音、還有把這個字組詞、還把這個筆畫寫出來、還有它的相同的字寫出來，這樣的書太好了，還不用買讀書機了。
未來的'書還有一些功能，你只要把這本書讀完了，你還想度一些書，你在書的空白的地方寫下你想讀的書就可以換梳理書了。還有上面還會出現十幾本書，你隨便挑一本在它的書名上點一下就可以換書了。這樣的書還能省下很多的錢。還有你想看對學習有幫助的，你就在書名上寫：對學習有幫助的書，它就會變出來了。
未來的書還有一些功能，假如你在吃東西的時候米粒、油、菜掉在書上你就看不了字了，旁邊有“清潔”二字，你按一下按鈕就可以看見字。
我喜歡未來的字。
五年級書的作文400字 27
星期五的下午，我準備整理書包去上學，發現我的語文書不翼而飛了，這下可把我急壞了，媽媽嚴厲地說：“作為學生，你把最重要的東西弄丟了，自己的事情自己解決！”
我早早來到學校看是否忘在了書桌里，可是卻沒有。正當我急得像熱鍋上的.螞蟻時，王文昱給我出了一個好主意，讓我在小黑板上寫個“尋物啟事”我急匆匆的寫了，但我心里只希望是我的同桌馬 天賜拿錯了書。我焦急的等待著他的到來，可他來后我一問，也沒見，我更是焦急了，淚水只在眼睛里打轉。等穆老師來后，我含著淚把我丟書的事情告訴老師，穆老師笑著說：“別哭！你的書在辦公室�！�
噢，我才想起交作業時把書也帶了進去，急忙跑到辦公室找到了我的書。我懸著的一顆心總算落了下來。當時我一激動竟然忘記對穆老師說聲"謝謝了！"在這里，我真誠地對穆老師您說聲“謝 謝！”
看，我也是個小馬虎，可不要學我呀！
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