我最喜歡的老師作文（通用40篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文 篇1
我最喜歡的老師她長著瓜子一般的臉，愛笑的眼睛很精神，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師，就是王聰，王老師。
她善良，溫暖，可愛，對我們也負責(zé)，是我們最敬愛的老師!
有一次上美術(shù)課的時候，大家開始傳畫畫的紙，傳到我的時候卻沒有了，當(dāng)大家都在開始畫畫的時候我卻在那里坐著，心想：老師會不會說我呢?就在我忐忑不安的時候，老師突然說：陳軒瑞琳你的紙呢？我小心翼翼的跟老師說：王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊，你不應(yīng)該害怕老師，王老師對我語重心長的說了句，然后就給了我一張紙，拍拍我說畫吧，哇那時候我就感覺老師像媽媽一樣，和藹可親，好像天使呀！
還有一次在冬天我們在畫瓶子，老師告訴我們說一定不要弄臟衣服，我們當(dāng)然也格外小心，結(jié)果很愉快的渡過一節(jié)課。下課的時候我們收拾衛(wèi)生，在我倒水的時候不小心把水桶弄灑了，弄了一地，老師這時候就在旁邊看著，然后來到我面前說，你去從新打水吧，沒想到老師沒有怪我，還幫我擦了地上的水，那可是冬天啊，老師一定會很凍手，她為了怕把我們的雙手弄傷，然后自己來保護我們，真的就像天使一樣！！老師：我愛您！！
最后我想說，老師真的就像朋友一樣，也像一位辛勤的園丁，播種我們一次次的友誼！
我最喜歡的老師作文 篇2
高高的個子，烏黑的頭發(fā)，加上一雙會觀察的眼睛，這就是我副班主任—朱老師。
朱老師和藹可親，上課的同學(xué)都是平等相待，可是她有一雙會觀察的眼睛，在二年級的成長記錄冊時，她說我身上有一種持之以恒的精神，看，多么一雙會觀察的眼睛哪！她是我第一個記住的老師，我 就給大家講件事。
第一單元數(shù)學(xué)學(xué)完，朱老師測試一下我們，當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我才考98分，我很傷心，因為大多數(shù)同學(xué)都是100分，而我卻考98分，我哭了起來。朱老師走過我身旁說：“孩子，不要哭，哭是沒用的 ，要努力起來！”聽了這句話，我心里不在那么傷心了，又努力了起來。漸漸地，我又考了許多100分。之后，媽媽對我說了一句話：因為理念之上，贏的是方法。到了二年級，朱老師就在成長記錄冊上 告訴我身上的優(yōu)點：持之以恒。
這就是我最喜歡的老師，是她給了我信心，是她給了我自尊，是她給了我學(xué)習(xí)的方法，持之以恒的精神是您教會我的。朱老師，我喜歡您。您辛苦了！
我最喜歡的老師作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在六年級，我認識了不少的老師，但我最喜歡的一個就是我現(xiàn)在的語文老師——梁老師。她雖然只和我相處了十幾天的時間，但是我已經(jīng)深深地記住了這個老師。
她對工作非常負責(zé)任，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，當(dāng)天訂正；她很注意教室的衛(wèi)生，給我們營造了一個整齊、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；她經(jīng)常找同學(xué)聊天，了解同學(xué)的需要，對表現(xiàn)不好的同學(xué)進行教育開導(dǎo)，讓他們改正壞習(xí)慣。開學(xué)一個星期，她就能準(zhǔn)確無誤地叫出全班44個同學(xué)的名字，同學(xué)們都夸她記性好。
讓我深深地記住她，是因為那一次——那天是教師節(jié)，我一直惦記著抽屜里的一份禮物，我不知道該如何送給梁老師，我上課都感覺忐忑不安。下課了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著禮物走到她身邊，說了一句：“祝梁老師教師節(jié)快樂！”她接過禮物，然后握住了我的手，熱乎乎的：“謝謝，謝謝安鈺同學(xué)。”我從沒有試過這樣被老師握過手，呆了一會兒，手松開了，我回到了座位上，看著剛剛被握過的手，心里暖暖的。從那以后，我更認真的上課，更認真學(xué)習(xí)了。
一開始，我也不知道為什么送杯子當(dāng)禮物，但后來我明白了，杯子，輩子，希望我一輩子記住這個老師，也希望這個老師永遠記住我。老師握手是對我的贊揚，這也大大地鼓舞了我，讓我有了很大的信心，我會一直努力學(xué)習(xí)，讓老師記住我。
這就是我最喜歡的一個老師，一個與眾不同的老師。
我最喜歡的老師作文 篇4
在學(xué)校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習(xí)慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準(zhǔn)備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最后幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的監(jiān)督和寬容，使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發(fā)生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。
曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質(zhì)，上課的時候他從不責(zé)罵同學(xué)，語言文明。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。
我最喜歡的老師作文 篇5
我最喜歡的老師是我們的班主任——趙老師。她中等身材，稍微有點瘦，扎著一頭漂亮的卷發(fā)。當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮的時候，趙老師就會很生氣，這時候，她就會用冷冷的目光盯著那個人；當(dāng)我們表現(xiàn)進步或取得好成績時，趙老師就會不由自主地臉上浮起了笑容。
趙老師非常關(guān)心我們每一個人。無論我們有什么困難她都會想辦法幫助我們；如果有同學(xué)不舒服，她會像媽媽一樣著急地把我們帶到醫(yī)務(wù)室檢查。
有一次，趙老師正在給我們上語文課，一切都在正常進行。這時，趙老師盯向了一個地方看了一會兒，然后又把頭扭了回來繼續(xù)上課。沒過一會兒，她又盯向了那個地方，然后又扭了回來。趙老師怎么了？我們個個都是丈二各尚——摸不著頭腦。又過一會兒，趙老師放下手中的書，快步地走到魏樂瑤身邊。我們的目光齊齊地轉(zhuǎn)向了魏樂瑤，這是我們才發(fā)現(xiàn)她趴在桌上，看起來已經(jīng)沒有力氣了，呈現(xiàn)了一副無精打采的樣子。趙老師彎下腰輕聲問：“怎么了？”魏樂瑤說：“頭痛。”趙老師又摸了摸她的額頭說：“趕緊跟我到醫(yī)務(wù)室。”她們一走，我們就議論開了。“魏樂瑤可能是發(fā)燒了。”“她應(yīng)該會沒事吧？”……一時，說法眾多。很快，趙老師帶著魏樂瑤回來了。老師說她發(fā)低燒，然后就打電話給魏樂瑤的家長來把她接回家。下課前，趙老師一再地提醒我們：“最近天氣冷熱無常，容易生病，大家一定要注意身體！”
趙老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，我也要向她學(xué)習(xí)，做關(guān)心他人的人！
我最喜歡的老師作文 篇6
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的，雖然只教過我半個學(xué)期，卻給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋老師的語文課，每次上語文課時，同學(xué)們都專心致致的聽著老師講課，我也是聽的如癡如醉，仿佛走進了書的仙境，上課時，如果有同學(xué)開小差，老師不需要批評他，只要走到他跟前，看他一眼，那位同學(xué)就會主動坐好。
我自幼膽小如鼠，什么事都不敢和老師講，也不敢主動舉手回答問題，有一次老師叫我回答問題，可我卻因為緊張而回答的聲音很輕，老師向我投來了鼓勵的目光，似乎在說“別怕，聲音大點”，看著老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也大了，這時老師又向我投來贊許的目光，好像在說:“回答的真好”，從這以后，我就很想上語文課，也能大膽舉手回答問題了。
老師，我對你的愛似乎用千言萬語都無法表達出來，謝謝你對我們無私的奉獻，我只能用我最好的成績來回報你對我的教導(dǎo)，我深情的對你說“老師，您辛苦了”！
我最喜歡的老師作文 篇7
我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因為她教書風(fēng)格很幽默。總會說各種各樣的冷笑話，令同學(xué)們哭笑不得，還會找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問了一道問題讓同學(xué)們猜，但是同學(xué)們怎么也猜不到。機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他并說到："我就知道你是一個貪吃鬼！"頓時全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里……
這就是我最愛的尹老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂，能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。
我最喜歡的老師作文 篇8
她，留著長頭發(fā)，一副無邊的眼鏡，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。
廖老師從四年級開始擔(dān)任我們班的語文老師兼班主任。四年級開學(xué)那天，見到廖老師的第一眼感覺就是威嚴。幾天內(nèi)，廖老師嚴厲訓(xùn)斥，使得我們都怕了，但幾分怕意隨著與老師交往次數(shù)的增加漸漸消失了。通過與廖老師的接觸，才發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人，那么親切，那么有責(zé)任心。廖老師教我們理解課文，教我們讀唐詩宋詞，教我們寫好作文，教我們?yōu)槿颂幨拢踔量梢詾榱思m正我們的行為習(xí)慣和錯誤思想，不惜花費一節(jié)又一節(jié)課的時間……廖老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養(yǎng)，又為我們指出了通往知識大門的方向，是廖老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”！人們常說：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實是心靈的窗口，就像廖老師的一樣。當(dāng)我上課說話時，老師那嚴厲的目光就會像箭一般射過來，嚇得我立刻住口；當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時，老師的目光就會告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我遇到挫折而傷心時，老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉！這就是我所喜歡的廖老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績時，能與我分享快樂；當(dāng)我遇到困惑時，能給我指點迷津。
在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！
我最喜歡的老師作文 篇9
“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個個祖國的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識，就會成為社會中的無用之人。”每一個人在成長的過程中，都會經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。
唐老師有著一頭烏黑的長發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來像個天真無邪的小女孩。
我們在教室總能看見她忙碌的身影，批改作業(yè)時皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認真負責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語補充習(xí)題》上有一道題目不會做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。
還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說：“別哭了，考試的分數(shù)不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我。”我心想：這次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望。
在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時，出來調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円脙?yōu)異的成績來回報他們。
我最喜歡的老師作文 篇10
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時講個笑話、說個例子、開個玩笑都能把同學(xué)們笑的嘴合不住。
而且郭老師對我很好，有一次我連續(xù)遲到了好幾次，老師拿起棒子問：“最近為什么來得這么晚？”我小聲回答：“因為我一直在寫作業(yè)，寫到深夜時才寫完，所以睡覺晚了點。”老師的手慢慢放下說：“下次早點睡，別遲了。”“明白了。”我說。可是過了這節(jié)課郭老師又把我叫過來說：“你看看，學(xué)習(xí)比你差的都沒有遲到，而你比他們學(xué)習(xí)好卻遲到，你說丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問問，可是我回過神的時候郭老師早就走了。過了幾節(jié)課，我才想到這是老師對我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒有說出來，可我明白了他的用意：所有人有優(yōu)點和缺點，別人可學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點成為自己的優(yōu)點。
老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我最喜歡的老師作文 篇11
除了家人，我最喜歡的人是我的老師。
一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很夸張。她總是走來走去的，看同學(xué)們是不是在專心聽講。做作業(yè)時，如果有不會的，她會單獨給你講。
課間時，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快，不一會兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學(xué)們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鉆進去。老師不但沒有指責(zé)我，還批評了那些嘲笑我的同學(xué)，并且和顏悅色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后，我上課時再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言，老師也越來越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 篇12
我最喜歡的老師
我最喜歡鐘老師，她是我們原來的數(shù)學(xué)老師。一開始教我們時，兇巴巴的`，可到后來，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。
鐘老師很愛開玩笑。一次，我的一個同學(xué)叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走。可誰知，老師卻撒嬌似的說：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑。可到最后老師還是斗不過我們，答應(yīng)了。
鐘老師也很有責(zé)任心。上課時，即使全班只有一個同學(xué)不懂某個問題。她不會扔下他不管，她也不會說：“不懂就算了吧，考不好不關(guān)我的事。”而是把那同學(xué)教會為止。或者找那個同學(xué)補課。做作業(yè)時，如果有一個同學(xué)做錯題了，她也會耐心地教導(dǎo)他改正過來。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話，她會怒；如果我們測驗的成績很好的話，她會樂；如果人們說她的壞話，她會哀；如果我們送禮物給她，她會喜。
這就是我可愛又嚴肅的鐘老師。
我最喜歡的老師作文 篇13
我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師。
周老師有一頭卷發(fā)，黑色的眉毛，臉上總是帶著微笑。她的眼睛很銳利。班上無論是誰在搞小動作，都逃不過她的“眼睛”。她也有好耳朵。她能聽到任何人說話。
周老師對她的工作也很負責(zé)。暑假期間，她一直在認真?zhèn)湔n，備課書從第一課到第三十二課，橫寫豎寫，整整五本！我還寫了厚厚的讀書筆記，正反面都有。
她還負責(zé)批發(fā)工作。每天至少要批改作業(yè)70份，長時間改一兩百份。因為作業(yè)多，一個人要改很久，所有的錯誤都能100%查出來。
她還帶著幽默講課。上次去“記得金華雙龍洞”那節(jié)課，我們講了內(nèi)洞。一個同學(xué)回答問題的時候說的是外洞。周老師說：“我們終于到了內(nèi)洞，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了。還有一次周老師看到我們寫東西，他太低了。周先生說：“你看，你的眼珠子都快掉桌子上了！”聽完之后，我們都開心地看著周老師，然后自覺地挺直了身子。
我們的周老師真的是一個負責(zé)任又幽默的老師。我們都很佩服她，很喜歡她！
我最喜歡的老師作文 篇14
我最喜歡的老師朱，中等身材，圓臉，大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她看起來很有學(xué)問。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時候，不小心踩到了一塊小石頭，滑倒了。老師馬上跑過來問我怎么樣。當(dāng)時疼得說不出話來。但愿老師輕輕把我扶起來，拍打我衣服上的灰塵。我的眼睛在老師的照顧下像剎車的水一樣呆住了，哭得滿臉通紅。我的同學(xué)幫我去了醫(yī)務(wù)室。換了藥后有點疼，但還是堅持抬腳慢慢上樓梯，直到到了四樓。我的腿更疼了。醫(yī)生怎么說？有關(guān)系嗎？”老師一口氣問了這么多問題，“沒什么。”我輕松地回答，然后走向我的座位。但是我心里暖暖的，因為老師在乎文字。我開始寫作業(yè)，手總是舉著，慢慢疼。下課后，老師又問我的手和腿，我說：“好！“老師從擔(dān)心變成了快樂。
曾經(jīng)，我解決不了一個問題。我每次上去糾正錯誤都是錯的，但是老師已經(jīng)在課堂上講過這個問題了。我怕老師說我，不聽，所以沒讓老師自己改。但是我實在不行，就厚著臉皮問老師。沒想到老師不但沒說我，還耐心教我，直到我知道為止。
老師，你是一支紅燭，燃燒著自己，照亮著我們。你給了我們你的青春和你所有的愛。
我們的心愿老師是一個有愛心有耐心的老師，我愛你！
我最喜歡的老師作文 篇15
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始，教我的老師至少有二十個，但我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)的徐老師。
從一年級開始到四年級，徐老師一直代我的數(shù)學(xué)課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子，瘦瘦的身材，表情非常嚴肅。
徐老師教課教得很好。她態(tài)度十分認真，如果有同學(xué)上課時不會的題，她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學(xué)在課堂上睡覺、說話、喝水、做小動作，徐老師就會板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數(shù)學(xué)課。
徐老師很關(guān)愛學(xué)生。一次，下課時有同學(xué)打架，一個同學(xué)把另一同學(xué)打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學(xué)叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學(xué)會忍讓，同學(xué)之間要相互幫助。
徐老師也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，課后，她還不斷幫我輔導(dǎo)難題。
“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的數(shù)學(xué)老師徐老師。
我最喜歡的老師作文 篇16
我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當(dāng)眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的眼睛瞪得非常大，很多同學(xué)都很驚訝，說孫老師有一雙會說話的眼睛。
“六一”兒童節(jié)時，孫老師特意化了妝，貼了個雙眼皮，被我一下子就看出來了，雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來，沒有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關(guān)系，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節(jié)目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，盡量不讓我出錯。
我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會說話的眼睛。
我最喜歡的老師作文 篇17
人們常說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行。”而我今天就要和你說說我的班主任——王老師。
王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬松的短發(fā)下有一雙獨特有神的眼睛。可別小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時經(jīng)常用它來找一些沒認真聽課的同學(xué)。
王老師不僅有著特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會畫畫跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學(xué)哪個的剪紙能力最強。只見王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚，不一會她就剪好了幾張“喜”字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個班級就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩啊！
王老師還對我們非常的負責(zé)。記得有一次，學(xué)校因為節(jié)日只上半天課。同學(xué)們馬上就起勁了，就在這時，王老師對我們說：“今天我們上一天課，萬一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦啊？”于是我們就從早上上到了四點多，對此我感到非常的開心，因為我的班主任是多么的負責(zé)呀！
就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長多大，走多遠，我都不會忘記我的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文 篇18
我遇到過好多位老師。但是我印象最深的，是我現(xiàn)在的班主任，也是我的語文老師:朱老師。朱老師有著一頭金碧的長發(fā)，秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛、鼻梁高高的、笑起來，嘴兩旁就會出現(xiàn)兩個酒窩。
朱老師做事認真，遇事不慌張。幾乎每節(jié)課都給我們抄課堂小結(jié)、筆記。而且在上課時突然停電了，朱老師還滔滔不絕的講著。
同時，朱老師更像是一位“好媽媽”，她對全班同學(xué)的愛是無私的，處理同學(xué)之間的矛盾是公平的、公正的!。
我是班里的副班長。兩周前，星期五下午第三節(jié)課，我和江智凡發(fā)生了爭吵，最后的結(jié)果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課，老師將我們叫到教室的后門，把我們教導(dǎo)了一番。老師先批評我上課回頭、開玩笑，再批評江智凡打人朱老師的公平公正使我對朱老師的印象越來越深。
朱老師還很有耐心。有些成績不好，老是考不及格的學(xué)生在朱老師的鼓勵下，這一次的其中考試全部都及格了。
對于我來說，朱老師最好的一點是：將許多的機會給我們。如果有征文、征稿這一些機會，老師都會第一時間通知我們，鍛煉我們的寫作水平!
我最喜歡的老師作文 篇19
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語文老師李愛玉，因為她教會了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦，個子高高，頭發(fā)黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來非常萌，說起話來十分甜。
上學(xué)的時候，我經(jīng)常去她的辦公室，因為我在學(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀律。語文老師的每一句責(zé)罵，都是為了我好。她的每一句責(zé)罵，都令我受益匪淺，刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點。
記得有一次，我做《補充習(xí)題》時，遇到了一道難題。我急忙跑到語文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗，我連忙說“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話，在我心中冉冉升起。
語文老師教我兩年了，到了三年級我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動的點點滴滴都讓我獲得溫暖與愛。您的表揚，是我備受鼓勵。您的批評，是我不再迷茫。您的關(guān)懷，給我前行動力。可，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
我最喜歡的老師作文 篇20
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫一手好字，老師的嗓音非常優(yōu)美，幾乎每次上語文課，老師都要講一個娓娓動聽的故事，常常感動著我。
徐老師非常負責(zé)任，老師會對她犯得過錯道歉，有一次徐老師不小心教錯了一個字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯了就錯了不道歉也不說就這樣繼續(xù)講，但是我們因為這個錯了就得被批評，我覺得我們每個人都應(yīng)該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇于承認，這樣才能進步。
徐老師很細心而且嚴謹，比如我少寫了一個字或者少寫了一點，老師都能圈出來讓我訂正，每次考試全班幾乎沒有全對的，多少有兩三個紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會很粗心要很明顯的錯誤才行，偶爾有一道題沒寫也沒看出來，徐老師的嚴謹讓我再也不敢渾水摸魚了。
徐老師從一年級一直陪著我們走到了5年級，我常常被老師的認真勁感動著，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢想去努力，帶著徐老師責(zé)任心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，相信只要自己不放棄夢想就能實現(xiàn)。
徐老師謝謝您！
我最喜歡的老師作文 篇21
許多老師我都很喜歡，不過最喜歡的還是我們的馬中華老師。
馬老師每天很早就來到學(xué)校，下班后，也總是很晚才回家。每天都很辛苦，因為有一些調(diào)皮的學(xué)生上課總是溜號，隨便講話、回頭說話，老師不但要教我們知識，還要教我們?nèi)绾温犝n。
記得有一次，老師生病了，可是她不放心我們，于是病還沒好，就堅持來上課，下課時，老師說：“同學(xué)們，我們要把落下的課補上，有信心嗎？”就在那一刻，教室里驟然間想起了熱烈而持久的掌聲。上課鈴響了，老師細心地講起了課文，同學(xué)們聽得都很認真。
還有一次扔沙包，由于我扔的太遠，不小心把李宇罡的沙包扔進了下水道里，我感到非常害怕，我趕緊跑到下水道旁邊，我們用了許多方法也沒把它拿上來，回到教室，我主動找到老師承認了錯誤，老師語重心長地對我說：“知錯就改就是好學(xué)生，老師相信你不是故意的。”這句話讓我很感動。
象這樣的事情還有許多，我們每個同學(xué)都感受到了老師的關(guān)心和愛。我們愛我們的馬老師。
我最喜歡的老師作文 篇22
我今年上小學(xué)五年級了，在我的記憶里，教過我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語文老師—————張老師。
張老師中等個，但是看起來很精神，說話語速很快，我感覺她每天像個陀螺，圍著我們忙個不停，我有些怕她，因為她對我們很嚴厲，但我心里清楚她是為我們負責(zé)，所以我很尊敬她，她不但教我們書本上的知識，也教我們做人的道理。
從入小學(xué)以來，張老師一直教我語文，她上課很有方法，要求我們先預(yù)習(xí)課文，把自己喜歡的詞句勾畫出來，自己提出問題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的寫作意圖和寫作方法等等，我經(jīng)常因為老師的講解對課文充滿了興趣。
張老師還很關(guān)心我們，記得前段時間，一位同學(xué)肚子疼，張老師趕緊給家長打電話，關(guān)切的看護著學(xué)生，給他抹上風(fēng)油精，看著學(xué)生的臉色有點好轉(zhuǎn)，張老師才長舒了一口氣。我有時候覺得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著我們每一位同學(xué)前進的道路，感謝您對我們的付出，謝謝您。
我最喜歡的老師作文 篇23
我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個，他就是左老師。
左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他的個頭不算高也不算矮。
他本來是我二年級的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任。因為他是班主任，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好，很少發(fā)脾氣。
說到活動安排，我就想到以前的一次兒童節(jié)。那一天的活動都是他安排的，下午總共有四節(jié)課，前兩節(jié)課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫鼻子、用筷子夾玻璃球，后兩節(jié)課的時候我們已經(jīng)玩累了，老師又帶我們看了兩節(jié)課的電影。我們最沒想到的就是老師在我們看電影的時候，給我們每人一份薯條、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢都是老師花的，老師真的是無私奉獻。
左老師脾氣很好，不怎么愛生氣，每天都是笑瞇瞇的，但是他偶爾也會生氣，比如說我們考試沒考好，他就會把晚上作業(yè)布置的特別多，還會把倒數(shù)3名的人狠批一頓。
左老師對我們很好，但是他已經(jīng)被轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，真希望他能回來繼續(xù)教我們。
我最喜歡的老師作文 篇24
我最喜歡教我語文的孔老師。
我不是很聰明。有時候我解決不了一些問題。孔老師會一遍又一遍的給我講解。如果不行，老師會告訴我兩遍。如果我不能，老師會再告訴我，直到我理解他們。孔老師不僅告訴了我這些，還告訴了我們班的任何一個學(xué)生。孔先生非常關(guān)心我們?nèi)魏我粋�人。
記得有一次下大雨，同學(xué)們都走了，只剩下我一個人。我從門洞等了很久，我媽沒來。我很著急，嘴里嘀咕著:“我媽怎么還沒來？簡直要了我的命。”這時，孔老師出現(xiàn)在我眼前。陪我等了很久，還是見不到媽媽。孔老師說:“要不我送你回家吧？”他把我抱在懷里，撐起一把傘，送我回家。到了我家門口，我敲了幾下門。我媽看到我回來，就說:“天啊，忘了接你了！”你怎么來的？這時，我媽看見孔老師在我身后，一個勁地說:“謝謝孔老師。”孔老師笑著說了聲“不客氣”，然后轉(zhuǎn)身下樓。
現(xiàn)在孔老師走了，我還是想她。孔小姐走后來看過我們一次。孔小姐，我很想你。你什么時候再來看我們？
我最喜歡的老師作文 篇25
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長長的黑發(fā)，明亮的眼睛嵌在臉上。她笑起來甜美動人。
一天早上，陽光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點沙啞，時不時的咳嗽幾聲，卻繼續(xù)煞費苦心的給我們上課。看到鐘老師那副吃力的樣子，我的心像被針扎了一下，很痛。下課后，同學(xué)們圍著鐘老師，七嘴八舌地問鐘老師:“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師用嘶啞的聲音回答:“我的喉嚨有點發(fā)炎，但為了不影響你的學(xué)習(xí)，我還是堅持來上班。”同學(xué)們突然沉默了，我深受感動。
最近，由于氣候變化，我們班許多學(xué)生相繼生病。鐘老師非常關(guān)心這些學(xué)生，經(jīng)常打電話求助，及時了解他們的康復(fù)情況。那些生病的學(xué)生回來后，鐘老師充分利用課余時間給他們補課，努力讓他們跟上大家的學(xué)習(xí)進度。這幾天鐘先生沒日沒夜的給我們干活，我發(fā)現(xiàn)鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我很想對鐘先生說:“鐘先生，你辛苦了。你是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師作文 篇26
我最喜歡教我的中文——孔先生。
我不是很聰明，有時候有些問題是不能問的，孔老師會一次又一次地向我解釋，一次不會，老師會告訴我兩次，兩次不會，老師會再告訴我一次，直到我明白為止。孔老師不僅對我說了這句話，而且對我們所有的同學(xué)都說了。孔老師很關(guān)心我們中的任何一個人。
我記得有一次雨下得很大，全班同學(xué)都離開了我。我在門洞里等了很久。我媽媽沒有遲到。我很著急，小聲嘀咕著：“媽媽怎么還不來？”我快死了。”這時，孔老師出現(xiàn)在我面前。孔老師陪了我很長時間，但仍然看不到媽媽的身影。孔老師說：“否則我就帶你回家！”他把我抱在懷里，帶著傘把我?guī)Щ丶摇．?dāng)我走到門前時，我敲了幾下門。當(dāng)我媽媽看見我回來的時候，她說：“天哪，我忘了去接你！”你是怎么來的？直到那時我媽媽才看到孔先生在我身后，她不停地說：“謝謝你，孔先生。”孔老師笑著說：“不客氣。”然后就下樓去了。
孔先生已經(jīng)搬走了，但我仍然想念她。孔先生離開后來看過我們一次。孔先生很想你。你什么時候再來看我們？
我最喜歡的老師作文 篇27
同學(xué)們，每當(dāng)你們來到虹橋小學(xué)的一個小校園，你們總能看到一位長著翅膀、穿著漂亮的女教師，她的金色頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)光。他們似乎總想告訴你一些事情。有時我能聽到她歡快的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
我記得當(dāng)我在一年級的時候，因為我還沒有適應(yīng)學(xué)校生活的規(guī)則，在課堂上，小眼睛總是看著窗外。當(dāng)秦老師看到它的時候，不僅沒有責(zé)怪我，而且用她會說話的眼睛提醒我上課認真聽講，面對黑板，不要讓我的思緒游離。這一件小事經(jīng)常提醒我，我們應(yīng)該認真聽講，做每一件事都要全力以赴。
去年春天，我不小心得了感冒，回家休息了很長時間。我錯過了很多作業(yè)。當(dāng)我上學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)我不能理解很多地方。我想如果有人能幫我修一下就好了。就在這時，秦老師走過來問我：“你好嗎？”我會幫你做作業(yè)。這句話，像一股暖流，流進了我的心里。秦老師讓我打開書。哉仔細地解釋了一次內(nèi)容，我突然高興地聽到了。
那時，由于秦老師對我無微不至的照顧，我在考試中取得了優(yōu)異的成績。
我最喜歡的老師作文 篇28
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長長的黑發(fā)和明亮的眼睛在她的臉上。她笑得又甜又美。
一天早上，陽光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點沙啞，她咳嗽了幾次，但她仍然努力地教我們。看到鐘先生辛苦的樣子，我覺得自己好像被針扎了一刀。這是非常痛苦的。下課后，學(xué)生們像一群人一樣圍在鐘老師身邊，問他：“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師聲音嘶啞地回答：“我的喉嚨有點發(fā)炎，但為了不影響你的學(xué)習(xí)，我還是堅持來上班。”學(xué)生們沉默不語，我深受感動。
最近，由于氣候的變化，我們班許多學(xué)生相繼生病。鐘老師很關(guān)心這部分學(xué)生。他經(jīng)常打電話給他們，請求溫暖。他及時了解了他們的恢復(fù)情況。生病的學(xué)生回來后，鐘老師充分利用業(yè)余時間為他們補課，這樣他們就能跟上每個人的學(xué)習(xí)進度。在這段時間里，鐘先生夜以繼日地為我們工作。我發(fā)現(xiàn)鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我想對鐘老師說：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師作文 篇29
每個人心中都有一個最喜歡的老師，我心中也有一個最喜歡的老師，那就是我們的江老師。
他的發(fā)型不變，衣服到每天都在變化，眼睛可是一個能把人殺死的眼，嘴巴那時能說會道，身高就有點矮，在一米六以上，體重就有點瘦了106—108之間，鞋子有時候穿運動鞋，有時候穿高跟鞋，我們的老師特別愛美。
我們在教師節(jié)那天給姜老師送花送賀卡，等我們還在黑板上寫下了幾個大字，就是祝美麗的老師教師節(jié)快樂，這天我們和老師都非常開心。
那雙敏銳的眼睛，似乎要把你五臟六腑都能看穿，你瞧，有一只“小老鼠”正在下面說悄悄話呢，江老師看到了目光馬上鎖定他，“小老鼠”嚇得立馬不說話了，端端正正地坐在座位上，一下都不敢動了，哦，他每次上課都不敢說悄悄話了。
還有一次，在星期五的下午，上最后一節(jié)課時，老師直接把我們的同學(xué)喊到講臺上，說他題沒做完，還敢交，還連累他們這組撿了一分，還把課時練撕了一章，真的太難了。
江老師和藹可親，有的同學(xué)不會做的題她會反復(fù)講，對于那稍微落后的同學(xué)，他還會幫那些同學(xué)加班補習(xí)。
我給我們江老師畫漫畫，那還真的不知道畫什么，因為他的表情讓我們琢磨不透。
我最喜歡的老師作文 篇30
我最喜歡的老師，就是從二年級就開始教我的——王老師。
她題目大全，有著長長的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著燦爛的笑臉，有著一身樸素的衣裳，總是能糾正我一絲一毫的錯誤。老師的眼睛也是給予我溫暖、自信的源泉寫人。每當(dāng)我起來回答問題，老師總是用一雙奇怪的眼神看著我，讓我下的目瞪口呆，一時說不出話來。上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問，還經(jīng)常為我們將一些老師小時候的故事。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲小學(xué)一年級，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。我愛你王老師，你雖然只是個普普通通的人，你給予了我們知識和快樂，您在我們身上花了太多的心血。所以我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不會辜負老師您的期望的。
我最喜歡的老師作文 篇31
我最喜歡的一位老師是教我們信息課的張老師，他非常有趣。
每當(dāng)去信息教室整隊的時候，我們總是開心得拖著長長的音，說老師好……。記得上第一堂信息課時候，他就給我們留下了深刻印象，喜歡上了老師，也喜歡上了信息課。老師在開場白中，首先就介紹了他的外號。他一共有三個外號：第一個是真小人，第二個是好色之徒，第三個是犯二青年。而且張老師還說，他還是我們的戰(zhàn)友。怎么樣，很有趣吧。
第二節(jié)課他就告訴我們，如果誰想變成游戲達人、電腦專家……等等，就跟著他學(xué)。就這樣，我們在輕松愉快中，認識了計算機，知道了開關(guān)、主機、顯示屏……。
每次上信息課時，只要是張老師在上課，都要控制我們的電腦時間，那時大家都會唉聲嘆氣，只是感覺為什么每節(jié)課時間都那么短呢？特別是我們學(xué)畫圖的一次課上，大家都用軟件畫的不亦樂乎，正是展開想象把自己腦中卡通人物，通過畫筆逐步實現(xiàn)的時候，突然張老師說今天的課好了。張老師好的真難看！
現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)期末了，我始終覺得我們的張老師有趣。特別是那三個外號，記得張老師告訴我們的時候，全班的同學(xué)都笑得人仰馬翻。
我最喜歡的老師作文 篇32
在每個人求學(xué)的路上，都會遇到許許多多的老師。而從我記憶以來，給我影響最深的老師，就是教我一年級語文的許老師。
許老師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。
老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是<<小豬唏哩呼嚕>>。”然后帶著生動的動作，娓娓動聽的講起來，我聽著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。
我最喜歡的就是許老師的溫柔，與開朗。許老師總是把同學(xué)們當(dāng)做是朋友在對待。經(jīng)常和大家一起打鬧，一起聊天。跟她在一起，我們總是會覺得很自在。有很多問題，都可以找許老師。
這就是我最喜歡的老師，同學(xué)們也都很喜歡她。
我最喜歡的老師作文 篇33
每天我都希望看到她那熟悉的身影，每天我都希望聽到她那優(yōu)美悅耳的聲音，她就是伴隨我度過四年學(xué)習(xí)生涯的李老師。
李老師長著一雙又大又亮、又會說話的眼睛，戴著一副“酒瓶底”的眼鏡，雪白的皮膚上有著一張會講課的嘴巴，留著一頭長長的、烏黑的頭發(fā)。
她像一朵潔白如雪的茉莉，默默的散發(fā)著淡雅的清香。
給我印象最深的是三年級的時候，那一次，我們班上公開課，我因為提前預(yù)習(xí)了一下，所以我上課非常輕松，老師的提問我題題都會，我便有些飄飄然了，只要老師不提問我，我就坐在那里跟同學(xué)小聲嘀咕著，甚至老師講了什么我都沒聽清，這個時候我的目光與老師的目光正好相遇，老師的目光告訴我：“不用驕傲，繼續(xù)表現(xiàn)！”在老師的目光下，我又開始認真聽起課來。
還有一次，那是在四年級時，學(xué)校舉行一次作文比賽，當(dāng)時我的作文還是寫的不錯，老師便讓我參加，我很猶豫，正想拒絕，老師的眼睛又說話了：“要相信自己，你一定能行。”剛剛還對自己沒一點信心的我，在老師的鼓勵下，終于鼓足勇氣參加了，那是我第一次贏得作文獎，我非常的激動，也更感激老師的鼓勵了。
這就是我的李老師，一個平凡而又偉大的好老師。
我最喜歡的老師作文 篇34
我最喜歡史老師，她是我們天妃宮小學(xué)二(二)班的班主任，也是我們的語文老師。
史老師的頭發(fā)長長的，一卷一卷地披在肩上，在陽光照射下顯得亮亮的。她的眉毛像月牙，眼晴又大又亮，鼻梁高高的，額頭寬寬的，圓圓的臉上經(jīng)常露出美麗的笑容。她長得很瘦，身材很苗條，看起來非常漂亮有氣質(zhì)。要是你在校園里見到她，她總是在小跑，因為她很忙。可是如果你在課堂上見到她，就會發(fā)現(xiàn)她走路又慢又輕，還會不時彎下腰摸摸小朋友的頭，和他說說悄悄話。
我們都特別喜歡上史老師的語文課，她上課很有趣，有時為了讓我們能聽懂一篇課文，就把課文的內(nèi)容用圖畫形式畫在黑板上。但是她對我們的要求很嚴，如果哪個小朋友字寫得不好看，她就會幫他擦掉，手把手地教他寫。她常說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
史老師非常關(guān)心我們，在去年的深秋季節(jié)，有一天，我衣服穿少了，流鼻涕了，她一邊跟我開玩笑說：“哈哈，吹泡泡了！”一邊拿出紙巾幫我輕輕地擦去，讓我感覺她很像媽媽。后來我發(fā)燒了，在醫(yī)院掛水，史老師還發(fā)短信給我（發(fā)在我媽媽的手機上）：“星星，打針沒哭吧？不哭的話我就請你吃巧克力噢！”讓我感覺她又像我的朋友！
史老師多可愛啊，我們都很喜歡她!
我最喜歡的老師作文 篇35
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大徒傷悲。”意思是說小的時候有機會學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué)，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學(xué)。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師作文 篇36
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什么我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我最喜歡的老師作文 篇37
要問我最喜歡哪位老師？那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師，黃老師是也。
黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個臉。看，他頭上頂著個鳥窩，仿佛就是第二個愛因斯坦。他笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，這時，滿臉的皺紋就會跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的例題時，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個快遞不會要上萬吧？這到底是哪一家黑心店啊？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語重心長地對我們說道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰還會往那兒寄信呢？你們在做題時一定要認真思考，也要符合實際，明白嗎？”全班同學(xué)都點點頭。黃老師總是用簡單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點。
黃老師不僅上課有趣，對我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心，總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答黃老師。
我最喜歡的老師作文 篇38
我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。
她有著長長的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細心地照顧我，我因為不能長時間下地活動，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書時，楊老師主動說：“別讓他去了，他腳不行。”上操時，老師讓我在班里坐著，減少活動量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯，楊老師會耐心地教育他，他哪里錯了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評她說上課玩魔方會影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個錯誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說：“你們一定要敢舉手，說錯了沒關(guān)系的，其他人會補充的，誰也不是都會說正確，也有錯誤的時候。”
一次，有楊老師給我們講課時，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個人都健康成長，學(xué)習(xí)天天向上。
我最喜歡的老師作文 篇39
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細又長。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評同學(xué)，總是用鼓勵的方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績不理想，周老師沒有批評他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊會課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵我好好學(xué)習(xí)，堅持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵的話語，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負老師的希望。
今年暑期結(jié)束時，快要開學(xué)了，我們班幾位家長和同學(xué)一起來到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生，走進教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒，大家都有點累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關(guān)心同學(xué)們。
這就是周老師，一個善于鼓勵同學(xué)的老師，一個關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？
我最喜歡的老師作文 篇40
我最喜歡的老師是教我們語文的孫老師，她上課幽默風(fēng)趣，我們卻能在歡樂中得到許多有用的知識。她有一頭黑黑的長頭發(fā)，在微風(fēng)的撫摸下格外有生氣，那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。
這一節(jié)是孫老師的課，我們學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》，老師講的十分生動。老師給我們看了些美麗的圖片，讓我們了解一下威尼斯的風(fēng)景，誰知電腦不爭氣，關(guān)鍵時刻掉鏈子，停機了，我們都連連嘆氣說：“好可惜呀。”
孫老師就想了一個點子——畫到黑板上，孫老師畫的十分簡單，不一會兒就畫好了。方塊時，我們問孫老師那是什么？孫老師回答：“世界聞名的圣馬可廣場！”我們哄堂大笑，因為是老師畫的實在太簡單了！我們都看不出哪是哪了，老師還給我們講了公爵宮，嘆息橋等等。快要下課的時候，有人放了一個臭屁，孫老師為了化解我們的尷尬，就說：“誰放了一個大大的毒氣彈啊？大家快‘躲’起來！”我們急忙捂起口鼻，之后我們又大笑了起來，因為孫老師真是太幽默了！
孫老師，不僅幽默風(fēng)趣，而且還特別喜歡吃，有一次我媽媽沒來接我，就看見孫老師往外走，嘴里還嘟囔著：“今晚吃什么好呢？排骨？紅燒肉？”
這就是我的語文老師，這就是我最喜歡的語文老師！
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