在我心中老師最美作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的在我心中老師最美作文，希望能夠幫助到大家。
在我心中老師最美作文1
那是一片深藍色的天空，浩瀚的星河里，成千上萬顆星星在沉浮，在閃爍……
——題記
老師，在我心中您最美！老師，您雖相貌平平，但你人很和氣，也很愛和學(xué)生溝通交流，你不像其他老師一樣，待人無比冷淡，我們問你問題時，你總是細心的給我們講解，從不厭煩，您很負責(zé)任，有時您給我們批改作業(yè)直到深夜，當(dāng)我們都進入香甜的夢鄉(xiāng)時，你還在燈光下默默的改作業(yè)。
老師，您干什么都很負責(zé)任。一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來我校參觀升旗儀式，校長決定讓我們班主持，您毫不猶豫的選了我，為了給學(xué)校爭光，你每天都督促我們練習(xí)，寫完稿子后，您讓我們多提提意見，爭取把稿子修改的更好。彩排的時候，您一直用鼓勵的目光看著我們，從那一刻起，我就下定決心不辜負您的期望。
老師，為了這個升旗儀式，你每天都一點到校，一直到上課，除了給我們改作業(yè)，你還每天看著稿子，仔細修改，為了這個，你整整訓(xùn)練了兩個月。有一段時間，你嗓子很疼，但你還忍著痛苦堅持給我們讀主持稿，告訴我們怎樣讀才能有感情，怎樣停頓、過渡，為此，您的女兒學(xué)校有親子活動，您猶豫了一下，但很快就拒絕了。我知道，這都是為了我們，為了這個重大的升旗儀式。
升旗儀式開始那天，我并沒有緊張，那是因為想起了您那充滿期待的眼睛，想起了您的微笑……因為用的是別人的話筒，我有些不習(xí)慣，聽不見聲音，在主持的時候，因為剛升完旗，才開話筒，我覺得沒有聲音，就重新讀了一遍，還沒有聲音，經(jīng)常主持的我突然緊張起來，不知怎么辦才好，這時，我聽見了您的聲音：“沒關(guān)系，繼續(xù)讀。”聽了您的話，我頓時充滿了勇氣，繼續(xù)讀了下去。
老師，如今您已經(jīng)不教我們了，但你的情意我永遠不會忘記，老師，在這里，我想對你說一聲：“老師，謝謝您！在我心中，你最美！”
在我心中老師最美作文2
在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了一個這樣的人：她霸氣勝人，卻又溫柔體貼;她高冷逼人，卻又風(fēng)趣幽默，她，就是我的語文老師——龐老師。
記得在開學(xué)時，龐老師獲得一個專項權(quán)利，那就是在自班選一名學(xué)生的作文推薦到《七彩語文》，當(dāng)時人家的第一反應(yīng)就是那些平常作文就寫得好的那些同學(xué)能發(fā)表，可就在老師報出名字的那一刻，大家都吃驚極了，也包括我，那個發(fā)表在《七彩語文》的幸運兒竟然就是我!還沒等我緩過神兒來，大家的目光就已齊刷刷地看向我，當(dāng)時的心情是激動地沒話說。等過了幾天，我去龐老師辦公室蓋章時，龐老師說我最近《讀書筆記》有很大提高，也同時恭喜我發(fā)表了作文，我瞬間又感到了學(xué)習(xí)的樂趣，要知道像我這樣的中等生得到老師的表揚可是“千年一遇“的。
但不知道龐老師有沒有注意到，其實我這次作文發(fā)表跟她其實也有很大關(guān)系。寵老師已經(jīng)教學(xué)幾十年了，她在教育事業(yè)上的付出可想而知，而她獲得這個專項權(quán)利是付出了多么大的努力啊!我也不知道是龐老師給我吃了什么神丹妙藥，竟會讓我愛上了唐詩宋詞、愛上了讀書、愛上了語文、愛上了學(xué)習(xí)!我能碰到這樣的老師是何等的幸運啊!在五年級，龐老師剛教我們的時候，就感覺這老師并不一般，她是那么的有個性，有氣場。兩年來，她就像一個神仙一樣活在我的心中，她是那么地美麗啊!現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我最舍不得的老師就是她了，她是繼我媽媽后，我真正愛過的女性。她給我幼小的心靈播下了文學(xué)的種子，也同時激發(fā)了我內(nèi)在的潛能。在以前，我認為語文是多么的難，但我錯了，因為只要掌握了學(xué)習(xí)方法，無論學(xué)什么都能學(xué)得好。而龐老師就給予我了這種能力，真心地感謝她!
也許過了幾十年，她不再像現(xiàn)在這樣年輕漂亮，但她在我心中永遠是最美的!
在我心中老師最美作文3
在一到二年級的時候，我的班主任、語文老師——潘老師。
潘老師有著一頭長長的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個馬尾辮，像葡萄似的眼睛美麗極了，不大不小的嘴巴，雪白的皮膚，漂亮極了。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥。
記得有一次，我們的作業(yè)太多了，晚上估計要寫到11點多鐘。潘老師大多會在學(xué)校空出一些時間讓我們在學(xué)校先做掉一點，這樣回家就不會太累。
還有一次，我寫作業(yè)時，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想，老師給我講，我肯定會很快明白的。我走進去，老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的，就馬上停止改作業(yè)，認認真真給我講題。眼看著時間慢慢流去，老師還有很多作業(yè)沒改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您。”老師說：“不行，哪有學(xué)生來問老師問題，老師沒給學(xué)生把問題講懂了，就讓學(xué)生走的道理。”老師給我把題目講懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長。
在我心中老師最美。
在我心中老師最美作文4
在我的心中，有很多人都給我很好的印象，但是，給我的印象最深的，還是我現(xiàn)在的班主任 -李老師。
李老師是我們班的班主任 ，也是我們的語文老師。她的講課反方式一向都是很獨特的，在班里面同學(xué)們一般都叫她老班，她很關(guān)心同學(xué)，平時非常認真仔細，有一點兒嚴格，比較善于說教，在這幾個月中，她有幾節(jié)課都是在對同學(xué)們進行說教，并且，她還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因此，在上其他課的時候，她總是會時不時的來班里面看一看。
李老師她對待同學(xué)們還都特別公正，鐵面無私，在班里面，只要有同學(xué)犯了錯誤 ，不管他是成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生，李老師都會毫不留情地懲罰他。有一次，我們班里有個同學(xué)，他的學(xué)習(xí)一直都比較好，可就因為他在不該說話的時候和別人說了話，所以，李老師立即把他調(diào)到后幾排去了。李老師她向來都是這樣，非常公正。
我們李老師她對待工作也特別的認真，記得在上一學(xué)期的時候，我們在國慶節(jié)放完假后返校，李老師剛進教室，我就看見她戴著一副墨鏡，而且她的一只眼睛也已經(jīng)紅了，后來我才知道，原來她的兒子得了紅眼病，國慶節(jié)放假時她一直在家照顧她兒子，結(jié)果自己卻被傳染了。本來，李老師她是完全可以因為這個而請病假在家里面休息的，可是她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，對待工作又特別認真，所以她沒有請病假在家里休息，而是繼續(xù)來給我們上課。
李老師她一向就是這樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，非常認真仔細，對待工作認真負責(zé)，這也是她是我心中最美的原因。李老師她是一名關(guān)愛同學(xué)，善解人意的老師，而且還特別能言善道，公平公正，教學(xué)水平高，她給了我很深的教益，在我的心中，她是最美的!
在我心中老師最美作文5
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登；教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她做事認真嚴謹，上課的時候很嚴肅，一板一眼，但是也有她和藹的一面。開始上課的時候，走進教室邁上講臺“好，上課”“起立”“老師好”，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來不變。
記得我剛到這個學(xué)校的時候，是您把我領(lǐng)進了人生轉(zhuǎn)折點的十字路口，您教會我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面說話，總是說一些與課堂無關(guān)的話題，您看了我一眼，我沒有明白您的意思，沒有理會您，繼續(xù)說我的。下課以后您把我叫到辦公室，細聲細氣的和我說：“我覺得你變了，變得和上學(xué)期不一樣了，變得能說了”我很納悶的說：“能說還不好？”“能說是好可是要看說什么，在什么場合下說了，你在課上說話就沒有聽講，下課我留的作業(yè)你就不會做，這不是損失嗎？”“可是我的學(xué)習(xí)也沒有下去啊”老師又說“你的學(xué)習(xí)是沒有退步，可是你如果考高職這個成績是不行的”“我都成這樣了，沒事的”老師有點生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎？你的成績一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回，你的成績會更糟糕，你現(xiàn)在補還不晚”我聽了以后好像是那么回事，非得上課說話嗎？那樣才能顯得我的個性嗎？這樣是在催毀自己。不，我不能這樣自愿墮落，我要堅強起來。
在這里，我想對張老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師！老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培！
在我心中老師最美作文6
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師把知識留下來，把精彩送給了別人。這就是你，我最最敬愛的人民教師！
教過我的'老師一共有十幾個，但是能讓我永遠都忘不掉的卻只有兩位，一位是教我們一二年級的姚老師，而另外一位是教我們?nèi)哪昙壍膹埨蠋煛?/p>
姚老師有頭飄逸的長發(fā)，烏黑油亮，眼鏡后面的是一對炯炯有神的眼睛透露著慈祥。到了二年級的時候，我開始討厭寫日記，我有好多次都是蒙混過關(guān)的，直到那一次：到了開學(xué)的第四周，姚老師親自檢查同學(xué)們的日記，我慌忙從書包里拿出日記本放在桌子上等待老師檢查。當(dāng)老師到了我們這組的時候，我緊張的流了汗。終于，老師到了我這里，老師看了看我忐忑不安的眼神，問我：“你有沒有寫日記？”“我沒有寫日記。”“你為什么不寫日記！下課到我辦公室一趟。”轉(zhuǎn)眼第一節(jié)課就上完了，我裝作冷靜的走進了辦公室，我走到老師的跟前，老師對我說：“你為什么不寫日記？”“我不想寫日記，因為寫日記太無聊了。”“那什么有趣？”這句話難住我了，因為我也不知道什么有趣。“其實我也不是不想寫日記，就是一共要寫的字數(shù)太多了。”“那好，我允許你隨便寫，但是最少得有一大半，你現(xiàn)在可以回去上課了。”從此我就愛上了寫日記。這就是姚老師，讓我喜歡上日記的老師。
張老師和姚老師不一樣，在張老師那慈祥的臉龐后也有嚴厲的一面，只要哪個同學(xué)犯了錯就會狠狠的批他一頓。這就是讓我認識紀律重要性的老師張老師。
當(dāng)長大的時候，我們問問自己，是否記得自己小時候的老師，是否真的對老師懷有一顆感恩之心！
在我心中老師最美作文7
“教師是太陽底下最關(guān)輝的職業(yè)”，這句話你們知道是誰說的嗎？是夸美紐斯說的。教師這個職業(yè)在許多人的眼里一文不值，而在我的眼里、在我的心中老師最美。
老師的性格永遠是溫和的。老師的聲音是最美的，老師的目光是最美的，老師的手是最美的，老師的心靈是最美的。
老師很溫柔。就拿我剛轉(zhuǎn)來時候第一個看到的周老師來說吧。當(dāng)時我剛轉(zhuǎn)來時候被安排在三11班，因為是在四樓，身板本來瘦小的我背著那書包有點氣喘吁吁，就把書包從我背上拿了下來，她幫我拎到班級座位上，笑了笑說：“你的書包好重啊”。那個時候懼怕老師的心理被周老師的微笑已經(jīng)帶走了一大半，心里有的是一份感激的心情，愉快的進入了我在學(xué)校的第一課堂，在此我對周老師說聲“謝謝”了。
我四年級時候的老師-吉老師。他有點胖胖的，有一些白頭發(fā)，而且讓我敬佩他、喜歡他，就是他的幽默。他上課的時候總會說一些有趣的話語，讓我們在笑語中喜歡上了數(shù)學(xué)的樂趣，所以同學(xué)們都喜歡上他的課。這就是吉老師。
我介紹的兩位老師都是我轉(zhuǎn)學(xué)之后的老師，給我留下的印象特別深。
老師的教誨之恩，我終生難忘！
在我心中老師最美作文8
“美”不單是一種外在美，也是一種內(nèi)在美。在每個人的心中，都有一個你認為最美的人，或許是因為她曾經(jīng)為你做過最美的事。
在我心中，最美的人是老師，老師在我心目中有著舉足輕重的地位。
老師有漂亮的臉蛋，平時帶著一副黑色的眼鏡，微抿的嘴巴，笑起來很燦爛，還有一頭烏黑整齊的頭發(fā)。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個天真的孩子，很美！
老師那美麗的眼神、溫和的笑臉，常伴著我們。當(dāng)我們回答問題時老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任，與此同時，也對我們微笑著。在這信任中，我緊繃的心情漸漸放松下來，那微笑鼓勵著我去思考。當(dāng)我回答正確時，老師的眼神如綻開的鮮花，微笑如陪襯的綠葉，更使我豁然開朗。當(dāng)我回答錯誤時，老師微笑地讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中，我看不出一絲責(zé)備的神色。當(dāng)然，無論結(jié)果如何，我都很欣慰，因為有老師的陪伴，我便不再那么悲傷。老師用她美麗的心靈化解了我難受的心情。
在我心中，老師最美，老師的美，總浮現(xiàn)在我的腦海，深深地刻畫在我的心上。
在我心中老師最美作文9
我在暑假的時候去了高點畫室學(xué)習(xí)：畫畫、學(xué)習(xí)書法。
在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內(nèi)在的美麗和對學(xué)生的一片愛心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。
有一次她上書法課的時候，她娓娓動聽的耐心講解筆畫和字的結(jié)構(gòu)，然后又認真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了，這幾個筆畫中的“、”我怎么也寫不好，老師看見了就連忙走過來，手把手的來教我寫，直到我會寫為止。
下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個個都引人入勝，我們大家都聽的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到老師嚴厲的說：“同學(xué)們，該上課了。”這時我才驚醒過來。
上美術(shù)課了，老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵我說：“加油!你一定可以的，相信你自己。”聽了老師的話，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎。老師給我說了，我畫畫的缺點和優(yōu)點。我心想：下次畫的時候一定要改正缺點。
她就是我心目中最美麗的老師。
我愛你老師!
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