教師小學作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的教師小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師小學作文1
9月10日，又是一年的教師節，我想對老師說一聲您幸苦了！
老師是園丁，老師象母親，老師用辛勤的汗水澆灌著我們，老師為我們開啟了智慧的大門，老師就象蠟燭一樣照亮著我們。當我有不會的題目或問題時，他總是一遍一遍的跟我講，直到我弄明白為止，從來不會不耐煩。還有我們生病的時候，老師都會關心我們，問我們哪里哪里不舒服，特別緊張，還會喂我們吃藥，和我媽媽一樣疼我。如果我們做錯事了，他不會罵我，只會講道理給我們聽，告訴我們應該怎么做才是對的。灌輸豐富的知識給我們，讓我們成為社會有用的人。
老師，默默地奉獻，默默的耕耘，不求回報，當他們的頭發被粉筆的白塵染白時，還在那個熟悉的講臺上為我們們上課。等我長大了一定不會忘記教我成長的可愛的老師。
最后，我要大聲說一聲：“老師我愛您！”節日快樂！
教師小學作文2
在我們班有許許多多任課的老師，他們也有之最喲！
工作范圍最廣的老師--班主任
任期時間：6年科目：語文
要說起我們的班組任那可謂是10項全能��！小學1年級交我們音樂，二年級交我們數學，到三年級又成了我們的班主任，交語文。
最幽默的老師--沈老師
任期時間：2個月科目：美術
沈老師是這個學期才來交我們的，她語言幽默，常常逗得我們哈哈大笑。一次，老師正津津有味的講課，一位同學正在大睡，沈老師走到她面前，說到；“下課拉！‘‘
那位同學一個鯉魚打挺坐起來。全班大笑。
最賣力的老師--程老師
任期時間：3年科目：英語
英語課是我們班同學最討厭的課，上課時說話聲此起彼伏，一個接一個，盡管教室里鬧哄哄的，程老師還是在一絲不茍地講課，任憑教室里是多么亂。下課了程老師只得無奈地搖搖頭說：“下課�！�
我們還有最和藹可親的老師。下次再說。
教師小學作文3
今天是九月九號，明天就是教師節了，由于明天不上學，所以今天學校就充滿了歡樂。
早上一到學校，就看見劉校長雙手捧著一大捧鮮花，臉上笑容洋溢著說：“節日快樂！”說著將鮮花放到老師懷里�！爸x謝劉校長！”那名老師也眉飛色舞，一臉笑容洋溢的說。
我走進教室，放下書包想：因為老師以前不讓帶花，說假如你想祝福老師老師節日快樂，那么你就在課上好好表現，這就是你說對老師最大的祝福，“我”也會很高興。那我就讓您親眼看到我對您的祝福。
上課了，老是掛著滿臉的笑容，帶著滿懷的好心情走進了教室。在課上，我一直都帶著對老師的祝福積極舉手，認真聽講，老師也一直掛著笑容，給我們上課。
一天下來我看見老師一直掛著笑容，與我們交談我很高興因為我用實際情況祝福了老師，老師也接受了我的祝福，一天都帶著好心情。
最后，祝老師中秋節、教師節快樂！
教師小學作文4
今天是9月10日。上午，我與全校同學一起來到操場上共同慶祝第三十個教師節。
操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場上空，鼓樂隊的同學敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個無比特別、無比隆重的日子。
升旗儀式結束后，精彩的演出開始了。有的同學唱起了動聽的歌曲，表達對老師無限的尊敬；有的同學跳起來歡快的舞蹈，表達對老師無限的愛戴；也有的同學朗誦了充滿深情的詩歌，表達對老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學們一陣陣地大笑，使我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風趣的一面。
看著臺上的表演，我不由得浮想聯翩。當我們剛入校門還是一個懵懂孩童時，是老師您用最動聽生動的語言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向；當我們遇到困難退縮時，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶�；顒訄A滿結束了。望著臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”
教師小學作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
教師小學作文6
那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一節課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊!~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。
之后，由我和3個朋友像報節目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了，精心的活動也接近尾聲了。
教師小學作文7
我有一個理想，就是長大后當一個受人尊敬的老師。老師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻光和熱，在傳播知識的同時，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認真的老師，更要做一位知心的老師。對那些聰明好問的同學，我會有求必應。對那些學習能力稍差的同學，我會耐心的講解，不厭其煩。對他們一點點的進步，我都會提出表揚，讓他們增強學習的信心，激發學習的興趣。我還會在班上建立一個“煩惱信箱”如果有同學在學習上遇到什么困難，生活上遇到什么煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”里，這個信箱只有老師才可以打開，老師打開看到后就可以提供方法幫助同學解決問題。
我可不希望我這個老師是只貓，而學生是只老鼠。我會多多與學生在操場上，教室中做游戲，如果可以的話，我會帶著孩子走出校門，讓他們在大自然的懷抱中學習，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實現，我會去不斷的努力，去奮斗······
教師小學作文8
在我們的學習過程中，朱老師用自己的時間和汗水來澆灌我們幼小的園丁。而朱老師在培育我們的過程中，在我們遇到種種困難，讓我們疑惑不解，不明白的困境下，妳便用自己的幫助之手將我拉出來。就此，我便想到了妳為我用一盞明亮的'燈在黑暗中照明。正如同手中的燈，學習是燈，而學習里便有燈在閃爍為努力，而努力里便有燈芯為智慧。就是老師帶給我們學習的方法，便讓我感到朱老師是我們的良師益友，讓我領會到了學習的真諦。
不僅學習重要，人格和品德也極其重要。
在我在這五年里，妳對所有人都和藹可親，與人為善。在禮儀方面，妳總是在上課前，伴隨著清翠，悅耳的鈴聲，面帶微笑的走進教室，向我們上課。有時在我們取得好成績時，便會說：‘成績并不重要，重要的在于品德。’就讓我們學會了做人，也知到了做人要以禮相待。
現在，是六年級了。快要上初中了，而我卻要多加努力，以好的成績來回報我們敬愛的好老師。所以我一定要聽從老師的教導，和順從朱老師指出的錯題時‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。’讓我在童年的喜悅中，添上了一份快樂感。
教師小學作文9
老師祝你教師節快樂!我愛您親愛的老師!老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草,您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師!老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人.感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明.
老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!
最后，在教師節之際祝您身體健康、萬事如意!
教師小學作文10
在9月10日這一天，是園丁的節日，也是老師的節日！
在放學后，校園靜悄悄的，在老師的窗前有一個小女孩。怎么晚了她要干什么呢？哦，原來她想給老師送上一份禮物，禮物是-野菊花，你知道她為什么要選野菊花呢，是因為野菊花的品格很象老師，你想想：老師和野菊花一樣，把自己奉獻給人們，從沒有要求回報，這正是原因……
她四周望了望，看見沒有人就悄悄把手里拿著的野菊花插入了老師的花瓶，她心里可能在想：當老師看見這束花兒時，會是多么的驚喜，會是多么的高興�。∵@時，老師進來了，老師看見了小女孩，也看見了那一束花兒，老師問：“是你要把花兒送給老師嗎？”“是的，因為今天是您的節日，我做學生的難道不應該表示一下我的心意嗎？”小女孩答，老師說：“不管你有沒有送禮物給老師，送了什么禮物給老師，你有那份心意就可以了，老師會收到你的祝福的�！�
小女孩對著老師笑了，老師也笑了！
老師教給了我們知識的階梯，使我們天天向上。老師教給了我們知識的源泉…….
老師在這祝福您：節日快樂
身體健康
笑口常開!
教師小學作文11
今天是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學校，哎，我怎么把今天的教師節給忘了，送什么禮物好呢?我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個老師的話，就是送給老師教師節最好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得非常認真。我相信這就是給老師最好的教師節禮物。
老師，我想對您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;無論我們走到哪兒，永遠記住您的話;無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花�！�
祝天下所有的老師，教師節快樂!
教師小學作文12
轉眼，教師節又到了。
金秋時節，感恩老師。
教師，多么神圣的職業。在尋找知識寶庫的道路上，是老師給我們指明了方向，讓我們進入了學問王國，開始了學習之旅。是教師，栽培灌溉著祖國的花朵；是教師，辛勤培育著國家的棟梁；是教師，關心呵護著民族的未來……
我們的苗老師是一位非常和藹可親的老師。碰到同學犯錯，老師并不會打罵他，而是耐心講道理給他聽，親切的叮囑他不要再犯錯了。
苗老師講的課很生動，我們都很愛聽。她讀課文，語氣抑揚頓挫，聲音悅耳動聽，我們時常聽得如癡如醉。從二年級開始，她就一直陪伴著我們，仿佛就是我們的第二個媽媽一樣，悉心關愛呵護著我們，如同呵護著眼睛，呵護著幼苗……
老師，感謝您培育了我們！我要在這美好的節日里，送上我最真誠的祝�！蠋煟x謝您！
教師小學作文13
我有一位學識淵博的語文老師。她姓韓，名芳。她經常為了我們熬紅了雙眼，為我們操碎了心。
老師您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
老師您多像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
老師您多像一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
老師是您給了我們理想的陽光和智慧的陽光；是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路；是您用知識的雨露澆灌我們成長。
那溫柔的春雨，就是您對我們的撫愛。您的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師您甘當綠葉，把我們當紅花托起。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨。
教師小學作文14
說起教師之女，我就要把耳朵捂著，因為就是王老師給我惹得麻煩，說起來也慚愧，也不是只有王老師惹得，還有我。
那一天，我做的數學作業錯了，我一轉身，想問袁幔：“這道題是不是只這樣做的呀？”還沒等我回過神來，王老師已經吵起來了：“黃影蒂，你一天自由散漫的，這么多教師自女，你得意什么呀，要我一個一個數給你聽嗎？代鵬雨是教師之女，韓雨是教師之女，就連劉鑫的媽媽都是我教的，現在也當的老師。被老師這么一教訓，全班齊唰唰的盯著我，叫我無地自容，狠不得馬上找個地洞鉆進去，第二天，我以為這件事已經過去了，誰知，事情不是那么簡單。我看見胖于小陽在欺負我班女生瘦胡宇，我趕忙說了一句：“真是以胖女欺瘦女�！庇谛￡栆矊W著王老師的口氣說：“你當一個教師之女得意什么呀�！蔽覛獾貌坏昧耍鴼�，以毒攻毒說：“啊，好了不起呀。”于小陽又學著王老師說：“這么多教師之女，就你一個最得意�！蔽覛獾门艹鼋淌�。
我要呼吁：“我不想當教師之女了�！�
教師小學作文15
俗話說，老師就像園丁，培育出一代代的人才；老師就像一把金鑰匙，幫學生的開一道道的知識大門。我愛我們班的班主任——陳老師。她盡心盡力，嘔心瀝血地為我們班付出，還加上家庭負擔。陳老師，您辛苦了！
陳老師身材苗條，大大的眼睛，笑起來很漂亮；她挺俏的鼻子下有一張能說會道的嘴，從她口中講出來的知識，仿佛一把掃帚，幫我們掃去心靈上的塵埃。
陳老師很努力地幫我們班成績趕上，紀律變好。她的努力，我們每一個同學，都可以感受得到。當看到我們班有點滴進步時，她都會很高興。當我們班被扣分了，陳老師不會罵我們，只是跟我們講道理，說：“這次沒做好來，被扣分了，不要緊，下次我們做好來就可以了。”
還記得上學期的拔河比賽，我們班雖然很團結，可還是輸了。個個同學都垂心喪氣，很沮喪；甚至有的同學還哭了起來。陳老師見狀連忙安慰我們說：“輸了不要緊，最重要的是懂得團結。我們班有團結了，懂得團結了，就等于贏了！”這句話，值得我們銘記一輩子。
陳老師，在我的心目中，我是閃爍的小星星，您是守望著群星的月兒。謝謝您，我心目中的德美教師！
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