我的實習老師作文4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的實習老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的實習老師作文1
兩個月前，我們班來了一位實習老師。她有著一張可愛的娃娃臉，一頭烏黑油亮的短發，戴著一副黑框眼鏡。
深刻的記得你剛來時作的自我介紹，到現在我還記憶猶新。
那是一節課的下課，你走進了六（3）班的大門，將要和我們一起度過兩個月。你怯怯地站講臺桌旁，抿著嘴，看樣子有些緊張，在同學們熱烈的掌聲中她開始發言了。只見她將劉海輕輕一捋，開始了：“大家好，我叫劉菲……不……是劉斐”
可還沒等她說完，就有人按捺不住激動叫起來：“劉斐！土匪！”你有些不知所措，尷尬地笑了起來說：“不是，不是，我叫劉斐。”可下面的同學仍在起哄，興奮地叫著。不知過了多長時間我們才安靜下來。實習老師就接下去發言了：“今后我將擔任你們的語文老師和臨時班主任。”“啪啪啪——”下面掌聲一下子響起來，你抿嘴笑了，笑的好甜！
記得上個月的一天，您給我們上了一節語文課，可能是您第一次給別人上課吧，緊張得臉越來越紅，說話也不太流暢，但是您已經很努力了，一口水也沒喝。不管我們在下面怎么玩兒，您還是接著講您的，可能是不好意思批評我們吧！可能是因為第一次吧。
在語文課上，你口齒伶俐，講的課也很生動，可能因為她是新來的，我們上她的課挺有新鮮感。可是在自修課時，個別同學卻不怕她了，她經常拿那些同學沒招。
幾天前，您給我們上了最后一節語文課，您就像變了一個人似的，講課不緊張了、說話也流暢了，就像一名當過十多年有經驗的老師一樣，最讓我難忘的是你在朗讀時的認真，而您現在只不過是個實習老師，沒有經驗、也沒當過十多年的老師。能達到這個程度，我認為已經很優秀了。
你和我們在一起的時間久了，大伙都親切的稱你為“斐姐”每次聽見別班同學說：“我剛才看到3班的公主老師了！”心里就打不住的高興。
在這兩個月里，你天天和我們一起學習，還給我們批改作業，幫值日生掃地。再過幾天，她的實習期就要到了，她就要離開我們班了，離開我們這個大集體了，我們每一個人都有很多話想對她說，可是話到嘴邊又不忍心說，怕還沒說完她就先離開了。
我的實習老師作文2
在這個星期中，有七位各具特長、學富五車、博覽群書的實習老師來到了我們班聽課、采訪。這七位老師都非常的慈祥非常的親切。她們分別是夏老師、徐老師、楊老師……
第一天，在我們不知的情況下突然來了這七位老師，她們做了自我介紹，和我們做游戲……我們便一點點的認識了這七位老師。而我印象的是夏老師，她坐在第一大組的后面，正好在我的同桌旁邊正跟我同桌談的津津有味，好像在說作文分段的事情，想必夏老師對文學的知識有大大的研究吧！
說老師們的個子啊，有高有矮，有胖有瘦。高的似“珠穆朗瑪峰那么的高”不禁讓我想起李白的《夜泊山寺》“危樓高百盡,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。”……矮的“短小精悍”，似被天上’下的餡餅壓的,“想長高也長不高”不禁讓我想起世界上最矮的樹是生長在高山凍土帶的矮柳，它的莖匍匐在地面上，抽出枝條，長出楊柳一樣的花序，高不過5厘米……說性格，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”多彩多藝，說喜：老師們一邊走路一邊想好事情，樂而忘憂，高興的很。像這樣香甜的.干草味兒，像這樣好走的路，在老師們的看來小朋友像一群“小狗”在前面引路，那嘩啦啦的雨聲也特別的快活。”“老師們越走越覺得奇怪”，這些小朋友啊樹啊都變新的了，很有趣，變成她們一次都沒見過的，看過的，談過的……的東西了。說特長，那是“古色古香”啊！有位老師畫起畫來“下筆如有神”，每個小細節都能把它畫出來。她們剪的手工作品也是相當的不錯……
在這個星期里我們過的非常的開心，就是美好的時間過的太快了。很快，那七位老師要走了。那七位老師對我們很好，在走之前給我們每人發了根棒棒糖。我們心里也很依依不舍，也不想老師走，但那也是沒辦法的。希望她們還會再來！！！
我的實習老師作文3
今年讀初中了，在我們初一（12）班來了一位語文實習老師，她是一位二十來歲的年輕的女老師，她的名字叫做梁維玲。
她——一個關心同學的年輕老師，她就如同同學們的第三個母親一樣，默默地關愛著我們。她有一雙慈祥的眼睛，她有一頭不長不短、烏黑發亮的頭發，還有一個高鼻梁。
她是一位該嚴肅時就嚴肅，該笑的時候就笑的人——在晚自休鈴響后，經常有一兩個同學在講悄悄話。這時候，老師的眼神顯得非常的嚴肅，叫我們安靜下來，很多同學都不敢說話了，但是還有一少部分不聽話的同學在竊竊私語。在晚自習之前，她來到教室，她常坐在幾位同學旁邊和她們聊天，同學們也很樂意與她聊天，因為她總是面帶笑容的。她可謂是我們班所有老師中的“百變老師”。
她有很多喜歡的事與物——她喜歡的水果是蘋果，因為它又香又甜，是她認為的“健康水果之王”，而且它外表顯得文雅。老師還喜歡吃蔬菜和魚肉，它們對人的眼睛有很大的好處。
其實她有兩個最大的愛好——聽音樂和看書。在班主任上課時，她總是在教室后面看書，在她休息時總是會去聽一些輕音樂。
有幾件事，體現出了我們實習老師對我們的關心和愛護——我們班上有幾位同學經常打架，每一次打架都影響到了全班同學的學習，而實習老師每一次都站出來，擋住他們。雖然說老師站出來他們還繼續打，但是，老師總是有辦法來制止這場斗毆。每當他們被老師拆開卻屢叫不聽時，老師總是會用很大的聲音叫一聲，他們就停下來了。每每有同學受傷或恐懼的時候，老師總是會去找受傷的原因并去那位受傷的同學那里給他鼓勵。
這就是我的實習老師，但是她的實習期兩個月就快到了，也就是說，她即將離開我們了，真是舍不得啊！
在老師離開我們前，我要對實習老師說一句話：“實習老師，weallloveyou！”
我的實習老師作文4
第一次見到她是在語文早讀上。那天上課鈴剛剛響起，孫老師就帶著一個大姐姐走了進來，鬧轟轟的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位老師。孫老師介紹說：“這位譚老師是我們班新來的實習老師……”話音未落，我們就熱烈地鼓起掌來了。
實習老師年輕又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講臺，一件線條簡約明了的白色上衣，配著黑色的褲子，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡，微笑著鞠了個躬，便開始介紹起自己：“同學們好，我姓譚，很高興見到大家，也很高興能來到這個文明班級來實習……”她邊說邊笑，紅彤彤的臉上，兩個淺淺的小酒窩，給人一種無比的親切而甜蜜的感覺。
我們相處地很融洽，每天她很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫；大課間她和我們一起去操場做操、跳長繩，就這樣，日子一天一天的過去了，一個月下來，大家都習慣了和譚老師在一起，因為她的課講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學們有說有笑，還會講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。特別是她朗讀課文時，我們都沉浸入了書的世界里。她讀得那么富有感情，怎么會不讓人著迷呢？
直到有一天，她說要走了，我們大家很舍不得她，那天放學后，我們給她做了一個黑板報，上面寫著“譚貓再會，我們永遠記著你——五（3）班。譚老師一進教室，我們就齊聲說道：“譚老師，謝謝您！”我們每個人都送給她很多很多自己親手做的手工禮品：有千紙鶴，有星星，有圖畫，有手鏈，還有愛心禮盒……….
她又驚又喜地看了看黑板報，又看了看我們，好像在想什么，后來她的眼淚一滴一滴地掉了下來，我們也哭了。是的，我們都很舍不得她，真希望她可以留下來！
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