老師不在優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師不在優秀作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在優秀作文1
自習時，數學老師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室里寫作業，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快走。
數學老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學還在一旁幸災樂禍。特別是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍
偉，使勁兒踢……王生明，小心！還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老師平時常說：“班干部是老師得力的助手。”這話一點而也不錯，在這關鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響；鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業；余穎和劉昕瞳正預習著英語課程……
突然,"望風"的張浩杰大喊了一聲"老師來了"，下位的同學趕緊遛回了座位；回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調頭坐正；吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎，為什么有些同學在老師在與不在時表現得不一樣呢？啊，老師不在的時候！
老師不在優秀作文2
當老師不在班上時，你也許會認為全班同學就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學習去了。同學們想：這幾天可以輕松一下了。可大家想錯了，還有班干部在啊！上自習課時，幾個班干部像老師平時一樣在教室里巡視著。沒一個同學不認真的，就連平時最搗蛋的同學也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室里十分安靜，連同學們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業做好后，“小班主任”又請幾位同學到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學方法也和老師不相上下。被點到的幾位同學握著粉筆，認認真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學起老師的樣子在旁邊訂正，同學們也把她當做老師一樣，認真聽講。剩下的時間她把它搞成學習活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的活動，勞逸結合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時候！我真高興，我們班是如此團結的一個班。我們現在要團結，將來也要團結。我相信，只要我們團結了，我們就會戰勝無數個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認真學習的一個班！
老師不在優秀作文3
在一個星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個通知，要讓她立即去開一個會議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀律班長上講臺管紀律。
在老師剛剛走的一段時間里，我們還安安靜靜，可沒過一會兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個調皮的同學蹦上了講臺，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個同學輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來。可是，他卻沒有注意到，另一個同學也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的一個同學猛地將門突然關起來，卻又被前面的同學把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學把門給推開了，并要找另外一個同學算賬。這時，一串急促的腳步聲傳進了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學習，可是卻狀態百出：有的同學趕緊歸位，卻坐錯了位置；有的同學假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進來的卻是我們班的一個同學。哦！這個同學被大隊部叫去干事，現在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場。這時，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。
老師不在的時候真是有趣極了！
老師不在優秀作文4
“老師走了，老師走了！”咱們班的小喇叭——韓善文大聲喊道。原本沉浸在作業中的大家，一下被他的叫聲吵醒了。
原本安安靜靜的教室，一下子就炸開了鍋，仿佛變成了熱鬧的菜市場。只見同學們有的聚成一團，七嘴八舌地講著話，滔滔不絕，仿佛在談論著什么國家大事；有的望著天花板，坐在位子上一動也不動，好像天花板上有什么新奇的東西；還有的同學看起了書，此時此刻仿佛沉浸在書的海洋，頓時成了“小書蟲”，仿佛很有人文氣息……
這時咱們班的“搞笑大王”葉昊寧上場了。只見他大搖大擺地走上了講臺，說：“今天我來給大家表演一個小品，出自《西游記》。”只見他從身后拿出兩根鉛筆，可真像個魔術師，誰也不知道他是什么時候拿的。他把鉛筆塞到鼻孔里，大喊道：“看，俺乃天蓬元帥下凡，誰敢與我一戰？”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，我指著他說：“你這是豬鼻子插根蔥——裝象！”同學們頓時又被我逗笑了。
這時葉昊寧左手舉在頭上，右腿抬起，來了個“金雞獨立”，嘴上說：“看俺老孫來也！”誰知他右腳沒站穩，“撲通”一聲摔倒在了地上，“哎呀……”聽這聲音，摔得肯定不輕。就在這時，韓善文大喊：“老師來了！”葉昊寧“嗖”的一聲回到座位上，我們也裝模作樣地讀起了書。
老師不在的幾分鐘，雖然很短，但卻令我很開心，真讓人難忘！
老師不在優秀作文5
通知：今天上午科學課科學老師要出去開會，可能晚點回來上課，請大家務必保持安靜。“萬歲！科學課不用上啦！哈哈~~”全班都亂作一團，只有少數女生坐在那安安靜靜。
“膽子大的boy come let’s go！”老大賈挺堅叫道。“老大，去干嗎？”“打游擊去，哈哈，誰要來的跟上，人滿可就……”“老大，我去！”“我也去！”“好好好，我們出發！”老大說。“不行！老師說不能出去！”班長突然竄了出來。“沒關系的班長，又不會打擾別的班級，要不，讓你當女子隊隊長？”“你……好，我限你20分鐘內回來，不然就告老師哦！”“一定，一定，呵呵！”老大不愧為老大，連班長也能讓他擺平。
老大帶著我們安全出了“鬼門關”“陳光和李陳毅從樓頂開始一直偵查到三樓，看看老師到底在哪開會，然后去假山偵查，最后去男廁所門口集合……”哈哈，這老大什么都想得出來。“還有，各位遇到老師先吹口哨，然后叫聲老師好，我找您好久了，就行了！”“知道了！”
我從樓頂開始一直偵察到我們班級，看見里面亂作一團，有的唱歌，有的下棋，有的……老師不在可真快活！再看六（2）班，死氣沉沉的在上數學課，回頭瞅瞅我們（1）班，教室門開了，女生們一群走了出來，站在天臺上玩游戲，跟男生似的，班級里的其他同學按耐不住，也出來“瘋”了。最后，教室里只剩班長，班長在教室里走來走去，最后也擋不住女生們的熱情的呼喚，被請出去教室了。教室沒人啦！
我一直偵查，連個老師的人影都沒看見。突然，樓下傳來了口哨聲，是老大吹的，“老~~師~~來~~啦~~！”全班都轟進教室，班長：“詠鵝預備起！”“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”
老師不在優秀作文6
“上課鈴聲響，快步進課堂……”上課鈴聲響了，同學們爭先恐后地沖到座位上，拿出書本，等待著老師。他們一個個都伸長了脖子朝窗外抬頭張望著，見老師還沒來，便讓一兩位同學去把風，一位站在前門，一位站在后門。
趁著老師沒來，同學們小聲地交談起來，如同千萬只蜜蜂一下子涌進了教室，嗡嗡嗡的，也聽不清到底在說些什么，但這噪音就直往我耳朵里鉆。漸漸地，嗓音逐漸高了起來，最后，整個班級就除了吵鬧聲還是吵鬧聲了。整個教室炸開了鍋，頓時沸騰了起來。同學們說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧，熱鬧無比。時不時地，就會聽見不知班級哪個角落里傳來的幾聲爆笑，同學們亂成了一鍋粥。
“砰砰啪，砰砰啪”也不知道是誰起的頭，全班竟開始打起了節奏，效果居然是出奇的整齊如一，看大家帶勁陶醉得很，突然不知誰大聲喊了一聲：“老師來啦！”全班瞬間肅靜，鴉雀無聲，和剛才截然兩樣。可這時在后門把門的同學卻哈哈大笑起來，同學們立馬反應到被騙了，但大家還是保持沉默靜守。恰在此時，老師推門而進，把門的人懵了，臉色尷尬得很，不知如何進退……這時大家哈哈大笑起來。
老師不在又沒有布置作業時，同學們就像花果山的猴子，亂蹦亂跳，吵翻了天；不過有作業的時候同學們又像乖巧的蠶寶寶，奮筆疾書，沙沙作響。真是“教師不在，教室大亂”啊。
老師不在優秀作文7
今天是星期三下午，全體老師要開會。老師對我們說：“不要講話，認真完成作業。”
老師走后，同學們認真寫作業，教室里鴉雀無聲。這時，有個同學在津津有味地看漫畫書。班長走了過來，說：“現在是上課時間，不許看漫畫書。”那個同學對大家說：“老師都走了，我們應該干自己喜歡的事情呀！同學們說是不是？”大家異口同聲地說：“是呀！”這時，同學們的玩法多著呢！
“你的QQ號多少級了？農場多少級了？”一個同學問另一個同學。
“才3級，剛開通不久，你多少級了？”另一個同學回答說。
“喂，你們別聊QQ了，你們知道嗎？《宮》要拍第2部了。”
“真的嗎？太好了，又可以看晴川和八阿哥了，好棒呀！”
“你們知道又出了一本小說叫《天使街28號》呢！”
“是嗎，大姐在哪里賣，求你告訴我吧？”
不僅女生有不同的玩法，男生也有呢？想知道嗎？接著看下去吧！
“你的cs多少級了？告訴我吧？”一個男生問。
“20級，我牛嗎？不要迷戀哥，哥只是個傳說。”
“切，才20級，我都40級了，真是out了！”
“大哥小的知錯，請傳授我秘籍吧！”
“想得美，告訴你了，你的等級不是比我高了嗎？你以為我是白癡嗎？”
還有不少同學在里面惡作劇，總而言之。我們玩法很多的！
時間一分一秒的過去了。離老師開完會的時間越來越近了。這時，同學們都會停止講話，都在靜靜地聽著老師的腳步慢慢走來。老師進來了，微笑地點點頭，說：“紀律不錯，值得表揚！再接再厲！”這時同學們心中那塊大石頭也算落地了。
當老師不在時，我們的生活有趣的。但是當老師來到時，應當放下樂趣，用心學習才行！
東升學校初一:吳丹娜
老師不在優秀作文8
今天，天氣好的總讓人覺得該唱幾句似的，同學們一大早就來到教室里神侃。
快上課了，陸老師卻冷不丁冒出一個驚人的話語：“我把作文本落在樓下了！”話音剛落，同學們就露出了奇怪的笑容，雖然我不知道這是為什么，但也“鸚鵡學舌”，跟著笑起來，真是“笑里藏刀”呀！
老師前腳剛跨出門檻，頓時，笑聲莫名其妙地停止了，取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。同學們有的來個“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，與眾不同，依然安安靜靜地坐在位置上，好像了都不關他的'事————
瞧，慧晶和張龍龍好似下山的老虎，雙手插腰，虎視眈眈地瞪著對方，突然兩人伸出腳踢向對方，可看這溫柔的動作，真不亞于“芭蕾舞演員”呢！不知道的人，還真以為他們在跳交誼舞呢！突然，慧晶來個“下馬威”，當一回“巾幗英雄”，仿佛在說：“老虎不發威，你當我是病貓！”她沖了過去，把張龍龍揍得連氣都不敢出，真是大快人心！
再看看那邊，林璐和葉鵬飛已吵得雞犬不寧了。“這椅子是白癡的！”“你才白癡！”————兩個人像斗雞般，你一言，我一語地吵開了。乍一聽，還真以為有一群剛出生的小雞在“嘰嘰”叫著，要找媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了！嚇得立即變回“本色”，可定睛一看，原來是一個遲到的同學呀！教室里又由靜轉為鬧，我們好似花果山的猴子，又開始“大鬧天宮”。
“老師來了！”不知是誰叫了一聲，我們從“四面八方”都“各就各位”。陸老師走進了教室，笑笑，隨手在黑板上寫著：今天的作文是老師不在的兩分鐘！
我們一看，嚇傻眼了，個個瞪圓了眼睛，張大了嘴巴————
老師不在優秀作文9
老師在時，班上總是靜得連螞蟻走路都聽得到，老師不在時，班上總是吵得連天空塌下來都聽不到。
早自修時，突然廣播：“請各班老師到辦公室開會。”我一聽到后，我的心情像一個干枯的小草得到雨水的滋潤，因為每當老師不在時就是我們的派對時光，老師聽到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開了。剛開始全班安靜得連針落下都聽得到，但一看老師遠后，教室像煮開的水，立刻沸騰起來，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時，風紀股長上臺管秩序，班上頓時沉默不語，他以為班上安靜了，于是，就下了臺，結果我們就立刻又吵起來。他大喊：“安靜!”但每個人都把他的話當馬耳東風，一點也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因為管不住，就只好帶著一絲遺憾，乖乖回到座位上坐好。
這時，山中無老虎，猴子作大王，同學像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學更是興奮，各個像好動的蚱蜢，不斷跳來跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學哈哈大笑。
突然，把風的同學，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說不出來，我一往窗戶看，原來是老師回來了!我趕緊大喊：“老師回來了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進門口，班上就變的沒聲音，她說：“既然你們這么乖，我獎勵你們，今天功課減半。”全班聽了后大叫：“太好了!”
幸好老師沒發現我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來來了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂中。
老師不在優秀作文10
在星期二的時候，聶老師在給我們有聲有色的講課，突然不知誰在門外敲門，聶老師跑過去開門，打開門一看是我們的語文老師 老師， 老師說，“聶老師，接電話”。聽完，聶老師馬上丟下粉筆匆匆忙忙的跑去辦公室接電話，臨走的時候還不忘說，“給我寫 、 兩道題，抓緊時間寫，我馬上回來。”聶老師剛走，班級立馬像炸開了鍋，同學們活躍了起來，愛看書的馬上把小人書拿了出來看；愛畫畫的馬上把畫板拿出來慢慢地畫，看上去還蠻像一個美術大師呢；愛講話的女生也七嘴八舌地交談了起來；愛吃零食的吳雨軒也不放過這次機會趕緊拿起糖有滋有味地吃了起來 …… 當然這也少不了愛睡覺的小亮，老師剛走他的頭就落在了肩膀上，把書蓋在腦袋上閉起眼睛睡了起來，無論同學們怎么吵，可就吵不醒他，活像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的“懶羊羊”一樣，睡覺的樣子可真可愛！突然坐在窗邊的周林輝大叫了起來，“老師來了，老師來了。”同學們跟見了鬼似的，個個挺直腰板，坐的端端正正，甚至連愛睡大覺的小亮也第一時間坐了起來。可等了一會，并沒有看見老師的身影。這時只聽周林輝大笑了起來，原來他和同學開了個玩笑。不一會，教室里再一次熱鬧起來，像沸騰的水一樣，各干各的事情。過了一會，周林輝又大叫了起來，“不好，老師來了，老師來了”。這時候，沒有一個同學相信他了。過了一會，聶老師真的來了，這時老師很嚴肅的說，“我布置的作業都寫好了？”大家異口同聲地說，“沒有！”，老師說，“那還不抓緊寫”。有的同學說，“不會寫”。聽后，聶老師又耐心地講了一遍，同學們聚精會神地聽著……
老師不在優秀作文11
當老師不在的時候，我們班里就發生了許多有趣的事，當回想起來時，真讓人忍俊不禁。
一天，因為什么事情老師忽然離開了，我們先是一陣躁動，但隨后就是一片興奮，因為老師不在的時間實在是太少了，接著，有趣的事一個接著一個。
首先，不知是哪兩個男同學帶的頭，他們竟玩起了游戲。不久，全班也開始了此行動。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”，我們班可從來不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。
但，有的同學卻沒有參加此活動。快畢業了，有的同學晚上很晚才睡覺，因為太困了，所以趴到桌子上就睡著了，睡的姿勢極其可愛，有的在吸食指，有的還在流口水，看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學喜歡在此事上惡作劇，不知是誰大叫一聲：“舒老師來了。”因此，睡覺的同學也醒了，玩的也安靜了，過后才明白上了當，就問：“誰那么沒良心?”當然，引發公憤也是自然的。
也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。因為晚上不知道還有多少補習等著他們呢，所以提前把作業做完也是至關重要的。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。他們這種精神是值得我們學習的，是值得發揚光大的。
這時，一個陌生老師走進了教室。我們看了，立刻停下了手中所有的活。這時，老師說話了：“今天的課，由我來代替。”哎，還沒玩多久，又來了，麻煩呀。
其實，在老師不在時，我想不該這樣亂，應很安靜做作業才對。
這就是當老師不在的時候我們班發生的趣事，你們又有什么趣事呢，講給我聽聽吧。
老師不在優秀作文12
丁零零……”鈴聲響了，大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來。這時，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過神來，“砰”地一聲，門被推開了，原來是課代表。
只見他上氣不接下氣地宣布：“老師去聽課了，這節課自習！”“哇！真的啊！”頓時，教室里像炸開了鍋，我們這一大幫調皮的“孫悟空”，沒了唐僧的管教，立刻就展開了拿手好戲——“大鬧天宮”。大寶最愛看漫畫書，不知被老師沒收了多少本，可現在不知又從哪兒“變”出了一本《知音漫畫》和幾個“漫友”聚在一起，埋頭津津有味地“啃”了起來。小明和小強雖然“相隔遙遠”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“紙條電話”聊得正火熱時，一個男生從書包的內袋深處摸出了一臺游戲機藏的夠好的，偷偷地看看四周沒人注意到，便埋頭玩了起來。玩的正開心，卻被人發現了，男生們一擁而上，紛紛爭奪，搶得“你死我活”。“我的！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要搶！它是我的！”這時，游戲機“啪”地一聲掉到了地上，頓時粉身碎骨。見此情景，男生們全傻眼了，但轉眼又學會了“紳士風度”，開始相互謙讓“你弄壞的！”“不是我！”“是你！”根本不顧主人一張哭喪的臉。“噠噠噠。”大家知道這是老師的腳步聲，紛紛裝模作樣地“學習”起來。門開了，邁進來一雙高跟鞋，果然是老師。她環顧四周，看見我們乖乖地坐在自己的位置上，認認真真地看著書，寫著作業，一點聲音也沒有，滿意地點了點頭，走了。
伴隨著這清脆的高跟鞋的噠噠聲在走廊上越來越輕，直到聽不見，我們互相使了個眼色，微微一笑，教室又沸騰開了……唉！老師不在的時候啊……
老師不在優秀作文13
上課鈴響了，老師還沒來。開始還好好的，只是竊竊私語，后來，他們索性無視課堂紀律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來，與我的朋友進行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話了。這是，正沉醉于小說中的佳佳就成了我兩的共同目標了，因為她平常和我們也都是鐵哥們，就答應我們的請求，當一回信差了。我們聊了很多，可覺得不過癮，就決定來一招“飛鴿傳書”，只見空中有一團紙飛過來，飛過去。突然，又多出了一團，二團，三團原來，很多同學都被我們的奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番
只聽，一陣聲嘶力竭的歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風”（拖把）左搖右擺，正在唱著目前當紅歌曲。
班里頓時亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批！）只聽班長大喊一聲：“安靜！”頓時，教室安靜了下來，可后來等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進行了“熱聊”，沒辦法，老班只好聯合其他班委，阻止這“天下大亂”。
這時，只聽“老師來了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會神地看書，寫字。老師進了教室，看見我們這么安分，滿意的笑了笑，說：“還不錯嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣啊！沒辦法，誰讓我們“聰明”呢。
老師不在優秀作文14
上周四，下午第三節課是語文課，李老師對大家說：“同學們，我明天要去北京學習一趟，到那里我要為一些專家講課，當然，肯定要介紹我們學校，介紹我們班。介紹學校的時候，我肯定會說學校這兒好，那好。介紹我們班的時候，肯定要夸你們學習有多好、紀律有多好，那么，大家能在我走的這兩天來把課堂紀律弄好嗎？”大家異口同聲說：“好！”
李老師走了，奇怪了，這幾天，我們班上最近的紀律比以前好多了，班里也沒人說廢話了，每天上課時鴉雀無聲，班長也不用說我們，而且我們都特別自覺。不用任何人督促我們：“趕緊寫，別說話，不然我要記名字了！”
李老師走了以后的日子里，我們的衛生能變得比以前好了嗎？我們的衛生監督員蔡卓真每天在班里檢查衛生，沒有一名同學亂丟垃圾，還有的同學發現垃圾就主動撿拾，蔡卓真手里的名單表里沒有幾名同學的名字，看樣子我們的衛生也好多了。
紀律、衛生都非常好。但是還有一項：課間操。老師讓王瀟藝和劉令琛兩名同學一起管，這幾天，王瀟藝在前面看，看著大家做操做得整整齊齊的，動作大家都是一樣的。做得整整齊齊的，大家都做得非常好，連別人都不用說了，同學們都很自覺。
李老師不在時，我發現我們的紀律、衛生、間操都能做得和老師在的時候一樣好，一樣優秀。李老師，你趕緊回來吧，我們都很想你！
老師不在優秀作文15
那是發生在一年級，因小事“一場沒有硝煙的戰爭如火如荼地展開了。”
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲打響了熱鬧的校園，一切都安靜下來了，我的同桌卻裝聾作啞，乘著老師不在時，硬把我昨天剛買的、心愛的卡通本搶了過去，他說有道題不會做，借抄抄答案。
“不行，自己的事情自己做，干嘛依賴別人，把本子還給我。”我嚴辭拒絕。
“你真小氣，抄一道題都不行，有本事自己來拿！”他毫不猶豫回答。
我反駁并加以大叫：“你再不把本子還給我，我就跟你沒完！”本以為自己的河東獅吼會把他嚇得趴在地上，沒想到他反而嘲笑我。
“我才跟你沒完呢，我才不怕你呢！”我聽了他的這番話，氣憤到了極限，就去搶本子。他把我的本子晃來晃去，繞著教室跑前跑后。
“膽小鬼，來搶呀！我惱羞成怒，邁出大跨以“劉翔”速度緊追不舍，眼看就要追上，卻不小心被椅子絆倒在地，膝蓋擦破了，血肉模糊，疼得我“哎呦”直叫，他不僅沒扶我起來，還不知好歹的大笑。
“摔疼了吧，自作自受！”我咬牙啟齒“你給我聽好了，下次我一定找你算賬”。他沾沾自喜的勝利而歸，我卻一瘸一拐、“跌宕起伏”地回到座位上。這場戰爭我以失敗而告終。
放學后。我去醫院看，醫生說傷口滿深，要好好療養。我回想起那一幕幕，恨不得馬上把他摔個趴在地上喝馬尿。似乎是幾天沒到學校，他覺得自己闖禍了，我一到校，他就真誠地向我道歉，這件事也就算過去了。
這場“血肉之戰”讓我明白了做事不能沖動鹵莽，這樣自己會吃虧，自己解決不了的糾紛可以請求他人或老師給予幫助。
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