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老師，謝謝您小學生六年級作文（通用54篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師，謝謝您小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，謝謝您小學生六年級作文 1
每當我看到那本有些破舊的語文書時，就會想起我的趙老師。
我的語文老師沒有數學老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問。
記得有一次發卷子時我沒考好，路上碰到了語文老師，那時老師盯著我看了一會兒，輕聲說：“等會兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來就沒考好，要是再去個辦公室“一日游”那我回去肯定會變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的'失誤點。最后對我說：“希希，你要改正粗心的這個毛病，繼續努力，下次一定會考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進的馬達，是我前進的動力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，謝謝您小學生六年級作文 2
我感恩朋友，朋友讓我懂得了友誼；我感恩父母，父母讓我享受到家的溫馨；但我最感恩還是可愛、可敬的肖老師。是她，給了我戰勝困難的勇氣，讓我一步一步成長起來。
記得剛轉來北師大的時候，我對學校的一切感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手回答。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了，也沒關系。”是您溫柔的目光，給了我勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但你仍然表揚了我的勇氣。正那這次以后，上課我再也不害怕舉手回答問題了。
當我們遇到困難向您請教時，您總是樂意接受。一遍又一遍不厭其煩，當我們在你的耐心講解下，終于把這道題做出來時，你的臉上露出了欣慰的.笑容。
當您發現我生病，您一個勁地問我有沒有難受，要不要去醫院……是您對我的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心靈，讓我感到第二份親情，望著您我真想說：“謝謝你，老師！”
親愛的肖老師，謝謝您！因為有您，我們才會如此幸福！
老師，謝謝您小學生六年級作文 3
我記得我剛來廈門讀書的時候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級）主科中，我最喜歡孫老師。可能是她曾幫助我，讓我有機會參加奧數。那時，我的成績在班上還可以，數學稍好一點。可在自己家鄉我的三科成績特別不好，到了這里就有一點進步。孫老師為了能讓我的.知識更進一不，就讓我參加奧數，但天天把我留下來學習。
一開始我還堅持。可到后來，我便失去了信心，不想學了，媽媽對我說：“參加奧數是一種榮譽，即然老師給你這個機會就好好把握，怎么能不學呢？”聽完媽媽的話后，我每天嚴格要求自己。并且在學校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過去說：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭取在集美區比賽中獲得更好的成績。”過后，我才明白過來，原來老師是告訴我要去集美參加比賽了。可是，區里的比賽并不簡單，再加上我學的并不多。沒有獲得名次，我很失望，但也沒辦法，畢竟考過了。這段時間在老師的關心和支持下，我學到了很多，也成長了很多。謝謝，孫老師。
老師，謝謝您小學生六年級作文 4
老師是什么？人們說，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅逐黑暗的火把；是托起明天太陽的山峰。我要說，老師是是一本書，世世代代被人頌揚！
是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無窮。讀完它，在經濟上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬富翁。
我感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會到快樂的真諦。我還要感謝老師，教給我知識、教我做人。
“老師是人類靈魂的工程師。”這話一點也不錯。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會成為對社會無用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干。”我想，指的就是老師吧！有誰能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業？有誰能想到老師在課堂后認真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對我們嚴厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！
如今，第二十三個教師節快到了，這是“園丁們”的節日，在這一值得慶祝的.日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對老師們說一聲“謝謝！”
是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識、關愛，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識，明白道理、認識了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時，鼓勵我給我前進的勇氣；在我犯錯誤的時候，您豪不厭倦的教導我，讓我走上正確的道路……
老師，您給予我的太多太多了，我只能對您說一聲“老師，謝謝您！祝您教師節快樂！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 5
我有一個老師，她姓宮，她教過我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚，微風習習，蝴蝶在花叢間飛舞，我們在外邊玩耍。我們學校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險發生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過，她立刻把我扶到了校醫室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然后，老師就把我扶到了班級，并告訴我“下次去玩單杠的時候小心一點，別再摔到了。”那天宮老師并沒有說我，也沒有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說讓我小心一點，在這里，我看出了老師對我的關心與幫助，我也看出了宮老師對我的支持與鼓勵。回到家后，我跟我的父母說了一下宮老師和我在學校里發生的這件事，我的父母也感激不已，當天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的`這件事我一直都沒有忘記，使我特別感動。感謝我的宮老師！宮老師我愛你！我不會忘記您的！以后有時間我會回新太小學看望您的！
老師，謝謝您小學生六年級作文 6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多人，我最要感恩的是我們的班主任趙老師。
記得我們剛進學校時，一年級的我與老師齊腰高，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是趙老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在我眼中，老師您就是一個超人，能夠在我們遇到困難的時候出現，會讓我們的煩惱消失，趙老師165厘米的.身高，撐起了六年三班同學們的一片天，我們在老師的懷抱中茁壯成長。趙老師，六年來，您從未缺席每一節課，我無法體會到您每天的辛苦，但是我卻知道，您時刻都在為我們著想，為我們付出。
老師 在我的心里，您對我們的愛與關懷不少于媽媽對我們的愛，一想起還有一個月的時間就要畢業，就要離開您，我多么的舍不得您啊！如果時間可以重來，我愿意再陪你走完六年。老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！我愛您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 7
指縫很寬，時光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過，向時光海洋中流去。
老師，您的頭發又多了幾根銀色的發帶裝飾，在烏黑的頭發里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發帶都美，因為它傾注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發帶。我們之間的'差距越來越小，我們越來越高，越來越胖，也越來越成熟。我們赤著腳在前進的沙灘上奔跑，一陣陣海風與腳下隱蔽的貝殼在不經意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們仍微笑著向遠方走去。
大風越狠，我們的心越蕩，越想朝著那條注定崎嶇的道路上走去，永遠不回頭，老師，這時候您出現了，您用盡全力讓我們少受一點傷害，您的肩膀也沒有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂的一片天。
生命有裂縫，陽光才能照進來。我們的生命沒有那么完美，每個人的生命都像是一顆飽滿而甜美的果實，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實組成了一顆果樹，成為路上耀眼的風景。老師，您就如同園丁一般，呵護著我們，讓我們不露出果實里面堅硬的果核。
老師，謝謝您，讓我們在前進的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著走下去！
老師，謝謝您小學生六年級作文 8
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。
接下來我要說的這個人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。
哈哈，這就是我們的老師。
我和老師認識的時間并不長，才短短幾個月，但在這幾個月當中，我就對老師佩服的五體投地。
第一是因為老師公正。辦黑板報的時候，老師從來都不當著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸掉的那一邊的自尊心。還有一次就是因為老師把我們和十班的.都是平等對待，從來都不因為是我們的班主任，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服。
第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器，而無論我們做在哪個角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個月下來，我發現老師的嗓子都有點啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細心的同學發現：每當一個同學進步時，老師都會及時的表揚那位同學，增強他的上進心。這也讓我們很感動。
啊！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。
老師，謝謝您出現在我最美好的青春年華。
老師，謝謝您小學生六年級作文 9
老師，我們深知您不是仙女，但您那顆包容我們的心卻比任何事物都要美麗。老師，我們深知您不是天空中璀璨的明星，但您對我們的關懷任何光環都比不上。老師，我們愛您亦如您愛我們！
謝謝您給我們一如既往的包容。如果有同學犯了錯，您總是第一時間去幫他改正，從不懲罰我們。您對每一個學生都像對自己的孩子，而我們對您也像對自己的媽媽。您是冬日里的一捧雪，給世界帶來一絲芳華，卻在春天將至時默默消融，您的心靈比天地都寬廣，擁抱著您摯愛的孩子們，給予他們溫暖。
謝謝您給我們關懷，您把我們當成自己的孩子，因此怎樣也放不下我們。正是因為有了您的`愛與引導，我們的心靈才能得到凈化，我們的靈魂才會升華。您是溫暖的春風，吹到我們生命至深處，留下抹不去的記憶。
謝謝您給我們無私而細致的愛，這情感對世間萬物來說都是深刻的。您的笑容總是那樣讓人心安，迷人而又如此真誠。您總是將太陽般溫暖的光芒灑在我們心中的每一處角落。您是那盞散發著亮光的明燈，歲月在您的眼眸中留下痕跡，那樣的溫柔，引導我們走出迷惘。
老師啊，您是我們充滿希望的源泉，我們愛您亦如您愛我們。
老師，謝謝您小學生六年級作文 10
時間飛逝，一轉眼，我就升上了五年級，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書？過得好不好？學生乖不乖？這些問題讓我時常想起老師，也許好想知道答案。
記得曾經發生一件事，讓老師氣得怒發沖冠。就是我們全班在上課時不但不專心而且還講話，結果我們不但引來老師的責罵，還招來老師的處罰，這真是應了那句“敬酒不吃，吃罰酒”啊！經過這事件，我更警惕自己上課時要專心一致、努力學習，否則被老師責罰的苦處，可一點也不好受！而且當時才后悔，可就來不及了！
現在離我們最近的節日，除了中秋節，就是教師節了，節日也代表了老師的`偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂樂的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點零，這樣老師就不用戴著眼鏡，因為近視的人，每天早上起床的第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個我常常委感同身受呢！
我感謝老師長久以來的教導，在童年階段幫助我成長為更好的人，實在是非常的感謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 11
開學了，九月的教師節也要到了。老師！就讓我說出對您滿滿的感謝！
還記得剛升上五年級，分配到要掃音樂大教室時，我們個個都笨手笨腳，真不知道該從何下手，想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著刷子、走進大教室，只見“刷！刷！刷！”的聲音響徹云霄，剎那間大教室頓時發出像太陽般的萬丈光芒，五光十射、金光閃閃，照得大家眼睛都睜不開了，大家都呆若木雞的望著老師，那崇拜的眼神，真讓我不敢置信。果真老師真的沒有吹牛，您真的是“天下第一刷”！
除了打掃大教室，您的擦玻璃功夫也不賴。矯健的身材，一跳就跳上了窗戶，窗戶頓時晶瑩剔透，連小鳥都會撞上去呢！
上課時您總是口若懸河、滔滔不絕的講解，遇到精采情節時，抑揚頓挫，高潮迭起；還有您的表情，炯炯有神、動作傳神，唱作俱佳，深入淺出，讓我們印象深刻，真像在表演一劇精采的布袋戲，我們在臺下聽得如沐春風、樂不可支，笑得全班人揚馬翻，到現在我都還回味無窮！您唱起歌來更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，連樹上的鳥兒都會飛下來，為您伴奏，這么美妙的`歌曲讓大家聽得如癡如醉！下課了，您更是平易近人，不管在教室、操場，校園的每一個角落處處都能聽到您和同學的歡笑聲。這樣的景象，只能用兩個字形容，那就是——幸福！
老師，謝謝您，在我們求學的過程中，一路有您的相伴，有您指引我們正確的方向，才有現在品學兼優的我們。老師！真的好謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 12
我的老師是在實驗中學小有名氣的馬樹成老師，他是教我們英語的。他是七年組唯一一個男班主任。剛開學分老師的時候，我們分到了一個男班主任，大家都唉聲嘆氣，都抱怨說：“怎么分到了一個男老師呢？他一定會狠的”
但是半個學期過去了，我沒覺得這個老師有什么不好。馬老師和藹可親。他把班級當做自己的家，把我們當做自己的孩子。雖然我們也有犯錯誤的`時候，但是他輕易不打我們，除非事情到了非常嚴重的時候。
老師經常在課上給我們出一些疑難的問題，讓我們擴展思維。在文活課上，老師看著我們唱歌時，他很高興，老師坐在椅子上，閉著眼睛，跟著音樂的旋律晃腦袋，嘴角露出一絲笑意。有時我們唱得開心他會和我們一起唱。
有時我們受到了表揚，他會和我們一起高興，有時因為做操時不認真，他讓我們一遍一遍的練習。
每次考完試后，他都會找退步的學生談話并且和他一起分析各科的卷紙，有時他看到我們不該錯的題錯了，該掌握的知識沒掌握，他會恨鐵不成鋼的打我們，其實他也不舍得打我們呀！
我的老師，他永遠衣著樸素，時時刻刻都在為我們操勞。
老師我想對您說一聲“謝謝”如果沒有您就沒有我的今天，如果沒有您，我的未來將是一片黑暗。
老師，謝謝您小學生六年級作文 13
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。
四年前，我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹，當我第一次跨入小學的大門，第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語，立刻使我產生了愛師之情。四年來，我們共同走過了多少風風雨雨；四年來，我也體驗到了無限的`溫情：
您就如溫暖的陽光，照耀我們快樂成長；
您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養料；
您就如柔和的春風，吹撫我們的臉頰。
老師就像我們的父母，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。雖然您現在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠忘不了您對我們的諄諄教導和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。
在團結一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！
千言萬語，匯成最真摯的感動：
“老師，謝謝您！”
……
老師，謝謝您小學生六年級作文 14
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來的道路；老師是旅途中的'向導，指引我們人生的方向。
沈老師懷孕的時候，本來應該休息的她，還是每天堅持來上班，來給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學還是沒有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問有多余錢的同學借借看，借完了，就在自己想辦法，那時，還有2個人還沒交，沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下，明天再還給她。簡簡單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學習生活中，就更不用說了。
四年級的一次，我因發高燒而住院，我一在與病魔戰斗著，一直很想念學校里的生活。過了一個星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學們一起學習了，但是，每個老師都為了我而忙碌著。語文是主課，沈老師尤其用心，她不放過一分一秒的時間來給我補課，下課十分鐘的時間是用來給老師們和同學們休息的時間，但是，沈老師卻拿來給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時間，還很關切地問我會不會，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學會了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。
老師，謝謝您小學生六年級作文 15
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的'是別人，奉獻的卻是自己。”
古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因為“老師”這個稱呼，也不是因為這樣一個職業的性質，而是老師實實在在的無私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——啊！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點水，把我后腦勺拍了拍，血止住了。回到教室，回想老師當時焦急的神情和老師當時的一舉一動，如一股暖流涌遍我的全身。那時，我真想說：老師，謝謝您！
當深夜來臨之際，別人已經進入夢鄉之時。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認真地批改著作業，整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來培養一代又一代的人才。
三尺講臺育桃李，半寸粉筆寫真情。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 16
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學的時候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關心我們。我記得當我還在上一年級的時候，有一次下課了，有兩個同學正在玩游戲，其中一個同學不小心撞到另一個同學，這個同學剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的同學看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學扶著受傷的同學回到教室。當時上課鈴已經響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的.同學包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學弄傷的學生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 17
時間飛逝，一轉眼，我就升上了五年級，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書？過得好不好？學生乖不乖？這些問題讓我時常想起老師，也許好想知道答案。
記得曾經發生一件事，讓老師氣得怒發沖冠。就是我們全班在上課時不但不專心而且還講話，結果我們不但引來老師的責罵，還招來老師的處罰，這真是應了那句“敬酒不吃，吃罰酒”啊！經過這事件，我更警惕自己上課時要專心一致、努力學習，否則被老師責罰的苦處，可一點也不好受！而且當時才后悔，可就來不及了！
現在離我們最近的節日，除了中秋節，就是教師節了，節日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂樂的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點零，這樣老師就不用戴著眼鏡，因為近視的人，每天早上起床的`第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個我常常委感同身受呢！
我感謝老師長久以來的教導，在童年階段幫助我成長為更好的人，實在是非常的感謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 18
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節，我們就要畢業了，我要把握最后在校的時間，跟朋友、學弟、學妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時不要有任何的遺憾。
我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細細叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認真、態度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細心的教導我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點一滴的學會每一種知識。
“未來的幸福，是用現在買來的.”，這是約翰生說的，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個夢想去努逆，不斷的向前邁進，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實現了，載滿幸福的卡車，到達了你的身邊，你就會想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會一幕一幕的映入眼簾。
經過這些風風雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語來表達，我想對老師說的話是：“老師，謝謝您！您對我的教導與恩惠，讓我沒齒難忘！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 19
每當放學時，看到您護送三年級學生離去的背影，我就會想起您對我無微不至的關愛。
您上課從不講一句廢話，出口成章。您就像一個辛勤的園丁在培育著祖國的花朵。還記得上三年級的時候您讓我們背古詩：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”這首詩，讓我一生難忘！
當時我怎么也記不住這首詩，您就罰我把詩抄寫十遍，那一天我一直在抱怨，老師好煩呀！要是抄寫十遍的`話手都寫麻了。但最后還是聽您的話抄寫了十遍，結果怎么也沒有想到，這首詩在期末考試的題卷里出現了。全班只有幾個同學答對了，當時您還特意表揚了我。當時我暗自慶幸，幸好您當時讓我罰寫十遍，不然我也寫不出來。謝謝您老師！
上四年級后，您還教我們語文，我不知道怎么語文成績忽然下降很厲害。但是您沒有責怪我，而是每次上課多提問我，下課耐心給我輔導基礎知識。您還經常對我說：“平時要多看課外書增加閱讀量。學習來不得把半點虛假，學習沒有捷徑，一分耕耘一分收獲。”在您不斷耐心的輔導和教導下，我的成績很快提高了。老師，謝謝您！
老師，您讓我獲得了許多知識。是您教會了怎樣做人、是您讓我由膽怯變得自信。老師謝謝您！我會永遠記著您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 20
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。
老師是寒風中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發下來，叫我們仔細修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評語，我數了數，足足有300多字，其他的同學的作文本上也是一片紅。天哪，一個班級這么多學生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評語，一動也不動的身影，想著自己對待作文的不認真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會認真完成，爭取讓您少操心。
老師對待工作認真負責，還給了我無限的關愛和照顧。
那一天，我做完清潔準備回家的時候，路過您的.辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時間來跟我補課。我把書拿到辦公室，您幫我一點一點地把落下的功課補上了，您的眼神里滿是關切。我多么想對您說：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對我們的認真負責，謝謝您對我的關愛和照顧。
老師，謝謝您小學生六年級作文 21
九月二號，我們開學了。我終于又見到了我可敬的老師們。回想起這三年來，在老師們的關心和幫助下，我長大了我進步了。教師節就快到了，我要對每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開放，臉上才露出了笑容。在您的'澆灌下，我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠，吸引的游客最多，您笑得最甜。
記得我剛來學校時，性格內向。到了一個陌生的環境中，又第一次遠離爸爸媽媽我。兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個地方，也慢慢地融入了這個集體。
劉老師對我們非常關心，而且也非常公平。從來沒有只喜歡個別人，她把自己的愛分給了班上的每一個人，使全班同學都能得到她的照顧和愛護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當我看到她認真地批閱作業，為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞。我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節快到了，我真心地祝福老師們，節日快樂！也感謝每一位老師，讓我幸福快樂地成長！
老師，謝謝您小學生六年級作文 22
在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰呢？是朋友？是同學？都錯了。有一個人令我終生難忘，那就是我五年級的數學老師——朱老師。
這位朱老師準確地說是朱校長，我們江城一小的副校長。可就算他身居高位，但在課余時間，會像朋友一樣和同學們傾心交談，我們都很喜歡他。
最近發生的一件事令我難忘：盼望已久的數學試卷終于發下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分數誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分數差了一帶截，這難道就是我努力了幾個月的'結果嗎？看著別的同學那高興得表情，我更加傷心了。正在這時，朱老師走了過來，親切地安慰我說：“一次考試不代表什么，而且平時你的成績又那么好，下次繼續努力，沒關系的！好兄弟！”聽到最后那聲好兄弟，我差點笑了出來，現在，我的心情好過了，又充滿了信心，對下一次考試開始進行努力學習。
朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？”
朱老師，您不僅帶給我們無盡的歡樂，還讓我們增強了自己的信心，讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲：“朱老師，謝謝您！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 23
夕陽西下，我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學校，老師就有如一位母親般細心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽般溫暖；像春天的風一樣溫柔。
老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見聞，所以我有堆積如山的話想和您說，謝謝老師！在我無助時您給了我極大的力量，讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進，也在我傷心時給我溫暖，讓我有勇氣再站起來。
老師您雖然常常責罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學壞，可以好好讀書，所以您不厭其煩的教導我們，讓我面對未來的坎坷可以走得更好更穩！
親愛的老師，您如天上的`太陽照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會因畢業而忘記的，您常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，您教導我們別浪費時間用于打電腦上，要認真讀書，為以后的將來打拼，我認為老師您是世上最偉大的人了！
老師謝謝您，您的無私，教導我如何明辨是非、分辨對錯，您的愛心，讓我知道如何去愛別人，您的教導，讓我了解了許多知識，我會記住您所說的每一句話，并且付諸行動，不讓您擔心。
老師，謝謝您小學生六年級作文 24
我是一個即將畢業的六年級學生，在六年里，有許多關心我、鼓勵我的老師。他們教會了我善良真誠與信賴。他們讓我體會到了愛的力量。是他們讓我懂得了助人為樂的喜悅，是他們讓我明白了品德的重要性......今天，我在這里說一聲；“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩句就是贊頌您的，您為了我們耽誤了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說您是一個壞老師，現在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質上的滿足，而您給了我精神上的滿足，老師，謝謝您！
當我在知識的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當我在數學迷宮里受了欺負，是您教會了我如何自保。老師您是春雨，滋潤了萬物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽光，讓我們感受到了溫暖......老師，謝謝您！
還有一個星期的'相處時間，我會好好感受您給我們的關愛。在期末考試時，我用我的成績來回報您六年來對我的關心與鼓勵，在這我最后再說一次：“老師謝謝您“
老師，謝謝您小學生六年級作文 25
我多么喜歡我們的班主任郭老師啊！她也很愛我們。有一件事，我永遠也忘不了。
有一次，沙金同學給我們發作業，她為了發得快一些，就把一本本作業扔向同學們的座位上，大家都瞪著眼準備迎接自己的作業本。正在這緊張的時刻，只聽刺啦一聲，沙金頓時呆住了，接著，她抬起頭望著我說：劉樂樂，對不起，我不小心把你的本皮撕破了。當時我心里真有點不高興，想讓她賠。可是，看著她很有禮貌的樣子，我只好說：沒關系，你也不是故意的嘛！說完，我就開始做作業，做完，就把破本交給老師了。
第二天，作業發下來，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯了呢！就捏著本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰幫我貼的'呢？是郭老師吧！因為我每次走過老師的辦公室門口，總看見老師用白紙包著的大磚，壓在同學們的作業本上，把卷角的、皺皮的全都壓平了。我的爛皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰呢？
老師，我真感謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 26
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多人，我最要感恩的是我們的班主任趙老師。
記得我們剛進學校時，一年級的我與老師齊腰高，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是趙老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在我眼中，老師您就是一個超人，能夠在我們遇到困難的時候出現，會讓我們的煩惱消失，趙老師165厘米的身高，撐起了六年三班同學們的一片天，我們在老師的懷抱中茁壯成長。趙老師，六年來，您從未缺席每一節課，我無法體會到您每天的辛苦，但是我卻知道，您時刻都在為我們著想，為我們付出。
老師 在我的心里，您對我們的愛與關懷不少于媽媽對我們的愛，一想起還有一個月的`時間就要畢業，就要離開您，我多么的舍不得您啊！如果時間可以重來，我愿意再陪你走完六年。老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！我愛您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 27
升入三年級，我們班換了一位新語文老師——孟老師。
孟老師看上去三十多歲，中等個子，不胖不瘦，一雙大眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容，顯得那么和藹可親，孟老師給我的第一印象就是像媽媽。
孟老師講課十分認真，總怕我們學不會，經常提出一些問題讓我們思考、回答。我最佩服老師的眼睛，一邊講課還能一邊提醒同學不專心聽講的學生，老師這么一心多用，課堂上卻根本沒有一點差錯。孟老師的字也寫得特別漂亮，一筆一畫，很工整;再說說讀課文吧，那溫柔的聲音真是太好聽了，常常把我們帶到課文里去，讓我們領略大自然的風光，或者和課文中的主人公同喜、同憂。孟老師批改作業總是那么細心，再小的問題都能被她發現，非讓你改正不可。
夜深了，星星眨著眼。孟老師，您一定還在備課吧?快去休息吧。
孟老師像媽媽一樣關心我們的健康，一聽說誰病了，馬上問候一下：有事沒?能堅持得住嗎?記得那天我發燒了，孟老師趕緊帶我去找媽媽，后來老師聽說媽媽把生病的我丟在家里，還生氣的批評了媽媽……
老師——多么偉大的'字眼;老師，您是愛的化身;老師，您就像媽媽一樣，用愛的雨露滋潤著我們。老師，謝謝您!您的關心和鼓勵會永遠伴隨我長大!
老師，謝謝您小學生六年級作文 28
有人說，老師是園丁，澆灌我們成長，有人說，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風暴雪中的避風港。
那是在我上幼兒園大班的時候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學。記得有一天，正趕上下雪，放學后，同學們陸陸續續被家長接走，只剩下我一個，老師走過來問了問情況，拉著我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見奶奶來接我。老師二話不說，拉起我就往我家的方向走。
雪好大啊！大片大片的雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著我的手繼續走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開。
老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經走遠。望著她消失在夜色中，消失在茫茫的.大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽使喚……
“老師，謝謝您”！幾年過去了，這句話一直藏在我的心里，陪我學習，伴我成長。
老師，謝謝您小學生六年級作文 29
一個回眸，一個轉身，一句顧問，一段故事，您在談吐間悄悄地把我帶入文學的凈土。
您帶我走進語文的殿堂，領略詩詞的奧義，一起掀開文學的謎底，一起享受語文，我謝謝您。
您象那古橋邊的柳樹，靜觀人間往事，把它們化作美麗的詩詞將給我們。您象教堂頂上的鳥兒，帶我們聽那樣真誠的朝拜。您象戰火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。
您又帶我來到高山草甸，聽花兒開放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進文學，用文學的智慧啟發我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。
您鏡片后的眼睛帶著故事，您的眉宇間流露著詩詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學識，您的思想無聲地啟迪了我，我謝謝您。
在您的啟迪之下，我不禁對語文有了興趣，更愿將文學帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多么美好的`事。
教師是一個多么高尚的職業，不論哪門學科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們在啟迪著我，也在啟迪著更多的人，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的彼岸。
這是特殊的一天，是專門為這些特殊的擺渡人設立的節日。
感謝您們的引導，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。
老師，謝謝您。
老師，謝謝您小學生六年級作文 30
老師，您好！此時，我正在家里做好了作業，有些心里話想好好地和你說一說，可以嗎？
我覺得，教師，這是一個偉大的職業，是天底下最陽光的一個崗位。你想啊，早晨學生們的瑯瑯書聲，不正是回報您美妙的天籟之音嗎？這種回報，也只有老師您才有資格獲取。
老師，你辛苦了。我們小的時候，就是您教我們讀書識字學文化，那一個個風雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改著作業；有時候的睡夢里，我都夢見了您熬紅的雙眼，還有您為我們操心的嘆息聲：那是您為我們的作業發愁。
每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個同學的心里不是十分擔心啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼里，就是沒有說出來：您的每一次不開心，都是為了提高我們的.成績；可到底有多少學生領這個情呢？這也沒有辦法，我們正是貪玩的年紀，您就原諒我們吧。
小學六年的時光，不知不覺就快過去了，還記得我們一年級時你帶著我們的樣子，有些事情當時我們做得非常搞笑，現在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻，才有今天的我們，這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學生……
老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 31
在我記憶的花園里，種滿了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時間長而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長著。
今年暑假的一天，我去排球特長班上課。課上到一半時，我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來，好像 有一個孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來了，接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來。老師看見了，著急得不得了，她一邊輕輕拍打著我的后背，一邊親切地問：“你怎么了， 是不是中暑了啊？這會感覺好一些了嗎？”當她看到我并沒有好轉的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說實話，當時我心里真不是滋味，因為當天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說：“對不起，老師，到時候讓我媽媽給 你洗一洗。”誰知，老師回過頭來朝我笑了笑說：“沒什么大不了的`，我回家自己洗就可以了。”到了診所 ，聽醫生說是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。
老師，雖然我們相處的時間不長，但你背我去醫院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠地對你說： “老師，謝謝你！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 32
在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。
老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻他們的生命、時間和精力，而我們內心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？
老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來。
老師我要感謝您對我們一些有困難的同學伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們如此偉大，如此令人感慨，我要對你們說一聲：老師，謝謝你們。
老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產生無限的趣味，讓我們漫游其中，領會神境。
老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的'誤會纏繞，與父母之間的針鋒相對。
老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學習的又一境界。
老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大海”，奔向理想的境地。
老師，千言萬語都無法表達我內心對您的感恩之情，唯有一句是發自我內心深處的：老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 33
每當我看到那本有些破舊的語文書時，就會想起我的趙老師。
我的語文老師沒有數學老師那樣高，但她卻是那樣的'精瘦，仿佛一陣風就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問。
記得有一次發卷子時我沒考好，路上碰到了語文老師，那時老師盯著我看了一會兒，輕聲說：“等會兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來就沒考好，要是再去個辦公室“一日游”那我回去肯定會變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點。最后對我說：“希希，你要改正粗心的這個毛病，繼續努力，下次一定會考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進的馬達，是我前進的動力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，謝謝您小學生六年級作文 34
在我上四年級時，湯老師教我們語文，我非常喜歡她上的課 。
她可關心我們了。有一次，我正聚精會神地寫作業 ，忽然覺得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺上走下來，焦急地問：“怎么了？”我說有些難受，她馬上給我的媽媽打電話來接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛生室打了一針。
幾天后，我覺得病好多了，能去上學了，可是，老師聽到這個消息后，急切地給媽媽打了一個電話：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的'老師，請你告訴她，等病好了再來上課，我會給她補課的。”怎么樣？老師很關心我吧！
她的性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來到學校，老師布置好了作業，可我并沒有寫，而是和同學大呼小叫地玩了起來這時，老師進來了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰戰兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。
可是，是我意料的事情并沒有發生，老師而是滿面笑容地對我說：“知道你犯了什么錯嗎？”“知道，我不該和同學玩，應該寫作業，”我望著老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。
不知不覺中，我已經升上五年級了，不過，我是不會忘記湯老師的。
老師，謝謝您小學生六年級作文 35
當太陽冉冉從東方升起，您便開始了一天的工作；當夕陽落下時，您才與晚風徐徐而去，留下你高大的背影。
六年來，您對我們的深切關懷，盡心哺育，在風里，在雨里，何處不散發著您濃濃的.愛意，您用您那顆赤熱的心把千千萬萬的學子送上成材之路，一次我考試沒有考好，當我還在失落的陰影時，您就找我促膝談心，您對我說：“其實你很聰明，只是你太浮躁，你要戒驕戒躁，靜下心來才能有所成績。”這句話給了我莫大的鼓勵，讓我一下從失敗的低谷爬了上來，我的耳朵經常回響著：靜心，靜心，以致到忘我的境界。老師是人類靈魂的工程師，您把那最為高尚的品德傳授給我們。一張張考卷壓彎了您的腰，但一張張笑臉給您最大的安慰，一本本練習冊使您的黑發染成了銀絲，但一道紅勾給您最大的欣慰，鈴聲未響您就匆匆趕往班上，您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
小草無悔，因為它染遍人間春色；綠葉無悔，因為它托起片片紅花；春雨無悔，因為它滋潤干涸的禾田，老師，您是小草、綠葉、春雨，您的工作默默無聞，隨風潛入夜，潤物細無聲。我由衷地道一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 36
今天是9月10日——教師節，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。
您兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的.時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了您的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。
時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 37
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。誰言寸草心，報得三春暉？”老師宛若春蠶一樣，孜孜不倦的教導我們，把那蠶絲般的知識源源不斷的輸入我們的腦海中，至死方才停歇；老師宛若蠟炬一樣，燃燒了自己照亮了他人。燃燒了她到短暫的青春年華與不遜于生命的時間，卻照亮了我們成功的道路與茁壯的未來。誰說弱小的.小草，報答得了春天那無私與博愛的陽光雨露？哪個說，我們我們將來小小的成就，報答不了老師為我們補貼大腦空白的知識與那一去不復返、珍其如命的青春與光明。
老師的愛撫毫不遜色與母愛，它無私的灌溉著每一個幼小的心田，播下愛心、無私、公平、正直的幼芽。溫暖了每一個人的心，滋潤了每一個人的愛。
老師嚴厲的批評過我們，也表揚過我們。老師的表揚是鼓勵我們重樹信心的雙手，老師的批評是幫助我們遠離歧途的拐杖。這一點，足足讓我們享用一輩子還游刃有余。
啞友說，一切盡在不言中；棋友說，觀棋不語真君子；酒友說，酒逢知己千杯少。難道真的一切盡在不言中？
華麗的辭藻稱托不出真情實感，“等到”“以后”只有讓“回報”在九宵云外徘徊，只有最真摯，最樸實的語言才說的出：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您小學生六年級作文 38
老師每天都在關心著我們的成長，指導我們的學習，為我們備課、批改作業……老師為我們做的事情簡直是太多了，以后我們應該不忘師恩，好好報答老師。
舉一個例子來說吧。記得有一次考試，我的成績很不理想。我想這回我可慘了，老師得批評我，回家家長也得訓斥我。可是事實讓我大吃一驚，沒想到的是老師不但沒批評我，而且親切的安慰我說：“震宇，你學習成績一直很好，這次考試結果是偶然的。你主要是在閱讀方面丟了分，你以后要多讀書，而且注意把心放到文章當中去。一次考不好沒關系，下次努力，一定會取得好成績的`。”聽了老師的這些話，我的閱讀能力不斷的提高。
記得那是我上一年級的時候，有一次，我在校園里跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿，老師一看，焦急萬分。趕緊跑過去，把我抱起來就送到了醫務室。我非常感激老師，覺得老師就像媽媽一樣，不由得我的眼淚奪眶而出。
老師，您就是一位慈祥的媽媽，又像一位辛勤的園丁，精心的培育著我們。
老師，您辛苦了，謝謝您，老師！
老師，謝謝您小學生六年級作文 39
再過幾天，教師節就來了，我已經讀六年級了，那么，這個教師節，就是我小學生活過的最后的一個教師節了。
在這里，我首先要感謝我的數學老師——魏老師，她從一年級起就一直教我們二班的數學，時間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實際卻很濃很濃。她給我們布置的作業不多也不少。有一頭長發，清秀而普通的`面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學，有人說，校長要換數學老師，我們幾個女生聽了就不愿意，后來，這個消息傳到全班，結果弄得全班集體不同意，當然，就沒換成嘍，一直到現在，她都在為我們付出心血。
還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師并不象數學老師那樣，一直都是一個老師，從一年級到六年級，語文老師就換了好幾個，我也感謝她們每一個，給予我們豐富的知識。而現在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養了一只很可愛的小狗，經常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！
教師節要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節快樂！
老師，謝謝您小學生六年級作文 40
我感謝嚴格而又不失風趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會說話的眼睛，令我難以忘懷。
記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個問題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“很好，很好，聲音再響亮點兒！”看著邱老師那雙會說話的`眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來，同學們報以熱烈的掌聲。我高興極了，這時，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像又在說：“講得不錯，講得真棒！”從此以后，每當我膽小時，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時膽子大起來。
啊！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著小花，您是平凡的，又是偉大的。
啊！老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 41
在一個萬里無云的下午，太陽懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學正在可憐巴巴的被 罰抄，有的.站著、有的半蹲著，有的活動活動著酸痛的關節，接著又寫了起來……
下午第三節班會，你讓星期天做的報紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的報紙還在媽媽的陽臺上呢！ 我慌亂起來。這時，你說道：“沒有拿報紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對你。你又說道：“ 沒帶報紙的同學罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑，這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ，放學之后，我和其他沒有帶報紙的同學一起在教室外抄了起來
老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認識到了我的錯誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導，使我改正錯誤、茁壯成長；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業后，檢查一下作業帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養成 一個習慣。
成敗在于細節，從今天起，我要從細節抓起，從小事做起，成為一個細心的“三好”少年。
老師，謝謝您小學生六年級作文 42
“她很喜歡看書。”
王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了后，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什么呢？
因為王老師在課上經常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現在聞名中外的作家、文學家······
王老師不僅激發了我對語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發生了什么事，也沒人來管。“為什么呢？”我經常暗暗問我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
后來是王老師幫我解開了這個“難題”，王老師跟我說：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”
后來，在老師的幫助下。果然，許多人都會來關心我，幫助我，我之后也越來越喜歡關心班里的'每一個人與每一件事。
十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的種子，將來，我無論是長成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會忘記你，都會以生命的翠綠向您祝福——王老師。
老師，謝謝您小學生六年級作文 43
九月十日，一個既特別又隆重的節日——教師節，這是只有老師才能享有的節日。在這充滿感恩的節日里，我真切地對您說一聲：“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭，燃燒了自己的時間，將我們的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的.心血，將我們磨成璀璨的珍珠。
老師，我要感謝您，感謝您每晚給我們批改作業到深夜；老師我要感謝您，感謝您每天為我們備課到天明；老師我要感謝您，感謝您每天即使再累也堅持以最飽滿的熱情為我們上課；老師，我要感謝您，感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……
您不只是為我們解惑的老師，更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會我們誠實守信的做人準則，您告訴我們生命可貴的安全知識，您像母親一樣時時刻刻、一絲不茍得呵護著我們，讓我們健康成長。
夜的鋼琴曲是多么美妙，螢火蟲的光是多么柔和，孩子們的笑聲是多么歡樂，老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學生，只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師，您辛苦了！
我還有很多話想對您說，但千言萬語卻只可以組成一句話：老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 44
今天，我去老師辦公室時，看到了一幅讓我記憶深刻的畫面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業，他額頭上早已布滿汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。
我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業的樣子。猶如春天的細雨，滋潤著田野；猶如夏天的一縷清風，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽，給我們帶來春的希望。
老師啊，您在我為不理想的成績潸然落淚時，便像母親一樣，用溫柔的話語撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長，跌倒了一次沒關系，只要你勇敢的爬起來，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽了您的教導，我便更勇敢地面對以后的困難與挫折，不害怕也不退縮。
在我為難題而困惑時，您便像上天派來的天使，為我解決難題，給我指明前進的`道路，讓我懂得怎樣學習，怎樣才能進步。老師啊，您無私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長！
老師，謝謝您！謝謝您平日的細心呵護，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！
老師，謝謝您小學生六年級作文 45
指縫很寬，時光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過，向時光海洋中流去。
老師，您的頭發又多了幾根銀色的發帶裝飾，在烏黑的頭發里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發帶都美，因為它傾注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發帶。我們之間的差距越來越小，我們越來越高，越來越胖，也越來越成熟。我們赤著腳在前進的沙灘上奔跑，一陣陣海風與腳下隱蔽的貝殼在不經意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們仍微笑著向遠方走去。
大風越狠，我們的心越蕩，越想朝著那條注定崎嶇的道路上走去，永遠不回頭，老師，這時候您出現了，您用盡全力讓我們少受一點傷害，您的肩膀也沒有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂的一片天。
生命有裂縫，陽光才能照進來。我們的生命沒有那么完美，每個人的生命都像是一顆飽滿而甜美的果實，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅硬的`果核。但正是這些殘缺不全的果實組成了一顆果樹，成為路上耀眼的風景。老師，您就如同園丁一般，呵護著我們，讓我們不露出果實里面堅硬的果核。
老師，謝謝您，讓我們在前進的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著走下去！
老師，謝謝您小學生六年級作文 46
那時候我上一年級。每天放學，我總是有意的等同學們都走后再離開學校。因為我看到擠在學校門口的家長們，心里總有種說不出的`滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經很辛苦了。
公交車并不是很準時，特別是路上堵車的時候，我們這些常年坐公交車的孩子就要在學校門口等上老半天。這不！那天放學后，公交車好久沒來，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個孤兒一樣無助，凍得上下牙直打架。
不知什么時候，一個人來到我身邊，她拉了我一把輕聲地說：“到這邊來。”我仰起頭一看，原來是老師。她說：“你是一個堅強的孩子，雖然，你沒有像其他同學那樣受到關愛，但我相信，你比別人收獲了更多的堅強，車來了，去吧！”
從那以后，我感覺自己長大了很多。現在，媽媽已經完全康復了，爸爸可以每天來接我了。可是每次遇到困難，我都會想起她——我的班主任馬老師。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 47
回憶猶如那連綿不絕的長河，輕輕取一瓢來細細端詳，總會讓人的心澎湃起來……我呆呆地望著小學時光的腳步略過我的身旁，我也無能為力。
讓時光靜止不動呢？我想，每當這時，我陷入了沉思…..
從牙牙學語的小孩變成了會寫一流作文的少年。我也曾享受過握筆的快樂，手指尖的靈性也不知不覺地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯字、病句一股腦兒地出現在我的本子上。每當我看見本子上密密麻麻的錯誤，我的臉就會紅的像秋天樹上掛的'柿子一樣。每當這時，老師就會走過來，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點頭，每一次點頭都好像受到了啟發。
作文語句不精湛，老師就讓我拼命地讀書；作文語言不夠優美，老師就讓我多多學寫作文。這樣一日一日地練習。終于，我的作文突飛猛進，還獲得了“小作家”的稱號。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的培育下一點一點進步的……
年的時光即將結束了，但對于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”老師，我真舍不得離開您！老師，我將永遠銘記您的教導！
謝謝您，親愛的老師！
老師，謝謝您小學生六年級作文 48
今天，王潔詩與陳苛峰帶領著組員們采訪了裘老師。
裘老師今天見到我們高興地不得了！今天，我們臨時通知她，使她沒有一絲準備，她把我們當成了自己的孩子一般，親切地，一五一十地回答陳苛峰的問題，在采訪結束時，親切和藹的她與我們來了一張合影，留下了美好的回憶。
裘老師是我從河上小學轉來見到的'第一個老師，也是我見到過最親切的老師。她上課時和今天回答問題時侃侃而談，我被她教時，總被她動情的朗讀而陶醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕，但我仍喜歡。早讀時老師輕輕地走到教室聆聽我們朗讀。她的腳步還會表達心情，輕時高興，重時既為傷心，又為煩惱。她的心思并沒讓我捉摸不透。老師現在的她雖然不教我們了，但我總會在打掃廁所時看到她，在放學時看到她的教室門窗緊閉，講臺前的她正在專心致志地拉著二胡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”裘老師她就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。她在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘，澆灌。平凡而艱辛，卻蘊涵著偉大，創造著神奇。
老師，謝謝您小學生六年級作文 49
有人說，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無私的燃燒著自己，奉獻給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現在，有好幾位老師教過我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現在的語文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學校，外面下著大雨。這時，您看了我一眼手中的書本，便立即四處借袋子，最后借來了兩個垃圾袋。只見您拿過我手中的書本，認真的打開兩個垃圾袋的封口，先拿起一個垃圾袋，把書本裝在里面，又拿起另一個垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語重心長地說：“書本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護自己的眼睛一樣去保護自己的書本，要不然就不好寫字看書了”。于是，把裝好的書本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細節都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學生的.作業，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績多辛苦啊！
老師，我會永遠把這件事記在心里，以優異的成績來報答您。老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 50
今天是老師們的節日，作為學生，在這里，我想由衷的說一聲：老師，謝謝您！
謝謝您對我們生活上的付出！當我們還在做著美夢的時候，您已來到我們的床前，輕聲細語的喊我們起床！當我們去刷牙洗臉的時候，您已幫我們疊好了被子！當我們吃早飯的時候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當我們在睡午覺的時候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著。
老師，您是我們的父親！
謝謝您教會了我做事！平時您對我們事事嚴格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來能成為對社會有用的人。還記得剛來創新學校的那幾天，我上課經常和別的同學講話！您知道了，對我說：“費徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒有打我，而是問我原因！一開始，我沒有回答。因為這是我以前犯錯時慣用的方法。等老師訓完了就沒事了！您見我沉默，就讓我講您所講的“西點軍校”的`故事！當時，我哭了：“沒有理由，堅決服從集體的每一件事。”您說：“流淚的是沒有出息的人！人人都會犯錯，知錯能改就是英雄！”
老師，您是我人生的指路人！
您的名字---何琦，將永存我心頭！
老師，謝謝您小學生六年級作文 51
今天是9月10日——教師節，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養成了一個 有文化、有修養的少年。
你兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了 你的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。
時間從指間不經意地彈落，往昔的'日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前 行。老師，再次說聲：謝謝你！
老師，謝謝您小學生六年級作文 52
老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當班主任的時候，我還是一個書寫、口語表達能力、學習成績等等都是比較差的學生。雖然我各方面都比較差，但是您沒有放棄對我的關心和教育，您不斷的鼓勵和幫助我，讓我有了自信心和學習的動力。
老師您幾乎每節課都叫我起來回答問題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語表表達能力，因為您知道我是一個很靦腆的學生。
老師您還及時的和我媽媽通過電話交流，把我的學習情況告訴我的媽媽，讓我的爸爸、媽媽知道了我學習差的原因，及時的配合您，讓我的學習等各方面邁上一個新臺階。媽媽常說：多虧你有一個負責任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。
經過老師您的'教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對自己說，以后一定要拿出更好的成績來回報您。
我敬愛的班主任老師，我想對您說聲謝謝。我要謝謝您對我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語言表達能力，我要謝謝您讓我意識到了我的字寫的有多么差，（現在我正在努力地學著把字寫好），我更要謝謝您幫我提高了學習成績。我再次說聲謝謝您老師，您辛苦了！
老師，謝謝您小學生六年級作文 53
我有一位嚴格的拉丁舞老師。
“老師，我們真的堅持不住了，就放過我們吧！”聽，那是我們在做體能訓練，這是其中的一項：平板稱。“堅持不住了？”老師笑了笑。我們一邊撐著一邊吃力地點點頭。本以為這句話是解救我們的。可是老師像只變色龍一樣：“堅持不住了，就給我用頭頂著，堅持到你極限的極限。”
我們一聽，失望地低下頭，咬著牙，繼續堅持，豆大的汗珠一顆接著一顆落下來。
上形體課的時候，只見老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現在開始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒一個人。
“你們真是一個班的`同學呀，患難與共，那就一個一個來吧！”老師一個接著一個把我們按了下去。教室里頓時一片哭聲，盡管這樣，老師也沒有停手。
暑假里，我去參加全國拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓練，老師，謝謝您！
老師，謝謝您小學生六年級作文 54
我們敬愛的班主任—劉老師，感謝您！感謝您對我的關照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個和藹可親的班主任；她是一個寬宏大量的班主任；她是一個美麗無比的班主任；她是一個無微不至的班主任。
劉老師是一位慈愛的老師，就像慈母一樣關照、關愛我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關心我，問我：“怎么了，沒事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺有點熱，就用體溫計給我量了量體溫，發現我是發燒了。老師馬上給我爺爺打了電話，讓爺爺帶我去打點滴。第二天到學校的時候，老師還關心著我的病情，并且利用休息時間幫我補習功課，感謝您對我的關照。但是，如果我們做錯了不該錯的功課，或者做錯了事情，老師就會像嚴父一樣非常嚴厲的批評我們，督促我們及時改正。每次考試，她都是認認真真的`批改，仔細找到我們答題中的問題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對我們的認真負責。每當我們獲得一點成績的時候，劉老師都會及時表揚我們，給我們信心，鼓勵我們再接再厲，取得更好的成績。感謝您對我們的鼓勵。
敬愛的劉老師，我在這里給您鞠個躬。謝謝您——劉老師！
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