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我的好老師作文范文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的好老師作文范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好老師作文1
老師是一把金鑰匙，一把啟迪我智慧大門的金鑰匙，老師像我們的父母，把他無私的“愛”給了我們，老師是辛勤的園丁，辛苦的種植祖國的花朵！
我心目中的語文老師是十分完美的。首先，他要才華橫溢，富有時(shí)代氣息，不能像錄音機(jī)一樣絮叨。他能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂或起來。自然我也不喜歡老師經(jīng)常板著臉，像六點(diǎn)的時(shí)鐘，開口閉口都是：“同學(xué)們，早上好，為祖國的明天奮斗吧！”如果這樣就顯得太古板，太羅嗦，太迂腐，太可怕……即使他們講得眉飛色舞，我的眼皮也會(huì)上下直打架。
在我的心目中有一位老師令我難忘，她是我上二年級(jí)的`語文老師孫婷婷，她溫柔大方，對(duì)學(xué)生從來不用棍子“說話”。教室是她的家園，講臺(tái)是她的舞臺(tái)，教科書是她領(lǐng)路的明燈。
她對(duì)我很好，有一次，我和好伙伴李媛媛在玩，不小心被一個(gè)中年級(jí)的大哥哥撞了一下，被撞到了一個(gè)大泥坑里，身上全是泥，別的同學(xué)看見我就跑，可孫老師卻不怕臟，用手絹為我擦，自己全身都臟了，都不在乎，我很感動(dòng)，孫老師嚴(yán)厲的批評(píng)了那些同學(xué)，還讓他們向我道歉。
從那以后我對(duì)孫老師留下了好的印象，她是我心目中好老師的帶頭人，我不會(huì)忘記這個(gè)在我需要幫助時(shí)向我伸出援助之手，在我無聊時(shí)陪我談心的好伙伴。
孫老師你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
我的好老師作文2
我的好老師老師像園丁，老師像母親。這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，鄭老師就是一位對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深，最難忘的老師。鄭老師是從一年級(jí)就開始教我了，直到四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材，齊耳短發(fā)，臉撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥。
她那時(shí)有個(gè)女兒，年齡還很小，沒上小學(xué)，所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠(yuǎn)、而且不通公交車，上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r(shí)住在她家，所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒，她都領(lǐng)著或是抱著她，不管風(fēng)雨冰雪，一定就是四年從不遲到。這四年，鄭老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級(jí)就開始就教我了，直到四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所辛苦，這些都不用說了。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，常常會(huì)哭鼻子，但是每次都是鄭老師安慰我，鼓勵(lì)我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我連名字都不會(huì)寫，每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了，好像自己有了成就。而且我一年級(jí)的時(shí)候特別膽小，不過經(jīng)過這“自我介紹”的游動(dòng)，使我的膽子變大了。老師按學(xué)號(hào)輪下去，而我偏偏是2號(hào)，輪到我自我介紹時(shí)，臉紅得像猴子的屁股一樣，聲音比蚊子還輕，大家根本聽不到一點(diǎn)聲音，但是鄭老師并不笑話我，而且還鼓勵(lì)我，最后，我終于把聲音放出來了。
在我印象最深的是三年間的`冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課，同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校，可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著，這時(shí)，校長(zhǎng)來了，他告訴我們，他告訴我們，今天鄭老師發(fā)燒，不能來給你們上課，希望大家好好自習(xí)。大家聽后，便認(rèn)真自習(xí)起來，上課鈴剛響過，鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室，她臉色很蒼白，但精神很好，她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。鄭老師，你這四年時(shí)我的那些深情的話語，讓我終生難忘！
我的好老師作文3
你們穿梭于過去，現(xiàn)在和未來，停駐在一所所需要你們的學(xué)校，一留就是半輩子甚至更長(zhǎng)。匆匆踱步于走廊和樓道之間，古時(shí)還曾受過貴族子弟的不屑的眼神，現(xiàn)在的你們用尖銳的目光徘徊在或稀或密的作業(yè)之中，思考著我們青少年無法理解的問題。
你們總是起得很早，睡的很晚，毫不困倦的緊盯著我們，就像一個(gè)媽媽急著凝視剛從自己肚子里生出來的嬰兒一樣。
隨著早自習(xí)那清脆悅耳的鈴聲飛過，朝窗外一望您就站在那里，這是你們的特技嗎？駕馭那鈴聲來到走廊里。然后你們移動(dòng)著那炯炯有神的目光，盯著必須一個(gè)空位也沒有的課桌，聽著我們朗朗的讀書聲，你們時(shí)而站在講臺(tái)上滿懷熱忱的教學(xué)，時(shí)而火冒三丈的對(duì)待我們不該犯的錯(cuò)誤，時(shí)而說我們十分可愛，時(shí)而又控訴我們多么令人憎恨。
神一般的存在，你們就坐在那斑駁的講臺(tái)后面，不！你們甚至有的連坐都不想坐，不厭其煩地督促我們聽讀背默，毫不留情的在一頁一頁的作業(yè)上勾勒那些既單調(diào)又讓心跳加快的鉤和燒紅的鉗子，就像那些抽象派的藝術(shù)大師，但和你們相比，他們顯得遜色多了！因?yàn)槟銈兊腵每一幅巨作都被賦予了強(qiáng)烈的使命感。就這樣拖延下去，我們吃不著晚飯了，我們便罵你、怨你，放肆地指責(zé)你的不是，你那消瘦的身軀讓這些假裝聽不到的語句飛向教室外，拉下天空的帷幕，像一群算命師傅的你們神奇地預(yù)測(cè)出我們不會(huì)挨餓，卻又能吸取到教訓(xùn)的時(shí)間，精確到秒時(shí)放學(xué)。可你們卻不顧代價(jià)，要知道食堂里的阿姨不會(huì)再為你們端上一份熱氣騰騰的晚餐了。
你們也常常自嘲道：“我在講臺(tái)上講的天花亂墜，而你們卻趴在課桌上昏昏欲睡！”多么無奈的語氣呀！可惜的是：在一片哄然大笑之后，沒有誰能夠理解這其中的酸楚和心寒……我們?nèi)匀惶兆碛谂c同學(xué)間的歡鬧聲中，依舊瞌睡于那五花八門的課本之上。
調(diào)皮搗蛋的我們，可不是些省油的燈，把自己的歡樂建立在你們尷尬和難堪的基礎(chǔ)之上，我們學(xué)著你們并不標(biāo)準(zhǔn)的口音，在課堂上有模有樣的即興表演，我們時(shí)常取笑你們那老土的，幼稚的手機(jī)鈴聲，在你們的衣著方面大呼小叫，給你們?nèi)∩弦粋�(gè)無中生有的不雅的綽號(hào)，而你們以之面對(duì)的那神秘的微笑，使我們感到十分的愧疚。
而事實(shí)證明，你們的心里是時(shí)刻護(hù)著我們的，新的學(xué)期一開始，你們就作了一回福爾摩斯。凡是家庭貧困的無一例外予以幫助和鼓勵(lì)，了解到我們每一個(gè)人的性格和特點(diǎn)，力求一見面就能喊出我們的名字，你們始終微笑著，就好似那懸在天邊修飾這個(gè)時(shí)代的太陽，美的令人贊嘆！
你們?cè)谏险n時(shí)都是非凡的演員，不顧形象模仿文章中那些好的，壞的角色，一聲大笑，使得我們也跟著開懷大笑，一聲哀嘆，又引來了全班無數(shù)聲慨嘆，你們做的那些滑稽的動(dòng)作只為博的我們會(huì)心一笑，讓我們更高效的學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。你們所做的這些從未要求我們有任何回報(bào)，就好像那聳立在家鄉(xiāng)的大山和那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流。
對(duì)于我們，你們就像對(duì)自己的親生兒女一樣，生怕我們受到傷害，一個(gè)學(xué)期，關(guān)于安全你們能講幾十次，每次放假前都是首先囑咐我們回家注意安全……天氣冷了就要多穿點(diǎn)衣服，天熱了就要打開門窗透氣，正如艾青所作中的大堰河呀！那粗糙的繭更是神似。
為了我們你們學(xué)會(huì)了一些本不應(yīng)該你們?nèi)プ龅氖虑椤榱宋覀儯銈兪炀毜尼敽帽灰恢粺o名的腳踢壞了的門，從幾層樓以下搬來一塊沉重的厚木板掩蓋那張本來被我們捅壞了的講桌，在我們最疲憊的時(shí)候像幼兒園老師一般陪我們做幼稚的小游戲，和我們一起笑，但你們又是一個(gè)個(gè)善于偽裝的人，放假時(shí)，掩飾你們內(nèi)心的憂思，開學(xué)時(shí)掩飾你們內(nèi)心的歡笑，執(zhí)著的你們還試圖完美地藏住畢業(yè)時(shí)的傷感，但這一次你們終究還是被我們識(shí)破了，你們顯的如此害羞以至于在大哭一場(chǎng)之后便連面都不露了！
老師，我們對(duì)您的感激無法單只用言語來表述，那么就允許我說一聲：你們辛苦了！
我的好老師作文4
在我們的成長(zhǎng)中，有一束光，這束光，微微茫茫，探照著中華艱難之地；這束光，閃閃爍爍，追隨著大山深處貧苦生活；這束光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，照護(hù)著孩子們那渴望的眼神；這束光，溫溫和和，引導(dǎo)著助學(xué)和支教的崎嶇路途。
在我們的學(xué)習(xí)中，是誰把那無窮的知識(shí)給予了我們？是誰將自己的青春獻(xiàn)給我們？是誰把我們從黑暗中帶出來？又是誰當(dāng)我們精神支柱？他是誰？他便是我們的老師。
老師，這個(gè)看似簡(jiǎn)單平凡的職業(yè)，卻給予了我們很多東西。老師像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)著我們；老師像勤勞的蜜蜂一樣，在田地間辛勤勞作；老師像盞燈，為我們照亮前方；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……您總是不顧自己的身體健康，來教我們無窮的知識(shí)，您總是到了最緊張的關(guān)頭，卻用自己的身體擋住對(duì)孩子們的`傷害，您總是大公無私的幫助任何一個(gè)人，毫無偏袒之意；當(dāng)遇到困難，您總是從從容容的去解決。除父母、家人外，還有誰能像老師那樣深情地愛護(hù)我們？去關(guān)心、幫助我們？在我們遇到困難時(shí)幫助我們排憂解難的人是他，給我們勇氣的是他……這個(gè)世界上還有幾個(gè)人能像老師這樣對(duì)待我們，用我們的話來說：這種老師絕無僅有。
在我們的身邊，有很多這樣的老師，比如晏才宏老師，他被檢查出肺癌晚期，在他生命的最后一天，并沒有住院，而是利用最后一天的時(shí)間給同學(xué)們講課；張米亞老師在地震的時(shí)候，為了保護(hù)兩個(gè)學(xué)生犧牲自己的一條手臂；袁文婷老師在地震期間，用自己的后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，護(hù)住身下的孩子，她卻永遠(yuǎn)停止了呼吸；1996年大學(xué)畢業(yè)后，文銀中當(dāng)上了老師，僅僅過了4年，他因患病導(dǎo)致失明，但仍克服了困難，成了一名優(yōu)秀教師……世界上有多少這樣的老師，老師像顆璀璨的太陽，我們就像陽光下的一朵朵絢麗的花朵，永遠(yuǎn)享受著陽光的沐浴。每當(dāng)我想到老師對(duì)我們巨大的奉獻(xiàn)，我不禁淚潸潸了！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，又是如此稍縱即逝，但老師卻把自己一生最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給了我們，我們無以為報(bào)，感到內(nèi)心慚愧萬分。但老師總是和藹的對(duì)我們說：只要你好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好未來，其他的我別無所求！
我們的成長(zhǎng)離不開您的教誨和辛勤勞動(dòng)，我們漸明事理，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著您的心血。老師，感謝您！感謝您將我們引入知識(shí)的殿堂！
我的好老師作文5
每個(gè)人在求學(xué)的過程中都會(huì)遇到許多困境，但總不乏良師益友來協(xié)助我們度過難關(guān)。
從小我就喜歡涂鴉，墻壁、地板、紙張都有我的杰作，連衛(wèi)生紙都不放過。媽媽不僅沒罵我，還找了老師來指導(dǎo)我，一位接著一位，都無法滿足我強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲，直到遇到現(xiàn)今的馮老師。
天哪！馮老師是我同學(xué)的'媽媽耶！老師并沒有對(duì)外開班，只有教導(dǎo)自家及熟識(shí)的朋友的孩子，因?yàn)閶寢尩慕逃砟詈屠蠋熛嘟衷趮寢屒О萃腥f拜托之下，老師才收我為徒。
馮老師很厲害，一筆一畫的指導(dǎo)我如何用色、如何布局，她要我們有自己獨(dú)特的想法，“每個(gè)人畫出來的畫不會(huì)一模一樣，都是獨(dú)一無二的，要有自己的風(fēng)格。”和老師學(xué)畫很快樂，我可以自由的配色，不必拘泥于形式，天馬行空創(chuàng)作，揮灑自如。
老師人很好，總鼓勵(lì)我們參加大小型的比賽，透過比賽吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我偷懶不想畫時(shí)，她也會(huì)板起面孔訓(xùn)誡我；但當(dāng)我腸枯思竭無靈感時(shí)，她卻會(huì)循循善誘給我提示，讓我靈光一現(xiàn)。
畫圖是我的最愛，可以讓我忘卻煩惱，可以紓換我的心情，特別是邊聽音樂邊畫圖，那真是人生最大的享受。我能一直保有這份樂趣，都是老師的功勞。
我喜歡馮老師，在我心目中，她永遠(yuǎn)是最年輕貌美、最棒的老師。
我的好老師作文6
回想起那一段難忘的時(shí)光，可能不會(huì)再有了。我只得將那種回憶轉(zhuǎn)化成一顆小小的種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心里。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵回憶的大樹，望著那滿樹的果實(shí)，仿佛心又回到了當(dāng)初，回到了剛上四年級(jí)的時(shí)候，回到了那熟悉的.教室里和一件件的事當(dāng)中……
他，雖然很普通，但是很愛我們；雖然很平凡，但是他給我們帶來了無數(shù)的歡喜與驚訝。所以我覺得他是我心中的好教師——胡校長(zhǎng)。
我和他都姓胡，也許就是這種緣分，我才和胡老師之間發(fā)生了許多事情。
在一個(gè)炎熱的中午，胡老師正在前面講課。但是我們無精打采的——不僅天熱得要死，而且還有惹人討厭的蒼蠅，這使我們很厭煩。沒過多久，我就耐不住性子了，開始跟別人交頭接耳起來，聊得正起勁時(shí)，被胡校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。他說道：“本家，我講課你說話，太不給我面子了，搞得我上不來臺(tái)，下不來地的。”“哈哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，而我也沒那個(gè)心思玩了。這不僅讓我不敢開小差了，而且一掃大家熱天的煩惱，激發(fā)了同學(xué)們上課的興致
胡校長(zhǎng)不但很幽默，而且還很寬容。有一次，我做錯(cuò)事了，他只是在我耳邊說：“以后別犯就行了！”這時(shí)我才明白，只有具有寬容的心，才能讓對(duì)方心服口服。
讓這顆回憶的大樹茁壯成長(zhǎng)吧——因?yàn)槲乙涀『ｉL(zhǎng)！
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